西师大版五年级数学上学期第三单元测试卷
“民杉玥”通过精心收集，向本站投稿了11篇西师大版五年级数学上学期第三单元测试卷，下面是小编为大家整理后的西师大版五年级数学上学期第三单元测试卷，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：西师大版五年级数学上学期第三单元测试卷
西师大版五年级数学上学期第三单元测试卷
一、填空(共39分，每空1分)
⒈ 0.3=30.17=()1000.011=()()
710=()7100=( ) 71000=( )
⒉ 在下面的括号里填上合适的小数。
8角=( )元9分=()元
7角1分=()元5角7分=( )元
4厘米=()米6分米=()米
29毫米=( )米83厘米=()米
⒊ ()个0.01是0.1;1个( )是0.01。
⒋ 0.5里有( )个十分之一;0.027里有( )个千分之一。
⒌ 0.61是把( )平均分成()份，表示这样的()份。
⒍ 2个十、5个0.1、7个0.01和9个千分之一组成的数是()。
⒎ 4.705是由4个()、( )个0.1和()个0.001组成的。
⒏ 一个数的百位上是7，十分位上是6，其他各个数位上都是0，这个数写作( )，读作( )。
⒐ 1.3里有( )个十分之一，有()个百分之一，有( )千分之一。
⒑ 把14698400改成写用万作单位的数是()，保留整数是()。
⒒ 在括号里填上合适的数。
4( )( )50.37( )( )0.38
⒓ 求9.9735的近似数，把它精确到个位是( )，精确到十分位是()，精确到百分位是( )。
二、选择(共5分)
⒈ 在3.0、300、0.30、0.030中，去掉( )末尾的0，该数的大小就发生变化。
A 3.0B 300C 0.30 D 0.030
⒉ 0.17万改写成以1作单位的数是()。
A 170B 17000 C 0.0017D 1700
⒊ 下列各小数中，( )的百分位五入是5.0。
A 4.95B 5.06C 4.89 D 5.96
⒋ 下列各两位小数中，( )的百分位四舍后不是3.6。
A 3.61 B 3.64 C 6.63D 3.62
⒌ 一个直角三角形的三条边长分别是5分米、3分米、4分米，这个直角三角形的面积是()平方分米。
A12B6C10D8
三、判断(共8分)
⒈ 万分位是小数部分的最低位。 ( )
⒉ 五十点一零四写作50.104。 ( )
⒊ 0.301表示千分之301。 ( )
⒋ 小数位数越多，这个小数就越大。( )
⒌ 0.7与0.700的大小一样，意义也完全一样。( )
⒍ 整数部分是4的`小数，都比4大。 ( )
⒎ 小数点右边第二位是百分位。( )
⒏ 在小数点后面添上或去掉0，小数的大小不变。( )
四、比较大小。 (共10分)
⒈ 在○里填上、或=。(6分)
7.8○7.98.25○0.8255.7○7.5
0.9元○0.90元 3.4米○4.3米0.71吨○700千克
⒉ 把下面的各数按从小到大的顺序排列起来。(2分)
6.66.066.066 6.606 66.06
⒊ 把下面的各数按从大到小的顺序排列起来。(2分)
0.203 0.20.23 0.023 0.3020.032
五、填表。(共10分)
1.用0、2、8、4这四个数字和小数点可以组成18个不同的两位小数，请你按从大到小的顺序写出4个小数，再按从小到大写出4个。(4分)
十位 个位 小数点 十分位 百分位
十位 个位 小数点 十分位 百分位
2.(6分)
保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
3.4936
0.9528
9.9563
六、应用题(共28分，第5题4分)
⒈ 某水泥厂计划9月份生产水泥205800吨，10月份生产水泥196500吨，9、10两个月一共生产水泥多少万吨?
⒉ 求下面图形的面积。(单位：厘米)
⒊ 一块梯形草坪上底12米，下底8米，高是20米，如果每2平方米栽1棵花，一共可以栽多少棵花?
⒋ 一块直角三角形菜地，三条边长分别是3米、4米、5米，这块菜地的面积是多少平方分米?
⒌ 一个花圃的形状是直角梯形，上底30米，如果把上底增加10米，就成了一个正方形花圃，这个梯形花圃占地多少平方米?
⒍ 有一张长90厘米，宽40厘米的长方形红纸。现在用它来做直角边长是20厘米的等腰直角三角形小红旗，最多可以做多少面这样的小红旗?
篇2：西师大版五年级数学第一学期第三单元测试题
西师大版五年级数学第一学期第三单元测试题
一、(共25分，8小题3分，其余每空1分)
1.两个数相除的商是85，如果除数和被除数的小数点同时向右移动两位，商是()。
2.除数是小数的除法，先移动除数的.小数点，使它变成()，除数的小数点向右移动
几位，被除数的小数点也向()移动几位，(位数不够的，在被除数末尾用0来补
足)，然后按照除数是()的小数除法的计算方法进行计算。
3.一个小数，从()部分的某一位起，一个或几个数字()地重复出现，
这样的小数叫做循环小数。循环小数都是()小数。
4.20÷6.6的结果可以简写成()，循环节是()，精确到百分位是()。
5.在小数除法里，要精确到十分位应商到()位;要保留三位小数应商到()位。6.()×17=4.7636.4÷()=14
4.2÷0.35=()÷350.72÷1.6=()÷16
7.把0.6、按从小到大排列是()。8.在里填上>.<或=。
8.65÷1.68.652.48÷3.210.36÷0.20.36
4.38×2.74.38÷2.712.6÷4.2123.4+1.86×4.2
9.一辆汽车0.5小时行驶20千米，每小时行()千米，行1千米要()小时。10.红星服装厂每套衣服用布2.3米，110米布能做成()套这样的衣服。
11.联欢会上把100朵花按2红、3黄、4白的顺序挂在一根绳上。第100朵花的颜色是
()色，红花共有()朵。
二、(共5分)
1.一个小数除以不为0的整数，商的小数位数一定与被除数相同。()
2.2.33333的循环节是3。()
3.2.45÷0.28=245÷28=8……21()
4.算式6.65÷7的商保留一位小数是1.0.()
5.1欧元能兑换9.34元人民币。933.9元人民币不能兑换到100欧元。()
篇3：西师大版数学五年级上学期的教学计划
一、教材分析
(一)、教学内容：
本册内容共分为4个部分：
1、数与代数。包括第一单元小数乘法，其主要内容有：小数乘整数、小数乘小数、积的近似值、解决问题、整理与复习;第三单元小数除法，其主要内容有：除数是整数、小数的除法、商的近似值、循环小数、解决问题、整理与复习;第四单元小数四则混合运算，其主要内容有：小数四则混合运算、解决问题;第七单元倍数与因数，其主要内容有：倍数、因数、2、3、5的倍数特征、合数、质数。
2、空间与图形。包括第二单元图形的平移、旋转与对称，其主要内容有：图形的平移、旋转、轴对称图形、设计图案;第五单元多边形面积的计算，其主要内容有：平行四边形、三角形、梯形面积的计算方法，不规则图形的面积的估算，认识平方千米与公顷、解决问题、整理与复习。
3、统计与概率。包括第六单元可能性。其主要内容有：让学生理解可能性的大小。
4、综合应用。本册教材安排的综合应用内容将在实践活动的基础上，将数与代数、空间与图形、统计与概率这三个领域的内容进行综合性的运用。主要内容为：花边设计比赛、家庭用电调查、设计抽奖活动。
(二)、教学重点、难点：
重点：小数乘除法的计算，2、3、5的倍数特征、三角形、平行四边形、梯形的面积计算。
难点：判断一个较大数是质数还是合数;运用三角形、平行四边形、梯形的面积计算解决实际问题;准确地求出两个书的最大公因数和最小公倍数以及不规则图形的面积的估算。
(三)、教学目标：
1、知道小数乘除法的计算方法，会分别进行简单的小数乘除法运算，能在解决问题的过程中，选择合适的方法(口算、估算或笔算)进行计算。
2、掌握小数乘除法的估算方法，养成估算的习惯。
3、能借助计算器进行较复杂的小数乘除法计算，解决简单的实际问题。
4、掌握小数乘除法中保留积或商的近似值的方法，会根据具体情况选择合适的方式保留积或商的近似值。
5、使学生初步认识循环小数、有限小数和无限小数，能用循环节的形式表示循环小数，能用循环小数表示除法的商，并能正确区分有限小数和无限小数。
6、知道小数四则混合运算顺序，会进行小数混合运算(以2步为主，不超过3步)，并能在计算的过程中灵活使用简便算法，会解决有关小数的简单实际问题。
7、知道什么是倍数。在1-100的自然数中，能找出10以内某个自然数的所有倍数，并知道2、3、5的倍数特征。
8、知道什么是因数。在1-100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数。
9、知道什么是奇数、偶数、质数、合数，会用短除法分解质因数。
10、认识平方千米、公顷，并能进行简单的换算。
11、利用方格纸或割补等方法，探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式，能解决简单的实际问题，并在探索过程中培养探索精神和初步的探究能力。
12、能用方格纸估计不规则图形的面积。
13、通过观察实例，认识图形的平移与旋转，能在方格纸上将简单的图形平移或旋转90度。
14、用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
15、欣赏生活中的图案，灵活运用平移、旋转和对称在方格纸上设计图案。
16、知道可能性有大小，会在具体情境中作出判断。
17、初步感受数学知识间的联系，有综合运用相关知识解决一些简单实际问题的成功体验，获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法，初步树立运用数学知识解决问题的自信心。
18、在学习过程中培养计算能力，抽象概括能力和推理能力，发展学生的空间观念。
二、学情分析：
通过一年来和孩子们的共同学习，本班的44名学生，两极分化较为严重。作为小学高段起始年级，学生在思维方法和技能上有了进一步的提高。在数学情感上，学生学习数学的兴趣更浓了，更主动的参与到教学活动中来。在能力上，学生能够综和运用所学知识解决简单的实际问题，抽象思维能力逐渐发展起来，空间感知能力也扩大了。计算上，学习了整数的乘、除法，计算能力有了较大的提升。在统计方面，有了生活中一些最基本的统计方法;在几何方面也奠定了基本的知识。但学生个性的突出和身体迅速的成长容易形成浮躁、不踏实的个体特征，在教学中一定要加以重视。从学生期末考试来看，多数学生还存在以下问题：(一)计算技巧性不强，准确性有待提高。(二)学习方法科学化、高效化;解题方法多样化方面要在平时加强。
三、教学措施
(一)创设良好的课堂学习氛围
在学习中，教材为学生的学习提供了大量的生动有趣，富有现实性和数学意义的教材，以便于学生积极地参与课堂的学习活动，但随着年级的增高，教材中安排数学知识的难度加深。所以，创设良好的课堂学习氛围，让每个学生感受学习的乐趣。
(二)重视学生的生活经验，密切数学与现实的联系，引导学生在理解的基础上学习数学，促进学生对数学的认识。
每个在校的儿童，他们都有着丰富的生活体验和知识积累，这其中包含着大量的数学活动经验与运用数学解决问题的策略;同时在现实生活中，小学生可以广泛的接触到数、量、空间、图形、数据、可能性、关系等丰富的数学世界。因此一方面注重日常生活、现实空间的联系;另一方面注重联系学生的现实，即学生已有经验、知识、能力、情感、态度、兴趣等。使学生在研究问题的过程中学习数学、理解数学和应用数学。
(三)切实加强基础知识和基本技能的'教学
基础知识和基本技能的教学一直是数学教学的核心内容，我在教学中也力求保持和发扬这一传统，并做好以下两点：(1)加强对小学数学基础知识的理解，教学时，在使学生掌握数学概念、法则、数量关系的同时，重视数学方法的训练，逐步形成良好的思维方式和运用数学的意识。(2)努力处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。数学教学的核心是学生的再创造、数学学习的再创造过程，并非是机械地去重复历史上的原始创造，而应根据自己的体验并用自己的思维方式去创造有关的数学知识。小学的创造性思维是在数学学习的再创造过程中逐步得到发展的，而再创造的前提是通过必要的基本训练使学生形成扎实的基本功。
(四)重视培养学生的应用意识和实践能力。
数学教学应努力体现从问题情境出发，建立模型、寻求结论、应用与推广的基本过程。根据学生的认知特点和知识水平，通过这样的过程使学生认识到数学与现实世界的联系，在观察、操作、思考、交流等一系列活动中逐步发展应用意识，形成基本的实践能力。在日常数学活动中，安排一些小课题研究和实习作业等实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的应用意识和实践能力。
(五)把握教学要求，促进学生发展。
教师要善于驾奴教材，把握知识的重点和难点，以及知识间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求开展教学活动。在直观感知和广泛的背景下，通过自身体验，在分析和整理的过程中学习概念，不用死记硬背的方法学习计量单位、计算法则和基本数量关系。对计算的要求适当，充分考虑到学生之间计算速度存在的差异，不要求所有的学生达到同样的计算速度;鼓励学生尝试用多种算法，不用单一的思维理解算理。如本册应用题教学要重视常见数量关系的分析和实际应用的训练，教学力求题材内容生活化、呈现方式多样化、教学活动实践化。
(六)改进教学评估方法。
教学评估有利于促进学生的发展，注重对学生学习过程的考察。在评估结果的处理上，注意多种方式的结合，是评估的方式和手段多样化。对知识和技能的评估，尽量做到试题类型多样化，难度适当，不出助长死记硬背的题目，着重观察计算的正确性，计算中的思考活动，对基本数量关系的理解和对空间关系的认识，解决简单的实际问题的能力，要更多的重视自身的纵向比较，更多的关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，而不是首先关注他们知识和能力上的缺陷。评价体现激励的作用，承认学生学习的个体差异，积极鼓励和肯定每一个学生的进步。
四、课时安排：
(一)小数乘法11课时
(二)图形的平移、旋转与对称8课时
(三)小数除法14课时
(四)小数四则混合运算5课时
(五)多边形面积的计算15课时
(六)可能性3课时
(七)倍数与因数5课时
(八)总复习6课时
篇4：西师大版五年级语文上学期第一单元试卷
西师大版五年级语文上学期第一单元试卷
一、在下面句子中加点字的`正确读音下面划横线。
1、这次比赛，他得了冠(guānguàn)军。
2、红色的鸡冠(guānguàn)花真漂亮。
3、小明对数(shǔshù)学这门课很感兴趣。
4、小岛上的鸟多得数(shǔshù)清。
二、看拼音，写词语。
hūlǜefāngshìchōngzújùpàwūyán
()()()()
huánràoyúlègǎntànkǒngpàgǔlì
()()()()()
三、根据字的不同意思，组词。
1、分：(1)辨别。()(2)整体事物分成几部分。()
2、沉：(1)弄入水中。()(2)程度深。()
3、编：(1)凭想象创造，捏造。()(2)把细长的东西支叉或钩连而组织起来。()
四、填一填。
1、一日无书，。
2、，下笔如有神。
3、书由药也，。
4、，白首方悔读书迟。
5、读书有三到，谓、、。
五、书写完全正确的一项是()
A、毫不犹豫倾盆大雨流光益彩不求甚解
B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾
C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚
D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得
篇5：西师大版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案
西师大版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案
第一单元提升练习
一、看拼音,写词语。
1.一天,小gōng jī来到草地上捉虫子,看到
xiǎo zhū（ ）正在哭鼻子。
2.在yáo yuǎn（ ）的shān gǔ（ ）里，有一位花xiān zǐ （ ）。\
二、形近字组词。
三、给句中加点的字选择恰当的读音。
zhòng chóng
1.当你摔倒时,不要气馁,要重( )新站起来。
2.风雨中为妈妈送伞,是件十分重( )要的事情。
cháozhāo
3.李白是唐朝( )著名的大诗人。
4.清晨,我们迎着第一缕朝( )阳去上学。
四、给下列词语分分类。
桃花 苹果 玉米 水仙
桃子 大豆 荷花 麦粒
书包 铅笔 橡皮 葡萄\
水果:
粮食:
花卉:
文具:
五、把下列句子补充完整。
1.春雨惊春清谷天, 。
2.九月菊花 ,十月芙蓉 。
3.有雨 ,无雨 。
4.万木已清霜,。故溪黄稻熟, 。
六、阅读短文,回答问题。
顶高的房子
长颈鹿长得好高啊!松鼠请长颈鹿来做客,可是松鼠家的房子太矮了!小狗请长颈鹿来做客,可是小狗家的房子也太矮了!松鼠对大家说:“咱们一起来建一座顶高顶高的`房子吧!”房子建好了,大家一起去请长颈鹿来做客。这一天,长颈鹿玩儿得真快乐!
1.写出下列词的反义词。
高—( ) 来—( )
2.大家为什么要一起建一座顶高顶高的房子?
3.长颈鹿为什么玩儿得那么高兴?
4.从这个故事中,你明白了什么道理?
七、看图写话。
图片中的是什么动物?看到这幅图,你想说些什么呢?快来写一写吧。
第一单元提升练习参考答案
一、1.公鸡 小猪 2.遥远 山谷 仙子
三、1.chónɡ 2.zhònɡ 3.cháo 4.zhāo
四、水果:苹果 桃子 葡萄
粮食:玉米 大豆 麦粒
花卉:桃花 水仙 荷花
文具:书包 铅笔 橡皮
五、1.夏满芒夏暑相连 2.迎秋风 斗寒霜
3.山戴帽 半山腰 4.江边村事忙 一夜梦中香
六、1.矮 去
2.因为长颈鹿不能走进小伙伴们的房子和小伙伴们一起玩儿。
3.因为它可以和小伙伴们一起玩儿了。
4.小伙伴们要团结友爱,互相帮忙,这样大家才会更开心。
七、略
篇6：西师大版小学二年级语文上学期第四单元测试卷及答案
西师大版小学二年级语文上学期第四单元测试卷及答案
第四单元提升练习
一、看拼音,写词语。
jūn duì zhí rì mìng lìngjiāng lái
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiǎn dān xū yàolíng huózǐ xì
（） （ ） （ ） （ ）
二、把生字送回家。
三、给形近字组词。
四、把词语补充完整。
1.叮( )咚( )千姿( )( )
( )( )习习一扫而( )
活( )乱( )天( )日( )
2.例:燕子(飞)来(飞)去
小鱼( )来( )去
青蛙( )来( )去
五、句子小练习。
1.把句子补充完整。
树枝上停着一只的小黄鹂。
2.仿写。
例:小猴在树林里摘了一个黄黄的果子。
在草丛里摘了一个 。
六、根据课文内容填空。
1.《厨师小山羊》这个故事中最聪明的是 ,原因是 。
2.路人借问 ,怕得 不应人。
3.齐白石爷爷画的虾 ,他之所以有这样的成就是因为他 。
七、阅读短文,回答问题。
长颈鹿的画
长颈鹿闷闷不乐,妈妈问:“你怎么了?”
长颈鹿说:“没有人喜欢我的画。”
妈妈笑道:“别灰心,试着把画变成爱心,你就会有意外的.收获。”
河边,小青蛙拿着被撕坏的照片,一脸不高兴。
长颈鹿说:“我来为你画一张。”小青蛙高兴地笑了。
树枝上,小松鼠自言自语:“我想画幅画送给外婆当礼物,可我不会呀。”
“我帮你画一张吧。”长颈鹿说。小松鼠的脸上露出了笑容。
这两张画虽然都很一般,但在小青蛙和小松鼠的眼里却都是最美的。原来,献出爱心,你就会拥有快乐。
1.你知道长颈鹿为什么闷闷不乐吗?
2.长颈鹿是怎样帮助小青蛙和小松鼠的?
3.你从这篇短文中懂得了什么道理?用文中的一句话来回答。
八、看图编故事。
小猴、小猫和小河马排着整齐的队伍开心地往前走。它们这是要去哪儿呢?快来写一写吧。
第四单元提升练习参考答案
一、军队 值日 命令 将来 简单 需要 灵活 仔细
二、前鼻音字:饮 杆 衬 碗 后鼻音字:钢 量 缸 庭
三、奋斗 吞下 虾仁 吓倒
四、1.叮 咚 百态 凉风 光 蹦 跳 长 久
2.游 游 跳 跳
五、1.美丽 2.小兔子 红红的草莓
六、1.小山羊 他能把别人扔掉的东西做成可口的食物
2.遥招手 鱼惊
3.很逼真 刻苦练习,持之以恒
七、1.因为没有人喜欢它的画。
2.长颈鹿为它们各画了一幅画。
3.原来,献出爱心,你就会拥有快乐。
八、略
篇7：西师大版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
西师大版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
第六单元提升练习
一、看拼音,写字词。
1.láng（ ）向小羊pū（ ）了过去，一场dòu zhēng（ ）开始了。
2.弟弟zuò cuò（ ）了事，kū zhe（ ）去向妈妈
rèn cuò（ ）。
3.一个老wēng（ ）gū dú（ ）地站在江边发呆。
二、比一比,再组词
此( ) 许( ) 色（ ） 但 ( )
些（ ） 午（ ） 绝( ) 担（ ）
三、字谜游戏。
1.大在口中望。
2.口渴要水。（）
3.一巴掌碰落瓜子。（）
4.目仅识丁。（ ）
四、再照样子,填词语。
例:一朵浪花
一双( ) 一张( )
一串( ) 一条( )
五、按要求完成句子练习。
1.把句子补充完整。
一只兔子正在 。
你为什么 ?
2.照样子,写句子。
例:小葫芦慢慢地变黄,一个一个都落了。
慢慢地 , 。
例:蜘蛛高兴地坐在网中捉飞虫。
高兴地 。
六、根据课文内容填空。
1.《采蘑菇》一文中的灰兔没有采到蘑菇,是因为。
2.这一单元所学的 这个成语告诉我们,眼界要宽一些。
3. 的葫芦藤上长满了 ,开出了几朵 的小花。
七、阅读短文,回答问题
天鹅、梭鱼和虾
有一次,天鹅、梭鱼和虾要把一辆货车从大路上拉回来。它们用绳子套好车,一齐使劲拉,可是车子一动也不动。
车上装的'东西并不算重。只是天鹅拼命往云里冲,虾用力往后拖,梭鱼使劲往池塘里拉。究竟哪个拉得对,哪个拉得不对,我不知道。我只知道车子还是停在老地方,一动也不动。
1.短文共有 个自然段。
2.短文写了天鹅、梭鱼和虾一起 的事。
3.车上装的东西并不算重,可是车子一动也不动,这是什么原因?
八、看图写话。
图中有几只小动物?它们正在做什么呢?快来编一编它们之间的对话吧。
第六单元提升练习参考答案
一、1.狼 扑 斗争 2.做错 哭着 认错 3.翁 孤独
二、此外 一些 许多 中午 绝境 色彩 但是 担心
三、1.因 2.喝 3.爬 4.盯
四、手 纸 糖葫芦 金鱼
五、1.菜地里拔萝卜 上课的时候不积极发言呢
2.花骨朵儿 张开 一朵一朵都开放了 小猴子 坐在树上吃桃子
六、1.灰兔放弃了那些不起眼的蘑菇
2.坐井观天 3.细长 绿叶 雪白
七、1.2 2.拉车
3.因为它们各顾各地往三个方向拉车,所以车子不动。
八、略
篇8：西师大版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案
西师大版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案
第二单元提升练习
一、请把下列生字的拼音补充完整。
二、看拼音,写字词。
1.哥哥以yōu yì（ ）的成绩考入了名牌大学。
2.放假后,小伙伴们就可以玩儿zhuō mí cáng（ ）的游戏啦。
3.一只yě（ ）鸭子luò zài（ ）了院子里。
4.夜幕降临了,村子周围jìng（ ）悄悄的,爷爷划着mù zhōu（）靠岸了。
三、认真抄写下面的句子,看谁写得最漂亮。
风是一位画家,画出了四季美丽的景象。
四、把能组成词语的汉字用线连起来
聪 灯 景 追 美
塔 逐 梦 象 明
五、给句中加点的`字选择正确的读音,并用“√”标出来。
1.妞妞生病了,爸爸背(bèi bēi)着她去医院看病。
2.奶奶身体不好,稍微干点儿活儿就觉得后背(bèi bēi)疼。
3.这朵云彩真漂(piào piāo)亮。
4.一片树叶落下来,漂(piào piāo)在水面上。
六、选字填空。
从 丛
1.蛐蛐藏在草( )里弹琴。
2.( )前,一只大灰狼掉进了一口井里。
圆 园
3.草叶上有一颗( )( )的露珠。
4.夏天的花( )里呈现出一派美丽的景象。
坐 座
5.叔叔来我家做客,我请叔叔( )下。
6.广场上有一( )伟人雕像。
七、在括号里填上合适的修辞词。
的露珠()的小草
()的西瓜()的脸庞
()的笑容()的自然风光
八、按要求完成句子练习。
1.把下面的句子补充完整。
(1)湖中,成群的 在悠然 ,远远望去,像 。
(2)天黑了,,一片江水 。
2.照样子,写句子。
例:山雾像群贪玩的孩子,大清早就喜欢在山谷里奔跑。
轻风像 ,大清早就喜欢在。
九、阅读短文,回答问题
找 朋 友
小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个有优点的好朋友也找不到。小乌鸦浑身黑黑的,难看极了。啄木鸟整天很少说话,呆头呆脑的。小百灵总是吵吵闹闹的,太调皮了……”
妈妈说:“小乌鸦外表虽然很黑,可是每天能捕捉很多害虫,他是个十分勤劳的好孩子。啄木鸟虽然不声不响,可是他给树治病很认真。小百灵鸟虽然总是吵吵闹闹的,但是却很有礼貌,还给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小黄鹂,他们也是优点很多的孩子。”
小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了!”
1.小乌鸦外表虽然很黑,可是 。啄木鸟虽然 ,可是 。
2.“小孔雀听着听着,高兴地说:‘我懂了,我懂了!’”你知道他懂得了什么吗?
十、看图写句子。
图上都有谁,它们在干什么?看图并发挥想象,把想象到的内容写一写。
第二单元提升练习参考答案
一、fēnɡ duǒ zhǎn pěnɡ chénɡ
二、1.优异 2.捉迷藏 3.野 落在 4.静 木舟
三、略
四、聪明 灯塔 景象 追逐 美梦
五、1.bēi 2.bèi 3.piào 4.piāo
六、1.丛 2.从 3.圆圆 4.园 5.坐 6.座
七、晶莹 嫩绿 圆圆 慈祥 迷人 美丽
八、1.(1)天鹅 嬉戏 点点白帆 (2)山睡了 静悄悄
2.一个调皮的孩子 小树叶上跳来跳去
九、1.每天能捕捉很多害虫 不声不响 他给树治病很认真
2.交朋友,不能只看到他们的缺点,还要看到他们的优点。
十、略
篇9：西师大版一年级第三单元数学上册测验试题
西师大版一年级第三单元数学上册测验试题
一、看图写数。(5分)
二、数一数，比一比，填一填。(9分)
1、2、3、
三、想一想，填一填。(10分)
545
30421
四、数一数，填一填。(12分)
(1)一共有()只动物。
(2)从左数排第()，排第()。
(3)从左数排第()，从右数排第()。
(4)把右边的二只动物圈起来。
五、在里填上“+”或“-”。(8分)
41=513=452=301=1
22=432=133=041=3
六、比一比，填一填。(4分)
比多()，
比少()。
七、看谁算得又对又快!(12分)
2+1=3+2=4-2=5-4=
3-0=4+1=1+0=3-1=
5-3=0+0=3-3=5-2=
八、看图列式计算。(40分)
篇10：西师大版一年级第三单元数学上册的测试题
西师大版一年级第三单元数学上册的测试题
一、看图写数。(5分)
二、数一数，比一比，填一填。(9分)
1、2、3、
三、想一想，填一填。(10分)
54 5
3 0 4 2 1
四、数一数，填一填。(12分)
(1)一共有( )只动物。
(2)从左数 排第( )， 排第( )。
(3) 从左数排第( )，从右数排第( )。
(4)把右边的二只动物圈起来。
五、在 里填上+或-。(8分)
4 1 = 5 1 3 = 4 5 2 = 3 0 1 = 1
2 2 = 4 3 2=1 3 3 =0 4 1= 3
六、比一比，填一填。(4分)
比 多( )，
比 少( )。
七、看谁算得又对又快!(12分)
2 + 1 = 3 + 2 = 4 - 2 = 5 - 4 =
3 - 0 = 4 + 1 = 1 + 0 = 3 - 1 =
5 - 3 = 0 + 0 = 3 - 3 = 5 - 2 =
八、看图列式计算。(40分)
篇11：西师大版小学二年级语文上学期第三单元提升练习题及答案
西师大版小学二年级语文上学期第三单元提升练习题及答案
第三单元提升练习
一、看拼音,写词语。
bì xū huī shǒuchǎo jià
（ ） （ ） （ ）
jié báifēn fāng yōu yáng
（ ） （ ） （ ）
二、辨析形近字并选字填空
芳 方
( )便 ( )香
闻 间
( )名 ( )隔
兄 只
( )有 ( )弟
三、请你写出带有下列偏旁的字。
冂:
勹:
辶:
四、填量词和形容词。
例:一(盏)煤油灯 (昏暗)的煤油灯
一( )镜子 ( )的镜子
一( )夜莺 ( )的夜莺
五、从句子里选出一对意思相反的'词语。
1.烟囱里飘出乌黑的浓烟,被风吹散在洁白的花朵里。
( )—( )
2.树上有一只快乐的小鸟,从来不知道悲伤是什么。
( )—( )
3.我们为随地扔垃圾的人感到羞愧,为保护环境的人感到骄傲。( )—( )
六、句子小练习。
1.用下面几个词语写一句话。
优美 希望 夜莺
2.小猫咪的爪子非常尖锐。(仿照例句,用“非常”写一句话)
3.说说自己的希望。
我真希望/我们居住的地球上, 。
七、根据课文内容填空。
1.大彩电里有三兄弟:老大是 ,老二是 ,老三是 。它们都为人类的娱乐做出了贡献。
2.从《让猫头鹰好好睡觉》一文中,我们知道了猫头鹰 ,懂得了如果别人休息时,我们不应该 。
3.在这一单元所出现的人物中,我最喜欢,因为 。
八、阅读短文,回答问题。
小 蝴 蝶
小蝴蝶,穿花衣,
青草地上做游戏。
飞到东,鸡吃你,
飞到西,猫抓你,
飞到我的手心里,
说说话,放了你。
儿歌里描写的是哪种小昆虫?小蝴蝶在哪里做游戏?3.小蝴蝶要是飞到“我”的手心里会怎样呢?
4.画一画可爱的小蝴蝶。
九、看图写句子。
夜晚来临了,羊群迷路了。它们会向谁求助呢?快来看图写一写吧。
第三单元提升练习参考答案
一、必须 挥手 吵架 洁白 芬芳 悠扬
二、方 芳 闻 间 只 兄
三、同 冈 网 句 包 勺 进 边 远
四、面 明亮 只 可爱
五、1.乌黑 洁白 2.快乐 悲伤 3.羞愧 骄傲
六、1.我真希望夜莺天天都能唱出优美的旋律。
2.我的同桌非常聪明。 3.略
七、1.荧光屏 扬声器 接收器
2.夜里工作捕捉田鼠 大声说话影响别人
3.提示:填上最喜欢的人物,写出喜欢的原因即可。
八、1.小蝴蝶。 2.在青草地上做游戏。
3.说说话,放了你。 4.略
九、略
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