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高中中外历史体系总结

2022-07-02 08:19:01 收藏本文下载本文

“seainter5”通过精心收集，向本站投稿了17篇高中中外历史体系总结，今天小编在这给大家整理后的高中中外历史体系总结，我们一起来阅读吧!

高中中外历史体系总结

篇1：高中中外历史体系总结

一、春秋战国(前5～3世纪)：社会大变革

政治：诸侯争霸战争，政局动荡。

经济：生产力发展，铁器牛耕的使用，井田制的瓦解、土地私有制及小农经济兴起，由奴隶社会向封建社会过渡。

思想文化繁荣：百家争鸣。

中外联系：春秋战国时期，正值古代希腊、罗马奴隶制繁荣时代。古典文化倡导的“人文思想”，为14～16世纪“文艺复兴”的兴起提供了最为直接的思想武器

二、秦汉(公元前2～公元2)，对整个中国古代文明起到了奠基的作用

政治：从分封制、宗法制逐渐发展到专制主义中央集权制度。

经济：小农经济。

文化：独尊儒术，奠定了中国传统思想文化的基础。

三、隋唐(公元581年～公元9)、宋元(公元960年～公元1368年)

政治：隋唐三省六部制、科举制，标志着中国古代政治制度的成熟;宋元中央集权制进一步完善。

经济：农耕经济全面繁荣，商业经济发展，海上和陆路的对外交往空前繁荣。

文化：隋唐文艺的繁荣;宋代知识分子地位提高、市民阶层队伍扩大都推动了文化的发展。

四、明清(1368～1840年)统一的多民族国家的进一步巩固和封建制度的渐趋衰落。

政治：明朝废丞相、设内阁，清朝增设军机处，专制主义中央集权制空前加强。

经济：农耕经济继续发展，经济总量仍然处于世界前列;商品经济活跃，资本主义萌芽并缓慢发展，但自然经济仍占统治地位。

对外：闭关锁国。

思想文化：传统文化占统治地位;带有反封建色彩的早期民主思想产生。

中外联系：这一时期，欧美国家处于早期资产阶级革命阶段。中西对比，中国已明显落后于西方。

五、鸦片战争至甲午中日战争爆发前(1840～1894年)是中国半殖民半封建社会的初步形成时期，中国在屈辱中逐渐向近代化迈进。

政治：两次鸦片战争中国主权遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建国家;中国军民不断反抗外国侵略(太平天国运动)。

经济：中国经济结构的变动，自给自足的自然经济逐渐解体;近代企业兴起，中华民族资本主义产生，中国开始向近代化迈进。

思想：向西方学习逐渐成为主流思想。

六、从甲午中日战争到五四运动(1894～19)资产阶级发动戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，在政治、经济、文化的舞台上都异常活跃。

经济：实业救国;甲午战争后民族资本主义初步发展;一战期间民族资本主义迅速发展(黄金时期)。

政治：提出君主立宪、民主共和等救国方案，开始探索在中国建立民主政治的道路。

思想：维新思想、三民主义、民主科学。

七、新民主主义革命(1919～1949年)

政治：中共党领导中国人民开辟了农村包围城市的正确的革命道路，完成了反帝反封建任务。国共两党的关系影响了中国的政局。

经济：民族资本主义在国民政府统治初期有较快发展，抗日战争、解放战争期间遭到摧残。

思想：孙中山新三民主义，马克思主义的传播、，成为中国革命的指导思想。

八、过渡时期(1949--1956)

政治：民主政治和法制的建设;社会主义制度的建立。

经济：国民经济的恢复和发展、土地改革;过渡时期总路线(一化三改);社会主义计划经济体制基本确立。

思想文化：“双百”方针的提出。

外交：实行独立自主的和平外交方针和“一边倒”的外交政策。

九、社会主义曲折建设时期(1956--1976)(“八大”、八字方针、三面红旗、--)

政治：①1956年中共“八大”的正确探索②1958年总路线，“大跃进”和人民公社化运动③“左”的错误不断发展，发动了“----”，民主和法制建设遭到严重破坏。

经济：①“大跃进”和人民公社化运动，经济体制向高度集中的计划经济转变②三年经济困难、“八字方针”的提出

③“--”对国民经济严重干扰和破坏。

思想文化：“双百”方针遭到破坏;盛行“阶级斗争”文艺，高等教育遭到破坏。

外交：①中苏关系恶化，②外交的新突破：中国恢复在联合国的合法席位、中美关系缓和、中日邦交正常化。

十、改革开放新时期(1978底～今)

政治：十一届三中全会，完善民主政治和法制建设;基层民主;实施“依法治国”方略

经济：(78)农村、(84)城市改革，解放了生产力，调动了人们生产积极性。对外开放格局初步形成;(21世初)初步建立了社会主义市场经济体制，促进了中国经济的发展。

思想文化：重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线;

外交：全方位的多边外交，加强国际合作和交流，维护世界和平与发展

社会生活：衣食住行等的变化翻天覆地

十一、近代西方文明的兴起——从新航路开辟到工业革命前(15～18世纪)是资本主义的兴起阶段，资产阶级开始按照自己的要求改造世界。

政治：在英、美、法等建立资产阶级起代议制民主政治，确立了资产阶级的统治地位，为资本主义的发展创造了条件。

经济：新航路开辟、殖民扩张，世界市场开始形成。

思想：近代科技出现，思想解放：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动(高举人文主义大旗，批判封建思想)

十二、工业革命及资本主义的发展变化——从工业革命到第一次世界大战(1800～19)是资本主义的工业革命时期，人类历史发生了翻天覆地的变化。

政治上：在工业革命的影响下，资本主义民主政治制度继续在欧洲大陆发展，社会主义运动兴起，都大大推动了人类的民主化进程。

经济上：工业革命大大提高了生产力水平，将人类历史推进到“蒸汽时代”和“电气时代”。

文化艺术领域：科学技术成为推动社会生产力发展的主要动力。在工业革命的影响下，文学艺术出现了新的成就。

十三、20世纪社会现代化模式的探索——社会主义的建立和资本主义的调整

20世纪上半期(1917～1945年)是世界现代史的第一个阶段，两种社会制度并存是这一时期典型的特点。

政治上：十月革命在人类历史上首次成功建立了社会主义政权，为人类发展开辟了新的道路，标志着世界现代史的开端。

经济上：苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，有成功也有失误;面对1929～1933年经济危机，资本主义国家对经济模式进行了调整，开始实行国家大规模干预经济的政策，国家垄断资本主义开始产生。

文化上：现代主义艺术兴起，突出表现了在生产力高度发达背景下人类的精神空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面。

科学上：以相对论和量子理论为主要内容的现代科技诞生，极大地推动了生产力的发展。

十四、二战后世界的发展演变——两种社会制度的共存与竞争

二战后至今(1945年～至今)是两种社会制度共同发展与相互竞争的时期，世界局势发生了剧烈的变革。

政治上：从两极格局向多极化过渡，美苏两极为争夺世界霸权进行了长达半个世纪的“冷战”，给世界和平与安宁造成了巨大的威胁。

经济上：第三次科技革命推动生产力迅速发展，形成了经济全球化的发展趋势，社会主义和资本主义国家的经济政策都发生了巨大的变化。

文化上：科学技术迅猛发展，形成了第三次科技革命，大大推动了生产力的发展，改变了人们的生活、工作和价值观。

篇2：高中中外历史大事年表

14-15世纪欧洲出现资本主义萌芽

14-16世纪欧洲文艺复兴运动

1487-1488迪亚士远航到达非洲南部沿海

1492哥伦布远航到达美洲

1497-1498达伽马远航到达印度

1519-1522麦哲伦船队环球航行

1640英国资产阶级革命开始

1688英国光荣革命，资产阶级和新贵族统治确立

1689俄国彼得一世开始改革

17时机后半期牛顿力学体系确立

18世纪60年代英国工业革命开始

1775-1783北美独立战争

1776北美大陆会议发表《独立宣言》，宣布美利坚合众国独立

1785瓦特的改良蒸汽机投入使用

1789.7法国资产阶级革命开始

1831，1834法国里昂工人起义

19世纪30年代法拉第证明了电磁感应现象

1836～1848英国宪章运动

1844德意志西西里工人起义

1848.2《共产党宣言》发表

1853～1856克里米亚战争

19世纪中期达尔文创立生物进化论学说

1861俄国农奴制改革

1861～1865美国内战

1864第一国际成立

1868日本明治维新开始

1870～1871普法战争

19世纪70年代初意大利统一最终完成

1871德意志统一最终完成

1871.3～5巴黎公社

19世纪70年代第二次工业革命开始

19世纪末20世纪初主要资本主义国家完成向帝国主义过渡

20世纪初世界殖民体系最终形成

20世纪初爱因斯坦提出相对论

1903俄国社会民主工党第二次代表大会，列宁主义诞生

1914-1918第一次世界大战

1917.11.7(俄历10.25)俄国十月社会主义革命

1922.12苏联成立

1929-1933资本主义世界经济危机

1931.9.18日本帝国主义侵华的九一八事变

1933.3罗斯福就任美国总统，实行新政

1937.7.7中国全面抗日战争的开始

1939.9第二次世界大战全面爆发

1942初《联合国家宣言》形成反法西斯同盟

1945.2苏美英举行雅尔塔会议

1945.5.8德国签订无条件投降书

1945.9.2苏美英举行波茨坦会议日本签订无条件投降书

10世纪四五十年代第三次科技革命开始

1945.10联合国建立

1947美国提出杜鲁门主义

1948美国实施马歇尔计划

1949北大西洋公约组织建立

1949.10.1中华人民共和国建立

1950-1953美国侵略朝鲜战争

20世纪50年代初-70年代初资本主义经济发展史上的黄金时期

1954《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》签字

1955亚非国家召开的万隆会议

1955华沙条约组织成立

1960非洲有17个国家独立，这一年被成为“非洲独立年”

20世纪60年代初不结盟运动形成

20世纪60年代初-1973美国侵略越南的战争

1967欧洲共同体成立

1971中国在联合国的合法地位得到恢复

1972.2美国总统尼克松访华，上海公报发表

1973美国在《关于在越南结束战争，恢复和平的协议》上签字

20世纪80年代末东欧剧变

1991苏联解体

1992北美自由贸易区形成

1993欧洲联盟建立

篇3：高中中外历史大事年表

(一)奴隶社会历史(前2070年～前476年)

夏 (470年)

公元前2070年到公元前16

公元前2070年启称夏后建国从此，“世袭制”代替了“禅让制”

商 (554年)

公元前1600 年到公元前1046年

公元前1600年商汤灭夏，商朝建立

公元前1300年商王盘庚迁都殷

(公元前1046年到公元前2)

西周(275年)

公元前1046年到公元前771年

公元前1046年周武王灭商，西周开始

公元前841年国人暴动

公元前771年犬戎攻入镐京，西周结束。秦襄公带领军队救援周王朝，并派兵护送周平王东迁。因护送有功，襄公被封诸侯，秦才成为诸侯国。

春秋(294年)(公元前770年到公元前476年)

奴隶社会向封建社会转变阶段

公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始，东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期天诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认他的首领地位成为“霸主”。著名的霸主有齐桓公、晋文公、秦穆公，宋襄公，楚庄王(即春秋五霸)。

(二) 封建社会历史(公元前475年到公元1840年)

1、战国(254年) (公元前475年到公元前221年)

魏国李悝将变法首次付诸实践。

商鞅变法

公元前356年 (第一次)商鞅在秦孝公的支持下开始变法。

公元前350年，商鞅第二次变法。

封建帝制社会

(公元前221年到公元1840年)

2、秦(前221年～前2)

(公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国建立起我国历史上的第一个统一的中央集权的帝制国家——秦朝)

公元前221年秦统一，秦始皇确立郡县制，统一货币、度量衡和文字

公元前2 陈胜、吴广起义爆发

公元前2 巨鹿之战

公元前206年刘邦攻入咸阳，秦亡

公元前206年—公元前2 楚汉之争

3、西汉(209年) (公元前202年到公元8年)

公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。

公元前138年张骞第一次出使西域

公元前1 张骞第二次出使西域。同年，汉武帝派大将卫青、霍去病分别率精兵出击匈奴，大败匈奴，经过此次漠北之战，匈奴无力与汉朝对抗。

公元前60年，西汉政府设立西域都护总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。

公元8年王莽夺取西汉政权，改国号新

4、东汉(195年) (25年到2)

25年东汉建立

73年班超出使西域

1 蔡伦改进造纸术

132年张衡发明地动仪

166年大秦王安敦派使臣到中国

184年张角领导黄巾起义

200年官渡之战

2 赤壁之战

5、三国(60年) (220年到280年)

220年曹魏建立皇帝曹丕魏文帝

221年蜀汉建立皇帝刘备汉昭烈帝

229年孙吴建立皇帝孙权吴大帝

230年吴派卫温等率军队到台湾加强了内地与台湾地区的联系。

263年魏灭蜀

6、西晋(51年) (265年到3)

265年司马懿的孙子司马炎篡取了皇位建立了晋朝，定都洛阳，史称西晋

280年西晋军队灭掉了吴国，正式结束了三国分裂的局面。

316年匈奴攻占长安，西晋结束

东晋(1) (3到420年)

317年东晋建立

383年淝水之战(东晋←→前秦)

7、南北朝(169年) (420年到589年)

420年南朝宋建立

494年北魏孝文帝迁都洛阳 (在一定程度上促进了民族融合)

8、隋(37年)(581年到618)

581年隋朝建立 (外戚杨坚掌握大权。581年，夺取北周政权，建立隋朝)

589年隋军挥师南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重归统一

605年开始开通大运河

6 隋末农民起义开始，山东长白山农民起义爆发

8、唐(289年)(6到907年)

618年唐朝建立，隋朝灭亡

627年-649年贞观之治

7-741年开元盛世

755年-763年安史之乱

875年-884年唐末农民战争

11世纪中期毕昇发明活字印刷术

9、五代十国(53年) (907年到960年)

907年后梁建立，唐亡，五代开始

916年阿保机建立契丹国

10、北宋(167年) (960年到1127年)

960年北宋建立

1005年宋、辽澶渊之盟

1038年李元昊建立西夏

11世纪中期毕升发明活字印刷术

1069年王安石开始变法

1115年完颜阿骨打于会宁建立金

1125年金灭辽

11、南宋(149年) (1127年到1276年)

1127年金灭北宋，北宋皇帝钦宗的弟弟赵构于同年登上皇位后来定都临安，史称南宋

1140年宋、金郾城大战

1206年成吉思汗建立蒙古政权

12、元() (1271年到1368年)

1271年忽必烈定国号元

1276年元灭南宋

13、明(276年) (1368年到1644年)

1368年明朝建立，元朝结束

1405年-1433年郑和七次下西洋最远到达了红海沿岸和非洲东海岸

16世纪中期戚继光抗日倭

1553年葡萄牙攫取澳门居住权

1616年努尔哈赤建立后金

1628年明末农民战争爆发

14、满清(267年) (1636年到1911年)

1636年皇太极在盛京称帝，改国号为清

1644年李自成建立大顺政权，农民军攻占北京，明亡

1662年郑成功

1673年三藩叛乱开始

1683年清军进入台湾

1684年清朝设置台湾府

1689年中俄签订《尼布楚条约》

1771年土尔扈特部重返祖国

1839年林则徐虎门销烟

1840年-1842年鸦片战争

(三)半殖民地半封建社会历史

(1840年到1949年)

1842年中英《南京条约》签订

19世纪四五十年代中国无产阶级产生

1851年金田起义、太平天国建立

1856年-1860年第二次鸦片战争

1858年中俄《瑷珲条约》.四国《天津条约》的签订

19世纪六七十年代中华民族资产阶级产生

1860年英法《北京条约》的签订

19世纪60到90年代洋务运动

1864年天京陷落、太平天国运动失败

1883年-1885年中法战争

1894年-1895年甲午中日战争

1895年中日《马关条约》签订

19世纪90年代帝国主义在中国强占“租借地”划分“势力范围”

18 戊戌变法

1900年义和团运动,八国联军侵略中国

19 八国《辛丑条约》签订，后加入荷比西三国

1905年中国同盟会成立

1911年黄花岗起义、保路运动、武昌起义

(四)近代历史

(近代史按史学家普遍定义年限:1840鸦片战争到1949年新中国成立)

1、民国(19到1949年)

1912年中华民国建立

1913年二次革命

1915年新文化运动、护国运动开始

1916年袁世凯恢复帝制失败

1919年五四运动爆发

1921年中国共产党成立

1923年京汉铁路工人大罢工

1924年国共第一次合作

1925年五卅惨案、五卅反帝运动爆发

1926年国民革命军出师北伐

1927年南京国民政府建立，南昌起义，“四一二”、“七一五”反革命政变，秋收起义

1928年井冈山会师

1931年九·一八事变

1934年红军长征开始

1936年西安事变

1937年卢沟桥事变，日军南京大屠杀，国共第二次合作

1940年百团大战

1941年皖南事变

1945年8月15日日本投降

1946年到1949年解放战争

1947年发动“反饥饿、反内战、反迫害”的爱国运动

(五)现代历史

社会主义社会(1949年～)

新中国成立(1949年～)

1949年 9月中国人民政治协商会议

1949年 10月1日中华人民共和国成立

1950年10月1日到1953年中国人民志愿军赴朝作战

1951年西藏和平解放

1952年土地改革彻底废除封建剥削制度

1953年到1957年第一个五年计划开始

1953年到1956年三大改造

1954年中华人民共和国宪法诞生

1972年尼克松访华

1978年改革开放

1979年中美正式建交

1982年中国十二大“特色理论”

1987年中共十三大“初级阶段理论”

1991年加入亚太经合组织

1992年中共十四大“社会主义市场经济理论”

香港回归

澳门回归

加入世贸组织

北京奥运会

上海世博会

篇4：高中中外历史名人名言作文素材

1. 真理是美的;毫无疑问，谎言也是如此。——Emerson

2. 真理是存在的顶峰，正义就是在实践中运用真理。——爱默生

3. 真理是不再会为了虚伪的羞耻而披上帷幔的，它晓得自己的赤裸中的力量和光荣。——赫尔岑

4. 真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。——伽利略

5. 真理尽管苦涩，然而鲜明。——普托里尼

6. 要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基

7. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

8. 用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯

9. 游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅

10. 有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰

11. 真理即使细弱如丝，也扯不断，混杂在一堆谎话里也会露头，像油浮在水上一样。——塞万提斯

12. 真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有德行的人。——狄德罗

13. 真理好比水果，只有熟透时才能采摘。——伏尔泰

14. 真理反对真理，并且为捍它自己的正当主张，不仅必须反对非正义，而且还反对其他真理的正义主张。——卡尔·雅斯贝尔斯

15. 真理的最伟大的朋友就是时间，她的最大的敌人是偏见，她的永恒的伴侣是谦虚。——戈登

16. 有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名;现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。——契诃夫

17. 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

18. 道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

19. 真理的小小钻石是多么罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇

20. 真理的青山，脚踩大地，头顶蓝天，谎言的白雾，缠绕山腰，蒙住峰巅。——庄聪生

篇5：高中中外历史名人名言作文素材

1. 真理的旅行，是不用入境证的。——约里奥·居里

2. 真理的蜡烛往往会烧伤那些举烛的人的手。——布埃斯特

3. 真理穿了衣裳觉得事实太拘束了，在想象中，她却转动得很舒畅。——泰戈尔

4. 真理诚然是一个崇高的字眼，然而更是一桩崇高的业绩。如果人的心灵与情感依然健康，则其心潮必将为之激荡不已。——黑格尔

5. 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

6. 从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

7. 不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克

8. 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。——如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

9. “良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯

10. 真理常常藏在事物的深底。——席勒

11. 真理才是生命之光，斗争才是和平之母。——郭小川

12. 真理不一定都是顺耳的。——佚名

13. 真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。——莱辛

14. 幻想比美女更富有魅力。——英国

15. 幻想的光源是幻想。——丁尼生

篇6：高中中外历史名人名言作文素材

1. 幻想多么希望把世界引入迷途，而判断抒缓慢而又清醒地选择它的路。——乔·克雷布

2. 幻想会使人把皮糠当作面粉咽下去。——欧洲幻想就像瓦缸一样容易碎。——也门

3. 幻想里有优于现实的一面;现实里也优于幻想的一面。完满的幸福将是前者和后者的合一。——托尔斯泰

4. 幻想能害人，也能救人。——托·富勒

5. 幻想恰似那时钟的指针，转了一大圈，结果依然回到原处。——威·柯珀

6. 眼睛说话的雄辩和真实，胜过于言语。——塔克曼

7. 眼睛是首先宣布温柔的爱情故事的前驱。——普罗帕柯斯

8. 眼睛是内心索引。——安斯蒂

9. 眼睛是灵魂的窗户，人的才智和意志可由看出来。——博厄斯

10. 眼睛如果还没有变得象太阳，它就看不见太阳;心灵也是如此，本身如果不美也就看不见美。——普洛丁

11. 幻想是极其可贵的品质。——列宁

12. 幻想是忧伤的朋友。——威·梅森

13. 幻想总是幻想，不是现实。——拉丁美洲

14. 眼睛能看见所有的东西，但看不到它自己。——谚语

15. 淑女的眼睛是爱情的灿烂的明星。——丁尼生

篇7：软件体系知识点总结

软件体系知识点总结

(1)信息资源。

信息资源的开发和利用是国家信息化的核心任务，是国家信息化建设取得实效的关键，也是我国信息化的薄弱环节。信息资源开发和利用的程度是衡量国家信息化水平的一个重要标志。

(2)信息网络。

信息网络是信息资源开发和利用的基础设施，包括电信网、广播电视网和计算机网络。这三种网络有各自的形成过程、服务对象和发展模式，它们的功能有所交叉，又互为补充。信息网络在国家信息化的过程中将逐步实现三网融合，并最终做到三网合一。

(3)信息技术应用。

信息技术应用是指把信息技术广泛应用于经济和社会各个领域，它直接反映了效率、效果和效益。信息技术应用是信息化体系六要素中的龙头，是国家信息化建设的主阵地，集中体现了国家信息化建设的需求和效益。

(4)信息产业。

信息产业是信息化的物质基础，包括微电子、计算机、电信等产品和技术的开发、生产、销售，以及软件、信息系统开发和电子商务等。从根本上来说，国家信息化只有在产品和技术方面拥有雄厚的自主知识产权，才能提高综合国力。

(5)信息化人才。

人才是信息化的成功之本，而合理的'人才结构更是信息化人才的核心和关键。合理的信息化人才结构要求不仅要有各个层次的信息化技术人才，还要有精干的信息化管理人才、营销人才，法律、法规和情报人才。

(6)信息化政策法规和标准规范。

信息化政策和法规、标准、规范用于规范和协调信息化体系各要素之间的关系，是国家信息化快速、有序、健康和持续发展的保障。

篇8：交通运输安全体系总结

“五一”黄金周是城乡居民出游规模最大，国内外游客云集各个旅游景点，使交通安全工作量倍增，交通运输安全工作总结。省交通厅认真贯彻落实党中央、国务院确定的“精心组织、周密安排、落实责任、加强协调”的工作方针，在省委、省政府、交通部的正确领导下，真抓实干，确保交通系统安全。今年黄金周期间，全省道路运输完成客运量2491.47万人，累计投入运力32.4万辆，客运量比去年同期增长24.6％。全省水路运输完成客运量38.033万人，累计投入船舶8862艘，70811个客位，客运量比去年同期增长12％。全省道路运输和水路运输没有发生一起人员伤亡事故。主要工作措施如下：

一、各级交通部门领导高度重视黄金周安全工作首先，省交通厅党组和安惠元厅长、李庆瑞副厅长、李和平副厅长等各位厅领导都高度重视交通安全生产工作，召开了专题会议进行认真研究和部署，要求各级交通部门要把交通安全工作同“讲正气、树新风”活动相结合，同安全生产“攻坚年”、“管理年”活动相结合，同“交通工作管理年”活动相结合，同时提出“五一”黄金周期间厅安委会全体成员坚持节假日不休息，进一步转变作风，深入基层、深入一线搞督察暗访保安全，驻站监督人员到岗，库区管理人员到位，切实加强督察，加强现场管理，切实把节日期间的安全工作抓细抓实抓好，确保交通安全。其次，全省各级交通部门按照省交通厅的部署，及时召开会议，研究和落实黄金周交通安全工作，成立黄金周道路及水上运输安全工作领导小组，制定周密的运输组织方案，实行24小时值班制度和领导在岗带班制度，切实加强现场安全监督管理工作。如安阳市交通局，办公楼大厅电子显示屏上显示的当天有带班领导和值班人员的姓名和电话，在检查时值班领导和值班人员全部在岗在位。第三，各级交通部门对安全生产都提前进行了安排部署，认真制定了运输组织计划，提前做好了客流调查。同时，建立了应对安全事故和突发事件的应急处理机制，完善应急预案，预留部分机动运力，随时准备应对各种紧急突发情况，确保人民群众安全、舒适、方便地出行。洛阳市交通局针对“五一”黄金周游客剧增，来洛车辆将出现高峰的特点，及时修订了《洛阳市交通系统突发应急处理预案》和《洛阳市水上运输特大事故应急处理预案》，为检验《预案》的可操作性，在黄河小浪底水库组织开展了水上救援演习，通过演习，锻炼了组织协调能力和救援队伍，为应对公共突发事件积累了宝贵的经验，取得了较好的效果。

二、采取有力措施，确保运输安全各级交通部门坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，把黄金周运输安全作为头等大事来抓，进一步落实安全生产的各项措施和责任制，强化运输安全意识，消除安全隐患，全力避免重特大安全事故的发生。“五一”黄金周开始前，省交通厅对道路、水路运输、重点路段和施工现尝单位的安全工作进行了专门部署。一是各级道路运输管理机构要督促运输企业对所有参加营运的车辆进行全面技术检查，严禁技术状况和安全性能无保障的车辆投入运行；要切实加强对驾驶员和乘务员的安全教育，严禁违章行驶、疲劳驾驶和超载、超速行驶；加强客运站场等源头的管理和监督，特别是要重点加强旅游景区客运站尝旅游班车和旅游包车的安全监管力度。各运输企业、客运站要投入充足运力，以满足旅客乘车的要求，严格按照客车、客船的载客定员发售客票和检票，坚决杜绝车辆出站超员。二是要求海事部门要进一步落实乡镇船舶的`安全管理责任，切实加强水上安全监督，要对所有参加旅客运输的船舶和救生设施，进行全面检查，尤其要加强对旅游船舶和水上漂流活动的现场监督，确保水上交通安全。三是要求公路以及高速公路经营管理部门要加强公路的巡查，完善公路标志、标线、标牌，加强对危桥险路的整治，确保道路、桥梁、隧道的安全畅通，工作总结《交通运输安全工作总结》。四是交通基础设施工程安全管理部门要加强施工现场和施工过程的安全监督管理，做好安全生产防范工作，杜绝违章作业，确保假日期间的施工、生产安全有序；要加强边施工边通车路段的安全管理，施工路段，要科学划分施工区间，合理安排工期，尽量避开假日客运高峰。五是要求节日期间，各车站、码头要采取多种售票形式，最大程度地方便广大旅客购票；要保持站容站貌、车容车貌、船容船貌干净整洁，保证车站、码头、车辆、船舶的服务设施齐全有效，能够正常使用。各级交通部门单位内部安全措施到位。

郑州市交通局为迎接“中博会”胜利召开和认真做好“中博会”和“五一”黄金周交通安全工作，落实省委、省政府、交通部关于安全工作的一系列文件精神，实行领导分片包干制度，对全市汽车站、水上景区、道路等实行分片包干。黄金周前和黄金周期间，出动执法人员1126人次，车辆119台次，对市内汽车站、景区、道路进行安全检查，确保了黄金周交通安全。

平顶山市交通局落实省厅不放假精神，全系统“五一”期间不放假，全部在岗在位。为了加强对道路运输危运企业的监管力度，对所有的车辆配备了“GPS”系统，加大了对其的监管手段和方法，实现了动态管理。安全生产意识对安全生产工作至关重要，只有从源头上消灭安全隐患，才能有效杜绝安全事故的发生，他们采取多种形式强化对司乘人员的安全生产宣传教育，由交通局构建平台、部门牵头组织、企业积极参与、上下相互联动。平运总公司利用戏曲等群众喜闻乐见的形式组织文艺宣传活动，平顶山市运管处对运输经营业户散发了大量的宣传资料，公路部门在施工现场，运输部门在车站、渡口、码头等生产一线张贴标语、悬挂横幅，利用广播、宣传车等手段进行广泛宣传。切实加强船员、船只管理，认真做好船舶检验和船员培训审验工作，通航水域和其他水域5米以上船只检率达100%，属于交通部门管理的渡船、游船等相应船舶救生器材、消防器材配备率达100%。

三门峡市运管部门严格按照“三关一监督”原则，对参加营运的车辆技术状况、二级维护、例检情况、灭火器等设施进行了检查，严把技术关，凡不符合条件者，一律予以停运。切实做到“人有问题不上车，车有问题不上路”，同时对旅游包车实行严格管理，并签定责任书，确保旅游包车安全。海事部门组织人员对陕州风景区、灵宝鼎湖湾水上游览区、小浪底库区、官道口水库、重点渡口等重点部位分别进行了检查，确保船舶技术状况良好，船舶救生、消防设施齐全有效，码头设施安全状况良好，水运企业安全制度健全，安全责任单位、现场管理人员到位。运管部门、海事部门为提高车、船驾乘人员安全意识分批举办安全教育培训班，召开安全生产例会，强化职工安全生产意识和安全工作责任感，组织学习《安全生产法》及安全生产会议、文件精神及生产法规，剖析一些事故安全案例，总结正反两方面的经验教训，以提高安全生产的责任心和防范意识；针对一些安全生产重点部门、重要岗位及危险品运输的从业人员，开展上岗或在岗的培训学习。今年共组织乘务员培训4期，培训人员300余人，组织站务人员培训5期，培训人员270余人。

许昌市交通局分别对管辖的县、市实行“领导分片包干，责任到人”，在“五一”黄金周期间分别对所承包的县（市）进行安全检查。为加强客运站管理，特制定了“八不、一到位”的管理制度。即：不带故障出车，不酒后开车，不让助手驾车，不违章行车，不让他人替车，不超员拉客，不倒客、甩客，不客货混装；驻站监督员对客运站监督到位。实行了“交通110”。在许昌辖区内发生交通运输方面的问题和难题，市民可随时拨打110，公安和交通实行110联动，交通运政稽查队可以最快的速度到达现场，及时处理发生的问题和纠纷。海事现场监管落实较好，白沙水库始终坚持“船舶带病不出航、恶劣天气不出航、船舶超员不出航”等规定，同时现场监督人员能够坚持在现场进行管理。

鹤壁市交通局严查景区上山车辆情况。“五一”黄金周是一个旅游旺季，上山的车辆、人员较多，是运输市场监管的重点，除加强客运站出站管理，防止客车超员、超载出站外，加强了通往景区路段的管理，防止客车站外超员、超载。对客流量较大的线路，采取滚动发班，增加发车班次和调用应急车辆加班的方式运送旅客，保证不滞留旅客。淇县交通局针对站外经营现象，采取站务人员随车售票方式，杜绝车辆在出站至县城外路段超员、超载，同时杜绝了“三品”在站外上车的现象，确保了旅客的安全。

洛阳市交通局加强对参运车辆、船舶的日常检查和检测，确保技术状况良好，发现隐患车、船立即责令停运，并跟踪进行整改。对市区汽车站实行科室包站、领导包片的监督管理办法，认真落实责任承包制度，签订了承包责任书，做到了分工明确，责任到人。锦远汽车站安装了全自动的车辆安全检测台，对回站车辆一一检测。运输企业对参运驾驶员、乘务员进行了专题安全教育。采用召开安全例会、发放安全手册、安全简报、手机短信提醒、GPS随时监控提醒等方法，全方位对驾驶员进行监控和安全教育，提高了参运驾驶员安全行车意识和服务质量。洛阳一运公司采用GPS监控系统对驾驶员进行全天候监控，确保驾驶员遵章守纪，安全驾驶。认真落实道路交通、水上交通运输安全生产监督管理“四项机制”，督促运输企业完成与单车（船舶）签订安全生产承包书，所有运输车辆、船舶挂有《安全生产责任承包明示卡》。督促责任人经常对承包的车辆、船舶进行安全教育，提高安全意识，认真落实各项制度，严防事故发生。

三、严格督察，全方位暗访，交通安全工作见实效安全监督检查是及时发现并消除事故隐患，堵塞安全漏洞，防止各类重特大事故的发生有效形式之一。为做好“五一”黄金周安全工作，省交通厅在4月23日－26日开展了为期四天的全省交通安全大检查活动，制

篇9：澳洲高中教育体系及优势介绍

澳洲高中教育体系及优势介绍

澳大利亚中学体系

澳大利亚全国分为新南威尔士、维多利亚、昆士兰、南澳大利亚、西澳大利亚、塔斯马尼亚6个州，以及首都地区和北领地两个行政区。澳大利亚中学的主要性质是公立和私立两种，分别由政府和私人出资兴建。很多中学都有百年以上的历史，曾经培养出众多杰出的人士，在澳大利亚本地都有极高的威望。

公立中学

目前主要以新南威尔士、维多利亚、昆士兰、南澳大利亚、首都地区，西澳大利亚的教育为主。由于当地学生占绝大多数，所以语言环境比较好。学费通常在每年8620-13900澳元，对于工薪家庭很适用。其教学设施、师资力量协调统一，由澳大利亚各省教育部统一调配，根据所在城市、地区和学校性质不同，外籍留学生的比例有一定差别。级学生均参加各省高中毕业考试，考试成绩将作为大学录取的参考。公立中学是澳大利亚初级教育体系的中坚力量，也是澳大利亚各大院校生源的主要培养机构。

私立中学

澳大利亚私立中学通常有悠久的'建校历史，在当地均有很好的口碑和信誉。在校学生基本出自于律师、医生、高级政府官员、社会名流等高收入阶层的家庭，因此学生来源和素质极有保障。绝大部分学校的管理与安全相当出色，家长也可定期得到学生的学习报告和生活情况。因为在校舍、教学设施、管理、师资、场地等方面投入较大、因此学费要比公立中学贵一些，通常是每年18000-29000澳元不等。选择私立中学，将对于学生的签证担保金数量要求高一些，因此更适用于国内较为富裕、高中成绩出色的学生家庭。部分学校由于与大学和外界有更密切的联系，所以大学预科课程、或IB课程也常有开设，为高中学生提供更广泛的选择和发展空间。

澳大利亚高考体系

澳大利亚的高考制度以灵活著称。澳大利亚高考在每年10月举行，不由国家统一命题和组织，而是由各州举行。最后由国家对考分进行加权，得出每个考生的全国通用分数，称作ATAR，是各大学录取的标准。

高考成绩并不占升入大学的全部分数，通常只占50%-55%，还有一部分分数来自于平时的考试成绩，各个州有核算分数方式，例如维多利亚省政府的很多公立中学不再允许插读级课程，不是因为学生倒读课程或年龄原因，而是学生在11年级和12年级的平时成绩已经被纳入整个成绩审核环节，学生如果插读，很多分数没有，将不能够进入大学，或者即使学生高考成绩非常出色，平均分也不占优势，无法申请好的大学。

澳大利亚昆士兰地区的中学生进入大学可以不用提供高考成绩，而是取决于昆士兰平时的OP成绩(OVER ALL POSITION)，学生成绩从OP1到OP25，学生可以根据自己的OP成绩选择全国范围的大学，相对于中国高考一分定终身的方式更加科学人性化，中学课程还纳入很多技能课程，也占一部分分数，对于学生进入大学学习专业课程非常有帮助。同时昆士兰是唯一不需要学生参加高考的省份，但每年学生9月有一次全省统考，统考的成绩应该会影响学生的OP成绩。

高中留学生与澳大利亚本地生有同样的资格参加高考，不必考雅思，录取时还享受较低的录取分数线。如悉尼大学法学院本科录取分数对本地生是99.5分，对国际学生则是95分。

入学要求

◆ 学习要求：学生必须在国内参加中考并得到高中录取通知书。

◆ 年龄要求：申请12年级不大于20周岁;11年级不大于19周岁;级不大于18周岁。

◆ 时间要求：学生必须在澳大利亚读满16个月;且不得倒读超过1年半的课程。

教学方法

◆ 学生可自由选课

√ 在课程设置上，澳洲高中允许学生根据自己的兴趣和特长，自由选择课程。

√ 在高中课程中，可供学生选择的课程有上百门，除英语为必修课外，学生可以根据自己的兴趣和能力任选课程。学生只要修满规定的学分就可以了。

◆ 注重应用能力的教学模式

澳洲高中教育鼓励创新，注重培养学生独立思考的能力。老师基本上不要求学生去死记硬背各种知识，而是着重培养学生应用理论知识的能力。澳洲的课堂上，老师会把生活的技巧融入到教学过程中，教学生如何运用学到的知识去解决生活中的问题。

篇10：工程技术部三体系运行总结

工程技术部三体系运行总结

为了进一步发现部门质量管理体系、环境管理体系、职业健康安全管理体系一系列管理体系目前在我部运行存在的问题，全面总结贯标的工作经验，持续改进一体化管理体系的适宜性、充分性和有效性，深入探索一体化管理体系在我部门全面贯彻推行的价值、方法的若干问题，现将我部一体化管理体系的运行情况总结如下：

一、体系运行总体情况

20xx年，我部门接受了公司组织实施的内部审核。一时在质量管理方面，生产质量各方面指标始终处于受控状态，产品质量基本上满足年初制定的合格率90%；产品设计开发一次验收满足年初制定的合格率90%；产品出厂前一次检验满足年初制定的合格率98%；产品检验错检率小于年初制定的1%；二是公司在本年度引入环境管理体系和职业健康安全管理制度后，部门全员参与环境因素和危险源的识别，分别建立了《重要环境因素清单》和《重大危险源清单》。通过大家的共同努力和公司相关部门的大力支持，对重要环境因素和重大危险源进行了识别判定，并制定了相关的预案或应急措施，为公司三体系奠定良好的运行基础。通过半年多的运行控制，目前我司的重要环境因素和重大危险源得到了较好的控制，生产过程中的污水排放、废液和固体废物的处理、能源有效利用方面得到了进一步的改善。

二、体系运行取得的成绩

1、质量、环境、职业健康安全管理体系运行以来，部门的'体系文件和技术文件都分别进行了有效管理，均按照文件控制程序的要求执行。

2、根据公司制定的各方面目标进行分解，提出部门目标。根据分解目标，部门根据年初制定的培训计划对薄弱环节进行针对性的培训。特别是环境管理体系和职业健康安全管理体系，因为是新引入体系工程技术部员工很多人不清楚这两个标准在公司的具体作用。对此，部门针对此方面情况，开展了一系列培训、活动。对公司三体系、专业技能、部门目标进行了大力宣传和讲解。使工程技术部员工不至于对三体系和部门分解目标一片茫然。使得工程技术部的质量、环境、职业健康安全意识得到了较大的提高。

三、体系运行目前存在的问题

1、质量管理体系方面，在生产任务比较急时忽视质量意识，不愿意以规范的、流程方式处理问题，；有意回避问题，不愿落实到文字上、管理程序中，这是一个误区。

生产环节标识方面工作较差，没有完整的项目标识、现场管理较为凌乱，6S管理相对较差。

2、环境管理体系方面，虽然绝大数员工已经意识到对人类生存法中的重要性，能够较好地按照体系文件的规定，控制环境因素，减少和控制对周边环境的影响，但也有少部分员工环境意思较为薄弱，认为环保问题由环保局负责管理，是社会问题，是大家的事。与个人努力没有达到关系，废弃物不按规定程序处理，个人习惯较差无意识更改，公司环保设施形同虚设。因此，就目前情况来看提高环境管理绩效的关键在于提高员工的环保意识。3、职业健康安全管理体系在运行过程中，开展了专业技术安全生产知识的培训、作业人员现场安全演练等活动，但感觉流域形式，针对性不强。今后的工作重点在于强化对重点岗位的培训、强调落实和监控，保证体系要求的各项工作得到有效实施，确保安全目标的实现。

四、体系持续改进的建议

1、希望公司对部门员工加大质量、环境、职业健康安全管理工作的重视和参与程度。加强培训和学习，让员工深入了解控制程序要求，明白按要求工作的好处。公司整体管理体系整体管理工作有待进一步加强，以便落到实处。

2、管理体系与日常工作的融合需要进一步加强，管理体系的要求就是公司对日产工作的规范要求，而不是额外的负担。健全部门相关制度，加强公司员工的工作规范。

3、加强记录管理，有关质量、环境、职业健康安全的记录等组成了公司的经验数据，除了可追溯外，还可以为公司下一步工作的度量提供依据。一方面可快速处理出现类似的问题；另一方面，当我们再涉及类似的问题时，可以较准确的制定出计划方案，那么方案就会更有针对性。

五、总结

从管理体系实施以来，在公司的带领下，在管理者代表的全面指导下，经过部门全体员工的共同努力，各项管理工作都能按照三体系标准和公司制定体系文件的要求去控制。顺利达到了公司制定的目标要求，使公司各项工作文件化、程序化、规范化。事实证明，三体系在我司的运行是有效的、适宜的、符合的。随着信息化的普及，如何按照三体系标准的原则积极开展过程控制，客户满意度的测量、服务、纠正预防措施等有效的持续改进将是下一步工作的重点，我们相信在各部门的积极配合下，我们会克服种种困难将20xx年管理体系的运行不断推向新的高度，取得更好的成绩。

篇11：双体系建设工作开展情况总结

双体系建设工作开展情况总结模板

(一)精心培育标杆企业。

按照上级要求，我们精心培育各有关行业领域标杆企业。去年在培育出1家省标杆企业和 10家区标杆企业的基础上，又培育出了30余家各行业标杆企业，并委托第三方机构对标杆企业进行评估验收，确保两体系建设有序的开展。

(二)全面开展“两个体系”建设现场观摩活动推广。

按照总体工作计划，我们制定出了“两个体系”建设现场观摩推广活动方案。要求各镇办每月要组织一次两体系建设现场观摩会和班前会抽查，区里每季度组织一次现场观摩会。通过现场观摩推广活动，实现所有企业的全覆盖。今年上年共完成双重预防体系现场观摩会8次，点评会1次，宣传标杆企业“两个体系”建设成功经验，引领带动同行业门类企业加快推进“两个体系”建设。

(三)提高认识，建立考核机制，全面提升两个体系建设质量水平。

我们把两个体系建设作为全年安全生产工作的重点，把重点放在对企业的`两体系建设验收考核上，年初，我们结合各镇办和企业要结合实际，对镇办考核办法重新理清思路，把镇办落实两个体系验收工作作为月度、年度安全生产责任目标考核重要内容之一，目前验收工作已经全面铺开。

(四)强化执法推动两体系建设。

通过专项执法检查、隐患大排查快整治严执法检查、日常监管执法检查等形式开展“两个体系”执法检查，对未建立落实风险分级管控和隐患排查治理的，将依法予以处罚，通过强有力的执法行动，严格的处罚，进一步推动落实“两个体系”建设主体责任。

(五)加大两体系建设培训力度。

为使企业知道“两个体系”建设工作“知道做什么、该怎么做”，要求各镇办定期召开专题调度座谈会和培训班，区安监局参与，分析存在的问题、研究解决方案。目前各镇办组织培训班7次，培训单位300多家，培训人数达600多人，通过以点带面，有力地提升了企业“两个体系”建设工作质量和进度。

(六)落实双重预防体系建设机关干部挂包制度。

7月初，为推动XX区双重预防体系建设工作任务，经局党组研究决定，制定全区安全生产风险分级管控和隐患排查治理双重预防体系机关干部挂包实施方案，由副科级以上领导干部分别层层挂包各科室、各镇办和规模以上企业，明确机关干部挂包责任和工作职责，制定挂包干部检查表，要求企业保质保量的完成双重预防体系建设工作目标，真正让双重预防体系运行起来。

篇12：重点要害单位防范体系总结

在市委、市政府和市纪委的领导下，我镇认真贯彻党的_大和_届三、四中全会精神，深入开展学习实践科学发展观活动，市委及市纪委的要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，全面履行职责，认真落实党风廉政建设责任制，扎实开展惩治和预防腐败体系建设工作，有力地促进全镇经济社会科学发展、又好又快发展。

一、加强领导，落实责任，贯彻《工作要点》。

年初，我们认真组织全体镇、村(居)干部学习《梅林镇建立健全惩治和预防腐败体系_—工作规划》、《工作要点》干部参与率达100%;成立了梅林镇惩防体系建设领导小组，建立了梅林镇惩防体系建设办公室，配备工作人员，全面落实惩防体系建设责任制。一年来，党委研究反腐倡廉

工作事项6次，惩防体系建设领导小组召开会议5次，党委书记对重大大问题批示3件、部署反腐倡廉工作4次，任务完成5件占100%，今年以来，全镇认真抓好党政领导干部，特别是镇领导班子成员、村(居)书记、主任和镇属部门负责人的廉洁自律，增强领导干部廉洁从政的自觉性。一是抓好党政领导干部的廉政学习，增强廉洁自律意识。将廉政学习纳入中心组理论学习和镇村(居)干部政治学习(教育)计划，经常组织党政班子成员学习上级党风廉政建设文件精神和党的有关廉政理论，组织观看反腐警示教育片，年初对市党风廉政建设和纪检工作会议精神进行反复学习领会。在学习的过程中，要求党政班子成员结合工作实际，规范自己的行动实践。镇、村(居)主要领导落实了“勤廉双诺双述双评”和“个人有关事项报告”制度，试行镇、村(居)主要干部述职述廉报告，开展了民主测评活动

。二是加强对党员干部的针对性教育。利用党支部会、民主生活会、镇、村(居)干部会等会议进行党的政治纪律教育，推进廉政文化进机关、学校和农村。优化党员干部的从政环境，通过多层次、宽领域、立体式的宣传教育，进一步增强了党员干部的勤政廉政意识，提高了党员干部的拒腐防变能力。及时组织镇村(居)干部学习传达贯彻市有关党风廉政建设和纪检工作会议精神;认真学习贯彻《关于认真执行公职人员行为规范“六条禁令”的通知》，从根本上杜绝了工作时间玩电脑游戏、打麻将、上网炒股、聊天等现象，提高了机关工作效能;坚持组织镇、村(居)干部学习《农村基层党风廉政建设工作简易读本》，开展党风廉政建设工作专项检查活动。三是坚持主要领导上廉政教育课制度，全镇庆祝“七、一”暨表彰会上书记吴党国同志作了《严肃纪律与职责，确保年度目标完成》的报告党课，通过学习使全体党员干部增强了反腐倡廉的紧迫感和责任感，党风廉政建设责任制得到更加落。

二、领导干部廉洁自律工作进一步深入。

一是加强制度约束。认真贯彻落实廉洁自律有关规定，坚持党政领导干部的八个禁止，完善了《党委会议议事规则》、《党风廉政建设责任制》、《梅林镇效能建设制度》等相关制度。二是严格执行“五个必须”和“五个坚持”、“四个重点”，规范党政领导干部行为。“五个必须”即：必须坚持讲学习、讲政治、讲正气，抓好自身的廉洁自律，管好家属、管好身边的人;必须抓好自己分管部门的勤政廉政建设工作，坚持经常学习对照中央关于廉洁自律的各项要求，做到警钟长鸣;镇、村(居)领导班子，必须贯彻民主集中制原则，加强团结;必须切实改变领导作风和工作作风，坚持勤政廉政并举，狠抓落实，深入基层，深入实际，要处处为群众着想，落实中央廉洁自律规定;必须从领导带头，从我做起，作出表率。“五个坚持”即：党政班子坚持自觉维护民主集中制原则;坚持做好对口接待工作，干部、群众到镇办事必须热情接待，不得推诿;坚持干部因公出差、因公接待审批制度;坚持财经纪律和财务制度;坚持班子成员值班接访日制度，认真做好人民群众来信来访工作，确保了全镇社会稳定。三、落实党务政务公开，抓好效能建设。

一年来，我们采取有效措施，抓好镇、村(居)干部和部门工作作风建设，增强广大干部职工全心全意为人民服务的宗旨意识。一是认真抓好_大精神的学习教育活动，通过集中学习，广大党员、干部思想、作风得到进一步转变，党性、群众观念进一步增强;二是规范镇、村(居)干部的工作秩序，严格工作纪律。为严肃干部工作纪律，建立和完善了机关干部学习制度、值班制度、驻村责任制度等规章制度，狠刹干部的工作作风散漫现象，实现了干部工作的正常化、规范化，特别是在城乡环境综合治理中，严格执行各项规章制度和纪律责任追究制。实行工作干部包片(点)、领导班子成员包片包治一乱。对1名工作干部因管理不力造成整治不到位进行诫勉谈话，责令立即整改。有力地推动了全镇环境整治工作;三是抓政务公开，增强工作透明度。

各部门及时将工作完成情况和各种办事程序向广大群众公开，接受群众监督，提高工作质量和效率。同时，镇纪委不定期对部门干部工作质量、工作作风进行抽查，发现问题，及时批评教育并督促整改;_年度将对镇便民服务中心等窗口单位进行了民主评议。四是不断规范民主决策程序，涉及人事安排、项目建设、工程发包、大额财政支出、民政优抚等重要事项一律实行班子集体研究决定;村(居)落实了议事规则，党员发展、评选先进等党内事务都经过了党员议事会;村社公路建设、集体经济收支、林权改制、农村低保、土地审批、计划生育、粮食直补等民生问题都经过了村民会议或村民代表会议;实现了党务、政务和村务公开，镇村(居)都建立了公示栏，及时将要办的事和已办理的事向社会公示，受到群众的好评。落实干部廉政谈话和诫勉谈话制度，一年来，对1名村干部诫勉谈话。

四、强化监督，确保强农惠农政策落实。

加强中、省、市、市强农惠农政策的监督落实，全镇退耕还林补助由农服中心管理档案，中心财政所将补助金打入农户存折“一卡通”兑付给农户;粮食直补，良种水稻，家电购置补贴由中心财政所专案管理，补贴资金专户管理，由 “一卡(折)通”直接将补贴兑付给农户;全镇农村低保由民政办进行档案管理，补助资金财政所专户管理，每月按时足额兑现到户; 1至12月享受新农合对象，报销经额严格按程序办理。学校认真落实农村义务教育经费保障机制改革政策。收费标准进行了公示，其标准每学期小学作业本费15元、初中作业本费20元，无乱收费行为;住校贫困生补助金全部发放给学生。

五、实现村务公开，加强集体资产资源管理。

以规范村级财务管理制度为重点，抓好村务公开，防范和减少村级职务违规违纪。凡属村级重大事务一律向群众公开，特别是督促村级财务进行公开，接受群众监督，避免了因不公开而造成的党员、群众对村组干部的误会，给了群众明白，还了干部清白，从而推进了村级各项工作的顺利开展。对重点项目建设强化监督职能。

六、加大信访工作力度，促进社会稳定和谐。

一是强化对信访工作的领导。坚持党政一把手抓信访，定期通报信访工作情况，建立信访工作责任制度，明确责任单位和责任人。不断完善信访工作网络，镇设立调解中心，在村(居)试点，设立信访信息员共计15人，形成了纵到底、横到边的信访工作网络。二是认真解决群众反映的突出问题。村党支部书记、村委会主任是村级信访工作第一责任人，村级组织是信访工作第一道防线。一年来，镇共受理群众来信来访举报2件(次)。对群众的来信来访，高度重视，认真负责，及时进行登记并进行调查处理。对一些确属不实的信访举报，为涉及党员、干部澄清了问题，同时做好向群众解释工作和信访人息访工作，保护了干部。对有一般违纪问题的党员、干部，则本着“惩前毖后、治病治人”的方针，通过批评教育，诫勉谈话，帮助其主动改正，使他们自觉地走向正确的轨道，为经济建设献身出力多作贡献。全年共受理群众来信来访2件，办结2件，回复2件。一年来，我镇惩防体系建设工作取得了一定成绩，但与上级要求还有一定距离，我们决心在今后工作中，进一步加大工作力度，落实党风廉政建设责任制，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，不断取得反腐倡廉新成效。

篇13：高中期中考试总结

一.充分认识考试总结的重要性与必要性

俗话说：“吃一堑，长一智”。每一次的考试都有成败与得失，每一次考试都会有成功的经验与失败的教训，这对于每一位同学来说都是一笔宝贵的财富。

可是考完试后，很多同学却只关心分数，你得多少分?我得多少分?当然这未曾不是一件好事，毕竟有比较才会有促进、才会有进步吗。但不应该只关注分数，还应该认真地做好考试的总结与反思。关于考试正确的做法是考前重视考试、重视复习，考中认真对待，考后淡化分数、注重总结与反思。对于高一高二来说，毕竟这还不是高考，平时考试的目的就是为了检测自己对知识掌握的程度如何，发现不足以便及时弥补，为高考丰富知识、积累经验。

也有不少同学考后不会总结，认为只要把试卷上的错题弄会就行了;还有的同学不认真总结，在老师安排的考试总结上写两句言不由衷的话来蒙混过关。这样的做法是不对的。考试是对自己一个阶段学习情况的检测，通过考试，可以了解自己对老师所讲的知识点以及解题方法有没有真正掌握，发现自己前段时间学习中存在的问题，为以后的学习与考试积累成功的经验。因此博主(博主甘霖豌豆)建议每一位学生要在考试后认真进行反思总结，让每一次考试发挥它应有的效用。

二.先反思学习态度

事实上每个学生都有学好的愿望，成功与否关键看行动。对于追求的目标，很多人只是想说说而已，做个样子给老师看而已，其实心里根本不相信自己能够达到。但成功者能做到：你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人!如果你真的认定你现在的目标就是你唯一的、必须的、一定要完成的目标，就能发挥出你强大的潜在能力!你自己就会知道，什么是我应该做的，什么是我不应该做的。任何一个智力正常的高中生，都具有考上名牌大学的水平。只要自信能够达到并不顾一切地去做了，就没有干不成的事情。不成功者对目标的追求只是心理安慰地空想而已，而没当作一定要完成的目标来实现，最终沦落为幻想的巨人、行动的矮子，命运可想而知。

三.弄清得失，正确看待成绩

每一次考试，每个同学都有得有失，成功固然高兴，失败也不要气馁。考试作为一种督促和检验的形式，目的是查漏补缺，在今后的学习中有的放失，为的是向前看，而不是向后看。因此考后要注意总结出考试的得失，尤其是失。为此同学们就要对照试卷，弄清各个题型、各个知识点的失分情况。

学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，期中考试是暴露问题的最佳时刻(博主甘霖豌豆)。成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，这样慢慢地就会带来学习的提高，从而这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，自以为是，自欺欺人，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，如果通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。这次的成功如果让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这次成功就显得毫无意义。

篇14：高中期中考试总结

四.如何对待失分和做错的题

仅仅知道自己失分情况还不行，还要分析造成考试失分的原因，这样在今后才能对症下药。博主建议(博主甘霖豌豆)可以从三个方面入手：一是分析对基础知识的记忆是否准确、全面，基础知识的理解是否存在偏差，还存在哪些记忆不牢固或不理解的问题。如果是基础知识掌握得不好，下一阶段学习的重点就应该是吃透教材，夯实基础;如果是解题思路和方法上存在欠缺，就应有针对性地加强这方面的训练;二是分析考试时的心理状态如何，是由于过度紧张将复习过的内容忘记，还是由于粗心大意造成失分等。如果是心理紧张造成的，那就要进行心理调整，要以平和的心态对待每一次考试，只要自己尽力就行了，不要太看重分数和名次。另外，需注意的是要根据自己的实际水平和能力找准到自己的位置，制定出切实可行的措施，这样才能让自己能看到希望，不能好高骛远。三是复习时是否抓住了重点，老师讲解时是否做了笔记，复习时是否认真对待笔记等。只有通过总结，找出学习方法上的缺陷，知识点上的漏洞，及时调整方法和策略，才能少走弯路。

另外，对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及……。这样，你(博主甘霖豌豆)就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。

五.利用好积累与纠错本

考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存，记在积累与纠错本上。

六.他山之石可以攻玉

每次考试结束后，你的同学中总有一批表现突出的，有些的确是因为方法得当才导致学习的必然提高，他们成功的经验对你很重要，应诚恳向他们请教，学习他们成功的经验为我所用，在学习上应不耻下问，只有这样才会取得进步的。

七.及时调整学习目标，制订下一步计划，走好下一个过程

没有计划，很容易出现盲目性。每经历一次考试，都要及时调整学习目标，制定相应的学习计划，制定实现目标的具体措施。计划落实好了，过程就走好了，自然也就有了好的结果。

无论成绩好坏，提高才是目的。考试之后，认真进行总结的这一步的意义一点都不低于考试本身。只要同学平时刻苦努力，细心考试，考后做好反思与总结的工作，找出失败原因，制定具体的措施并落实到行动中去，并不断鼓励自己，坚定必胜的信念，那么我们的失误就会越来越少，分数会越来越高!

篇15：高中学习方法总结参考

本学期在部内的活动方面,选拔了一名副部长,考察干事,确定下一届正副部长候选人.

通过部内活动参加情况,组织能力和办事效率,选拔出了一名副部长.还进行了部内干事的人员调整,精简了人员数量,并对精简后干事进行考察,并让其独立处理一些活动,提高办事能力,培养下一届正副部长.

在体育活动方面,参加了“院长杯”足球赛和篮球赛,举行了第二届趣味运动比赛,参加了院健美操比赛,以及院的体育知识竞赛.

选拔了系足球队和篮球队,参加院第四届足球篮球比赛,并配合院体育部做好后勤工作.在“院长杯”中,经过队员的努力和拼搏,使得赛况精彩分呈.这次比赛中,外语系也取得了可喜成绩,足球赛为第四名,篮球赛为第二名.通过比赛,也加强了我系与其他兄弟系的情义.

为了配合外语系第二届“五四文化节”,体育部举行了第二届趣味运动比赛.有二人三足和骑慢车比赛.本次比赛分教师组和学生组.每一组比赛都十分精彩,激动人心.赛程很顺利,也达到了预期的效果和目的.唯一遗憾的是,由于天气场地等原因,慢车比赛被迫取消.但这次这次趣味比赛还是吸引了很多老师和同学参加,既丰富了老师和同学的课余生活,也锻炼了身体,更加深了师生情感.

为了配合院体育部的健美操比赛,我系组织了一支健美操队.系里很重视,辅导员和系主任亲临指导,并聘请了专业健美操老师和购买了队服,充分外语系的风采.但是,由于评估等原因,健美操比赛延期.

为了提高全院学生的体育知识水平,进行了“阳光体育知识竞赛”.我系由我部组织了十人进行知识问卷.让我们认识了自身体育知识的不足,明确了弥补方向.

下一学期,我部会一如既往的为全系师生举行各种体育运动,为丰富大学生活多献一份计,多出一分力.

篇16：高中学习方法总结参考

前言：高中三年，是我人生中真正意义上开始拼搏奋斗的三年。在三年的学习生活中，我有一些经验与同学们分享，归结如下。在此之前，我需要强调的一点是，每个人都有自己的实际情况，应具体问题具体分析，最适合自己的学习方法才是最好的学习方法。

一、起步

对一个刚踏进北中高中门槛的学生来说，首先要有野心。

千万不要沉浸在考上北中的欢乐里，把目光放到三年后的高考，那才是人生关键的一步。从高一开始就要比初三更刻苦，一步一个脚印，踏实前进，才能一路走好。

到了高中阶段，我们逐渐成年了，应该意识到要把学习作为生活的中心，做到一切为学习服务。这并不是说要死抓着书本习题不放，而是时刻明确自己肩上的主要任务是学习，做到劳逸结合，收放自如。

如此稍作调整后，心中的杂念自然少，进而以最好的状态投入到学习中去。

二、打好高一、高二的基础

高一、高二是我们第一次接触课本的阶段，打下牢固的基础，形成有效的知识体系，高三复习时才能够站在主动的位置。

偏科是基础学习的大忌，同学们一定要明确自己高考必考的科目，对这些科目平等看待，不要受自己情绪的影响。一旦丢下了某个科目，缺失了某个基础板块，要想在后面的时间里补回来是十分痛苦的，因为高中的时间安排非常紧凑，基本上是很难再挤出回补的时间。

在这两年的学习中，除了阶段性考试前的复习时间外，其余的时间都应该以预习为主，预习从精，复习从简，加以适当的练习量。

现在的中学课本起点都比较低，一般来说都是同学们自己就能够看懂的，那我们在课前就可以做好预习工作。预习前先翻看目录，让自己对全书的内容有一个总体的把握，接下来的学习才不会显得盲目。预习时间一要抓紧假期的时间，尤其是理科的预习；二要利用好上课前一天晚上的时间，这对文科的学习比较有效果。预习要做得精细，划出重点内容，并且在疑难问题上做上记号。做好了预习工作后，老师讲述对应的内容时，我们就是主动地获取知识，而不是被动地接受知识，这样学习的信心就比较足，课堂效率也比较高。

课堂时间是十分宝贵的，做好了预习的同学，在听课时就等于是对知识的一次梳理，也相当于第一次复习。这时千万不要自以为是，觉得自己已经看懂了就没必要再听了，一来老师会增加一些拓展的内容，这甚至比课本本身的内容更为重要，因为这些内容涉及到重点知识的深化和融会贯通；二来我们预习时不免会对某些知识有理解的偏差，认真听课可以起到纠正的作用；再者，即便课堂上仅仅是对课本知识的重复，那也可以作为记忆的深化，有些识记内容可以当场就记忆一遍。总之，课堂时间是绝对不能够浪费的。一旦课堂上轻浮，无所谓的同学就容易变得松散，削减学习的劲头；较执著的同学就容易产生负疚感，也不利于进一步的学习。另外，上完一节课后，疑难问题一定要马上请教老师，不要拖，以免生疏。

由于预习工作已经占用了不少时间，复习工作就应该从简。这里所说的复习是指课后的及时复习，即在上课当日就简单地把课堂讲述的知识过一遍，该识记的马上记住，给知识体系的锁链紧紧地扣上一环。

在学习的过程中，做任何一项工作都最好保持一定的连续性，不要被打断，否则打断后把知识重新调度出来，重新进入“热”状态又要浪费一段时间。不同科目的学习可以文理交错，以保持学习的乐趣，避免枯燥乏味。另外，学习过程中的总结归纳十分重要，每个科目都应该准备一本本子记录。一是对难点、易混淆知识点的总结归纳，写写自己独到的见解，毕竟用自己的理解才能更好地加深记忆；二是对自己好的思路，精彩的解题步骤的总结归纳，这些都是瞬间的灵感，不记录下来就容易流失；三是对错题的总结归纳，错误也是一笔宝贵的财富，记录下来，一错不要再错，这是对知识体系的巩固。

阶段性考试前的复习是统领本阶段学习内容的重要步骤。这需要我们对本阶段的知识进行有序的整理，形成章节的树状结构（树状结构类似计算机的资源管理器，也相当于书本的目录），以利于下一阶段对已掌握知识的抽调。

三、高三的拼搏

进入高三后，主要的任务就是复习备考。高三的学习安排会比高一高二更加紧凑，因此首先要明确各科老师在接下来一年里的安排，以便自己跟上老师的进度。在高三，最忌讳的是老师讲一套，同学自己另外搞一套，这样只会得不偿失。相信老师，配合老师，是我们的必由之路。

篇17：高中学习方法总结

学习方法是通过你自己的体会总结的，比如你在什么时候能学进去？平时学到什么时候就不想学了？是先学语数外，还是其他的（文理不同）？对哪门比较感兴趣？等等这些小问题，先弄清楚。

然后根据你的具体情况，制定学习计划，合理分配你的时间，哪门学的比较好，就不要下太大工夫，保持住就好了；哪门不行，就要力争让它不拉分。题不再多做，而要精做，要理解。量的多少是决定你熟练程度的。

最重要的是，持之以恒。然后迎接考试，这就是检验一下你的成果，如果你确实努力了，但是成绩还是不理想，那就考虑是不是方法不适合你。

反正无论怎么改，都是克服你自己的过程，如果不能吃点苦，耐心坐下来看书，那什么方法也不会有效的。

为什么有些同学要玩得尽兴，学习成绩却很拔尖？为什么有些同学天天埋头苦读，考试成绩却不理想？一个很重要的原因就是学习方法的正确与否。根据多年来对一批成绩优异学生的学习方法总结，得出“六先六后”的学习方法。

一、先计划后学习

学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性。

二、先预习后听讲

有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的；有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”……这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。关教授说，首先，预习是课前“侦察”，可打有准备之仗；其次，预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识；再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率；最后，预习可使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。此外，预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主，每天预习所花的时间，要服从整体计划。

三、先复习后做作业

古人云：“温故而知新”。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。

四、先调整心态后参加考试

考试的心态非常重要，同样水平的孩子，以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好；心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。

五、先独立思考后请教别人

没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙，是思考的中介，是深钻的体现。当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。

许多经验丰富的老师都说，那些经常问问题的同学，他们的能力要优于他人。平时，他们看起来似乎领悟得较慢，但在测验或考试的时候，他们却考得非常好。反之，那些平时似乎什么都懂了的同学，到了考试的时候却往往发傻了，考不出很好的成绩。

六、先打好基础后灵活思维

学习必须先打好基础，就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死记硬背了一些知识，那怕是很用功也是不中用的。所以每当出现一个新概念时，必须搞清楚它的内涵和外延，还要注意它同其他概念的区别，切不可概念还没掌握就急于去做题，以至陷入题海而不能自拔，那等于拿钝刀砍柴，既费时又费力，事倍功半。

当然，光打好基础还不行，还要灵活思维。要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识，能发挥，能运用，能创造。

准备：（竖立一个坚定的梦想）

成功，一定会伴有挫折。挫折，需要不断的动力去克服，所以，一切的一切，都必须有这样一个先决条件——坚定的梦想。（其实，也就是目标）

如何确立自己的梦想呢？有几个条件：

1、有兴趣

2、对梦想的实现一直都有十分强烈的欲望

3、必须是正当的（是学习，而不是别的）

其中最难的，也许就是第二条。很多人因为欲望不够强烈，而常常在挫折之后轻易放弃或消极对待，从而在成功之路上半途而废。我个人认为，这实现梦想的欲望必须与个人最强烈的本性相连。诸如：荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑……。反正，自己最在乎的东西，就应该成为自己努力学习的动力。

对于我，我的自尊心特别强，不甘平庸，渴望出类拔萃。我有效地利用我的自尊心，在我成绩比别人差时，哪怕一分，我都会感到自己的平庸，自尊心受到打击，我会不甘心，下定决心要比别人更努力。于是，在别人玩耍的时候，即使我也想玩，但我会不断控制自己：要超越别人，就要比别人更努力。就这样，自尊心成了我努力学习的强大动力。

有了强烈的梦想，就如汽车有了发动机。先决条件的完成，才能为以后的漫漫长路打下坚实的基础。

二、学习方法与应试技巧

文科：文科有一个共同的特点，死的东西很多，我并不是说没有活的知识。其实，活的知识有，而且也不少，但很多人却感到文科很死，这是为什么呢？这是因为他们没有发现学好文科的规律：活的知识、技巧都是建立在一定的知识积累，也就是脑子里记忆了大量前人的优秀文章、精辟词句的知识上，唯有先记下了一定的死的知识，才能融会贯通领悟到活的知识，技巧。正因为如此，识记成为学习语文的一道分水岭，成绩不好的同学几乎都栽在这儿。所以我要说，要想学好文科就必须有耐心有毅力去背诵，没有这个基础，一切学习方法、技巧都是空谈。

（一）语文

学习方法：

1、字音字形：这些几乎是死的知识，所以必须要有大量的记忆，但在记忆中，我也发现了高效记忆的方法。

（1）反复，多次记忆：对于字词拼音的记忆，都是一个一个小的知识点，所以对时间长短没有什么要求，只要有时间，比如上学、放学路上，早读、吃饭、课间等小段时间，都可以利用。让背过的知识点在脑中多次重复记忆，加深印象。

（2）边写边记：记忆字音字形不只是看、读就可以了，还应该边背边在草稿上写出来，考试时考的不是看、读、而是写和辨别，；这写边记才能提高效率。

（3）随时检查自己，也掌握情况，将未掌握的字音字形标出，反复筛选，着重记忆，节约时间。

2、古文记忆：（文常、注释等）

古文的记忆方法和字音一样，就是反复多次，边记边写，随时检查和着重漏点。

3、古诗、现代文

古诗的学习，不仅是背诵、默写，也是对古诗深入的理解体会。对古诗内涵理解的关键是在课堂。在课堂上老师已将所有重点讲出，在课后，也应该看一下教师用书，以加深自己对文章中心结构、写法和重点的体会。（建议不看参考书，而尽量看教师用书，因为参考书总有偏差，而教师用书才是最有权威的）看教师用书要有目的性，千万不能盲目。（如果全部看完，差不多就可以当老师了）对于学生，只需认认真真地将“课文说明”和“关于练习”看完就可以了，而“有关资料”可看不可看，看“课文说明”部分，一定要反复多次，看完以后，必须要明确以下几点：

（1）本文的结构及其特点和重点

（2）本文的中心思想及各段如何贯穿这思想

（3）本文的语言风格，写作特点

（4）教参对学习的侧重点——考点

明确以后，一定要记住，否则看了等于没看。如果要记的太多，也可反复多次筛选记忆。

4、语言实际应用（如何总结）

语言实际应用是平时老师很少讲到而考试又必考的内容，所以这部分的学习必须靠自己。老实说，至今为止我都没有找到一个十分高效的学习方法，我的现行方法就是多做题，在做的时候将自己没有把握的题标出，做完以后再将错题和没有把握的题顺着答案再想一遍，如果还想不通再去问老师，直到将所有题想通为止。最后，总结所有自己原来不懂的，总结如何从题想到答案的过程，然后必将这总结出的结果记住，如果下次遇到类似的题，用自己总结出的方法来做，能够做出，就说明自己总结到位了，不能，就还需更细致的总结。在整个过程中，只有总结这一环是在学东西，所以总结是最重要的。总结，必须细，细到每一题，每一个思维步骤，必须记牢，只有记住了，你做的每一题才有意义。

（二）英语

学习方法：英语的学习，有一点很重要，那就是语感，说白了，就是一种感觉。我个人认为，学英语的方法的最高境界，那就是一切凭语感，就如罗一鸣一样，没有为什么！

所以，学英语，不仅是为了背几条短词，说几个句型，而更应通过读与背，体会一种语言的奥妙，感悟另一种语言的风格，从而吸取深藏于这种语言之下的文化与精神。另外，学英语是一个不断积累的过程，所以学英语不应分时段，，只要是有一点时间，比如早读、课间、甚至是上课时老师写黑板、骂人的空隙，都应该利用起来，精神好时背单词，精神不好做阅读。

1、课内学习：课本上的知识，关键在课堂。在课堂上，应该争取把这堂课所有的知识点记住。具体的方法是，老师每讲一个新的知识点，就立刻拿起笔边在草稿上反复写反复读，多次反复后就记住了。（注意每一次反复一定要用心去记）在记住知识点后，更关键的就是要背课文。要想学好英语，关键就是要背课文，不要去相信什么读五遍十遍，只有背课文才有可能学好英语。（我了解的所有英语成绩十分好的同学，没有一

2、个不背课文的）然而背课文也要讲究方法，不是单纯的死记硬背就可以了，背课文，一定要用心去背。可以先记住文章的条理再背。背的时候，一定要闭上双眼，体会文章中的语境，各人物的语言风格等，从而记住什么地方该重读，什么地方该停顿，找到那种语感。当这些都做到以后，什么短语，什么句型，早就记熟了。在课文上，可以利用所有的空间时间一遍又一遍地读课文，回家以后，用十五分钟就可以把课文背下来了。还有一点，课堂上不懂的地方，一定要标出，下课拿去问老师，每学一课，必须100%掌懂。

一、准备：（竖立一个坚定的梦想）

成功，一定会伴有挫折。挫折，需要不断的动力去克服，所以，一切的一切，都必须有这样一个先决条件——坚定的梦想。（其实，也就是目标）

如何确立自己的梦想呢？有几个条件：

1、有兴趣

2、对梦想的实现一直都有十分强烈的欲望

3、必须是正当的（是学习，而不是别的）

有了强烈的梦想，就如汽车有了发动机。先决条件的完成，才能为以后的漫漫长路打下坚实的基础。

二、学习方法与应试技巧

（一）语文

学习方法：

1、字音字形：这些几乎是死的知识，所以必须要有大量的记忆，但在记忆中，我也发现了高效记忆的方法。

（3）随时检查自己，也掌握情况，将未掌握的字音字形标出，反复筛选，着重记忆，节约时间。

2、古文记忆：（文常、注释等）

古文的记忆方法和字音一样，就是反复多次，边记边写，随时检查和着重漏点。

3、古诗、现代文

（1）本文的结构及其特点和重点

（2）本文的中心思想及各段如何贯穿这思想

（3）本文的语言风格，写作特点

（4）教参对学习的侧重点——考点

明确以后，一定要记住，否则看了等于没看。如果要记的太多，也可反复多次筛选记忆。

4、语言实际应用（如何总结）

（二）英语

高考在即，摆在同学们面前的首要任务就是如何才能科学地制订学习备考计划。有了计划，才能合理地安排学习时间，提高学习效率，实现高考目标。

一、高考考什么，如何考。

通过认真学习考试说明，了解高考的性质、内容、形式与试卷结构，揭开高考试卷的神秘面纱，通过学习应达到下面三方面的目标：

1、了解数学的考试范围、内容。

2、高考试题源于课本但高于课本，是创新题目。这就要求在备考中应以熟悉、钻研课本为主，复习资料为辅。

3、高考试卷中，易题及中等难度题合占80%，约120分，难题只占20%，约30分，对大部分考生来说，如果能做到易题不失分，中等难度题得高分，难题尽量得分，高考就算成功。这就要求在平时的学习中，以掌握基础知识和基本技能为主，少做难题，不做偏题、怪题。

从以上的分析可知，参加高考前必须按要求掌握所有考点的知识，并能运用知识。能够通过分析、比较、归纳、推理、判断，达到灵活解题的目标。这就决定了复习备考必需分三步走：第一步（第一轮）学习考点知识，第二点（第二轮）整合知识，第三步（第三轮）灵活解题。

二、有多少时间可供自己支配。

一般来说，每年要进行一模、二模、三模的模拟考试，每次考试及老师讲评试卷约需10天，共需时间约30天。另外，高考前报名、体检、填报志愿等均需花费一定的时间，实际上高考冲刺阶段，最多只有两个月的时间可供自己按计划进行系统复习。

综合上面分析，跟随老师的复习进程，高考备考计划大致可按下面三个时间段来进行。第一阶段的学习从高三入学开始到次年2月结束。这段时间的主要做法是：按课本章节顺序全面系统地对照考纲考点逐一进行，找出课本中的关键词、中心词，并且要牢记，解决好重点、难点和疑点问题，归纳成专题,强化基础,扫清一切障碍，并配合适当的单元练习，务必做到章节过关，不留死角。第二阶段的学习最迟在4月底结束，这段时间的主要做法是进行专题复习，进行学科内综合，目的是完善和重组知识体系，加强综合训练，使所学知识系统化，条理化。第三阶段的学习在5月底结束，主要做法是重点练习最近三年的高考试题，目的之一是熟悉高考试题的解题思路和技巧。把握高考试题的切入点，达到灵活解题的能力。目的之二是查漏补缺，寻找知识的薄弱环节及时补救。

三、怎样安排学习时间比较合理？

1.挤出时间

在所有的可积累起来的学习时间中，早晨和晚上的时间是最好的，因为这两段时间比校长，比较完整，环境比较安静，脑子又比较清醒，适于读书、思考、钻研问题。因此，有“一日之计在于晨”、“闻鸡起舞”的佳话；也常有“灯下漫笔”、“夜读拾零”之类的书文。

在挤时间方面，著名数学家杨乐、张广厚是我们的典范。他们为了节约看报的时间，改在吃饭的时间用收音机听新闻，关心国家大事，并以此激励自己；为了节约吃饭的时间，他们在喝热粥的时候，用小碗喝的办法。这样的挤时间，真称得上是惜分秒、惜光阴了。

2.充分利用零散时间

比如，两堂课之间的课间休息，除了短暂地休息一下，恢复体力振作精神以外，可以及时地复习一下听课笔记，巩固所学到的内容，加深理解，理清线索；还可以将不懂的问题请问老师。积少成多、积腋成裘，如果能够充分利用好这些时间的边角料，一定会达到意想不到的效果。如果不加以利用，就将是一个很大的损失。常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”零散时间，也是宝贵的光阴，放过去了，也是“时不再来”的。

3.合理支配和利用时间。

将时间划分成一些有间隔的段落。在前面曾提到过，连续复习四个小时，其效率不如在分隔的四个小时内复习。它们的原理是一致的。有一个著名的公式：“8－1〉8”，意思是从八小时中拿出一个小时进行运动、娱乐或休息，表面上只学习了七个小时，但由于精力充沛，其效率远大于不间歇地学习八小时。而是将每一小时划分成50分钟学习、10分钟休息，这样可获得最佳效率。

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