娜式美丽诗歌
“LSTM”通过精心收集，向本站投稿了12篇娜式美丽诗歌，下面是小编为大家整理后的娜式美丽诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：娜式美丽诗歌
娜式美丽诗歌
你挥动有力的臂膀
击打出亚洲荣光
你弹拨天使的音符
编织着钟爱之网
汗水和微笑
是一对孪生姐妹
伴随你坚毅的目光
浪漫国度的红土地
你在这里登顶辉煌
而南国那片神奇的硬地
是你幸运的地方
你在那里数次站上决赛场
但更多的，是无数次跌倒
无数次腿脚之伤
当直播画面看见你
咬紧嘴唇，强忍泪水
还有那痛苦折磨的哭泣
脆弱中，蕴藏无比的'坚强
单飞需要勇气
勇敢面对流言，和莫大的风霜
一次次落败后的中伤
你依然美丽如初
不畏不惧，豪迈风趣
和你一贯的幽默，娜式的直爽
你编织着梦想之网
点燃普通人坚持不懈的梦想
此刻，当你眼睛噙满热泪
告诉世人你的退场
满满的祝福与掌声里
又见
娜式的美丽，如潮绽放
篇2：美丽娜作文
高老师作为我们的语文老师，由于强大的“狮吼功”，被大家在私下称为“高暴力”，但我觉得“高暴力”更为好听。
严师出高徒
“这次作业你们怎么做的这么差！”一声巨吼，像是打雷闪电般响遏行云，四周空气仿佛凝固了。同学们屏住呼吸，不敢望向高老师那杀气腾腾的眼神。老师生气地指着一个作业做得差劲的同学，生气的的大吼：“你，上来！”我们被震住了，大气不敢出地为那个同学祈祷。这时，老师的呵斥像冰雹向他砸去。而讲台下的我们，也像是被呵斥了一般，心里难受极了，多么后悔为了偷懒没认真写作业，并暗暗下了决心。当老师发泄完后，我们像是抓着根救命稻草。齐刷刷的长出一口气。老师清了清嗓子，并示意大家翻书。这时，暴风雨过后的高老师是那么的阳光。
教学巧方法
这堂课刚开始就因为我们被批评而变得死气沉沉。老师意识到这点，立刻给我们道歉。在我们丈二和尚摸不着头脑之时，老师在黑板写上课题，开始了教学巧法第一招：引入课文法。这不，老师先从生活的一件小事吸引我们的注意力，在我们思考时将我们的思路完全带入课文。接下来，老师发动教学巧法第二招——吸引注意法。讲课时的老师满怀激情、幽默风趣，像是加足了马力，把我们每一个人的注意力都吸引住了。接着，随着课文的高潮老师也比手画脚的起来，颇像一名指挥家。如果遇到课文中不懂或者重要的问题了，老师就发动了教学巧法第三招：自学探索法，也就是让我们自己思考问题并回答。而我们自己思考出来的答案和他的教学经验结合起来，并精心打扮一番，使其更加生动完美。除此之外，老师还有一个杀手锏——写作串烧法。在讲每节课时，老师总将课文的写作手法研究一番，使我们的写作水平渐渐提高。我们是多么盼望上语文课啊！
老师，我想对你说
不知怎么，我们都爱看到老师的笑脸。老师笑时，酒窝一露，美丽极了。我们每堂课、甚至每到课间，极力克制住自己的一言一行，尽力用“重点班的要求”要求自己，只是为了争取看到老师您的笑脸啊！多么希望被老师您那没有平时的杀气、充满温暖的目光拂过啊！
老师并不暴力，暴力是她对我们养好习惯的一种严格的爱。
老师不应被称之为“暴力娜”，应该是“美丽娜”。
篇3：美丽娜作文
高先生，作为我们的语文老师，私下里被称为高暴力，因为强大的狮子咆哮，但我认为高暴力更好。你这次做作业有多糟糕？一声巨响就像雷声和闪电，云层周围的空气似乎凝固了。学生们屏住呼吸，不敢看高先生的精神。老师生气地指着一个做家庭作业不好的学生，生气地咆哮着：你上来了。我们被吓了一跳，不敢出去为同学祈祷。这时，老师的喊叫声像冰雹一样袭击了他。而在舞台上，我们似乎受到了很大的责骂，我们后悔没有认真做作业，偷偷地下定决心。当老师发泄的时候，我们似乎抓住了生命线。刷一口气。老师清了清嗓子，发出信号。风暴过后，高先生太阳了。这门课一开始就因为我们的批评而死了。
老师一意识到这一点就向我们道歉。当我们的丈夫和尚感到困惑时，老师在黑板上写了一篇课题，开始了教学技巧的第一步：介绍课文法。这位老师首先从生活中吸引了我们的注意。当我们思考的时候，我们把我们的想法完全带入课文。接下来，老师发起了教学技巧的'第二步，以吸引人们的注意。讲座中的老师充满激情和幽默，仿佛他有足够的马力吸引我们每个人的注意力。然后，随着课文中最精彩的部分老师比他的手更像一个指挥家。如果你在课文中不理解或重要的问题，老师会采取第三步：自学的探索，即让我们思考和回答。我们自己思考的答案与他的教学经验相结合，使它更加生动和完美。此外，老师还有一个杀手的写作系列燃烧。在每节课中，老师总是研究课文的写作技巧，以提高我们的写作水平。我们真的很想上中文课。我不知道。我们都喜欢看到老师的笑脸。老师笑的时候，酒窝很漂亮。在每堂课，甚至在每堂课之间，我们试图抑制我们的言行，并尝试使用关键课程的要求。只是为了看到老师的笑脸。
你真希望被老师蒙上眼睛，不像往常那样杀人。老师没有暴力。暴力是她对我们良好习惯的严格爱。老师不应该被称为暴力娜。应该是美丽的娜。
篇4：姚贝娜诗歌
姚贝娜诗歌
噩耗总如晴天霹雳
击起心中的涟漪
击落眼里的泪滴
《画皮Ⅱ》主题曲——《画情》入耳之际
初识声线完美的你
百科词条里记载你屡获佳绩
一如你干净明朗的笑意
你从《青歌赛》出击
炉火纯青的技巧、浑然天成的音律
每一位听者皆被深深触及
夏天你整装蓄势
踏上《中国好声音》的阶梯
步入演唱事业高潮期
《甄嬛传》插曲倾情诠释
《央视春晚》压轴歌曲演绎
高水准新专辑接二连三问世
每一支旋律响彻华夏大地
个人单曲、荧屏歌曲你如约而至
电视广告、颁奖典礼你倩影出席
公益活动、慈善捐赠你躬行微力
频频出现在我们眼前的你
突然销声匿迹
本以为你一如既往地低调入世
却不曾料想你正被秘密医治
我是理想家网的小编辑
你是古典与流行音乐的传奇
也是闪耀舞台的'灵魂歌姬
你我之间不曾有任何交集
我却因为天妒英才而憎恨不已
你的歌声与微笑让人对于你的才华深信不疑
天堂里没有病痛与排挤
你天使般的歌声在每个角落传递
身在人间的我们洗耳倾听
愿感受你宛若幽兰的气息
愿你一路远走没有荆棘
只有我们予你的祝福心意
姚贝儿，你不仅是歌手，更是爱的天使
你对世界最后的恩赐
是你我崇尚世界美好的一缕暖意
篇5：等待式诗歌
等待式诗歌
(一)状态
一开始，就要
把全部身心放进去，速度的
旋转。某个高度，隐现
召唤着，每个细胞
力量无穷大，感觉
越来越多，对我而言
那些小幸福，是流光溢彩的
无疑也是至关重要的
我一直激情似火
说出热爱，拥抱
所有美妙的，明亮的，温暖的
在过往和未来的
空间里，时光里
看见迎面遇见的某些人
我会笑出声来
（二）风吹来
一切的平静和沉默被打破
我感觉到了。把门窗打开
我坐在一篇诗歌的开头迎接
关于风。来到的时候
我想到的`是它的颜色
拂过我的影子，进入我的身体
吹走每一粒沙尘。我开始
透明轻扬，生出翅膀
世界，呼啦一声围拢过来
（三）等待式
拉住吧，我的手
沿途，已经洒满花瓣
从某个角度看
精心而别致的设想
聚会。是一个动听的词
在我们的头脑里
一点一点地热起来
一簇簇灿烂的花儿
颤动着，忽闪着
把那些忧郁的，陌生的，患难与共的
记忆，放到心里
爱和温暖，那么清香糯软
在一个航道里绽开
可以肯定，你在
我最贴身的位置
篇6：遗书式诗歌
遗书式诗歌
如果有那么一天
再也听不见我的呼吸
请让
请让我完成最后的夙愿
请把我的眼睛赠与明天
让我看尽是非黑白
请把我的心灵放飞蓝天
让我随风远离尘埃
如果有那么一天
再也听不见我的`呼吸
请你
请你一定不要悲伤
高山终不会因流水潺潺而徘徊
阳春也不会因白雪依依而踯躅
等到那么一天
请把我葬在群山之间
我听到火车亲吻轨道的瞬间
我看见星星与银河悄悄的呢喃
也许只是一次擦肩
或许只是那么一瞬间
今晚我邂逅最可爱的容颜
今晚我知晓最温馨的天籁
请你不要流泪
请把我葬在，葬在
一个没有黑夜，没有白天
一个不会有出口，也没有入口的地方
我愿是那一道光
不留痕迹
请你，请你也不要为我的幼稚
而哭泣
－－－20xx.10.07夜
篇7：姚贝娜纪念诗歌
姚贝娜纪念诗歌
姚贝娜。天堂最美好声音
打我吧我不认识姚贝娜
因为你是姚贝娜i
坚强的姚贝娜她贯穿我人生
愿天使姚贝娜一切安好
姚贝娜走好。
贝娜一路走好。
贝娜一路走好
贝娜一路走好i、
贝娜天使到天堂唱歌了、
贝娜女神走好
贝娜女神 @
贝娜安好
贝娜是短发女神
贝娜的至少还有你
贝娜贝娜一路走好
贝娜走好
贝娜，天堂没有痛，有歌声
贝娜，愿天堂没有病痛
贝娜，愿那你一切安好
天堂里姚贝娜在唱歌！
天使姚贝娜一路走好！
谁还记得姚贝娜
全是姚贝娜
姚贝娜别怕
微笑女神姚贝娜
姚贝娜。愿你在天堂安心
是姚贝娜唱歌太美把天吸引
女头全是姚贝娜！
我要像姚贝娜“娜”样坚强
天上的姚贝娜*
上帝要听歌，带走了姚贝娜
姚贝娜永远在我心中
时光你要善待姚贝娜，
愿姚贝娜在天堂亦能歌唱
其实你还在i 姚贝娜
我只有一个姚贝娜
愿天堂没有病痛——姚贝娜
天使好声音姚贝娜安息
姚贝娜去干什么了
不是老天对姚贝娜不公平
你还记得天使姚贝娜么
短发女神姚贝娜@
听说姚贝娜没有死
我爱女神姚贝娜i
天堂最美好声音姚贝娜。
天使姚贝娜i
为姚贝娜送最后一程
美丽的`天使姚贝娜 一路走
可惜的女孩姚贝娜怎么走了
上帝善待她她叫姚贝娜
姚贝娜阳光女神
姚贝娜。
上帝在听天使姚贝娜唱歌
天堂好声音———姚贝娜！！
女神姚贝娜走好。
还记得姚贝娜吗！
女神姚贝娜。
哦，都是姚贝娜
最美女神姚贝娜
美丽天使姚贝娜
篇8：毕业诗歌式赠言
毕业诗歌式赠言
毕业季时的煽情标语!看着却有些伤感……
不知有汉，无论魏晋……
千百年来，梦幻般的桃花源令多少国人魂牵梦绕，
心向往之……，有缘四载世外人。
缘聚数载世外人，心系百年桃源情。
今天却是我泪别桃源的日子!不想流泪!
忍住了，在毕业典礼上!
忍住了，在师生真情告白间!!
忍住了，在满场的`哽咽中!!!
夜深了，抚摸着那本毕业纪念册，
忍不住，泪眼婆娑……
那一刻，泪流满面!!!
舍不得说再见，虽然离别并不可怕，
我知道思念和梦会让我们重聚!
365天前，我们来到母校，
陌生的环境、陌生的面孔……
今天，我们把自己心中的树苗载在母校……
泪眼中，依稀看到来年盛开的桃花……
那就是我们的“世外桃源”!
neversaygoodbye
wflmsinmyeyes
世事变幻，怎敌得青春永不散场!
耳边响起毕业典礼上全班同学对着班主任的齐声高喊：“母校，我们爱你!”
泪水早已模糊了双眼……
篇9：达芬奇式Sunny诗歌
达芬奇式Sunny诗歌
黑夜蹑手蹑脚爬上北极星顶端
蓝色耳朵的爱丽丝在草丛小甛
我看见有流星穿过城镇的屋檐
像是戴帽子的猫头鹰安详的眼
我想你会在哪，背着大大的画夹
藏有你最爱的达芬奇和蒙娜丽莎
夜色临城银烛青灯你潜心画
街角旅馆和你最爱的.普洱茶
那梦里曾邂逅的香格里拉
有你我曾约定的整个盛夏
我多想某个夜晚有你陪我
在破晓之前数尽冰河铁马
有些褶皱的油布未上调的曲线
会不会你蓬松着头发打着呵欠
你铺开画布画出漫天流星许愿
终会有红地毯躺满绮丽的花瓣
我问你什么才是永远
你仰头眺望
壁画里不会凋零的夏天
你用快乐和忧伤
调和成我们最爱的色颜
那些开心或失落却马不停蹄的
那些在画里定格成海枯石烂的
那些幸福还在心隅根深蒂固着
还在记忆沼泽里招摇着，不舍
每一个旖旎的梦都有你的墨香
像极了你画里勾勒的幸福模样
你在我心墙画了一扇窗
我打开了窗看见了晴朗
我微微笑，你可知道
你是达芬奇也画不出的
我的天堂
篇10：诗歌诗歌式毕业赠言
诗歌诗歌式毕业赠言
1.无论走到哪里，
记住你们曾经是三年的兄弟姐妹，
记住尽可能帮助他人就是帮助你自己。
得意时，
不要忘记告诉大家，让我们与你同乐；
失意时，
不要忘了你身后的我们，还会帮你度过难关。
宽容、平和、乐观、向上，是我对你们的期望，
最后，让我衷心地祝福你们，
祝福你们中的每一位，
健康、幸福、快乐！
2.我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。
3.临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的`通行证。
4.我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。
5.人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
6.昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。
南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。
亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。
柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
7.不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路……自己走过的路，是自己最宝贵的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。
8.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！
哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？
若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？
是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。
篇11：酷式之恋诗歌
描述:天天都想见到你
一个人的天空很蓝，
站在风雨中也很酷。
寂寞式的孤独，
在北风里摇曳。
昂首只见蓝天白云，
处境也笔得有些凄凉。
苍穹的寂寥，
赐给他逍遥的生活？
天边的浮云，
正是一个人的愁肠。
像村边流水漫无边，
像阵阵松涛彻骨寒。
一个人的天空很蓝，
站在飞雪中也挺酷。
寂寞式的相思，
望穿秋水恨路遥。
俯首也是雾雨茫茫，
背景画得可真凄凉。
大地的`渺茫，
正是我想念你——
所产生的代言：
像传说中的无字天书，
像故事中求婚的真言！
篇12：陶渊明“金刚怒目”式诗歌
陶渊明“金刚怒目”式诗歌
陶渊明是魏晋南北朝时期最有成就的诗人之一。其为人所知的多是他的归隐诗与田园诗。但随着时代推进与社会进步,越来越多的人开始注意陶渊明“金刚怒目”式的作品。并在充分肯定陶渊明的诗歌平淡冲和、静穆自然的同时,逐步探究其“金刚怒目”式诗歌的根源。
一、认识过程
张爱玲是幸运的,她作为作家,在现世就享受到了盛名。同张爱玲所说的“出名要趁早”不同,在历史的长河中有许多作家都是经历了一番曲折后才被人们认识的,因时代不同,认识便也有不同。陶渊明便是其中的一位,他的诗现今读来,颇有隐逸之意,有的人也多是喜欢他的诗中的那种恬淡自然,因为如今讲的最多的就是尊重自然,回归自然,人与自然的和谐共存。陶渊明生活于魏晋南北朝时期,魏晋风骨、魏晋遗风也是对一个人的褒奖了。由不为人知到被人认识再到被人接受,这要经历一个过程,这个过程对于一个诗人来说是痛苦的。还是朋友比较可靠,好友颜延年要帮扶一下陶渊明,或者他真的是欣赏陶渊明的诗,他说:陶渊明的诗“文取指达”,字虽不多,只有四个字,但对于像陶渊明这样的天下还不闻其名的诗人来说,也可告慰其心了。凡事要合潮流,人都有从众心理,曲高和寡历来不受重视。当时东晋盛行玄言诗,陶渊明做的却是什么归隐诗、田园诗,大家的目光自然不在他这里。但没办法,诗人都是充满了个性的人,若让他顺从潮流,他的个性便会被淹没了。但总还有个把知音,如钟嵘,他推崇陶渊明,认为陶渊明是“古今隐逸诗人之宗”。这个评价就很高了。比起那位颜延年,钟嵘的评价又向今天对陶渊明的认识更进了一步。但陶诗在钟嵘的《诗品》中也只不过列在中品,地位还并不是很高。
到了唐代就不一样了。唐代是文艺大繁荣、大发展时期,是一个包容性极强的时代,陶渊明的诗开始受到大家的重视,逢有应酬唱和,他的诗是少不了的。连诗仙李白对陶渊明的诗都充满了向往,他说:“何时到栗里,一见平生亲”、“何日到彭泽,长敬陶令前”。但是王维、杜甫、李白等人对陶渊明的人生选择也有不欣赏的一面,王维在《与魏居士书》中云:“近有陶潜,不肯把板屈腰见督邮,解印绶弃官去,后贫。《乞食》诗云:‘叩门拙言辞。’是屡乞而多惭也。尝一见督邮,安食公田数顷,一惭之不忍,而终身惭乎!此亦人我攻中,忘大守小,不恤其后之累也。”李白《九日登巴陵置酒望洞庭水军》云:“龌龊东篱下,渊明不足群。”杜甫也在《遣兴五首》(其三)中表现了唯一一次贬低陶渊明的思想:“陶潜避俗翁,未必能达道。观其著诗集,颇亦恨枯槁。达生岂是足,默识盖不早。有子贤与愚,何其挂怀抱。”盛唐人所理解的陶渊明,是旷达知足,怡情于酒,遗世独立,怡然自得的典型形象。白居易的人生态度和陶渊明的很接近,因此他对陶渊明的人生观很有认同感,不爱名利,只爱酒,洒洒脱脱,活个超然。
人们开始注意陶渊明诗歌的风格,并对其诗歌风格研究有重大突破的时期是在宋代。苏轼在《与苏辙书》中说“吾与诗人无所甚好,独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴,自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人,皆莫过也”。苏轼把陶诗放在李白、杜甫之上,有失公允,但他用“质而实绮,癯而实腴”八个字,概括陶诗的艺术风格,还是非常准确的。朱熹也喜欢陶渊明的诗。诗魂恰似每个人的心灵,若你读得懂它,说明这首诗与你的经历、与你的感情、与你的痛、与你的愁、与你的价值观有吻合之处。朱熹认为陶渊明的诗是真性情,是本相,不只平淡,还豪放。他尤其喜欢《咏荆轲》一篇,认为平淡的人怎能说出这首诗中那样的言语。这个说法就有意思了,较前人的认识更加全面了。由于朱熹的地位从而奠定了陶渊明在中国文学史上的地位,位高的人更有话语权嘛!何况朱熹说的话真是有道理。
清代诗人龚自珍对陶渊明很推崇,关于陶渊明的诗他有很独到的见解:“陶潜酷似卧龙豪,万古浔阳松菊高。莫信诗人竟平淡,二分梁甫一分骚”。意思是说:陶渊明的诗,动如卧龙,静如松菊,哪里只是平和,分明是“二分梁甫一分骚”。这个评价是入木三分的。他看出了陶渊明诗的平和,也看出了这平淡背后暗涌的春潮,厚实的土地下躁动着的是一颗建功立业的雄心大志,还有想要在更广阔天空中飞翔的野心和苦闷,牢骚当然也有。自古文人都不是甘于只当一个文人的,诗不过是一块敲门砖,陶渊明也想藉此推开仕途的大门。
“五四运动”以后,鲁迅有篇文章,文章的标题是《魏晋风度及文章与药及酒之关系》,他在其中提到陶渊明,认为陶渊明生活的时代,是时代变迁之时,世事变化极大,但陶渊明好像没有更多的慷慨激昂,诗一如既往地淡然平和,好像真的遗世了一样,因此便有了“田园诗人”的美称。其实,他并没有将世事遗忘,只不过表达得比较自然而已,没有那么激烈,因此不招人注意。文人是善用曲笔的,但总还是有踪迹可寻的。鲁迅的看法比较辩证,其实陶渊明不只淡然也很“愤愤不平”。哪一个人是平面的呢,何况一个诗人?哪一个诗人是平面的呢,更何况陶渊明?
为此朱光潜和鲁迅还打过笔头仗。在20世纪30年代,朱光潜撰文评说陶渊明,他眼中的陶渊明是个浑身静穆的人,不像屈原、阮籍、李白、杜甫,总是一副愤愤不平的样子。所以陶渊明伟大。鲁迅不认同他的观点。鲁迅认为陶渊明之所以伟大,是因为他并非浑身肃穆,从而提出了著名的“金刚怒目”式的论断,因其诗不仅仅有“悠然见南山”的静穆一面,也有“猛志固常在”的“金刚怒目”式的另一面。可见,鲁迅对陶渊明的认识更加辩证全面,也更明确、客观。如今也已成为正确评价陶渊明的定论。
二、根源与表现
陶渊明“金刚怒目”式的诗歌,主要出现在他的咏怀诗、咏史诗中。在一些优美的田园诗中也有体现,只不过表现得比较隐晦曲折。究其根源,有以下几个方面:
(一)对黑暗社会的反抗
陶渊明出生于东晋一个没落的官僚地主家庭。作为东晋元勋之后,虽不是世族,但也是名族,是介于庶族和世族之间的阶层,对世族既仰羡也倨傲,对庶族又瞧不起。这是一个充满了矛盾色彩的阶层,从而在陶渊明心里埋下了消极和积极的两颗种子,它们同时发芽,同时生长,在他的心里相互作用着。他的理想是什么呢?在他的诗作《始作镇军参军经曲阿作》中有所表达,“望云惭高鸟,临水愧游鱼。”他的志向被压抑着。他对能施展抱负的人是羡慕的,大丈夫横刀立马,封侯祭祖,才不枉来这人世一遭。可世事对于一个诗人来说总是那么复杂和不可掌控,能将手中的笔化作一柄长剑吗?即便化作一柄长剑又有谁需要呢?
《始作镇军参军经曲阿作》:“弱龄寄事外,委怀在琴书。被褐欣自得,屡空常晏如。时来苟冥会,宛辔憩通衢。投策命晨装,暂与园田疏。眇眇孤舟逝,绵绵归恩纡。我行岂不遥?登降千里余。目倦川途异,心念山泽居。望云惭高鸟,临水愧游鱼。真想初在襟,谁谓形迹拘?聊且凭化迁,终返班生庐。”这首诗写于陶渊明四十岁时,往昔的生活经历使他对官场的黑暗已经有了十分深切的了解,口腹自役,这与作者的本性又格格不入。行经曲阿,壮志难成时,他的内心充满了矛盾和苦楚,才对田园生活产生了回归的依恋。隐逸常属于失意之人,踌躇满志的时候哪个人还有功夫理什么田园情怀呢?无可奈何的味道在诗中悠悠环绕。这时候正值晋室内乱,遍地杀戮,为避祸陶渊明应征入伍,这显然不是他最初的.设想,只不过是避祸的需要而已,因此充满了委屈和不甘。不甘又怎样,政事如此,一人奈何?
(二)怀才不遇的遗憾
大丈夫是要“治国平天下”的。平凡人也幸福是现世人的理想。因为人忙忙碌碌的,其实一辈子也干不成什么大事,随着年龄增长,以往的大抱负越来越被现实的需要遮蔽。但显然,陶渊明没有。他是受儒家思想熏陶长大的,他饱读诗书,他有政治抱负,他壮怀激烈,他志在四海。但可惜的是现实与他的理想之间的差距太遥远,他的一生都在出世与入世之间摇摆着、矛盾着,田园生活只是个借口而已,但不这样又有那条路能走得更好呢?
在归隐后,陶渊明虽然一直在歌咏田园生活的安逸美好,且呈现出了自然平淡的诗风。但是他并不甘心隐逸,壮志豪情一直存于其心中。既然这种矛盾在现实中无法调和,陶渊明便到主观世界中寻找方法。所以在他的诗歌中不时流露出对现实的不满及理想不得实现的焦虑与愤懑。他的真性情开始在诗中渐渐浮现,不再曲笔,曲笔作甚?无论是他的咏怀诗、咏史诗,都表现出壮志难酬的愤懑。陶渊明要将自己的不屈的抗争精神表露出来,无一处不流露出“金刚怒目”的豪放。在《读山海经》这组诗中,陶渊明写了很多神奇怪异的事情,而且主人公多是些冤屈、失败的英雄。联系陶渊明少怀济世之志,最终因时事混乱而未能伸展的现实,那么在“徒设在昔心,良辰讵可待”的叹息中,人们读到的就不仅仅是对神话人物的惋惜,更是陶渊明对自己深沉的身世之慨了。诗人已在不知不觉中表现了他的“潜在意识”,也就是鲁迅先生说的,这是陶诗除温文尔雅外的另一种“金刚怒目”式。因为在他的血管里,毕竟还流淌着晋国开国名臣的热血,而时不我待的悲壮,在神话传说与现实之中同样存在。这也为诗人抒写无法抒发的幽恨提供了一个最恰当的切入点,使我们看到了他性格中激烈的另一面。陶渊明是在借精卫、刑天表达自己内心的情感,他在告诉世人,其实自己跟精卫和刑天一样燃着永不熄灭的抗争精神。
再看他的《咏荆轲》:“燕丹善养士,志在报强秦。招集百夫良,岁暮得荆卿。君子死知己,提剑出燕京。素骥鸣广陌,慷慨送我行。雄发指危冠,猛气冲长缨。饮饯易水上,四座列群英。渐离击悲筑,宋意唱高声。萧萧哀风逝,淡淡寒波生。商音更流涕,羽奏壮士惊。心知去不归,且有身后名。登车何时顾,飞盖入秦庭。凌厉越万里,逶迤过千城。图穷事自至,豪主正怔营。惜哉剑术疏,奇功遂不成。其人虽已没,千载有余情。”整首诗叙事简洁,毫无矫揉造作之感,看似平淡的言语中饱含着满腔的激愤。这就是陶渊明“金刚怒目”的另一面。人生最可贵的是知遇之恩,可惜的是陶渊明一生也未遇到,这就是一个人的际遇。陶渊明写荆轲,不只是对他的侠义、英烈之举表示赞叹,更主要的是咏叹其中的“知遇”之恩,士为知己者死,大丈夫留威名、创奇功、立伟业。千载以下,余情是什么呢?是渴求抱负得以施展的人的共同心声。若“我”遇到这样相知之人,为什么不能也有一番成就呢?那“我”的一生是否该是另一番样子。可是人只活一世,真是白白地浪费了。唉,空有一番志向有什么用呢?还不是空对着悠然的南山,发一番无人能解的慨叹,年华悠悠,所有的凭寄都是无奈之举?
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