渗透心得
“大白鹅鹅鹅鹅”通过精心收集，向本站投稿了9篇渗透心得，下面是小编为大家整理后的渗透心得，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：渗透心得
渗透的服务器也多了，起初都是给肉鸡装上鸽子啊，PCSHARE什么的，以为这样就OK了，但是往往到了第二天就不翼而飞，我起初很纳闷，我的后门都是免X的，管理员是怎么样发现我的踪迹的呢？后来慢慢积累了些心得，现发出来跟大家分享一下，
首先，上服务器的第一件事,就是看下文档记录.
看下这里都有什么，心中有个数，一会新打开东西要记得在这里删了。有些服务器Run,是空白的，不要在这里输入任何东西，例如CMD等，如果不小心输入了，那么请在任务栏-右键-属性-高级-清除，
有些朋友可能会说，直接开始-附件-CMD，不就可以么？不行，因为他常期不用的程序都隐藏了，进C盘，按下W回车，再按T，往上找就是SYSTEM32，找到CMD点了就行了。
当需要翻对方服务器上的文挡时，怎么样翻才是最保险呢？例如你要打开他的C盘，尽量使用CMD打开，start c:\,回车，这样C盘就打开咯，要使用记事本的话，不要用右键新建文本文档，在CMD下输入notepad,这样就不会有记录产生。不要以为管理员很菜，就不当做回事，毕竟你是非法的，人家是合法的。养成习惯，终身受益，
在连接SQL的时候，尽量用企业管理器进行连接，不要用查询分析器，不然会留下一个IP记录和SQLUSERNAME的记录，在某些特殊的情况下必须用查询分析器的话，好，用完了记得到注册表[HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Microsoft SQL Server\80\Tools\Client\PrefServers]下删记录。
把server0和user0子键删除即可，顺便说一下，打开regedit的时候，请记住原来是停留在哪个键值上，看完记得恢复原样。还有TS登陆记录，这个也是需要注意的，请到
[HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Terminal Server Client\Default]进行删除，
找对应的删了就是。
还有个地方也会留下你运行某些程序，文本等 记录，C:\Documents and Settings\Administrator\Recent\ 记得，看下管理员常用的文件，多出来的那就是你自己运行的，闪人的时候记得删.尽量使用CMD运行程序撒，GUI界面的程序也是可以在CMD运行的，直接把要运行的程序图标拖到CMD里，回车，即可，这里我用IIS信息服务做为示例.
要用管理工具里的东西最好是点 我的电脑-右键-管理，也可直接到控制面版那里点。总之呢，就是不要留下任何痕迹，就象没人动过一样，
最重要的一点，不要留后门，除了WEBSHELL，什么后门也不要留，留后门等于告诉管理员：“恭喜你已经中了我的马“。WEBSHELL，尽量用一句话海阳，WIN用海阳正式版，WIN用2006+版，为什么WIN2000不能用06+的一句话呢，因为06+功能比较多，比较肥大，WIN2000系统有个特性，提交的ASP文件大小超过100K，就会出错，所以…..
还有一点，WEBSHELL都要进行无日志处理,
Closed.asp这个文件是插了一句话海阳的，当你访问它的时候IIS就会记录下来，把记录访问的勾去掉即可。光这样子还不够完善，还需要修改文件的创建时间，仅仅把文件修改时间改了只能对付一般的菜鸟管理员，精明的管理员会直接搜索创建时间，要是发现某个文件，修改时间是X月X日，但是创建时间却是昨天，他会怎么想列？所以呢，插一句话之前，先看看他的创建时间和修改时间是多少，记下，再把系统时间改为和创建时间一致，再进行插马，弄完了再改回来。
关于搜索， 我还要多说几句了，聪明的管理员会在开始-搜索那里搜索他觉得可疑的东西， 例如用“什么时候修改的”来搜索某个可疑时间段创建了什么文件，以及在搜索那里看有没有上次是否有人用搜索来查找了某些文件，所以这里的记录也一定要记得清除。方法是在搜索完你需要的东西后，再将搜索选项清空，再点搜索，这样管理员就无法看到你上次搜索过的文件了。
还有一点，就是登陆系统审核的日志，这个貌似不能按条清。不过你登陆后可以在本地安全策略那里设置不记录。还有没事别乱加帐号，就算加了用完要删掉，别忘了，C:\Documents and Settings\对应的用户名\ 也要DEL咯，至于怎么删自己想办法。这里，提供两个办法删，第一，先与目标机建立好IPC连接，然后把号删了，再利用IPC把那个文件夹干掉，再把IPC连接删除，完事（适合内网）。第二，写一个VBS脚本，代码如下：
On Error Resume Next
set shell=createobject(“wscript.shell”)
shell.run “自己打删除命令”
保存为del.vbs,丢到启动目录，管理员登陆的时候就会自动删除该文件夹。下载东西，尽量别用IE下载，正确的做法是：打开CMD，open ip 输入你的ftp帐户和密码，再get,用VBS脚本下载也可，看你自己了。最好是先下个Aio 或者Mt，再用上面的下载功能来下东西。
下机前，必须把IE的历史记录（你要是用IE下了东西或者开了网页的话），internet临时文件删除了.
做到这些，对付一般点的管理员是绰绰有余了，自己多注意点，肉鸡留得长点，总找肉鸡也累吧，注销，在CMD下输入logoff ，咱回头见吧：）
篇2： 学科渗透法制教育心得
在报纸上看到这样一则新闻，一个小女孩因为青春期叛逆与家人发生冲突。于是决定离家出走，可是正准备出门时舅舅来了。她的出走计划被舅舅撞破，并被舅舅威胁如果这样做了就告诉她奶奶。小女孩一气之下把舅舅打晕绑在了椅子上。并残忍的隔开了舅舅的喉咙，将其杀害。最后小女孩站在审判席上被问及为什么这么做时，回答令人震惊。她没想到会这样，也没想杀死舅舅，只是想吓吓他罢了。这样的故事不止一个，多少鲜活的生命因为无知凋谢。法盲酿成了许多悲剧，普教育势在必行。
当今的社会是法制的社会，人们常说“没有规矩不成方圆”。广大青少年知法、懂法，是其健康成长的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。现代学校教育是一个复杂而又开放的社会系统。作为这一系统基本要素的教育内容，会随着社会发展进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳新，保守的、甚至反动的教育内容将逐渐地排除出系统之外，科学的、进步的教育内容又会被系统主动吸收。3月，“实行依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略正式写进现行宪法，法制教育作为实现这一治国方略的重要途径而被吸纳到现代学校教育系统当中，成为现代学校教育内容不可或缺的有机组成部分。
邓小平同志曾经提出了“法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育”。作为一名小学教师，深感任重道远，因为小学时期是一个养成遵规守纪的好习惯的关键时期。我尝试结合小学语文知识，在语文教学中渗透法制教育。
在语文学科教学中渗透法制教育必须将教学内容与法制教育有机地结合起来。既不能把语文课上成法制课，也不能漠视教学内容中蕴涵的法制教育因素。要根据语文学科的特点和教材内容，在教学中恰当地把握分寸，潜移默化地进行渗透。如：在教授《七月上天山》时渗透环保教育和《中华人民共和国森林法实施条例》中的有关法律知识教育。在讲授《中华星》时，一边指导学生学习课文内容，激发爱国情怀，一边渗透《宪法》规定“我们每一个公民都有热爱国家，保护国家荣誉的义务。”在讲授《烂漫的点地梅》是讲述青藏铁路穿过了两个自然保护区，相机渗透了《野生动物保护法》“第八条国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。”就算是建设青藏铁路这样的国家大型工程也不行。
在学科中进行法制渗透好处：一是较好地解决了法制教育与一般教育在课时上的矛盾。渗透教育追求的是与主课内容的自然融合，并非教师在主课中设置专门时间来进行法制教育，且有助于丰富主课内容，拓展学生的知识面。二是较好地解决了法制教育与学校教学大纲或教学计划间的矛盾。法制渗透教育的内容是依主课内容确定的，无需改变教学计划或教学大纲，也无需重新编印专门的法制教材，只是通过授课教师的巧妙安排来实现法制教育。三是可以充分调动少年儿童学生学习法律知识的积极性与主动性。它是通过具体的课本内容来演绎法律条文，使抽象的条文形象化、实用化，更容易被学生接受和理解。
法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，只有在平时教育中加以重视，并从大处着眼，小处着手，深化、细化法制教育，才能真正培养出品学兼优的一代新人。让我们共同携手为学生的健康成长筑起一片纯洁干净的法制天空，促使他们身心健康快乐地成长。
篇3： 学科渗透法制教育心得
目前，贵阳市的初中课程中没有单独设立专门的法制课程，但是对中学生进行法制教育却是不容忽视的。法制教育也是素质教育的一部分，而且是重要组成部分，是学校教育的一项重要内容，关系社会的稳定，国家的稳定。学校是法制教育的重要阵地之一，法制教育它不仅仅是政治老师和班主任的责任，应该是全体教育工作者义不容辞的责任。各学科的老师应充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，在教学中结合本学科的自身特点，进行法制教育，在传授知识和技能的同时，培养他们遵守礼仪，遵循规章，从而具备一定的法律意识。并将其有机渗透到学生平时的学习生活之中，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。
下面，我说说我在信息技术学科教学中渗透法制教育的一点心得。
一、挖掘信息技术学科教材中的法制教育内容
信息技术是一门综合学科，它涉及到各学科方方面面的知识，也是学校基础教育的重要组成部分。作为一名信息技术教师，对于平时的课堂教学，想到的往往是如何培养学生学习兴趣和积极性，如何有效地掌握信息技术所涉及的知识和技能，如何提高实际操作运用能力，却忽视了对学生的法制教育。其实，作为信息技术教师，同样要遵循学科教学的规律，依据信息技术课程的特点，应充分挖掘教材中的法制因素，对学生因势利导，使信息技术课堂教学与法制教育相互融合，相互统一。与此同时，信息技术学科的工具性和教育性，也为实现法制教育提供了有力的保障和坚实的平台。教材中有许多图文并茂的阐述，都在于强化学生遵循学校规章制度的意识。在教学中，我们应努力挖掘出教材中这些显性和隐性的素材，潜移默化地将“两纲”教育、法制教育的内容渗透其间，使学生在不知不觉中接受熏陶，受到教育。
二、信息技术课堂教学要紧密联系学生的生活实际
第1页共2页“法制源于生活，寓于生活，用于生活。”教师可以引导学生观察了解身边的事，从青少年的生活经验和知识储备出发，润物细无声地对学生进行法制教育。
教材七年级上册清华大学出版社第一课《身边的信息》，老师可以让学生讨论信息的特性，引导学生要学会鉴别信息的真伪，不得随意发布虚假信息；如果随意发送淫秽、恐吓他人的信息，或造谣的、谎报险情、疫情等信息，都会受到限制法律制裁。教学中结合地震谣言、淫秽手机短信等实例组织教学。让学生在课堂上了解生活中哪些行为是允许的，哪些行为是不允许的。因为这些信息都非常贴近我们的生活，学生也很容易理解，对他们来说在自己的实践中得出的结论往往印象会更加深刻。
又如七年级《计算机软件》一课，用生活中的事例：工程师王某开发了一种计算机软件，某计算机公司闻讯后打算购买，但因价格问题双方未达成协议。计算机公司遂复制后自用。引导学生讨论某计算机公司这一做法的后果，同时引申出《计算机软件保护条例》第八条软件著作权人享有的各项权利。这对学生是不是起了警示的作用呢？在讲到这个地方的时候，老师可以把它和发生在我们身边的活生生的例子来展开。
我们不难发现教材从七年级开始，就循序渐进地渗透着这样一种由浅入深的法制意识的形成过程：学校、家庭、社会，规则无处没有，人人都离不开规则，社会也必须在一定的约束下才能够正常运转。中学生在任何地方都必须遵守规则，遵纪守法，才能利己利民，才能够健康而茁壮地成长！
所以，在课堂教学中，对学生进行法制教育是必要的，也是社会所必须的。我相信只要在教学中，只要适时地加以渗透，并持之以恒，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，是可以达到德育、智育的双重教育目的的。当你将语言教学与我们息息相关的生活结合起来，就会收到良好的教育效果，也就能够培养出合格的新型公民，为构建和谐社会和民族的复兴作出自己的应有的贡献！
篇4： 学科渗透法制教育心得
在科技迅猛发展的21世纪，学校教育已不再满足于对知识的获取和积累，学生也不能仅仅具备读写计算能力，风云变幻的世界要求他们具备社会生存能力，更要求他们具有一定的法律知识，而语文教学在完成学校德育工作任务方面有着独天德厚的先决条件。因此，教师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进行法制教育和德育渗透，传授知识技能，也可渗透法制教育内容，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己，养成懂法守法的习惯，从而健康成长，做个“四好少年”，成为“四有”接班人。
一、语文学科教学中渗透法制教育要适时有度
在语文学科教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。如：教“赡养”一词时，教师要与“抚养”联系起来，指出“抚养”是指父母或长辈养育后代，而“赡养”则指成年子女对父母或长辈的养老行为。在学生理解词义后，教者进一步引导学生：在《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》等法律文件中规定，父母有扶养教育子女的义务，成年子女也有赡养老人的义务，权利和义务是对等的，你有要求父母教育扶养的权利，但也相应的有赡养父母的义务，从而明白享受权利就要尽义务的道理。再如，在教学《第一次抱母亲》一课时，通过朗读让学生体会到母亲挣钱扶养作者兄妹的艰难，感受到母爱的伟大和无私，同时也感悟出作者对母亲那份崇敬和爱戴，那份孝心，那种愧疚――“谁言寸草心，报得三春晖”，进而升华到“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”，教育学生懂得孝敬父母既是中华民族的传统美德，也是我国法律规定的义务。这样的语文教学，使学生在接受祖国语言文字熏陶时，也受到一次深刻的法制教育。
二、语文学科教学中渗透法制教育要因课而异。
㈠在阅读教学中渗透法制教育。
小学语文教材中有许多有关环境保护、赞美大自然的课文，在阅读教学中，教师既要指导学生在读书中享受自然美，也应让他们明白保护自然生态环境的重要。如：四（下）语文教材中，《特殊的葬礼》一文讲的是巴西总统菲格雷特亲自为即将消失的塞特凯达斯瀑布主持葬礼，号召参加葬礼的生态学、环境学的专家教授及大批热爱大自然的人，保护自然生态，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布消亡的悲剧不再重演。《云雀的心愿》中小云雀看到由于人们乱砍滥伐造成土地沙漠化、沙尘暴肆虐、洪水泛滥成灾的严重后果，告诉人们森林的重要性。而《沙漠中的绿洲》讲的则是阿联酋人民不惜一切代价从国外买水买土买树苗花草，种植绿地，改变生存环境，使生活更加美好。这组课文通过正反事例告诉我们节约用水、植林造林，保护自然生态环境的重要。在教学过程中，可以组织学生学习《水法》、《江苏省水资源管理条例》、《环境保护法》、交流搜集到本地工厂排污造成水污染、破坏自然环境的资料图片及节约用水常识，并结合“3.22世界水日”“中国水周”、“6.5世界环境日”开展水法环保宣传活动，教育学生争做环保小卫士、节水型家庭。
㈡在口语交际中渗透法制教育
著名教育家陶行知曾说：“学校即生活，生活即学校”。学生之间的相互交流、相互影响，对世界观的形成有着不可估量的作用。因此，在进行“口语交际”教学时，也应适时渗透法制教育，帮助学生作出正确的道德评判，做个知荣辱耻的人，同时也学会用法律武器维护自己的权利。如口语交际“学会鼓励”中有这么一段话：张为民买了一套航模材料，回家拆开包装盒，发现有几个零件损坏，他想去退换却没有勇气。在教学时老师可以这样引导学生：买了东西，我们就是消费者，与商家就有了合同关系，就受《消费者权益保护法》保护，商家对于售出的商品应该保证质量，这种伪劣商品完全应该找他退换，这是你的权利。商家如果不肯退换，你可以通过“3.15”向消费者协会投诉，甚至可以到法院起诉他。通过讨论交流，不仅增强了学生的法律意识，还提高了学习法律的积极性。
篇5： 学科渗透法制教育心得
XX年11月21日年我校举行了学科渗透法制教育教师学习会议。听了2节不同学科的示范课说课并进行了讨论。总的感觉，这次学习有以下几个特点：一是主题明确，突出了学科如何渗透法制教育；二是学习形式注重示范性，2节示范课说课分别从不同学科演示说明了学科如何很好地进行法制教育渗透的问题。我认为，作为教师应有如下要求：
一、每个教师都应树立和强化学科渗透的观念和意识。把“学科渗透”的观念牢牢地扎根在心里，化为内心信念，再转化为自觉行动。
二、用心学习、思考和研究。“世上无难事，只怕有心人”，我们每个人都有体会，凡事只要我们用心了，效果肯定不一样。所以，我们务必用心学习、思考和研究学科渗透问题，用心学习、思考和研究对校园有用、对学生有益的如何“做人”的问题。
三、用力实践和探索。给力就是要不遗余力，不怕吃苦和受累，不怕劳心劳力，只要有利于学生“做人”的养成，在所不惜。“教育务必对生命丰富的、差异的、深刻的内涵作出回应。”执着是生命中最美的东西。我们从事着太阳底下最光辉的职业，在我们的生命航程中，因教育而赋予了我们许多的亮点和精彩。
四、毫无疑问，教育的生命力在于不断创新，创新的好处在于不断适应校园法制教育的新形势、解决校园法制教育的新问题、探索校园法制教育的新方法、新模式、新途径。每个教师都就应关注并致力于校园法制教育的创新。这需要我们有强烈的创新意识、创新思维和创新潜力，需要我们不断加强自身的理论学习、实践锻炼和自我反思，需要我们有敢于打破传统、置疑一切的勇气。
五、教师的言传身教、润物无声。一个学生就是一本丰富的书、一个多彩的世界。学生是鲜活的生命体，每个人都独一无二、不可复制。要培养他们成长、成人、成才，成为他自己，首先得尊重他们，从思想上、感情上尊重他们的人格，尊重他们的个性。其次要用自己的言传身教引导他们、感染他们、影响他们。简单地说，要教育学生成为遵纪守法的人，你首先是一个遵纪守法者。
总的感觉，这次学习主题明确，突出了学科如何渗透法制教育；培训形式注重示范性，分别从不同学科演示说明了学科如何很好地进行法制教育渗透的问题；突出了参与与互动，讨论很热烈，大家各抒己见，畅所欲言，很投入。
透过这次学习，有很多的收获的启发，我相信在学科渗透法制教育的观念上有了进一步的深化，在具体操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰，从而为今后更加搞好学科渗透法制教育奠定了必须的基础。
篇6： 学科渗透法制教育心得
小学英语新课程在学生情感方面的培养目标是不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐、健康、向上的品格。通过英语课程的教学，增强祖国意识，拓展国际视野，体现时代的要求，学生应具有爱国主义、集体主义精神，继承和发扬中华民族的优秀传统，使学生具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。因此，在英语教育教学活动中除了对学生的知识传授外，更要特别关注学生道德、人格的全面、和谐、均衡发展。加强法制道德教育，做到“整体育人”，培养具有健康体魄、珍爱生命、敬畏生命的优秀人才。作为小学英语教师，我们有责任有义务把自己的学生培养成为文明礼貌、遵纪守法、健康向上的合格的少年。
小学英语课程发展目标中指出，帮助小学生了解世界和中西方文化差异，增强国际意识，培养爱国主义精神、合作精神和社会公德意识，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。小学英语教材中无处不渗透着思想教育，法制教育。
那么如何在英语教学中进行有效的法制教育渗透呢？首先要有明确的意识，教师在训练学生语言知识、技能的同时，充分挖掘教材内容，利用教材、多媒体等课程资源中的显性和隐性素材，结合青少年基本的法律法规知识，抓住有效的教育点，潜移默化、点滴浸润。对于有效的法制教育资源，在教学设计时就应将法制教育作为课堂教学目标的重要组成部分，使学生在学习英语知识的同时，能了解基本的法律常识，懂得与青少年密切相关的法律知识，提高法制意识，懂得自我保护，将知识与其溶为一体。学生自然的受到法制教育，潜移默化的接受法律的熏陶。我在这几年的英语教育教学中，充分利用教材，挖掘教材中的可利用空间，对学生进行法制意识教育，收到了很好的效果。下面就如何在小学英语教学中渗透法制教育谈几点体会。
一、对学生进行“爱国主义，传统美德”教育
爱国主义教育是法制教育的重要组成部分，小学英语教材的选编内容贴近学生生活实际，突出“语用教育”。在英语文化意识熏陶学习和交际能力培养中，对学生注重爱国主义教育，包括热爱祖国、热爱国旗，如小学英语三年级教材中，有教学国家、语言和国旗的内容，教学时可以结合国旗进行教学，从而对学生进行爱国主义教育。在教学语言知识的同时，充分利用多媒体，引导学生认识我国辽阔的疆域，欣赏我国的美丽风光，激发学生的爱国热情。使学生产生民族自豪感，好好学习，长大为建设更加繁荣富强的祖国而努力。营造浓郁的法制教育氛围。
二、对学生进行“遵守公共秩序，尊重他人”教育
遵守公共秩序，不扰乱别人的生活是每个公民应尽的义务，作为一名学生，要从小做起。教师结合《道路交通安全法》对公共标识的介绍，教育学生如何了解并遵守交通法规，读懂交通指示牌，安全行路，文明出行。我在小学六年级上期英语教学过程中，结合课本知识告诉学生到了一些公共场合，如医院，电影院，学校，要注意停放好自己的车辆，不要影响别人的正常工作，影响公共场合的形象；到电影院，还有其他一些场合，要保持安静，不能大声喧哗，不能随手乱扔果皮纸屑，更不能追逐打闹。课本上的这些知识，不仅让学生在生活中巩固了旧知，活学活用，还让学生受到了深刻的思想教育，法制教育。
三、对学生进行“文明守纪，礼貌待人”教育
三年级教材一开始，就学习“Hi，Hello，Good morning，Goodafternoon…”等问候话题。学习过句型后，我适时教育学生，不管在什么地方，遇到什么人，都要主动和别人打招呼。一开始，学生见到我怯生生的会说：“Goodmorning，Miss Fan”但见到其他老师还是象没看见一样。我又进一步教导他们，不仅见到自己的老师要打招呼，见到别的老师也要主动打招呼。除了在校园里，在其他地方也一样。果然，我们班同学早晨一走进校园，就听到一声声清脆的“Good morning，Miss！”“Good morning，Mr！”这样既训练了他们语言交际能力，也培养了社会交际能力，重要的是从小养成礼貌待人，主动与人交往的良好品质。
小学英语六年级学习了各种各样的标志，其中有“Nolittering”，学生学习过这个词组后，我让他们先自我检查，从眼前查起，自己的桌上，抽屉里和地下，有没有乱扔果皮纸屑。一些同学高高地，自豪地举起手说：“老师，我没有乱扔一片纸，杂物，我的抽屉里，地上都干干净净的。“我及时地表扬了他们。还有一些同学不好意思地低着头，赶紧收拾自己的桌椅，他们已经认识到自己的行为不够文明，不够卫生。课后，我还让他们到校园里看看，有没有果皮纸屑，有的同学还自制了一个小牌子‘Nolittering’插在校园的花坛里。让学生明白，保护环境不是一个人的事，需要人人坚守。
四、对学生进行“相互谦让，助人为乐”教育
现在的独生子女大多以自我为中心，不懂得关爱别人，不懂得感恩。我在教学中，充分利用教材中的思想因素，对学生进行心灵上的洗礼。学习过五年级上册第五单元，我让学生明白，当他人生病了，应该懂得关心别人，帮助别人。父母辛辛苦苦把我们培养大，我们要懂得报答父母，关爱他人。我还让同学们课后做一些关爱他人的事，用实际行动来证明自己。一个同学说：“我奶奶生病了，我给奶奶倒茶，捶背。”另一个同学说：“以前我从来不知道帮妈妈做事。那次妈妈生病了，我给妈妈倒茶，揉脚，洗碗，扫地，妈妈夸奖我比以前懂事了。”
学习过五年级下册第六单元后，我组织同学们到校外进行了一次徒步郊游。去前，我就对他们进行了思想教育：路上要遵守交通规则，不能拥挤，不能推推打打。到了目的地，要爱护公物，不能破坏公物。进行娱乐项目时，大家不要挣抢，每人都有机会，看谁懂得谦让。果然，到了目的地，同学们有条不紊的排好队，耐心地等待，没有一个同学抢来抢去。游玩过后，同学们把各自带来的零食拿出来吃，还相互交换着吃。一次小小的旅游，同学们不仅玩的开心，还从中学到了很多做人的准则。
五、对学生进行“健康安全”教育
现在的小学生接触面比较广，思想比较丰富活跃。学习六年级上册第二单元时，操练句型‘Do you have any hobbies？’时，同学们的回答各式各样，兴趣爱好健康广泛：‘I like playing football’，‘I like reading books’，‘I likegrowing flowers’…当我问：‘What does your father/motherlike？’时，有的同学皱起了眉头，有点愤愤不平的样子，平时最不喜欢发言的金燕站起来说：“我妈妈整天除了帮我烧好饭，然后就知道打麻将。我讨厌死了。”叶童说：“我爸爸一到家，第一件事就是打开电视，然后朝床上一躺，又打开电脑打游戏，有时在电脑上打牌，打麻将。”可见这些家长的行为已严重影响了学生，甚至摧残了学生的幼小心灵。于是，我首先指出这些行为的错误性，还告诉他们要说服自己的父母，做一些对社会有益的事情。重要的是自己不能有这些不好的行为。课堂是教学的主阵地，也是德育的主阵地，只有将两者有机融合的教育才是真正的教育。
小学英语教材中无处不蕴涵着对学生深刻的思想教育，法制教育，在英语教学活动中渗透法制教育是一个需长期坚持的过程。在教学设计时就注重法制意识的渗透，润“生”细无声，充分利用有效的教育资源，充分利用好教材，认真挖掘教材，分析教材，将英语这门语言学科中蕴涵着的重要教育素材，潜移默化地渗透其间，我们要培养的是具有基本法律知识，懂得自我保护，体魄健康、珍爱生命、敬畏生命的优秀人才。教师应善用慧眼，巧耍“花招”，充分开掘课程资源中的有效素材，对学生“细水长流”地实施法制教育渗透，我们学生是民族的希望，祖国的未来。在学生中加强法制教育，把他们培养成具有良好思想品质和道德修养的合格建设者和可靠接班人。
篇7：渗透
渗透
渗透shèn tòu[释义]①（动）两种气体或两种可以互相混合的'液体；彼此通过多孔性的薄膜而混合。
②（动）液体从物体的细小空隙中透过。
③（动）比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。经济～。（作谓语）
[构成] 动补式：渗〈透[同义] 渗入篇8：学科渗透法制教育心得精选
在报纸上看到这样一则新闻，一个小女孩因为青春期叛逆与家人发生冲突。于是决定离家出走，可是正准备出门时舅舅来了。她的出走计划被舅舅撞破，并被舅舅威胁如果这样做了就告诉她奶奶。小女孩一气之下把舅舅打晕绑在了椅子上。并残忍的隔开了舅舅的喉咙，将其杀害。最后小女孩站在审判席上被问及为什么这么做时，回答令人震惊。她没想到会这样，也没想杀死舅舅，只是想吓吓他罢了。这样的故事不止一个，多少鲜活的生命因为无知凋谢。法盲酿成了许多悲剧，普教育势在必行。
当今的社会是法制的社会，人们常说“没有规矩不成方圆”。广大青少年知法、懂法，是其健康成长的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。现代学校教育是一个复杂而又开放的社会系统。作为这一系统基本要素的教育内容，会随着社会发展进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳新，保守的、甚至反动的教育内容将逐渐地排除出系统之外，科学的、进步的教育内容又会被系统主动吸收。3月，“实行依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略正式写进现行宪法，法制教育作为实现这一治国方略的重要途径而被吸纳到现代学校教育系统当中，成为现代学校教育内容不可或缺的有机组成部分。
邓小平同志曾经提出了“法制教育要从娃娃开始,小学、中学都要进行这个教育”。作为一名小学教师,深感任重道远,因为小学时期是一
个养成遵规守纪的好习惯的关键时期。我尝试结合小学语文知识，在语文教学中渗透法制教育。
在语文学科教学中渗透法制教育必须将教学内容与法制教育有机地结合起来。既不能把语文课上成法制课，也不能漠视教学内容中蕴涵的法制教育因素。要根据语文学科的特点和教材内容，在教学中恰当地把握分寸，潜移默化地进行渗透。如：在教授《七月上天山》时渗透环保教育和《中华人民共和国森林法实施条例》中的有关法律知识教育。在讲授《中华星》时，一边指导学生学习课文内容，激发爱国情怀，一边渗透《宪法》规定“我们每一个公民都有热爱国家，保护国家荣誉的义务。”在讲授《烂漫的点地梅》是讲述青藏铁路穿过了两个自然保护区，相机渗透了《野生动物保护法》“第八条国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。”就算是建设青藏铁路这样的国家大型工程也不行。
在学科中进行法制渗透好处：一是较好地解决了法制教育与一般教育在课时上的矛盾。渗透教育追求的是与主课内容的自然融合，并非教师在主课中设置专门时间来进行法制教育，且有助于丰富主课内容，拓展学生的知识面。二是较好地解决了法制教育与学校教学大纲或教学计划间的矛盾。法制渗透教育的内容是依主课内容确定的，无需改变教学计划或教学大纲，也无需重新编印专门的法制教材，只是通过授课教师的巧妙安排来实现法制教育。三是可以充分调动少年儿童学生学习法律知识的积极性与主动性。它是通过具体的课本内容来演绎法律条文，使抽象的条文形象化、实用化，更容易被学生接受和
理解。
法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，只有在平时教育中加以重视，并从大处着眼，小处着手，深化、细化法制教育，才能真正培养出品学兼优的一代新人。让我们共同携手为学生的健康成长筑起一片纯洁干净的法制天空，促使他们身心健康快乐地成长。
篇9：渗透心得之如何和管理员捉迷藏
by hack520
渗透的服务器也多了，起初都是给肉鸡装上鸽子啊，PCSHARE什么的，以为这样就OK了，但是往往到了第二天就不翼而飞，我起初很纳闷，我的后门都是免X的，管理员是怎么样发现我的踪迹的呢？后来慢慢积累了些心得，现发出来跟大家分享一下，
首先，上服务器的第一件事,就是看下文档记录，
看下这里都有什么，心中有个数，一会新打开东西要记得在这里删了。有些服务器Run,是空白的，不要在这里输入任何东西，例如CMD等，如果不小心输入了，那么请在任务栏-右键-属性-高级-清除，如图2
有些朋友可能会说，直接开始-附件-CMD，不就可以么？不行，因为他常期不用的程序都隐藏了，进C盘，按下W回车，再按T，往上找就是SYSTEM32，找到CMD点了就行了。
当需要翻对方服务器上的文挡时，怎么样翻才是最保险呢？例如你要打开他的C盘，尽量使用CMD打开，start c:\,回车，这样C盘就打开咯，要使用记事本的话，不要用右键新建文本文档，在CMD下输入notepad,这样就不会有记录产生。不要以为管理员很菜，就不当做回事，毕竟你是非法的，人家是合法的。养成习惯，终身受益，
在连接SQL的时候，尽量用企业管理器进行连接，不要用查询分析器，不然会留下一个IP记录和SQLUSERNAME的记录，在某些特殊的情况下必须用查询分析器的话，好，用完了记得到注册表[HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Microsoft SQL Server\80\Tools\Client\PrefServers]下删记录。如图3
把server0和user0子键删除即可，顺便说一下，打开regedit的时候，请记住原来是停留在哪个键值上，看完记得恢复原样。还有TS登陆记录，这个也是需要注意的，请到
[HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Terminal Server Client\Default]进行删除，如图4
找对应的删了就是。
还有个地方也会留下你运行某些程序，文本等 记录，C:\Documents and Settings\Administrator\Recent\ 记得，看下管理员常用的文件，多出来的那就是你自己运行的，闪人的时候记得删.尽量使用CMD运行程序撒，GUI界面的程序也是可以在CMD运行的，直接把要运行的程序图标拖到CMD里，回车，即可，这里我用IIS信息服务做为示例。如图5
要用管理工具里的东西最好是点 我的电脑-右键-管理，也可直接到控制面版那里点，
总之呢，就是不要留下任何痕迹，就象没人动过一样。最重要的一点，不要留后门，除了WEBSHELL，什么后门也不要留，留后门等于告诉管理员：“恭喜你已经中了我的马“。WEBSHELL，尽量用一句话海阳，WIN2000用海阳2006正式版，WIN2003用2006+版，为什么WIN2000不能用06+的一句话呢，因为06+功能比较多，比较肥大，WIN2000系统有个特性，提交的ASP文件大小超过100K，就会出错，所以…..
还有一点，WEBSHELL都要进行无日志处理，如图6
Closed.asp这个文件是插了一句话海阳的，当你访问它的时候IIS就会记录下来，把记录访问的勾去掉即可。光这样子还不够完善，还需要修改文件的创建时间，仅仅把文件修改时间改了只能对付一般的菜鸟管理员，精明的管理员会直接搜索创建时间，要是发现某个文件，修改时间是2004年X月X日，但是创建时间却是昨天，他会怎么想列？所以呢，插一句话之前，先看看他的创建时间和修改时间是多少，记下，再把系统时间改为和创建时间一致，再进行插马，弄完了再改回来。
关于搜索， 我还要多说几句了，聪明的管理员会在开始-搜索那里搜索他觉得可疑的东西， 例如用“什么时候修改的”来搜索某个可疑时间段创建了什么文件，以及在搜索那里看有没有上次是否有人用搜索来查找了某些文件，所以这里的记录也一定要记得清除。方法是在搜索完你需要的东西后，再将搜索选项清空，再点搜索，这样管理员就无法看到你上次搜索过的文件了。
还有一点，就是登陆系统审核的日志，这个貌似不能按条清。不过你登陆后可以在本地安全策略那里设置不记录。还有没事别乱加帐号，就算加了用完要删掉，别忘了，C:\Documents and Settings\对应的用户名\ 也要DEL咯，至于怎么删自己想办法。这里，提供两个办法删，第一，先与目标机建立好IPC连接，然后把号删了，再利用IPC把那个文件夹干掉，再把IPC连接删除，完事（适合内网）。第二，写一个VBS脚本，代码如下：
On Error Resume Next
set shell=createobject(”wscript.shell“)
shell.run ”自己打删除命令"
保存为del.vbs,丢到启动目录，管理员登陆的时候就会自动删除该文件夹。下载东西，尽量别用IE下载，正确的做法是：打开CMD，open ip 输入你的ftp帐户和密码，再get,用VBS脚本下载也可，看你自己了。最好是先下个Aio 或者Mt，再用上面的下载功能来下东西。
下机前，必须把IE的历史记录（你要是用IE下了东西或者开了网页的话），internet临时文件删除了.
做到这些，对付一般点的管理员是绰绰有余了，自己多注意点，肉鸡留得长点，总找肉鸡也累吧，注销，在CMD下输入logoff ，咱回头见吧：）
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