尔雅大学生创业基础期末考试
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篇1：尔雅大学生创业基础期末考试
尔雅大学生创业基础期末考试
一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 融资规划需要考虑的因素不包括。（1.0 分） 1.0 分 ? A、启动资金 ? B、潜伏期 ? C、储备金 ? D、投资成本 正确答案： D 我的答案：D 2 在选择企业形态时需要考虑的因素不包括（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、从承担的法律后果看，是有限或者无限责任 ? B、税务规划 ? C、
管理团队的能力 ? D、是否分散创业或投资风险 正确答案： C 我的答案：C 3 家族企业“亲戚带来的损失”是能够采取一些措施补救的，下列措施不恰当的是（）。 （1.0 分） 1.0 分 ? A、在企业建立严格的管理制度和科学的工作流程 ? B、招聘更合适的人才来承担管理职责 ? C、采取手段将亲戚免职，创业初期应避免任用亲戚 ? D、明确分工，在公司明确责、权、利关系 正确答案： C 我的答案：C
4 商业模式的特点不包括（）。（1.0 分） 0.0 分 ? A、独特价值 ? B、难以模仿 ? C、脚踏实地 ? D、灵活变通 正确答案： D 我的答案：B 5 管理风险应当如何规避？下列说法错误的是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、不要因为是熟人就不签合同 ? B、注意细节，培养专业形象 ? C、不要亲自参与成本管理
? D、采用首问责任制和危机处理 正确答案： C 我的答案：C 6 “黄兴公园”采取的是那种命名方法？（）（1.0 分） 1.0 分 ? A、特色命名法 ? B、典故命名法 ? C、自然命名法 ? D、人名命名法 正确答案： D 我的答案：D 7 创业计划书应该呈现的内容是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、市场中存在的问题和解决问题的方案或产品 ? B、
产品的用户群、竞争力、市场前景、亮点 ? C、财务分析和团队介绍 ? D、以上都是 正确答案： D 我的答案：D 8 优秀创业团队的共同特点不包括（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、凝聚力 ? B、完整性 ? C、长远目标 ? D、领导能力 正确答案： D 我的答案：D 9 创业行为的产生受（）驱动。（1.0 分） 1.0 分
? A、社会环境 ? B、市场行情 ? C、创业者的动机 ? D、资金链 正确答案： C 我的答案：C 10 一个生意，当 20%的人开始做时他就开始做了，当 80%的人都来做的时候他已经撤了。这 体现的是创业者的什么特征？（）（1.0 分） 1.0 分 ? A、善于时间管理 ? B、善于直面问题 ? C、善于自我管理 ? D、善于创新思维
正确答案： D 我的答案：D 11 决定创业成败的是（）。 （1.0 分） 1.0 分 ? A、资金 ? B、人脉 ? C、市场 ? D、创业精神 正确答案： D 我的答案：D 12 中国大学生创业成功率低的原因是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、中国大学生缺乏创造力 ? B、中国大学生缺乏意志力
? C、中国大学生缺乏创业指导 ? D、中国大学生缺乏智慧 正确答案： C 我的答案：C 13 自主创业的优点不包括（）。（1.0 分） 0.0 分 ? A、决策的自由 ? B、时间的自由 ? C、精神的自由 ? D、财务的自由 正确答案： C 我的答案：D 14 创业成功的基本条件不包括（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、
资源 ? B、渠道 ? C、创新能力 ? D、出身背景 正确答案： D 我的答案：D 15 初步设计商业模式应该考虑的问题不包括（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、谁是付费客户？ ? B、产品能给客户带来什么？ ? C、如何让客户了解产品？ ? D、如何利益最大化？ 正确答案： D 我的答案：D 16
下列创业融资的途径不恰当的是（）。（1.0 分） 0.0 分 ? A、亲情融资 ? B、风险投资 ? C、爱心捐助 ? D、商业贷款 正确答案： C 我的答案：D 17 撰写创业计划书的误区是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、分析产品的优劣势 ? B、用数据作为市场分析依据 ? C、用“前无古人后无来者”等话打动投资人 ? D、
突出产品的差异化 正确答案： C 我的答案：C 18 规避财务风险的策略，下列说法错误的是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、要留好贮备金 ? B、创业初期不要在固定资产上投入过多 ? C、注意资金的使用期限 ? D、拉长投资的回收期 正确答案： D 我的答案：D 19 初创企业常见的财务风险有哪些？（）（1.0 分） 1.0 分 ? A、回款困难、货物积压 ? B、房租太贵、面积太大
? C、固定资产占用、装修费用过多 ? D、以上都是 正确答案： D 我的答案：D 20 关于优秀团队成员特点，下列说法错误的是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、团队成员都拥有一个共同的目标 ? B、团队成员之间会互相聆听和配合 ? C、团队成员之间能力互补，各有所长 ? D、团队成员各有千秋，特立独行 正确答案： D 我的答案：D 21 下列哪一项没有必要写入创业计划书？（）（1.0 分） 1.0 分 ? A、
创业设想 ? B、市场分析 ? C、十年规划 ? D、经营方案 正确答案： C 我的答案：C 22 产品进入市场的最佳时期是（）。（1.0 分） 0.0 分 ? A、开发阶段 ? B、发展阶段 ? C、成熟阶段 ? D、衰退阶段 正确答案： A 我的答案：B 23
初创企业因账目不清可能让企业面临那些风险？（）（1.0 分） 1.0 分 ? A、现金流断裂 ? B、企业风险不易早期发现 ? C、缺乏准确奖惩依据，破坏激励机制 ? D、以上都是 正确答案： D 我的答案：D 24 下列哪个问题在撰写创业计划书的时候没有必要考虑？（）（1.0 分） 0.0 分 ? A、目标市场在哪里？ ? B、怎样来让客户买单？ ? C、企业实行股份制还是责任制？ ? D、
管理团队有能力和实力创业吗？ 正确答案： C 我的答案：D 25 《红楼梦》中典型的领导型人物是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、林黛玉 ? B、花袭人 ? C、王熙凤 ? D、薛宝钗 正确答案： C 我的答案：C 26 计划书应该具备的特点不包括（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、简明扼要 ? B、逻辑性强
? C、具有可行性 ? D、具有理论高度 正确答案： D 我的答案：D 27 关于领导者的行为策略，下列说法错误的是（）。（1.0 分） 0.0 分 ? A、团队需要权威主管 ? B、对待团队成员要有所倚重 ? C、善于沟通与倾听 ? D、公平感知利益分配 正确答案： B 我的答案：A 28 创业初期的营销方式往往是企业家式营销，为什么？（）（1.0 分） 1.0 分 ? A、
企业家对自己的产品最了解、最自信 ? B、企业家掌握产品第一手资料，了解成本和细节 ? C、企业家谈判可以独立决策 ? D、以上都是 正确答案： D 我的答案：D 29 关于商务谈判中的议价，下列选项错误的是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、顾客要的不是便宜，而是感觉占了便宜。 ? B、永远不要接受对方的第一次开价。 ? C、还价时，价格要一次性降低，不要考验顾客的耐心。 ? D、还价时，降低价格应该是有条件的降低。 正确答案： C 我的答案：C 30
人的动机是由五种需要构成，并且呈阶梯状，由低级的需要开始发展到高级需要。这一理论 的提出者是（）。（1.0 分） 0.0 分 ? A、施特劳斯 ? B、马斯洛 ? C、盖洛普 ? D、弗洛伊德 正确答案： B 我的答案：C 31 下列规避信息风险的策略中，错误的是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、不要过分乐观估计产品销量 ? B、不要低估竞争对手 ? C、熟练的业务尽量外包
? D、合作经营，降低风险 正确答案： C 我的答案：C 32 下列对营销理解错误的选项是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、任何形式的营销手段，最终的目的都是把企业的产品卖出去。 ? B、营销是有利益的满足需求。 ? C、在营销过程中，企业要实现利润。 ? D、不同行业、不同规模的企业，在营销手段上，所采取方法各不相同。 正确答案： D 我的答案：D 33 关于创业计划书的功能，下列说法错误的是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、创业计划书是创业的起点和基础 ? B、
计划越周密，成功可能性越大 ? C、创业计划书能够体现企业至少十年的发展规划 ? D、创业计划书有助于风险防范 正确答案： C 我的答案：C 34第一文库网 创新对创业具有重要意义，下列案例无法体现创新的是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、默巴克发明硬币之星 ? B、克里甘创办高个女生时尚女鞋 ? C、可汗学院的反转式教学 ? D、零售业在互联网时代采用传统营销模式 正确答案： D 我的答案：D 35 下列哪种方法不适用于创业资源管理？（）（1.0 分） 1.0 分
? A、依靠自有资源 ? B、拼凑 ? C、资源整合 ? D、抵押贷款 正确答案： D 我的答案：D 36 中国（上海）创业者公共实训基地搭建的平台有（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、创业能力实训、产品实验试制 ? B、创业企业孵化、创业指导服务 ? C、现代服务业高技能实训、引进国际培训 ? D、以上都是 正确答案： D 我的答案：D
37 创业的本质是什么？（）（1.0 分） 0.0 分 ? A、创业的本质是成功。 ? B、创业的本质是赚钱。 ? C、创业是一种生活方式。 ? D、创业是一种职业。 正确答案： C 我的答案：D 38 创业精神的本质有很多具体表现，其中不包括（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、勇于创新 ? B、敢当风险 ? C、坚持不懈
? D、我行我素 正确答案： D 我的答案：D 39 评价创业计划书的基本标准是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、产品或服务是否可行 ? B、产品或服务对客户来说是否具有价值 ? C、商业模式是否完整清晰 ? D、以上都是 正确答案： D 我的答案：D 40 企业生命周期中最危险的阶段是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、婴儿期 ? B、
青春期 ? C、盛年期 ? D、官僚期 正确答案： C 我的答案：C 41 关于中国（上海）创业者公共实训基地，下列说法错误的是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、它的服务对象是 0-3 年的孵化企业 ? B、它是一个面向全国的开放式平台 ? C、它免费为大学生提供创业前培训 ? D、它是一个盈利性的创业孵化机构 正确答案： D 我的答案：D 42 对市场前景的分析可以通过以下哪个手段进行调查？（）（1.0 分） 1.0 分
? A、百度百科 ? B、市场预估 ? C、问卷调研 ? D、银行流水 正确答案： C 我的答案：C 43 成熟的特许经营的优势不包括（）。（1.0 分） 0.0 分 ? A、抗风险能力更强 ? B、商品质量有标准 ? C、客户服务较完善 ? D、创新能力较强 正确答案： D 我的答案：A
44 下列关于成功创业者特征的描述，错误的是（）。（1.0 分） 0.0 分 ? A、自主性强，不愿意受约束。 ? B、爱好广泛，做事往往没有特定目标。 ? C、自控力强，能自我管理。 ? D、善于发现机会，有商业直觉。 正确答案： B 我的答案：A 45 盖洛普优势定律指的是（）。（1.0 分） 1.0 分 ? A、找到别人的长处，然后取人之长补己之短。 ? B、找到自己的长处，然后再放大自己的长处。 ? C、找到自己的短处，克服并改正。
? D、找到别人的短处，以凸显自己的长处。 正确答案： B 我的答案：B 46 按创业主体分类，创业的类型不包括（）。（1.0 分） 0.0 分 ? A、智慧型 ? B、关系型 ? C、机会型 ? D、传统型 正确答案： D 我的答案：C 47 下列不利于有效沟通的做法是（）。（1.0 分） 0.0 分 ? A、善于聆听 ? B、
换位思考 ? C、一言堂 ? D、非正式沟通 正确答案： C 我的答案：D 48 摩尔定律是指每隔（），硬件就要升级一次。（1.0 分） 1.0 分 ? A、六个月 ? B、十二个月 ? C、十八个月 ? D、三十六个月 正确答案： C 我的答案：C 49 当企业处在成长期的时候，应该更多的考虑（）。（1.0 分） 1.0 分
? A、生存需要 ? B、发展需要 ? C、自我价值 ? D、变化需要 正确答案： B 我的答案：B 50 谈判成功的黄金法则不包括（）。（1.0 分） 0.0 分 ? A、欲速则不达 ? B、利益和压力并用 ? C、谈判桌上人人平等 ? D、一定不要先让步 正确答案： D 我的答案：C
二、判断题（题数：50，共 50.0 分） 1 当企业坚持特色就会面临死掉的风险， 而随波逐流没有特色反而能够存活是， 应该坚守特色。 （）（1.0 分） 1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 2 在美国，失败过的创业者再创业的成功率高于首次创业的成功率。（）（1.0 分） 1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 3 谈判的本质就是一场较量， 谈判不仅是对智力的考验， 也是对体力、对团队合作的考验。 （） （1.0 分） 1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 4 企业生命周期处在婴儿期的时候最容易陷入创业者陷阱。（）（1.0 分） 0.0 分 正确答案： × 我的答案： √ 5 创业是一种生活方式。（）（1.0 分） 1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
6
有长远的眼光和较强的抗压能力是创业者的共性。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
7
沃尔玛的经营策略是市场补缺。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
8
企业的组织形式分为个人独资、合伙企业、有限责任公司、民办非企业、社会企业等。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
9
创业项目与创业能力息息相关。（）（1.0分）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
10
没有市场的产品注定失败。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
共赢是整合资源最佳局面。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
12
创新是卓越的代名词。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
13
企业盈利好，一定会现金流大，现金流能够反映企业的盈利能力。（）（1.0分） 0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
14
初创企业应该记好现金账、销售账、费用账和库存账。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
15
任何一个团队都必须有团队核心人物，核心人物越多越好。（）（1.0分） 1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
16
创业者如果同时新概念的实践者，应该注意风险防范问题。（）（1.0分）
正确答案： √ 我的答案： √
17
在创业计划书中，没有必要介绍管理团队，只介绍关键个人就足够了。（）（1.0分） 1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
18
从理论上讲，创业是在资源完备的情况下进行的一种价值整合。（）（1.0分） 1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
19
注册企业必须考虑的法律法规有《著作权法》、《反不正当竞争法》、《产品质量法》、《劳动法》、《商标法》等等。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
20
创业者应关注资产负债表和损益表，重视现金流就是重视企业的生命线。（）（1.0分） 1.0 分
正确答案： √ 我的.答案： √
21
大学生步入职业生涯，应该把注意力更多的放在周围的人身上。（）（1.0分） 0.0 分
22
在创业计划书中，应该阐明目标市场，并用调研数据来表示市场潜力和趋势。（）（1.0分） 1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
23
产品生命是指市场上的营销生命。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
24
商务谈判是一场心理战，也是一场信息战，谁在谈判信息上拥有优势，谁就有可能在谈判中掌握主动权。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
25
在创业型经济时代，创新和创业精神是大企业得以生存和竞争获胜的唯一途径。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
26
创业与年龄、学历、国籍等要素息息相关。（）（1.0分）
1.0 分
27
巴菲特成功的秘诀是，尽量避免风险，保住本金。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
28
在中国（上海）创业者实训基地中，创业苗圃板块采取与高校合作的方式，为大学生创业者免费提供办公场地和办公支持。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
29
当企业面临选择的时候，应该义无反顾的选择自己熟悉的方向。（）（1.0分） 1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
30
创业者最基础的素质是知识、品质和综合能力。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
31
在远古时期，领导者往往都是英雄。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
做商业计划的时候，例如有关部门会不会管理、资产安全性等细节问题可以先不用考虑。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
33
市场调研的方法有多种方法，如问卷调研、陌生拜访、图书馆网络调研等。（）（1.0分） 1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
34
大学生创业的一个误区是眼界不够开阔，意识不到别人也在做同样的事情，并且可能做的更好。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
35
商业模式的三要素是价值、顾客和利润。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
36
谈判能力是营销能力的体现。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
在创业中，创业者的素质远远重于项目和资金，只有一流人才才能打造一流企业。（） （1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
38
孕妇手机的市场立足点是弥补市场空白。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
39
在产品在开发阶段时进入市场，定价会较高，但利润较低，原因是营销成本偏高。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
40
树立品牌要从服务入手。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
41
初创企业应该借船出海，借梯登高，用大企业的竞争和市场优势来发展自己。（）（1.0分） 1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
企业经营多年遇到财务危机，出卖股权是解救的办法之一。（）（1.0分） 1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
43
对于能够填补市场空白的商业计划，一定要考虑清楚“为什么市场上之前没有？”这个问题。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
44
创业者拥有三种自由，即时间自由、决策自由和资金自由。（）（1.0分） 1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
45
创业精神的本质是创新意识和主动精神。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
46
合作中最好的结局是双赢。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
47
美国哈佛大学教授费农1966年首次提出产品生命周期。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
48
职业没有高低贵贱之分，一个岗位上能够让你找到自我并实现人生价值，那么这就是一份好的职业。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
49
在寻找商业伙伴的时候，应该以双赢为合作目标。（）（1.0分）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
50
公司和个人的繁荣不能离开所在国家的创业精神和创业文化环境。（）（1.0分） 1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
篇2：大学生创业基础答案超星尔雅答案
大学生创业基础答案超星尔雅答案
1 找到你的优势，再放大你的优势就成功了，这叫做。
A、墨菲定律
B、德西效应
C、盖洛普优势定律
D、蝴蝶效应
正确答案： C
2 教育最根本的一个前提是()。
A、挣钱
B、让学生正确认识自己
C、当官
D、出名
正确答案： B
3 有一个心理学的定律就是说，成功的人的潜能只用了()。
A、5%
B、6%
C、7%
D、8%
正确答案： B
4 “交友需胜己，似己不如无”出自韩非子
正确答案： ×
5 创业是否成功与个性有关
正确答案： √
6 下列关于盖洛普优势定律描述正确的是
A、找到自己的长处，然后放大它
B、找到自己的短处然后改善它
C、帮助他人找到他的长处，然后放大它
D、帮助他人找到它的短处，然后改善它
正确答案： A
7 “弟子不必不贤于师”是谁说的()。
A、老子
B、孟子
C、孔子
D、荀子
正确答案： C
8 刘尊重创业开的是什么店
A、服装
B、理发
C、修脚
D、食品
正确答案： C
9 人的素质就像浮在水面上的冰山一样，露在水面上的部分，只占你整个素质的()。
A、四分之一
B、三分之一
C、二分之一
D、八分之一
正确答案： D
10 马斯洛认为，人的动机是由( )种需要构成，由低级的需要开始发展到高级需要，呈阶梯状。
A、四
B、十
C、五
D、七
正确答案： C
作业标题：创业者与创业团队(上)
1创业者最大的特点是()。
A、有创新思维
B、有钱
C、有人脉
D、有背景
正确答案： A
2创业者通常()比较强。
A、依赖性
B、拖延性
C、懒惰性
D、自主性
正确答案： D
3下列对创业者特征叙述不正确的是
A、自主性强
B、主动性强
C、放荡不羁
D、善于发现机会
正确答案： C
4创业者具备的自由中不包括
A、时间
B、决策
C、资金
D、人脉
正确答案： D
5下列哪项技能是创业者技能中最重要的
A、控制内心冲突的能力
B、发现因果关系的能力
C、洞察力，发现细微处的商机
D、应变能力，灵活应对环境的变化
正确答案： D
6“当20%的人在干的时候他在干，当80%的人在干的时候他已经撤了”反映了创业者的什么特征
A、善于时间管理
B、具有创新思维
C、善于发现问题
D、能客观看待事物
正确答案： B
7钱卫杰的创业想法是从虫草老鸭的药方上得到启发的
正确答案： √
8创业者识人九法的基础是周瑜的识人七法
正确答案： ×
9马斯洛提出动机理论的核心是( )。
A、期望理论
B、需要层次理论
C、成就需要理论
D、双因素理论
正确答案： B
10换币机是斯坦福大学的()发明的。
A、海森堡
B、索罗斯
C、莫巴克
D、泡利
正确答案： C
作业标题：创业者与创业团队(中)
1张元刚()年的时候申请了YBC的基金。
A、
B、
C、
D、
正确答案： D
2创业当中创业者本人的()要远远重于项目和资金。
A、家境
B、素质
C、学历
D、形象
正确答案： B
3下列不属于创业动机的是()。
A、做自己的老板
B、获得财务回报
C、追求自己的创意
D、偿还债务
正确答案： D
4在创业过程中，下列哪个因素是最重要的?()
A、创业者素质
B、项目
C、资金
D、技术
正确答案： A
5张元刚申请YBC基金的创业计划书是有关餐饮管理的制度的
正确答案： ×
6钱金龙在创办超人家族快餐店之前曾在下列哪个快餐店打过工
A、麦当劳
B、汉堡王
C、肯德基
D、德克士
正确答案： C
7异质性团队在动荡时期更容易稳定
正确答案： √
8创业团队和一般的群体在某些方面具有共性，如尽量使团队的每个人具有相同的兴趣爱好
正确答案： ×
9IBM的餐饮软件在中国有着()以上的市场占有率。
A、60%
B、70%
C、80%
D、90%
正确答案： C
10作为老板，想找()的人才是比较难的。
A、学历高
B、形象好
C、可以信任并且胜任工作
D、会开车
正确答案： C
11钱金龙创建的快餐品牌叫()。
A、麦当劳
B、肯德基
C、超人家族
D、好利来
正确答案： C
[20大学生创业基础答案超星尔雅答案]
篇3：大学生创业基础心得体会
创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。
实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。
实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。
同时，大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。
大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力.
不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。
其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立赚第一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。
大学生面向基层创业、就业是大有可为的，特别是在学校为我们提供优惠的政策的情况下，客观上给大学生创业提供了好的土壤，大学生“在市场经济的大潮里畅游一番”，可以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去，提高创业实践能力。
提高商业能力。
由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变成现实的人，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力等。
创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能否成功是很关键的。
篇4：大学生创业基础论文
【摘 要】：
随着我国社会主义市场经济体制的发展,创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视,同时,社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求。从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持。
【关键词】：创新教育、大学生创业、必要性、品质、做好一件事
【正 文】：
一个学期的时间，学习创新与创业管理这门课程让我感受到了很多东西。成功是不可复制的。蒙牛的牛根生曾经说过一句话：“创业其实没什么，你就凭自己的力量做成一件事就行。”你做成功的某一件事，就有可能树立一种企业的思维方式,办事方法和企业文化,而一个企业一旦有了统一的思维方式,办事方法和企业文化,做任何事情都会事半功倍,创业者的成功就为期不远了。
首先，我们来谈一谈创新创业教育。
“创业教育”指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质。其中创新能力是指运用知识和理论完成创新过程、产生创新成果的综合能力。创新能力的表现形式是发明和发现,是人类创造性的外化。创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力,主要包括四个方面的内容:创新意识、创新思维、创新技能和创新人格。“创业能力”是指在各种创新活动中,凭借个性品质的支持,利用已有的知识和经验,新颖独特地解决问题,产生出有价值的新设想、新方法、新方案和新成果的本领。创业素质的人才应具有的能力包括:创造力和创造精神、学习能力、技术能力、团队合作精神、解决问题能力、信息收集能力、敏锐的洞察力、研究和完成项目的能力、环境适应能力和献身精神等。
接着，我们来看看大学生为什么要创业呢?
随着时代的发展，创业活动已经成为世界各国发展经济和增加就业机会的重要动力来源。越来越受到各国的倡导。首先，我们应该明确，创业是与经济社会的发展密切相关的。在计划经济的时代，在经济领域进行创业是不可想象的，也是不可能的。所以说，我国的经济领域的创业行为基本是从十一届三中全会之后进行的。但中国第一代创业者不是大学生，而是一些胆大的、生活贫困的、渴望改变生活面貌的社会底层人士。那个时代的创业精神现在仍值得我们大学生去学习。进入九十年代，我国的经济发展比八十年代更快，知识技术的要求更高。在这种环境下，我国的第一代创业者渐渐退出了历史的舞台。所以，我们今天的大学生应该继承和发扬他们的优秀品质，坚强的扛起创新与创业的大旗，开辟出一条属于我们大学生自己的、全新的道路。
然而，光知道创业的必要性是远远不够的，我们大学生还应当了解一个成功的创业者所需要具备的素质。
1.艰苦和勤奋是必须付出的投资资本
屠格涅夫说：“如果你想成为一个幸福的人，那么首先祝福你成为一个能吃苦的人。”从古至今，艰苦与勤奋就是一对双生子。谁都知道，知识改变命运，其实这句话的潜台词是：要改变命运，你就得用艰苦与勤奋换取流通幸福的货币——知识。
2.学会对自己狠一点
创业是一场战争，创业者随时都可能因为挫折丧失信心与勇气。当无法回避挫折时，就要会去改变自己。改变自己不是件简单的事，这就意味着要对自己狠一点，狠意味着一种骨气，意味着一种尊严，意味着创业者为了拿到创业的硕果而拥有一颗百折不挠的心。 创业的过程就像拔河运动。当创业者对自己狠一点的时候，自身的潜能就能被激发，就能拥有更多力量，就能将胜利从别人手中拽过来。
3.做成专家，你就能够为自己创造成功
为什么专家如此的受人追捧，很简单：他们拥有专业技术与预测行业走向的专业理论知识。想创业，就该明白：任何人只要在某件事情上投入比其别人更多的汗水和思维，他就能在某个领域取得成功者所拥有的一切素质。可以看到那些成功的创业者的天赋并不比一般人高多少，但是他们所表现出的专注、勤奋、善于思考的特质要比一般人高得多。
4.学会胸怀宽广
对于创业者来讲，领导手下员工去创业也就相当于带兵打仗，没有度量，路会越走越窄。相反呢，如果一个创业者胸怀宽广，那么就会有更大的舞台等着他去展示。举一个老师讲过的例子，柳传志领导的联想集团最初只是一个11个人、20万资金的小公司。如今的联想已然成为中国最大的电脑公司，在国际上也颇具影响力。柳传志的胸怀首先体现在企业的远大抱负上。在建立联想之初，就树立了发展民族工业的理想。这使联想公司没有迷失在当年众多倒卖电脑盈利的公司之列。其他，还体现在他宽大的气量上。柳传志曾经三顾茅庐邀请联想的另一位重要人物倪光南。他还全力培养杨元庆、郭为等年轻领导人，自己退隐二线，与香港合作方共创香港联想。 作为一位创业者，只有胸怀宽广，高瞻远瞩，不计较个人恩怨得失，才能把事业做大做强。
5.永远需要速度、激情、需要创造
创业者在商战中同样需要一些优秀的品质，那就是速度、激情、创新精神。 创业者在激情的支配下，往往能激发巨大的潜能。创新精神是成功者所必备的一种能力。当今时代，交通和通信非常发达，一条咨询会在几秒钟传播全世界，因此迅速抓住商机才能赢得主动
最后，来谈谈我的个人观点。
我觉得提倡大学生自主创业无可厚非，但是要建立在不影响学习的基础之上。很多的大学生创业后就整天只懂跑商家，荒废了学业，这是十分不可取的。学习就像老鹰飞翔的练习，只有把翅膀练硬了才能飞得更高。市场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会，大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮?当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛，比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者，但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的大学生走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解。所以我们大学生在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在学习和工作中不断充实自己，提高自己。无论做什么事情，都是一个自我提升的过程。
只要自己从中获得了宝贵的经验，无论最后成功或是失败，都是人生的财富。 打工人生与创业人生一定是不一样的。
大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向，方式和方法。有的时候还要看准时机，看准市场的潜力。当然，挫折、失败是任何人必须上的一课。人创事业的历程是疾苦的，你要不断的降服一个又一个的坚苦。你碰到的倒霉的事情，在这几十年遇到的坚苦中，只会是小小的一部分。每次打击，只要抗过来，你就会变得上更加坚强，只有这样，我们才有可能成功。
我们在学校里学到了很多理论性的东西;我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望。这一切都因为我们是新时代的大学生。所以让我们一起向着明天的朝阳，前进。
篇5：大学生创业基础论文
大学生创业基础论文分享
摘要：大学生想创业的人多，参与的人少，成功率更低。很多人的迷茫是不知道如何下手，不知道如何掌控未来的企业，其中主要原因是大学创业教育实践应用环节教育的缺失，在初创企业的不同阶段要有不同的重点需要把握。本人把自己的研究认识呈现给大家，希望能推动大学的创业教育的实用性，进一步有效推动大学生创业。
关键词：大学生 创业 创业教育
引言
近年来，我国每年毕业的大学生大约在700万左右，每年创业的大学生占整个学生总数的百分之五。而创业的成功率则更低，有媒体报道成功率在1%-4%左右。现实是，更多许多想创业的大学生整天徘徊在浩如烟海的资讯中，面对成千上万的创业资讯不知该如何入手，不知该如何有效决策。只知道看一些别人的成功案例、失败上当受骗教训。表面上看好象增长了见识，增加了经验，事实上还是不得要领。
大学生创业的突破，应当是通过创业教育来完成。遗憾的是，当前的创业教育虽然有，但远远不够，而且针对性不强，指导性不够，实际功效有限。，河南财经政法大学发布的一项研究显示，在对河南14所高校360名创业大学生案例的调查中，50%的被调查者认为高校的创业教育缺乏实用性。目前大学的创业教育，多数往往还停留在观念的教育上，而对创业实践的各个环节，技能训练等方面存在巨大的空白。对初创企业的不同阶段如何掌控，这是值得我们探讨研究和呈献给学生的。本人将对初创企业不同阶段的掌控的问题加以研究探讨。
一、创业准备期
创业准备期，准备要充分。这一阶段是创业的关键，也就是说，只有做好充分的准备，到了商场上创业，才能稳扎稳打，目标明确，步伐稳健。
首先，创业前要认真思考、反复评估、考虑成熟再行动。除了要足够的资源准备外，心理准备最重要。以下几个方面问题，值得反复斟酌，好好思考。
1、我为什么要创业？是否有足够的决心，愿意承担风险吗？过去的利益是否舍得放弃？
2、我是否具备创业者应有的能力与素质，是否能承受挫折，是否具有综合全面的素质，还是有专项技术特长？
3、我创业成功的核心资源优势是什么？我具备的条件是：足够的资本？对行业足够了解？具有行业经验？客户资源？技术创新？商业运作能力？与即将面对的竞争对手相比是否有明显的优势？
4、是否有足够的耐心与耐力度过创业期的消耗，估计通过多长时间走过创业瓶颈阶段，自己有多长时间的`准备。
5、创业最大的风险是什么，最坏的结果是什么，我是否能承受？不要只想到乐观的一方面，对风险一定要有充分的心理准备，否则，一碰到现实状况与想象不一样，一下会造成信心动摇。
回答清楚以上问题之后，再决定是否创业不迟。很多创业者的失败，都是与创业前心理准备不够，匆匆忙忙进行创业，最后失败得一塌糊涂，假如准备不足，条件不具备，晚一点创业也不迟。
二、创业初始期
创业初始期，要先熟悉业务，再创建自己的企业，并保证企业有一定的利润。创业者在创业之前，一定要明确自己的创业方向，再决定创业。这一阶段是创业的起点，它不仅关系到你的企业能否获利，还关系到你的创业能否成功，你的企业能否发展下去。因此，选择创业项目尤为重要。假如，选择了某一个行业，创业前一定要积累一些该行业的经验，收集相关的资讯，如果有可能，可以先考虑进入该行业为别人打工，通过打工的经历来积累经验与资源。那么“学费”自然由别的老板给你付了，也就用不着自己创业时交学费，行业知识、客户资源渠道，赢利模式都有了，再创业，距离成功就更近了。这一阶段要努力做到收支平衡，逐渐产生利润，不要着急迅速赚钱。这一阶段要经历企划期，创建期、生存期、奋斗期。
1、企划期 为自己已经想好的创业做详细的计划，注意一切要自己亲历亲为。可以运用SWOT分析法，搞清自己的优势、劣势、机会、风险都是什么。
2、创建期 按照自己的计划实施自己的创业计划，创建期时间越短越好，花钱越少越好！效法产业中最佳的竞争者，一面学习一面持续吸收寻找更好的学习对象。不断试着跳出框架思考事情，即不要照单全收传统的观念，应尝试从新角度思考，让自己在稳妥的前提下有所创新。
3、生存期 企业已经启动，维持生存是很重要的，想办法使企业生存下去，只有活下去才有赢利和发展的可能。仔细控制成本，切勿铺张浪费，凡事节俭，做任何事合理就好，尽量压低营运成本。
4、奋斗期 扎实的赚取自己的第一桶金，吸引更多注意力。运用各种行销手段，利用口碑广为宣传，迅速打开知名度。让自己随时准备对着客户说话，设法让客户知道你们做了哪些与众不同有利于客户的创新。
三、创业发展期
让企业发展到一个利润稳定的水平，并永续经营下去。这一阶段属于维护发展阶段，努力收回创业成本，创业是否成功在这一步很关键，它需要你每时每刻都注意着它，同时，在这过程中，作为创业者，则更需要不断的学习更新企业的理念、发展路径以及经营模式等。这一阶段包括：调整期、巩固期、发展期。
1、调整期 保证胜利果实关键的一步，奋斗期的目标已经实现，就该考虑新的经营思路了，是扩张还是保持现状还是寻求新的机会？
2、巩固期 加强调整期成果的阶段，为发展做准备！这时你应该做教练，不要做球员，让每个球员都逐步到位！
3、发展期 企业已经在一个稳中有升的利润水平上运行，你就可以轻松做老板了，但不是说你就可以高枕无忧了，因为今天成功的经验，说不定明天就过时了，最安全的做法就是以攻为守，让企业一直前进。
篇6：大学生创业基础的论文
大学生创业基础的论文
摘 要：随着社会经济的发展，大学生创业已经成为现在高校将要面对的新课题。大学生的社会实践课程是高校培养社会人才的重要途径，大学生社会实践工作是以《大学生创业基础》为指导思想，全面解决大学生创业的各种问题，完善大学生在社会实践中的各项相关制度，鼓励大学生大胆创业。本文通过对示范课程建设思路与设想，基于“创业—专业”一体化背景的课程建设实践，对课程建设效果进行论述。本篇创业论文范文由top期刊论文网创业论文栏目提供
关键词:创业论文
正如托尔斯泰所说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。如果教师不能想方设法使学生处于情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生的负担。”因此，作为老师的我们，在教学过程中要不断改革传统教学方法中的不足，不断探求有利于激发学生学习兴趣的教学方法。传统的教学方式 存在着很大的局限性，创业课教育的教学方法必须具有新思维，新方法，打破以往教学方式对学生和老师的束缚。为此，本人根据自己的教学实践经验，对提高《大学生创业基础》课教学效果的方法进行了如下探讨。
1 角色扮演(又称为情景剧)教学法
创业过程是一项艰巨而又复杂的系统工程，对于一个创业者来说，需要具备多种技能。为了切实提高学生的创业能力和就业能力，在实际教学中我将心理学中的角色扮演法引入到《大学生创业基础》课教学中，让学生亲自扮演工作和生活中的一些人物角色，使学生对工作的艰辛和创业的不易有了亲身的体验和感受，也从而对创业所要面临的困难和艰辛有一个基本的认识。在这个过程中，很多学生也对家长的艰辛有了更多了解。在教学过程中，大多数学生都能够畅所欲言，教学气氛热火朝天，学生们各自发表自己的见解、看法和建议，积极主动地参与进去。
提高了学生对创业课程的兴趣，这样既活跃了课堂气氛，又使大学生学到了创业知识和技能，为下一步创业和就业打下了坚实的理论基础，得到学生们的`普遍赞同，有效的提高了学生学习《大学生创业基础》课的积极性，收到了良好的教学效果。
2 访谈法
由于《大学生创业基础》课是一门实践性很强的课程，为了让学生对创业概念有个更直观更全面的认识和深入的理解，在教学中我引入了个人访谈和群体访谈法。带领学生跟创业者直接面谈，学生可以直接向创业者提出他们希望了解到的在创业过程所需的各种知识及所遇到的各种问题。比如，创业者在进行创业过程中遇到的最大最困难的问题是什么?如何找项目?如何抓住创业机会?如何寻找创业启动资金?根据这些创业者自己的经历，告诉学生在创业过程中创业者所必备的各种技能是什么?等等各种问题。在访谈过程中，学生可就有关各种创业问题向被访谈人提问。
在课下，给学生布置作业，让学生进行个人访谈，寻找那些正在创业或者已经成功的创业者进行访谈，也可以找那些创业失败的创业者，吸取他们失败的经验教训，以提高自己将来创业的成功率，少走弯路，做好创业思想准备。要求学生在进行个人访谈时，提前做好各项准备工作。比如要提前设计好访谈问卷，设计访谈时所要提的各种问题。访谈结束后要对访谈内容进行整理，分析，最后撰写出访谈录。这些方法可以极大的调动学生的热情，积极参与到教学实践中，提高他们对创业的感性认识，从而激发他们的创业热情。
3 案例教学法
案例教学法是一种以案例为基础的教学法，它是把实际经验引入课堂的一种最有效的工具。案例提供学生相互讨论之用，以激励学生主动参与学习活动的一种教学方法。案例本质上是营建一种教育环境，而教师则在教学中扮演着设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论，与传统的教学方法相比来说，学生从原来被动接受知识这个角色而转变成了一个积极主动参与教学过程的一个主体，这种角色转变让学生对自己有了一个全新的认识，而且感觉全然不同，让他们新喜，自己成了课堂的主人，能充分调动学生的主观能动性。在案例讨论过程中，学生可以质疑他人的想法，学习如何发问，从而获得了独立思考、辩证思维、与人相处、与人沟通、解决冲突、尊重他人等的能力，而且案例教学法能使学生对所学知识进行全面深入的理解，从而牢固的掌握所学知识。案例教学法具有三个最大的特点：其一是直观性。案例来自鲜活的现实生活，它的使用可以形象直观地诠释教材理论，使之生动有趣又能说明问题，符合学生的年龄特点和认知规律。
其二是典型性。案例的选择一般具有突出的代表性，对教材内容有较强的说服力。其三是系统性。选择一个典型案例，可以“一案到底”把教材内容融会贯通，使学生系统掌握理论知识。在创业机会的发现与筛选这一章，我就引入了大量的案例，让学生对案例进行分析和讨论，总结经验，提高他们对市场的敏感度。发现学生非常喜欢这样的教学法，学生分析案例的情绪很高涨，教学效果也令人极为满意。
4 头脑风暴法又称智力激励法、或自由思考法
头脑风暴教学方法源自一词，最早是精神病理学上的用语，特指精神病患者的精神错乱状态而言的。现代人把“头脑风暴”这一词用作无限制的自由联想和自由讨论的代名词，他的目的在于让人们从毫无限制的自由联想中产生出新观念或解决问题的多种方法。一个成功的创业者必须具有超强的创新力，才能在激烈的市场竞争中出奇制胜。而头脑风暴法就是一种在极短时间内能迅速产生极多想法的手段，因而在创业课教学中引入头脑风暴法，不仅可以提高学生参与课堂教学的积极性，还可以极大的激发学生的创新和创造能力，为他们今后的创业生涯打下坚实的基础。
在实际教学中，运用头脑风暴法的具体步骤如下：第一步，老师先向所有学生阐明这种方法应遵循的原则和将要讨论的主题及目的，并设法营造出一种轻松融洽的课堂氛围。第二步，对学生进行分组。每组选出一个主持人和一个记录人，让其他学生大胆联想，自由发言，记录人需要记录下发言人的所有创意。第三步，将所有各组记录人记录下的所有创意进行分类、归纳、评价，形成总的设想表，把其中同学们认为最具代表性，最切实可行的创意进行再完善，最终作为创业问题的答案。在头脑风暴教学法中，最关键的问题是要营造出一种融洽而和谐的气氛，宽松的环境可以保证同学们畅所欲言，毫无限制的发挥他们的想像力和创造力。从而可以极大的提高学生的创新能力，并且让学生从中获得更多的自信。
教学是个相对复杂的过程，要想获得好的教学效果，在课堂上教师除了要将各种教学方法综合运用起来外，作为教师本人还应具有让学生信服的好品德、为人师表的言行及很好的亲和力， 这样才能获得学生的喜爱，学生喜欢老师，才会全神贯注，也才能收到良好的教学效果。
篇7：大学生创业课—大学生创业基础-网课答案,
一、单选题 (共 30.00 分)
1.创业的本质：( )与( )的结合。
A.专业知识、市场需求
B.负有创业精神的个体、巨大价值的创业机会
C.创新、机会
D.异想天开、勇于实践
正确答案： B
二、多选题 (共 30.00 分)
1.中国为什么要“双创”?
A.“大众创业、万众创新”是“中国模式”经验的拓展
B.“大众创业、万众创新”符合全球性技术及产业变革发展趋势要求
C.“大众创业、万众创新”是新常态下经济增长的新动力
D.“大众创业、万众创新”是实现人生理想和自身价值的有效途径
正确答案： A B C
三、填空题 (共 40.00 分)
1.四次工业革命的主导思想是:
工业1.0——( )工业2.0——( )工业3.0——( )工业4.0——( )
A.机械化 B.电气化 C.自动化 D.网络化
正确答案：
第1空：
机械化
第2空：
电气化
第3空：
自动化
第4空：
网络化
篇8：大学生创业基础课程学习总结
一个学期快要结束了，创业基础课程也即将结束。创业是每个人都想做的美丽的梦。但这个梦并不是那么容易实现的。基于这门课程我也有自己的一些想法。
我国正处在一个伟大的变革的时代，特别是在加入世界贸易组织协会以后，随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进，人们的生产生活方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的变化，社会对人才的需求已经逐渐变化。如何培养和塑造能够适应这种变化并在社会变化中有所作为的'人才，是当代中国高等教育改革与发展面临的重要课题。高等学校要担负起全面推进素质教育，培养高素质的创新型人才的历史使命。创业基础课程心得大学生创业能够将自己在大学所学到的知识应用到实际的活动中，从事自己擅长的方面，会充分的将自己的专业知识应用其中，做起来也会顺利一些，但是大学生是也是一个弱势群体，首先，大学生缺乏社会实践经验，对社会的认识还处在一个初步的阶段，大学生还没有真正的接触社会，没有真正的意识到社会上的竞争，大学生进行自主创业，缺乏必要的经验，会有很多很多的弯路要走，所以需要全社会的关注和帮助，大学生创业逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等历史使命。
创业精神是一种理念，这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中，培养学生的创新意识、创造精神和创业能力，使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育，包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育，另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础，创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成，目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育，关键一点就是创业意识的培养，使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业，也要支持学生敢于自主创业，学会自我发展，培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。
我对大学生创业这种事情是非常赞同的，因为现代生活是一个快节奏，充满挑战与机遇，成功与失败并存的生活，大学生创业，不仅能够创出自己的一片天地，还能够丰富自己的实践经验，大学生是一个具备高等教育水平，极高修养的综合体。
大学生创业能够将自己在大学所学到的知识应用到实际的活动中，从事自己擅长的方面，会充分的将自己的专业知识应用其中，做起来也会顺利一些，但是大学生是也是一个弱势群体，首先，大学生缺乏社会实践经验，对社会的认识还处在一个初步的阶段，大学生还没有真正的接触社会，没有真正的意识到社会上的竞争，大学生进行自主创业，缺乏必要的经验，会有很多很多的弯路要走，所以需要全社会的关注和帮助，大学生创业逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等历史使命。在高校扩招之后越来越多大学生走出校门的同时，大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。
我们大学生可以趁年轻去试一下，去闯一下，创业并不是那么遥不可及，勇敢迈出第一步，成功就在你眼前。
篇9：大学生创业基础课程学习总结
通过本学期创业基础课程的学习，以及杨总的演讲和园区的参观，这让我重新认识了创业。
现如今有不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立赚第一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去，提高创业实践能力。只有不断的学习，才能不断的进步；只有不断的与时俱进，才能在同行业立于不败之地。
此外，在大学生制定的一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
就我个人观点，我觉得提倡大学生自主创业无可厚非，但是要建立在不影响学习的基础之上。很多的大学生创业后就整天只懂跑商家，荒废了学业，这是十分不可取的。毕竟不是所有的人都是比尔盖瓷。学习就像老鹰飞翔的练习，只有把翅膀练硬了才能飞得更高。用一个比喻：火焰与海水。火焰象征着热情、激情和希望；海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的创业是不可想象的，而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会，大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮？当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛，比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者，但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的大学生走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解。
总而言之，创业就是要有坚持不懈的精神，为自己的梦想而不断地努力。
篇10：大学生创业基础课程学习总结
一个学期快要结束了，创业基础课程也即将结束。创业是每个人都想做的美丽的梦。但这个梦并不是那么容易实现的。基于这门课程我也有自己的一些想法。
我国正处在一个伟大的变革的时代，特别是在加入世界贸易组织协会以后，随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进，人们的生产生活方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的变化，社会对人才的需求已经逐渐变化。如何培养和塑造能够适应这种变化并在社会变化中有所作为的人才，是当代中国高等教育改革与发展面临的重要课题。高等学校要担负起全面推进素质教育，培养高素质的创新型人才的历史使命。创业基础课程心得大学生创业能够将自己在大学所学到的知识应用到实际的活动中，从事自己擅长的方面，会充分的将自己的专业知识应用其中，做起来也会顺利一些，但是大学生是也是一个弱势群体，首先，大学生缺乏社会实践经验，对社会的认识还处在一个初步的阶段，大学生还没有真正的接触社会，没有真正的意识到社会上的竞争，大学生进行自主创业，缺乏必要的经验，会有很多很多的弯路要走，所以需要全社会的关注和帮助，大学生创业逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等历史使命。
创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大
胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。
我对大学生创业这种事情是非常赞同的，因为现代生活是一个快节奏，充满挑战与机遇，成功与失败并存的生活，大学生创业，不仅能够创出自己的一片天地，还能够丰富自己的实践经验，大学生是一个具备高等教育水平，极高修养的综合体。
大学生创业能够将自己在大学所学到的知识应用到实际的活动中，从事自己擅长的方面，会充分的将自己的专业知识应用其中，做起来也会顺利一些，但是大学生是也是一个弱势群体，首先，大学生缺乏社会实践经验，对社会的认识还处在一个初步的阶段，大学生还没有真正的接触社会，没有真正的意识到社会上的竞争，大学生进行自主创业，缺乏必要的经验，会有很多很多的弯路要走，所以需要全社会的关注和帮助，大学生创业逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等历史使命。在高校扩招之后
越来越多大学生走出校门的同时，大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。
我们大学生可以趁年轻去试一下，去闯一下，创业并不是那么遥不可及，勇敢迈出第一步，成功就在你眼前。
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