实际为主的个人简历
“冬天来了”通过精心收集，向本站投稿了14篇实际为主的个人简历，以下是小编整理后的实际为主的个人简历，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：实际为主的个人简历
实际为主的个人简历
实际为主的个人简历，以下大学生个人简历网（www.YJSJL.ORG）为你推荐一份相关的从另外一个角度看简历为参考资料。个人简历时一定要真实与针对性写出你的专业水平，以个人简历要完善工作的需与求这编为写作技巧参考。
以实际为主的个人简历远远胜过以包装为主的个人简历，所谓实际型的简历指的是简历内容完全以客观化角度体现出来。而所谓的'包装型简历则是指里面的内容被刻意地进行装饰而表达出来，给人的感觉就是明显被点缀过而缺乏真实感。比如说话的方式，如果总是满口动听的话那么很容易让人觉得你华而不实，说的话好听但是都不怎么真，而招聘工作需要实实在在地对内容进行审核，内容的可靠度是非常重要的，不能将里面的内容过度包装否则这样的简历很容易在第一时间被淘汰。
常见的求职简历包装形式不止是其语言较为复杂，本文信息来源于wWW.yjSJl.ORg大学生个人简历网。请注明。而且还有一些其他方式例如用照片进行包装，在简历封面摆上一副诱惑性的照片，特别是一些女性求职者将自己的泳装照或者艺术照放上去，虽然这些照片相当漂亮但是能在简历里出现这样的东西吗?哪些到处露点的照片放在这种地方说明你面对应聘很不严肃，被招聘者看到会直接将你的简历扔掉的，连里面的内容都不必看了。就算应聘的是企业公关人员也得注意下形象，你可以把照片放在简历正文后面，但是不能在开头那么明显的位置放上泳装照，这样形成的印象多差，如此开放以后到了企业岂不是和领导、老板等乱搞关系吗?
如果这样的简历被女性招聘主管看到那么百分百会被马上打入冷宫的，女人之间本来妒忌心就强，再说如此明目张胆地卖弄风骚又有谁看得顺眼?简历就得实在一些让人感受到你这个人还是不错的，如此人家对你也会放开一些。
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篇2：编写一份实际的个人简历
编写一份实际的个人简历
很多求职者面临的就业困难其实大部分都是来源于自身，如果不能够客观的认识自己，那么就很难给自己将来的工作一个准确的定位，也就会出现所谓的就业困难问题。对自身有一个正确的'认识，并且能够扬长避短的在个人简历中推销自己，会增加自己的就业机会。根据自身的条件，选择合适的用人单位 很多求职者都有一个通病——眼高手低，不能正确地认识自己，总是关注一些超越自身能力水平的职位，然后通过个人简历来提高自身竞争力更体现其价值。其实应征之前首先要学会客观的认识自己，然后根据自身的能力和条件，选择一个合适的用人单位，编写一份实际的个人简历，才能在日后的工作中得心应手，从容面对工作中的各种问题。个人简历的填写要根据个人情况 很多时候求职者在填写简历的时候都习惯性夸大自我的能力和水平，以为只要自身的条件比较高，并且能力水平能够超越其他的应征者就能够获得青睐。其实不然，过于夸张反而让用人单位觉得不真实，从而引起反感，并且在面试的时候，也会有一些符合能力水平鉴定的相关考核，所以，从各方面来说，夸大自身的能力条件都是不可取的，只有学会客观认识自我，选择一个适合个人能力水平的用人单位和职位，然后能够在个人简历中展示真实的自我，才能够有机会应试成功。篇3：如何优化博客为主站带来实际有效流量
首先我们来谈谈如何优化博客.因为博客我们没有自主管理权限,不能对其中的KEYWORDS进行添加修改,所以我们只能根据我们的博客管理权限进行...
首先我们来谈谈如何优化博客.因为博客我们没有自主管理权限,不能对其中的KEYWORDS进行添加修改,所以我们只能根据我们的博客管理权限进行设置.(人在屋檐下,不得不低头).
关无斗作品如何优化博客为主站带来实际有效流量,请珍惜我的劳动成果.
1.域名的选择
博客是采用2级域名制的,格式为:博客官方名/自己博客名称,依托博客的主站,收录是很快的.考虑博客的运营,所以在选择域名的时候,尽量选择靠近主关键词.例如我的博客是做整形的,我的选择一些行业词产品词,如zhengxing.如我的整形博客:,二级域名显得很重要.
2.标题和描述的填写
我们能对博客填写的只有标题和描述,所以在博客设置里面外面尽量填写好,博客的标题格式为:“你的博客名称 C 博客名称”,描述没有规定的格式,你可以按照正常的写法去写.
还有一点要补充的是,有的博客的的标题在首页是有文字连接的,这对你的博客的关键词排名很有好处.
3.选词
考虑到这个博客运营是为了给主站带来流量的,那么在选词的时候,我们就要有所注意.
首先不要选最热的词,也不要选最冷的词.选热词的话,你的排名肯定上不来,因为在第一页是一些久经沙场的老站了.最冷的词也就是你想也想不出来的相关词,自己都想不出来,别人还记得吗?选择中等的词就ok了.这些词有很多,随便拿个主词搭配下酒出来N个长尾词,然后在按照搜索量分布到博客的标题、描述、文章类别和标签里.
4.个人资料
要想有很好的人气,首先你要让别人产生信任,再而对你产生阅读兴趣,那么你的博客才有价值.好好的填写你的个人资料吧.想赢得别人的尊重,首先要懂得尊重别人.
5.文章分类
在博客里可以根据文章内容对文章进行分组.而恰恰好的是,这组别的名称自己可以任意填写,在分组时不在乎多,而是要根据实际给自己以后要写的文章进行分类.最好选一些产品词,我的一个整形博客就是按照隆胸,疤痕修复,吸脂减肥等进行划分的.忘了,我还加上一个休闲的模块,什么娱乐八卦,时尚搭配的.不能让博客太死板单一,这样做还可以增加收录,何乐而不为呢?
6.模块调用
设置首页显示文章数目,格式(全文或概述),文章分类,最新文章,博链,标签和友情链接,这些都是很重要的模块,可以根据用户浏览,模拟蜘蛛抓取页面等要求合理安排顺序.
7.文章发布
博客用的是我们常用的HTML编辑器,关于在文章里面加文字图片链接,博客大巴没有限制(但是自己要把握个度).文章中文字链接很重要,由于所以的一切都是为了主站,大部分的连接都是链向主站的,这样有2个好处:第一,增加了引导性阅读;第二,提高了关键词的排名.
博客大巴发布成功的标题格式为:“文章的标题 C 博客标题 C 博客名称”,所以标题的填写也是很重要的.如何的填写规范标题,大家可以看下我的几个博客:这两个博客.文章内容页的description直接调用的是内容里前200个字符数(包括空格段落),所以文章开头如何填写,也是要好好的研究下,特别是那些到处复制别人文章的博客.
图片的ALT我在老生常谈下:第一,不要给文章所有的图片都加ALT,ALT里面不要单一的堆砌关键词如一篇讲整形医院的文章,图片alt=“上海整形医院分析”,最好是一句话概述并且包含你的关键词.如alt=“上海整形医院”等(有些博客不能修改代码,要等一定级别以后).
目前好像标签对搜索引擎没有多大的用处,但是我个人认为,在有些博客里,标签是一个很重要的因素,个人实验了下,一般我在不同的博客里发布相同的博文,site了下那些博客,基本上首先收录的都是标签,格式为如:“博客地址/tag/标签”,在google里标签可以显示中文字,但是在百度是不可以的,显示为乱码.大家可以试验下.最后要常常的更新自己的博客,要像对待主站一样的对待他.
8.友情链接博链
友情链接不用说大家都知道,首先链接的是自己的主站,建议使用1-3个主词链接到你的网站,其他的你可以跟一些其他顶级域名主站链接(概率很小),如果你还有一些其他比较好的站点,博客互连还是有一定得效果的.
博链是博客的RSS,添加站内博链的格式为.rdf,同时也支持站外RSS,如果你的主站有RSS订阅功能的话,建议使用.这样别人在浏览你的博客时可以通过此途径进入你的主站,扩展了浏览者的阅读面.
9.回访
上面的所有工序都完成了,在每天更新后,记得要去多看看别人的博客,建立这个博客还有一个原因就是他是一个平台,大家可以互相交流,对于一个新站来说,2者的起跑线就已经不同步了.好好的利用这个平台,多多的在别人的博客留下脚印,你会很有收获.
还有一点,在别人那里留下脚印,还是可以有连接的.他是将你的博客标题和地址自动进行连接的,让你的博客的关键词排名也会一下子提上来的.
10.推广
博客做好了也是要推广的,除了要在博客内的回访,还要去一些相关网站推广下,留下自己的地址,来引蜘蛛,让你更快的收录.
上面说的是一些简单的博客优化,感觉好像是写长了,不够精简啊!下次关无斗会多多的提高下自己的写作水平.
博客优化好了,博客推广后流量也来了不少,如何将这流量转到主站上去呢?
1.文章内容
博客的内容尽量围绕主站主题,如果主站有什么活动和最近消息,都要及时的在博客中贴出.并且表明出处!适当的在相册中添加主站图片,这也可以带来流量的.
2.友情链接
友情链接不但可以提高排名,也会带来一定得流量.别人是通过相关关键词搜索才进入你的博客的,那么他会有可能很仔细的看下你的站的.
3.博链
博链为扩展性阅读,提供浏览者在你博客里浏览不到得东西.
4.发布信息
在回访别人时,尽量的提供自己主站的信息给对方.如果你在博客大巴里跟别人聊天很熟的话,可以适当的让别人加上自己主站的连接.或者是主站的RSS.
这就是关无斗的知道的一点关于博客优化的知识,拿出来和别人分享下,其中肯定漏洞百出,希望大家多多的支持下小弟,我也试试看.不好意思,写的太多了!谢谢大家的支持!
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篇4：个人简历实际性的价值
个人简历实际性的价值
简历里的校园当中的活动为何不被外企看好?外企对于这些活动的态度可谓是视若无睹，原因在于此类活动在他们的眼里不具有实际性的价值，到底这类活动是什么样的而被他们如此轻视?下面我们就看看此类活动的大致情况。
校园清洁活动，如果在简历里讲述有关清洁方面的活动，那么在外企眼里更是显得毫无价值，因为清洁工作对于工作有什么影响吗?虽然说在活动当中你可能作为一个组织者，可以提升相应的组织能力但是清洁跟工作关联度太低，所以体现这种内容还不如说说和工作有关的实践活动状况。为此，应聘外企的时候不要出现这种内容，包括你在校园当中做勤工俭学时打扫卫生的情况、以及在图书馆当资料员或者管理员等经历，除非你应聘的工作就是清洁工或者带有管理性质的岗位。
校园当中的娱乐活动，比如在校园组织了游戏大赛或者唱歌跳舞比赛、体育比赛等等，你可以仅仅作为一个参与者也可以成为一名组织者，但是从字面上看你是否发现这些东西属于无关性的东西?为此在简历里不要出现这些内容，以免影响个人简历的整体关联度。娱乐活动对于简历并没有任何意义，你又不是专门搞娱乐的`人，如果你做的是预算审核工作那么跳舞能够起到什么作用?
另外包括一些在校期间的校外活动，例如野炊、登山、骑自行车等等也是没必要出现在简历里的，外国人重视的是直接性所以他们不会思考你提供的东西对于工作会产生哪些影响。
篇5：实际
实际
实际shí jì[释义]①基本义：（名）客观存在的事物或情况。
②（形）实有的；具体的`。～行动。（作定语）
③（形）合乎事实的。这种想法不～。（作谓语）
[构成] 偏正式：实（际[同音] 时计、十剂、食既、识记篇6：写个人简历以职位目标为主
专业和目标哪个作用大是和求职者具体情况有关的，有专业优势肯定以专业为主否则就得以目标为主。
专业和目标对于简历来说哪个作用会更大了?不要认为专业就一定是第一位的而应该先看看个人状况，如果你没有专业优势还要运用专业取胜吗?如刚刚出道的毕业生明显不具有专业优势的，即便有其实不过是理论性的所以无法建立优势的，在此时目标比专业要显得更为重要所以应该利用目标去打动招聘者，可不是自己的弱项专业方面。
无专业优势的大学生该怎么用目标发挥作用?就是要将年轻时就具备长远目标的情况体现出来，作为一个大学生在年轻时就已经拥有长期性目标是很让人赏识的，当下大学生普遍是冲着钱看的而很少考虑目标，更别提什么长远目标所以要抓住竞争者的缺陷，他们没有说明长远目标那你就得说明这一点。可你所提的目标不能没有一定时效性，如最近两三年的目标主要是什么?
再就是你的整体计划目标到底是什么?如此才能让人看到一个处于计划当中的.你，一个人有计划才有成功的可能性所以通过阐述目标还能将计划性等特点展示出来。
有专业优势的求职者就得以专业为主，因为单单比较专业和目标肯定是专业更为吸引人。你的专业究竟强到一个什么样的程度?你的专业实力可以运用哪些东西体现出来了?
第一，就是专业方面的证，有证就是最好的证明所以把证先亮出来;
第二，在专业方面的造诣如某专业比赛的获奖情况或者专业科研成果等等;
第三，专业方面的工作成就更是足以体现你的实力。
篇7：个人简历展示最实际的内容
我们用个人简历必须展示最实际的东西因为这是一场交易而不是打情骂俏或者谈感情等，有些求职者在简历里总喜欢说一些空话，尤其是想通过感情攻略去俘获招聘者的心，这种想法实在是太幼稚因为应聘就是交易。不来点实际的那企业根本不看你的简历，看你说的空话那等于浪费时间，为此一切空话都必须从个人简历里消失掉，空话越多意味着个人简历的吸引力越小。
哪些内容对简历来说属于空话?第一，在简历里抒发情感比如对父母、对女友或老婆、对朋友等，举个例子求职者企图借着个人对家庭的责任心来说明自己的责任心很强，日后对工作也会表现出很强的责任心。那我们照此推理你对家人极为关心，对其健康、饮食等处处关心那意思你对企业多个方面也是如此吗?这显然是不成立的所以能达到这类效果吗?【本文首发于大学生个人简历网，请注明，谢谢！】
第二，最常见的空话就是在简历里跟企业宣誓，比如：如果企业招聘我那我会为企业奉献出毕生的精力，带着火一般的激情为企业工作。还有一些更过火的话：视企业为自己的家园，为企业甘愿上刀山下火海。在如今还有几个这样的'傻子了?你如果真是这样的人那说明你是个蠢材，是蠢材还可以为企业带来多大的帮助?不要认为老实就可以取得面试的资格，企业招聘的不是老实人而是才人，如果没有才华那一切免谈所以不要秀你的老实或者愚昧。在简历里还会出现故事或者诗句等，你秀几下文采是没用的因为设计师不需文采，而工程师等更不需文采，除非你应聘的是文学工作否则这些内容都会成为空话。
篇8：对个人简历有没有实际的意义的信息
对个人简历有没有实际的意义的信息
上有一部分求职者会将自己的家庭背景当做编辑个人简历的重点，这种方式是究竟能否帮助求职者更好的获得面试机会，还是让求职者的个人简历被招聘官弃如敝履呢？求职者要家庭背景能否成就好的个人简历？接下来就让我们做一个细致的分析：家庭背景究竟对个人简历有没有实际的意义？ 很多求职者有一些值得一提的家庭背景，于是在个人简历中将家庭背景详细的编写出来，期望以这种优越的家庭条件超越其余求职者，从而获得面试机会。但是事实证明，求职者的这种做法对于大型用人单位的招聘官而言没有任何实际意义的.。 由于大型用人单位在社会上已经有了非常稳固的根基，更注重求职者的工作经验或者在学业上取得过什么成就。因为大型企业在意的是求职者是否是个人才而不是求职者是否是个富二代。甚至将家庭背景着重编辑在个人简历上还会招来招聘官的反感。（本文由大学生个人简历网小篇为大家收集） 不过大型用人单位不看重代表所有企业都不看重求职者的家庭背景，求职者可以将这种个人简历投递到正在发展的用人单位或者小型用人单位。由于这种用人单位在社会上根基十分不稳定，如果能通过求职者来积攒到更多的人脉能够帮助用人单位更稳固的发展。 因此，求职者在个人简历中着重编辑家庭背景是否有实质性的意义要看投递给什么样的用人单位了。篇9：个人简历里要求的工资要实际
个人简历里要求的工资要实际
大学该怎么定位出贴合实际状况的简历薪资?用人单位普遍表示大学生在个人简历里要求的工资很不实际，要么就是高得离谱要么就是低得让人不可思议。能够迎合用人单位的简历薪资要求的简历却是少之又少，用人单位要求大学生写简历薪资那大学生到底写多少才迎合实际了?
用人单位表示大学生可以先参考下当地的大学毕业生平均工资，比如今年是毕业那么可参考的工资，不要参考全国大学生在20的平均工资，你在广州找工作就要参考广州大学生年平均工资，拿着广州的工资和上海、北京相比较是不合适的，这个问题是很多大学生忽略的所以不得不先考虑它。
大学生还会忽略行业这个影响工资的重要因素，当然因为是刚刚毕业所以各个行业的工资通常不会有较大差别，但是大学生仍然要重视这一点因为这不仅仅关系到现在的.简历薪资是否被用人单位认可，还关系到大学生今后的工资水平，如果今后发现自己所从事的行业没有工资上涨的势头反而下跌，就会后悔当初在选择行业的时候没有考虑到行业工资趋势。如工程行业、设计行业等工资会相对高一些，而物流行业、制造业工资则会相对低一些。
最后就要看看个人的简历岗位目标情况，如果你应聘的是设计行业的文员那你别想有高工资，设计行业的工资水平很高可文员的工资是很低的，你应该以文员岗位标准为主再适当考虑行业状况，如文员工资一般是元，你的行业利润高那你可以多写点如2300左右。
篇10：实际测量
教学目标
1．使学生认识标杆、卷尺、测绳等测量工具．
2．会用卷尺、测绳等工具，在地面上直接量出较近的距离．
3．能用标杆测定直线并沿着直线量出较远的距离．
教学重点
使用工具测量方法．
教学难点
测定直线的方法．
教具学具准备
1．标杆三根，卷尺（或测绳）一条，木桩若干个．
2．课件“实际测量”．
3．印制直线测定记录．
组长（ ），小组成员（ ）
教学步骤
一、铺垫孕伏．
1．用米尺测量黑板的长、宽．
说明：因为黑板的面积不太大，所以可以用米尺来测量它的长、宽．
2．如果要修建一个长150米，宽100米的长方形操场，工人叔叔也用米尺一段一段地量，大家想会出现什么结果？
学生回答：浪费时间、结果不准确、形状不规格等．
二、探究新知．
1．导入 ．在工农业生产中，兴修水利、平整土地、建造房屋时都需要测量土地．测量士地的知识对于我们将来参加工作是非常有用的．这节课就学习实际测量的有关知识．（板书：实际测量）
2．认识测量工具．
（1）标杆．测定较远的距离时，用来做标记．可以自制．通常把标杆表面每隔10厘米涂上红白相间的颜色，目的是看起来明显．提问：为什么标杆的一端是尖的？（便于插入地面）
（2）卷尺、测绳．测定较近的距离时用的工具．测绳可以自制．制作时以米为单位量好（第一段划分出分米，并做出标记）
提问：自制测绳选什么样的绳子比较好？为什么？（弹性小的好，便于测得准确数据）
（3）小红旗：测量时，做为指挥信号．
3．测量较近的距离．
（1）指名两组学生分别用卷尺或测绳测量教室的长、宽．
（2）提问：测量时应注意哪些问题？
引导学生通过实际测量和观察，得出：测量时卷尺或测绳要自然拉直，不要用力绷得过紧，也不能放松使卷尺弯曲．
4．测量较远距离．
（1）说明测定直线的意义和作用．
当需要测量较远的两物体之间的距离时，只用卷尺和测绳就不行了．需要先在要测的距离之间测定一条直线，然后沿着这条直线分段量出这段距离．想一想，这是为什么？
使学生知道如果不先测定直线就去测量距离，就可能分段测时出现曲折，降低测量结果的精确度．
（2）测定直线．
请同学们看课件“实际测量”．互相讨论：测定直线分几个步骤？总结．
①把所测距离的两端（A、B点）各插一根标杆．
板书：（1）确定起点、终点．
②第一个人在A点指挥，叫第三个人把第三根标杆插在C点，使它和B点的标杆同时被A点的`标杆挡住，三根标杆在同一直线上．B点标杆与C点标杆的距离应略短于卷尺或测绳的长度．
拔出标杆，钉上木桩并编为1号，起点为0号．
板书：（2）立第三根标杆．
③用同样的方法再把第三根标杆插在D点……，钉桩，编号，使第三根标杆逐渐接近第二根标杆，它们的距离短于卷尺或测绳的长度．
板书：（3）反复立标杆．
④把第三根标杆插过的各个点与A、B两点接起来就定出一条直线．
板书：（4）连点成直线．
（3）测定直线后，用卷尺或测绳逐段量出A、B两点的距离．
（4）小结．提问：测定较远的距离时，要先干什么？再干什么？如何测定直线？
（5）室外操作：在校园里先确定两点，插上标杆，并通过这两点测定一条直线，再用卷尺或测绳量出这两点间的距离．
①宣布测量小组，指定组长，明确要求，提出评比条件．
②教师带领一个小组做示范．结合具体步骤讲注意事项．如标杆必须立直．让学生随着分段测量，把有关数据填入记录单．③各小组分别测定直线，量出距离．教师要注意巡视指导．④总结评比情况．
三、巩固发展（1、2题室外分组进行）
1．用测量工具测量篮球场的长、宽，并根据测量结果计算出篮球场地的面积．
（1）使用工具有（ ）
（2）篮球场地的长（ ）米，宽（ ）米．
（3）篮球场地的面积是（ ）平方米．
2．在操场上或田地里先选一点，再选一个目标（如树或旗杆），然后在这点到目标之间测定一条直线，再沿直线量出这个点到目标之间的距离．
3．华光农场有一块土地如下图，它的面积是多少公顷？如果一台拖拉机一天可以耕地2公顷，3台这样的拖拉机几天可以把这块地耕完？
可以让学生分两步来做．先求出这块土地的面积是多少公顷，再求出3台拖拉机几天可以把这块地耕完．
4．工厂到海港的公路长120千米．一辆汽车从工厂运货到海港用了3小时，返回时每小时比去时多行10千米．返回工厂用了几小时？
四、全课小结
测量地面上较远的两点之间的距离，应该先做什么？再做什么？
五、板书设计
篇11：实际测量
测量工具：标杆、卷尺、测绳等．
测量较远距离：1．测定条直线．2．分段量这段距离．
（1）确定起点、终点．
（2）立第三根标杆．
（3）反复立标杆．
（4）连点成直线．
篇12：诗经以什么为主
大抵《国风》多用比兴，《大雅》多用赋法。赋比兴手法的运用，使《诗经》具备了动人的艺术魅力。
《诗经》主要采用四言诗和隔句用韵，但亦富于变化，其中有二言、三言、五言、六言、七言、八言、的句式，显得灵活多样，读来错落有致。章法上具有重章叠句和反复咏唱的特点，大量使用了叠字、双声、叠韵词语，加强了语言的形象性和音乐性。《诗经》中的.一些篇章工于描写，勾划出许多生动的细节，《七月》写农家一年四季的生活，宛如一幅幅用美的民俗生活画。
篇13：记叙文说明文为主
记叙文说明文为主
这次我们先谈谈四级听力短文的体裁和题材。
由于短文听力的难度很大在于其题材和体裁都很广，对学生的语言本身相关背景知识的综合素质要求很高，因此我们在备战时首先必须对历年四级所考的短文体裁题材有一个宏观的把握。通过对历年四级听力短文题材体裁分布情况的分析，可以看出，四级听力短文的体裁主要是记叙文和说明文，而题材出现频率最高的是小故事，几乎每年都有一篇。幽默小故事一般以记叙文的方式出现，这类文章有一定的情节，比较有趣，浅显易懂。应该特别注意人物的语言，同时捕捉并记录可以回答who, what, when, where, how and why等问题的有关信息，从而抓住故事发展的脉络，理解全文。人物传记属于记叙文，一般是对真人真事的记叙，大多记叙中外历史上一些杰出的政治家、科学家、文艺家的生平事迹或事业上的成就，也可以继续普通人物的特殊经历和业绩。应该特别注意人物的生卒年月地点、主要业绩年代，以及对人物的社会评价，这些一般都是明显的考点。
说明文也是常见的体裁。它通常是用来说明一些科普知识、生活常识或社会问题。说明文中科普短文比较多，不像小故事，缺乏趣味性，一般比较难懂。有时短文的句子结构较为复杂，有时会夹杂一些专业术语，这都增添了短文的难度。但如果我们注意分析，还是可以发现其中的规律性。
风土人情类文章包括对英美等西方国家的机构设施介绍以及西方文学艺术的说明，真题中涉及过的主题多种多样，如英国监狱介绍、伦敦出租车司机情况、吉普赛人的历史、美洲农作物历史、著名作家及其作品等。而学校教育类文章也着重于英美教育体系的介绍，如英语学习和教育情况、美国学校教育制度、图书馆使用介绍等。这说明我们平常在学习英语的`时候应该注重多方戏曲英美文化方面的背景知识，从文化的角度入手轻松学习英语，提高做题的准确性。
日常生活类文章包括以说明文形式描述的日常使用的生活用品，如电脑、服饰、书籍等，以及以议论文形式表述的日常生活中经常谈论的话题和活动，如家庭生活、独生子女、税收等。这充分体现了听力与口语以及日常生活的紧密联系，我们应该在提高听力的同时也应注意提高口语，听力考察的是口头语言，应该凌驾于听力之上来学习听力才有可能获得更大提高。很多文章大家如果能经常朗读乃至背诵，对培养语感、提高听力甚至写好作文都大有帮助。
篇14：演讲是以为主
演讲是一种口头语言表达为主
演讲是一种口头语言表达为主，态势语言表达为辅的，通过面向听众发表自己的见解和主张，以达到感染人、说服人、教育人为目的的艺术化的语言交际形式。具有鼓动性、针对性、适应性、艺术性、情感性等特点，核心功能是影响和感召听从。被广泛用于社会生活之中，也经常作为思想教育、艺术实践的形式，运用于学校教育活动之中。本人认为演讲的特点和功能与现代历史教学的特点和要求有着诸多的共性，故尝试将演讲作为一种组织教学的方式引入历史课堂教学，基本形成了“引导自学－分组讨论－代表演讲”的课堂教学模式。经过近两年的教学实验，取得了显著的成效。现略述本人对运用历史课堂演讲的作用之拙见。
1、激发兴趣，促进认知。
演讲的特点和功能及中学生的年龄阶段特征决定，学生对这种活动是有兴趣的。学生在课堂演讲活动中，既是主体，又是客体。实践表明，通过演讲的方式组织教学，从形式、内容、技巧等多方面对学生具有吸引力。能充分调动学生的积极情绪，激发学生的求知欲，刺激学生兴趣盎然地投入到自学认知、讨论准备及演讲再现等教学过程中去。为了展现自己的才华，发表对历史人物和现象及对现实启示的真知灼见，学生聚集了极强的内动力。在老师的引导下，主动地自学新知识，认知结构；置疑释疑，澄清实质；确定演讲主题，讨论思辩主题，搜索筛选论据，精心设计思路；热情演讲，再现升华。如此学习，减轻了学生的任务沉重感，增强了轻松、自主与乐趣。
2、提高素质，促进创新
演讲是各种素质综合运用与体现。需要有敏锐的观察力、丰富的想象力和联想力、敏捷和思维、较强的记忆力与表现力。历史课堂演讲不是相关史料的简单陈列，而是运用一定的逻辑思维方式，通过有效的相关史料对演讲主题进行论证。这就要求
求学生首先通过自学要熟知与演讲主题相关的.史料，准确识记重点知识，理解知识间的内在联系，迅速认知结构。其次，通过讨论思考，确定演讲的立意角度、论证的逻辑思路以及历史与现实的切合点，围绕主题，精选史料，优化组合有效史料，通过思维创造，使有效史料与演讲主题、论据与论点融会贯通，成为和谐统一的有机整体。最后，通过演讲的方式阐发历史，启迪现实。通过课堂“自学－讨论－演讲”，使学生的再认再现能力、分析、比较、综合、归纳等思维能力、历史阐发与口头表达能力，实践与创新能力得以全面锻炼，知识素质、思想素质、能力素质、心理素质得以全面提高。
3、陶冶情操 促进升华
历史课堂演讲还具有“知、情、德、意、行”的功能，演讲能启迪智慧，学生对典型史实的剖析，阐发了历史的规律，认清了历史的本质，揭示了生活的真谛。演讲能陶冶情感，表达了学生的爱憎之情，演讲能感化道德，培养了学生的道德情操，演讲能增强意志，增添了学生了信心和勇气，演讲能引导行动，指导了学生的现实生活，历史课堂演讲具有针对性、现实性，也具有艺术性、情感性。予思想教育于课堂教学之中，促进了学生的思想升华，有利于学生逐步达到“读史明鉴”的至高境界。
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