音乐的诗歌
“小鸽鸽哦”通过精心收集，向本站投稿了12篇音乐的诗歌，这次小编在这里给大家整理后的音乐的诗歌，供大家阅读参考。
篇1：关于音乐的诗歌
世界能在哪里，我就在哪里，
我必须要懂得时间的价值，我的日记，
我所不能做的，是莫名的忧伤，
过了一世又一世的流离，我做到了。
爱的国度，逐渐记忆的一些事情，
可以尽情的饮着美酒，谱着歌曲，
轻闻茉莉花香，那个清晨的雨露，
每个季节里独有的味觉，
不是深沉的月色和炙热的骄阳，
是那无尽的声音，缠绵的世界。
我丢掉了我的琵琶，
慢慢的走在夜的街道里，
生命的声音依然美丽，而留下的浅浅泪痕。
可是，可是，又如何来温暖那个冰冷的躯体?
我想拾起琵琶，弹奏一曲。
篇2：关于音乐的诗歌
好的音乐，
的确可以净化心灵。
它可以稀释烦恼，
让生活变得轻松。
它不能消除一切，
但可以为你寻求片刻的安宁。
它不能改变所有，
但可以影响你的一生。
篇3：诗歌和音乐散文随笔
诗歌和音乐散文随笔
诗歌在诞生之初是与音乐密不可分的，可以说它就是一种音乐。所以评价诗歌艺术的价值，其最靠谱的标准也就是评价音乐艺术的标准。
贝多芬的音乐清新刚健，张力十足，音符与音符之间的对比和运动张弛有度，刚柔相济，韵味超凡，极具美感。而杜甫的诗那沉郁顿挫的风格与其极为相似，所以成就也极高。
柏辽兹是配器大师，他的作品音色特别丰富，绚丽多彩。而李商隐的诗就颇类似于他，李商隐的诗色彩多姿，朦胧凄美，斑驳陆离。加之他的.诗风沉郁顿挫直追杜甫，王安石说：“ 唐人知学老杜而得其藩篱者,，唯义山一人而已，” 所以李商隐成了晚唐最伟大的诗人。
虽然大都认为曹植是屈原之后陶渊明之前最伟大的诗人，但我却偏爱曹丕的诗。无它，因为曹丕的诗似乎音乐感更强、音乐美更突出些。请看他的《燕歌行》：
秋风萧瑟天气凉，
草木摇落露为霜，
群燕辞归雁南翔。
念君客游思断肠，
慊慊思归恋故乡，
何为淹留寄他方?
贱妾茕茕守空房，
忧来思君不敢忘，
不觉泪下沾衣裳。
援琴鸣弦发清商，
短歌微吟不能长。
明月皎皎照我床，
星汉西流夜未央。
牵牛织女遥相望，
尔独何辜限河梁?
这首诗音节和谐舒缓，描摹细致生动，感情缠绵动人，语言清新流丽，极具音乐的美感。王夫之称此诗“倾情，倾度，倾声，古今无两”。
其实，有些学者也认为曹丕的诗强过曹植，刘勰在他的《文心雕龙才略第四十七》中认为，若仅仅因曹丕身为帝王而贬低他的才华、因曹植身陷境而提高他的声誉，便有失偏颇。王夫之也认为曹丕的文学成就胜过曹植，他甚至声称曹植四十三篇乐府中只有两篇值得一读，还批评曹植的其它作品“如蠢桃苦李，繁然满枝，虽朵颐人，食指不能为之一动”。
篇4：音乐的诗歌
轻轻的音乐，
轻轻的流淌。
如一条清澈的小溪，
如一片翠绿。
轻轻的音乐，
轻轻的流淌。
小溪流过了家乡，
翠绿中花香鸟语。
轻轻的音乐，
轻轻的流淌。
如一片凋零的落叶，
如一条狭长的小巷。
轻轻的音乐，
轻轻的流淌。
也有落叶的凄凉，
也有小巷的彷徨。
静静的思绪，
静静的回忆。
如一段爱恨生死的故事，
如一场梦幻。
篇5：音乐的诗歌
音乐之路，
喜庆的路，
喜庆的歌声在神州响起。
音乐之路，
灵感的路，
灵感的音符在心中激荡。
音乐之路，
闪光的路，
闪光中透着人生的真谛。
音乐之路，
痴心的路，
痴心的创作像汹涌的浪。
音乐之路，
坚持的路，
坚持中领略了潮起潮落。
音乐之路，
感情的路，
感情中迸发希望的火焰。
音乐之路，
思念的路，
思念中荡起那曾经的爱。
音乐之路，
风雨的路，
风雨中想起远方的亲人。
音乐之路，
成功的路，
成功中有着失败的酸辛。
音乐之路，
曲折的路，
曲折中我从不随波逐流。
音乐之路，
回忆的路，
回忆中感悟起人生的爱。
音乐之路，
心灵的路，
心灵中放飞希望的梦想。
音乐之路，
高原的路，
高原上看到那蔚蓝的天。
音乐之路，
山川的路，
山川中连着那热情的海。
音乐之路，
遥望的路，
遥望起了那黎明的彩霞。
篇6：音乐的诗歌
流水缓缓的淌过
一切的宁谧，柔和和沉醉
晌午，阳光
不曾爽约的秋天
你在微凉的风里，俯下身子
拾起一枚金黄的落叶
远处的小号
奏起冬天雾气笼罩的远山
某个山谷里
一只受伤的小鹿
仰望着无边无际的天空
那天空是否依然是蓝
秋天一层一层的凉了
冬天一步步近了
远在他乡的人
手心里可有熟悉的温暖
眼神里可有悄悄的悸动
是否一掀起门帘
就是一眼的朦胧和亲切
篇7：音乐诗歌作文
音乐精选诗歌作文
在宁静的夜晚里，
那一阵阵美妙的乐曲，
那动听而诱人的'声音，
让人陶醉，让人心碎，
沉醉了无数的星星，
也沉醉了我们的世界，
也燃烧了我们的心里，
愿旋律的音乐，
永远与你相伴，
永远，永远
篇8：诗歌《音乐与诗歌》
诗歌精选《音乐与诗歌》
我之所以选择这个话题，是因为
多年前的今天，是两颗星陨落的日子
一个是从逆境中登上巅峰的音乐家
《英雄》和《命运》磅礴壮丽
一个是从悲伤中离尘的诗人
《春天，十个海子》划痛心际
有人说，音乐是上天赐给人类的`礼物
那么，诗歌可是苦难中暂短的欢愉？
音乐似流动的诗，诗如静止的音乐
音乐在诗中，诗在音乐里
行云流水，平平仄仄
它们都用心灵跳舞
有谁分得清，哪个属于音乐
哪个属于诗歌呢？
如果说，音乐是镇痛剂
它给了贝多芬生的勇气
那么，诗歌呢？
诗歌在路上。海子
为诗歌捐出肉体，以飞翔的姿势
给诗歌，带来春暖花开的信息
篇9：倾听音乐诗歌
倾听音乐诗歌
原始的没有枯萎
一株露水
站着的一个青翠
呼吸最简单的学会
走过了地球这个星际的年岁
裸露的褐红
那么脆弱，一把黄土
就见到了那个原始进化的`流泪
一个石碑
站着的身影，口里还晗着
那个落日如红的原形
突破了绿与花的形状
空旷、沉寂中的恐惧
学会了声音，那如花的声音
至今，灵魂还没有完全学会
口腔里的形状
口腔里的形态
在一口血色的红里，呼吸
是学习或是记忆
走出了那绿上的颜色与香味
绿叶上吐出的眼睛
那是呼吸上，最后学会的飞
飞呀，飞呀，飞呀
在那个生命的字体上清脆。
篇10：描写音乐的诗歌
关于描写音乐的诗歌
诗歌一：音乐
月光透明般流淌
悦耳的曲调，一汪春水
穿过人心透明的宁静
仿佛有浅浅花香，婉转吐露的芬芳
飘荡在百花丛中
风逃回自己的洞穴
忧伤也原回幽暗的城堡
在灵魂燃烧的原野
一片生机在跳跃，旋转
攀着彩虹似的梦
星儿渐退，山流动深情，远方
清笛响起的地方，鸟儿在欢唱
诗歌二：音乐
1234567，刀来咪发少拉西。
五彩生活不可少，愉悦身心常伴依。
诗歌三：音乐
音乐
常常帮助我
处理一些心理创伤
它是
我精神上的法宝
给我沉淀浮躁
音乐的美
是无以伦比的
美的极致
它给了我一种智慧
一种满足
一片湛蓝的天空
一方心灵的净土
音乐
你真的让我依赖
让我神往
在欣赏音乐中
美妙的`旋律
常常
让我在不经意间
撞个满怀的惊喜与感动
有时让我热泪奔涌
卸下坚强的外表
有时让我沉浸
它所描述的境界里
难以自拔
寂寞了
我需要她来陪伴
伤感了
我需要她来慰籍
疲倦了
我需要她来放松
压抑了
我需要她来宣泄
它总是不经意的靠近我
让我迷恋着它
诗歌四：音乐
人们总喜欢用黑色的眼眸看世界，
尽管它带着扭曲的微笑；
没有什么能够拯救他们，
除了在某个心碎黑夜的沉思。
在盲人的世界里，
声音和心脏是他们的全部。
有时羡慕，就像变色龙的死亡
有时怜悯，因为我无法在麦田边行走。
音乐是为他们而生的
而对于我们，
音乐是注定要分手前的恋人，
狡诈与乖僻交织着。
呐！但为什么我弹奏钢琴时，
心却没有荡起任何的涟漪。
“每首音乐都述说着自己的故事，
而忧伤充满了我的全部，包括音乐"
心怯生生的说。
诗歌五：音乐
音乐就如心灵的除尘者
轻巧地用魔法
把我的心灵幻化成童话
结局没有阴暗，负担
七彩的虹光到处飘洒
王子与公主的入住
幸福缠绕住神经
摇头晃脑
微微上扬的嘴角
掩不了的快乐符号
诗歌六：音乐的幻想
音乐是一片草原
我疯狂的在这里奔跑
有多少忧伤
有过多少痛
有几次失败
都在这充满音符的草地上
都将化成灰烬
奔跑着想看到日出
一个来不及
我看到了日落
那是另一种音乐的魅力
音符在夕阳下起舞
千变万化美丽至极
突然草原夕阳音符
瞬间化成云烟
消失在我的眼前
原来一首曲子结束了
另一首又开始了。
诗歌七：音乐遐思
一曲畅听的乐曲
宛如心悦时击水的潺潺声
使你如顺风而行，顺流而下
身轻如燕遨游于九霄云外
忘乎形迹
好似默默进入巍山幽谷
咆哮惊天的巨流
你的思绪随着音乐长了翅膀
无羁无绊游刃于海阔天空
或许你眼前
岀现了伯牙奏琴
钟子期赏乐
互问互答
其趣横生，其乐融融
仿佛又如醇香佳酿
香气绕梁而不绝
醉了已迷了他
音乐戛然止
坠入凡间生活
一个场景
一幅活画里
一台超清超大的银屏里
音乐伴你快乐生活
快乐生活如音乐般美妙动听
音乐编织着我们美丽的生活
我痴迷于畅听流行的音乐里
诗歌八：轻轻的音乐
轻轻的音乐，
轻轻的流淌。
如一条清澈的小溪，
如一片翠绿。
轻轻的音乐，
轻轻的流淌。
小溪流过了家乡，
翠绿中花香鸟语。
轻轻的音乐，
轻轻的流淌。
如一片凋零的落叶，
如一条狭长的小巷。
轻轻的音乐，
轻轻的流淌。
也有落叶的凄凉，
也有小巷的彷徨。
静静的思绪，
静静的回忆。
如一段爱恨生死的故事，
如一场梦幻。
篇11：音乐与诗诗歌
音乐与诗诗歌
1、音乐与诗
呼吸在深夜里越陷越深
纠缠不清的影子
渐渐模糊
打开灯，一些音乐溢进来
秋叶落窗棂 隔断层层记忆
鼾声由弱变强 由强变弱
月亮醒来 星星碎了一地
指尖缠绕的痛
试图把音乐阻止
2、我逐渐失去悲伤的能力
一直在深远呼唤你的名字
独坐的苦衷，把风引进
你由南往北 经过望夫山时
眼睛微微颤了一下
坚守的誓言未曾圆满
路口便挤满流离失所的人
拥挤的心还来不及
将悲痛的鸟鸣藏起
笔墨已如泪眼一样干涩
3、他世界
堵住
倾诉的事物
酒杯之间
两片红唇亲吻的烛光
在眉心 衰落
一个人
一个宁静的时刻
4、手指和脚后跟
请允许笔墨穿行遥远
眼神掠过
泛起的山水被云层笼罩
光线暗下来
孤独的`与不孤独的尘土
层层挤压
躲闪不及的伤口布满
白天与黑夜
5、不该想的一个人
一曲离愁弥漫开来
空旷里
一朵花不再珍贵
一片云不再珍贵
一瓣馨香不再珍贵
受伤的笛音落在地上
连同
不该想的你
一起
被黑暗埋葬
6、致木头
认识你时
我正赶着那匹马路过小镇
黄昏的小镇
让我的目光去向不明
马挣脱缰绳，离开小镇
老街的瓷娃娃像极了
一张脸 一张春天的脸
天暗下来，路起起伏伏
踩着一场雪的背面
一把紫砂壶在路口与你对视
我们约好去张店
一起搭乘南下的列车
寻找失散多年的浪漫
月，躲进云层
一不小心
紫砂壶跌进孝妇河
瓷娃呆立河边
等水涨满
篇12：诗歌画音乐教案
诗歌画音乐教案
教学目标：
1、通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象——悠闲自在。
2、在美的感受中加深对生活与自然的热爱。在体现诗、歌的完美结合中，通过画的形式进行再现。
教学过程：
一、课堂常规：
二、铺垫练习：（创设情境）（诗）
1、老师请小朋友们有感情的朗诵一首唐诗。
2、现在老师要为小朋友出一个谜语，猜猜它的谜底。
3、这个谜底与我们所背的唐诗中哪首有关？
4、大家齐背《咏鹅》。注意朗诵的情感。
5、师：这首诗大家很熟悉了，有的同学甚至三岁就会背了，那么哪为小朋友愿意来讲讲这首诗描写了什么？
生答……
6、师总结：大家说得真好，诗人骆宾王起七岁时写出了《咏鹅》用简单的几句诗就把鹅那优美的体态以及诗人对鹅的喜爱之情表现的淋漓尽致，这首诗更是被千古吟唱，经久不衰。
三、学唱歌曲：（歌）
师：以往我们是朗诵《咏鹅》，今天我们为它谱上乐曲唱一唱《咏鹅》。
1、聆听范唱（说一说你听后歌曲的旋律怎样）。
2、再次聆听（记一记歌曲的演唱顺序是怎样的）。
3、复听，要求边听边击拍。
4、再听。边听可边做动作。
在多次的聆听中，相信学生已经对歌曲的旋律有了大概的熟悉，通过整体的聆听，让学生对歌曲的旋律有整体的了解。
5、歌曲分析：
歌曲分为两个乐段，每个乐段演唱两遍。第一乐段音调由do开始。第二乐段有sol开始。歌曲形象的表现了鹅由悠闲自在的在湖面游动转向情绪高昂的过程。
清晨鹅妈妈高兴地在湖里游泳，引项高声的唱起了歌曲。鹅宝宝听见妈妈的`歌声，成群的来到妈妈的身边，和妈妈一起高兴的游泳，玩耍。
6、跟随音乐大家一起唱一唱，并自编动作。表现这副美丽的画面。
7、请表演棒的小朋友到前面表演。
四、拓展练习（画）
1、通过我们大家的学唱，老师相信你们每个人心中肯定都有一份美丽的咏鹅图，能不能用彩笔画出来，并给同学讲一讲。
师：鹅妈妈一家生活的地方有美丽的春天，我们画一画吧。
老师和一组小朋友画一幅鹅妈妈图。其余的三组小朋友画画你们的鹅宝宝吧。
2、请小朋友讲一讲你画的内容。
五、带着你的头饰，我们再来表演一遍《咏鹅》。
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