做个文明小公民 (五年级主题班会设计)
“午夜妖妖”通过精心收集，向本站投稿了10篇做个文明小公民 (五年级主题班会设计)，以下是小编为大家准备的做个文明小公民 (五年级主题班会设计)，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：做个文明小公民 (五年级主题班会设计)
活动目的：
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：
1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2．文明章若干个，光荣花若干朵。
活动过程 ：
主持人：“争当文明小公民”主题队会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？
《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。
甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……（小品：《不要乱扔果皮》）
乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场 ）
一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
夸你棒！
甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让
车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让
我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，
我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让
大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上，
就开一次绿灯吧……让！
并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！
甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》
乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）
甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！
乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。
乙：在校园里，我们是文明的学生；
甲：在家庭中，我们是文明的孩子；
甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧
珍爱生命
一、教学目标 ：
通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程 ：
（一）、导入
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一（2）班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！
出示主题：、健康成长
（二）、明理导行
1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多--展示资料
2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
（1） 生讨论、介绍
（2） 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路
（1）认识红绿灯
板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等
（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？
板书：先往左看，再往右看，靠右行
（3）游戏“过马路”
一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为
（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）
5 认识特殊作用的电话号码
我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？
出示： 120 110 114 119
6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法
我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。
A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。
B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；
D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天气，躲在大树下。
（三）、总结
1、 说说自己学了这节安全课后的感受
2、 在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。
值日生
活动目标：
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽 责，教育学生。
活动要点：
1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地。
教具准备：小红花、小奖品；
活动过程 ：
一、激发兴趣引入活动
1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“”）
2．情感教育（投影情境画）
图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）
3．怎样①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）
4．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。）
5．辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）
①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6．夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
二、活动总结
1. 通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？
2．全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）
用心写好字
活动目的：
1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。
2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。
活动过程 ：
一、猜谜，说说小手。
1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，
十个小朋友，你有我有大家都有。
猜猜是什么？（手）
2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？
二、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品）
1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？
2、。我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业 本整洁有漂亮？
三、大家都来写好一幅好作品。
活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？
1、小小组交流正确的写字姿势。
2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。
活动二、我们要自觉写好字。
1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。
2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。
3、评比，展览，发“小小奖状”。
（老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。）
四、总结激励：
养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。
亲情，友情
活动目的：
让学生深刻领悟人间亲情，友情。感受人间真、善、美。
班会程序：
1、 主持人
时间真快啊，不知不觉中一个学期又将过去，新的一年又将来临，，我们渐渐长大，不再是妈妈里无知的婴儿，不再是老师眼中幼稚的春芽。我们已经懂事，我们懂得用感激的心去爱妈妈，我们已经长大，我们读懂了老师眼中的期待，读懂了亲人、朋友心中的祝福和牵挂。今天，在这里，就让我们倾诉与倾听我们心底的故事，将我们真诚的感悟与美好的愿望一共表达。
2、 学生发言。
3、 主持人
记得佛经中曾说，当小马长大到和母马一模一样的时候，想要辨别，只要看它们吃草的情形就知道了。因为母马总是自己不吃草，把草推向小马的方向去，这是动物中的母爱。而在人间，流传着这样一句话：上帝不能亲自到你家，所以他创造了母亲。
4、 学生发言。
5、 主持人
我们深切体会到父母的辛苦，她们总是时时牵挂着我们，处处呵护着我们，当我们渐渐长大，她们则期待我们快乐，能有优异的成绩，除了看到我们快乐，父母还奢求过什么呢？作为儿女，应学会理解父母，照顾父母。同时，我们也要尽全力来学习，用优异的成绩来报答自己的爸爸妈妈。
6、 学生发言。
7、 齐唱歌曲《母亲》。
8、 主持人
在这个世界上，除了父母，最亲的人恐怕就是老师和朋友了。当你做错事的时候，是否有勇气承认你的过失，是否真诚的向你的老师和朋友说句歉意的话？也许你把它藏在心底，也许你坦然表达，无论上帝赋予你怎样的性格，请牢记这样一句：情义无价！
9、 学生发言。
10、朗诵：《珍惜》。
11、大合唱：《明天会更好》。
12、主任总结发言。
13、结束语：
伴随着这动人的旋律，我们的班会已接近尾声，愿我们在这美好的时刻记住我们的承诺，实践我们的诺言，用我们的热情，用我们的双手，去开创更加灿烂美好的明天！
诚 信
活动目的：
通过本次“诚信”活动，弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德，要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果.
活动过程 ：
甲：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。
乙：诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。
甲：今天，我们西渡小学四（3）中队将在这里举行““的主题队会。
甲、乙：“”主题队会现在开始！
甲：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。
乙：《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？（想）好，有请申广伟上台为我们演说。
故事《曾子杀猪》
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
甲：听了这个故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你会怎么想？请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。
讨论、汇报
乙：听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做《言必信，行必果》下面请看陈根为我们表演小品。
小品表演《言必信，行必果》
甲：看了刚才的表演，我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。
乙：你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，下面让他们把这些名言贴出来跟我们一起分享。（音乐伴奏）
● 轻诺必寡信，多易必多难。
● 真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。
● 人而无信，不知其可也。
● 自古皆有死，民无信不立。
● 至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也
● 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
● 养心莫善于诚。
● 巧诈不如拙诚。
● 欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。
● 与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。
● 自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。
● 信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。
● 诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。
全体队员诵读诚信名言。
甲：我们的身边也涌现了许多诚信人、诚信事。现在有请队员们为我们介绍诚信的身边人身边事。（请队员们介绍）
乙：请老师为我们的诚信人佩戴诚信大红花。（音乐伴奏）
甲：无数的期待与梦想要靠努力去实现，今天的立志与誓言，将激励我们勇往直前。
乙：拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及。
甲、乙：啊，让我们放声高歌《啊，诚信》。
(全体队员合唱《啊,诚信》)
合唱：它到来时也许你不在意，它离开时走得无声无息，但它却是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及，因为它是一件无价的珍宝，世上没有别的东西可代替，啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信……
甲、乙：啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。让我们一生珍惜诚信，下面把你的名字写在这个苹果上，把诚信苹果贴在这棵诚信树上。（音乐伴奏）
甲：现在请老师为我们提出希望。
老师讲话：
队员们，今天我们在这里成功地举行了《争当诚信小使者》为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。在这里，祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成！谢谢大家！
甲、乙：诚信不仅是一种美德，更是取之不尽、用之不竭的智慧。千里诚信之行今日起程吧！“诚信”主题队会到此结束
幸福就在我身边
班会目的:
通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。
班会准备:录音机、磁带、头饰
班会过程:
一、 主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,你们好。
女:我宣布五（2）班《幸福就在我身边》主题班会现在开始。
男 请:班长讲话。(略)
女:同学们时光老人已把我们带入了二十一世纪。我们的祖国处处充满了生机,各行各业更是捷报频传。
男:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,生活得非常幸福。我们个个都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可谓是衣来伸手、饭来张口。
女:可我们也不能全都依靠父母,俗话说的好:靠墙墙会倒,靠娘娘会老。我们应该自己动手去创造幸福。
男:对,说的好,可是同学们,你们知道什么是幸福吗?下面请小记者对大家进行一下现场采访。
女:同学们,听完了刚才的歌曲,相信大家对幸福有了更深一层的理解。接下来,请欣赏诗朗诵《幸福是什么》
男:是啊,幸福到底是什么?哲学家和诗人的话难道还不令人深思吗?下面,让我们来轻松一下,请欣赏舞蹈《好日子》,
女:是啊,我们的生活多么幸福啊,这种好日子是人人都想得到的。那么,我们应该怎么去追求幸福呢?下面,请小记者对大家进行一下现场采访。
同学们自由发言。
男:同学们说的真好,我想大家如果按照自己说的去做,一定会得到幸福的。接下来请欣赏故事《幸福在哪里》
女:故事中的三个小孩,经过自己的努力,都得到了幸福的真谛,在她们得到幸福的同时,也把幸福带给了大家。所以,幸福的真正含义就是:给予。让我们共同在歌声中去理解幸福吧。
歌曲联唱:《让我们荡起双桨》、《春天在哪里》、《我们的生活多么幸福》、《友谊地久天长》。演唱者:罗曼芳等。
男:优美的歌曲表达了人们对幸福的追求,对幸福的向往和对幸福生活的赞美,其实在我们身边每天都会感受到幸福的存在。让我们再来听听三句半。
女:我相信只要我们辛勤耕耘,就一定会有收获。
男:只要我们努力学习,奋发向上,幸福就会陪伴在我们身边。
女:通过这次班会,我们知道了同学们对幸福有自己不同的理解。但有一点是相同的:那就是幸福要靠我们自己去创造。让我们共同来唱《幸福拍手歌》结束我们的班会吧!
班会效果:
通过这次班会,使同学们进一步明确了什么是幸福,以及如何去追求幸福,同学们对幸福的理解更深入了。
安全在我心中
活动目的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程：
一、班长： 同学们，你们好！“安全在我们心中”主题班会现在开始。我们 是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》--
二、小品表演。
三、班长小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
四、下面我们来进行选择题比赛：
. 1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》--
六、小品表演
七、 班长：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
八、小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 但放鞭炮，也要注意安全，请听快板--
九、 快板表演：
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
甲：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
乙：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
甲：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
乙：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
乙：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
甲：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
十、 师：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
1.电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）
2.电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）
3.发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）
十一、师：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面我们来朗读安全警句：
小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
十二、师总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
[做个文明小公民 (五年级主题班会设计)]
篇2：做个文明小公民的主题班会活动方案
关于做个文明小公民的主题班会活动方案
活动目的：
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：
1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2．文明章若干个，光荣花若干朵。
活动过程 ：
主持人：
“争当文明小公民”主题队会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？
《小兔诊所》，队员们以开火车的.形式发言。
甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……（小品：《不要乱扔果皮》）
乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场 ）
一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
夸你棒！
甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让
车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让
我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，
我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让
大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上，
就开一次绿灯吧……让！
并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！
甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》
乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）
甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！
乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。
乙：在校园里，我们是文明的学生；
甲：在家庭中，我们是文明的孩子；
甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧
篇3：争当文明小公民主题班会设计方案
活动目的
增强学生的道德意识，提高自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备
1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2.“模范小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。
活动内容小品、歌舞、故事等。
活动过程：
一、整队汇报。(小队中队辅导员)
二、全体立正，出旗。(出旗、奏乐、敬礼)
三、唱队歌。
四、进行活动。
1、主持人宣布三(3)中队“争当文明小公民”主题队会现在开始。
2、你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好。(表演《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。)
3、小品：《不要乱扔果皮》。自由发表感言。
4、儿歌《小小公民》。
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒!
夸你棒!
5、先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月连喜讯，www.月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让
车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让
我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，
我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让
大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上，
就开一次绿灯吧……让!
并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”
可精神文明的'大厦，应该把这“让”字砌上!
6、歌舞《歌声与微笑》
7、讲讲班中的文明生。
8、宣布模范小公民奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。
9、在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧!
辅导员：老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。
五、全体起立呼号。
六、退旗。(奏乐、敬礼)
篇4：《与文明手拉手》五年级主题班会设计 主题班会稿(五年级下册)
一、队会仪式
1、整队：
中队长：（1）全体就坐（2）各小队汇报人数
2、小队长报告给中队长、中队长报告给辅导员
小队长：报告中队长，我小队应到XX人，实到XX人，报告完毕！
中队长：接受你的报告！
中队长：报告辅导员，本班应到36人，实到36人，报告完毕，请辅导员指示！
辅导员：接受你的报告、活动可以开始，预祝你们的活动取得圆满成功！
3、中队长：全体立正、唱队歌。
4、中队长：请坐。
二、主题活动：
中队长：首先，让我们掌声有请刘唐林同学和我一起来主持本次班队活动！
（一）开场白
主持人甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
主持人乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持人甲：我们应该弘扬民族优良传统。
主持人乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：“与文明手拉手”主题队会现在开始！
一：诗歌朗诵《歌颂文明》
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰。
主持人乙：我们是21世纪的文明人。
主持人甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
主持人乙：请听诗歌朗诵《歌颂文明》
二：不文明行为采撷
主持人甲：这诗歌，是让我们从小就学会讲文明懂礼貌，做一个人见人爱的好学生。可我知道我们班上有很好同学在校园里，生活里有许多不文明的行为。
主持人乙：对，其实我们曾经都有过的不文明行为，也有过让人难堪的时候。现在就让我们勇敢的说说自己平时的不文明行为吧！
三、表演唱《假如我是……》
主持人乙：看来，现实生活中，我们同学的不文明行为还真不少，我相信很多同学都有自己的不足之外，但他们能勇敢地自我批评，请把掌声送给勇敢的他们！
主持人乙：文明礼仪让我们欢聚在这舞台上，文明就在你我的生活里。说到这里，有几位特殊 人物今天也来到了这里！瞧，她们来了！
四：演讲《和谐校园需要你我》。
甲：说到文明，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
主持人乙：和谐的校园绝对需要你我的良好行为。
主持人乙：请听演讲《和谐校园需要你我》。
五、小品《小事中的恶行》
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：是的，下面请同学们欣赏小品《小事中的恶行》。
主持人甲：看完们精彩的表演，我们受到了很大的教育，刚才的同学从社会、学校、家庭3个方面向同学展现的不道德的行为应该说都是一些小事。但大家觉得这些所谓的小事产生的不良影响及其后果都是小的吗？如果十三亿中国人每人都随手丢张纸，丢个饮料罐产生的会是怎样的严重后果？ 因此，我们应该从自己做起，从身边的小事做起。
三、集体拍手儿歌 《文明礼仪在心中》
主持人乙：礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面请欣赏礼仪之歌《文明礼仪在心中》
主持人甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。
主持人乙：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。
主持人甲：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到（读）：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。
四、齐唱
主持人乙：你说的真好，有一首歌说的更好呢！让我们一起来唱响《文明在哪里》。
五、中队长带领集体宣誓。
主持人甲： 队员们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份承诺。让我们一起宣读。
全体起立 立正
请跟我宣誓：
我们郑重承诺，时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。宣言人--五年级中队
六、辅导员讲话。
主持人乙：请坐，下面请辅导员讲话。
主持人（合）：《与文明手拉手》主题队会到此结束，全体起立，退场！
[《与文明手拉手》五年级主题班会设计 主题班会稿(五年级下册)]
篇5：做文明有礼小公民的主题班会
主题确定
让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生健康成长的需要,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语,文明行为的养成教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,争做文明小公民。
活动准备
1、学习《小学生行为规范》
2、学习尹庄小学《文明礼貌细则》
3、对学生中不讲文明礼貌的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育。
班会流程
一、开场白
我国素有:“礼仪之邦”的美誉。古人在文明礼仪方面就为我们做了很好的典范，请看大屏幕《程门立雪》。暑假以来，我们已经是二年级学生了，更应该明礼仪,讲礼貌,用文明的言行美化我们的校园，美化我们的生活。我宣布：尹庄小学二年级二班,“争做文明小公民”主题班会现在开始!(掌声)
二、文明用语我知道
我们班小朋友经过不断的学习与实践，知道了很多文明礼貌用语，谁来说说你都知道哪些文明礼貌用语呢?(随机出示课件)
见面语： “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”。
感谢语： “谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”。
致歉语： 打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍”、“请多包涵”，接受对方致谢致歉时：“别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”。
告别语： “再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”。
三、文明用语我会说
过渡：大家说得好! 知道这么多文明礼貌用语，真是了不起!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能反映一个人的文明程度。俗话说得好:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人.那么你所知道的文明语言会用吗?现在，老师想考考大家，看你能不能把这些文明礼貌用语用在日常生活中呢?
1、当你想向同学借笔用时，你怎么说?
2、早晨起床时,你发高烧,不能上学了，要给老师打电话请假,你会怎么说呢 (问好,礼貌用语,请假时间等)
3、、王老师忘带红笔了，请你到办公室里去取，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢?(报告,借的原因,礼貌用语,离开说再见等)
(进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”)
4、你要到新华书店买书，可是书店太大了!怎么做才能又快又准确地找到自己想买的书呢?(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)
(请求别人帮助时,要谦逊有礼.不管是否得到帮助,都得向对方道谢!)
5、大课间有两个同学在教室里追逐打闹，碰掉了你的铅笔盒，你该怎么办?
(语气诚恳,态度温和,礼貌用语)(对人有礼,团结同学,也要关心同学.能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止.)
6、随即提问：今天，见了这么多的听课老师，你会怎么说呢?
过渡：文明用语是通向心灵的金钥匙。在与他人交往中能否使用文明礼貌，直接影响到你给他人的印象。可是，在我们身边，却总是有些小朋友不讲文明、不懂礼貌。下面，让我们走进“文明行为我做到”这一环节，对自己进行检讨或对身边的伙伴说说他有哪些地方做得不好，以后应该怎么做?(点名2——4人说说在校的表现。)
四、校园文明之歌
过渡：大家能够给伙伴指正错误，帮助他养成讲文明、懂礼貌的好习惯，真是一群懂事的好孩子。下面，就请大家一起颂扬：
《校园文明之歌》
我们全班一起来，要把礼仪常规谈!
大家齐声来颂扬，一齐往这看一看!
穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好!
饭前便后要洗手，我们真正讲仪表!
校园内外不乱跑，上下楼梯往右靠!
危险游戏不要做，恳请大家别忘掉!
预备铃响进教室，课本文具摆放好!
不吵不闹坐端正，认真听讲勤思考!
升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐!
出操呼号要响亮，喊声铿锵又有力!
公寓楼上要安静，上下床铺要整洁!
打饭洗碗要排队，我们真正有秩序!
天天来把卫生搞，贵在保持习惯好!
果皮废纸随手捡，我们大家重环保!
同学之间要友爱，互帮互助树新风!
不打架来不骂人，文明礼貌记心中!
五、文明行为我做到
过渡：文明礼仪我做到，校园内外一样好!孩子们，做一个讲文明，懂礼貌的孩子不光要在校园里这样要求自己，在生活中的各个地方都应该如此。你能说说在哪些地方我们也要讲文明、懂礼貌呢?(提示学生：超市里、公园里、公交车上等地方)
孩子们说得真棒!看，四个小朋友来了，他们要争做文明小公民呢!接下来，请听四人表演的儿歌《假如》,,出示课件《假如》。
假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。要尊重，售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
师总结：这四个小公民说得好，做得更好，请把掌声送给这四个文明小公民!是啊，如果人人都能像诗歌里说的那样去做，那我们的生活变得分外甜美。
六、文明之星大家选
孩子们,在我们的班集体里,也有不少讲文明讲礼貌的小朋友。那文明之星在哪里，大家一起找一找!接下来请你们四人一小组，每个人都认真想一想，仔细找一找，你们组谁在文明礼貌方面做得好，请你说一说然后推选他(她)为你们组的文明之星吧!也可以自己推选自己哦!，老师要把文明礼貌星颁发给表现最突出的同学。
七、文明礼貌宣誓词
过渡：孩子们，请大家把表扬的掌声送给我们班的这些文明之星和文明小组吧!星星之火可以燎原!让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的`校园。为了将“争做文明小公民”这个活动持之以恒的做下去，就让我们用自己的言行,从今天这次班会活动开始吧!孩子们，请全部起立!请举起你们的右拳头，跟着小班长一起来宣誓：
我宣誓：
文明语言我会说!文明行为我做到!
文明之歌齐颂扬!争做文明小公民!
宣誓完毕!请坐! 孩子们，我们是祖国的小雏鹰,,让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,!最后就让我们在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束 “争做文明小公民”主题班会吧!
篇6：做文明有礼小公民的主题班会
活动目的
道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备
1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2.“模范小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。
活动形式 队会形式
活动内容 小品、歌舞、故事等
活动过程
1. 队委以队会仪式组织开展活动。
2. 由男女主持人上场组织活动过程。
一、整队汇报。(小队 中队 辅导员)
二、全体立正，出旗。(出旗、奏乐、敬礼)
三、唱队歌。
四、进行活动。
甲乙：老师们，同学们，大家好!三、五中队“争当文明小公民”主题队会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民那些地方没做好。
《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。
甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……(小品：《不要乱扔果皮》刘莹、张红等)
乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢?(指名两名同学后请孙靖文上场 )
孙靖文：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧!
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒!
夸你棒!
甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》。(邵猛、潘汪承、干久超)
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让
车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让
我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，
我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让
大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上，
就开一次绿灯吧……让!
并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上!
甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮!请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下!歌舞《歌声与微笑》
乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。(两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画)
甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗?(队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的田健吧!(张建敏、拾白金戒指、高琦讲助人为乐。加影响身边的人-朱晶宜)
乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民奖章的获得者有：(名单略)请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章。
乙：在校园里，我们是文明的学生;
甲：在家庭中，我们是文明的孩子;
甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧!
辅导员寄语：首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗?
五、全体起立呼号。
六、退旗。(奏乐、敬礼)
篇7：争当文明小公民主题班会活动方案
争当文明小公民主题班会活动方案
活动目的
增强学生的道德意识，提高自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备
1、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2、“模范小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。
活动内容
小品、歌舞、故事等。
活动过程：
一、整队汇报。
二、全体立正，出旗。
三、唱队歌。
四、进行活动。
1、主持人宣布三（3）中队“争当文明小公民”主题队会现在开始。
2、你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好。（表演《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。）
3、小品：《不要乱扔果皮》。自由发表感言。
4、儿歌《小小公民》。
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
夸你棒！
5、先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让
车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让
我碰了你的车架，你撕破了我的.衣裳，
我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让
大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上，
就开一次绿灯吧……让！
并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！
6、歌舞《歌声与微笑》
7、讲讲班中的文明生。
8、宣布模范小公民奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。
9、在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧！
辅导员：老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。
五、全体起立呼号。
六、退旗。
篇8：文明主题班会的教学设计
文明主题班会的教学设计
教学目标：
1． 通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌
用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。
2． 通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。
3． 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明
礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
教学重点：
1． 培养学生良好的日常行为规范。
2． 教育学生做个讲文明懂礼貌的'人。
3． 了解课堂纪律及上下楼梯的礼仪。
4． 向老师及长辈问好的礼仪。
5． 注意同学之间的礼仪。
活动过程：
一． 主持人上场
主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌仪是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
二． 播放课件《没有礼貌的陈峰》
分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的小学生：
1． 在我们每天生活学习的教室里应怎样做。
2． 上厕所应怎样做。
3． 上下楼梯应怎样做。
4． 进出老师办公室应怎样做。
5． 上学路上及放学路队应怎样做。
三．做文明人使用文明用语
学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用。
别人帮助你时，你要说
谢谢
不小心踩到别人时，你要说
对不起
别人向你道歉时，你要说
没关系
客人来到你家时，你要说
欢迎
放学了，你要和老师、同学说
再见
在校园里见到老师，你要说
老师，您好
四．学生表演
与同学之间友好相处的文明。
五．全体参与
全体同学共同朗诵《文明礼仪三字经》。
六．教师小结：
同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，做文明的小学生！附：
文明礼仪三字经：
? 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人
? 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还
? 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好 不旷课 不迟到
? 对老师 有礼貌 好习惯 要养成人人夸我顶呱呱
篇9：学守则、懂规范-做个文明的好学生主题班会方案
学守则、懂规范-做个文明的好学生主题班会方案
小学生守则主题班会【范文一】
为了充分发挥《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育作用，以“守则”和“规范”为准绳，约束学生日常行为，对学生进行良好品质的养成教育。我班举行学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识活动。以主题班会形式，检测学生对“守则”和“规范”内容的掌握情况。通过这次活动，对我班良好校风的形成将起到很好的促进作用。
活动目的：
1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动过程：
1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、小组交流讨论。
3、学生结合身边的事例谈谈自己的见解。
通过学习活动的开展，让学生真正领悟到了《守则》、《规范》的内涵。学生纷纷表示：从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做到言行一致，表里如一。做文明学生，创文明班级。
.3.11
“向何玥学习——做有道德的人”主题班会
三年级
为进一步学习何玥同学的先进事迹，引导全班学习何玥勤奋好学、乐于奉献、自强不息的精神，4月 15 我班开展了“向何玥同学学习——做有道德的人”主题班会活动。
在班会上，同学们听老师介绍何玥的事迹后，学生积极参与，踊跃发言，师生共唱《感恩的心》;最后，同学们纷纷表决心，要以实际行动向何玥学习，在日常生活中，多做好事，与人为善，做一个有爱心，有道德的人，
“弘扬民族精神从我做起”主题班会
三年级
为了让学生对民族精神有更深的了解，从而引发思考怎样更好地把民族精神和我们的实际相结合，体现在日常学习和生活中，我班于 月 日召开“弘扬民族精神从我做起”主题班会。
活动过程：
1、师向学生介绍司马迁为、文天祥、林则徐、邓士昌的事迹，
以讲故事的形式让学生明白古代先贤们做人做事的态度，
感悟蕴含其中的感恩祖国，报效祖国的名族精神和名族气
节。
2、介绍钱学森、杨利伟及神舟5号6号升空的情况，他们的
我国的科学技术发展做出杰出贡献。
3、现在我们该怎么办?师提问，小组讨论回答。
4、师：我们只要从身边的小事做起。从我们力所能及的小事做起。 在学校,我们可以积极响应学校的号召,可以随手捡起地上的垃圾,见到老师要问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报;与同学相处时礼貌相待，要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营。继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、楼梯口、
操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动，多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫。让学校成为学习交流的宝地。勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。 ……这样我们的校园不就更加和谐,更加美丽吗?
总结： 弘扬民族精神，展示中华民族的风采，其实很简单，只要从身边的一点一滴做起，讲文明、讲卫生、讲科学,刻苦学习、努力拼搏,打好一切基础，长大后为祖国的建设贡献自己的一份力量。
2103.915.
“我读书 我快乐”主题班会
认识读书的重要性
1、师介绍读书日的由来
2、出示《中国教育报》报道的数据：中国每人每年大约读
5本书，欧美国家、日本人每人每年读40本书，犹太民族每人每年读55本书。
3、看了这些数字，你有什么感想?学生讨论谈感想。
4、总结：读书能增长知识，开阔视野 。所以我们要多读
书，勤读书，积累丰富的知识，长大后为建设我们的国家多做贡献。
小学生守则主题班会【范文二】
一、活动目标：
1、通过宣讲新的《小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
二、活动准备：
新版《小学生守则》幻灯片,《小学生守则》歌曲，《种下一个好习惯》短文
三、活动过程：
甲乙：老师，同学们，大家好，四八班主题班会“学守则、懂规范——做个文明的好学生”的主题班会现在开始
甲：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年秋天颁布了新的《小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人。
乙：今天，我们班将开展“学守则、懂规范——做个文明的好学生”的'主题班会活动。希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，成为一名优秀的小学生。
甲：看图片谈体会(播放幻灯片)
乙、你对图片上的行为怎么看?
甲：这些不文明的行为在生活中经常出现，我们要敢于对这种不文明行为说不，首先要从自我做起，做个文明的小学生。
乙：我们要做守规则懂规范的文明小学生，下面让我们再次学习《小学生守则》
(对照幻灯片全班齐声朗读)
甲：刚才，我们学习了《小学生守则》，下面我们进行一个有关新版《小学生守则》的知识竞赛，看谁听得认真，记得牢固。比一比，哪些同学对它们最熟
悉。
1、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的?
2、《小学生守则》的第1条内容是什么?
3、《小学生守则》的第六条内容是什么?
4、请说出五种文明用语。
5、交通方面应该注意哪些事项?
乙：经过几道题的测试看出同学们对守则掌握的比较好，下面我们就来场正式的较量。每排为一小组进行知识抢答,最后评比出最佳小组。
甲：，通过刚才的知识问答，我相信同学们对守则有了更深刻的理解。我们不光要会说，更要会做。
乙：在校园里，我们是遵守规范的学生。
甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子。
乙：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。请欣赏《小学生守则》之歌
甲：请欣赏诗朗诵《种下一个好习惯》
乙：今天，我们四年级八班的全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼)
学守则，守规范，做文明规范的好学生。
甲：下面请班主任讲话：
师：首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗?
生：有!
甲乙：四年级(八)班的主题班会到此结束，谢谢大家!
四、活动总结
今后的生活中，学习中，能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，做一个合格的小学毕业生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。
篇10：雷锋与我同行 (五年级主题班会设计)
主题班会--《雷锋与我同行》
活动时间：4月11日
活动地点：多媒体教室
活动对象：全体501同学
主 持 人：陈馨 林芷涵
一、活动目标:
1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷 锋叔叔学习。
2．利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋亲身经历的先进代表性的真实故事的录像。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》这首歌的mp3。
三、活动安排程序：
录像《雷锋生平简介》----《雷锋故事联播》---《雷锋知识抢答》--诗朗诵《我们永远记得》------ 相声《如此“学雷锋”》------舞蹈《学习雷锋好榜样》------小品《小雷锋在行动》------说说《我们班的小雷锋》------快板《学雷锋三字经》 ------齐唱《我们要做雷锋式的好少年》----《学雷锋见行动》签名仪式
四、活动具体程序：
合：敬爱的老师、亲爱的同学们，下午好！
埕边小学501班《雷锋与我同行》主题班会现在开始！
甲：三月，是温馨的，因为，它是播种的希望；
乙：三月，是激昂的，因为，它是生命萌发前的搏击；
合：三月，更是荣耀的，因为，它见证了一个平凡却不朽的名字--雷锋
甲：他，不是文豪，却写下不朽诗文。
乙：他，不是将军，却立了无数功勋。
合：他，如此平凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，渗透亿万人的心！
甲：让我们观看一段录像，走近雷锋。
（一）观看录像《雷锋生平简介》
乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在我们的心中。
你们知道雷锋的故事吗？请听：
（二）《雷锋故事联播》
甲：雷锋是我们的榜样，他短暂的生命像一颗流星，当它划过天空的时候，却是十分灿烂夺目。关于雷锋叔叔，你们知道多少呢？我们来个
（三）《雷锋知识抢答》
乙：如果你是一滴水，是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，是否照亮了一份黑暗？请听，
（四）诗朗诵《我们永远记得》
甲：阳光明媚的春天，学雷锋温暖着你我，请欣赏
（五）相声《如此“学雷锋”》
乙： “雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。请欣赏
（六）歌伴舞：《学习雷锋好榜样》
甲：同学们都知道3月是学雷锋月，在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。 请欣赏
（七）小品《小雷锋在行动》
乙：雷锋精神放光芒，我们应该学习小品中昕珺和盛轩的助人为乐、拾金不昧的精神。雷锋叔叔虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在班集体中。不信？请听同学们
（八）说说《我们班的小雷锋》
甲：同学们的发言让我深切地感受到：雷锋其实就在我们的身边，当我们
学习上遇到困难，有人帮我们解答；当我们不小心摔跤，有人将我们扶起；当我们雨天没伞时，有人将我们送回；当我们伤心难过时，有人在一旁安慰。
学雷锋，见行动，有请驰航为我们带来的
（九）快板--《学雷锋三字经》
乙：雷锋----是一支歌，它撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落。。同学们，让我们
（十）齐唱《我们要做雷锋式的好少年》吧。
甲：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
乙：是的！从我们身边的小事做起，从点点滴滴做起，看见水龙头没有关，上前拧紧，我们就是“节约小雷锋”。看到地上有果皮纸屑，主动捡起来，我们就是“环保小雷锋”。积极参加学校、班级的义务劳动，我们就是“爱集体的小雷锋”。
（十一）《学雷锋，我能行》签名活动
合：在春风荡漾的日子里，让我们用温暖的问候，甜美的微笑和平凡的行动铸造起一个又一个新时代的雷锋吧！！埕边小学501班《雷锋与我同行》主题班会到此结束。让我们以热烈的掌声有请我们可亲可敬的陈老师讲话！
（十二）班主任小结
材料：
《雷锋故事联播》
故事--《革命的“傻子”》
一个星期天，雷锋上街理发，看到满街的人民群众都在欢庆和平人民公社的诞生。雷锋看到这种情形，心想：我能为人民公社做点什么呢？想到这，便立刻跑到储蓄所，将他多年节约储蓄的二百元钱取出，来到公社，对公社党委办公室的同志说：“这是我对人民的一点心意，请收下吧！”公社办公室的同志，一看又发愣又感动，呆呆地望了半天，才说：“你的心意收下了，但是，这钱不能收，给你家亲人寄去吧！”雷锋一听，热泪夺眶而出，他说：“新中国就是我的家，党和人民就是我的亲人，我的一切都是党和人民给的，这钱也是人民的，就让它为人民的事业发挥点作用吧!”最后在雷锋的再三恳求下，公社的同志实在无法谢绝这深情厚意，才答应收下一半。这一百元钱数目并不太大，但它却成了人民一笔永远用不完的精神财富。事隔不久，辽阳地区遭受水灾，雷锋又马上写封慰问信，连同剩下的那一百元钱一并寄给了灾区人民，消息传出，人们无不感动称赞，可是也有人认为这是“傻人”做“傻事”。雷锋听到后在日记中写道：“我把省吃俭用积存的一百元钱,寄给了辽阳灾区人民,有人说我是‘傻子’，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人,如果说这是‘傻子’，那我是心甘情愿做这样的‘傻子’的,革命需要这样的‘傻子’，建设也需要这样的‘傻子’”。
故事--《人民的勤务员》从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。
快板三字经《学雷锋》 一是一，二是二，不缩小，不扩大。 学雷锋，见行动，进教室，开窗户。 洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子。 小同学，勤学习，多思考，齐进取。 爱祖国，爱人民， 做一名，雷锋式的好少年，好少年。
[雷锋与我同行 (五年级主题班会设计)]
【做个文明小公民 (五年级主题班会设计)】相关文章：
1.做个文明小公民
2.文明上网主题班会
3.网络文明主题班会
4.主题班会设计
8.做文明小公民作文
文档为doc格式
