决胜PETS考试三级听力
“业妍鸿”通过精心收集，向本站投稿了5篇决胜PETS考试三级听力，下面是小编给大家整理后的决胜PETS考试三级听力，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：决胜PETS考试三级听力
pets听力理解是诸多语言技能的综合运用，涉及到语音、语调、语法、词汇、语言和非语言等方面的知识。考生要想提高听力能力，要从以下几个方面努力：
一、语言基础
1．语音和语调
(1)正确辨别音素。
正确辨别音素是听力的根本基础。现举几个常见的发音错误：
(2)弱读。通常句子中除了有重要意义的词必须重读之外，其他词往往弱读，如介词、助动词、人称代词、连词等。
(3)连读。在一个意群中，如果前-个词的尾音是辅音，则可以与后一个词词首的元音连起来读。连读使意群或句子听起来比较连贯、流畅。
(4)句子重音。讲话者用来表达意思、态度、感情的一种语音手段，在听力考试中是考生理解话语的一个重要依据。
(5)语调。语调与句子重音一样，影响到说话人所要表达的意思。有时同样一句话用不同的语调说出可以表示说话人不同的意图、情感与态度。
2．语法
考生要正确理解所听到的信息，必须要掌握一定的语法知识。在听力测试中，有些题还直接涉及语法知识，如说话者用了虚拟语气、强调句型、比较结构等等。
3．词汇
听力需要相当的词汇量作后盾，尤其是口语中常见的词汇，要掌握其在不同语境中的不同意义。此外考生还需熟悉一些常见短语。
4．功能意念表达
听力测试中，尤其是第一部分(小对话部分涉及生活中的各种场景)，人们通过话语表达各种功能意念。
如：
征求意见：
could you work overtime tonight?
劝告与建议：
why not get a taxi?
if i were you，i'd go on a diet．
同意和不同意：
i couldn't agree more．
抱怨：
i'm sorry to have to say this，but it's too noisy here．
熟悉各种场景及人们表达的各种功能意念的句型，可以帮助考生提高捕捉信息的能力，对所听到的内容情景做出快速反应，有利于理解与记忆。
二、丰富自身知识
听懂听力材料有时要借助一些常识与文化背景知识，特别是英美国家文化、习惯、风俗等，才能正确做出判断。在听力考试中考生有时似乎听懂了意思，但却找不着答案，这跟不熟悉文化背景知识有很大关系。考生可通过平时泛听、泛读、看电视、听广播等来丰富自身的知识。
三、培养听力技能
1. 多听
多听是提高听力水平的前提。通过多听，我们可以熟悉各种讲话人的语音，并使自己的思维反应能力跟上。只有这样，才能听懂材料内容并快速做出正确的选择判断。
2．听重点，分主次
听力测试要求考生能分清主次，边听边思考，抓住重要信息，排除次要信息。一般情况下重要信息会出现在篇首或篇末。另外，在录音中某些词的重读、音量的提高、语调的变化都暗示这些是重要信息。考生在此基础上做综合归纳、判断推理。
3．短期记忆能力的培养
听力考试要求考生在很短的时间内记住听到的重要信息，这需要很强的短期记忆能力。为加强短期记忆，考生可掌握一些速记的方法。比如利用缩略词、符号、首字母等记下重要的数字、时间、地点、中心词等。
如：
new york——ny dollar——＄ because——∵ therefore——∴
考生也可自己拟定一些记忆符号，但要记清、记熟，以免用时混淆搞错。
四、应试技巧
1. 树立信心，沉着冷静
一些考生在考试中带有恐惧心理。紧张心情使精神不能集中，甚至使原来很熟悉的信息都变得陌生，影响正常水平的发挥。因此考生务必保持沉着冷静，使自己充满信心，排除一切心理负担，积极主动地迎接考试。
2．浏览题目，预见内容
考生在拿到试卷后，要利用正式放音前的一段时间和录音间的停顿，迅速“浏览”问题和选项，找出关键词，预见一下录音的内容，确定要听的重点。
通过浏览试卷上的问题和选项，考生划出关键词，并预见一下对话内容，从而确定了要听的重点。
3．当机立断，勇敢选择
听力考试中录音只能听一次，答题时间都很短，需要考生迅速做出判断，选择答案。
4．预读
首先应扫视问题并在脑中记住这个问题，这样在听音时就可以有的放矢地捕捉所需要的信息，接着速读四个选项。四个选项中多次重复的词，通常是原对话中的关键词，应加以注意。也可根据选项的内容做一个合理的联想与猜测。
5．排除干扰项
答案的4个选择项中3个为干扰项。在遇到难题无法抉择时，利用排除干扰项法来选择不失为上策。
方法如下：
(1)排除与原文读音相似或字形相似的选择项。
(2)排除不合情理、不合逻辑的选项。
(3)排除与主题无关的选项。
听力是一个复杂的思维过程。掌握准确的语音、丰富的词汇、正确的语法知识是做好听力理解题的根本。同时还必须掌握丰富的英语国家文化背景知识，这对于做出正确的预见和推理十分重要。在此基础上，个别词句的遗漏或费解对听力理解不会造成太大的障碍。在听的过程中一定要心态平和，不急不燥，集中精力，这是做好听力理解的心理基础。
篇2：华洋专家：决胜PETS考试三级听力
pets听力理解是诸多语言技能的综合运用，涉及到语音、语调、语法、词汇、语言和非语言等方面的知识。考生要想提高听力能力，要从以下几个方面努力：
一、语言基础
1．语音和语调
(1)正确辨别音素。正确辨别音素是听力的根本基础。现举几个常见的发音错误：
／?／发成/e／；／ai／发成/ ?／；／r／发成/ l /； ／v／发成／w／；／?／发成/s／
不正确的发音必然会造成误解，从而干扰正常的思维判断。
(2)弱读。通常句子中除了有重要意义的词必须重读之外，其他词往往弱读，如介词、助动词、人称代词、连词等。
(3)连读。在一个意群中，如果前-个词的尾音是辅音，则可以与后一个词词首的元音连起来读。连读使意群或句子听起来比较连贯、流畅。
(4)句子重音。讲话者用来表达意思、态度、感情的一种语音手段，在听力考试中是考生理解话语的一个重要依据。
(5)语调。语调与句子重音一样，影响到说话人所要表达的意思。有时同样一句话用不同的语调说出可以表示说话人不同的意图、情感与态度。
2．语法
考生要正确理解所听到的信息，必须要掌握一定的语法知识。在听力测试中，有些题还直接涉及语法知识，如说话者用了虚拟语气、强调句型、比较结构等等。
3．词汇
听力需要相当的词汇量作后盾，尤其是口语中常见的词汇，要掌握其在不同语境中的不同意义。此外考生还需熟悉一些常见短语。
4．功能意念表达
听力测试中，尤其是第一部分(小对话部分涉及生活中的各种场景)，人们通过话语表达各种功能意念。
如：
征求意见：
could you work overtime tonight?
劝告与建议：
why not get a taxi?
if i were you，i'd go on a diet．
同意和不同意：
i couldn't agree more．
抱怨：
i'm sorry to have to say this，but it's too noisy here．
熟悉各种场景及人们表达的各种功能意念的句型，可以帮助考生提高捕捉信息的能力，对所听到的内容情景做出快速反应，有利于理解与记忆。
二、丰富自身知识
听懂听力材料有时要借助一些常识与文化背景知识，特别是英美国家文化、习惯、风俗等，才能正确做出判断。在听力考试中考生有时似乎听懂了意思，但却找不着答案，这跟不熟悉文化背景知识有很大关系。考生可通过平时泛听、泛读、看电视、听广播等来丰富自身的知识。
三、培养听力技能
1. 多听
多听是提高听力水平的前提。通过多听，我们可以熟悉各种讲话人的语音，并使自己的思维反应能力跟上。只有这样，才能听懂材料内容并快速做出正确的选择判断。
2．听重点，分主次
听力测试要求考生能分清主次，边听边思考，抓住重要信息，排除次要信息。一般情况下重要信息会出现在篇首或篇末。另外，在录音中某些词的重读、音量的提高、语调的变化都暗示这些是重要信息。考生在此基础上做综合归纳、判断推理。
3．短期记忆能力的培养
听力考试要求考生在很短的时间内记住听到的重要信息，这需要很强的短期记忆能力。为加强短期记忆，考生可掌握一些速记的方法。比如利用缩略词、符号、首字母等记下重要的数字、时间、地点、中心词等。
如：
new york——ny dollar——＄ because——∵ therefore——∴
考生也可自己拟定一些记忆符号，但要记清、记熟，以免用时混淆搞错。
四、应试技巧
1. 树立信心，沉着冷静
一些考生在考试中带有恐惧心理。紧张心情使精神不能集中，甚至使原来很熟悉的信息都变得陌生，影响正常水平的发挥。因此考生务必保持沉着冷静，使自己充满信心，排除一切心理负担，积极主动地迎接考试。
2．浏览题目，预见内容
考生在拿到试卷后，要利用正式放音前的一段时间和录音间的停顿，迅速“浏览”问题和选项，找出关键词，预见一下录音的内容，确定要听的重点。
通过浏览试卷上的问题和选项，考生划出关键词，并预见一下对话内容，从而确定了要听的重点。
3．当机立断，勇敢选择
听力考试中录音只能听一次，答题时间都很短，需要考生迅速做出判断，选择答案。
4．预读
首先应扫视问题并在脑中记住这个问题，这样在听音时就可以有的放矢地捕捉所需要的信息，接着速读四个选项。四个选项中多次重复的词，通常是原对话中的关键词，应加以注意。也可根据选项的内容做一个合理的 听力的提高是“有法可依”的！ 跟读：这是遵循模仿的原则来使用的方法，也是语言学习过程中最有效的方法之一。跟读的方法有两种，一句一句的跟读，直到整篇文章读完；另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式，对整体文章的把握具有很好的效果。建议采用。跟读的方法在前期过程中要反复使用。有些发音优美的文章值得反复跟读多遍，直到能够背诵为佳。 自身准确的发音：自身准确地道的 泛听：一样重要。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量？泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。如何泛听？看电影，听实时广播，看电视，尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。关注语速、连读、略音等只有连续说话时才会有的东西吧。 pets三级听力模拟试题及答案 【提要】公共英语试题信息 : 20XXpets三级听力模拟试题及答案【1】 驾驭命运的`舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。以下是小编为大家搜索整理的20XX年pets三级听力模拟试题及答案，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们考试网! Section I Listening Comprehension ( 25 minutes) Directions: Thissection is designed to test your ability to understand spoken English. You willhear a selection of recorded materials and you must answer the questions thataccompany them. There are TWO parts in this section, Part A and Part B.Remember,while you are doing the test, you should first put down your answers in yourtest book-let. At the end of the listening comprehension section, you will have3 minutes to transfer your answers from your test booklet onto ANSWER SHEET1. If you have any questions, you may raise your hand NOW as you will notbe allowed to speak once the test has started. Now look at Part A in yourtest booklet.Part A You will hear 10 short dialogues. For eachdialogue, there is one question and four possible answers. Choose the correctanswer- A, B, C or D, and mark it in your test booklet. You will have 15 secondsto answer the question and you will hear each dialogue ONLYONCE. Example: You will hear: W: Could you please tell me if theBeijing flight will be arriving on time? M: Yes, Madam. It should bearriving in about ten minutes. You will read: Who do you think thewoman is talking to? [ A ] A bus conductor. [ B ] A clerk at theairport. [ C ] A taxi driver. [ D ] A clerk at the station. From the dialogue, we know that only a clerk at the airport is mostlikely to know the arrival time of a flight, so you should choose answer [ B ]and mark it in your test booklet. Sample Answer: [ A ] [ ] [ C ] [ D] Now look at Question 1. 1. What is the womans reply? [ A ] Sheknows Professor Arnold has come. [ B ] She thinks Professor Arnold haschecked in. [ C ] She is sure that Professor Amold has arrived. [ D ]She doesn t know whether Professor Arnold has arrived. 2. Who answered thephone? [ A ] James Clock. [ B ] Mary. [ C ] Sue. [ D ] Notmentioned. 3. How does the man feel about his grade? [ A] It was animprovement. [ B ] It was disappointing. [ C] It was unfair. [ D] It was satisfying. 4. What does the woman mean? [ A ] They re readyfor the snow. [ B ] Once it starts, it 11 snow a lot. [ C ] It hasbeen snowing for some time. [ D ] The winter has just begun. 5. Whatsubject does the man teach now? [ A ] English. [ B ] Chemistry. [C ] History. [ D ] Chinese. 问题一：我听不懂，怎么办? 问题质量：低 提问频率：极高 这是个令老师极度难以回答的问题，因为这个问题的答案会有N多种， 首先，是什么材料听不懂?是对话?文章?还是听写? 其次，是否是语速过快导致你没有听懂?还是某个单词的发音本身你就读错了? 还有，那些单词你学过么? 另外，你的材料里是不是出现了口音问题，失爆现象，连音现象等等听力的附加问题? 你需要做的是：找到听力的原文，仔细的查清楚每个单词的发音和含义之后，自己多读几遍，然后再听，如果依然没有结果，好吧，来找我。 问题二：我跟不上磁带的速度，怎么办? 问题质量：低 提问频率：高 两个原因：其一，你没有学过那些单词;其二，你学过那些单词，但是你没有听过。也就是说，它们在你的耳朵里没有印记。所以，听到这种材料时，你的分辨速度和材料的语速当然不成正比。 你需要做的是：反复的听，让这些材料不断在你耳边重复，熟到像听到“china”就想到中国， “boy”就想到男孩一样。 问题三：我不能一边看题一边听题，怎么办? 问题质量：中 提问频率：高 首先，要会看题，例如听力题目的选项经常以相同主语开头，此时你注意谓语或宾语的不同就好， 即便是四个选项不但巨长无比而且全部差别很大，那也无需挨个看，因为这样的题目的准确选项会和原文的表述非常接近。所以，只需要边听边浏览，当听到的内容和看到的一致时就可以出手答题了。 另外，词汇量也会影响你。 问题四：我做听力时总是注意力涣散，怎么办? 问题质量：低 提问频率：极高 考试型听力当然讲求听的技巧，如果进入你耳朵的总是“一堆东西”，这就是无效听力。你需要注意，语段中的关键词汇、语调变化、层次的分辨等等，没有重点地听，我们自然会走神。另外，当无法识别的单词数量太多时，我们的听觉系统就会变得麻木，于是，注意力就开始涣散了。 问题五：听力考试总让我紧张，怎么办? 问题质量：低 提问频率：中 有很多事情让我们紧张，例如，当众讲话，偷窥暗恋对象却被人家发现，问别人借钱或者催别人还钱等等，包括听力考试。以上种种紧张，只因我们对某件事情的熟悉程度太低。新东方的老师当众讲话会讲到没有感觉;偷窥狂(Peeping Tom,呵呵，这个单词我还教过你们)总在偷窥，自然不会紧张，总是负债或者当债主也不会…… 所以，你明白了，听得太少，自然紧张。 【推荐阅读】 经验会员积分怎么获得？怎么查询？积分可以如何使用？可以直接转换为现金吗？www.shangxueba.com/jingyan/13254.html shareba经验分享： 如何挣钱www.shangxueba.com/jingyan/14063.html 十万份免费下载/阅读资料：www.shangxueba.com/store_m_628846_0_5_1.html 【决胜PETS考试三级听力】相关文章： 5.英语三级考试试题 6.英语三级考试题型篇3：华洋专家：决胜PETS考试听力
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