放飞热气球日记
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篇1：放飞热气球小学生日记600字
放飞热气球小学生日记600字
星期四上午，晴空万里，在操场上，我们做了一个有趣的实验----放飞“热气球”。
实验开始了，林老师拿出一个白色的瓷碗，缓缓地把酒精倒在那个瓷碗里。突然间，“哧”一声响，哦，原来是林老师用火把酒精点燃了。一阵微风拂过，身体苗条的火苗就跳起了姿态优美的舞，好看极了!小王叔叔拿来了两个黑色的袋子，林老师先用一个袋子装满了空气，然后叫四个同学拉住袋子的边缘，小王叔叔拉住了袋子的顶端，罩在酒精灯上。只听见林老师一声令下，那四个同学，就同时把手缩了回去。“热气球”越飞越高，飞过了我们的头顶，飞过了学校旗台上的.旗杆，飞过了我们学校的教学楼!我目不转睛地看着热气球缓缓上升。有的同学兴奋叫了起来;有的同学一蹦三尺高……
“热气球”越飞越高，飞到了白云姐姐那里。白云姐姐看见了，说：“嗨，你好!我是白云，过来我家玩一会儿吧!”忽然，一阵风吹过来，“热气球”说：“不用了谢谢你的好意，我改天再来找你玩，再见!”说完，它在天空中打了个转，变成了一个泄了气的球，飘飘悠悠的落了下来。突然，一棵大叔挡住了它的去路，“热气球”大声哭喊，大树爷爷听见了，忙说：“对不起，我挡住了你的去路，我这就给你让路。”说完，大树爷爷吃力地摆动着身体，“热气球”也缓缓下降，这时，同学们争先恐后地去抢袋子，神起羊羊地说：“哈哈，我抢到了!”同学们用羡慕的眼光看着他。突然他摔了个四脚朝天，同学们都以为袋子破了，所以都提心吊胆的，走过去一看，咳，虚惊一场。
今天，这个实验又有趣又好玩。有趣的是：这个实验告诉我们要细心观察，多多思考，观察出更多的科学道理，好玩的是：有些同学时不时的会把我们搞得哄堂大笑……
篇2：放飞自己心情日记
放飞自己心情日记
从小到大经历了无数次考试，特别是升入六年级，考试更是家常便饭，每次看到成绩的时候有欣喜，有振奋，有失望，也有低迷。但是无论哪场考试期末考试都是非常重要的，所以对即将来临的期末考试让人兴奋又不安。
期末考试终于如期到来了，尽管为这次考试做了充分的准备，可我心里还是忐忑不安，早上考两场，分别是数学和英语，考数学的时候，卷子刚发到手我很紧张，我的心如同一只活泼的小兔子在上串下蹦，等到我稍稍把题目看了一下，终于不那么紧张了，数学卷子看上去很简单，我顺利的答完了第一面题目，抬头看了下教室，教室里特别安静只听到刷刷的`写字声，看到同学们这么认真，我赶紧低头答题。还好后面的题目答的都很顺利，一会我就答完了全部的题目，心里喜滋滋的，也忘记检查了就再那东张西望的，我心里想卷子这么简单肯定不会做错的，但愿吧。可是接下来的英语考试就不向考数学这么简单了，前面的题目还行，完形填空和阅读理解我觉得有几题我拿不准，心里特别着急，妈妈常说：“书到用时方恨少”，如果我平时多背英语单词也不至于有的句子看不明白。做完卷子我又认真的检查了下，只到下课了我还恋恋不舍望了一眼试卷，只因为心里没底。
下午考语文，对于语文我是又爱又恨，曾经我特别喜欢语文可是最近几次我考的都不理想，所以我心里是害怕考语文的，但是仔细看了卷子，发现好多题目都是老师在课堂上讲过的，庆幸的是，上课我都认真听了所以老师讲过的题目我都有把握做对，我的心一下子放松下来。我认真的做着题目，写作文的时候我是认真仔细的读题我不能再犯作文跑题的老毛病了，不知不觉下课铃声响了，看着工整试卷，我的心如同吃了蜜糖一样，凭感觉我这次语文考的不错。
走出教室的一刻，心情特别舒畅，终于考完了，此刻我要做的就是放飞心情。
篇3：放飞理想日记600字
放飞理想日记600字
星期天的下午，我和妈妈带着风筝来到北固山脚下。这里到处都是春意盎然：娇艳的梅花怒放着，像飘过的一大片火红的云彩。几个老人在树底下抖空竹，上下翻飞的空竹看得人眼花缭乱。奔跑嬉戏着的小孩随处可见，像一群群快乐的小鹿。
再抬头一看，天空中飞着3、4个风筝，有可爱的海绵宝宝，有翩翩起舞的蝴蝶，还有自由自在的小鱼，我看着心里痒痒的，于是拿着风筝迫不及待地跑向空地。
我们先把风筝拿出来，把架子撑在风筝中间，再把线整理好，紧紧地系在风筝上，一切准备就绪!
开始放风筝了!我让妈妈拿好风筝，自己拿着风筝线。“3、2、1，放!”妈妈用力地把风筝抛向空中，我拉着线一点一点地往后跑，还学着大人的样儿，不时动一动手中的线。可是新手终归还是新手，瞧!风筝在半空中盘旋了几圈，像一个失控的飞机，摇摇晃晃地栽倒在地上，我不禁有一点失望。
再试一试看。我让妈妈帮忙，自己一边拉着线一边飞快地奔跑。眼看着手中的`线越放越长，风筝也升得越来越高啦!可惜好景不长，我还没来得及高兴，风筝突然一个倾斜，挂到旁边的一棵大树上了。幸好我找到了一根竹竿，把它“解救”了下来。
正当我垂头丧气的时候，我看见有个老爷爷把一个大风筝倚在树上，很沉着地把线拖得很远，看上去很有把握的样子。半支烟的功夫，一阵风吹过，老爷爷一拉线，风筝就缓缓地飞了起来。只见老爷爷不断地收线、放线，风筝越飞越高，最后像一只大鸟，飞向了蓝天……
哦!我恍然大悟，原来放风筝不仅仅靠跑得快，而要找准风向，掌握好手中的线。我也学着老爷爷的样子，把风筝倚在树上，风一来，我猛地一拉，风筝真得升起来了，而且比原来飞得高了许多，但是，因为今天的风不大，最后风筝还是“坠机”了。
我有一点点失望，妈妈过来安慰我，指着老爷爷的风筝，说：“放风筝享受的是过程，不一定每一次都要放上天。我们放飞的是一种希望一种理想，你只要把这种理想高高地挂在心头，就会有飞上天的那一刻!”我听了，似懂非懂地点了点头。
篇4：作文 日记放飞小鸟
作文 日记（放飞小鸟）
11月27日星期四晴
有一天，一只小鸟不小心从窝里掉了下来。正好王宁路过这里，他意外地发现这只受伤的小鸟高兴极了，他想让那只小鸟陪他玩，就赶快从家里拿来一个笼子，把小鸟装到了笼子里。这时，一位爷爷走过来对他说：“小鸟在笼子里没有朋友，会很孤独的.，如果你是小鸟会不会寂寞伤心呢？”王宁听了爷爷的话惭愧地低下了头，打开笼子把小鸟放了出去，让它在蓝蓝的天空自由地飞翔。
内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小二年级:马驰
篇5：六年级日记放飞孔明灯
六年级日记放飞孔明灯
今天，我和妈妈在江边散步，晚饭吹拂着我们的脸庞，天空的繁星对我们眨着眼睛，是多么地惬意啊。突然，一盏孔明灯徐徐升起，我高兴地叫道：“孔明灯!孔明灯!”这时，我眼前浮现出过年时放孔明灯的往事。
那晚正是大年三十，吃完年夜饭，在江边散步时，我突然看到一盏灯优雅地升到空中，寒冷的夜晚都被它照暖了。我指着它问妈妈：“那是什么呢?”妈妈看着灯，微笑地说：“是孔明灯啊。”“为什么叫孔明灯呢?”爸爸郑重地说：“孔明灯是一种会飘在空中的纸灯笼，传说是三国时期蜀国丞相诸葛孔明发明的，他借此灯在夜里调兵遣将。时过境迁，今天我们放孔明灯，不再是战场上的信号，而是作为中国民间的一种节庆活动，人们相信自己的'愿望会随灯而上，一一实现。”
带着强烈的好奇心，我也兴致勃勃地买了一盏孔明灯，没开封的它扁扁的，像几张纸一样。我拿出来使劲抖了抖，“哗!”孔明灯一下子打开，变成了一个大胖子，把我吓了一大跳，不过它的样子就像一个大冬瓜，让我又忍不住想抱着它咬一口。
妈妈教我把蜡烛固定好，然后让我写下我的新年心愿。我双手合十，想了很久，然后在灯笼上写下了我的心愿：希望我的家人都平平安安，健健康康!希望我每次考试都能得高分!希望我以后成为一个著名歌手，并组建一个团队!我是不是太贪心了呢，写了三个愿望，嘻嘻!
调皮的风儿过来捣乱，想把它抢走，我紧紧地抱着孔明灯，不让风儿得逞。风终于平静下来了，爸爸用打火机点燃了蜡烛，我慢慢地放了手，看着孔明灯缓缓地迎风而上，向夜空中的星星飘去。
看着它融入点点繁星中，我有一丝惆怅，更多的却是希望，希望它能帮我放飞梦想，我一定会继续努力的，加油，加油，加油!
篇6：放飞梦想成长日记
放飞梦想成长日记
时间如流水，迈着好奇的步伐，我们走过了小学生活，踏进了中学校园，我们的眼里溢出满满的希望。在这新的起跑线上，我们放飞梦想，努力奋斗后，每个人的未来都将会光彩夺目。在这里将会产生新的画家、科学家、音乐家……
当我们小心翼翼地把梦想捧在手心时，每一个梦想都弥足珍贵，沉甸甸的，害怕一不小心就会弄丢。相比那些整天穿著名牌，打扮时髦的孩子，我们喜欢朴素自然；相比那些失去父母，衣食无着，艰苦度日的孩子，我们庆幸自己拥有的幸福；也许我们每个人都不是最受宠爱的，也不富有。正因为如此，我们更应该鼓起勇气，用自己的双手去拼一场，拼出一片属于自己的天地。
人人都有梦想，但很多时候，有的人却放弃了自己的梦想，去追求所谓的`轻松和快乐。但请你记住，你的轻松快乐是暂时的，是在父母的庇护下才拥有的，等到有一天父母老去，却发现自己一事无成，梦想也已经离我们远去。
也许，我们的梦想是遥远的，离我们很远很远，但是我相信，只要坚定信念，付出努力，充分发挥我们的潜能，朝着既定的目标一步一个脚印的走下去，我们的梦想就会离我们越来越近。
其实人生不得意十之八九，我们要学会从困难和挫折中站起来，如果有一天，你的梦想动摇了，开始灰心，感到迷惘，请不要消沉，你必须坚定信念，把梦想重新夺回来。
放飞我们的梦想，相信会有改变的力量，相信会有改变的力量。今天是我们放飞梦想的日子。明天，请看我们梦想成真！
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