从期末质量抽测试卷一道题说起
“汤唯”通过精心收集，向本站投稿了9篇从期末质量抽测试卷一道题说起，下面是小编收集整理后的从期末质量抽测试卷一道题说起，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：从期末质量抽测试卷一道题说起
从期末质量抽测试卷一道题说起
在某市六年级数学期末质量抽测试卷上有这样一道题：在长方形中用阴影表示出1/5×1/2。笔者所在学校200多个学生，该题错误率为41％。这一数据引发了我校教师的深思。
试想，若将题目换成“1/5×1/2表示 ”的话，其错误率会有多少？实际上，这两道题都考查了“分数乘法的意义”，为什么正确率会有如此大的差别？个中原因只有我们教师心知肚明。
“1/5×1/2表示 ”这样的题目，其实是一道固定格式的题目，只要学生简单记住“分数乘法的意义”即可应付，而且保证管用。不客气地说，这是“死”的考法，光停留在字面的记忆上，无形中也引导着一线教师将知识教“死”。但上述试题显然没有要求学生死记硬背，而要学生在理解的基础上去“做”数学。它考查了学生对“分数乘法的意义”究竟理解到什么程度，并考查了学生能否将内化的知识借助图形外化出来。试想，如果学生只会说“1/5×1/2表示 ”而不会在长方形中“用阴影表示出1/5×1/2”，我们总不能认为学生已透彻理解“分数乘法的意义”了吧。
无独有偶，在学习完“圆”这一单元知识后，进行了一次练习，笔者仔细分析了几个平行班级的试卷：单独计算一个给定圆（如半径5厘米、直径6分米……）的面积时，基本看不出差别，但在一道应用题的考查上却出现了明显差异。题目是这样的： 把一个圆形纸片剪开，拼成一个宽等于半径，面积不变的近似长方形，这个长方形的长是3．14厘米，圆的面积是多少？从学生答题的情况，我们不难看出老师课堂教学的情况，有的班学生应对自如，这说明学生对圆面积计算公式的来龙去脉很清楚，知道转化后的长方形的长、宽分别意味着什么，而对这题存在问题的班级就有死记公式的嫌疑，学生对圆面积计算公式的.推导过程不够清晰，这让我们感到很担忧。
众所周知，评价的目的是全面考查学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展；同时，评价也是教师反思和改进教学的有力手段。如此看来，这些试题不但折射出了不同教师对于同一教学内容的不同处理，同时，它更向我们的教师发出这样的信号：数学教学应让学生经历知识的形成过程，使学生不但知其然，还要知其所以然。惟有如此，学生才能在习得数学知识的同时，获取一些对其今后学习、工作有用的东西，诸如数学思考方法、数学思想等。而这，才是我们真正期待的，也是我们今后努力的方向。
篇2：四年级上册期末计算抽测试卷
四年级上册期末计算抽测试卷
一、直接写得数。（16分，每题0.5分）
3×800= 120÷60= 350÷70=6×50=
18÷2=50×80=44÷4=190×4=
21×4=24×5= 210÷70=23×3=
130×3= 81÷3= 18×5=3×16=
80÷40= 40×7= 90×5=640÷80=
60×90= 26÷2= 25×40= 88÷2=
160×4= 75÷5= 78×2= 400÷40=
78+24=240-180= 97亿-19亿= 54亿+68亿=
二、估一估。（6分，每题1分）
450÷52≈ 79×13≈ 311×29≈ 413÷40≈
三、列竖式计算。（48分，每题3分）
45×17=725÷90=550×20=846÷6=
432÷50= 450×16=415÷80=404×38=
8×138=612÷62=35×560=360÷3=
406×23=148÷40=208×50= 234×25=
四、脱式计算。（30分，每题3分）
792-22+12（224+26）×12 438×（76-66）
（52-7）×70848×15÷30560÷80-30
篇3：八年级(上)期末质量抽测试题
八年级(上)期末质量抽测试题
思想品德
(考试时间90分钟满分100分开卷作答)
一、单项选择题(以下各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出来并将它的序号字母填入答案表中相应题号的空格内。每小题2分，共40分)
1．青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化，下列属于青春期心理上的新变化和体验的是
①大脑发育日趋完善，内脏机能不断增强②身体迅速增长，体重增加很快③男生更加
坚强，女生更加温柔④男生女生都愿意以自己的方式积极展现自我
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
2．“打开心灵，放飞青春”。调节青春期的烦恼和困惑，我们可以
①向他人发泄，以排解心中的烦恼②学习之余投身于各种文体活动，广交朋友③给自
己的生活确立目标，为实现自己的目标而努力④向心理老师咨询，得到老师的帮助
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3．初中生一方面渴望交际，一方面又容易感到孤独，不愿与人交往。这表明
A．这是青春期常见的闭锁心理 B．自尊会严重影响同学交往
C．初中生难以琢磨，多变无常 D．学会与人交往不是件容易的事
4．小绢是个“闭锁心理”较严重的女孩，因此常常陷入苦恼之中。同学小红为帮助她，给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是
A．对父母言听计从 B．与同学交往时处处设防
C．与朋友相处时一味宽容 D．与老师交流时积极沟通
5．“世界之美，最美在其生命的千姿百态。”这告诉我们
A．生命是可爱的 B．生命是可贵的
C．生命是可敬的 D．世界因生命而精彩
6．小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。对此理解正确的是
A．人的生命的独特性在于与其他生命相比最具有智慧
B．关爱生命应从小事做起
C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
D．通过逃生演练、紧急疏散等活动可以实现生命的价值
7．每个人的生命都是有价值的，其价值的大小主要表现在
A．寿命的长短 B．挣钱的多少 C．职位的`高低 D．对社会贡献的大小
8．生命是一种权利。对于人的生命权，下列理解正确的是
①生命存在本身就是一种权利②人的生命权是人与生俱来最神圣的权利③人的生命
权是一个人所拥有的一切权利的源泉④尊重生命权就是指尊重自己的生命权，不包括他
人的生命权
A．①③④ B．②③④ c．①②③ D．①②④
9．经济生活的变化，可以从人们的日常用语中反映出来的。F列用语不属于经济生活中的“新兴词汇”的是
A．科学发展观 B．银行按揭 C．网上购物 D．社会保障
10．浩浩的童话作品《老虎和老鼠》荣获全国青少年文学大赛二等奖。浩浩把获得的1000奖金全部捐给孤儿院，这一行为体现了浩浩在行使
A．著作权 B．荣誉权 c．财产收益权 D．财产处分权
11．韦女士因病去世，留下几十万元财产，其生前未写遗嘱。韦女士有母亲、儿子、已出嫁的女儿、哥哥、姐姐。对于韦女士的遗产，享有继承权的是
A．母亲、哥哥、儿子、她已经出嫁的女儿 B．母亲、儿子、她已经出嫁的女儿
C．她的母亲、儿子、姐姐 D．她的母亲、哥哥、姐姐、儿子
12．以下是同学们在以“学会消费”为主题的班会上提出的观点，其中值得提倡的有
①生日宴席讲究排场，消费越多越显风光②不能只求物质享受，更要关注精神需求
③购物之前先做预算，日常花钱用在关键④衣着要向世界看齐，生活多与别人攀比
A．①② B．③④ c．②③ D．②④
13．中学生小李从某商场买回一辆自行车，第二天他骑这辆车上学时，自行车横梁突然断裂，致使他摔成重伤。在与该商场协商赔偿无果的情况下，小李父亲正确的做法是
A．向消费者协会或工商管理部门投诉 B．将商场的商品砸坏，发泄怒气
C．打110报警 D．自认倒霉，下次再也不来这买东西了
14．汪国真在《责任》这首诗里写道：“责任仿佛是一扇门，放弃责任，仿佛开门揖盗。遗失的不只是物品，更是良心。”下列对此理解正确的是
A．是否履行责任关系到个人财产和人身安全
B．积极承担责任是我们成长的内在需要
C．在社会生活中承担责任，不利于自己的健康成长
D．任何不承担责任的行为都是违法行为，必然受到法律制裁
15．“驼负千斤，蚁背一粒。”这告诉我们
A．不管做什么事情，我们都要虚心好学
B．人与人之间有着紧密联系，爱别人就是爱自己
C．只要一个人尽其所能，就是一个负责任的人
D．要珍爱自己的生命，不要强迫自己做有困难的事情
16．每年的12月5日是国际志愿者日。12月8日，柳州职业技术学院经济管理系在柳州科技馆挂牌成立青年志愿者科普服务站，有80名学生将义务为科技馆服务。参加志愿服务活动
①对社会、对他人、对自己都有好处②是积极承担社会责任的表现③能使自身的价值
在奉献中得到提升④对个人来说只有付出没有回报
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
17．我国专门保护未成年人健康成长的法律有
A．《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》
B．《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
C．《消费者权益保护法》、《未成年人保护法》
D．《消费者权益保护法》、《道路交通安全法》
18．某省教育厅、文化厅等部门联手对网吧、出版市场和校园周边环境进行重点整治。这些举措体现了对未成年人的
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
19．某校对200名学生进行了调查，当被问到“有陌生人声称是你父母的同事并打听他们的电话号码，你怎么办?”时，有近120名回答“如实告诉他们”。这说明我们青少年
①防范意识强②生活经验不足，辨别是非能力不强③应增强自我保护意识和能力
④需要法律的特殊保护
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③
20．某市成立青少年维权律师团，20名律师受聘为律师团成员。对此，下列认识正确的是
A．律师是法律专业人士，可以帮助未成年人解决所有问题
B．律师团的成立有助于未成年人有效维权
C．律师只能在问题出现后给予未成年人法律援助，作用有限
D．这一司法保护手段可以代替社会保护、学校保护
二、简答题(要求紧扣题意，简明扼要地回答。共28分)
21．八年级学生冬冬是个乐于助人的好学生，不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知道是谁造谣生事，说冬冬特别“关照”小霞。冬冬为了避免不必要的麻烦，从此再也不和女同学交往了。
(1)冬冬的这种处理方法可取吗?为什么?(4分)
(2)如果你是冬冬的好朋友，请你给他支几招(3分)
22．月进入秋冬季节以来，甲流疫情进入到了一个迅速高发期。柳州市各级各类学校通过加大防控甲流知识的宣传力度、接种疫苗、晨检记录等措施防止甲流入侵校园。
某校初中生小吴，一天早上起床后感到不适，有发热、头疼的症状，测量体温为38。c。妈妈说：“没事儿，吃点药就好了，应该是一般的感冒发烧。快要期末考试了，不能拉下功课，吃完药就去上学!”。小吴犹豫着说：“如果传染给其他同学怎么办呢?……”
(1)你认为小吴应该去上学吗?并说明理由(5分)
(2)珍爱生命，防控甲流，我们中学生应该怎么做?(至少三点，3分)
23．某校八年级学生阳阳学习了“感受责任”这一节内容后，感觉收获很大。他制作了一张表格：
(1)请你帮他填完表格中空白的部分(4分)
(2)你认为阳阳填完表格后明白了哪些道理?(3分)
24．国家教育部及社会各部门越来越重视对青少年进行生命教育，通过对学生进行“避险自
救”知识的教育，教会学生掌握自救的常识和技巧，真正“用知识守护生命”。
(1)当你遇到下列情形时，你应当拨打什么电话号码?(3分)
敲诈勒索：
发生火灾：
突发疾病：
(2)假如你在放学的路上遭遇社会不良青年敲诈勒索，你应该怎样实施自我保护?(3分)
三、分析说明题(要求运用所学知识，紧扣题意作答。共22分)
25．材料一：“民以食为天，食以安为先。”然而近年来，消费者权益受侵害的事件时有发生，引发了老百姓对食品安全的忧虑。
材料二：某市统计局开展了“食品安全公众满意度调查”。调查显示自年6月1日《食品安全法》实施以来至2009年底的食品安全现状：满意率为79％，比提高了15个百分点；在打击违法力度、投诉举报渠道畅通方面满意度有所提升；但遭受不安全食品侵害情况无明显改善。
(1)请你运用所学的相关知识，分析食品行业出现安全问题所带来的危害。(4分)
(2)为提高食品安全公众满意度，使老百姓买得放心、吃得安心，请你提几条合理化建议。(至少三个方面)(6分)
(3)我们中学生也是不可忽视的消费群体，请你为中学生设计一个“消费安全”小贴士(2分)
26．材料一：漫画
材料二：2009年12月8日，中央对外宣传办公室、全国扫黄打非领导小组、公安部、工信部等九部门召开电视电话会议，部署在全国开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。政府及社会各界多管齐下，努力营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。
(1)两幅漫画共同反映了什么?(2分)造成这种现象的原因有哪些?(4分)
(2)结合上述材料，请你运用未成年人保护的相关知识为中小学生身心健康成长提几条合理化建议。(要求从不同的角度至少答出四点，4分)
四、实践探究题(要求紧扣题意。鼓励创新，共10分)
27．2009年10月1日，是中华人民共和国成立60周年纪念日。首都北京举行了盛大的庆祝大会和阅兵仪式。八年级学生小希所居住的某社区，准备开展一次以“爱我中华’’为主题的宣传活动。请你帮助他完成以任务：
材料一：小希搜集的两张图片：
材料二：小希的妈妈是社区发言人，他帮妈妈在网上查阅到国庆阅兵的相关资料：
国庆阅兵之最
●入队第一天起，陈密西就给自己约法三章：不管训练有多苦，都要坚持到底；不管压力有多大，都要乐观面对；只要别人能做到的，自己一定要做到，还要做得更好。
．——徒步方队军姿最标准的“军姿王”陈密西
●“老要有所追求，老要有所为。”这是孙启华信奉的人生哲学，他说；“国庆阅兵这项活动能显示我们的国威军威，振奋民族精神，激发爱国热情，我们决不能出现任何闪失。”
——参加过7次国庆阅兵的老顾问
●张元元，2009年沙河阅兵村唯一的“海归”队员。她说：“代表全国民兵接受党和人民的检阅，这可是报效祖国的最好机会!”
——放弃最高收入的女队员
(1)请你帮小希搜集的图片设计一个标题。(2分)
(2)请你结合材料二及本学期所学的知识，就从中得到的启示帮小希的妈妈写几条评论。(至
少三条，6分)
(3)为倡导做一个负责任的公民，请你为社区居民写一句激励的话。(2分)
篇4：浦东新区学年度第一学期期末质量抽测初三
浦东新区第一学期期末质量抽测（初三）
一.
图1
填空题(每空格1分，共34分)1.德国科学家奥托・格利克所做的._______________实验有力地证明了大气压的存在。意大利科学家______________第一个用实验测定了大气压的值。
2.家中的电冰箱正常工作时的电压为________伏。
3.如图1所示，用红外线灯照射写在泡沫塑料上的“上”字，会发现黑色的“上”字会凹陷下去。在这个现象中，热是从红外线灯沿着____________传递到泡沫塑料上，这种传递热的方式叫做___________
文件大小： 278K文件格式： rar 下载地址： 击本地免费下载地址篇5：从马拉松说起阅读题答案
1．ABC
2．B
3．C
4．C
5．古代有个叫马拉松的人坚持一个信念，日夜兼程地跑回祖国报喜，最后牺牲了。
6．说明信念对一个人是多么重要。只有对祖国、对人民强烈的爱，才会在敌人面前不屈服，才会在自己事业受挫折时不气馁。
篇6：从马拉松说起阅读题答案
古时候，有个叫马拉松的人，他们的军队打败了入侵的敌人，为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民，指挥部把这个消息写在信上，交给马拉松，叫他尽快把这封信带回去，交给祖国的人民。马拉松接受了任务，就日夜兼程不停地跑，他疲惫不堪了，但脑子里却只有一个信念：快把信送回去，让人民能够尽快地享受到胜利的喜悦。终于，他跑回了祖国，将信交给了人民，竭尽全力地喊了一声“我们胜利了！”之后，便含笑闭上了眼睛……
读了上述内容，你难道没想到“信念”对一个人来说是多么重要？一个人为了祖国，不惜牺牲自己的生命，如果没有一个坚强的信念，怎能做到？当马拉松感到疲惫时，他完全可以休息一下，但他没有，他心里只想到，人民知道了这个消息，该是多么激动。坚定的信念支撑着他跑到了目的地，完成了任务后，他的生命才最后离开了他。
是的，对祖国，对人民强烈的爱，常常铸成许多志士仁人的精神支柱。在我国光辉的历史上，特别是近百年来，有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来的侵略，建立一个新中国而毫不计较个人得失。方志敏同志说：“清贫，洁白，朴素，正是我们共产党人的高贵之处。”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些？不，他们不是钢筋铁骨的机器。他们也和普通人一样有灵有肉。不过他们心里装着人民，他们有一个高尚的信念：用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。只有具有这种信念的人，才会在敌人的'枪口对准自己的时候毫不眨眼，在自己的事情遭受挫折的时候毫不气馁，绝不后退。
1．下列词语加点的字，哪种解释正确？
日夜兼程 （A两倍的 B数倍的 C赶路）
安逸 （A逃跑 B安乐，安闲 C超过一般）
有灵有肉 （A灵活，灵巧 B灵验 C精神，灵魂）
2．文中“读了上述内容，你难道还没有理解到‘信念’对一个人来说是多么重要”一句，是（ ）。
A 设问句 B 反问句 C 一般疑问句
3．文中的“上述内容”是（ ）
A 一个问题 B 一个道理 C 一个故事
4．“用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。”这句话是采用（ ）
A 比喻手法写的 B 排比手法写的
5．写出第一自然段的大意。
6．作者写这篇文章的目的是什么？
篇7：小学四年级数学上册期末计算抽测试卷
小学四年级数学上册期末计算抽测试卷
一、直接写得数。（16分，每题0.5分）
3×800= 120÷60= 350÷70= 6×50=
18÷2= 50×80= 44÷4= 190×4=
21×4= 24×5= 210÷70= 23×3=
130×3= 81÷3= 18×5= 3×16=
80÷40= 40×7= 90×5= 640÷80=
60×90= 26÷2= 25×40= 88÷2=
160×4= 75÷5= 78×2= 400÷40=
78+24= 240-180= 97亿-19亿= 54亿+68亿=
二、估一估。（6分，每题1分）
450÷52≈ 79×13≈ 311×29≈ 413÷40≈
三、列竖式计算。（48分，每题3分）
45×17= 725÷90= 550×20= 846÷6=
432÷50= 450×16= 415÷80= 404×38=
8×138= 612÷62= 35×560= 360÷3=
406×23= 148÷40= 208×50= 234×25=
四、脱式计算。（30分，每题3分）
792-22+12 （224+26）×12 438×（76-66）
（52-7）×708 48×15÷30 560÷80-30
48+16×88 500-210÷7 750÷5÷10
篇8：期末语文试卷质量分析
一、试题命制
试题能依据课程标准的要求，体现了课改的新理念和新教材的特点。突出了“以人为本”的教学思想，能紧扣书本，兼顾了知识的延伸拓展。重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查，具体来说，试题体现以下特点：
1、题型多样
试卷所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求等方面，基本符合要求，学生均能在规定时间内完成答卷。试题灵活新颖，覆盖面广，三个大题中就涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章、修辞、朗读等方面。阅读和作文题除了考查学生的阅读和写作水平及想象能力外，还注重考查学生的情感、态度和价值观。能全面反映学生对小学阶段语文知识的掌握情况，基本上能对学生的语文能力做出客观的评价。
2、贴近生活
试题的背景取向注意接近教材和学生的生活实际，让学生始终处于一种较为平和、熟悉的环境中，增强答题信心。如生字词的考查，阅读和写作就在很大程度上接近学生生活实际，学生会觉得自然、熟悉，有利于表达。
3、注重积累
心理学家指出：人在6～13岁是记忆发展的最佳时期。在这一阶段让孩子多读书，多积累一点，利于他们的终身发展。基于这一点，本次质检题注意了对学生语言积累的考查。如第一大题填写词语、古诗、格言等目的就在于检查学生的语文常识的积累。
二、考试情况
这次全县语文毕业会考成绩比较理想，这充分说明各校领导对语文学科的教学给予了高度的重视，广大语文教师付出了辛勤的劳动。
三、试卷分析
从**年小学六年级毕业会考语文试卷分析来看，我们认为本次会考表现出了以下几个特点：
（一）主要成绩
1、基础知识掌握较牢
试卷的第一题基本都属于基础知识部分，总体来看，学生得分率较高，正确率在80%以上。对汉语拼音，《课标》的主要要求就是能够正确拼读拼写，从第一题的答题情况来看，学生基本能够达到要求。后面的补充成语、找错字并改正、按要求写句子、填空、默写古诗都失分不多，这充分说明教师在教学中注重了对学生进行基础知识的传授与训练。
2、具备一定的阅读能力
本次阅读题设2个题目，旨在降低难度，增加阅读量，题目（一）为说理（二）为叙事。两个不同类型的阅读题学生答题情况都不错。尤其是你从文章中明白了什么和概括短文，学生都能较好地完成任务。
3、习作基本符合要求
习作《我懂得了--》，可以写自己成长过程中的某经历和从中感悟到生活道理。习作选材新颖，贴近学生生活，选取材料容易。学生大多行文顺利，完成了400字左右的文章。由此可见平时教师对学生的作文训练抓得比较紧。
（二）问题及原因
1、缺乏应变能力
从试卷情况来看，学生缺乏对试题的变通能力。如平时能倒背如流的古诗、一旦要求用到具体的环境就茫然，而且诗文中错字太多，说明学生在平学习古文时只死背诗文而不理解其意。缩句50%的学生在答卷中错误较多，因为句子中有两个主语而不会灵活应变等等。
2、表达能力和审题能力还需提高
口语交际请学生从下面四个话题中选一个来表明自己的观点，有部分学生不认真审题选了四个来谈自己的观点。在谈自己的观点时，有些观点错误，有些观点语言表达不清楚。
阅读中部分学生不认真读短文，理解能力欠缺，语言组织能力较差造成失误较多，但也有多数学生做得很好。
本次习作基本属于叙事作文的范畴，但不是六年级训练过的习作。部分学生能写出较为新颖、有趣、生动的习作，但是多数学生作文内容较为平淡，或者把以前单元题或毕业模拟题中已经训练过的作文硬搬上试卷，叙事不完整，内容不丰富，表达不生动，生搬硬套的作文居多。这一方面说明学生思路还不开阔，有“宿构”嫌疑，另一方面说明学生对作文缺乏兴趣，表达能力不强。
3、卷面不整洁，书写潦草
《语文课程标准》明确指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”为了体现这一思想，试卷特别设了2分的书写分。从答题情况来看，多数学生的卷面整洁，但还有相当一部分同学书写潦草，这说明平时就没有良好的书写习惯。这些现象应该引起老师的重视。
四、教学建议与措施
针对以上问题提出以下几点建议与措施仅供参考。
质量检测已圆满完成，成绩固然可喜，但客观问题不可忽视，为了克服语文教学中存在的问题，全面提高语文教学质量，针对本次的质检情况，结合当前的课改精神，提出如下教学建议，仅供参考。
1、重视写字教学，培养良好的书写习惯。
教师要练就扎实的写字基本功，提高自身的汉字书写水平和书法修养，对学生的书写进行示范引领，有效指导，把写字落实在日常教学的每一个教学活动中，使学生的书写规范、卷面整洁。
2、丰富人文内涵
重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。语文教师应该努力挖掘教材中的“文化蕴育”，在课堂上营造文化气息，通过语言文字向学生传递祖国的、世界的和历史的、现代的多元文化，培养学生的“人文素养”。
3、倡导自主学习
我们的阅读课要创造自主、合作的氛围，让学生在课堂上有“阅读期待”，习作指导课要让学生在课堂上有“习作期待”，口语交际课要让学生在课堂上有“交际期待”，教师要激发学生强烈的阅读兴趣，除了文本本身要有吸引力以外，我们在组织教学时，要努力做到：⑴让学生自主选择学习内容。⑵让学生自主选择学习方法。⑶让学生自主选择学习伙伴。
4、强调感悟积累
让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，教师在引导学生与文本进行对话时，要做到以下几点：⑴增强形象感受，减少理性分析。⑵引导学生多读。⑶引导学生融入自己生活的体验，唤起学生原有生活积累与现时感悟的冲突，激活思维。⑷鼓励学生有独特的见解。⑸理解内容与欣赏内容相结合。
总之，本次毕业会考折射出了我们教学中的漏洞和薄弱之处，在今后的语文教学中仍要以《课标》为导向，以课堂教学为主阵地，坚持面向全体学生，进一步提高质量意识。
1.八年级下册期末语文试卷及答案
2.一年级上册语文试卷期末
3.初一期末语文试卷分析
4.二年级上学期语文期末质量分析
5.五年级语文期末考试质量分析
6.三年级下册期末语文试卷答案
7.人教版一年级下册期末语文试卷（答案）
8.小学一年级期末语文试卷秋季
9.二年级上册语文试卷分析期末
10.二年级上册语文试卷期末分析
篇9：从马拉松说起的阅读题答案
古时候，有个叫马拉松的人，他们的军队打败了入侵的敌人，为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民，指挥部把这个消息写在信上，交给马拉松，叫他尽快把这封信带回去，交给祖国的人民。马拉松接受了任务，就日夜兼程不停地跑，他疲惫不堪了，但脑子里却只有一个信念：快把信送回去，让人民能够尽快地享受到胜利的喜悦。终于，他跑回了祖国，将信交给了人民，竭尽全力地喊了一声“我们胜利了!”之后，便含笑闭上了眼睛……
读了上述内容，你难道没想到“信念”对一个人来说是多么重要?一个人为了祖国，不惜牺牲自己的生命，如果没有一个坚强的信念，怎能做到?当马拉松感到疲惫时，他完全可以休息一下，但他没有，他心里只想到，人民知道了这个消息，该是多么激动。坚定的信念支撑着他跑到了目的地，完成了任务后，他的生命才离开了他。
是的，对祖国，对人民强烈的爱，常常成为许多志士仁人的精神支柱。在我国光辉的历史上，特别是近百年来，有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来的侵略，建立一个新中国而毫不计较个人得失。__同志说：“清贫，洁白，朴素，正是我们共产党人的高贵之处。”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些?不，他们不是钢筋铁骨的机器。他们也和普通人一样有灵有肉。不过他们心里装着人民，他们有一个高尚的信念：用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。只有具有这种信念的人，才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼，在自己的事情遭受挫折的时候毫不气馁，绝不后退。
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