落尘,你想怎样诗歌
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篇1：落尘,你想怎样诗歌
我的世界只有一扇窗
把持岁月，囚禁梦想
尽管我也总是站在窗前，想要
看绿叶忽闪，看灯火阑珊
风，从来都是这样
从西边来，在东边停站
只剩下骄热的阳光
直刺心头，热血贲张
把自己扔在床上
该睡觉的时候读书，该读书的时候吃饭
吃饭的`时候，又在纸上
描下字正腔圆
书籍摞满
没有奔波的旅途
谁懂得字句里潜藏的忧伤
人生，被岁月爬满
没有鸟叫
空气腐朽不堪
老人的脸庞被木鱼声带走
空调呼呼地吹着与窗外格格不入的冰凉
37°，也许是个吉祥的符号
在这个夏日
还原我最初的梦想
翻晒我发霉的诗行
落尘的思想
夜晚，楼宇只剩下残灯几盏
明亮或昏黄
乌黑的天空，明月不见，没有星光
谁的窗帘填满欢乐？
谁又在枕边独守凄凉？
也许是南方的雨季打湿了我的相思
也许是北飞的鸿雁带走了我的忧伤
在雨水中种植一段情
拔下雁的羽毛做成记号
从此思念成海，忧伤萌发
听说，下雨了鱼儿便可以飞翔
仿佛趁着雨夜我也能张开翅膀
在夜的雨幕中
相拥。看一段《印象西湖》，品一杯龙井芳香
还要在断桥上举伞，撑开六月的十里荷花
吟诵那首著名的《晓出净慈寺送林子方》
篇2：落尘,你想怎样诗歌
是否夜太黑，无人体会零落的美
是否夜太黑，没有谁给过暖暖的安慰
是否只是夜太黑
我说：你是疯子。
而你，却不予理会
落尘
篇3：月落尘芳诗歌
1
月落。
树梢。
你的眼睛，
升起一层美丽的雾霭.....
有露珠 滴落。
我的梦境里
花开花落。
2
散落一地的梨花慢慢隐入泥土
你听到了流水的潺潺......
一座孤独的岛屿
一个瘦弱的小村庄
在你的`眼前 越来越清晰
记忆中的文字 急速地旋转
3
一只只小船 摇摇晃晃
从你的眼睛里溢出
靠拢过来 荡漾着 又散了开去
我的周围 卷起了重重地浪花
谁衔我如月？
我读谁如花？
4
那阙发黄的古词里
那座断肠的断桥边
你伫立成了一株怒放的梅
在你的眸中
我飘起 如一轮弯月
在潮声中慢慢隐去
5
摇晃的杯中 落红纷纷
一些记忆渐渐丰满成月
浮出水面
你的眸子乌黑
你的红唇翕然
你幽幽的叹息了一声
一朵莲花缓缓盛开
篇4：英语你想怎样现代诗歌
英语你想怎样现代诗歌
我亲爱的英语
你是什么东西
自从遇见了你
生活一片狼藉
想给你说声拜拜
偏偏又躲不过去
你说你想要怎样
哥们尽量满足你
只希望你走远点
好吗？亲爱的.英语
来吧，亲爱的英语
谈谈咱们的过去
自从初中有了你
从此便不离不弃
无论我如何自弃
把你丢到角落里
把你压到底线下
你却不离我而去
哎，说些什么好呢
我衷心愿你离去
不想毁你在手里
我亲爱的英语
我也挺喜欢你
每次拿在手里
埋头就是凝视
看到你的美丽
我把你画心里
你却总想离去
让我再去看你
我都羞愧不已
你却声色不移
你到底想怎样
我亲爱的英语
篇5：你想的优美诗歌
你想的优美诗歌
你想
你想着春日里，
花草菲菲，
百虫争鸣，
到底是微风拂着你了，
在和煦的阳光里，
在花的香里。
你想着夏日里，
百鸟齐唱，
新芽初露，
而那天上云儿的'梦里，
在雨儿雰雰之后，
挂一条七彩的虹。
你想着秋日里，
杨柳的私语，
澄碧的湖，
浮在上面的水草，
只见了过去的飞鸟，
和零落的秋叶。
你想着冬日里，
百废待兴，
辞旧迎新，
可爱呐！那鞭炮
声声叫你盼，
盼那俄而将至的春！
篇6：十年后，你想成为怎样的人？
十年后，你想成为怎样的人？
人很难简单以好坏分，老板也是人，故同理。倒是万千老板一定有万千好玩或不好玩的故事，有故事听总是不赖，更何况，老板们林立的拳头里总是攥着那么一些掌握手底下人命运的大小权力。
小梁是我的第一个姓“资”的老板。1990年，我还穿着制服在海关混，利用工作之便“截获”了台湾同胞入境时带进的最新原版卡带，我立即两眼放光，便借来一听。还是利用工作之便，按照上面的号码冒着风险把电话打到了台北滚石唱片，希望采访当时刚出第一张专辑、名不见经传的李宗盛，填充我的乐评专栏。总机小姐带着娇滴滴的台湾腔把电话转到了大陆事业处，并告诉我对口的负责人叫小梁。李宗盛的采访进行得很顺利，并由此埋下了小梁成为我老板的机缘。
滚石唱片当时是华人世界最大的唱片公司，号称全球五大之外的第六大，我们这一代人对滚石唱片的顶礼膜拜有如滔滔江水。我是大体做过到“滚石”上班的梦的，甚至没出息到梦见过我在“滚石”是个清洁工，扫地之间，看到罗大佑走了进来，陈升正要出门之类的。后来才知道，唱片公司的歌手是根本不需要上班的。
没过多久，小梁来北京了，说是要召见我。我的心情和第一次相亲相差无几，约见的地点是天伦王朝饭店。我到现在都清楚记得当年踏进大门的一刹那，我是怎样凝神定气，遥望了一下熙熙攘攘的北京街头的。
小梁是名副其实的“小”梁，小个子，凸显其干练与雷厉风行。一进门，他的一脸和气立即让我紧张的神经松弛了下来。单刀直入，他问我现在的情况，我也快刀斩乱麻告诉他我做梦都想从海关辞职，做梦都想进唱片公司。
小梁话锋一转，拿出一张白纸，迅速划了一张中国地图，在台湾岛划了一个“滚石”的logo，然后一条细线迅速指向北京。他以最简短的语言描绘了最具煽动性的“滚石”未来――滚石台北、滚石北京、滚石上海……“亚洲的未来中心不是别的.地方，是这里！”他指了指窗外。然后，把笔放在桌上，看着我，问了一句对我影响至深的话：“那好，现在我问你，你在哪里？”
对天起誓，我当时完全懵了。几小时前，我还在海关的办公桌上等待来来去去的货主办理通关手续，几小时后，他的发问像是重重一击。是啊，我是谁，我在哪里？
小梁像是完全预知我的懵懂状态一样，话锋一转，讲起了他的身世，怎样从最底层一点点打拼，在竞争激烈的台北打出了自己的天下。“你要知道十年以后你将成为怎样的人，清楚自己现在处在什么位置，然后，建立短期目标，朝着十年后的目标一点点推进。北京的发展将会是惊人的，比十年前的台北还要快！”
最让我震动的是接下来的一幕。小梁沉吟了一下，“你不是想从海关辞职吗？也对唱片公司感兴趣，是吧？那好，过几天我去美国与Disney谈判，你能不能作为翻译和我一起去？”我回答：“不能！”“为什么？”“我英文不灵！”“那好，那就先别急着辞职了。”
之后，他拿出一本台湾版的美国人写的《如何进入唱片业》，“回去看看吧，也许对你有帮助。”
就这么着，我开始了滚石唱片华北代理的兼职生活，那之后不久，我从海关辞了职。这么多年，无论怎么转换工作，我都记得小梁的那句话，十年后，你将成为怎样的人？现在，你处于什么位置？他也让我知道，好老板竟然也是春风化雨的师长。
几年前，小梁也离开了滚石唱片，在台北的一家电台担任董事总经理。我从一本台湾的广告杂志得知，他走马上任之后，这家电台迅速攀升为台北收听率第一的频率篇7：《你想活出怎样的人生》读后感精选
一本给青少年树立人生观与世界观的书，很遗憾，在成年这么久后才能读到。
书中通过小哥白尼和舅舅的对话，引申出了世界是相互关联的，生产与消费的关系，贫穷与富裕的区别，怎样看待英雄，做了错事悔恨也是有效的等道理，借由季节的转换完成了小哥白尼人生观的塑造。
可惜，根据成书的时间，书中的主角在成年后应该是正好处于抗日战争时期，无数的日本青年响应国家号召投入到了对东亚的侵略战争中。
在这种大环境下，再正直的年轻人也变成了满手献血的屠夫。
结合前两天看的《贫穷的本质》，贫穷和战争是对人才的最大浪费。这两种人祸都会整体摧毁单个人类的价值观，成为趋势裹挟下的牺牲者。
就像书中对英雄的描述一样，只有做出对整体人类进步的事情，才能根据功绩来衡量是否成为英雄。
可是，在这历史的滚滚车流中，谁又能轻松的跳出大环境呢。
篇8：《你想活出怎样的人生》读后感精选
你有多久没认真读过一本书?静静地读，从头到尾地读?
你又有多久没有写过一篇文章?哪怕是短短的一两百字?
是的，我们都被这个浮躁的社会所裹挟。我们每时每刻地在想：我是否可以多赚一点钱?是否可以换一辆更好的车?买一个更大的房子?去一趟更奢华的旅行?
人，生来为人，欲望是人之天性。对物质的追求，也是人对美好生活的向往，没错。
但，现在的我们，除了对物质的追求外，是否有想过：我们到底该活出怎样的人生?多少钱才是个头?多好的车才满意?多少平米才够住?……
一次偶然的机会，我在“书单”上看到《你想活出怎样的人生》。光听书名，就吸引了我。这个对人生本质问题的叩问，我自己是没想明白的。因此，非常想看看智者如何回答?
很快，我在网上下了单。其实，很多时候，买书，也只是一个缓解焦虑的过程。大部分人，买书时很兴奋，感觉“买”就是立马获得知识、得到拯救一样。但真正书到手后，又束之高阁，想等有空时再看。然而，就再也没空了。
我也常有这样的不良经历。但拿到这本书时，我却静静地坐了下来，慢慢地读，细细地想。
书腰封上的文案写得很诱人：“动画大师宫崎骏在自传中整章篇讲述了本书对他的影响。宫崎骏同名电影正在制作中……”
说实话，我很好奇。是什么样的一本书，能对伟大的宫崎骏有如此深远的影响?带着这样的好奇，我开始了探索之旅。
《你想活出怎样的人生》，书名本身就是一个疑问句，给我的初步感受此书应该是一篇回答问题的“工具书”。但它偏偏是部小说。
小说由几个小故事组成，读起来很轻松。作者吉野先生围绕主人公“小哥白尼”和他的几个青少年朋友之间发生的事，娓娓讲述了多个人生的哲理。
每个故事都很短小精干，都是成长过程中，你我也许会遇到或发生的事。但作为你我及你我的父母，都完美地把这些看起来不重要的小事忽略了。
而在故事里，主人公通过生活中的事，把自己的想法与困惑与舅舅交流。舅舅从侧面给了小主人公成长的建议，并引导其主动独立思考，领悟人生的意义。
小说涉及对友情、贫富差异、歧视、强权凌辱、自身与社会关系等课题的探讨，诠释了“人之所以为人”的价值观。表面上，这是一部写给青春孩子们的读本，实际则是一部教育所有人如何成长的哲学书。
上面的介绍，是我看完小说进行的一些概括。但概括之事，不具体、不生动、不真切。下面我就分享下我读书时产生的几点脑电波。
人，永远不要从个人中心主义出发
主人公本名叫本田润一，但这仅仅是个名字，不重要。小说的亮点之一在于本田的昵称——小哥白尼。这不是一个随随便便的昵称，而是暗含了深意的爱称。
哥白尼是文艺复兴时期著名的的天文学家。他提出了日心说。“日心说”否定了教会权威意义上的 “地心说”理论，更新了人们的宇宙观。
然而，日心说和地心说这两种想法，不仅出现在天文学领域，在我们思考世界和人生时，也如影随行。
我们和孩子们都有着地心说般的思维方式。这里，以孩子们为例：孩子们的认知体系都是以自己为中心的：电车轨道在我家左边，邮筒在我家右边，果蔬店在拐角处，静子家在我家对面，阿三的家在我家隔壁……
孩子们会这样以自己的家为中心，认识各种事物。认识他人也一样——那个人是我爸爸在银行的同事，这个人是我妈妈的亲戚——到头来总是以自己为中心来思考。
这个比喻深入浅出，说明了人，无论是大人还是小孩，都习惯以自己为中心思考、判断事物。
能摆脱这种“以自我为中心”想法的人，在世界上是稀有的，尤其是关乎到自身利益的时候，要做出正确判断就更难。绝大多数人都会陷入自私自利的考量，无法看清真相，只看得见对自己有利的部分。
所以，能够坚持哥白尼式思考方式的人，是非常了不起的。
而小说里，小主人公的昵称叫“小哥白尼”，其实就是表明了主人公有独立思考的能力，并一直朝着这个方向努力。
而，我们每个人，又何尝不应该向这个方向努力呢?不要固执地去做那个“地心说”捍卫者，而应该勇于思考、探索人生的真谛。
善良与宽容同样可贵
小主人公的同学有一位叫浦川。这位同学运动神经相当不发达，因此永远看起来比别人慢半拍。这样的同学，在哪个环境中都容易受到歧视和捉弄。
有的同学捉弄他，但会一边同情，一边捧腹;有的同学看不起他，会不厌其发地捉弄他。而他，似乎也习惯了这种捉弄。
有一次，浦川又被人恶意捉弄，一位叫北见的同学站出来为他打报不平。而小主人公小哥白尼也站在了北见的一边，同情浦川，表达了自己的善意。这种善意是非常可贵的，这种善意还带着正义感。
而浦川，虽然很柔弱，但在有人帮助他，给他撑腰时，却主动选择了原谅欺负他的恶霸山口同学，表现出了他的宽容与温柔之心。
说到善良，我想起一句特别喜欢的话：“聪明是一种天赋，善良是一种选择。”选择善良是一件好事，有选择性地与人为善，则是一件又好又正确的事。
而说到宽容，我又想起一则故事：伊朗一名男子因谋杀罪被判死刑。依照惯例，受害人父母会踢开绞刑架下面的椅子执行死刑，但这次行刑前，受害人母亲却原谅了这名谋杀他儿子的男子。
这位母亲仅打了男子一记耳光，然后松开了套在男子脖子上绳圈，将其释放。这种“杀我儿子，放你生路”的宽容很极端，表现的宽容，也是一种善良的选择。
贫穷不可耻，富裕也不要自以为是
小哥白尼的同学浦川的家境贫寒，因为家中劳动力不足，只能弃学顶班。小哥白尼误以为浦川因生病才缺课，而前往浦川家看望。结果看到的是浦川不富裕的家境及窘迫的生活。
作为同学，小哥白尼没有因为自家家境殷实而觉得自己高人一等，鄙视对方。而是给予对方力所能及的帮助。比如：主动前往看望，给贫穷孤独的朋友带来温暖;比如：主动帮浦川补课，让他不因缺课而跟不上学校的进度。
而舅舅告诉小哥白尼，贫穷的人在生活中一般都比较自卑，但贫穷的家境并不是他们的错。在这个世界上，很多人会在有钱人面前完全抬不起头，觉得自己低人一等，点头哈腰。
但其实得不到别人的尊重并非他们没钱，而是因为卑怯的性格。所以，就算贫穷，也不要看低自己。无论境遇如何，都应该去提升自己的价值，对自己拥有的价值抱以真正的自信。
世界本来就是不公平的，我们应该学会感恩
小哥白尼的同学浦川家境贫寒，但另一位同学水谷却家境富裕。浦川虽然还是孩子，但已经要承担家庭的生活担子;水谷家住着大房子，玩具多得足以开商店，而且只要他喜欢，家人就都给他买。而小哥白尼家条件也不错，居于二者之间吧。
同一个班的三个同学，就有不同的家境。这说明了什么?这个世界本来就是不公平的。人出生在不同的国度，不同的家庭，这本身就是一种不公。
浦川的家境贫寒，但他也有他的快乐。小哥白尼家境殷实，但却要承受父亲因年早逝的痛苦。水谷家富得可以开商店，坐拥无数玩具，却无比孤独寂寞。
但他们都应该感恩，至少他们都可以在学校学习。而很多人，被生活追赶着不停工作，连希望能消除当天劳作的疲劳都是一件奢侈的事，更别谈可以学习让人类引以为傲的学问和艺术，欣赏卓越的绘画和音乐了。
而，我们又何尝不是?至少我现在还可以在这里吹着空调，听着音乐，喝着茶，用着苹果电脑，书写着我看书后的读后感。在这里，我也要感恩。感恩生活带给我的一切，而停止无谓的抱怨。
人之所以伟大，在于人承认自己的不幸
小说中，最让我感到动容的是最后这点分享。
小哥白尼在同伴被高年级同学霸权凌辱时，没有信守同伴之约，与好友同生共死，而懦弱地选择了旁观。事后，小哥白尼无比后悔又自责，却无力改变自己“背叛”朋友的事实。不敢面对朋友，害怕失去朋友。
而舅舅和妈妈拯救了他的心灵。
舅舅告诉他：和亲密的朋友因这种事分开是让人痛苦的。但就算朋友跟他绝交，他也不能有抱怨，因为他没资格说半句抱怨。无论多么痛苦，既然是自己造成的结果，就必须做好心理准备，去忍耐，去承担后果。
而妈妈却用爬台阶的故事拯救了他的心灵。
妈妈年轻时有一次登神社的石阶。当时前面有位老奶奶负重也在攀爬，妈妈看老奶奶很吃力，所以很想去帮她，但却始终没有勇气付诸行动。
妈妈告诉小哥白尼：妈妈的每一次犹豫，都让帮助他人的机会溜走，直到老奶奶爬上最后一级石阶，抵达神社，帮助老奶奶的机会就永远地离开了。虽然，这件事老奶奶并不知道，但对妈妈来说是不可挽回的遗憾。
是的，生活中其实有很多这样的时刻。如果当时做了该多好，但为什么我偏偏没做?而后来，我们连补偿的机会都没了。
帕斯卡说：“人之所以伟大，在于人承认自己的不幸”。人的悲伤和痛苦中蕴含着太多的含义，我们活在这个世界上，无论大人还是孩子，都会遇到悲伤、辛酸与痛苦。我们的心会流出看不到的血。
人总会犯错，但承认错误，承担后果，也同样伟大。
歌德说：错误与真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以心的力量走向真理。
我一口气读完一本书，我也一口气写完这篇文章。虽然我的文笔不那么美妙，但付诸行动，这就是最大的意义。
篇9：《你想活出怎样的人生》读后感精选
今天阅读了书本的最后一章，丸山真男关于本书的回想。跟着他的思路，我对本书有了一个更全面的认知。
本书不仅仅是一本生活态度的人生读本，而是对人类道德的一个探讨。
书中通过哥白尼的地心说，向我们阐明了对世界的客观认识，归根结底取决于我们自身。对地心引力的丰富想象，拉近了我们跟天才之间的距离。
谁都会有因懦弱而犯错的时候，忍耐由此带来的痛苦，也从中吸取新的自信。小哥白尼和伙伴们的那段经历也是本书，给我留下印象最深的片段。
读完全书，让我有如下的几点收获：
1、终生学习是我们寻求人生意义和价值的过程。
2、记住那些感动自己的时刻，它是内心最真实的自己。
3、很多事情需要我们切身去体会，才能深刻体会它的深意。
4、任何时候，都不要莫名的看低自己，也不要莫名的自以为是。丰富自己的内心，让自己成为对别人有价值的人。
篇10：《你想活出怎样的人生》读后感精选
初时，日本综艺《跟去你家可以吗》的一个片段在微博上被疯转。节目组在街头找到一名十四岁少年，提出为他买的唱片买单，条件是跟去他家看看他的生活，少年与父亲商量后欣然答应。
视频中，少年在家中礼貌地接待录制人员，父子两人像朋友一样交谈。父亲尊重孩子的爱好，支持他的音乐梦想，从他四岁开始就为他买下喜爱的乐器、唱片、乐队周边。自由、平等的成长环境使少年大方、有教养又有主见，评论下满是赞赏、羡慕的留言。
当录制人员拿起桌上一本名为《你想活出怎样的人生》的书，问少年读后感想时，少年虽一时没想到如何回答，但转发该微博的《奇葩说》辩手、武汉大学老师陈铭说：“我觉得的确不必用语言回答，整部片子都是答案。”
你想活出怎样的人生?这个乍一看有点宏大又抽象的问题，别说青少年，成年人也不一定想过。但在日本，一本引导人们思考这个问题、树立人生观的小说《你想活出怎样的人生》，已经整整畅销了八十年。
教作业重要，教做人更重要
近年来，家庭教育问题引发的家庭悲剧屡见报端。十七岁男孩因与母亲发生争执，当着母亲的面跳下高架桥;北大学子弑母藏尸后，精心布局各地逃窜;十二岁男孩因不满母亲管教持刀弑母，事后表现冷漠，令人毛骨悚然。
许多社会问题发生的原因也可以追溯到家庭教育的不足。无辜的女生只因长相姣好，就可能在街头被陌生男人乱刀砍杀;搭乘滴滴的年轻空姐，也可能因司机的一念之差被害。数起案件之后，一段这样的话在网络上流传开来：“我教了我的女儿二十年，让她知道怎么保护自己;而你却一秒都没有教过你的儿子，不要伤害他人。”
在《我们与恶的距离》中，犯下无差别杀人案的凶手母亲对律师哭诉道：“全天下没有一个爸爸妈妈，要花二十年，去养一个杀人犯。”家庭教育对孩子的一生至关重要，但对于父母来说又像是世界上最难的考试，它没有一个标准的答案，也没有补考与重来的机会，于是有人失败，有人甚至放弃。也有许多家长望子成龙、望女成凤，把更多的精力花费到教孩子作业、培养孩子的各种能力上，却忽视了家庭教育中最重要的环节——教孩子“做人”。
其实，有智慧的家长一定是重视教孩子“做人”的家长，因为学会“做人”是一生的根本、成功的基础。人格健全、明辨是非才不会轻易误入歧途;拥有思考能力、良好习惯才能更有效率地学习。
中国传统文化的核心一直是教“做人”，从《三字经》《弟子规》到四书五经，知孝悌忠信礼义廉耻，尊天地亲师都是为人之道的具体要求。
在日本，同样有这样一本书贴合当下，用生动的故事与浅显的道理为数百万孩子解读为人之道，引导他们建立人生观，早已被编入学校教材，影响力跨越了三个年号。它就是著名知识分子、明治大学教授、岩波少年文库创始人吉野源三郎的《你想活出怎样的人生》。
人格养成国民读本，家庭教育启蒙之书
在《你想活出怎样的人生》中，十四岁的少年小哥白尼在校园中遇到了许多不能理解的事情：家境不好的同学受到欺负;高年级学生制定下无理的规则，要求低年级服从;因为没做到和朋友约定好的事，小哥白尼的内心久久无法释怀……他的舅舅就这些困惑与他写信交流，探讨关于贫富、欺凌、勇气的问题，引导小哥白尼树立人生观，开始思考“我要活出怎样的人生”。
家庭是孩子成长过程中最重要的环境，家长是孩子的第一位老师，但面对世界观、人生观、价值观、“做人”这些略显抽象、宽泛的概念时，家长常常会觉得无从下手，不知与孩子从何谈起。
在《你想活出怎样的人生》中，小哥白尼遇到的问题使这些抽象概念有了一个个具体情境，他身边发生的事，同样发生在每个孩子周围，关乎人格养成的方方面面。舅舅循循善诱，解释每一件事背后的问题，引导小哥白尼思考其中的意义，不仅为所有遇到同样问题的孩子指点了迷津，也在教育方式上为家长带来了启发。因此这本书不仅是日本的人格养成国民读本，也是一本家庭教育的启蒙之书。
《跟去你家可以吗》中的父子，就像现实中的小哥白尼与舅舅。少年的实际行动就是受到父亲良好教育的佐证，而对于自己想要过什么样的人生，他也显然有了答案。从书中的舅舅与视频中的父亲来看，其实，教孩子“做人”首先只要从这三个关键词开始——平等，尊重，思考。
《你想活出怎样的人生》的故事开始于小哥白尼一次奇怪的体验，当他和舅舅在商场顶楼俯瞰街道时，他突然感到自己仿佛漂浮在未知的巨大漩涡中，世界这么大，无数的人各有各的想法、过着各自的生活，他第一次感到自己就像一个分子。
就像一开始人们都以为世界是围绕着地球转的，直到哥白尼发现日心说。孩子们的认知体系一开始也是以自己为中心的，长大后，他们才会以广阔的世界为前提,了解世界上多种多样的人与事。舅舅敏锐捕捉到了哥白尼的转变，意识到他开始独立思考，客观地看待世界。
因此在之后的交流中，舅舅一直把小哥白尼当作独立个体，放在与自己平等的位置上，每一次解答疑惑时，都会尊重他的想法，在肯定他的思考的基础上，再进一步发表意见。
我们常常犯下轻视孩子的错误，以“过来人”的姿态一味否定他们的想法，教给他们我们认为是正确的东西，却忘记他们也是独立的个体，也有思考的能力。其实，教孩子“做人”绝不是真正的“教”与灌输，更重要的是给予尊重与理解，引导他们自己去思考。在小说的第二个故事中，舅舅一再对小哥白尼强调独立思考的这段话，值得我们每个人细细品味：
“我可以教你英语、几何或代数，却无法用‘社会就是如此，人活着就有如此的意义’讲清楚社会和人生的问题。
自上小学以来，你已经多次在学校的修身课上学过，人应该遵守怎样的道德规范，这当然不可忽视，可是你已经长大了，光这样做远远不够。
重要的是，比起世人的眼光，你必须从灵魂深处真正明白人究竟是什么地方了不起，这样你才能从心底想要成为一个杰出的人。这是好的，那是坏的，无论是逐一做出判断，还是随后付诸行动，你都要时刻珍视从心中涌出的真挚感情。
最关键的是无论何时都从你真实的感受、真正打动你的事物出发，不断思考其中的意义。”
篇11：关于《你想活出怎样的人生》读后感
你想活出怎样的人生?就这个问题，吉野源三郎用16字来回答。好像小题大做，可是吉野却是写出了活着的全部意义。162000字绝不是弄巧成拙，人类不断探索的活着的意义被他用小说写得真实、简单、明了，写成了不刊之论。
《你想活出怎样的人生》讲述了小个子本田润一(舅舅称他为小哥白尼)的种种故事。小哥白尼发现生活中有网络法则，也就是生产关系。由此，引发了他更多的思考——水分子、水仙芽、以及犍陀罗佛像。
这样一个喜欢自主思考与发现，必是好学生无疑。不过，小哥白尼也是爱玩的，同时他玩耍比别人更有兴趣，也更调皮，他还是班级棒球队队员。他这一切良好的品质，来源于他有一个虽不完整却健康的家庭。他母亲永远是在默默地鼓励小哥白尼，生怕他不快乐。他的父亲两年前去世了，所以小哥白尼搬了家，门客也愈来愈少。但是舅舅与小哥白尼格外亲密，来往频繁。舅舅用日记回应、引导并爱着小哥白尼。小哥白尼是调皮的，他身边的北见是顽固而开朗的，水谷是温文尔雅的，浦川则是善良质朴的，最后还有胜子的朗爽。小哥白尼的身边的人性格各不相同，所以小哥白尼的生活五彩缤纷。
有些书读完后会感到无论物质还是精神都会格外丰富，这本书正是这样。
《你想活出怎样的人生》由小哥白尼的故事与舅舅的笔记组成，令人感觉简单而又不空虚，对于活着的意义的探讨显得井然有序，条清缕析。吉野先生的笔调隽永深刻，粗略一看，可以说看不出任何修饰。但仔细地再阅读，吉野与朱自清一样都是有珠玉蕴藏其中的。这里的每一个人都是自己的性格，小哥白尼有他的单纯，北见有他的倔强，水谷则有他的温雅。小哥白尼不会说出北见的话，每个人都有每个人的性格。在吉野笔下，每个人都像微小的水分子，看似相同，却各有各的精彩绝伦。吉野将“人，生而不同”描写得淋漓尽致。他写的人并不多，但是他写得好、写得活泼。在我眼中，这正是《你想活出怎样的人生》的成功之处。
这本书的故事是简单的。所谓简单，是指用的简单的修辞手法、简单的结构。但这本书又是不简单的，因为它表达的意义是深奥的、是艰深的。简单的表达方式，能让人更轻松地阅读，这是我吸收到我认为最精髓、最让我动容的写作方法。
小哥白尼的故事只是个完美的引子，吉野通过舅舅的笔记告诉读者活出高尚人生的方式。在这一本书里，在小哥白尼的所有故事里，在舅舅的日记里，吉野没有使用任何悬念，他只是平铺直叙地写，写出故事的本质。这故事却有趣，令人陶醉其间。
全书共六篇笔记，有一篇《人的烦恼、过错与伟大》尤其深奥艰深。吉野在这篇里选到了最好的角度——错误的角度总是最为理性，因为每个人都经过才最能感同身受;他加入了引用，理智的力量更有说服力。
纵观所有舅舅的笔记，是何时何地都流露出每字每句的稳重和深奥。稳重总是能让人信任，深奥能引发读者思考。舅舅的笔记难易交加，难在于舅舅提出的问题以及他自己对于小哥白尼的思考的思考，易在于舅舅看见小哥白尼的思考内心的想法和感觉。
小哥白尼发现生活中有网络法则，也就是生产关系。由此，引发了他更多的思考——水分子、水仙芽、以及犍陀罗佛像。小哥白尼所有的思考与发现由生活而发，融入各方各面。生活就是小哥白尼的起点，就像舅舅对许多伟人与英雄价值的判断。我认为这是舅舅的笔记中最容易学到的，毕竟我们在现实生活中与舅舅同样可以做得到。就像马奈，现在我们一说起他的名字人人都知道，人人都叫好。但是如今谁还会记得当时红极一时的画家卡巴内尔，没人记得了;谁还会记得他震惊沙龙全场的那幅画，没人记得了。因为卡巴内尔仍活在那个他红极一时的时代，他的画只是受益于那个时代，却不能受益于整个人类进步。马奈就完全不一样了，与卡巴内尔完全成对立面。如今一提马奈，不少人知道他把绘画引向了现代，是印象派的老大哥。他画出了现代画的早期形态，正是顺应人类，并推进人类进步。因此他是绘画界的伟人。
曹操也是被《三国演义》所淹没的政治家，文学家，军事家，书法家。罗贯中的《三国演义》将曹操描绘得无能且疑心极重，把曹操本身的英雄气概压得无影无踪。可从他的《龟虽寿》里看，他是有一番豪情的。他虽己至“暮年”，仍“壮心不已”;虽他已是“老骥”，仍“志在千里”。曹操毕生的雄心壮志都在他的诗，所以《龟虽寿》是曹操的“咏志”。在人类命运长河中，曹操时而顺，时而逆，他几乎没有不爱满朝廷的人才，他更有过大逆不道。所以他在涛涛浪浪里没有幸存，历史和时间有它们理直气壮的道理，足够的理由剃除曹操。
历史会证明谁在时间大浪淘沙中真正有价值，这是现在不能做到，也是永远不可能学会的。真正的伟人与英雄能历经时间沉淀与起浮仍然不朽，受后人无禁的崇拜与敬佩。当然，舅舅没有在笔记里写到这些。书的启迪想法，作为读者你所阅读到的，收获到的价值，它们不一定完整，同样也要经历自己的思考与生活的磨炼才能成为真理。它们都必须要与生活联系、相融。
总而言之，《你想活出怎样的人生》是简单、理性、可以带给人安全感的。最后，应该回答吉野先生在书最后写的最后一个问题了，你想活出怎样的人生?我会回答：正如书里舅舅写的——人，必须要活出真正高尚的人生。必然还要活得坚定，自信。过多的形容词也罢，重要的是要过一个有人情味的人生，喜怒哀乐，都会为自己活得正直而充满光彩，熠熠生辉。每一天，都会为自己良心没有麻痹而感到骄傲、快乐。人生不一定要活得让别人若行星一样绕着自己如太阳般转，而是要以自己为数亿颗行星中的一颗，绕着大社会转。
篇12：关于《你想活出怎样的人生》读后感
你想活出怎样的人生?这句话是出自日本作家吉野源三郎的一本书《你想活出怎样的人生》。
这本书是1937年7月在新潮社出版，到今年已经快83年了，本书中是以一个十二、三岁的孩子的视角来写的，本书写的是小哥白尼在生活中遇到的种种事情，从中会遇到一系列的生活问题：为什么大孩子要欺负小孩子，为什么穷就要受别人欺负……这时候他的舅舅就开始帮小哥白尼写笔记(应该是日本的日记)，笔记中写着小哥白尼遇到的种种问题和舅舅的人生道理。
故事的开头，小哥白尼和舅舅站在百货商场的楼顶蒙蒙细雨中小哥白尼往下看，看着密密麻麻的人群和车辆，他就突发奇想，觉得人就像水分子一样，他忽然感到自己多么是的渺小，他就感到很奇怪，感到别人也在看着自己，被别人看着的自己，从远方眺望着自己的自己，被重重叠叠的自己搞得晕乎乎的，直到舅舅问了一句：“怎么啦?”他才反应过来，他告诉了舅舅自己的想法，舅舅思考了一会，平静的让小哥白尼记住这件事，舅舅回到家里便开始奋笔疾书一直写到了很晚，故事便这样开始了。故事中小哥白尼想到了很多比如刚刚说的水分子，还有第九章里的水仙芽和犍陀罗的佛像引起的的联想，还有第三章里写的，网络法则也是因为一罐奶粉才会引起小哥白尼和舅舅的讨论的，这些都是一些看似普通的东西在小哥白尼眼里都变成了一些法则，所以从这个角度上来看小哥白尼，他其实有点像哲学家了。
现在我来为本书的人物进行一下分析:
1.小哥白尼：爱思考，经常为朋友着想，还是一个珍惜友谊的人，第六章到第七章就说过，因为一次朋友北见被大同学打他的时候他没有站出来，所以看着他的另外站出来两位朋友和北见勾肩搭背的走远了以后，他开始有点觉得有点融入不进他朋友们的群体了，他开始回忆起来，水谷如今却连看都没看他一眼，与北见搂着肩膀走了。就连那么尊敬、信任他的浦川也只是怜悯地看了他一眼。小哥白尼感觉无精打采的，后面他因为这件事发烧了，自从他发烧以来他最痛心的就是他的朋友一个个都没来看他，所以导致他的病情越来越严重，发烧的度数越来越高，甚至到达了连续三天晚上都达到四十多度，妈妈一直都让他多闭眼休息，可是小哥白尼不敢闭眼，因为他一闭眼就会看见那天雪地里的三个身影，躺在床上，小哥白尼仍然反复思索着那天下雪的事，最后小哥白尼把这件事情告诉了他舅舅，他舅舅觉得小哥白尼应该去跟他的朋友们道歉，小哥白尼这才意识到，赶紧去给他的朋友们写了一封道歉信寄到了他朋友那里，写完以后，他的病渐渐好了。从这个故事我们可以看出小哥白尼很珍惜友谊。
2.北见：小哥白尼的朋友之一，特点：为人厚道，有点顽固，所以被同学们称为“小顽固”;最喜欢说：“不管谁说什么，我都不会被说服” 。他只要这么一说，事情就没有了商量的余地。有一次小哥白尼和他争论电的事情，北见非常固执地自己的想法，最后小哥白尼把一本电的故事的书拿了出来，给北见看了以后北见才被说服。
3.浦川：小哥白尼的朋友之一，特点：穷。经常带炸豆腐来学校，所以被一些拿他开玩笑的人称之为“炸豆片”，但他并不自卑，他的妹妹是班长，还有两个小弟弟，他经常帮妈妈，他爸爸有一次出去办事，他都没去上学在店里帮妈妈炸豆腐，所以落下很多知识，最后是小哥白尼帮他补回来的。
4.水谷：小哥白尼的朋友之一，有个姐姐(之后我们会讲到)叫胜子，书里描写：身形挺拔，面容端秀，无论何时都很稳重，散发出少女般的内敛。
5.胜子：水谷的姐姐，特点：拿破仑迷，经常讲拿破仑的故事，小心谨慎，给小哥白尼写信时怕他妈妈看见，所以用词非常谨慎，从这里可以看出她的谨慎。
6.舅舅：小哥白尼的舅舅，一位知识渊博的人，懂得许多定理，帮小哥白尼解决了许多问题，还帮小哥白尼写了一篇笔记让我懂得了许多道理。
这就是我对这本书中主要人物的分析。
话说小哥白尼一个十二、三岁的孩子是怎么懂得那么多东西，我觉得应该是为了思考那些他不懂的问题，也有可能是因为他知识渊博的叔叔告诉他了一些道理，就像第三章中讲的一样，小哥白尼和舅舅送北见和水谷坐电车回家，他舅舅就说了关于牛顿发现万有引力是一颗苹果引发了牛顿的思考，舅舅说月球之所以不会掉下来是因为地球对月球的引力和月球转动过程中向外飞出的力正好势均力敌。而小哥白尼的舅舅却是大学的时候才懂得这些的，舅舅接着说那么牛顿是怎么发现这些东西的呢?他将作用于地球上物体的重量和作用于天体之间的引力联系起来思考，证明这两种力性质相同。问题在于这两种地是怎样在牛顿的大脑中被联系起来的。牛顿看到苹果掉落就开始思考掉落的高度不断增加，最后到达月球的情况。重力法则原本涵盖的是地球上的物体，只要把掉落的物体原来的位置设定的离地面越来越远，一直到达月球，那么这一物体和地球的关系就不再是地面上的关系，而是天体与天体之间的关系。所以呢，我觉得小哥白尼之所以懂得那么多，是因为他的舅舅引导他的。而我对这本书的最大的感受就是，小哥白尼在他的笔记本里写的一句话：我认为将来的世界所有人都会成为彼此的好朋友，人类既然能够发展至今，今后也必然能抵达那样的世界，我想为此做出贡献。是啊，我们人类既然可以发展至今，为什么不能像小哥白尼说的一样呢?彼此成为最好的朋友呢?
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