高考历史选择题必考知识点
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篇1：高考历史选择题必考知识点
高考历史选择题必考知识点
1.罗马法从形式上可分成文法和习惯法。从按结构上分为公民法、万民法和自然法。
2.公元前5世纪中期，《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生;《民法大会》标志着罗马法体系的最终完成;
3.公民法适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系;
万民法指适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
4.公元前6世纪初梭伦改革，奠定雅典民主政治基础;
公元前6世纪末克里斯提尼改革，确立了雅典的民主政治
公元前5世纪伯利克里改革，雅典民主政治的“黄金时代”
5.罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律
6.希腊城邦最突出的特征是小国寡民。雅典民主制的基本特点是人民主权与轮番而治
7.伯里克利时代雅典国家最高的权力机关是公民大会 ，最高司法机关是陪审法庭。
8.希腊文明的源头是爱琴文明
9.古希腊智者学派的主要代表人物是普罗泰戈拉和安提丰等人。
10.泰勒斯被西方誉为“哲学之父”
11.“人是万物的尺度”和“认识你自己”“道德就是知识”分别是普罗塔哥拉和苏格拉底
12.《理想国》的作者是柏拉图
13.文艺复兴的核心是人文主义。启蒙运动的核心是理性。
14.文艺复兴时期的“文学三杰”是但丁、比特拉克、薄伽丘。
15.被誉为文艺复兴“人文主义之父”的是彼特拉克。
16.文艺复兴是欧洲历史上的第一次思想解放运动。实质是资产阶级思想文化运动
17.伏尔泰是法国启蒙运动的领袖，其思想对18世纪的欧洲产生影响最广泛。
18.孟德斯鸠提出三权分立学说，其核心是权力相互的“制约和平衡”。代表作《论法的精神》
19.卢梭提倡“社会契约论”和“人民主权说”，认为人的不平等的根源是财产的私有。代表作《社会契约论》
20.康德是近代西方哲学史上划时代的哲学家，其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。代表作《纯粹理性批判》
21.为经典力学的建立奠定了基础的科学家是伽利略
22.标志着物理学的真正开端是伽利略的发现以及他开始的科学研究方法
23.经典力学体系(牛顿力学体系)是人类认识自然的历史上对自然规律第一次进行的理论性概括和总结。
24.标志着近代科学的形成是经典力学体系的建立。
25.引发物理学思想的一次重大革命，发展了牛顿力学，推动物理学发展到一个新的高度的科学家是爱因斯坦提出的相对论。
26.相对论和量子论的创立使人们的认识深入到新层次和领域，特别是发现了微观物质运动规律，为现代技术革命提供了重要的理论基础。
27.被誉为19世纪的三大科学发现的是细胞学说、生物进化论和能量守恒定律
28.蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明。
29.英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。
30.20世纪90年代，一种新的经济形态首先在美国出现，这就是知识经济。
31.堪称资本主义的“社会百科全书”是巴尔扎克的小说集《人间喜剧》
32.西班牙的画家毕加索是最有影响的现代主义美术大师。
33.①被称为“交响乐之父”的是海顿。
②被誉为“钢琴之王”的是李斯特。
③被誉为“乐圣”的是贝多芬。
④被誉为“歌曲之王”的是舒伯特。
⑤被誉为“圆舞曲之王”是约翰。斯特劳斯。
34.1895年，由法国人(卢米埃尔兄弟)放映了自己拍摄的电影短片，标志电影的诞生。
35.被称为“第七艺术”、“第八艺术”分别是电影和电视。
36.欧洲人开辟新航路的根本原因是西欧商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽
37.葡萄牙和西班牙是西欧最早探寻新航路的国家。
38.从欧洲前往美洲的航路的开辟者是哥伦布
39.被称作“17世纪欧洲标准的资本主义国家”的是荷兰
40.英国工业革命完成的标志是机器生产基本上取代手工劳动
篇2：高考历史必考知识点
世界经济的区域集团化及世界经济的全球化趋势
一、经济区域集团化的原因、阶段和影响。
1.原因
(1)现代科技的进步和生产力的发展。
(2)国际分工的差异和经济竞争的需要。
(3)世界经济格局多极化趋势的推动。
(4)国际局势总体上趋于缓和。
2.阶段
(1)20 世纪五六十年代：世界经济区域集团化的趋势主要出现在欧洲。
(2)20 世纪六七十年代：一方面，欧洲区域经济集团化趋势进一步发展;另一方面，一些发展中国家的地区性经济集团也纷纷出现。
(3)20 世纪 80 年代至今：区域集团化发展掀起了新的浪潮，进入了较为高层次的经济一体化时期，出现了欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织三大区域经济集团。
3.影响
(1)积极影响：促进了集团内部贸易的增长;促进了集团内部的国际分工和生产专业化;推动了国际经济技术合作的发展;进一步推动了贸易自由化;有利于形成多极化格局。
(2)消极影响：不利于商品、资金、技术和服务在区域集团间的交流;世界经济发展失衡将加剧;不利于国际经济新秩序的建立;国家主权的概念将受到冲击。在集团内，随着经济合作程度的加深和合作范围的扩大，各成员国必须作出的主权让步也相对增多。二、经济全球化与区域集团化的联系和区别。
1.联系
(1)二者都是生产力发展的结果，都是在世界经济格局多极化加速发展的过程中发展的。
(2)经济区域集团化实际上是经济全球化的阶梯。从整体上看，经济全球化并没有因为经济区域集团化的发展而有所削弱，世界经济中的相互依赖关系反而得到加强。
(3)二者在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。
2.区别
(1)经济全球化在各地区间发展不平衡，从而产生经济区域集团化的趋势。
(2)经济区域集团化是世界经济全球化在当前条件下的具体表现，对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。
篇3：高考历史必考知识点
二战后苏联的经济改革
一、赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的异同。
1.相同点
(1)目的：都是为了解决斯大林体制的弊端。
(2)内容：都在农业、工业方面采取了一系列措施，对斯大林模式进行了不同程度的改革。
(3)结果：都以失败而告终。
2.不同点
(1)内容：赫鲁晓夫改革的重点在农业方面;勃列日涅夫改革的重点在工业方面;戈尔巴乔夫则从所有制和商品经济入手，后来改革的重点转向政治领域。
(2)结果：前两者的改革在前期取得一定成效，后期陷入困境;戈尔巴乔夫改革最终导致苏联解体。
二、苏联社会主义建设和改革的经验和教训。
1.改革和完善社会主义生产关系必须从实际生产力水平出发，遵循客观经济规律。
2.必须把发展生产力，提高劳动生产率，促进经济发展，作为各项工作的首要任务和中心环节。
3.必须高度重视农业，正确处理好农业与工业、重工业与轻工业之间的关系，促进各个产业部门之间的协调发展，不断提高经济效益，实现国民经济的可持续发展。
4.必须坚定地推进民主和法制建设，但要循序渐进，不能急于求成。
5.坚持改革开放，坚持走独立自主的发展道路。
6.必须不断加强党的建设，始终保持党的先进性，才能立足于不败之地。
篇4：高考历史必考知识点
新航路开辟和早期殖民活动
一、新航路的开辟
1原因：①经济根源：西欧各国的商品经济发展和资本主义萌芽造成了货币需求量的增加，对铸造货币的黄金需求量日益增大。②商业危机：奥斯曼帝国控制了东西方商道。阻碍了东西方传统的贸易，造成商业危机。③社会根源：欧洲人对黄金和货币的狂热追求，受《马可波罗行记》的影响。④精神动力：已完成中央集的酌葡萄牙、西班牙同时热衷于传播天主教。
2条件：西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展为地圆学说;地图绘制技术进步;远洋船的出现;武器装备的进步。
3经过：1488年，葡萄牙从迪亚士到达好望角。1497～14。葡萄牙人达·伽马绕过非洲好望角到达印度。1492年，在西班牙王室的支持下，意大利人哥伦布越过大西洋到达了美洲。1519～1522年。葡萄牙人麦哲伦环球航行成功，证实了地圆学说。
4影响：引起了“商业革命”：世界市场开始形成，欧洲与亚、非贸易扩大与美洲联系开始;欧洲的商路和贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。引起了“价格革命”。大量贵金属流入欧洲，造成金银价格下降，物价猛涨;工商业资产阶级获利，有利于资本主义的发展，加速了封建制度的衰落。引发了西欧国家积极扩张海外殖民地的活动，加快了荷、英、法等西欧国家的资本原始积累。证明了地圆学说。
二、葡萄牙和西班牙的殖民扩张
1.葡萄牙 15占领巴西;但葡萄牙扩张的主要方向在非洲非洲东岸、西岸和亚洲印度西岸一些据点、马六甲、澳门、摩鹿加群岛，巴西葡最大殖民地。以占据军事据点为主，同时垄断商路，建立商站，欺诈性贸易掠夺大量财富。
2.西班牙 主要目的是掠夺金银。15世纪末到16世纪中期，占领子除巴西以外的中、南美洲;16世纪六、七十年代又占领了亚洲的菲律宾。以美洲为主，甘蔗生产、黑奴贸易，疯狂掠夺贵重金属
3.影响：1欧洲的殖民统治给亚非拉美人民带来了深重灾难：印第安人几乎灭绝，土著劳动力锐减，由此又引起丁罪恶的奴隶贸易。2流人欧洲的巨额财富，成为欧洲资本原始积累的主要来源之一，加速了欧洲资本主义的发展。3改变了世界形势和历史发展进程;①欧洲人开始对美洲、亚洲和非洲进行政治控制和经济渗透;②伴随政治霸权而来的是经济的剥削和掠夺;③由于西方文化的渗透，殖民地区的文化和生活方式也逐渐发生了变化;④各大洲间的相对孤立被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。
篇5：高考历史必考知识点
一国两制和祖国的统一大业
一、“一国两制”构想
1目的：为早日解决台湾问题，实现祖国统一大业。2形成过程：①1979年元旦，全国人大会发表《告台湾同胞书》。宣布采用和平方式统一祖国的方针;建议海峡两岸首先实现通航、通邮、通商和探亲旅游。中国政府命令解放军停止对金门等岛屿的炮击。②1981年，全国人大会委员长叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》谈话。主张举行中国共产党和中国国民党的对等谈判，实现第三次国共合作。体现了“一国两制”的基本思想。③80年代初提出“一国两制”的伟大构想。④1984年，六届人大二次会议通过了用“一国两制”解决台湾、香港问题的政策。“一国两制”即在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港台湾实行资本主义制度，正式成为一项基本国策。
二、香港、澳门回归
1、背景：改革开放，社会主义现代化建设进一步发展;经过谈判中英同意通过外交途径解决香港问题，香港问题的解决为解决澳门问题提供了范例。
2、香港回归：⑴中英联合声明：1984年12月，中英两国政府在北京正式签署了关于香港问题的联合声明，宣布：中国于1997年7月1日对香港恢复行使主权。⑵香港回归及重大意义：1997年7月1日，香港回归。标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元;标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步;标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献。是中国政府“一国两制”的伟大构想，和平统一祖国战略方针的成功运用，促进了和平统一进程;同时也为解决国际历史遗留问题和国际争端，维护世界和平提供了一种范例。
3、澳门回归：1987年4月，中葡双方在北京签署了关于澳门问题的联合声明;中国于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
三、海峡两岸的交流
时间：十一届三中全会以后。方针：和平统一，“一国两制”。频繁交流的表现：1980年以后，民间交往开始，回祖国大陆安居、探亲访友的人增多;通邮、通航、通商的限制逐渐放松。阻碍：台湾岛内分裂倾向的发展和某些外国反动势力的干涉。共同心愿：实现台湾和祖国大陆的统一。
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