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生产与经济制度教案

2023-12-10 08:57:53 收藏本文下载本文

“power5555”通过精心收集，向本站投稿了6篇生产与经济制度教案，下面是小编整理后的生产与经济制度教案，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

生产与经济制度教案

篇1：生产与经济制度教案

生产与经济制度教案

1. 教学目标

知识目标：

识记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的含义、地位和作用;理解公有制的实现形式和主体地位的体现，确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据能力目标：

提高全面分析问题和透过现象看本质的能力。在现实生活中，能够区分出各种经济成分，并说明它们的作用。结合事例说明，在社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济完全可以在市场竞争中相互促进、共同发展。

情感态度价值观目标：

认识到社会主义基本经济制度适合我国社会主义初级阶段的国情，有利于促进我国生产力的发展。

2. 教学重点/难点

公有制主体地位的表现与国有经济的主导作用

3. 教学用具

多媒体

4. 标签

新授课

教学过程

多媒体【导入】用一些图片展示中国当代经济的发展。

【导入新课】引出一国经济发展和国家经济制度的关系，从而引出本框题要学习的内容，我国的基本经济制度

【讲授新课】

一、我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。对这一内容主要以教师讲授为主，第一是要对社会主义初级阶段的基本经济制度有一个宏观的把握，即公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经

济制度，由此明确公有制的主体地位。 “以公有制为主体”，包括两方面的含义：一方面否定了过去在所有制关系上盲目追求“一大二公”、“纯而又纯”的单一公有制的模式;另一方面发展多种所有制经济的同时要坚持公有制的基础性地位。

再者，从两个角度来分析坚持这一基本经济制度的原因，一是生产力与生产关系的原理，一是坚持这一制度的作用。这项基本经济制度的确立，从根本上说是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的，具体说来是由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的

既然我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是这样，那么，接着我们来学习其具体的内容，首先;

二、公有制为主体

1，生产资料公有制的含义、范围

全面认识、科学界定社会主义公有制经济的含义，即我国社会主义初级阶段，社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

( 1)国有经济的含义、地位、作用。

通过教材设置的情景和柱状图，引导学生认识，国有经济是我国国民经济的支柱。教师可通过列举国企的数据分析说明国有经济的地位、作用

国有经济，亦称全民所有制经济，是生产资料归全体人民所有(以国家所有的形式存在)的一种公有制。它在国民经济中居于主导地位，是我国的主要经济基础，是国民经济的领导力量，在整个国民经济中起主导作用。

( 2)集体经济的含义、地位、作用

通过教材设置的情景和我们周围一些乡镇企业，引导学生分析集体经济的含义、地位、作用。

集体经济，亦称集体所有制经济，是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制。它是公有制经济的重要组成部分。可以吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。国家支持、鼓励和帮助集体经济的发展，对发挥公有制的主体作用具有重大意义，对实现共同富裕具有重要作用。

( 3)混合所有制经济的含义。

通过教材设置的情景分析波导手机这家企业的性质，指出混合所有制经济的含义。混合所有制经济，是指由各种不同所有制经济，按照一定原则，实行联合生产或经营的所有制形式。这种混合所有制经济中的国有成分和集体成分，都属于公有制经济

2、公有制经济的实现形式

通过教材设置的情景，目的是分析引导使学生认识到，公有制经济可以有不同的实现形式。阐释探索不同的实现形式，是为了更好的发展公有制经济，而不是改变公有制经济的性质。通过深圳中兴的例子，分析采用股份制成为公有制的实现形式，具有重要意义：

第一，推行股份制可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率。第二，推行股份制可以扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。

3、公有制经济主体地位的体现

以教师讲解为主，配合前面列举的一些企业和数据、图片来分析。

第一、公有资产在社会总资产中占优势。。要注意两点：一是这种优势是就全国而言的，有的地方，有的'产业上可能有差别，不能简单地理解为分布上的优势;二是这种优势，指的是既要有量的优势，又要注重质的提高。

第二、国有经济基础起主导作用，主要体现在控制力上

要注意对国有经济主导作用的理解。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即一是指控制国民经济命脉，二是指对大企业和大企业集团控股或参股以发挥作用，三是指做那些非国有企业不能做或不能让他们做的事情，四是指保证社会再生产的进行和国民经济的社会主义性质和发展方向。同时要强调国有经济的控制力，不仅要有数量上优势，更要注意质的提高。国家控制国民经济命脉，国有经济的控制力和竞争力得到增强，在这个前提下，即使国有经济比重减小一些，也不会影响我国的社会主义性质、不会削弱国有经济对国民经济的主导作用

通过教材设置的情景 ,“小饭馆”和“小南瓜”的性质的比较，

让学生认识个体、私营两种不同的所有制形式。再通过学校周围具体的事例，使学生了解它们不同的地位和作用。分析得出：

三、多种所有制经济共同发展

1、个体经济的含义、地位、作用

2、私营经济的含义、地位、作用

通过麦当劳和沃尔玛等企业的例子分析外资经济的含义、地位和作用。 ? 外资经济的含义、地位、作用

结合前面所分析的坚持我国的基本经济制度的原因，总结得出：

4、坚持和完善社会主义的基本经济制度的必然性

课堂小结

课后习题

一、基础训练

1、在社会主义初级阶段，公有制经济包括 ( )

①国有经济 ②集体经济 ③股份制经济 ④混合所有制经济 ⑤混合所有制经济中的国有成分和集体成分

A ①②③⑤ B ②③④ C ①②③④ D ①②⑤

2、我国公有制的主体地位主要体现在 ( )

①公有资产在社会总资产中占优势 ②国有经济控制国民经济命脉 ③国有资产在社会总资产中占优势 ④国有经济对国民经济发展起主导作用

A ①②④ B ①③④ C ①②

③ D ②③④

3、下列对“国有经济控制力”的认识，不正确的

是 ( )

①“国有经济控制力”就是国有经济要控制每一个地区、每一个行业 ②在国有经济需要控制的行业和领域，国有资本的比重越大越好 ③凡是现在国有经济已控制的行业和领域必须保持不变 ④“国有经济控制力”就是所有国有企业的控制力

A ①③ B ②④ C ②③④ D ①②③④

4、下列关于我国现阶段个体经济和私营经济的共同点的说法,正确的有 ( )

①都以私有制为基础 ②都存在雇佣劳动关系 ③都是社会主义经济的组成部分 ④都是社会主义市场经济的重要组成部分

A. ③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①④

5、积极鼓励个体、私营经济发展，是因为发展个体、私营经济( )

①有利于扩大劳动就业 ②对提高国家综合经济实力起决定作用 ③有利于增加劳动者的个人收入 ④是推动经济发展的重要力量，有利于国家经济发展⑤是财政收入的重要来源

A ①②④⑤ B ②③④ C ①③④⑤ D ①②③⑤

6、作为社会主义的根本经济特征和社会主义经济制度的基础的是 ( )

A 国有经济 B 生产资料公有制 C 共同富裕 D国有大中型企业

7、《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》，是第一次以中央名议颁发的促进非公有制经济发展的文件。国家大力发展非公有制经济的原因是( )

①在社会总资产占优势，是国民经济的主体，对经济发展起主导作用 ②是社会主义市场经济的重要组成部分 ③是社会主义经济的基础和重要组成部分 ④非公有制经济是促进我国社会生产力发展的重要力量

A.②③④ B.②④ C.①②③

④ D.①②④

8、我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。对“公有制为主体”的正确理解是 ( )

①坚持公有资产在社会总资产中占优势 ②发挥国有经济的主体作用 ③国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 ④给公有制经济以特别优惠的政策

A ①②③④ B ①②③ C ①③

④ D ①③

9、党的十七大强调“坚持平等保护物权”，明确保护公民合法私有财产。“坚持平等保护物权”，宪法这一规定( )

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篇2：届经济生活一轮复习教案4第四课生产与经济制度

届经济生活一轮复习教案4第四课生产与经济制度

第二单元生产、劳动与经营【考向储备】本单元立足于生产的发展，主要阐明了为什么要发展生产，如何发展生产，以及让谁来发展的问题。在复习中一定要把握：一对关系，两个主体，三种成分，四种方式。一对关系就是要认识生产与消费的关系。两个主体就是认识市场经济的两个主体：企业与劳动者。三种成分就是要合理区分公有制经济、个体经济和私营经济。四种方式，就是认识和理解储蓄存款、股票、债券和商业保险四种不同的投资方式【高考趋向】纵观近几年高考试题，本单元考查主要立足企业和劳动者两个主体，来认识促进经济发展的措施。题型主要集中在措施类和意义类。措施类试题主要集中在：企业如何发展，如何促进就业，如何维护劳动者合法权益，如何扩大内需拉动经济增长。意义类主要集中在：认识消费的作用，促进就业，维护劳动者权益，非公有制经济发展上。对于投资的考查，主要集中在如何认识各类投资的风险和收益，特别是伴随我国股市的发展，对股票的考查也较多。在备考中一定要立足我国经济发展和关注民生两大主题，结合我国对外开放战略，认识企业的经营战略。结合经济发展、社会公平认识就业的意义和措施第四课生产与经济制度一、发展生产满足消费 1、生产与消费（1）生产决定消费（表现在四个方面）生产决定消费的对象；决定消费的方式（休闲、家政服务等）；决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力（目前我国一些消费品出现供过于求，并不表明我们的生产力很高，而恰恰是因为质量好、技术含量高、竞争力强的产品生产不出来或者产量不多。因此，投资（生产）需求大有文章可做。要启动新的消费需求，还要必须由生产来完成。）。总之，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，从一定意义上讲，人类历史就是生产发展的历史。（2）消费对生产有反作用 ①消费是生产的目的。 ②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。这一作用也叫“消费调节生产”，指需求的数量和质量调节供给的数量和质量。（如：3G手机功能、汽车性能、电动汽车） ③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。如住房消费、汽车消费、“假日经济”等。 ④是消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力质量和生产积极性。（3）社会再生产及其环节社会生产是不断重复进行的，不会中断。生产过程的不断重复和更新就是再生产。社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中，生产过程是起决定作用的环节，分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，消费是生产总过程的最终目的和动力。 2、大力发展生产力（1）原因： ①理论原因：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，生产力是社会发展的最终决定力量。 ②现实原因：社会主义本质和初级阶段的社会主要矛盾，决定必须大力发展生产力。社会主义本质是：解放生产、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。主要矛盾是，落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要的矛盾。（2）意义（三个只有……才）： ①为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。 ②摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性 ③不断增强综合国力，提高我国的国际地位。（3）措施:（四个要点） ①坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展 ②必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分 ③重视人才和科技，大力实施人才强国和科教兴国战略 ④创设有利于我国发展的良好的周边环境和国际环境，走和平崛起之路二、我国的基本经济制度 1、公有制为主体（1）我国的社会主义公有制经济的地位、范围生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。在我国现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。【注意】混合所有制经济中的国有成分和集体成分，不是指混合所有制经济整体，而是指里面属于国家、集体所有的那一部分资产。（2）国有经济及其地位作用。国有经济是由社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制形式。是与我国较高生产力水平相适应的。国有经济在国民经济中的地位和作用它是国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用。因此，它的发展壮大对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。（3）集体经济及其地位作用。集体经济是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。农村主要是集体经济，城乡的工业、服务业有很多是集体经济，如：各种形式的合作社，县、乡镇、村办工业企业，商贸企业，股份合作制企业等等。集体经济虽然不如国有企业规模大，在国民经济的重要行业和关键领域也不如国有经济的比重大，但是，也是我国重要的公有制形式，在国民经济中有其重要的地位和作用。集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分，体现共同富裕原则。可以广泛吸收社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和国家税收。发展集体经济对发挥公有制的优越性，实现共同富裕有重要作用。（4）混合所有制经济及其地位作用。种混合所有制经济，是改革开放以来，在我国逐步发展起来的一种新型经济形式（在坚持公有制为主体的条件下，把公有制和非公有制结合起来的新的所有制实现形式）。随着我国市场经济的发展和投资来源的多样化，，混合所有制经济还会有更大发展。混合所有制经济是不同所有制经济按照一定的原则实行联合生产或经营的经济形式。它里面的国有成分、集体成分属于公有制经济。（5）公有制主体地位主要体现在哪些方面？ ①公有资产在社会总资产中占优势，是就全国而言，某一局部地区、局部行业也可能不占优势。 ②国有经济控制国民经济命脉，起主导作用，主要体现在控制力上，而不是简单的数量上，要在关系国民经济命脉的关键领域和重要行业占支配地位，要支配和控制国民经济的发展方向、运行态势和重要缺有资源。（6）增强公有制的'主体地位为了增强公有制的主体地位，必须深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力。必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。 2、非公有制经济（1）内容：个体经济、私营经济、外资经济。个体经济是由劳动者个人或家庭占有生产资料，以劳动者自己劳动为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配的经济形式。私营经济是以生产资料私有和雇用劳动为基础，以取得利润为目的的经济形式。地位：它们都是社会主义市场经济的重要组成部分外资经济是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律法规，在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作企业中的外商投资部分。他有利于引进外资和先进技术，学习境外先进管理经验，有利于扩大就业、扩大出口，增加财政收入。提醒学生注意中外合资企业、中外合作企业中的外商投资部分，不是指中外合资企业、中外合作企业全部资产。（2）非公有制经济的地位是社会主义市场经济的重要组成部分。（3）作用：在发展市场、繁荣市场、方便人民生活、吸纳私人资金、扩大就业、增加财政收入等方面发挥重要作用 3、坚持和完善我国的基本经济制度（1）我国的基本经济制度我国的基本经济制度是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（2）坚持和完善我国的基本经济制度原因： ①它适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况 ②符合社会主义的本质要求 ③实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平，必须坚持和完善这一基本经济制度。（3）要求：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济；必须毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。【注意】（1）集体经济的地位，是社会主义公有制经济的重要组成部分。社会主义公有制经济与社会主义市场经济这两个说法是不同的。（2）全面、准确理解我国现阶段的基本经济制度 ①不能认为公有制就是全民所有制和集体所有制。 ②不能认为非公有制经济全都是私有制经济，也不能认为非公有制经济是社会主义经济的组成部分，应是社会主义市场经济的重要组成部分。 ③不能认为公有制占主体是指公有制在所有产业、所有部门都占主体。 ④不能认为多种所有制经济共同发展会动摇公有制的主体地位。 ⑤不能抽象地以公有制程度的高低来评价所有制结构的优劣。 ⑥我国的基本经济制度不等于我国的经济制度。我国的经济制度除了我国的基本经济制度以外，还包括我国的分配制度等经济制度。拓展性讲解：所有制和所有制的实现形式区别首先，所有制和所有制的实现形式并不相同，所有制是指生产资料归谁所有；所有制的实现形式指资本的组织和运营方式。公有制是指生产资料由国家占有和劳动群众集体占有；公有制实现形式是公有的资本如何组织、管理、经营。其次，公有制离不开公有制的实现形式，它是通过公有制的具体形式来实现的。同一种所有制可以采用不同的实现形式，不同的所有制也可以采用同一种实现形式。公有制的实现形式可以而且应当多样化，一切反映社会化生产规律的经营方式或组织形式都可以为公有制所利用。再次，股份制不具有基本制度属性，不能笼统地说它姓“社”还是姓“资”，关键是看它从属的社会基本经济制度的性质，看它的控股权掌握在谁的手里。如果国家和集体控股，则具有明显的公有制，从而成为公有制的实现形式。

篇3：高一《生产与经济制度》的练习题

一、单项选择题

改革开放以来，我国生产力水平不断提高，市场上的商品数量不断增多，品种也越来越丰富；居民的消费水平逐年提高，消费需求也在不断变化。据此回答1―3题。

1．20世纪80年代中期以来，随着我国电视机生产水平的提高，电视的家庭逐渐普及，观看电视成为居民生活中不可缺少的内容，尤其是每年大年三十中央电视台直播的春节联欢晚会更是成为众多家庭的“年夜大餐”。这表明

A．社会产品的供求状况会影响商品的价格

B．社会生产决定消费的对象和方式

C．物质资料的生产是人类社会赖以生存的基础

D．大力发展生产力，必须改革与生产力发展不相适应的部分

2．随着人民生活水平的提高，居民对电视消费的要求越来越高、品种需要也越来越多。于是微型彩电、超大屏幕彩电、纯平直角彩电、高清晰度彩电、数字彩电等也相继出现。这表明（）

A．社会生产是消费水平提高的强大动力

B．社会的消费需求对生产的发展起决定作用

C．消费所形成的新的需求，是生产发展的动力

D．消费能提高劳动力的质量，调动劳动者的生产积极性

3．在社会发展的不同阶段，人们对商品的消费量和消费要求也在不断变化，导致这一变化的根本原因是（）

A．社会物价水平的变化B．家庭收入水平的变化

C．人们消费观念和习惯的变化D．国家经济发展水平的变化

“发展是硬道理，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展”。据此回答4―5题。

4．党的十六届四中全会指出，要把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。因为，大力发展生产力（）

①是保持商品价格的长期稳定的需要

②是解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的需要

③是社会主义的本质要求

④是增强综合国力，充分显示社会主义优越性的需要

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

5．党的十一届三中全会以来，随着经济体制改革的深化，我国社会生产力水平不断提高，综合国力日益增强，人民生活显著改善。由此可见（）

A．改革是对社会主义生产关系的根本变革

B．改革是经济社会发展的强大动力

C．改革是生产力中最具决定性的力量

D．改革是我国的立国之本

公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。据此回答6―9题。

6．目前，在我国金融、冶金、石油、石化、铁道、船舶、航大、航空、乃至轻工、纺织等领域，都有一大批国有企业成为行业骨干，支撑和带动着整个经济的发展。这表明（）

A．国有经济是我国国民经济的基础

B．我国国有经济以国家所有制的形式存在

C．国有经济同社会化大生产相适应

D．国有经济在国民经济中起主导作用

7．我国集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分。集体经济与国有经济的主要区别在于（）

A．生产资料是否由劳动群众占有

B．生产资料公有的范围大小不同

C．企业是否由国家直接经营

D．是否体现共同富裕的原则

8．党的十六届三中全会《决定》指出，“大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济，实现投资主体多元化，使股份制成为公有制的主要实现形式”。之所以要使股份制能成为公有制的主要实现形式，是因为（）

A．股份制经济是公有制经济的重要组成部分

B．资本主义经济普遍采用股份制

C．股份制经济能发挥在国民经济中的主导作用

D．股份制经济能够极大促进生产力发展

9．除了股份制经济外，下列还可以作为公有制经济实现形式的是（）

①股份合作制②个体经济③承包制④私营经济⑤租赁制

A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①③⑤

在我国现阶段，除了公有制经济外，还存在着个体经济、私营经济、外资经济多种形式的非公有制经济。据此回答10―12题。

10．在我国现阶段，非公有制经济的存在和发展，不会改变我国经济制度的社会主义性质。因为（）

A．一个国家经济制度的性质是由生产力的发展水平决定的

B．公有资产在我国社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉

C．非公有制经济的规模比较小，设备简单，劳动生产率不高

D．非公有制经济对提高国家的综合经济实力发挥积极作用

11．非公有制经济在我国现阶段的经济和社会发展中起着不可缺少的作用。这主要表现在（）

①活跃市场、方便人民生活②充分利用社会资源、发展生产③体现共同富裕的原则④吸收先进技术、管理经验⑤引导和影响其他所有制经济发展

A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②④

12．我国现阶段之所以实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，根本原因是（）

A．生产资料公有制是社会主义的根本经济特征

B．适合生产关系一定要适应生产力发展性质的规律

C．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

D．改革开放以来，公有制经济和非公有制经济都迅速发展

二、非选择题

1．材料一：党的十三届四中全会以来的十多年间，我国消费规模不断扩大。社会消费品零售总额从8300亿元增加到4万亿元以上。

材料二：1990年以来，我国家庭消费结构已经发生了重大的变化，城镇居民的恩格尔系数从1990年的54.2%下降到37%以下，农村居民的恩格尔系数从58.8%下降到47%以下。

根据材料回答下列问题。

（1）材料一反映了什么经济现象？

（2）材料二说明了什么？

（3）简要说明材料二中恩格尔系数下降的根本原因。

2．改革开放20多年来，我国工业总产值的构成发生了重大变化。1978年，工业总产值100%为公有制经济创造；1992年，工业总产值的51.4%为国有经济创造，集体经济占35%，城乡个体经济及其他经济占13．6%。目前，工业总产值中国有经济约占26%，集体经济约占39%，外资经济、私营企业个体经济及其他经济约占35%。

运用经济常识有关知识回答：

（1）上述材料反映了我国经济发展中的什么重大变化？

（2）谈谈你对这一变化的认识。

[高一《生产与经济制度》的练习题]

篇4：高一政治生产与经济制度知识点

1、生产与消费的辩证关系，社会主义的根本任务是发展生产，生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需求。

(1)生产决定消费。(人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定)

①生产决定消费的对象。

②决定消费的方式。

③决定消费的质量和水平。

④为消费创造动力。

(2)消费对生产有重要的反作用。消费拉动经济增长、促进生产发展。

①只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。

②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。

③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

④消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

注意：消费能促进生产的发展。这里的消费是指健康的合理的消费。

2、社会再生产过程的四个环节：生产、分配、交换、消费。

关系：直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连结生产与消费的纽带，对生产和消费有重要的影响;消费是物质资料生产过程的最终目的与动力。

[高一政治生产与经济制度知识点]

篇5：经济制度与生产关系

摘要：本文拟从经济制度和生产关系各自的概念入手，通过马克思主义和制度主义的研究方法对二者关系进行分析和探讨，最终得出结论：经济制度对于生产关系的形成、运行和变革起着决定性作用，而生产关系也对经济制度起着巨大反作用，二者不可混为一谈。

关键词：经济制度生产关系生产方式交易费用

一、制度、经济制度、生产关系

“制度”在《现代汉语词典》中有两种含义：一是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则;二是在一定历史条件下形成的政治、经济、文化等方面的体系。

西方制度经济学者所认同的制度含义与前者相似。

凡勃伦提出：“制度实质上就是个人或社会对有关某些关系或某些作用的一般思想习惯”。

康芒斯认为，所谓制度无非是集体行动控制个人行动的一系列行为准则或规则(1934)。

舒尔茨说：“我将一种制度定义为一种行为规则，这些规则涉及社会、政治及经济行为。”诺思则认为制度是“规范个人行为的规则”。

其它一些制度经济学家对制度的定义也没有实质性的差别，可见，在制度学派看来，制度无非是约束和规范个人行为的各种规则和约束。

那么所谓经济制度，就是在人们从事物质资料生产与再生产过程中，约束和规范个人行为的规则。

通过更深人探讨，笔者认为制度实为一种具有执行力，即有强制力保证实施的协调机制，它在交易中发挥着对权利分配和义务分摊的指导作用。

换言之，虽然制度类型众多，种类繁复，但究其本质都是交易中具有执行力的指导交易主体间利益分配和交易费用分摊的协调保障机制，其差别只在于协调对象、作用方式和保障手段的不同。

然而，我国学者所理解的经济制度却是第二种含义的制度，即_种对制度体系的描述。

且这样的论述被广泛接受：社会经济制度，是社会发展一定阶段上占主导地位的社会生产关系的总和。

显然，我国马克思主义学者普遍倾向于将经济制度与生产关系相等同，这不仅与西方制度经济学者所谈的制度不是同等意义的概念，事实上，在马克思、恩格斯本人的论述中也找不到相应的理论依据。

马克思认为：“人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济结构，即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。”诚然，马克思的确阐述了一定社会的生产关系总和，相对于人们政治、思想的社会关系而言，是社会的经济基础，而后者是上层建筑。

但是在马克思的理论中并没有找到关于经济制度就是生产关系总和的论述，那么显然，这一观点是我国学者对马克思理论的发展，至于发展的准确与否，笔者认为，有必要从关键词“生产关系”人手，进行进一步的探讨。

所谓生产关系，“即人们在他们的社会生活过程中、在他们社会生活的生产中所处的各种关系。具有独特的、历史的和暂时的性质。”生产关系是人们在物质资料生产和再生产过程中结成的关系，是人们生产、分配、交换、消费方面的.经济关系的总和。

研究生产关系，一般不仅要考察生产，还要考察其本质差别，在生产关系总体中，生产资料所有制占有极其重要的地位。

马克思说，“如果说在任何所有制形式都不存在的地方，就谈不到任何生产，因此也就谈不到任何社会……”不同的所有制形式决定着人们在生产中的地位及其相互关系，进而决定着劳动产品的分配形式，制约着人们的消费关系。

所有制是生产关系的基础，是区别不同生产关系类型的主要标志。

所谓所有制，是指生产资料归谁占有的制度，它决定着人们在生产中相互关系的性质和产品分配、交换的形式，是生产关系的基础。

可见，所有制首先是一种制度，其次它的调整对象属于物质资料生产领域。

显然，所有制是经济制度的一种。

所有制的性质，及以其为核心的经济制度系统决定着生产关系的性质及人们之间相互关系的处理与协调方式。

另一方面，生产力是推动社会进步的动力。

在社会生产中，生产力是物质内容，生产关系是生产的社会形式，生产力决定生产关系，有什么样的生产力就有什么样的生产关系。

因此，可以说，生产力状况和经济制度环境共同决定着生产关系的独特性。

二、经济制度与生产关系

(一)经济制度决定生产关系的形成、变革和运行

首先，我们从马克思主义理论入手来展开研究。

“生产力的发展和变化，决定着生产关系的发展和变革。”这是马克思主义学者的共识。

然而，生产力是怎样作用于生产关系呢?吴易风教授对此曾进行过系统的阐述：“一定历史阶段上的生产力及其发展形式，是一定的生产方式由以产生的历史条件和现成基础。一定的生产方式又决定一定的生产关系。新的生产力会产生和它相适应的新的生产方式，新的生产方式又会产生和自己相适应的新的生产关系。”即“生产力――生产方式_-生产关系”，也就是说，生产方式是生产力和生产关系的结合点，生产方式及与之相适应的生产关系共同构成了一个社会的经济结构或经济基础。

对于此观点，笔者在赞同之余深受启迪，并进行了思考：生产方式是怎样将生产力的影响传导并衍变为生产关系的变革的呢?经过反复探寻，发现了关键所在：是生产方式的一个重要组成部分――经济制度及其发展和变迁在生产力和生产关系的相互作用中担当了重要媒介。

生产方式，即一定生产力发展水平下，劳动者与生产资料相结合以生产人们所需物质资料的方式。

新的生产力要求产生和它相适应的新的生产方式，即人们与生产资料之间新的占有、使用方式，及产出的物质资料的分配和交换方式等。

相应地，亦会产生与新生产力相适应的新的所有制、生产、分配、交换甚至消费制度以对新生产方式的形成、确立和实施过程起到辅助和保障作用。

而在人们遵循新的生产方式进行劳动生产的过程中，受到新经济制度的协调和制约，其生产、分配、交换和消费关系便会日益改变，生产关系也就随着生产方式的变化而发展、变化了。

正如马克思所描述的“随着新生产力的获得，人们改变自己的生产方式，随着生产方式即保证自己生活的方式的改变，人们也就会改变自己的一切社会关系。

”因此，经济制度对生产关系的形成和变革起着基础性和决定性的作用。

马克思理论中的―个重要思想就是经济基础决定上层建筑，那么笔者提出的经济制度是生产关系的基础，决定着生产关系的形成和变革，是否违背了马克思主义的基本理论原则呢?事实并非如此。

所有制形式一般都是以一国宪法的形式予以规定的，但它从根本上决定着生产关系性质，是经济基础中不可动摇的支柱，其足以证明制度并非完全属于上层建筑范畴。

从前面的论证可知，经济制度是应该划分到经济基础里去的。

制度也分为两部分，即经济基础部分(包括所有制及以其为核心的经济制度)和上层建筑部分(包括政治制度、行政制度以及意识形态等)。

由于生产力的发展，原有的生产方式随之改变，而生产方式及其重要组成部分经济制度的变迁又促

成了生产关系的变革，于是在经济基础和上层建筑的矛盾运动中社会和历史不断地向前发展。

其次，从新制度经济学的视角来进行考察：经济制度作为一种交易协调机制，就是为了保证交易顺利进行，促进经济发展而产生的。

随着生产力的发展，交易成本的变化，当原有利益分配和交易费用分摊原则无法再维持人们所认可的利益均衡时，经济制度中的部分甚至全部，包括所有制在内，就会发生变迁，以实现一个新的利益均衡。

显然，在新的经济制度环境中，人们在进行生产、分配、交换和消费时所受到约束的内容、方式和程度等都会与旧制度环境下有所区别，其调整效果也自然会不同。

也就是说，社会生产过程中人与人之间的关系必然相应地发生变化，即生产关系发生变革。

生产是一种社会行为，随着社会分工的出现及细化，人们在生产中的协同合作日益增多，随之而来的产品分配和交换也日趋频繁、复杂。

制度经济学把人们的一切交互行为都视为交易，即随着经济的发展，整个社会生活中的交易，无论从数量、频率或是复杂性都呈现出增长的趋势。

然而，由于人们认知能力的有限性，生活环境中信息的不完全和不对称性，以及人们的机会主义倾向，交易中的隐瞒、欺诈、偷懒及搭便车等现象不断出现且同样呈增长趋势也在所难免。

此外，由于交易中主体间的意愿相左所导致的利益冲突和摩擦引起交易无法顺利进行甚至中止也时有出现，这些情况又进一步增加了交易的复杂性，影响了经济效率，增加了交易费用，降低了各主体间的信任度，减少了其进行交易的意愿，进而阻碍了生产关系的和谐、有序的运行和发展。

经济制度是社会生产活动中必不可少的一种协调机制，其产生就是为了克服人的弱点和不足。

经济制度决定和调整着人们在经济生活中的相互关系，使其更和谐，更有益于社会生产力的发展，维持着生产关系的良好运行及健康发展。

(二)生产关系对经济制度具有反作用

当一种经济制度环境下的生产关系出现利益失衡时，行为主体间的矛盾就会增加，利益失衡越严重，生产关系内部的不和谐也就越严重，生产关系越恶化，致使交易费用升高，甚至交易无法进行，阻碍生产力的发展，最终迫使经济制度发生变迁。

19苏俄被迫由原战时共产主义体制转为新经济政策体制的重大经济制度变迁就是生产关系对经济制度反作用力的有力印证。

可见，生产关系并不是消极被动地由经济制度所决定，其对经济制度也存在着反作用力，影响着经济制度的变迁。

综上所述，经济制度无论在生产关系形成和变革还是维持及发展的过程中都起着重要作用，遍布于生产关系的各个环节;而生产关系对经济制度也存在着反作用力，二者决不能混为一谈。

经济制度是人们之间相互关系形成的约束框架，通过其规范作用维持着生产关系运行，是生产关系得以形成和发展的基础和前提，简言之，有什么样的经济制度环境，就会有什么样的生产关系;生产关系的发展和变化也会反过来影响经济制度的变迁。

生产关系既是经济制度实施效用的产物，也是经济制度发挥作用的平台，虽然从某种意义上讲其二者互为载体，但是决不能因此就把二者等同看待。

篇6：高中政治必修一考点：生产与经济制度

高中政治必修一考点：生产与经济制度

一、发展生产满足消费

1、生产与消费的关系

(1)生产决定消费：生产决定消费对象，方式，质量和水平，为消费创造动力。

①生产决定消费的对象：我们消费的对象，首先必须生产出来，否则就谈不上消费。(消费什么)

②生产决定消费方式：(怎样消费)

③生产决定消费的质量和水平：(消费的高度)

④生产为消费创造动力：(消费的动力)

(2)消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。

①消费是生产的目的。生产出来的产品被消费了，生产过程才最终完成

②消费调节生产。消费所形成的新的需求，对生产的调整和升级具有导向作用

③消费是生产的动力。一个消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长。

④消费为生产创造出新的劳动力，能够提高劳动力的质量，提高劳动者的积极性。

2、社会再生产过程的四个环节及其相互关系

社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中，生产是起决定性作用的环节，分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力，要增强消费对经济发展的基础性作用。

3、大力发展社会生产力(如何做)

①发展是解决我国一切问题的基础和关键。实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，以经济建设为中心，坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持解放和发展社会生产力。

②提高劳动者素质。

③必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。

④必须全面深化改革。通过全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，充分发挥社会主义制度的优越性。(新教材提法)

二、我国的基本经济制度

1.公有制为主体

(1)地位：生产资料公有制是社会主义根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。公有制在国民经济中占主体地位。

(2)公有制经济主体地位的体现：

第一，公有资产在社会总资产中占优势(是公有资产，不是国有资产;是就全国而言、有的地方、有的产业可以有所差别)。

第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济主导作用主要体现在控制力上。

(3)公有制经济包括国有经济、集体经济(我国农村的主要经济形式)、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

①国有经济。

地位：国有经济是国民经济的支柱，控制国家的经济命脉，对经济发展起主导作用。

其主导作用主要体现在控制力上，即控制国民经济发展方向，控制经济运行整体态势，控制重要稀缺资源的能力。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

措施：深化国有企业改革，增强活力、控制力和影响力;完善国有资产管理体制，防止国有资产流失，保值增值;发挥国有企业科技创新的主体作用，掌握关键和核心技术，形成核心竞争力;实行国有企业重组转型，提高质量和效益，增强实力和竞争力。

②发展国有控股的混合所有制的意义

有利于发挥国有经济的主导作用，使国有资产保值增值，增强国有经济的活力、控制力和影响力，巩固公有制的主体地位;

有利于各种所有制资本交叉持股，取长补短、相互促进、共同发展;

有利于推进公司制改革，健全现代企业制度，完善法人治理结构，提高科学管理水平和效率。

③集体经济作用

是社会主义公有制经济的重要组成部分，可以体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力、增加公共积累和国家税收。

(4)如何增强公有制的主体地位：

①要巩固和完善农村基本经营制度，保障农民财产权益，壮大集体经济;

②要完善国有资产管理体制，推动国有资本做强做优做大;

③要深化国有企业改革，发展混合所有制经济。(新教材提法)

2.多种所有制经济共同发展

(1)组成:个体经济(劳动者自己劳动为基础，具有规模小、投资少、经营灵活等特点)、私营经济(以生产资料私有和雇佣劳动为基础)、外资经济(外商独资企业、中外合资企业和中外合作经营企业中的外商投资部分)。

(2)地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

(3)作用：支撑经济发展，促进创新，扩大就业，增加税收，繁荣市场，提供服务，方便生活。

3.坚持基本经济制度的必要性

(1)是什么：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。

(2)为什么：①适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义本质(共同富裕)要求。②实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。

(3)如何坚持和完善我国的基本经济制度?

①必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。

②必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。

③国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。(公有制经济和非公有制经济在市场竞争中地位平等，在所有制中的地位不平等。)

高一政治学习的六个方法

1、大胆质疑，培养学生的质疑能力

“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。正如爱因斯坦所说的：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”俗话说“小疑则小进，大疑则大进”。因此，学生要学着不断去质疑、释疑，培养自己的创造性思维能力。在学习中，培养自己的科学思维能力，积极地锻炼逆向思维，求异思维，发散思维，大胆怀疑，大胆想象，大胆创新，并能对某些共性的看法或结论提出质疑。

2、整体把握，理清课本内容层次

把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。它可从两个方面入手，从内容上，要求学生理出哪些是基本知识，即基本概念和基本原理。这些知识不仅要求学生找得出来，更要理解、记住它。从结构层次上，要求学生看书后，了解课本中讲了几个问题，先讲什么，后讲什么;这些问题又是从哪几个层次和角度阐述的?列举了哪些事例来论证的。这部分内容在整个知识体系中处于什么地位，与前面的知识有什么联系等。

3、抓住线索，清晰知识的发展脉络

如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

4、划出关键词，突出知识核心结点

线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住某些“闪光词”即关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。

5、简要概括，把课本由厚变薄

这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括，例如高三《思想政治》第一、二课内容压缩为“国家”两个字，由此引申出：国家的基本阶级和阶级关系;国家制度──民主;国家性质──国体;国家管理形式──政体;国家职能──对内对外职能：国家结构──我国的“一国两制”等。

6、写读书笔记，进一步内化所学知识

学生自学完一框、一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，写出眉批，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。

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