教育系简历
“哉阿”通过精心收集，向本站投稿了15篇教育系简历，这次小编给大家整理后的教育系简历，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：教育系简历
教育系简历模板
目前所在： 白云区 年 龄： 28
户口所在： 广西 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 藏族
诚信徽章： 未申请 身 高： 175 cm
人才测评： 未测评 体 重： 63 kg
◆ 求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 中学教师， 兼职教师， 家教
工作年限： 5 职 称： 高级
求职类型： 兼职 可到职日期： 一个星期
月薪要求： 3500～5499元 希望工作地区： 白云区,荔湾区,天河区
◆ 工作经历
湖南省耒阳市大和中学 起止年月：-10 ～ -06
公司性质： 国有企业 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 初二年级班主任
工作描述： 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第五个年头，前年学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。
深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
离职原因： 暑期休假
毕业院校： 湖南师范大学
最高学历： 本科 获得学位: 毕业证书 毕业日期： 2008-06
专 业 一： 教育系 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
◆ 语言能力
外语： 英语 良好 粤语水平： 一般
其它外语能力：
国语水平： 优秀
◆ 工作能力及其他专长
在职教师,教学经验.根据考试的'不断变化,学生的知识需求,制定相应的辅导计划;为尽快提高学生的知识水平结构和答题技巧,进行针对性的专题训练,让学生更容易掌握,由原来的不愿学变为愿意学,怎样学,在教与学之间能很好的与学生沟通。现在本人暑假时间比较充裕，想寻求一份家教（培训机构勿扰）。本人能胜任各年级的英语、数学辅导，以及初中语文、数学、历史、地理等，尤其擅长辅导数学和生物及历史、体育。我可以到你家辅导，你也可以来我所居住的地方。如有需要可以电话联系。
篇2：教育系自荐信
尊敬的领导：
您好!
感谢您在百忙之中抽空阅览我的这份自荐信。
我是黑龙江省教育学院,学前教育系11届的学生,值此择业之际，我,一个对教育事业充满无限热情的青年,怀着一颗对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己。
在校三年来,我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习,并不断从各个方面完善自己.不仅在专业课.技能课上取得优异成绩，而且还在其它理论学科等各方面拓展自己的知识面.在校期间,是校舞蹈团成员之一.多次参加省台演出及其它文艺活动,不仅让我在舞蹈学科技能成绩中有所提高,也增强了自己较高的心理咨询素质.并且荣获哈尔滨市第2届“蜂花杯”青少年儿童综合才艺大赛.青年组舞蹈“金奖”的荣誉!在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，工作总结 工作报告 从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀.
实践是检验真理的唯一标准,所以我利用假期时间去私立幼儿园及舞蹈特长班,担任实习老师来努力获取工作经验.为将来从事的幼儿教育事业做好充分的准备.在校统一安排的实习基地,空军蓝天幼儿园的实习期间,充分的体现了自己较高的综合素质.得到实习单位的好评.
大学生活很快便过去了，我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理咨询学知识、较高的组织管理能力和教学能力，一定能胜任且很好地完成您交给我的工作，请贵校给我一个机会。
此致
敬礼
自荐人：xxx
xxxx年xx月xx日
篇3：教育系工作计划
一、指导思想：
以《档案法》和《江苏省档案管理条例》为指针，认真贯彻实施《**市教育系统学校归档办法》，围绕学校“团结一致谋改革、凝心聚力求质量”的工作重点，强化率先、竞争、责任、效率、质量意识，运用新的档案管理软件加强学校档案工作的管理，力求为学校教育发展提供优质服务。
二、工作目标、任务：
以《档案法》颁布为契机，有计划、有步骤地开展学习、宣传、贯彻活动，增强全校教职员工的法制观念和档案意识，强化行政执法的力度，提高全员执法的自觉性，推动学校档案工作向高标准持续发展。
1.组织学校全体教职员工和档案管理网络人员认真学习《档案法》，参照苏州市档案局学习、宣传、贯彻《苏州市档案管理办法》活动实施方案，进行有计划、有组织地宣传、学习和落实。
2.在认真学习、贯彻《苏州市档案管理办法》的基础上，结合学校政治学习对全校教职员工进行宣传、学习，通过印发宣传材料、做档案知识测试卷，提高法制意识和档案意识。
3.按照《**市教育系统学校归档办法》收集好各处、室、组等部门所形成的文件、材料，按分类方案进行装订、分类、排列、编号、装合，并在今年8月底，完成20xx年度各种档案资料的立卷工作，写好立卷说明及签定报告。
4.做好档案台帐，对各项内容认真填写，为迎接一年一度的档案法规性检查作好准备。
5.及时收取、处理各类文档资料，为学校提供优质服务。
6.配合学校做好各类评估、评审、考核工作。
7.根据学校发展情况，及时做好资料的汇编、索引的延续工作，为学校扩大社会效益。
三、工作安排：
第一季度：
1.制订学校20xx年工作计划
2.收集本校20xx年各科室所形成的文件、材料
3.做好本校新年度的文书处理工作
第二季度：
1.整理本校20xx年文件资料，按《**市教育系统学校归档办法》规定做好装订、分类、排列、编号、装合工作，确保门类齐全，完成立卷任务
2.参加教育系统开展的档案法制宣传周活动
3.检查本校档案保管情况，如有不到位之处，及时向校领导汇报处理
第三季度：
1.做好本校档案编制专题汇编及索引的延续工作
2.做好局档案室、协作组来校年度检查的准备工作
3.做好年度安全检查工作，迎接局档案室对本校档案安全情况的考核
第四季度：
1.收集本校各室所形成的文件、材料
2.做好各项工作的记录与统计
3.做好本年度档案工作总结其他网友还浏览了以下文章：市质量技术监督局稽查队工作计划
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篇4：教育系工作计划
教育系工作计划
一、教育系基本情况
本学期教育系有8位任课教师，共开设7门课程：教育学、教育科研、心理学、基础心理学、儿童发展与教育心理学、小学综合实践活动设计、现代教育制度和思想，总课时131节，其中5位教师同时代两门课程。
分析：
1、教师少教学任务重，是本学期面临的主要矛盾。
2、随着高专教育类课程逐渐增多，课程的难度和深度已经显现出来了，如何提高教师的专业素质和业务能力是当前和今后相当长一段时间要解决的首要问题。
二、指导思想
以教育部《关于“十五”期间教师教育改革与发展的意见》和《关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见》以及新课程改革理念的基本精神指导教师的教学理念，以学校的规章制度规范教师的教学行为，以课堂教学为工作关键和核心，力争实现教育系的工作规范、民主、合理、科学。
三、计划要点
1、配合教研室和教务处组织的“新技术”全员培训工作，继续巩固暑期组织的“新课程”和“新理念”已经取得的成绩，进一步加强教师职业道德教育，通过“三新一德”培训和教育，全面提升教师的素质。
2、根据学校《规章制度汇编》的基本精神，制定完善系内各项规章制度，并认真落实和执行。
3、深入学习和领会《师范高等专科三年制小学教育专业教学方案》精神，完善教学文件。
4、抓教学常规，促队伍建设，坚持以老带新，加大对年轻教师的培养力度，努力提高教育类课程的教学水平。 5、增强教师科研意识，创设良好的`科研氛围，积极鼓励教师参与科研工作。
6、配合教务处做好教学常规检查工作。
7、修订和制定各科教学大纲，保证教学的计划性和目的性。
8、组织好期中和期末考试的命题和阅卷工作。
四、对各学科的具体要求
1、大专四年级的心理学课程
由徐老师负责协调课程进度并且负责指导新老师教学工作。
2、大专五年级的教育学课程
基本要求：期中考试前结束《教育学》课程，期中以后讲授《教育科研》，具体进程由李老师负责协调。
3、高专课程
编写《基础心理学》《儿童发展与教育心理学》《小学综合实践活动设计》《现代教育制度和思想》4门课程的教学大纲。
探讨高专教育类课程的整合和衔接问题。
五、完成工作的措施与要求
1、坚持以人为本的管理理念，尊重教师的成长需要，打造一个特色团队。
2、加强制度建设，靠制度管理人，按规章办事。
3、充分发扬民主作风，广泛听取师生意见，做到按民意要求开展工作。
4、坚持可持续发展原则，认真务实，不搞形式主义，把各项工作落到实处。
5、对教师严格要求，对学生严格管理，确保良好教风和良好学风的建立。
6、加强学习，每一位教师都要积极学习，不断充实自己的知识，提高自己的工作能力，全面促进教师素质的提高。
7、建立权责明确的执行责任体系，让每位教师都成为我系目标任务落实的责任人。
8、建立教育系博客，为全系教师信息交流提供网络平台。
篇5：教育系工作计划
一、教育系基本情况
本学期教育系有8位任课教师，共开设7门课程：教育学、教育科研、心理学、基础心理学、儿童发展与教育心理学、小学综合实践活动设计、现代教育制度和思想，总课时131节，其中5位教师同时代两门课程。
二、指导思想
以教育部《关于“十五”期间教师教育改革与发展的意见》和《关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见》以及新课程改革理念的基本精神指导教师的教学理念，以学校的规章制度规范教师的教学行为，以课堂教学为工作关键和核心，力争实现教育系的工作规范、民主、合理、科学。
三、计划要点
1、配合教研室和教务处组织的“新技术”全员培训工作，继续巩固暑期组织的“新课程”和“新理念”已经取得的成绩，进一步加强教师职业道德教育，通过“三新一德”培训和教育，全面提升教师的素质。
2、根据学校《规章制度汇编》的基本精神，制定完善系内各项规章制度，并认真落实和执行。
3、深入学习和领会《师范高等专科三年制小学教育专业教学方案》精神，完善教学文件。
4、抓教学常规，促队伍建设，坚持以老带新，加大对年轻教师的培养力度，努力提高教育类课程的教学水平。 5、增强教师科研意识，创设良好的科研氛围，积极鼓励教师参与科研工作。
6、配合教务处做好教学常规检查工作。
7、修订和制定各科教学大纲，保证教学的计划性和目的性。
8、组织好期中和期末考试的命题和阅卷工作。
四、完成工作的措施与要求
1、坚持以人为本的管理理念，尊重教师的成长需要，打造一个特色团队。
2、加强制度建设，靠制度管理人，按规章办事。
3、充分发扬民主作风，广泛听取师生意见，做到按民意要求开展工作。
4、坚持可持续发展原则，认真务实，不搞形式主义，把各项工作落到实处。
5、对教师严格要求，对学生严格管理，确保良好教风和良好学风的建立。
6、加强学习，每一位教师都要积极学习，不断充实自己的知识，提高自己的工作能力，全面促进教师素质的提高。
7、建立权责明确的执行责任体系，让每位教师都成为我系目标任务落实的责任人。
8、建立教育系博客，为全系教师信息交流提供网络平台。
五、对各学科的具体要求
1、大专四年级的心理学课程
由徐老师负责协调课程进度并且负责指导新老师教学工作。
2、大专五年级的教育学课程
基本要求：期中考试前结束《教育学》课程，期中以后讲授《教育科研》，具体进程由李老师负责协调。
3、高专课程
编写《基础心理学》《儿童发展与教育心理学》《小学综合实践活动设计》《现代教育制度和思想》4门课程的教学大纲。
探讨高专教育类课程的整合和衔接问题。
六、主要工作和时间安排
1、整理系办公室，召开系教学工作例会，布置本学期各项工作。
2、安排课程、布置各科教学计划的编和教学大纲的编写（修订）
3、收交暑假学校布置的学习体会和论文。
4、讨论并通过系本学期工作计划
5、审查各科教学计划和进度的填写情况
6、组织教师学习《浑源师范分校规章制度汇编》
7、检查教师教学运行情况。
8、组织对本学期新调入教师的听课活动。
9、做好校运会的相关工作。
9、做好08级高专教育类课程开课的准备工作。
10、教学常规检查（教案、作业），业务学习，教研活动。
11、组织对在高专首次开设的几门教育类课程的专题研讨活动。
12、布置安排期中考试的有关事宜（命题、监考、阅卷、考试报告）。
13、根据期中考试情况召开学情分析会
14、教学常规检查（教案、作业），业务学习，教研活动
15、教学常规检查、学期教师业务考评工作，业务学习，教研活动。
16、下学期教育类课程开设情况专题研究。
17、教学进度和教学任务完成情况检查。
18、布置安排期末考试的有关事宜（命题、监考、阅卷、考试报告）
19、学期工作总结
20、布置假期工作的有关事宜。
篇6：教育系工作计划
一、教育系基本情况
本学期教育系有8位任课教师，共开设7门课程：教育学、教育科研、心理学、基础心理学、儿童发展与教育心理学、小学综合实践活动设计、现代教育制度和思想，总课时131节，其中5位教师同时代两门课程。
二、指导思想
以教育部《关于“十五”期间教师教育改革与发展的意见》和《关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见》以及新课程改革理念的基本精神指导教师的教学理念，以学校的规章制度规范教师的教学行为，以课堂教学为工作关键和核心，力争实现教育系的工作规范、民主、合理、科学。
三、计划要点
1、配合教研室和教务处组织的“新技术”全员培训工作，继续巩固暑期组织的“新课程”和“新理念”已经取得的成绩，进一步加强教师职业道德教育，通过“三新一德”培训和教育，全面提升教师的素质。
2、根据学校《规章制度汇编》的基本精神，制定完善系内各项规章制度，并认真落实和执行。
3、深入学习和领会《师范高等专科三年制小学教育专业教学方案》精神，完善教学文件。
4、抓教学常规，促队伍建设，坚持以老带新，加大对年轻教师的培养力度，努力提高教育类课程的教学水平。 5、增强教师科研意识，创设良好的科研氛围，积极鼓励教师参与科研工作。
6、配合教务处做好教学常规检查工作。
7、修订和制定各科教学大纲，保证教学的计划性和目的性。
8、组织好期中和期末考试的命题和阅卷工作。
四、完成工作的措施与要求
1、坚持以人为本的管理理念，尊重教师的成长需要，打造一个特色团队。
2、加强制度建设，靠制度管理人，按规章办事。
3、充分发扬民主作风，广泛听取师生意见，做到按民意要求开展工作。
4、坚持可持续发展原则，认真务实，不搞形式主义，把各项工作落到实处。
5、对教师严格要求，对学生严格管理，确保良好教风和良好学风的建立。
6、加强学习，每一位教师都要积极学习，不断充实自己的知识，提高自己的工作能力，全面促进教师素质的提高。
7、建立权责明确的执行责任体系，让每位教师都成为我系目标任务落实的责任人。
8、建立教育系博客，为全系教师信息交流提供网络平台。
五、对各学科的具体要求
1、大专四年级的心理学课程
由徐老师负责协调课程进度并且负责指导新老师教学工作。
2、大专五年级的教育学课程
基本要求：期中考试前结束《教育学》课程，期中以后讲授《教育科研》，具体进程由李老师负责协调。
3、高专课程
编写《基础心理学》《儿童发展与教育心理学》《小学综合实践活动设计》《现代教育制度和思想》4门课程的教学大纲。
探讨高专教育类课程的整合和衔接问题。
六、主要工作和时间安排
20xx年9月
1、整理系办公室，召开系教学工作例会，布置本学期各项工作。
2、安排课程、布置各科教学计划的编和教学大纲的编写（修订）
3、收交暑假学校布置的学习体会和论文。
4、讨论并通过系本学期工作计划
5、审查各科教学计划和进度的填写情况
6、组织教师学习《浑源师范分校规章制度汇编》
7、检查教师教学运行情况。
8、组织对本学期新调入教师的听课活动。
9、做好校运会的相关工作。
篇7：教育系工作计划
尊敬的各位领导：
上午好:
根据会议安排，我代表区教育局将XX年教育系统工作汇报如下。
XX教育在区委、区政府的坚强领导下，在我区转型发展的新形势下，始终坚持“均衡、公平、内涵、特色，办人民满意的优质教育”的发展理念，适应新常态、新要求，遵循教育规律，坚持依法行政，全面深化教育改革。
一、优化教育资源，全力破解大班额难题
积极探索义务教育科学化招生，严格控制班额数量，促进全区义务教育科学、规范、可持续发展，通过扩增平行班、扩建现有校舍、充分利用原有教育设施改建、政府投资新建学校、开发商代建配套学校等方式缓解大班额问题，破解20xx年学位不足带来的招生难问题。20xx年将新建改扩建学校XX所，其中扩建X所学校现有校舍，共扩建校舍建筑面积XX万平方米，加固装修制锦市街小学置换楼XX平方米，拆除重建原黄航小学闲置校舍，增建建筑面积XX平方米，改造XXXX等X所学校分校区，共新增建筑面积X万平方米。积极协调推进宝华中学等政府新建以及开发商配建学校的建设进程，督促开发商完成官扎营片区配建学校建设并交付使用。
二、推动紧密型教育共同体建设，以城带乡均衡发展
继续加大对共同体学校的.支持力度。强化干部选任，提升我区农村学校干部的整体素质和教育教学水平。抓好教师配备，继续向黄河北农村学校派出支教、交流教师，分配新教师，充实农村一线教师队伍。加大捆绑评价的力度，总校和分校权重7:3的基础上，提高农村学校权重，按照6:4的比例进行评价，激发分校的发展内驱力。引导分校在学校特色发展、学科质量提升、学校管理模式、师资培训方式等方面整体提升学校的办学水平，为义务教育均衡发展探索出更具操作性的经验。探索信息化背景下，城乡学校在教育管理、教学研究、学生活动等方面的新途径。
三、推进“爱生学校”建设，扩大教育品牌效应
根据《XX区爱生学校评估标准》的要求，本着“科学性、公平性、公开性、激励性”的考核原则，在前期采取查阅资料、实地考察、调查问卷、师生座谈等方式的基础上，探索引进教育督导网络测评系统，吸纳更多的社会各界人士、学生家长参与到对XX教育的评价中，初步实现操作模式和实操内容的科学性和开放性，不断细化“过程指标”、“结果指标”和“评估要点”的考核运用，确保评估结果的公平性和激励性，引领学校进一步更新教育理念，加强教育管理，力争让更多的学校成为“爱生学校规范校”、“爱生学校示范校”。同时在评价中让更多的人了解XX教育，扩大XX教育的影响力。
四、提升人力资源水平，实现师资队伍专业化成长
深化“区管校用”管理体制，激活区域教师资源。加大名优教师、各学科教师交流力度，统筹规划协调全区教师队伍师资力量，适量补充薄弱学校、薄弱学科师资力量，促进教师合理流动，实现优化教师资源配置目标。推动“五名一特”工程培养工作，继第二阶段骨干校长培训后，20xx年将考核遴选出XX人，参加第三阶段教育家型校长尖端培训，进一步提升干部队伍素质。做好“国培计划”全员培训、“中国好老师”行动计划，组织教师参加相关培训活动，组建“1+X+N”发展共同体，开展区域内部“互通互助，协同创新”相关活动，提升教师育人能力。
篇8：教育系社会实践报告
社会是一个复杂多变的大家庭，从清朝时期提出的满汉一家亲，到中华五十六个民族的大融合，至现在的全球一体化，无时无刻都体现着这个社会在变化。然而，作为当代大学生的我们，怎样去适应这个复杂的环境呢？我想那可能是在运动中求发展、在变化中求生存、在创新中求未来。
社会实践是每个大学生都必须面对的事实，也是我们走向社会时的第一道门，还是我们以后能不能适应社会时的一块基石，更是就业、创业道路上一次严峻的挑战。俗话说：“不怕不会，就怕不学。”因为没有不会的东西，只是没有去学它而已，以后不管我们是在打工，还是在创业，都有必要对自己所从事的行业前景有清醒的认识。
在临近期末时，我看到了20xx年学院关于大学生社会实践的通知，当时我就急啦！作为无一项技能又无特长的我，怎样去实践呢？因此今年这个寒假，我留在长沙没有回家过年，接受了这项既光荣又艰巨的大学生社会实践任务，可是我怎样深入社会实践并且完成这项任务呢？那就请允许我的道来吧。
为了能够顺利的完成社会实践这项任务，找到一份合适的工作，同时，我也从思想上、心理上、以及后来的言行上也作足了准备，在此我也十分的清楚明白，但首先得解决的那是住宿、生活的问题，因为已表决心的我，不接受任何的资助。就这样，我踏上寻找工作的这条路，找酒店当服务员，人家说人已经够啦;找网吧当服务员，人家说不要男的;找了新一佳超市，可人家说现在已经不招人;还找了盼盼门锁实业有限公司、中粮可口可乐公司、可口可乐公司……可都以各种各样的理由，让我也没有进入这一道门，当时的我感到非常的迷茫、不知所措，但是也没有回头路可走啦！可我坚信“天无绝人之路”，继续再次向前走着;怀着一颗早已疲惫不堪的心挣扎着，“黄天不负有心人”，我我也终于找到了这份来之不易的工作当保安。
从此我便走上了岗位，用着一颗爱岗敬岗的心在工作着、努力着、拼搏着，可后来，我慢慢地发现自己的体力不支，在去岗位的路上，多少个脚印走过那条长而又‘深’的路;在这巡逻中，多少回寒风的吹拂，让我感觉身体在颤抖;多少回雨水打落在我的额头上流至我的嘴角，让我品尝到一丝丝的盐味;多少回月儿伴随我行时，让我感到一点不自在;多少回等代着饭菜的到来，让我品尝到了菜的‘苦’味;多少回“与世隔绝”，让我感到无限的孤独与寂寞、一言难尽的社会实践生活，让我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味，虽然很苦很累，但是我学会了很多在学校永远也学不到的东西。人生自有沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的那一份悲伤，只有这样，才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的成功。战士我 在社会实践以后最想说的一句话，它反映了实践过程中的我。原来那对创业满腔热血的我，如今明白了创业之路的艰辛，因为它需要长期的奋斗、拼搏，但需要一种不断的创新精神，还需一双善于发现的眼睛，与那一颗永不放弃、长久坚持临危不乱的坦然心。社会实践让我更快更深的了解社会，虽然很累很苦，但我很幸福。
就这样，我走完了这次社会实践活动，它深深的印在我的心里，无法表达出来;埋藏在心灵的最深处，也许这就是人生吧！让我有一 种从所未有、不同寻常的心去品尝“人生”。
篇9：音乐教育系毕业论文
音乐教育系毕业论文
随着社会的高速发展，人们生活水平的提高，文化多元化大融合，于是对音乐的欣赏和需求都产生了很大的变化，以下是“音乐教育系毕业论文”希望能够帮助的到您！
一、对毕业论文(设计)现状的分析
1.学生方面存在的问题
由于高师音乐教育在招生方面对专业的特殊要求以及文化录取分数线的低“门槛”，相当一部分学生或艺术天赋不足，或专业素质低下，或文化基础不实，或学习能力欠缺。这部分学生在毕业论文(设计)教学环节中表现出来的问题主要体现在以下几个方面：
(1)文化水平低。由于学生入学时的文化录取分数很低，在大学四年中又不太注重自身在文化素养方面的全面提高。在论文写作中，文不对题、中心思想不明确、框架结构混乱、语法逻辑、遣词造句、标点符号等文理性错误颇多，论文质量无从谈起，给指导老师从精神、时间、精力等方面带来沉重的负担。
(2)专业基础差。也是由于入学时的基础问题，在四年的学习中专业理论和技能都很一般。论文选题很茫然，不知自己该写什么，能写什么，在选题上让指导老师也很为难。
(3)创新意识薄弱。科研论文本身最能体现一个人的创造性思维，对事、对人、对物必须要具有自己的观点和认识，然而我们的学生恰巧在这一点上是最薄弱的。一篇文章中大多是采用别人的东西，“嚼别人已经嚼过的馒头”，缺少自己的真知见酌。
(4)缺乏写作常识。学生平时除练琴、上课、完成老师布置的作业外，很少有意识锻炼自己的写作能力。对论文写作常识既不了解，又不学习，更不实践，“平时不磨刀，战时刀不快。”
(5)学习态度不端正。学生能力有限，加之惰性思想，不想花力气独立完成写作，只好走捷径，采取写一点，抄一点，拼拼凑凑，粘粘贴贴的办法，好歹完成任务，蒙混过关。更有甚者，索性采用“拿来主义”，抄袭、下载、剽窃，把别人已经发表过的文章原封不动地照搬过来，换成自己的名字。虽然校方三令五申，论文指导老师一再提醒，但学生在写不出、“造”不出、“憋”不出一篇论文时，非常规行为还是屡禁不止。
2.指导老师方面存在的问题 (1)由于主观方面的原因，相当一部分学生在毕业论文(设计)中态度不端正，工作不积极、不主动，能力低下等。指导老师虽然很尽心，很负责，但总不能由老师代替学生写作。无奈，只能督促其完成任务即可。
(2)从客观方面看，院系师资力量不够，指导学生过多，指导老师时间、精力有限，心有余而力不足。对学生论文写作中的抄抄写写、拼拼凑凑、粘粘贴贴也只能采取“睁一只眼，闭一只眼”的态度，马马虎虎，得过且过。
(3)个别指导老师职业道德不够规范，对工作不认真，对学生不负责，不愿在该项工作上花费自己过多的时间和精力。以学生水平能力为由，为学生毕业论文(设计)中的`抄袭、剽窃、下载等学术不端行为开绿灯，放任自流。
3.教学管理方面存在的问题
(1)在学生本科四年的学习过程中，教学管理部门与教学院系对毕业论文(设计)教学环节重视不够，不开有关方面的课程，平时也不对学生进行论文写作方面的计划培训与有效指导。由于从宏观方面忽视了学生专业技能、理论、文化等人文素养的平衡发展与全面要求，导致了学生重专业技能、轻理论文化的片面思想与行为。因此，学生在毕业论文(设计)中的不良现象与非常规行为也就不足为怪了。
(2)教学院系在组织毕业论文(设计)工作过程中，由于整个流程还不够规范，各项制度还不够健全，特别是在制度的监督、监控等管理方面要求不够严格，造成了个别论文指导老师对教学的不认真，对学生的不负责，学生对论文写作态度的不端正、不严肃。因此低水平、低质量的毕业论文也就应运而生了。
二、对毕业论文(设计)现状的思考
从上述对学生、指导教师、教学管理等三个方面在毕业论文(设计)教学环节的现状分析中我们可以得出这样的结论：目前高师音乐教育毕业论文(设计)这一教学环节从实质上并没有达到预期的教学效果与目标。由于上述三个方面的原因，毕业论文(设计)的整个过程与最后的答辩，并没有对学生文化基础、专业能力、教育技术等方面有多少帮助和提高，最起码对绝大部分学生是如此。从种种现状和迹象中我们已经感受到，这一实践性教学环节长期以来已经被我们很习惯地流于形式了。在这种形式下，学生年复一年、届复一届地重复着过去的行为。到底有几篇论文是通过学生自己的刻苦钻研和辛勤劳动撰写出来的?又有几篇文章是高水平、高质量，具有社会和经济效益，具有理论与现实意义的?大部分学生在这一教学环节中学术造假，大部分指导老师在这一教学环节中昧着良心“秉公办事”，大部分教学管理部门和教学院系在这一教学环节中只管形式，不顾实质。在这种情况下，我们不仅要进一步深思：目前高师音乐教育毕业论文(设计)这一实践性教学环节对学生专业、文化、教育及艺术实践能力的提高到底有多少好处?学生所“撰写”的论文到底有多少实际意义和用处7这一教学环节的现状与我们的初衷——人才培养与教学目标是相符还是不完全相符7这一教学环节在社会和地方区域经济的快速发展中，对高师音乐教育的新标准、新要求是适用还是不完全适用?
笔者对上述这一系列质疑是持否定态度的。笔者认为：作为一个教学环节、一种教学方法和手段，其实效性应该最大限度地为实现人才培养与教学目标发挥作用。假如这一环节、方法和手段是在务虚，就没有实际意义了。从实质上已不能为实现人才培养与教学目标发挥作用，或不能完全发挥作用，那我们就应该对其环节、方法和手段进行改革，用更为科学、合理、有效的环节、方法和手段取而代之。
三、改革思路与设想
目前中小学基础音乐教育和社会对高师音乐教育所培养的人才最起码具有五个方面的要求：
1.专业技能强(包括唱歌、跳舞、弹琴或其他乐器的熟练演奏等)。
2.专业理论好(应具备一定的作曲、编配、电脑音乐制作、键盘即兴伴奏能力以及对古今中外音乐史的深入了解和较高的音乐鉴赏能力)
3.文化素养高(应具备较好地朗读、写作、书法、口才等文学功力及一定的文化修养)。
4.教育技术精湛(应具备教育理论扎实、教学方法新颖、教学手段先进，特别是计算机、多媒体等高科技手段在教学中的合理应用能力等)。
5.实践能力全面(应具备组织策划文艺演出、排练指挥合唱、创编节目和舞蹈的能力等)。
要想使我们培养的学生都能够很全面地达到上述五项要求和目标，绝非一件容易的事。这就要求我们必须从人才培养方案、教学计划、课程设置、特别是对学生的毕业考核与评价机制等方面紧密结合教学与培养目标来进行。
笔者设想：根据上述中小学基础音乐教育和社会对高师音乐教育人才培养的要求、目标，是否可以采用对学生专业技能、专业理论、文化素养、教育技术、艺术实践能力等进行最终毕业考核与评价的机制替代现有的毕业论文(设计)教学环节。如：
(1)对学生专业技能的毕业考核与测评，可以放在第七学期期末进行。为节约人力、物力和财力，提高工作效率，可用毕业考试替代期末考试。届时院系可组织相关专业的老师与专家对学生唱歌，跳舞、弹琴或器乐演奏等进行全面的综合评价。
(2)对学生专业理论的毕业考核与测评，也可在第七学期期末进行。可采用笔试方式，从歌曲写作、小乐队及鼓号队编配、曲式与作品分析等内容进行，届时可组织相关专业的老师与专家对其进行全面的综合评价。
(3)对学生文化素养的毕业考核与测评，可放在第八学期期中进行。除采用原毕业论文(设计)教学环节中合理的部分，让学生用小论文的形式写出对中外古今音乐史及对音乐鉴赏、音乐美学方面的感想、体会外，还要对学生朗读、写作、口头表达能力等进行全面的综合评价。
(4)对学生教育技术的毕业考核与测评，可放在第七学期期末，结合教育实习，让学生采用讲课的方式进行。届时院系可组织相关教师，特别是来自一线的中小学老师听课，对学生教育理论、教学方法、教学手段，特别是计算机、多媒体在音乐教学中的合理应用能力等进行全面的综合评价。
(5)对学生艺术实践能力的毕业考核与测评，可放在第八学期期中进行。可采用毕业文艺晚会形式，组织相关专业的老师与专家，对其参与态度、组织策划能力、排练指挥合唱及小型乐队、创编节目和舞蹈的能力等进行全面的综合评价。
笔者认为：通过上述对学生专业技能、专业理论、文化素养、教育技术以及艺术实践能力方面的毕业考核与评价，可以最大限度地让教育者和被教育者都明确自己的“主攻”方向是什么，在教学中可以围绕人才培养的教学目标从各方面做出不懈的努力和奋斗。而最大的好处是避免了目前在毕业论文(设计)这一教学环节中的弄虚作假和形式主义，避免了人力、物力、财力、时间等方面的资源性浪费，提高了教学效率，提高了教学质量，对学生实用、对中小学基础音乐教育实用，对社会实用。
篇10：教育系学生党员承诺书
教育系学生党员承诺书
教育系学生党员“遵纪守法 创建和谐校园”承诺书
过去我们是一群懵懂的少年在党的光辉下，我们幸福生活。在收获的九月我们踌躇满志的`跨入师院的校门。现在，我们已经成长，我们满怀激情在党旗下庄严宣誓，成为了一名新时代的青年共产党员，我们深知肩负了更多的责任和义务。现在，在全院开展法制教育宣传月之际，我们郑重作出“三个一”的承诺：
一、一个党员竖起一面旗帜，争当先锋，争做典范。在思想上树立科学的人生观，价值观，确立积极乐观的人生态度，处处起表率作用，鼓动带领更多同学知法、守法、懂法；在生活上严格遵守各项纪律，严于律己、宽从待人，努力创造良好和谐的生活氛围。
二、一个党员肩负一挑重担，责任明确，分工合作。积极协助系科工作，及时发现问题，及时汇报，及时协调解决。组织党员小分队监督和调查平时学校中的不文明行为，整治常规工作，以及道德教育宣传活动。
三、一个党员奉献一片热忱。热心为同学服务，真心为同学付出。有敢于牺牲自我利益的勇气，工作、生活、学习都全力以赴，倾情投入。在丰富多彩的校园文化和社会实践活动中，提高自身修养，保持党员的先进性，用年轻的朝气和热血为党旗增光添彩！
承诺人：教育系全体学生党员
篇11：音乐教育系自荐信
求职信
尊敬的`领导：
您好！真诚地感谢您在百忙中垂阅我的自荐材料。
我是西安音乐学院音乐教育系07届毕业生，江西人,中共党员,主修声
乐（美声、通俗）,选修钢琴等。在校间声乐师从于全国十大男高音之一的
白盟教授和马志翔副教授。在学校期间我还选修了钢琴，电子琴演奏和JAZZ
架子鼓，分别师从于孙丽丽讲师，马小平副教授和徐浪潮副教授，并自学了
舞蹈等。
在西安音乐学院学习中，我刻苦钻研专业知识，打下了坚实的基本功，
在校间多次获得荣誉称号，在此之外我还有较多的演出经验(见简历)和教学
实践，注意加强师能方面的训练，同时，我还注重自己多方面知识的积累，
如还文化知识方面我还选修了《社交礼仪》，《意大利语》，《声乐嗓音研
究》,《日本语》等科目，都取得了不错的成绩。
今年7月我即将从西安音乐学院音乐教育系毕业，跨出校园我希望能
在社会中继续磨练自己，在工作中学习，在学习中工作，不断超越自我，完
善自我。
感谢您在百忙中阅读我的求职信，如需材料及进一步了解请函告或与
我联系。期待您的答复！
此致
敬礼！
王恒
春节
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篇12：教育系学生党员承诺书
教育系学生党员承诺书
过去我们是一群懵懂的少年在党的光辉下，我们幸福生活。在收获的九月我们踌躇满志的跨入师院的校门。现在，我们已经成长，我们满怀激情在党旗下庄严宣誓，成为了一名新时代的青年共产党员，我们深知肩负了更多的责任和义务。现在，在全院开展法制教育宣传月之际，我们郑重作出“三个一”的'承诺：
一、一个党员竖起一面旗帜，争当先锋，争做典范。在思想上树立科学的人生观，价值观，确立积极乐观的人生态度，处处起表率作用，鼓动带领更多同学知法、守法、懂法；在生活上严格遵守各项纪律，严于律己、宽从待人，努力创造良好和谐的生活氛围。
二、一个党员肩负一挑重担，责任明确，分工合作。积极协助系科工作，及时发现问题，及时汇报，及时协调解决。组织党员小分队监督和调查平时学校中的不文明行为，整治常规工作，以及道德教育宣传活动。
三、一个党员奉献一片热忱。热心为同学服务，真心为同学付出。有敢于牺牲自我利益的勇气，工作、生活、学习都全力以赴，倾情投入。在丰富多彩的校园文化和社会实践活动中，提高自身修养，保持党员的先进性，用年轻的朝气和热血为党旗增光添彩！
承诺人：教育系全体学生党员
20xx年3月19日
篇13：教育系第二学期工作总结
教育系第二学期工作总结 -总结
本学期，在校处两级的正确领导下，在我系全体教教师的共同努力下，团结一致，同心同德，积极进取，踏实工作，比较圆满地完成各项教育教学任务，
一、圆满完成了本学期的教学任务
本学期由我系开设的.课程有6科之多，周课时多达130多个课时，因此本学期我系仍然面临着课程门类多、课时多和任课教师少的严重矛盾。许多老师都是身兼两门课程超负荷的毫无怨言辛勤的工作着。感谢老师，是他们的努力，才使我们比较圆满地完成各项教育教学任务。
二、其他工作
1、开学初进行了假期论文评选，推荐优秀论文参加学校评选。
2、开学初组织各科教师研究并填写各科教学进度。
3、结合外出学习兄弟学校的经验，组织了专题研讨会。
4、组织了全系教师的听课活动。
5、配合教务处完成了期中考试的各项工作，
总结
6、进行了包括教案和作业在内的教学常规检查。
7、组织了对地震灾区的捐款活动。
8、高专《教育科研》和《心理健康》2门新课程顺利完成。
9、协助教务处完成了期末考试的各项工作。
10、给教务处提出了下学期教育系课程和师资配备意见。
三、存在的问题
系部管理体制运行以来，我们虽然在尽量地进入角色，但是始终感觉不到位。究其原因，可能是我们系的特殊性导致自己对自己的不重视。教育系是全校最小的系，而且没有学生，没有学生管理的任务，工作内容简单的多。或许正因为这样的认识，导致我们在许多工作上，不到位，不主动。
我们认为角色定位仍然是我们今后需要反思的问题。在实践中反思，在反思中前进，假以时日，力争打造出一个优秀的团队。
篇14：师范教育系毕业生求职信
尊敬的XX园长:
您好！
请恕打扰。我是一名刚刚从江汉艺术职业学院教育系的应届毕业生。我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我介绍。
我所学的是我们学校的学前教育专业，我所修的课程主要有学前心理学；学前卫生学；外国教育史；学前教育科学研究；幼儿游戏等等。我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。
一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会
了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的.思想
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。
我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不 满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。来源：中国求职我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信 经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献！
刚谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业 白尺竿头，更进一步！
希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢！
此致
敬礼
篇15：-学年度教育系第一学期工作计划
2008-2009学年度教育系第一学期工作计划
2008-2009学年度教育系第一学期工作计划一、教育系基本情况本学期教育系有8位任课教师，共开设7门课程：教育学、教育科研、心理学、基础心理学、儿童发展与教育心理学、小学综合实践活动设计、现代教育制度和思想，总课时131节，其中5位教师同时代两门课程。分析：1、教师少教学任务重，是本学期面临的主要矛盾。2、随着高专教育类课程逐渐增多，课程的难度和深度已经显现出来了，如何提高教师的专业素质和业务能力是当前和今后相当长一段时间要解决的首要问题。二、指导思想以教育部《关于“十五”期间教师教育改革与发展的意见》和《关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见》以及新课程改革理念的基本精神指导教师的教学理念，以学校的规章制度规范教师的教学行为，以课堂教学为工作关键和核心，力争实现教育系的工作规范、民主、合理、科学。三、计划要点1、配合教研室和教务处组织的“新技术!”全员培训工作，继续巩固暑期组织的“新课程”和“新理念”已经取得的成绩，进一步加强教师职业道德教育，通过,为,“三新一德”培训和教育，全面提升教师的素质。2、根据学校《规章制度汇编》的'基本精神，制定完善系内各项规章制度，并认真落实和执行。3、深入学习和领会《师范高等专科三年制小学教育专业教学，坚持以老带新，加大对年轻教师的培养力度，努力提高教育类课程的教学水平。5、增强教师科研意识，创设良好的科研氛围，积极鼓励教师参与科研工作。6、配合教务处做好教学常规检查工作。7、修订和制定各科教学大纲，保证教学的计划性和目的性。8、组织好期中和期末考试的命题和阅卷工作。三、nbsp;完成工作的措施与要求1、坚持以人为本的管理理念，尊重教师的成长需要，打造一个特色团队。2、加强制度建设，靠制度管理人，按规章办事。3、充分发扬民主作风为.，广泛听取师生意见，做到按民意要求开展工作。4、坚持可持续发展原则，认真务实，不搞形式主义，把各项工作落到实处。5、对教师严格要求，对学生严格管理，确保良好教风和良好学风的建立。6、加强学习，每一位教师都要积极学习，不断充实自己的知识\搜集整理，提高自己的工作能力，全面促进欢迎,系本学期工作计划5、审查各科教学计划和进度的填写情况6、组织教师学习《浑源师范分校规章制度汇编》7、检查教师教学运行情况。8、组织对本学期新调入教师的听课活动。9、做好校运会的相关工作。2008年10月9、做好08级高专教育类课程开课的准备工作。10、教学常规检查（教案、作业），业务学习，教研活动。11、组织对在高专首次开设的几门教育类课程的专题研讨活动。2008年11月12、布置安排期中考试的有关事宜（命题、监考、阅卷、考试报告）。13、根据期中考试情况召开学情分析会2008年12月14、教学常规检查（教案、作业），业务学习，教研活动2009年1月15、教学常规检查、学期教师业务考评工作，业务学习，教研活动。16、下学期教育类课程开设情况专题研究。17、教学进度和教学任务完成情况检查。2009年2月18、布置安排期末考试的有关事宜（命题、监考、阅卷、考试报告）19、学期工作总结20、布置假期工作的有关事宜。【教育系简历】相关文章：
1.教育系自荐信
6.杨勇简历
7.英文版简历
8.招聘简历
9.贺龙简历
10.研究生简历
文档为doc格式
