教育系新教师培训体会
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篇1：新教师培训体会
新教师培训体会
新教师培训体会正文：新教师培训心得体会8月，我终于通过了教育局新教师的考试，结束了之前代课一年的教学生涯,成为了一名光荣的正式教师。我是出生在一个教师的家庭，当教师也是我从小的理想，能正式加入教师的队伍，我的心情是激动的，我也感觉到了一股奋进的力量。 为了提高新教师的素养，尽快的让新教师成为一名符合人民要求的好教师，教育局特地为我们安排了在教师进修校的各次培训。这个培训是及时的，也是必要的。对于我个人，在校学习期间，学习了不少的教育教学理论，但当时的学习是纯理论的；当时对于教学的理解是模糊的。在实际教学面前，似乎这些理论显得苍白无力，因为我需要花更多的时间去思索去适应。而每次的新教师培训，不仅加深我们对教育教学理论的印象，更对我们的教学工作提出实际的指导，有些教学方法和观念是我们在学校里没接触过的，因此我们欣喜万分。在这一年里，我一面努力地工作，一面积极参加新教师培训。培训的内容十分丰富，包括班主任工作艺术、教师仪表仪容、学校事故处理程序、教育名著的读书心得以及教育科研专题等诸多方面，使我受益匪浅，现将我的心得体会总结如下：首先，新教师培训使我对苍南县的教育有了全面的`了解。虽说我是出生在教师家庭，但是由于学习繁忙，大学时不在父母身边，我对本县的教育情况还没有全面的了解。在第一次新教师培训上，县教育局局长梁锋对苍南县的教育现状作了一次全面的介绍，包括义务教育、高中教育和职业教育。在会上梁局还特别为我们讲了当前的教育政策法规以及一些教育思想，最后还不忘给我们提出希望和努力的方向。通过第一次的培训，我了解了当前形式下的教育思想，明确了作为一名苍南县的新教师任重而道远。第二，培训使我对教师这一职业有了更加深刻的认识。人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”，……可见，“教师”二字包含了许多崇高的内涵。然而又有多少人知道有许许多多教师都在自己平凡的岗位上默默无闻地奉献着。我作为新教师，就要向那些在教学岗位上辛勤工作的教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。其次，教师是榜样，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不估量的，教师是学生成长的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教师是父母。第五，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师应了解不同学中国大学网（）篇2：新教师培训体会
作为一名新教师，我对新的社会角色、新的社会任务、新的生活充满了热情和期待，通过此次培训，自己收获颇多，现将心得总结如下：
一、关爱学生首先是对人格的尊重，以公平客观的眼光认真对待每一个学生，除了关心学习之外，还应该更加关注他们的心理健康，引导他们积极、乐观、积极向上的方向发展，引导他们健康发展；要用心聆听，成为学生的朋友，师生之间的融洽度、亲和力要达到和知心朋友一样，要富有爱心；应及时了解学生的困惑和心理压力，要给予及时的帮助和排解，做好学生的良师益友。
二、要与学生多沟通，以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生，尊重每一个学生，多去赞赏他们、而少去批评、责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻重视教师潜移默化的作用，时刻注意自己的言行并要时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改掉不良的学习习惯，让每一个学生都有一个表现自己的天地。
三、爱学生是一门艺术，要以“亲”为主，以“勤”为辅，要捕捉学生身上的闪光点，抓住教育时机，培养有凝聚力的班级，要做到勤观察，勤动脑、勤动手、勤家访，表扬学生时，做到表扬要具体，语气要真诚，让优秀成为一种习惯。
在今后的日子里，要时刻坚信“只要行动才有收获，只要坚持才有奇迹”要做到勤于学习，乐于教学，用愉快的心情对待每一天的工作。
篇3：新教师培训体会总结
新教师培训体会总结
每个人心中都有一个教师梦，这个梦想大概是在小学萌芽，或因为敬佩，或因为喜欢某个老师，亦或因为那是儿时的梦想。我的教师梦是因为我们小学五年级帅帅的数学老师，还是因为初一和蔼可亲的班主任，我也道不清，说不明。继而进入高中繁忙的学习生活里没有片刻闲暇时光，连作息时间都完全一致，以至于梦想的分量越来越轻，向着梦想前进的步伐也不再铿锵有力，渐渐的越行越远，直至它完全消失。而后，进入大学，羡慕老师工作的有趣，羡慕老师和同学们朋友般的关系，教师梦日渐清晰。但随之而来的却是我我一直在思考的`问题，这个问题困惑了我好久，以至于我现在仍在寻找答案的路上。
我的问题是我是否有潜力成为一名优秀的老师，我所谓的优秀并不是单纯的让孩子们有个可以拿的出台面的成绩，亦包含成为学生的朋友，形成亦师亦友的良好关系；
还包含着学生予我的尊重和信任,和我能给学生的一种积极向上的人生态度。因为这个问题，我的教师梦不再那么坚定，后来我就自己说服我自己，告诉自己是否能行，总得一试，若是失败，及时总结经验，虚心学习也不会一直这样败下去，只要用心去做，用爱去感化，总会有所收获。最终机缘巧合的进入了这个行业。
以前总担心自己知识面不够广，害怕不能及时准确的回答同学们的问题，更担心是否能将自己所学，用简单快乐的方式传给我最亲爱的学生，经过两个多月的锻炼和实践，有些困惑迎刃而解，亦有新的困惑袭来，幸好这次青岛之行，又帮助我解决了很多问题，台湾老师流利的口语，让我自叹不如；
淮北市张国栋老师独特的教学方法让我陷入沉思；
白永展老师那堂没有任何修饰，纯真，质朴的课堂又触动了多少在场老师的内心。这些课堂让我感受到了科技的力量，让我看清了电子课堂的重要。我们每天在和学生打交道，学生作为我们工作的对象，他是发展中的，又是多样的，面对他们，如何让他们爱上课堂，喜欢学习，学会如何学习，将是我们职业生涯的第一大课题。听课后，我开始在想，如何做到这些，如何才能达到目标，结合我个人工作，我想以下几点是非常重要的。
1，一个成功的课堂备课是基石，备材料，备学情，我相信以上两点于我，已不再那么困难。困难的是备方法，看那些优秀的老师那精彩的ppt，让我好生羡慕，有了它，各种学习材料的展示，课堂的层层推进便不再那么困难，借助图片，影像资料又可以激发学生的积极性和兴趣，同时，查找好的素材亦不成问题。也可借助它试实现很多老师与学生间的互动，完成教学活动，为课堂添彩。可惜我只会做简单的ppt,所以ppt的制作将成为我新的学习目标。
2，老师作为课堂的参与者，指导者，个人的素养是非常关键的部分，老师与学生的接触，不仅仅局限于课堂，亦存在于日常生活，教师个人生活中的细节小事，都时时刻在影响着学生，亲其师，信其道。初中生处于身心发展的关键时期，我们的言行，认真的工作态度，对他们形成良好，正确的价值观有着很大积极的作用，所以，我要时刻记着，无论任何时候，我都是一名人民教师，我要对自己负责，亦要对我的学生负责。
3，抓落实，课堂知识的学习，需要不断的重复，推进，才能形成人的本能反应，即技能，才不会轻易忘记。我们的课堂模式，仍然是陈旧的，翻转式课堂的呼声越来越高，但是否有用，我并未可知，但我知道，根据人的记忆曲线规律，三天不复习，所学一切皆为零。初中的孩子，本性里就带着好动，自制力不强，这就需要我们不断的去督促，但同时我们要站在孩子的立场上去思考，落实要少而精，而且要落到实处。
任何一件事做起来都不是那么容易，也没有一种工作叫做事少，家近，工资高，选择教师，就选择了清贫和奉献，选择了教师，就选择了活到老，学到老，选择了教师，就选择了用爱做事业。我相信自己能够在教育的航行中，不断成长。
篇4：新教师转正培训体会：扬帆远航
新教师转正培训体会：扬帆远航
“岁月如梭，时间如流水、如白驹过隙”我们常常用这样的字眼来形容时间过得非常快，这些字眼恰巧也能形容我去年走过的成长之路。去年我还是一名刚刚踏入工作岗位的新教师，转眼间一年就过去了，意味着一年的试用期过去，我们迎来了转正培训。为期两天的转正培训，让我开了眼界，让我有所思有所想，也想用文字记录。
一、开展多彩课程，让学生享幸福生活
朱永新老师在新教育中提出了“十大行动”，其中有一项就是“开发卓越课程”。让师生共同经历课程，让知识拥有生命的温度。给我们作报告的金丽老师就给我展现了丰富多彩的课程，跳竹竿、改编舞蹈、口琴课程等等，在这样一些列的课程中，孩子学到的不仅仅是书本上的死知识，而是学到了作为一个独立个体存在的生命所需要的鲜活的知识，拓宽了自己知识的宽度。我想一个课程带给学生一点知识，日积月累的，孩子学到的也就多了，生命也会更加丰盈。
在金老师展示过程中，也让我看到了老师的另一面。语文老师不仅仅是一位只会教语文的老师，他首先是一位语文老师，其次也应该是一名音乐老师、体育老师、舞蹈老师、器乐老师、剪纸老师、陶艺老师……所以说，老师应该是多才多艺的，兼具各方面知识的人。一名多才多艺有想法的老师，会更加有个人魅力，孩子们也会更喜欢，也会开展更丰富的课程，引领孩子们走向卓越，走向幸福。
在引领孩子走向幸福的同时，作为老师，也应该让自己成为一个幸福的人，感受生活的美好，把这份美好与幸福传递给孩子。在恰当的时间，我也应该去学习一些其他的知识、技能，不能做一个只会教语文课本的老师。只有让自己的眼界开阔了、知识丰富了，才会传递给孩子更多的东西。让孩子在多彩的课程中、在日常的学习中，感受生命的美好、感受快乐、成长、成功、温暖……
二、准确定位自己，终生阅读，诗意工作
桂林路小学的.孙校长在作报告时提到一点“经常追问自己”，他提到自己经常用SWOT分析法来分析自己，分析自己哪里做得还不够好，还有什么缺陷，自己的优势在哪里等等。通过这样的分析，可以理性的知道自己所处的位置，自己的前进方向。孙校长的一席话也在点醒着我，不要光低着头往前走，也要抬头看看方向，认认路，自己有没有跑偏了，有没有走错了路。朝着正确的方向走那是坦途，走错了方向便是歧途。所以应该时时反省自己，反省自己的做事、自己的教学、自己的日常生活。
孙校长在报告中还指出，要多阅读，而且是终生阅读。阅读可以提高写作能力，释放心情，还可以改变容颜，提高情商。其实说到读书的好处，在我工作的这一年中也深有体会，确实带给了我很多知识。从书中我学到了很多前人、教育名家的教育方法，教育经验，虽不能与这些大家面对面的交流，但在书中我们却可以进行思想上的碰撞。从他们所撰写的教育著作中，我看到了很多有实效的学科教学方法、班级管理智慧，这都是一些间接经验，让我在教育的路上少走了很多弯路。
但我觉得目前的阅读量还是太少，在以后的日子里应该把阅读变成一种习惯，时刻谨记于心。在读的过程中还应该加强写的练习，把书中知识与自己教学实践结合起来，理论用于实践，时常总结，时常反思并用文字记录。记录自己所思，也记录孩子的生命成长。
三、了解学科德育，提高学科育人能力
说到德育，我们最容易想到的就是思想品德课。但在这次培训上，日照市教育科学研究中心的李清季老师却给我们掀开了德育的另一层面纱。德育不是思想品德老师的专利，而是每个学科老师都要做的，要想把德育做好，就要贯彻把德育渗透到学科的做法，实现全科育人。这就要求我们在教学的时候要充分挖掘学科德育资源，在课堂上要有机渗透。那具体到语文学科，最重要的是要做好情知教育。
李老师也提到要想做好学科德育，必须具备强烈的学科德育意识，提高教师的学科育人能力，按照学科育人的需要开展教学设计，而且要适时创新教育教学方式，实现“生活化”教学，达成德育目标。
作为一名一线的老师，要想做好学科德育，最有效的方法，还是不断地去学习。最好是拿过来一篇课文，知道这一课的德育渗透点，能够根据这一点设计合理教案，让德育知识润物无声的浸润孩子的心灵，而不是传统的说教。那我想这需要自己去下功夫研究如何撰写教学设计，研究学生心理，只有这样才能真正提高自己的学科德育能力。
四、脚踏实地，扬帆远航
两天的培训，最后一天下午，有来自一线的老师为我们展示了他们开展的新教育实验一些好的做法，收获颇多。他们没有特别高深的理论，但是却凭着自己一颗热忱的心走在新教育的路上，踏踏实实的做着一些小事情，和学生享受着新教育的幸福生活。他们介绍的一些自己开展的课程，还有一些班级管理小办法都非常好，而且这些活动都是扎扎实实的帮助孩子成长的，都是他们经过实践才总结出来的，是我们可以直接用于教学的。
我想，在我以后的教学中，我也要多想一想，扎扎实实的开展活动，开展课程，让他们深入孩子的内心，切实的去影响孩子，改变孩子，而不仅仅是搞一种形式。在班级管理中，也要去想一些适合孩子年龄阶段的小妙招，让孩子乐于接受并且能够教会他们一些其他的知识，其实这也是告诫我自己教育方法也需要创新。
本次培训的主题就是新教育，显然新教育已经刮起了势不可挡的飓风。我想只要按照新教育的十大行动去贯彻，脚踏实地，一步一个脚印的向前走，我们一定能够和学生一起过上幸福完整的教育生活，理想的风帆也会高高扬起，向着远方航行！
篇5：交口一中新教师培训体会心得
做为交口一中的新教师，在培训期间，有着深刻的体会，特别是交口一中“自讲互补”模式对我有着深刻的印象。本人就培训期间的一些体会谈以下几点：
一、新颖的培训方式：
培训方式是对新教师灌输教学模式、心理调节、班主任工作等思想内容最好的途径，交口一中采取的以听课、老教师辅导为主，领导讲话培训为辅助的方式，对新教师的成长有着重要的影响。
首先，听课、老教师辅导对新教师教学培养的重要性。在一些学校，对新教师的培训往往以听课为主，忽略了老教师的辅导，甚至新教师没有上台讲课的机会。老教师的辅导对于新教师教学习惯的养成是非常重要的，他们的生活经验和教学经验都是我们值得学习的，交口一中的老教师们也特别的用心去指导新教师，甚至成为新教师走向未来讲台的良师益友。我是一名语文教师，深知语文是高中学科当中重要的组成部分，影响着其他学科的发展，因此特别重视语文教学的方法和过程。安哲峰老师在县中已经有了八年的语文教学经验，结合县中“自讲互补”的模式，有了自己的一套创新模式，在他讲课的过程当中，明显地表现出自己的创新之处。安老师讲到学生的兴趣是第一位的，只有抓住学生的兴趣才能够奠定教学的基调，其次是教学技巧的运用，教学技巧一定要结合高中生自主学习能力、高考形势，将自讲互补模式与实践结合起来。
其次，讲座形式丰富新教师的教学理念。在培训期间，除了听课以外，听讲座也成为新教师每天要做的事情。每次讲座让我受益匪浅，体会到了作为一个新教师应具备的能力。田校长巧妙地运用“自讲互补”的形式，分析了筛子教育对学生教育的影响，让我别开生面，感受到田校长对“自讲互补”模式的践行，田校长对教育有着自己的理解方式，也有着自己独到的见解，因此在许多地方启发了我们。续明亮老师是“自讲互补”这一模式的开创者，在讲课过程中，风趣幽默，将自讲互补模式生动地展现在我们眼前，并重点讲解这一模式当中的“五步法”，让我们受益良多。郭明民老师是一位新教师，代课虽然有两三年的时间，但是却成长为一名小有“成就”的教师，他将自己的成长过程展现在我们的'眼前，让我们深刻地感受到，作为一名新教师应该肩负的责任。其他教师的讲座方式也让我们感受到交口一中对教师管理及教师培训的重视，康劲老师的讲座内容就是“怎样做好班主任？”，并将交口一中对班主任的考核制度详细地阐述了一遍，没有好的班主任就没有好的班级，没有好的班级哪来好的成绩，因此班主任是一项艰巨而有挑战性的工作，做好一名班主任同样有着其重要作用。
最后，出早操的必要性。刚来的时候，发现培训表上有一项是跑操，因此感到好笑，但是到后来才明白，出早操的目的及意义。第一：锻炼新教师的身体素质，一个教师的身体决定着其对教育事业的奉献额度，有了一个好的身体才能够更好地在教育事业上奋斗。第二：塑造新教师的形象，新教师和学生一起跑操，可以让学生目睹新教师的形象，如果新教师能够在学生的眼中树立良好的形象，在以后的教学过程中，就会得心应手。第三：调整心态是最主要的，出早操让许多新教师感到非常的不适应，这是因为刚刚从大学出来的缘故，许多新教师还沉浸在大学的生活里，作为新教师应该具备良好的生活习惯，并能够严格遵守学校对教师的管理，这也是日常教学中所必须具备的。
总之，交口一中的教师培训方式是非常成功的，完全可以培养出新一届的教师，无论在教学方面，还是在心理培养方面，都有着可圈可点之处。我个人建议，如果新教师能够和新生一起参加学生军训工作，更有利于新教师的成长。
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2.新教师培训小结
4.新教师培训心得
6.新教师培训总结
7.教育系简历
8.教育系自荐信
10.培训体会
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