家长的总结反思
“秋思”通过精心收集，向本站投稿了18篇家长的总结反思，下面就是小编给大家带来的家长的总结反思，希望大家喜欢阅读!
篇1：期中考试后家长总结反思
在我期盼担心紧张欣慰等的心情中，孩子上中学已近三个月。对中学学习生活很快，也能起早不再磨蹭，忙忙碌碌的，整天似乎亢奋状态。开始是滔滔不绝地谈论原先的同学都分到了哪个班，又新认识了哪个同学，接着就议论各学科老师的形象声音特点，然后就兴致勃勃地竞选班委会，地当上文体委员，还在运动会勇夺800米名。每周参加学课外兴趣，长跑和泥塑，健康又阳光。
期中考试所有学科的成绩都已公布，一周来孩子每天回来兴奋地谈论着谁谁考的怎样，以前一班的某同学又如何如何，我耐心地听着询问着，由衷地感叹：终于知道和好孩子比了，的差距了，承认的了，好 事。
中午他爸说英语老师告状了，说他和前面的男生打闹，把桌子撞得好响。正好好教训他一下，谁知他却哭哭啼啼地回来了，说：“班主任批评我了，要是数学能考到115分，年级了，现在你才考103，只能排到班级前十，数学考砸了，那两个计算题你能做对，你有实力。”呜呜哭得更凶了。
要是要是 ，要是都不错，都考了，吗?他爸心疼女儿，劝道： 有人，睡觉起来尿床了，很懊恼，说，要是我昨晚不睡觉就好了，就尿床了。
要问题的原因，找方法，对症下药，才能解决问题。一味地找借口，不吸取上次失败的教训，下次还会有新的借口。孩子的问题是平时习题做得少，解题不熟练，费时多;做题时不用草稿纸演算，慌张计算易出错;自以为是，审题不清，以为是以前见过的题，拿笔就写，不错才怪。
[期中考试后家长总结反思]
篇2：初中家长总结反思
11月12日有幸参加了实念小学608班家长会，仔细听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍学生们在学校的学习情况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简单的谈谈我的心得体会。
第一、家长树立家庭教育意识。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，到学前班，现在上小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。
第二、帮助孩子树立自信心。
我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。孩子的心灵就像初生的果实，只有温柔相待，才不会伤害它。培养孩子自信心的三句话：没关系，不要紧，我相信你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不要吝啬我们的表扬和鼓励。但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励，并不断地鼓励她发扬优点，改正缺点，一定会取得更大的进步，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
第三、帮助孩子养成学习的习惯。
家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习惯。
篇3：初中家长总结反思
为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿教育，走进班级与老师面对面交流，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。我园于9月15日下午2:30召开全园家长会。此次家长会共包括六项议程，升国旗奏国歌、总结上学期保教工作、宣读获奖幼儿名单、为获奖幼儿颁奖、付园长讲话、家长与各班主任交流。
园务主任对上学期保教工作做了全面详实的总结，将幼儿园如何抓幼儿习惯养成、如何以丰富多彩的活动促进幼儿健康成长以及教师专业成长化问题都做了全面的总结。宣读了趣味运动会中获奖幼儿名单。
园长寄语，家长不能给幼儿消极暗示，必须给幼儿园的正确形象树立在幼儿心中；家长要做到适时放手，相信孩子，给予孩子发挥的空间；配合幼儿园帮助孩子尽快适应幼儿园生活。同时对获奖的幼儿进行颁奖进行鼓励，为全园幼儿树立榜样。
各位家长走进班级，教师主动与家长进行沟通，了解孩子在家里的情况，为幼儿园教学做好铺垫。将本学期的教学计划传递给家长，点明需要家长配合的问题，争取家长的配
合。
此次家长会教师们对此次家长会比较重视，营造了浓郁的氛围，使家长感受到了幼儿教育的重要，架起了家园共育的桥梁，相信以后的工作家长会积极支持配合。
篇4：初中家长总结反思
伴着明媚的阳光，11月12日下午1点40分，我们四年级的家长们如约来到学校参加家长会，无一人缺席，在学校领导的关心和大力支持下，在我们全体班主任的的精心筹备和组织下，在任课老师的全力配合下，我们四年级的“沟通合作提高”家长会深得家长们的赞誉，并达到了预期的效果。特从以下几点进行总结：
一、提前构想准备充分
家长会不仅是与家长的交流，还代表着学校的形象，因此，我们十位班主任一起提前构想，让每个孩子自己动手制作桌牌，一面写上姓名，一面写上对爸爸妈妈说的话，并配以简单的花边修饰，并由美术老师李秋瑾统一书写大标题，每个班都准备了孩子们的作业展，而且班班都有动态展示，整个过程衔接紧密，真的是资源共享、和乐融融。
二、内容具体过程完美
本次家长会不再是以往的教师发言，而是有语文、数学老师谈学习方法、家长代表谈教育经验、学生代表谈学习体会、家长看阅孩子作业和写给爸爸妈妈的话、观看孩子们的校园生活，班主任浅谈习惯的培养。既有静态的作业展又有动态的校园生活视频，更有老师、家长、学生三方面的互动交流，可以说整个过程是完美的。
三、家长认可掌声感谢
我们的家长会得到了全体家长的认可，四三班的很多家长都说“真不知道孩子在学校的表现，看着他们的学习视频，我们都有一种想落泪的幸福感”；有的家长说“以前一直认为找语文老师当班主任看着孩子好，经过这次家长会我才发现，你们这个班真是太好了”.
最后我们的家长会在《明天会更好》的歌声中结束，家长们掌声久久不息，这更是对我们工作的支持，那一瞬间，我们每位老师都真的好感动，我们的付出得到了家长们的认可！
篇5：初中家长总结反思
家长们好！我是刘雯雯。怎样提高英语成绩，这是每个家长都想了解的问题。我就来具体说说我的事例吧。
我的英语从小学开始就是弱项，甚至会在大考中给我拖分。升入中学后，这个问题也上升到了一个高度：众所周知，语数外三科是高考必考的科目，占得分数比例也很大。那么我们应该怎样来学好英语呢？
首先，当然是上课认真听讲了。上课的坐姿要端正，才能保证精神高度集中，更好的吸收老师所讲的知识。其次，更要在老师提出疑难点和问题时努力的思考，让自己的思维高度运转。然后是课后作业，我们的课后作业难度适中，但有几道不会做的题目也很正常。当这个时候我们一定要不惜一切代价把它们弄懂。问老师也好，问同学也好，查电脑也好，总之不能让我们的知识出现一丝一毫的漏洞，否则到了以后就会很难弥补。
英语口语也非常重要，各位同学家里也会有磁带，我没事就听一听它的美式发音，对自己的英语口语及听力十分有好处。
我也适量的买了一些参考书，这些参考书覆盖面广，内容全面精细，对我们的学习有着重要的辅助作用。
综合以上几点，再经过我对英语的不懈努力，我的英语成绩也相对小学有了质的飞跃，每次考试基本上都发挥得不错。通过我的事例，相信同学们家长们也一定有所启发英语的学习需要大家的努力。希望能对大家有所帮助，谢谢！！
篇6：初中家长总结反思
4月4日，我校召开了高三年级家长会，有45位家长参加了这次会议，在各位家长的配合下，在学校领导及高三科任教师的努力下，取得了理想效果。会上，我介绍了近几年我校高考情况以及本班级学生情况，向各位家长汇报了今后高三年级高考备考工作安排，教师代表数学老师、英语老师语文老师都根据学生情况发了言，部分学生家长作了主题发言，一致认为哈林林业局一中教学理念先进，硬件建设齐全，教学方法得当，对学校的工作表示满意。学生代表邹慧、王新业同学作了激情发言，表示决不辜负家长和老师对他们的希望，刻苦学习、沉着应考，争取取得优异成绩。
会上刘主任针对学生家长的对子女的教育指导问题、学生的学习方法问题作了指导性意见，家长们一致认为，刘主任的讲话使他们受益匪浅，既掌握了指导孩子心理调节的方法，又对家庭教育提高了理论认识，使得学校教育与家庭教育相辅相成，使得老师与学生之间、家长与子女之间的沟通更加融洽。
在家长与师生的互动环节中，家长、教师与学生进行了充分交流沟通，使学生感受到老师的关怀和家长的关爱，激发了学生的学习热情，增强了备考信心，表示全力备考，提高学习效率。
通过这次家长会，我们深深地体会到，只有与家长密切地合作，让家长们掌握教育理论，才能充分发挥家长与学校共同教育的作用。今后我们还要继续加强这方面的工作与实践，不断地总结经验，使家长会工作做得更好更出色。
篇7：初中家长总结反思
为了进一步提高家长的家庭综合教育素质，推动家长与学校更好的进行沟通及时反馈学生的家庭教育情况，让家长动起来，真正参与到孩子的教育管理中来，加强家长、学生、教师之间的理解，消除家长和孩子之间的隔阂，让家长更好的了解学校教育，让家长更加支持学校工作，我校于5月6日召开了六年级家长会。家长到会率很高，我班只有一位同学的家长没有来。由此可见，学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。首先我对本班的整体情况对家长作了汇报，把学生在校的情况对家长进行了反馈。然后各科老师也和家长进行了交流，针对一些问题也和家长进行了探讨，家长们都很热情，都将自己孩子存在的问题作为一个话题进行探讨。家长与老师之间得到了很好的交流，老师也在和家长的交流过程中获知信息。家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。
家长会中许多家长还给学校、老师提出了一些针对性强的宝贵意见。通过本次的家长会，老师在与家长的交流中，发现了家长的智慧。我们就家长们提出的宝贵意见进行深刻的反思和总结。我们将继续努力，为培养学生而倾尽全力。相信会后我们一定会得到家长的更多的支持和理解，也相信我们一定会更好地引导我们的孩子往理想的方向发展！学校教育和家庭教育达成了共识，使我们的教育教学工作更为顺利，更为完善。
篇8：初中家长总结反思
11月28日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都非常重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。
我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不可忽视的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关心和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我认真总结了以下几点：
一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。
李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也很差。通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。
二，养成孩子良好的学习习惯。
俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。
再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这确实是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习第二天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要认真督促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。
郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。
通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。
最后，谢谢老师们的辛勤劳动。
篇9：初中家长总结反思
学生由小学升到初中，课程由原来的三科变为了七科。且部分学生寄宿学校，他们第一次离开爸妈的怀抱，独立生活，无论是在生活上还是在学习上都很不适应。如何教育孩子独立是他们适应初中生活的重中之重。
这次家长会，我的目的之一是：让家长学会欣赏孩子，正确的引导和评价自己的孩子。
（一）以平常之心培养孩子
做父母的教育孩子要有颗平常心，，就是让子女快快乐乐地成长，成为“平常人”，即心地平和，能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。
（二）学会欣赏自己的孩子
用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛玻当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。
（三）正确的对待孩子的成绩
今天的父母面对孩子那么心急气躁，原因是虚荣。孩子考试没考好，是让你没面子，批评训斥；孩子有了点成绩或考上了好的学校，是给你添了光彩，于是到处炫耀。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。当孩子成绩差是要帮助孩子找出原因，树立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打骂。
（四）让孩子快乐的面对生活
有些父母怕男孩学坏，担心女孩受害，每天为孩子提心吊胆。但谁也不可能整天跟着孩子，所以要培养孩子自立、勇敢、坚强的性格，教给孩子自我保护的常识。有人给快乐人生了三句话。即：面对生活，要微笑着说：“太好了！”面对困难，要勇敢说：“我能行！”与人相处要主动说：“你有困难吗我来帮助你！”这三句话，对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得成功，关键在于勇气，在新的竞争中，“我能行”三个字将显示出其特有的魅力。
这次家长会的目的之二是：让家长在新的世纪里做智慧型的家长。
做为智慧型的父母应该善于通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理，重视给孩子一个充分展现自己的空间，允许充分发挥自己的想象力与表现力，鼓励孩子自信，相信孩子之间只有个体差异，没有好坏之分，把孩子的梦想当做是令人欣赏的志向，当做经过努力可以实现的梦，鼓励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应该说：“好，非常好”，因为孩子只有对自己充满信心，成人后才能在无限地空间实现飞跃。
家长会达到了我们的预期目的，拉近了家长与学校的距离，使家长在指导学生学习和家教方面得到了收获。因此孩子是你们的，也是我们的；南流中学是我们的，也是各位家长和你们孩子的。我们真诚的希望与家长携手合作，共同努力，荣辱与共，把我们共同的孩子培养成人成才。
篇10：初中家长总结反思
让家长们聚在一起的目的是讨论孩子本学期教育教学的重点。同时大家面对面坐在一起可以解决老师与家长之间存在的矛盾和疑问，大家都很珍惜这样的机会。3月20号下午，我班召开了家长会。
1、先向每位家长介绍本学期我班的幼儿情况概况;
2、说一说我班本学期的安排和教学目标;
3、谈一谈孩子们的一些常见问题;
4、和家长交流，了解幼儿园教学方面的情况;
5、了解幼儿园保教方面的情况;
6、了解本学期的具体活动安排;
7、针对家长问题，进行家长工作教育;
8、进行家长代表讲话;
9、填写家长会反馈表;
10、对家长会作总结，并感谢每位到会的家长;
在整个会议中，我班的家长都给予了我非常大的支持，而且整个家长会也是在轻松、愉快的氛围中结束的。 。这次我班出席本次家长会的家长很多，出席率达到了95%，但在整个家长会过程中到会家长的积极性还是很高的，而且通过这次交流，我们也知道了家园双方在平时对孩子的教育中应该注意些什么。相信有了本次家长会的经验，在下次会议中我们一定会更加得心应手的。
我觉得我班的这次家长会开始应该是比较成功的!根据他们的反馈我会做出相应的措施，平时我还应该更多一点和家长联系，和他们多交流，这样才能比较全面的了解孩子的情况。
通过这次家长会，家长们也都有一个共鸣那就是孩子的教育教学不仅仅是老师的责任，家长们的配合也是不容忽视的。家长们也都愿意配合我们老师的工作，在家里与孩子们一起复习所学内容，一起监督孩子们完成任务的情况。相信有了家园的共同努力，我们的孩子一定会将健康，更向上的成长!
篇11：初中家长总结反思
应行架中心学校的安排，我学前小班于20xx年x月x日下午一点半钟如期召开了，这次家长会历时一个多小时。虽然是农忙季节，但是大部分家长牺牲了他们的宝贵农作时间来参加了这次家长会。42个学生中到会的家长有38人。
这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结近一个多月来的教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。本次家长会主要讲了3个方面的内容：
第一、介绍学前小班的基本情况；
第二、家长应协助学校作好哪些工作；
第三、家长代表讲话；
第四：家长对学校及老师的意见和建议。
在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说：“原来，我们真的还不知道宣传栏目是专给我们家长看的呢？”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的太少了。”
通过这次家长会，家长朋友们在校长的讲话中学到了不少的教育金点子，也互相学到了不少育儿育儿知识。如：在讨论的过程中，某某家长向我们提出：“某某同学在家里不愿意洗手洗脸，应该怎么办？”这时，某某家长妈抢着说：“你可以这样做，你带这娃仔亲自
挑选他自己喜欢的脸盆、毛巾等日常生活用品。这样，他就会做这些事情了。这次家长会提供了一次家园交流的机会、互相学习的机会。
我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
篇12：家长的总结反思
高中这三年，只关心孩子的生活问题，觉得学习完全是孩子和老师的事情，我不该过问。在孩子高中三年的学习中，我完全不了解孩子的学习情况，直到高三面临高考才参与进来，发现孩子在高一高二这两年的学习中存在很大问题。
可惜晚了！我没有及时参与到孩子的学习中来，没有让孩子走好高中三年的每一步。甚至在高二时都看出一些问题了，也没有及时提醒和给予孩子帮助。进入高一或者已经在高中的家长，是否都知道高中学科的特点或者高中各年级的特点呢？
高中学习与初中的不同
相对于初中的学习来说，高中知识自然是要深一些，无可厚非。其实，大家也可以看到，高中的学习特点也很明显，各科都与都有共同的特点。
高中学习的知识量很大，而且深度极高，再加上高中前两年就基本上结束了高中三年的课程，可想而知这两年的学习是多么紧张！
首先，学科内容很深。不再像初中知识一样，只学点皮毛的东西。而且有些学科知识变得很抽象，概念、公式、定理、定律到处都有，尤其是数学和物理相当明显。在学习的过程中，如果依旧采用初中的时候的学习方法和状态来应对的话，自然是力不从心。
其次，综合性、系统性强。这不光是说学科内部知识的联系，甚至在学科之间都会存在。如果说在高一体现还不明显，那么到高三就相当明显了。在高三就应该把自己的知识点形成知识网，系统化、有序化，只要考到某一知识点，就应该能拿得出来一串东西。
高一
掌握适合自己的学习方法
因为各学年知识分布的特点也不一样，而且每个孩子的状态表现出来也不尽相同。简单来说，会出现这些情况：
高一，知识点多。很多知识都是刚刚起步，要学习、要知道的知识点非常多，而且这也是刚出初中校门的学生普遍存在的感受。非常忙碌，要学的东西多、要做的题目多。高一是适应期，是孩子适应学校，适应老师，适应各种学习环境的时候，简单说就是磨合期。
高一掌握自己适应的学习方法是非常有必要的，不要沉浸自己初中的学习方法中固守尘埃，要学会调整。适应+调整，这是核心关键词。是我们要考虑的重中之重。或许有家长会说，既然高一有很多孩子吃亏在不适应上，那么高一应该会让孩子们拉开距离了吧？
其实不然，高一的时候真的是差别不大。想想，知识点那么多，学科压力也很大，很多人刚进入高一，还存在着新鲜劲和学习的动力，虽然有些吃力，但是依旧在力挺。所以真正的说，这一年只不过有些人表现的吃力些，有些人轻松些，但是差别真心不大。
高二
学生进入疲倦期
进入高二，这才是磨练人的开始。前面说过，高中前两年基本上要上完三年的课程，在高二这个节骨眼，学习压力依旧很大，再加上进入高中各学科的渐进期，也就是后半部分。知识难度不像刚进入高中那个时候，高二知识的重点难点就相当多了。
进入高二之后，很多孩子表现出学习上的冷淡和松懈，也就是说进入疲倦期。在学科知识重、重难点多的情况下，只要有轻微的松懈，那掉队可不是平常的节奏。更何况，在高一学习方法和环境磨合期过后，真正磨合的怎么样，在高二阶段就开始体现出来了。
对知识点把握快，对老师讲解理解快的同学，此时就会彰显优势。高二的孩子开始进行两极分化，学习成绩优秀的，会坚持着优秀，学习成绩不够好的，此时如果还没有进行调整的话，只能是下滑、下滑、再下滑！出现两极分化时，最重要的就是调整自我。
高三
梳理知识网络
高三是考学生、考家长的一年。高三这一年，大家都是奔着最后的高考而去，目的相当明确。前面说过，高三要把自己的知识形成知识网。在高三三轮复习及9月起点考、期中考、一模、二模、三模及各种调考、模拟考的轮番攻击之下，此时还没有形成系统知识网络的话，那就有点可怕了！
在一次次的考试中，老师会把高考考点融会贯通进去，让大家在实战中巩固和掌握。三年学习的考点都会汇聚到这一年，在这一年的学习中，只有系统化掌握知识点才能不忘记。不然的话，复习后面的忘记前面的，复习前面的，忘记后面的。
经过高二一年的两级分化之后，高三生在考试的考验下，真可谓是上天入地的感觉，有些孩子在高中进校时表现差不多，但是到了此时是天上地下的差别。这自然与前面两年的学习是分不开的。高三能不能逆袭？我觉得还是能，但是还要看你底子如何，恒心有多大！
不然你凭什么跟人家来拼呢？就凭你说的一两句打气的话？那是自然不够的。底子还可以，恒心也足，逆袭高三的可能性是非常大的。不要放弃，不到最后一刻，你虽然可能赢不了你们当初进校相当的同学，但是至少你可以逆袭你的过去和曾经，那也是进步。
高中三年哪一年最重要？
这个问题似乎难以作答。留住了高二就等于留住了机会，如果高二做的`很充分，能在学习中独占鳌头的话，高三应该是没有太大的问题。因为你熬过了这个艰难而又刺激的过程，已经从适应期中存活过来。
其实高一也很重要。在高一好好学习，高二紧跟节奏，才能让进程走的从容不迫。高一是基础的夯实，高二在上面盖重点楼层，高三是水电一体化及精心装修，如果基地不够牢实，在高三装修的有限时间内，还需要去夯实地基，势必会影响进程，最终也会影响整个楼的效果和成绩。要最终的胜利，至少当初就不应该很差。
如此一来的话，高中三年其实是年年都重要。如何让孩子在自己学习的黄金期，不要错过机会？这也是每一个父母该关注的。三年行程，时时惊险，如果想静待花开，势必是步步为营，一步一个脚印，真正踏实的走好每一年，这才是重点。
家长在三年中应关注哪些？
在高中三年的行程中，孩子会出现什么样的状况？这是父母要时刻关注的。这些问题要经常反思：
1.你的孩子是否有明确的目标、和足够的动机？
很多人是在消沉中度过的，等到高三当前，甚至是高考当前的时候，才突然醒悟：我要考个好大学。但那个时候似乎有点晚了，始终有足够学习动机和目标，这是第一步。
2、你的孩子是否掌握高中学习方法和策略？
很多人单科成绩不好，其实还是没有掌握好的学习方法，或者说没有寻觅到自己适合的方法。这类孩子很多，这也是普遍问题。
高中各科学习总法相同，但是各科还是都存在自己的特点。如何学好各科，不妨去问自己各科的老师，他们最有发言权，多年从教也能摸索出自己的套路来，再结合老师所教、自己所能掌握的程度，拥有自己的一套方法策略。
3、你的孩子是否有好的学习习惯？
好习惯是决定成败的关键，如有些考生做事拖拉，不细心，一知半解就放弃，等等，各方面形成的习惯，直接影响这最后的成果。如何培养好的习惯也不是一天两天的事情，在高一起始，就应该严格要求孩子，好好做好每一步。
4、你的孩子是否好高骛远，不重视基础？
有些人说：我曾定下目标，高一北青人复，高二武大同济，高三只求211。先不管这个目标是否科学，其实这也说明前面的问题：高中三年的成绩分化是年年递增的，高一的时候真的就认为自己就是北清的苗子，因为确实孩子们都没有区分开。可到高二的折腾下来，就开始有点清醒过来，两极分化开始，到高三才知道自己真正的实力如何。这也就是天地之别。
篇13：家长如何写考试总结与反思
结合孩子的实际情况实事求是的写，同时提出对孩子的希望和对老师的期望。
首先，对老师的劳动和对孩子的付出表达真诚衷心的感谢。
其次，简要谈谈孩子在哪些方面取得了进步。
再次，重点说说有待提高的地方。(切记，不要把责任都推卸到老师、 孩子身上，一定要真切的坦白自己的责任和对孩子的关心不够)
最后，委婉表达对老师的要求(如对孩子要严格要求。。。。但不是无理要求)和自己的态度，下一步应如何配合老师，期望家长和老师密切配合，公共帮助孩子学习和生活中进步。
再次表达衷心的感谢。
考得好这样写：
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧!
考得不理想这样写：
不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。
不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
例如：孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩!
这次由于xx而成绩不是十分理想，下次考试一定会花更多的时间帮助孩子学习，积极与老师配合，帮孩子提高成绩.谢谢老师对孩子的教育.
这次孩子的成绩我感觉很不好，但是孩子也尽力了，今后我要加大与老师们的合作，争取让孩子的成绩更上一层楼，希望班主任及各科老师给予支持，谢谢!
成绩代表过去，好好的反思总结不足，并制定适合的目标，掌握正确的学习方法，提高学习效率，注意劳逸结合，相信你会有进步。
篇14：家长如何写考试总结与反思
考试成绩出来好几天了，心里老想着有些话要说，对你，也对我自己。不论进步或是落后我们一起在这里总结和反思一下吧。你在这次考试中有所进步的是英语，语文与上次基本持平，拖后腿的还是数学。试卷我也看过了，你的错都是重蹈覆辙，那么我也就老生常谈一下。
英语发挥的不错，就错了一道阅读理解题，希望能继续保持这种好势头。语文还是在阅读题上栽跟头，基础知识竟然也丢了分，这是非常不应该的，出错的原因在哪里呢?我想有以下几个吧，一是阅读题读得不透，所谓书读百遍其义自见，当然考试的时候咱不能读上一百遍，但三遍五遍的时间还是有的，多读一遍就多一遍的理解和领悟，这与你匆匆忙忙读上一遍就急不可待的答题结果肯定是不一样的;二是急躁，妈妈可以想见你在考场上是如何的奋笔“疾”书，就像你平时做作业一样，真是一个“王老急”呀，为什么要如此的着急呢?你要知道越到考试时就越要沉着，时间足够用，三思而后行;三是什么呢，说你粗心大意吗，还是学习不扎实，反正你在最不应出错的基础知识题上丢分了，所以说学习一点一滴都要扎扎实实、稳稳当当，不要以为“小菜一碟”我什么都会，恰恰是最简单的才最容易出错;最后来说一说作文，这一次的题目非常简单，叫“感动”，我记得在作文课上你曾不止一次的写过这种题材，有感动老师的，有感动同学的，写得都不错，按说考试时再稍加润色就是一篇好作文了，可是你却自作聪明又重写了一篇，结果没有你平时写得好，被扣了一分，多冤枉的一分呀，既然这个题目咱写过，那照写上就行了，起码能保证不丢分，妈妈的意思绝不是不让你创新，而是要学会选材，选材好了内容好才不失为一篇好文章。
下面来谈谈数学，为什么每次拖后腿都是数学，是该好好分析分析原因了。看你的试卷我发现一个奇怪的现象，就是前面涉及口算、计算、判断、选择的题也就是相对容易的错的比较多，而后一张应用题基本全对。我就纳了闷了，难道你简单的不会难的会?!错题年年有，这次特别多，应该说你的态度有问题。不服气?咱们来说道说道，记得你在家是怎么解决计算题的吗——用计算器三下五除二，美其名曰“验算验算”;即便“手工”做题你也常常让小数点搬家，作业本背面、桌子上都成了你验算的地方，画的乌七八糟的看不出所以然，演算纸可失业了;做过的题有时再做还是不会，做错的题下次再做还会出错，你对它们不重视，它们也不会让你好过。所以说你的态度决定了你的成绩，不奇怪。数学就是一门心细的课程，需要多练多做多想，不能急功近利、毛毛糙糙，希望这次能够引以为戒，真正引起你的注意。
孩子，说了你这么多的缺点，别泄气，咱只有找到问题解决问题才能收获更多。瑕不掩瑜，这次你又进步了，妈妈为你感到高兴，要知道每次都有小进步也不是容易的事呦!Come on，baby!
更多相关文章推荐：
1.考试总结与反思1000字
2.期末考试总结与反思500字
3.考后总结与反思
4.月考考试总结与反思3篇
5.考试总结与反思初中
6.月考总结与反思300字
7.期末考试总结与反思300字
8.考试总结与反思800字
篇15：期中成绩家长总结反思
每一场考试过后，最重要的不是成绩，而是通过考试中出现的问题，对孩子的这一阶段的学习进行反思。20xx西安小学六年级期中考试已经结束，一位家长总结了孩子考试中出现的问题。
期中考试家长总结与反思三通过孩子的期中考试，我这两天一直在反思，在教育孩子这方面我找到自身存在很多问题。
一、我孩子比较听话，每天放学都是先写作业，并且都是我坐在一边陪着。写完以后都是我替他检查，如果有错让他改。这就给孩子造成了一种依赖思想，没有养成独立写作业的习惯。我必须马上改，必须让孩子养成独立的习惯。否则对孩子以后的学习更不利。
二、对孩子没有耐心，遇到一点小事如果心情不好的话对孩子又打又骂。前两天写作业的时候，孩子有一道题错了，接着我就对他大声呵斥，把孩子吓坏了，当时看到孩子那无助而又可怜并且噙着眼泪的眼睛。我也很后悔，为什么不能对孩子有点耐心呀。
三、没有给孩子造成一个好的阅读氛围，一个孩子从出生起，和他接触最亲密的是家庭，父母的一言一行都会在孩子的心里根深蒂固。对于孩子的教育，父母的行动胜于一切。我们为什么没有养成一个好的读书看报习惯。
我们总希望自己的孩子学习好，我们必须给他造就一个好的学习氛围，让孩子养成好的习惯，让孩子独立，平自己的能力健康、快乐的学习成长。我以后改掉我自身的毛病，和孩子多沟通，多交流，让孩子在他自己的空间里独立、健康、快活的学习成长!
篇16：期中成绩家长总结反思
在我期盼担心紧张欣慰等的心情中，孩子上中学已近三个月。对中学学习生活很快，也能起早不再磨蹭，忙忙碌碌的，整天似乎亢奋状态。开始是滔滔不绝地谈论原先的同学都分到了哪个班，又新认识了哪个同学，接着就议论各学科老师的形象声音特点，然后就兴致勃勃地竞选班委会，地当上文体委员，还在运动会勇夺800米名。每周参加学课外兴趣，长跑和泥塑，健康又阳光。
期中考试所有学科的成绩都已公布，一周来孩子每天回来兴奋地谈论着谁谁考的怎样，以前一班的某同学又如何如何，我耐心地听着询问着，由衷地感叹：终于知道和好孩子比了，的差距了，承认的了，好 事。
中午他爸说英语老师告状了，说他和前面的男生打闹，把桌子撞得好响。正好好教训他一下，谁知他却哭哭啼啼地回来了，说：“班主任批评我了，要是数学能考到115分，年级了，现在你才考103，只能排到班级前十，数学考砸了，那两个计算题你能做对，你有实力。”呜呜哭得更凶了期中考试后家长总结与反思期中考试后家长总结与反思。
要是要是 ，要是都不错，都考了，吗?他爸心疼女儿，劝道： 有人，睡觉起来尿床了，很懊恼，说，要是我昨晚不睡觉就好了，就尿床了。
要问题的原因，找方法，对症下药，才能解决问题。一味地找借口，不吸取上次失败的教训，下次还会有新的借口。孩子的问题是平时习题做得少，解题不熟练，费时多;做题时不用草稿纸演算，慌张计算易出错;自以为是，审题不清，以为是以前见过的题，拿笔就写，不错才怪。
篇17：期中成绩家长总结反思
今天去了学校，参加了孩子入初中以来的第一次期中考试后的家长会。
走进初一五班，感觉一股浓浓的暖意，教室的后墙上贴满了优秀孩子的奖状，有国庆节诗歌朗诵获得的奖状，还有国庆节办板报获得的奖状。墙壁的四周贴上了漂亮的装饰画，最让人感觉温馨的是窗台上摆满了各种各样的花花草草，让人在寒冷的冬天感受到了浓浓的春意。孩子们在这样的环境中学习一定会是心情舒畅的，同时我也感觉到班主任宋老师真是一位有心人，在班级的文化建设上的确是下了一番功夫的。
家长们对自己的孩子都是很负责的.，应该是无一人缺席。首先班主任宋老师就学生最近的表现、班级管理的成效给家长们做了一个详细的报告。最后的话题自然是落在了本次期中考试上，从本次期中考试的情况分析，七五班的成绩还是不错的，年级前十五名有九名是在五班，学习尖子是有几个，但是中间的力量就略显薄弱，而且偏科的问题很严重，三门主科成绩还好，相比来说副科就差强人意了。
针对考试出现的各种问题，老师总结了考试背后的问题所在:
1.偏科严重 主要是对副科不够重视，希望家长们能帮助孩子纠正这样的错误思想。
2.上课不专心，写作业马虎，出错率高，个别同学还有抄作业的现象。
3.考试心里素质差有的孩子一听说考试，就紧张，总担心自己考不好，结果是越怕越考不好。
4.放松学习有的孩子临考才匆忙去复习，行为懒散，根本没有进入中学的学习状态。
5.基础太差有的孩子是在小学就没有养成好的学习习惯和生活习惯，最基础的知识没有掌握好，以至于现在成了学习的负担。
6.自觉性很差，老师在与不在不一样特别是自习课，有的孩子老师在的时候表现很积极，很认真。但老师不在的时候，就管不住自己，而且还打扰别的同学。
为了让孩子在以后的学习生活中有更好的表现，老师建议家长要定期了解孩子的近况，包括学习、生活和身体的状况。可以经常多看看孩子的《杰出青年自我管理手册》，走进孩子的心里，和他一起成长。还有就是给孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子有一个好的学习环境，给他的成长助力。再有就是及时与老师沟通，帮助孩子把学习的薄弱学科赶上去。最后就是要求家长做到言传身教，避免给孩子造成一些不良的影响。
为了让孩子学习成绩有更好的提升，老师要求孩子们一定要养成好习惯，上课要积极地回答老师提出的问题，并大胆地向老师提出自己心里的疑惑，脑子时刻跟着老师的思路走，只有这样才能使自己变得越来聪明，成绩也会越来越好。
篇18：家长反思
昨天奔波了几个家庭，做了几次家访，访谈的过程中越发的发现家庭环境对于孩子成长的重要性，孩子的好多表现都有家长和家庭的影子，而家庭的氛围又会或多或少、或早或迟的在孩子的身上展现。
建议家长的同时，也在不断的反思着自己，曾几何时发现儿子已经不再那么天真了，身上少了许多这个年龄该有的喜形于色，变得对什么似乎都无所谓，反思自己给儿子的惊喜是不是太少了，或者是给予儿子的不再是他最需要的，就拿圣诞节来说，在圣诞节来临前的一周内，陆陆续续给儿子买了不少的小物件，也曾不止一次的戏称这就算是我给他的圣诞礼物了，可是，儿子却说他想要的礼物不是这些，而是带有植物大战僵尸图案的塑料卡。
乍听时感觉儿子的愿望好经济，好简单，甚至感觉都不及之前我给儿子买的那些小东西，但仔细分析却又感觉意义大不相同，卡片虽然小，但却是儿子与同伴交往过程中需要的，也许还会给儿子带来属于他这个年龄所特有的成就感，也许会成为儿子向同伴炫耀或者是与同伴一样的荣耀感。
而这恰恰是儿子最需要的。
吃过晚饭到了儿子练习跆拳道的时间，我跟老公说：“和我一起去送儿子吧，然后陪我逛逛！”老公破天荒的答应了。
送下儿子，我们驱车来到了附近的一个大商场，因为想着儿子的小愿望，我无暇顾及商场内琳琅满目的商品，更不理会人来人往，闲逛了一会后，我和老公说了儿子的愿望，并且达成共识要帮儿子实现这个小愿望。
匆匆离开商场，我们沿着路边小店一路逛去，路过一家蛋糕店时，进去帮儿子选了几个蛋挞，又挑了一块疯狂小鸟的棒棒糖，怕万一买不到卡片，用这个或许也能让儿子满足一下。
虽然有了备选方案，但是，还是想帮儿子实现他最初的心愿，于是，老公开着车，拉着我，来到了一个生活区小市场，一路上，我们逢店必停，逢店必问，但得到的`答案不是：“刚刚卖完”就是“以前有，现在没了”，再逛了不下十家以后，我有点想放弃了，主要是出门前没做好准备，穿的鞋子太高了。
眼看着还有半个小时就要接儿子了，老公有了主意，“这些东西，学校门口应该有卖的，我们到几个小学门口去看看”。虽然觉得学校门口的小店这个时间未必开门，但是还是想去碰碰运气，于是我们先来到了第一个小学的门口，沿途的小店漆黑一片，在拐角处一家小店隐约透出了灯光，老公把车停稳，我攥了一把零钱冲了下去，在说明了需要后，老板娘给我拿出了一打的卡片，虽然，每一张上剩的都不多了，也没有儿子需要的植物大战僵尸的卡片，但是同是塑料卡的却还有儿子喜欢的疯狂小鸟，拿出两元钱，买了四包卡片，兴奋地冲出了小店。
老公这时候，早已调转车头，做好了继续寻找的准备，赶紧把战果向老公汇报一番，盘算着有一块小鸟的棒棒糖，再加上这几包卡，儿子的这个圣诞怕是不会再失望，离接儿子还有十几分钟的时间，老公决定再到另一家小学门口去看看，开门的小店依然不多，老板娘再一番寻找后告知最近不怎么卖了，没有了。
虽然没能帮儿子最终实现愿望，但是却也非常接近了，来到儿子学习跆拳道的道馆，离儿子下课还有几分钟的时间，我让老公把糖果和卡片藏到了口袋里，然后，稍稍掩饰了一下脸上的喜悦之情，走向道馆......
【家长的总结反思】相关文章：
1.家长反思
3.初中家长反思
4.家长的反思
5.家长课程体会反思
6.总结反思
7.反思总结
10.小学生暑假家长总结
文档为doc格式
