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中学艺术教研组计划

2023-02-19 07:56:43 收藏本文下载本文

“pilipili”通过精心收集，向本站投稿了13篇中学艺术教研组计划，下面是小编帮大家整理后的中学艺术教研组计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学艺术教研组计划

篇1：艺术教研组教研计划

艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术实践，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。

2月份

制订工作计划，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的'意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。

3月份

广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。

4月份

1、下旬，50周岁以下的教师人人参加学校的学习新课程标准演讲比赛。

2、理论学习与教学实践相结合，收集和积累课程改革实验的各种资料和案例，撰写“课改”学习论文。

3、进行备课检查。

4、开展一次“我和春天”的绘画比赛。

5月份

1、准备一次教学大比武活动。

2、开展校第六届艺术节系列活动，评选“十佳三独小能人”。

6月份

1、教师每人出期末卷一份。重新审视考试的基本功能，包括：A、谈化对学生的评价功能，B、重视检测功能，C、强化反思、调整功能，D、高度重视激励功能。重新审视考试题目、内容，做到：A、考题要有利于发挥学生的潜能，B、考题要让学生产生兴趣，C、考题要给学生提供不同的思维角度。

2、做好各年级期末评估及总结工作。

本学期是学校发展中最非常关键的阶段，10月份我们即将迎来“市级高中示范校”的验收，而在之前的这一所有人都在为主努力的过程中，高中数学组也以此为契机，在教学、教育、教改等各方面都做了扎实的工作，这学期我们组将继续努力，团结协作，使我们老师在教育、教学，等各方面都走向成熟。以下是这学期的工作要点：

1、9月14日区里验收的工作，进而为10月底市验收做准备，以备课组为单位，于9月7日前确定9月14日的课题，并集体备课。9月7日上交教案（教案的结构要完整，教学目标的确定要恰当，教学过程要能体现教师的主导及学生如何参与课堂教学）。三个年级的备课组长共同检查教案，商定修改意见，反馈给各位老师，于9月10日上交修改后的教案。这项工作从思想上要重视，每位老师都要认真准备。对于教学的验收，高中数学组不能出现任何问题。9月14日验收后，以备课组为单位组织教师及时总结经验，为10月底市里验收做更充分的准备。

2、日常教学工作要做好以下几个方面。

（1）各备课组确定集体备课的时间，要保证落实每周一次备课。

高一年级备课时间：每周一上午第一、二节

高二年级备课时间：每周一上午第一、二节

高三年级备课时间：每周五上午第三、四节

（2）各备课组内加强组内的教研，讲课要重视基本功，尤其是教师的板书。

（3）力争每节课后，教师能及时记录课后记，过一段时间反思、小结。本学期教师的教研工作是在做好教学工作的基础上，加强校本教研。

3、这学期高中教学组确认课题，共同研究课题。10月底之前，各位老师先积累教学中的问题，查阅、搜集资料信息，思考、交流课题的题目之后，对课题进行论证，各备课组确立子课题，各位教师再分别研究。这项工作要保证落实，对组内的教研工作将是一个全面的提升。

4、教师专业化发展

无论是教学教研，都需要教师的专业化发展。教师的专业化发展大致包括：教育的专业化、教师教育教学知识和理论的专业化等。这学期以此为主题，组织教师学习关于“教师专业化”发展的理论。学期的教研组工作计划关键在于落实，这学期对于学校的发展很关键，对于每位教师都是一个全面提升的机会，在新课程的理念下，教师要从“学科教师”转化为“文化教师”，我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实现的过程中实现。

篇2：艺术教研组教研计划

艺术教研组教研计划 -学校工作计划

2月份制订工作计划，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。

3月份广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。

4月份

1、下旬，50周岁以下的'教师人人参加学校的学习新课程标准演讲比赛。 2、理论学习与教学实践相结合，收集和积累课程改革实验的各种资料和案例，撰写“课改”学习论文。

3、进行备课检查。

4、开展一次“我和春天”的绘画比赛。

5月份

1、准备一次教学大比武活动。

2、开展校第六届艺术节系列活动，评选“十佳三独小能人”。

6月份

2、做好各年级期末评估及总结工作。

篇3：艺术教研组教研计划

一、指导思想

教研组是学校教育教学工作中一个基层组织,是学校教学工作的一个重要组成部分。所以我们的一切工作必须围绕全面提高学校教学质量这个中心任务而开展。在抓好教学常规,落实学校各项具体工作同时,认真学习课改纲要,转变教学理念,积极打造主动—有效课堂,实施精细化与精致化教学研究,争取全面提升我校的高中数学教学质量。

二、工作层面

(一).积极开展主动-有效课堂教学

在学校,教育和教学的主阵地在课堂,要使课堂达到有效,离不开充分解放学生的大脑、双手、嘴巴、眼睛等多种器官,确保学生思维在学习过程中始终于积极活跃主动的状态,使课堂教学成为一系列学生主体活动的开和整合过程,使得课堂焕发出生命的活力。如果能达到这种效能。课堂教学就能有效、能力提高也能事半功倍。为了达到这个目的,教师应做好几个优化:

1、优化备课

(1)科组老师要树立目标意识,责任意识,主动意识,全局意识。全作意识。

(2)备课是上好一节课的最重要的环节,备课质量的好坏直接影响课堂效率的高底。怎么备?当然最好是能发挥个人才智、铸就团体实力。备课组要做到统一目标,统一进度,统一重点与难点,统一作业,统一测练,备课表,备教材,备学生,备教学目标;要求、教学方法、课堂模式、从而确定最佳的教学方案,做到共性与个性的统一。

总之,不管是集体备课还是个人单独备课,要达到优化,都要做到心中有课标,心中有资料,心中有教材,心中有重点难点,心中有学生,心中有教学思路,心中有教学方法,心中有教学语言。

2、优化师生关系

亲其师,信其道。教师必须主动承担改善师生关系的责任,要尊重学生的劳动,不挖苦、讽刺回答错误的学生,提问时应以真诚的眼光注视学生,用亲切的语气启发学生,用信任的心态引导学生,用虚心的态度听取学生的建议,及时调整教学策略,营造平等宽松的氛围,让学生愉悦地学习,就能取得好的效果。

3、优化学法指导

教无定法,学贵得法,现在让我们头疼的是学生仅仅是机械的学,被动得再也没有这样被动了,我们所取得的效益是大粗放型的。执着“疲惫”心痛循环地伴随着教师,不摆脱这种状况,我们就真正很快成为燃烧的昏暗的蜡烛了,燃烧了自己但照不亮别人。因此,我们应该在学法上下功夫,指导学生自学“帮助学生制定自学方案”鼓励学生提出问题“帮助学生寻求解决问题的方法”精讲学生解决不了的问题“补充学生遗留的问题上来优化学生的学法。变被动为主动,便学会为会学。

4.优化习题练评

课堂练习是检验学生学习情况巩固学生学习效果,把所学的知识转化为能力的重要手段。因此精选好课堂练习供学生学习是十分必要的,特别是我们现在要面对全闭卷考试,考察的是学生的记忆能力,分析理解归纳能力,综合能力,而这些能力的培养和提高,又需要一个很长的过程,所以,平时设计的习题要结合学生的实际情况,有针对性地进行练习,对学生存在的问题,老师要耐心的做好讲评点拨工作,使学生循序渐进地提高记忆能力,审题能力,对所学知识的转换和迁移能力,最后达到提高综合能力的目的。

5、优化教学反思

反思包括教与学的反思。教的反思是指导教师的反思,教师从课堂教学中反思,从测试中反思,不断总结经验教训,提高教学与教研水平。学的反思指的是学生的反思,作为教师要指导学生及时反思自己的学习状况,改进学习方法,加强师生双方的反思,将会使教学沿着正确的轨道快速前进。

以上是我们高中数学组在有效课堂教学中的一些想法,在这个学期的实施中,希望能达到有效高效的效果。

(二)抓好高三数学复习教学工作

1高三任课教师要研读好20xx年《考试大纲》、《考试说明》两本书,(也可查看网上电子版)为20xx年正确处理教材内容,采取科学的方法,把握教学难度,保证基础知识的落实和学生学习能力的提高。

2认真做好模拟考试的试卷分析和质量评价工作,更多获取高考的改革信息,把握高考的改革方向和趋势,分析研究试卷的命题特点,研究阶段性的复习策略,努力提高复习效率。

3具体复习方法是:重点拯救重点知识的缺陷,拯救的手段是以多样化的题型来进一步理解数学概念、性质;理解数学思想、方法,在这个过程中教师与学生一起归纳出数学的通性、通法,最后达到落实通性、通法的目的,实际上落实了通性、通法就是落实了高考的基础题和中挡题。

4利用好网上资源,收集20xx年各地数学复习资料、全国高考题,为备考打下坚实基础。

(三)开展各项活动

1.做好板报建设

2.组织组内教师进行开课、听课、评课活动。要求每一个老师一个学期至少展示一堂课,然后从主动、有效的角度进行评课。有机会的话争取有区域级同课异构活动。

3.对高一学生重视学科思维培养和书写、答题规范。

4.继续完善高中数学题库建设,课件建设,电子教案优质优化评比建设。

5.进一步完善教案(注重多媒体教案)。

6.鼓励组内教师写一些教学心得、论文。以教学后记、反思反省为平台积极开展教学互动对话的小课题研究。

篇4：艺术教研组教研计划

一、指导思想：

在新课程标准理念下，贯彻以”学生发展为本“，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，以教导处工作为指南，围绕学校办学目标，牢固树立”研究、指导、服务“的宗旨，以推进新课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以课堂教学为立足点，积极进行新课程改革，深入开展组内教研，认真做好教学研究、教学指导、教师基本功等工作，全面提高课堂教学教研水平，提升教师自身的专业素养和业务能力，扎扎实实推进素质教育。

二、基本情况：

我校艺术教研组包括体育、音乐、美术三门学科，为了提高学校的艺术教育教学水平，有7名教师为专职教师。分别是体育：李德斌、李海燕、刘运新。音乐：吉红群、。美术：江华、李永喜。这些老师，有的是专业的，有的不是专业的，但都有敬业精神，都很积极努力。想把土城小学的艺术活动进行的有声有色，丰富多彩。

三、主要工作目标：

（一）教育教学工作

1、认真学习新的课程标准，改进传统教育教学方法，以学生发展为本，克服传统教育教学的弊端，积极开展多种形式的教学研讨活动。

2、抓好教学常规管理工作，力求做到备课认真，规范，教研活动有内容有总结，有实效，有提高。注重课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、以适应教材变化给教师带来的新要求。

3、坚持教师基本功练习。教师坚持每天练一练粉笔字、钢笔字和简笔画等，并定期在组内交流心得和经验。

4、充分利用好学校的各类书籍杂志和网络资源，倡导”让读书成为一种习惯"的学习理念。要求组内教师每学期至少研读一本教育教学专著，并写出心得体会在信息网上发表，工作计划另外还要加强现代教育技术能力学习。

5、积极组织教师参与校内外的各种教学竞赛活动，积极组织教师观摩各种形式的教学公开课及教学研讨活动，发挥专职教师的带头示范作用，主动上研讨课，组织同学科的教师听课学习、交流讨论。积极参与区组织的各项活动，努力提高自身的业务水平。

6、本学年每个学科至少一位教师积极参与公开课教学。任课老师上完课作反思。学期结束时，每位艺术专职老师至少交一份自己最满意的教学设计、反思、案例、或论文到教研组。

7、掌握现代技术，发挥网络教研作用。积极利用网络教育资源，促进自己的教育教学水平的提高。

（二）抓好学校体音美训练队训练工作

体音美专职老师抓好校体音美训练队的组织训练工作，加强学校体艺特色建设。根据学校发展规划的具体要求，积极开展课外兴趣小组的活动，并逐步形成以篮球、田径、器乐、舞蹈、美术为主的学校体艺特色项目。要求带队教师训练有计划，有内容，有记载，推动学校艺术工作的开展。

（三）进一步抓好学校群体活动

1、坚持抓好课外文体活动，充分调动全体学生的积极性，推动学校体艺活动的开展。

2、积极组织开展丰富多彩的体艺竞赛活动，同各年级组各部门密切合作，组织举办好学校开展的各项活动。

3、每天课间操、眼保健操落实，有专人组织，值班教师检查督促，值日生到各年级各班检查打分，每周进行公布。

总之，我们艺术教研组的全体教师将团结一心，共同努力，把培养现代化全面人才做为自己的奋斗目标，争取在教学和教研工作中再创辉煌。

篇5：中学-学年度数学教研组计划

中学-数学教研组计划

一、指导思想：

认真贯彻教育局和学校的关于全面提高教学质量的精神，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益。在学校教导处工作计划的指导下，本学期数学组教研工作将以课程改革为主线，继续探索开展开展“小班化教学”教学实践和研究，以提高西溪中学数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本校的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二、本学期主要工作：

(一) 认真学习新课程标准，提高教师自身素质。

1.开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

（二）本学期依据课改的需求，以研究课堂教学变革为核心，加强课堂教学――“小班化教学”课堂模式研讨，促进教师“逢学教学”课堂把控能力的提升，“小班化教学”常态化。

(三) 提高教研质量, 切实开展校本教研。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

3、根据学校的要求定期组织教学研究活动，以“小班化教学”为主题，设计有效方案，结合备课、听课、评课研修环节，要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

4、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动（每位老师一学期听课、评课达到10节以上）。及时更新教研组校本博客。

5、加强各备课组集体备课。落实地点，内容，中心发言人，做好记录，做到教学四统一：教学进度、教学要求、基本作业和练习考核，活动记录按时上传校本博客。集体备课群策群力，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。

6、及时落实教师发展中心的研修培训活动，鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动、和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。积极参加学校、各级组织的各项比赛。通过教研活动促进教师的'反思，促进教师的专业成长。

总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。

三、具体安排

10月17―23日

公开课：小班化教学中的复习题教学课堂展示

观课议课：小班化教学中的复习题教学课堂展示（数学教研组全体成员）

月14―20日

公开课：小班化教学中的例题教学课堂展示

观课议课：小班化教学中的例题教学课堂展示（数学教研组全体成员来）

2016年12月19―25日

集体备课：小班化背景下数学教师集体备课活动（数学教研组全体成员,主备）

3月13―19日

公开课：小班化教学中的习题教学课堂展示

观课议课：小班化教学中的例题教学课堂展示（数学教研组全体成员）

204月17―23日

集体备课：小班化背景下数学教师集体备课活动（数学教研组全体成员）

年5月8―14日

集体备课：小班化背景下的教师集体备课活动（数学教研组全体成员）

2017年5月22―28日

班化教学背景下的数学教师说题比赛（全体数学组成员）

篇6：艺术教研组的教研计划

2月份

制订工作计划，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。

3月份

广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。

4月份

1、下旬，50周岁以下的教师人人参加学校的学习新课程标准演讲比赛。

2、理论学习与教学实践相结合，收集和积累课程改革实验的各种资料和案例，撰写“课改”学习论文。

3、进行备课检查。

4、开展一次“我和春天”的绘画比赛。

5月份

1、准备一次教学大比武活动。

2、开展校第六届艺术节系列活动，评选“十佳三独小能人”。

6月份

2、做好各年级期末评估及总结工作。本学期是学校发展中最非常关键的阶段，10月份我们即将迎来“市级高中示范校”的验收，而在之前的这一所有人都在为主努力的过程中，高中数学组也以此为契机，在教学、教育、教改等各方面都做了扎实的工作，这学期我们组将继续努力，团结协作，使我们老师在教育、教学，等各方面都走向成熟。

篇7：艺术教研组教研计划工作计划

艺术教研组教研计划工作计划

艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术实践，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的`审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。 2月份制订工作计划，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。 3月份广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。 4月份 1、下旬，50周岁以下的教师人人参加学校的学习新课程标准演讲比赛。 2、理论学习与教学实践相结合，收集和积累课程改革实验的各种资料和案例，撰写“课改”学习论文。 3、进行备课检查。 4、开展一次“我和春天”的绘画比赛。 5月份1、准备一次教学大比武活动。 2、开展校第六届艺术节系列活动，评选“十佳三独小能人”。6月份1、教师每人出期末卷一份。重新审视考试的基本功能，包括：A、谈化对学生的评价功能，B、重视检测功能，C、强化反思、调整功能，D、高度重视激励功能。重新审视考试题目、内容，做到：A、考题要有利于发挥学生的潜能，B、考题要让学生产生兴趣，C、考题要给学生提供不同的思维角度。 2、做好各年级期末评估及总结工作。艺术教研组教研计划

篇8：州鄞中学艺术教研组工作总结

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州鄞中学艺术教研组工作总结

一、教学、教研工作及对外交流活动

1、老师们认真负责地完成了日常美术鉴赏课、美术专业生辅导、美术选修课、研究性学习辅导等教学系列工作;

2、老师们分别参加了多次校内和省、市、区组织的各级教研、校本培训、学术活动和文化会议等交流与学习;

3、组织教师积极开展了校内公开课活动，zz老师、zz老师、zzz老师各一节，并围绕“美术课堂提问的有效性”等专题研究开展了系列的探讨交流活动;

4、组织了1次到zz中学的集体外出教研交流活动;

5、积极敦促艺术教师努力进行艺术教育、教学的.课题立项和论文撰写;

6、联络高三美术专业学生家长逐一进行交流座谈，开展了专业高考讲座，同时安排好高三美术学生考前外出培训事宜;

7、此外，zz、zz、zz3位老师担当着教务处的有关工作，zz老师担当着党政办的有关的工作，无论巨细繁杂，均认真负责地予以了完成;

8、共同辅导的10名美术特长学生取得专业省联考平均分79、4分的成绩(省合格分为平均分65分)，其中5人为美术三限生、5人为蓝青学生。当中，中国美术学院上线5人，教育部直属院校江南大学、浙江大学、中国地质大学(第三名)艺术设计专业各上线1人次，复旦视觉艺术学院上线2人;杭州师范大学、福州闽江学院艺术专业各上线1人。

二、校园文化活动

1、9月协助学校工会设计制作并推出校园橱窗“欧洲之行精彩撷影摄影展览”;

2、推出校园橱窗“国庆60周年献礼——学生美术创意设计系列优秀作品展览”;

3、成功开创并推出了面向广大师生的7期具有本校特色的“艺术经典讲坛”活动，其中美术经典4期;

4、推出了校园橱窗“州鄞中学学生创意摄影优秀作品展览”;

5、认真地完成了学校系列的宣传设计工作，如：设计制作橱窗宣传版面约有87张，课题封面4套，教科研刊物整体设计2期等;

6、全面认真负责地完成了“庆祝教师节文艺演出”、“学校运动会”、“元旦文艺晚会”等校园大型活动的相关宣传、设计、制作、布置等系列工作;

7、鼓励艺术师生积极参加政府教育、文化部门主办的各级师生艺术竞赛、展览等活动;

8、周宏杰、刘海认真积极地完成了学校各类教研交流等活动的大量资料照片的拍摄工作。

三、教师荣誉、成果

1、zz老师的个人成果介绍与代表作品专版发表在《中国美术教育》20xx年第5期(双月刊)，论文荣获中国教育学会美术教育专业委员会颁发的“全国美术教育论文评选-中小学组三等奖”。创作《古越遗韵》入选“首届浙江文化艺术节·浙江省群众美术、书法、摄影展览”美术金奖第一名(浙江省委宣传部、省文化厅主办)，创作《早点摊》荣获“宁波市群星奖”成人组大奖-金奖(宁波市文化广电新闻出版局主办)，作品《金秋》系列2省文化厅主办的“浙江省群星美术、书法作品展览”获得优秀奖等。创作《灿烂年华》入选由省体育局、省美术家协会主办的“第6届浙江省体育美术作品展览”，创作《患难与共》和《街口》入选由省文化厅、省文联主办的“浙江省第十二届美术作品展览”，教学设计《礼仪与教化》获得“20xx州鄞区中小学美术学科教学设计评比”一等奖。

2、zz老师20xx年州鄞区美术学科论文评比三等奖。指导的学生设计作品获奖：20xx年度学生电脑作品评比，省二等奖1名、三等奖3名;市一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。首届全省未成年人公益广告设计活动，一等奖2名。

3、zz老师“高中《电脑美术》教学策略之研究”美术教学课题省规划课题立项，获得“20xx州鄞区中小学美术学科教学设计评比”一等奖，20xx年浙江省中小学书画比赛中被评为优秀指导老师，20xx年州鄞区美术基本功比赛一等奖，20xx年12月在州鄞区中小学优秀论文评比中荣获一等奖。

4、zz老师评上中学一级职称，获得“20xx州鄞区中小学美术学科教学设计评比”二等奖，获校级优秀研究性学习小组，20xx年州鄞区美术基本功比赛二等奖。20xx年6月获州鄞区20xx年中小学美术论文评比一等奖。20xx年6月获宁波市第二届创意美术大赛优秀教师奖。

学生竞赛方面

1、在浙江省第一届“兰亭奖”中小学生书法大赛中，zz同学荣获宁波市高中段一等奖，浙江省高中段三等奖(推荐教师刘海)。

2、20xx年浙江省中小学书画比赛中：高三9班zz同学获得高中软笔书法二等奖，高一(11)班zz同学荣获浙江省第一届“兰亭奖”中小学书法大赛州鄞分赛区一等奖(推荐教师张吉芬)。

3、学生荣获市电脑创意设计比赛1个一等奖，1个二等奖， 20xx年度学生电脑作品评比，省二等奖1名、三等奖3名;市一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。首届全省未成年人公益广告设计活动，一等奖2名(指导教师zz)。

4、在共青团宁波市委和宁波市教育局举办的第二届宁波市青少年创意美术大赛中：高一(11)zz同学的书法作品荣获“银奖”;高二(8)班zz、高二(7)班zz同学的纸编作品分别荣获银奖，高二(8)班zz，高二(7班)zz同学的纸编作品分别荣获优秀奖(推荐教师王陈香)。

篇9：艺术教研组计划-幼儿园教研总结

艺术教研组计划-幼儿园教研总结

一、指导思想

以求真务实的科学态度，开拓创新的勤奋精神和扎扎实实的工作作风，开展艺术教学的各项工作。我们将认真学习幼儿园教育指导纲要，学习新鲜经验，开展艺术教学，努力提高幼儿的学习兴趣，在教学实践中真正体现素质教育。

二、工作要点

1、认真学习

①开学之初，便认真学习幼儿园艺术类课程标准，熟悉各班幼儿的要求，制定详细而又可行性较强的教学计划。

②认真学习现代幼儿教育理论，积极探索新的教学理念和新的教学方法。

③关注幼儿教育的体验、感悟和实践，激发幼儿的学习兴趣，开发幼儿的潜能，倡导合作交流的学习方式。备课中做到认真钻研教材，学习和总结他人的先进的教学经验，真正做到为我所用。

④加强对自己的'思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德教育中的自我教育。

2、努力研究

①认真备好每堂课，特别要注重在课中精心设计。在课堂教学中充分体现幼儿的创造能力，发展幼儿的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代的气息。

②建立集体备课制度。针对本学期的指导思想，注意发挥全体教师的集体智慧，在课堂教学中充分体现素质教育，充分发挥幼儿的主观能动性，做到让幼儿愉快、主动的学习。

三、教学方面

1、提高每堂课的教学质量。教师利用交叉交流的方法和课间休息期间交流教学之后的感受与经验，提高艺术类学科的教学质量，注重教案的设计与改进。

2、共同讨论分析教师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢地改进课堂教学，求真务实。

四、活动安排

1、针对各班幼儿特点，制定艺术类教学计划；（9月）

2、开展美术特色班活动，并制定特色班计划；（9月）

3、开展一次有关艺术类的教研论坛活动；（10月）

4、开展集体备课活动，将教学中的重点、难点进行共同探讨；（每月一次）

5、开展一次艺术类半日开放活动；（12月）

6、艺术教研组总结。（1、2月）

篇10：艺术教研组工作计划

一、本学期教研活动工作重点

1、进一步学习初中科学教学新常规，以常规建设促质量提升

根据市里上学期印发的初中教学新常规，通过进一步组织学习，促进教师对初中科学新常规的深入理解，引导教师积极对照新常规以改良自己的教学行为。积极参加“一师一优课”评选活动与研讨，并以此提高备课、上课的有效性，促进组内教师课堂教学效率的进一步提升。

2、加强教研策划，提高教研活动的有效性

继续通过“课题―主题―问题”的教研活动策划方式，结合本学科课堂变革项目，努力提高教研活动的效果。以校内老师开课和市直双周教研活动等为重要载体展开，进一步提高初中科学教师把握学情的能力，提高基于学情设计目标，方法以及评价的能力，提高教研活动的有效性。

二、本学期每位教师需要完成的教研任务：

（详见“校本研修个人记录册――校本培训规定内容”）

新的校本学分制度，（本学期还在旧的循环当中，学分已满348分即可）

a）学期初建立开课讲座计划（最好是同课异构）

b）教研组每学期至少6次集体备课

c）每年读书心得一篇（今年拟5月1日假期之后交）

d）每学期听课10节

e）每年公开课1次

三、市直教研方向

略

篇11：艺术教研组工作总结

一学期以来，综合组艺体组校教导处工作计划为行动指南，加强现代教育理论学习，积极开展教学科研活动，促进课堂教学改革。为进一步加强教学研究和教学管理，深化课堂教学领域中的改革，全面推进素质教育，现就综合组本学期在教研活动、参与竞赛等各项工作进行总结。

一、常规工作落到实处。

本学期，在教导处的大力支持下，每周都在搞常规检查，所以教研组常规工作做的较好。

1、备课的检查

期初，对每位综合组老师的备课都进行了检查。这个学期每位老师都能根据大纲要求制定出教学计划，教学目标，根据学生情况，制定出切实可行的教学措施。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)详细、清楚，教案中能体现出重、难点以及板书的设计。期中又对每位老师进行了备课的检查。老师们的教案都能超两周。对于上过的课，老师们也能及时的在课后记上教学后记，将自己觉得较好的教学方法以及可以改进的意见都一一罗列下来，以便下一次上的时候能够用上。

2、作业的检查

以往的作业检查，每学期就第一月进行，后面就不了了之。本学期，由教导处牵头，我们教研组中的美术学科老师期初、期中都进行了作业检查。检查情况都进行记载，打出等次。

二、教研活动形式丰富。

1、综合教研组是一个集活动、地理、劳动、音乐、美术、体育等多门学科的教研组，要进行教研活动是很不容易的，每个学科的内容不一，都要集中在一起活动是不实际的，也不科学。本学期，我们教研组采用了集中式和分散式来进行教研活动。

集中式：开学初，将所有综合组老师集中在一起，根据学校教导处计划，布置工作，将各个学科分组，由组长再根据学校计划和综合组计划制定出本学科本学期的教研及活动计划。无特殊情况，每单周开展一次全组的教研活动，及时布置后段工作并对前期工作作出总结，大家谈谈各种体会，交流心得。

分散式：有时因为特殊原因，小组的成员往往会因为某些事情而不能集中在一起，那么就由组长找到相关组员布置有关的任务，了解有关教学中出现的问题，或者讨论活动中应该注意的事项。

2、教研组开展了一系列教学活动。

本学期，除去抓好常规教学之外，我们组的几个科目的老师还组织学生参加了几次大赛，虽然效果不是很好，但在此过程中不管是老师还是学生都得到了相应的锻炼。

三、不足之处

本学期，学校的几项大型工作计划周密而有序，综合艺体组老师们认真学习学校的工作指导方针，有针对性地设计自己的工作。在教研方面，老师们非常重视，态度认真，但在实际课堂中还是发现了一些问题，这给我们敲响了警钟，我们还应把教研工作抓得更紧。

四、计划与展望

1、继续积极主动参加区、校的教学研究活动，多向区里推送我们的优秀教师和优秀课例、案例、论文等，争取让更多老师走向区，走向市，充分展示综合组的教师风采。

2、认真设计好各项工作，争取在下学期的工作中，不同学科都能有所突破，在本学期的成果基础上，取得更优秀的成绩。

以上是本组对本学期工作的总结，面对着本学期所取得的可喜成绩和一些方面的不足，我们不会因此而骄傲或沮丧，我们会摆正态度，以良好的心态和全新的面貌，做好迎接新学期到来的准备，让工作在新的一年里能更上一层楼，取得更突出的成绩。

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6.数学教研组工作总结

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8.理化生教研组工作总结

9.语言教研组工作总结

10.语文教研组工作总结

篇12：艺术教研组工作总结

教研组是学校开展教学研究的重要阵地，在提高教师业务水平中发挥着重要的作用。本学期我们体艺教研组在学校各级的领导下，通过全体成员的共同努力，较好地完成了各项教育教学工作，取得了一些成绩，现总结如下：

一、一如既往，做好各项工作。

新的学期，新的工作目标，新的工作思路，我们体艺教研组的全体人员在学校各级的领导下，团结互助，齐心协力，一如既往地做好学校各项工作。每星期的教研活动，我们都能有计划有安排地开展；学校布置的各项日常工作，我们都能不折不扣保质保量地按时完成；学校的对外对内活动比赛，如今年的六一儿童节的文艺演出，学校的剪纸绘画比赛等只要安排到我们，每个教师都能无条件的去完成，不怕出力流汗，不计较名利得失，大家都是齐心协力共同完成，在长期的工作实践中，大家达成了一个共识：学校的工作千头万绪，但只要大家都尽心竭力地做好每个人自己的工作，就能共同营造一个良好的工作环境，共同创造辉煌的工作业绩。

二、为人师表，规范师德师风。

教师以德立教，以身立教，加强自身道德修养，为人师表，是教师从事职业的根本。我们教研组全体成员在工作中能不断地加强学习，严格要求自己，热爱所从事的教育事业，热爱学生，确立为学生服务的思想，关注学生的身心健康发展和全面素质的提高。能严格遵守学校各项规章制度，自觉维护学校正常的教学秩序，坚决杜绝体罚和变相体罚。在体艺课堂教学中，关注学生的体艺兴趣、激发学生的体艺情趣，培养学生的体艺表现和创新能力。

三、端正观念，提高教学质量。

在日复一日的教学工作中，我们组全体成员充分认识到，我们所做的一切努力都是为了提高课堂教学质量，促进学生全面发展。我们教研组成员经常在一起学习业务文章，交流教学体会，设计教学方案，相互听课评课，探索先进的课堂教学模式和有效的教学方法。

本学期，我们通过学习《课堂教学评价标准》《教师应具备的素养》《学生是一面镜子》等文章，提高了大家的教育思想认识。在此基础上，每位成员都能努力上各级各类的公开课，大家能在课前讨论教学方案，并共同参与试教听课，提出改进意见。本期我们教研组有四位老师参加区级教学竞赛，对每一节课，在校内组内都能组织评课，及时总结教学得失，大家团结一致，积极出谋划策，以至在对外的教学竞赛中力挫群雄，获得优异成绩，为学校取得荣誉，为促进教师的业务成长提供了平台，体现了艺体组的凝聚力。

四、努力进取，提高教科水平。

一学期来，我们能积极参加市级、片级和校级的各类的教研活动，参与听课评课听（做）讲座等活动，人均听课二十节以上，通过学习研讨，大家的教科研水平有不同程度的提高。我们能认真完成学校规定的各项教科任务，认真撰写教后小记、教学周记、教学论文，并能积极投稿，力争发表。我们能积极开展师徒结对活动，在相互帮助和交流中，力求共同提高。

五、取得成绩及存在不足：

本期参加顺庆区中小学生田径运动会获得男子团体第四名的优异成绩，我校体育尖子生谢坤，马鲜，陈家科被五中一中破格录龋我校体育教师李仁志、杨军被评为区“优秀指导教师”，李仁志老师被评为四川省“跆拳道优秀裁判员”，何理参加区美术竞教获一等奖，何佳获区科学竞教获一等奖，谢臆娜获区幼教竞赛一等奖，唐兰获区音乐竞教二等奖。

存在不足:

教师对教育教学科研的研究力度还需加大，特别是对学校课题研究的参与的积极性要提高。体艺课堂教学质量需进一步提高，课堂的教育管理还需进一步规范。

篇13：艺术教研组工作总结

时间飞逝！又一个学期接近尾声，回顾本学期的教研工作，感触很多，本学期我们积极探索课程改革的新出路，配合学校打造“高效课堂”全面提高教育教学质量。整体感觉就是一个字“忙”！

一、加强业务理论学习转变教育观念，加强集体备课，为上好每一堂课保驾护航。

我们教研组全体教师每次都是按时到指定地点进行理论学习和集体备课，研讨新的教学方法，增强新课改意识，在广泛学习的基础上还认真做好学习笔记。为了把新课改做到更好，更适合我们学校的学生，我组教师积极进行讲课、听课、评课活动，每周五上午第三节课集中听一位教师的课，第四节课进行全体教师评课，肯定优点，指出不足，我们教研组全体教师都进行了听课、评课活动，无一人因私事请假！每个教师都感觉收获颇多！教研活动效果明显。

为了提高教师综合素质，我们全体美术教师还积极参与了“省优质”课听课活动，及时给自己进行充电，以便更好的教好学生。在学校举行的课件制作比赛中，我们艺术组全体教师全部参加，并取得了优异的成绩！王锦老师荣获一等奖的好成绩！

二、加强教研组常规管理，做到“严”“细”“实”。

配合学校做好教案、教研手册和读书笔记的检查工作，要求每个教师都要严格过关！平常工作要求细了再细，集体备课时提前一周就确定主备课人和副备课人，提前就确定好备课内容，让每个老师都提前准备好材料，到时每人都要做到“人人有话要说，人人有话能说！”全体教师都能做到团结一致，共同进步。

三、开展各种艺术活动，提高学生美术素养。

配合学习积极开展各项艺术活动，我们艺术组五名教师除了上好自己的课外，还开发了自己擅长的学校课程：如，剪纸、手绘、电子琴、合唱、绘画等，大大激发了学生的艺术学习兴趣，每个老师都能在上课之前积极准备材料，精心设计教学环节，每门课程都深受学生的欢迎和喜爱，我们还成功举办了“20xx元旦书画展”，给学生提供了一个展示才华的平台，受到全校师生和领导的一致好评。

当然，我们也不是每件事都做的很完美，今后的工作我们会更加努力，严格要求自己，争取有更出色的表现！

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