写人类的成语节选
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篇1：写人类的成语节选
1、移山倒海：搬动大山，翻倒大海。比喻人类改造自然的巨大力量和雄伟气概。
2、倚马千言：倚马：靠着战马。倚靠在即将出发的战马前起草文件，千言立就。形容才思敏捷。
3、危言核论：正直而翔实的言论。
4、讹言谎语：讹言：谣言。造谣说谎话。
5、正色敢言：态度严肃，敢于直言。
6、混沌芒昧：混沌：古人想像中的天地形成以前的状态。指上古时期人类尚未开化的状态。也形容人无知无识的样子。
7、逆耳良言：虽然使人听起来感到刺耳，但却是有益的好话。逆：抵触，不顺从。
8、谠言嘉论：公正、正直而有说服力的`言论。
9、一切众生：佛教指人类和一切生物。
10、不齿于人：齿：象牙齿一样排列。不能列于人类。指被人看不起。
11、托之空言：指寄托所怀于文词议论。
12、重厚寡言：持重敦厚，不爱多说话。
13、圆首方足：代指人类。
14、正色危言：态度严肃，语言正直，能使人望而生畏。同“正色直言”。
15、正言直谏：以正义之语，规劝皇帝、上级、长辈或朋友。
16、含齿戴发：口中有齿，头上长发。指人类。
17、万语千言：许许多多的话语。
18、大放光明：发出强烈的光，非常明亮。比喻某种科研成果或学说、思想对人类社会进步起的巨大的推动作用。
19、巢居穴处：栖身于树上或岩洞里。指人类未有房屋前的生活状况。
20、恶言恶语：指用狠毒的话骂人或说话。
21、鸿蒙初辟：鸿蒙：古人认为天地开辟之前是一团浑沌的元气。开天辟地。指刚刚开始出现人类世界。
22、款语温言：指诚恳而温和的言辞。
23、方趾圆颅：方脚圆头。指人类。
24、信口胡言：随口乱说。指毫无根据、不负责任地瞎说。
25、相对无言：指彼此相对说不出话来。
26、移山造海：移动山岳，造出大海。比喻人类征服自然的伟大力量和气魄。
27、不为福先，不为祸始：先：先驱者，带头人；始：创始者。不做为人民造福的先驱者，也不做祸害人类的创始人。
28、口出狂言：嘴里说出狂妄自大的话。指说话狂妄、放肆。也指胡说八道。
29、多言数穷：言多必失，必有理屈之时。
30、笃论高言：确切高明的言论。
31、正言不讳：说话爽直，毫无忌讳。
32、人道主义：道：道义。关心人类幸福。
33、移山填海：移动山岳，填平大海。指仙术法力高超。现多比喻人类征服自然、改造自然的伟大力量和气魄。
34、媒妁之言：媒妁：说合婚姻的人。媒人的介绍。
35、毒蛇猛兽：泛指对人类生命有威胁的动物。比喻贪暴者。
36、圆颅方趾：颅：头颅；趾：脚。方脚圆头。指人类。
37、物竞天择：物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进化的一般规律，后也用于人类社会的发展。
38、一言不发：一句话也不说。
39、语四言三：指信口乱说闲话。
40、钻燧取火：燧：火石。钻打火石取火。原始人类取火的方式。
41、多言繁称：讲话或写文章，浮词很多，不必要地大量引述。多指文风浮华不实。
篇2：六年级下册写人类的成语
圆首方足：代指人类。
出处：《淮南子・精神训》：“头之圆也象天，足之方也象地。”
圆顶方趾：指人类。同“圆首方足”。
出处：清・龚自珍《〈升平分类读史雅诗〉自序》：“彼非圆顶方趾、父母所生之民耶?”
圆颅方趾：颅：头颅;趾：脚。方脚圆头。指人类。
出处：《淮南子・精神训》：“故头之圆也象天，足之方也象地。”《南史・陈高祖纪》：“方趾圆颅，万不遗一。”
一切众生：佛教指人类和一切生物。
出处：《妙法莲花经・譬喻品》：“一切众生皆是吾子。”
不齿于人：齿：象牙齿一样排列。不能列于人类。指被人看不起。
出处：宋・沈括《梦溪笔谈・杂志》：“以为士人不齿，放弃终身。”
巢居穴处：栖身于树上或岩洞里。指人类未有房屋前的生活状况。
出处：后魏・卢之明《剧鼠赋》：“跖实排虚，巢居穴处，皆饮噬于山泽。”
毒蛇猛兽：泛指对人类生命有威胁的动物。比喻贪暴者。
出处：孙中山《民权主义》第一讲：“在人同兽争的时代，因为不知道何时有毒蛇猛兽来犯，所以人类时时刻刻不知生死。”
方趾圆颅：方脚圆头。指人类。
出处：《南史・陈高祖纪》：“方趾圆颅，万不遗一。”
方足圆颅：方形脚、圆形头为人的特征，因以指人类。同“方趾圆颅”。
出处：《陈书・高祖纪上》：“茫茫宇宙，吕柙，方足圆颅，万不遗一。”
含齿戴发：口中有齿，头上长发。指人类。
出处：《魏书・韩子熙传》：“遂乃擅废太后，离隔二宫，拷掠胡定，诬王行毒，含齿戴发，莫不悲惋。”
鸿蒙初辟：鸿蒙：古人认为天地开辟之前是一团浑沌的元气。开天辟地。指刚刚开始出现人类世界。
出处：宋・张君房《云笈七签・太上君开天经》：“太初始分别天地清浊，剖判脘楹杳伞！
开天辟地：古代神话传说：盘古氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。
出处：三国・吴・徐整《三五历纪》：“天地混沌如鸡子，盘古生在其中，万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地，盘古在其中。”
穷理尽性：原指彻底推究事物的道理，透彻了解人类的天性。后泛指穷究事理。
出处：《易・说卦》：“穷理尽兴，以至于命。”
群居穴处：原始人类聚群而居，住于山洞之中。比喻粗野无知，见闻浅陋。
天理良心：天理：自然之理，上天主持的公理。良心：旧指人类纯真善良之心。指人的天性善心。
物竞天择：物竞：生物的生存竞争;天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进化的一般规律，后也用于人类社会的发展。
出处：清・梁启超《新中国未来记》第三回：“因为物竞天择的公理，必要顺应著那时势的，才能够生存。”
移山倒海：搬动大山，翻倒大海。比喻人类改造自然的巨大力量和雄伟气概。
移山填海：移动山岳，填平大海。指仙术法力高超。现多比喻人类征服自然、改造自然的伟大力量和气魄。
出处：明・无名氏《八仙过海》第二折：“俺众仙各施神通，移山填海，水尽枯干，教你无处潜藏。”
移山造海：移动山岳，造出大海。比喻人类征服自然的伟大力量和气魄。
出处：朱德《和何香凝主任〈农村〉原韵》之二：“移山造海志掀天，千万人民涌向前。”
盘古开天地：指人类开始有了历史。
出处：徐凯云《天地变》：“那里，据说是盘古开天地创世以后的葬身之处，那里是精灵族想象中的圣地，是他们灵魂的归宿之处。”
篇3：描写人类神态的成语
1、局促不安
2、忍俊不禁
3、哑然失笑
4、幸灾乐祸
5、若无其事
6、若有所失
7、若有所思
8、和颜悦色
9、和蔼可亲
10、垂头丧气
11、受宠若惊
12、狐疑不决
13、怡然自得
14、诚惶诚恐
15、勃然大怒
16、恼羞成怒
17、炯炯有神
18、洗耳恭听
19、举止失措
20、神气十足
21、大惊小怪
22、大惊失色
23、大惑不解
24、从容不迫
25、毛骨悚然
26、心不在焉
27、六神无主
28、泰然自若
29、心平气和
30、平心静气
31、目瞪口呆
32、处之泰然
33、半信半疑
34、毕恭毕敬
35、自言自语
36、喃喃自语
37、全神贯注
38、兴致勃勃
39、兴高采烈
40、呆若木鸡
41、将信将疑
42、含情脉脉
43、坐卧不安
44、怅然若失
45、忸怩作态
46、春风得意
47、洋洋得意
48、满面春风
49、笑容满面
50、笑脸相迎
51、笑容可掬
52、和颜悦色
53、悠然自得
54、从容不迫
55、神态自若
56、若无其事
57、神气十足
58、神采飞扬
59、神采奕奕
60、神色紧张
61、垂头丧气
62、无精打采
63、愁眉苦脸
64、怒气冲冲
65、气势汹汹
66、喜出望外
67、喜笑颜开
68、喜形于色
69、精神抖擞
70、愁眉紧锁
71、天真烂漫
72、津津有味
73、喜怒哀乐
74、傻头傻脑
75、呆头呆脑
76、张口结舌
77、挤眉弄眼
78、闭口不言
79、班门弄斧
80、孤芳自赏
81、居功自傲
82、目中无人
83、妄自尊大
84、忘乎所以
85、惟我独尊
86、自高自大
87、自鸣得意
88、自我陶醉
89、自命不凡
90、目空一切
91、忐忑不安
92、心惊肉跳
93、心神不定
94、心猿意马
95、心慌意乱
96、七上八下
97、心急如焚
篇4：成语写给人类的一封信作文200字
成语写给人类的一封信作文200字
敬爱的人类：
你们好！
我们成语王国的公民没有做坏事，但是，你们人类将他们变成机器人为你们服务！ 请看下面这些成语变成了什么样子！
1、百“衣”百顺（服装广告）
2、“衣”见终情（服装广告）
3、有“杯”无“换”（水杯广告）
4、“织”己“织”彼（纺织品广告）
5、“骑”乐无穷（摩托车广告）
这一些广告只用了成语的字面，却将内涵的意思改变。这样，这些成语就像机器人一样来为这些商家服务。诚然，我们成语是你们人类制造出来的，我们应该感谢你们。可是，你们不要忘了，每个成语在诞生的.时候，都已经有了自己的心啊！可惜，好景不长，你们又将他们变成了没有心、没有生命的机器人。
人们啊，不要在执迷不悟了，快把那些没有心的机器人变成原来的、有心时候的模样吧！
此致
敬礼
篇5：形容人类成长的成语
混沌未开 潜滋暗长 破土而出
呱呱坠地 牙牙学语 懵懂无知
天真无邪 稚气未脱 长大成人
血气方刚 成家立业 而立之年
四十不惑 知天达命 花甲古稀
儿女绕膝 老态龙钟 颐养天年
寿终正寝 入土为安 朝气蓬勃
亭亭玉立 含苞待放 茁壮成长
成长过程的情感词语
幼稚、天真、幸福、懵懂、寂寞
倔强、美丽、青涩、健康、快乐
孤独、辛苦、骄傲、沮丧、忧伤
友爱、茁壮、虚荣、迷茫、偏执
奋发、成熟、幸福、宽容、成功
篇6：形容人类成长的成语
【竿头日上】竿头：竹竿尖头；上：上升.比喻学业进步很快。
【竿头直上】比喻进步很快。
【精进不休】精进：专心努力上进；休：停止.指人不停追求进步。
【苦药利病】良药苦口对病有好处.比喻严厉的劝诫或批评有利于人的进步。
【刮目相看】指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。
篇7：小学生写人类作文
小学生写人类作文
小学生写人作文自私的郭麟枫
郭麟枫，是我最好的朋友，这不，今天他来写作文了。
今天，他穿着黄黑相间的衣服，牛仔裤，一双网鞋，袜子是红白相间的。
他有着一个西瓜脸，脸蛋切下来后，可以当足球踢，圆滚滚的脸蛋上有一双小小的眼睛，眼睛下有一个大大的牌子，鼻子下有一张每天说的话很多的嘴巴，像一把加特林在不停地发射子弹。
郭麟枫特别爱笑，喜欢看书。
别看他这样，其实他自私着呢！我记得有一次暑假时，我们一起来上作文课，一次，我们玩的游戏是七巧板，他只顾自己玩，却不给我玩，我就一直在伤心，最后，我终于忍下心来，把这件事告诉了老师，郭麟枫还说他没有，郭麟枫还想以假乱真呢！
虽然郭麟枫很自私，但我们依然是最好的朋友。
（郭飞扬3年级）
评：外貌描写充分，表现了人物性格。
坏朋友李钧宇
我们有一个“坏蛋”朋友——叫李钧宇。他一上课就非常专心，老师一走，他就唱歌，我们每次下课都会搞他。还有，一下课，他就总是拧我和郭飞扬的耳朵，这一招叫麻花十八拧。他也经常用手拍我背，这一招又叫如来降龙掌。他还有一招更厉害的，叫如来麻花十八踢拧，可把人折腾得更惨了。不过他有好几个优点：上课积极回答问题，爱看书……他的缺点有：喜欢打、喜欢装娘娘腔。
他外貌像一只猴子，头发短短的，脸圆圆的，像一个又大又圆的西瓜，还像一个足球，脸上还有两条弯弯的眉毛，下面有一双精灵小巧的眼睛，一个扁扁的鼻子，一张嘴。他身子比较高，比我矮一点点，穿两件衣服，第一件是黄色的，外衣是蓝色的，裤子是灰色的，下面又有一双鞋子，是运动鞋。
这就是我的坏朋友！
（郭麟枫3年级）
评：善于观察，内容丰富，人物很形象。错字，不会的字太多。
我爱妈妈
我的妈妈，有着一双圆溜溜的大眼睛，像一颗晶莹透亮的珍珠，头发在左脑勺扎成一束。
有一天，下雨了，我没有带伞，妈妈就来接我，妈妈撑着伞，而且还把伞一直斜在我这一边。到了家，我的肩膀淋湿，妈妈就对我说：“哎呀，你的肩膀怎么淋湿了呀！过来，我来帮你擦干。”这时，看着妈妈这么心疼我，我不禁流下了眼泪。
还有一次，我遇到了不知道的题目，我就叫妈妈来教我，妈妈给我讲解了一次，可是我还不懂，妈妈就一次又一次的给我讲，直到我弄懂为止。
我想，在我看来，母爱是一股清泉，母爱是一个太阳，每天照耀着我，给我动力。
（扶喆琳3年级）
评：事例典型，结尾精彩。
好朋友郭飞扬
我的好朋友有：黄造福、郭麟枫、李均宇、李瑞、张笔涵……但你们猜得出我最好的朋友吗？
他长得瘦瘦的，头有些小，眉毛下面有一双灵灵的眼睛。小小的鼻子下面，有一张灵巧的嘴，常常说出令人惊讶的词语或句子。手就更不用说了，也经常写出了一些同学和老师齐声称好的文章！我想方设法的去努力，可还是差了一点点。
他下课了会到学校的操场上走走，偶尔会和别人混进去玩会呢！他上课十分认真，我拼命叫他他都不动一下，跟个木头人差不多。
别问他聪明的脑子了，简直能和电脑比赛了，我也非常喜欢跟他玩。他喜欢和郭麟枫作对，也喜欢和他玩呢！
他就是聪明又爱笑的郭飞扬，你们猜中了吗？
（黄楷哲3年级）
评：你有一双聪明的眼睛，一个智慧的大脑，所以，观察、分析人这么有深度。
我的同学
我有一个同学，她上课时很用心，所以呢，她的成绩很好。她很坚强，伤心的时候不哭。下课的时候吧，就常常叫我出去玩游戏，在别人受伤的时候常常会去帮别人，在别人伤心的时候也会去安慰别人。
她的脸形是尖的，眼睛大大的、圆圆的像玻璃球一样。她喜欢把头发扎成一束，她的身高大约一米三。她是我们班里最漂亮的女生了。仔细看，她的头发有一点儿黄，不过一眼看过去是黑色的。她喜欢带一个黄颜色的小天才电话手表。
没猜出来吧，她是我的同学胡璐。
（郭璐超3年级）
评：卷面整洁。善于观察，描写逼真。
最喜欢的老师
你们的老师是怎样的，是温柔的还是严格的？你喜欢这位老师吗？我就很喜欢我的老师。
她是我在作文班的一位老师。
她长着短短的头发，又长着一双水灵灵的眼睛，皮肤又怕又嫩，总是带着一双耳环，一眼看上去好象是一个二十岁的阿姨。今天，她穿着一件绿色的衣服，带着一条围巾。
老师对我们很负责，每天都认认真真的给我们改作文，在我们都放学走了，只有老师在教室里打扫卫生。
这就是我们老师——陈老师。我喜欢陈老师。
（邓惠兰3年级）
评：有这么好的老师，所以，作文越写越好。谢谢你。
猜猜她是谁
今天，她的头发扎着一个马尾辫，滑溜溜的，头发乌黑乌黑的，长长的，似一条条细细的小绳子。眼睛圆溜溜水灵灵的，宛如一个小玻璃球。脸嫩嫩的，非常光滑，活泼可爱。今天穿着红色的衣服，黑色的裤子，蓝色、白色的鞋子。
玩游戏的时候，喜欢当小公主，其他人则男的当卫兵，女的当待女。
在小蜜蜂作文乐园写作文，她越来越有进步，考试的分数比原来的多一些。每一次都很好奇游戏，都派我去问老师。
每次说幽默的话，都会第一个哈哈大笑，反则大哭起来。
爱好是骑自行车，去广场玩，喜欢小动物和植物……
她比我高一点，看书的时候喜欢给别人分享。
在学校里，她什么组长都不是，可是，喜欢和我一起改作业。
她的名字会给她带来快乐和烦恼。快乐是家里团团圆圆的，从来不会吵架。烦恼是别人总是叫她黄金，店里卖的黄金。
猜出来她是谁了吗？她就是我的好朋友——黄金圆。
（罗轩琪3年级）
评：名字介绍非常有趣。外貌、事例都不错。
好朋友江小丰
我的好朋友是江小丰。
他的外貌是头长着一个大大的瓜籽，头的下部有后脑勺，长着嫩嫩的脸蛋儿。衣服是蓝色的和深蓝色的，弯弯的眉毛下有圆溜溜的眼睛。我的那个好朋友头上有像一片大黑树森林，那是头发，黑黑的。
在学校里他的学习很好，体育也很好。说起来很搞笑，会跟我玩，在作文班，他总是迟到。所以就没有“A+”。但是他写作文有“A+”，写作文是他最厉害的了。他会思考问题，不知道的，眼睛会疑惑不解的好奇。
我的好朋友——江小丰。
（李雨航3年级）
评：既有可爱的外貌描写，又写了人物的典型表现。
好朋友邱子睿
我的好朋友是邱子睿，他第一次来到作文乐园，他的纸上有一些没写完。第二天，邱子睿来的时候他穿着蓝蓝的衣服，裤子是牛崽裤，鞋子是蓝色的，头发是平头。后来邱子睿摔了一跤。然后他爸爸来了，他爸爸说：“没关系，就是这一点伤。”后来邱子睿又笑了。
（郭雨航2年级）
评：今天很厉害。很会观察，句子也通顺。
我爱爸爸
今天，我和爸爸去外面玩，我很高兴。
爸爸高高的`，喜欢穿白色的衣服，他头发黑黑的，人长得帅帅的，脸蛋圆圆的，眉毛弯弯的，下面有圆溜溜的眼睛。
他善于帮助别人，有时候我哭了，爸爸还会安慰我，我饿的时候他会买点东西给我吃，所以我喜欢爸爸。
爸爸，我太喜欢你了。
（张楷3年级）
评：真聪明，爸爸的帅气和对你的关心都写得通顺、清楚。
猜猜他是谁
在学校和作文班里，我有一个最好的朋友。
他的头发翘起来一点，眼睛圆溜溜的，鼻子和嘴巴也都小小的，耳朵大大的，像“四不像”一样有趣。
他的脾气很好，正义感也很强。每当有同学不讲道理的时候，他都会去评评理，他的勇气值得我们学习！
他个子很矮，但是，他的体育可不是一般人能比的呀，游泳、打篮球还有跑步等，他都样样精通。他当然也是我们班的体育主将，运动会时，老师们对他的表现刮目相看。我相信，他以后一定会成为奥运冠军的。
他是谁呢？呵呵，他就是我的好朋友黄珏程！
（江小丰3年级）
评：被你一写，这个同学的长相、性格、特长都清清楚楚了。
猜猜他是谁
我有一个好朋友，他的头发又黑又多，不长不短，眼睛圆圆的，只要别人说他的坏话，他都会向别人瞪眼。
下课了，他常和大家玩积木，他从一个袋子里面啪啦的倒出一地的积木，像个积木城，他们于是一起堆积木了，可他想方设法也堆得不能超过15个，如果堆的超过15个也只能听见啪啦一声，积木倒得一地。他不停的挠着后脑勺，疑惑不解的问道：“为什么我不能堆积木超过15个就会倒掉。”上课铃声响了，他们一起拼命地收拾一摊花花绿绿的积木，老师叫他回答问题的时候，他不知道的时候他连眼睛都不眨，做出一副思考的样子，别人拼命的给他比划，他知道的就回答出来。
他就是我们班的同学郭文锋。
（黄粤滕3年级）
评：你真厉害，把老师课堂上讲的和你观察到的都用上了。描写细致、生动。
好朋友钟湘梁
我有一个很好的朋友他叫钟湘梁。
他圆溜溜的脑袋，一头乌黑的头发。他有一双弯弯的耳朵，眉毛弯弯的，有一双乌黑的漂亮眼睛，有一个敏锐的身子。红红的嘴唇，圆圆的嘴巴。
他肥肥的、高高的，力气非常大，一只手就能抬起我。他70斤，他的肚子大大的，非常强壮，有一双长长的腿。
有一次，同学欺负我的时候，我跑着跑着，摔跤了，他挺身而出，他扶起我后，就把同学打跑了。
他就是我的好朋友“钟湘梁”。
（黄钰程3年级）
评：一个小男子汉的形象，被你写得非常生动，很厉害！
猜猜他是谁
手掌冷冷的，
头呈椭圆形。
脸上红红的，
头发短短的。
穿着白睡衣。
我记的刚刚他见我在写他，他就故意的来到窗帘前来打窗帘，故意想让我在那儿写：性格很调皮，可嘴上的嘴唇很干，但其实嘴唇上有很多的水分。
他很调皮很喜欢画画，很不喜欢踢足球。有一次别人听见他发出了牛叫的声音，别人就说：“我们班里来了一头牛。”他性别男，是三年级的学生，班级：211，是新来的学生，从期中考作文的时候来的，考试考了99分。
现在你该知道了吧，但是还是让我来说出正确答案：他是——何扬。
（郭科呈3年级）
评：进步了，今后注意标点。
我爱妈妈
我最喜欢妈妈，因为妈妈后脑勺扎了一束头发，眼睛圆溜溜的，眉毛弯弯的，嘴唇边有一个小豆豆。妈妈还帮我收拾书包和衣服这些东西，我有时候跟妈妈一起在院子里面玩游戏。我们玩的是观察小动物，我和妈妈在院子里面看到了一两只小蚂蚁，我就观察了一下，妈妈就说：“我们回家去！”我说：“好啊！”
所以我爱妈妈。
（郭艺雯3年级）
评：外貌描写很生动，小事例写得不错。
好朋友陈芊宇
我有很多好朋友，但我最好的朋友是陈芊宇。
他长着一双圆溜溜的眼睛，一张甜甜的嘴巴，脑袋圆圆的，他的学习非常优秀，他们老师每次见到他，都是用赞赏的目光看着他。其实，他一直都是护着我，当我被别人欺负的时候，他都会过来帮我。
有一次，我们去八面山玩的时候，我们之前走得很轻松，后来越走越难走，累得我满头大汗，陈芊宇把他那珍贵的一口水留给了我喝，我对他说：“谢谢。”陈芊宇说：“不用谢。”爬到山上的时候，我们又开始下来了，下的时候轻松多了，突然，一不小心，我摔一跤，陈芊宇跑过来，扶起我，说：“没事吧，我背你下去吧！。”我说；“不用，谢谢！”
以后，我再也不怕别人欺负我了。
（钟湘梁3年级）
评：善于观察、感受，几个事例很典型。
我爱爸爸
今天我在房间里写作业。我写完作业之后，爸爸就来检查作业，爸爸见我潦草的作业，就生气的对我说：“你的作业实在太潦草了，就让我重写作业。”我伤心的哭了一下，我写着写着，终于知道了爸爸为什么骂我，是因为他是不想让我写很潦草，是想让我写得整整齐齐。
我爸爸的样子很特别，头圆圆的，肚子肥肥的，眼睛圆溜溜的，他生气的时候，我很怕爸爸，所以我很喜欢爸爸。
（钟典恩3年级）
评：一个很关心人，长得又有特点的爸爸。书写认真。
我爱妈妈
一天早上，我和妈妈吃了早饭就去玩。妈妈带我去了广场。那里有好多玩的、吃的、还有喝的。那里还有很多的花，有红的、蓝的、绿的，还有白的。我看到一些小朋友在玩，玩具车子，那时候我也想玩那种的车子，我和妈妈说：妈妈我想玩车子。妈妈对我说：你去玩吧！我在玩车子的时候我又想起那一次我想在广场玩单车，我和妈妈说：妈妈我可以去广场玩单车，妈妈说：可以呀！但是要注意安全。我说：知道了。有时候我想买什么，妈妈多会给我买。所以我爱我的妈妈！
（郭妍2年级）
评：书写工整，语言流畅，很善于理解人和事，厉害！写写外貌更好。
篇8：写人类的作文
一个人只有一百多岁的生命，可是生命却在世界上生存了几百亿年。
从几百亿年前开始算起，地球上就存在着唯一的生命——微生物。微生物是最远古时期海底的一种生物，平常人用肉眼是看不见的。渐渐地，微生物开始进化成另一种生命——水母。水母的脑袋呈半圆形，有许多根触手。后来，有一种生命——鱼诞生了。这些鱼都十分向往陆地上的生活，经过不懈的努力，许多鱼成功的跳到陆地上来，形成的一种长着角脚的鱼，而那些没有跳上陆地的鱼，又形成了鲤鱼、鲨鱼、鲸鱼等不同鱼类。
那些长着脚的鱼在陆地上生活久了，便进化成了世界上最残暴的生物——恐龙。于是，地球上形成了这样一个场面：恐龙在陆地上奔跑、捕猎;鱼儿们在大海中尽情的遨游;翼龙们在天空中自由的翱翔。不久，地球上又出现了哺乳动物。当生物们在地球上自由自在的生存时，一颗小行星从天而降，落在了大海之中，形成了火山爆发、海啸、地震、龙卷风等自然灾害。生物们都惊慌失措：会游泳的潜到深海，会钻洞的和体型较小的动物也纷纷躲进地底下。唯有恐龙们无处可逃，只好等待着灭绝。
许多年以后。漆黑的大地有充满了生机，动物们纷纷从沉睡中舒醒过来，在这辽阔的大地上自由的奔跑，鱼儿们也在水中尽情地遨游。不久后，猿猴渐渐进化成了新一代生物——猿人，猿人发明了标、抢等捕食的武器。虽说这时代的转变，猿人又进化成了人类。人类具有动物所没有的智慧，随着指南针、造纸术、火药、印刷术的出现，人类又发明了许多先进的工具，成为了新一代的人类。新一代的人类讲文明，讲礼貌，有着聪明才智和坚持不懈、勇敢顽强的品质，成为了向地球上新一代的主宰者。
生命的起源是微生物，那么，生命的终结会是人类吗?
篇9：小学生作文写人类
“您好，您就是Doctor Wu啊，我儿子的眼睛突然看不见东西了，都说您是神医，快帮帮我们吧!”阿姨使劲地摇晃着我的手。一边的孩子焦急地“望”着我，眼睛却是空洞无神。我赶紧利用超能意念触发，原来这孩子是个“吃鸡”玩家，而且已经达到了永恒钻石段。
自从有了能用意念治病的能力后，我这诊室是越来越忙。看着外面排队的人们，我想：必须速战速决。于是，我拉着小朋友的手，说：“三天三夜没合眼了吧，‘大吉大利’不容易，这钻石真是永恒啊。”小朋友一脸惊讶。阿姨一听，甩手一个巴掌打过来，大骂道：“怪不得锁在房间不出门，还骗我写暑假作业，该，这回完蛋了，啥都看不见了，看你还怎么玩。哎，医生，求你必须治好他的眼睛，他这么小，不能就这样看不见呀!”
谁让我是超能Doctor Wu呢!我握住小朋友的双手，把意念慢慢传送过去。眼睛没问题了，可是脑海里升级最强王者的信号非常强烈，大脑的部分活动明显受到影响，必须清除这块信号!我加大意念发送，终于好了，小朋友脑海里有关游戏的记忆信息完全消失。我说：“大吉大利，今晚吃鸡”?小朋友看着我，丈二和尚摸不着头脑，“吃鸡?肯德基吗?”看来治疗非常成功。阿姨带着小朋友高兴地走了。
这就是我——Doctor Wu，超能意念，不但治疗身体疾病，还能治心病。
篇10：小学生作文写人类
奶奶是我们家的“大厨”，做出来的菜味道丰富，让人回味无穷。吃过她做的菜，谁不翘起大拇指说她厨艺高超?
这不，外婆要来我家做客，奶奶又开始忙了起来了。看!她正在对付鱼呢!只见她拎着鱼尾，轻轻将鱼滑入油锅中，顿时锅子里发出“啪!啪!”的声音，奶奶眯起双眼，看了看锅里的鱼，随即左右手开弓拿起两把锅铲，右手轻轻把鱼向上一翻，左手上的锅铲已经稳稳地接住了鱼，鱼被全须全尾地翻了个身，完美!再倒上酱油、酒等调料继续烧，不一会儿，扑鼻的香味就溢满了整个厨房，引得人食指大动，口水直流。鱼端上桌，几分钟便被我们一扫而光!
还有一次，我嚷着要吃鸡蛋饼，奶奶就给我做。她打碎了两个鸡蛋，将蛋黄、蛋液全部倒在一个碗里，加上面粉，用筷子把它们搅均匀后，把它们平撒在锅子里，浇上油，等蛋饼有些成形了，她握住锅柄往上一抛，鸡蛋饼在空中旋转了一百八十度又稳稳地回到了平底锅里。我情不自禁地赞叹：“奶奶真厉害，这都能接住!”没过多久美味的鸡蛋饼做好了!我狼吞虎咽地吃起来，一边吃还一边赞美：“好吃!好吃!天下最美美食也!”
奶奶的厨艺真不是一般的厉害!不知道奶奶明天会给我们做什么美食呢?
篇11：小学生作文写人类
一缕温暖的阳光透过明亮的窗户，洒在光洁的地板上。一个身穿红色毛衣的小男孩正趴着专注地玩乐高积木。他的眼里闪着智慧的光芒，细长的手指熟练地拼搭着。玩着玩着，时不时就笑了起来，这个小男孩就是我——蒋欣航。
我是乐高控，绝非浪得虚名。每天做完作业，我就开始摆弄乐高玩具;双休日一有空宅在家，乐高玩具就是我最好的朋友;哪怕旅游，我也随身带着它。橱窗，床头柜上到处都摆满了我的成品大作。
有一天，我和妈妈去逛商场，走着走着，就被柜台前的“乐高”控制了，再也挪不动双脚。这些乐高玩具各式各样，颜色特别丰富。其中有一架“战斗机”深深地吸引了我。它的颜色像天空一样蓝，闪烁着炫目的光泽。我把它小心翼翼地捧起，拿在手里反复地看着，摸着。我不由自主地赞叹着：“这个乐高可真酷哇!”“儿子，快走吧，你还有作业没完成呢。”在身边等待已久的妈妈开始催促我了。“妈妈，再让我看一会吧，我还没看过瘾呢!”终于在妈妈的不断催促下，我只好依依不舍地望了乐高玩具最后一眼，轻轻地把它放回了原处。
你看，我是不是一个名副其实的乐高控?
篇12：写人类作文小学
写人类作文小学一
“乖，曾祖母教你认字，好不好?”
曾祖母常常把我抱在怀中，教我许多道理。可那时牙牙学语的我怎么懂这些，我也只会“呀呀”的叫几声。小时候，哥哥常欺负我。有一天，我坐在沙发上，哥哥拿着一个吸盘手枪在一旁玩。他感到十分无聊，就朝我走了过来，我朝他
篇13：写人类作文及评语
在玻璃窗里，一个扎着丸字头的女孩坐在窗前，手中握着一只蓝色的中性笔，出神的望着窗外，倾听着雨滴与大地的合奏。在远处看来，这是一幅多么唯美的画面啊!
过了一会，雨停了，那个女孩才如梦初醒般的看了看笔下尚未动字的稿纸，似无奈的摇了摇头，嘴角勾起一抹微笑，提笔，低头，书写着属于自己的悲伤文字。
在这个世界的某一个角落里，有一群被人们扣上了“放荡不羁”的称号的孩子们，他(她)们就是90后，他们中有许多喜欢文字，喜欢独自一人。他们在感到寒冷的时，会与文字相取暖;再受伤后，他们会用笔尖舔舐自己的伤口;在感到自己的才华被埋没之后，他们会用‘文字’这双翅膀飞翔梦想的天空……这个女孩用他们一样，爱好文字。
这个女孩，喜欢文字带给自己的种种感受，喜欢文字带给自己的欢笑，喜欢因悲感文字而留下的眼泪。
这个女孩，有时会因为文字而毫不顾形象的悲伤哭泣，有时会因为文字而怒火滔天，有时会因文字而兴高采烈。
这个女孩，看着笔下的唯美而悲伤的文字组合成的文章，她会露出满意的微笑。
这个女孩，她会感谢文字，因为文字，她找到了一群和自己一样，视文字为死党的朋友，因为文字，她得来了一段又一段的珍贵友谊。因为文字，她感到了友谊的美好，感到了人世间的真爱的温暖。
这个女孩…………
看了这么多，我想大家一定很好奇这个女孩是谁吧?我告诉你们哦!这个女孩就是我，是个热爱文字，珍惜友谊，多愁善感的女孩!我还有一个有诗意的名字——方舒。在茫茫人海中，你是我的知音么?
【简评】这是一篇初二学生的写人叙事的散文。以女孩凝视的画面开头，引起读者的阅读兴趣。以第三人称的口吻展开叙述，思想自由驰骋。一组排比句点明她的爱好，结尾释悬，水到渠成。
篇14：写人类作文及评语
岁月，在脸上流动着，风，传播着爱的种子，将大手，慢慢变老。
童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和，美丽，那手掌很大，很美，沐浴在阳光中，轻轻的微笑，望着院外那沾满的泥土的小手，满是微笑。
夜光下，在灯光下大手为小手缝着书包带，因为书很重，大手怕小手的书包不能承受，于是就在这书包带上缝上一点点爱。
早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了，大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手，眼角湿润了。
傍晚，小手背着书包一跳一跳的回来了，大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来，望着回来的小手满是微笑。
吃完晚饭，大手为小手剪着指甲，一边责备小手不爱卫生，脸上满是微笑。
长大后，小手离开大手，大手还是在灯光下为小手缝着书包带，希望能承受更多更大的重量。而小手离开后，大手则是无尽的担心思念吗，时间一点一点的流逝着，大手不再美丽，可还是静静的等待，等待小手的归来。
梧桐树下，是大手的等待，还有---落了一地的梧桐叶，小手长大了，回来看望大手，而门前还是大手的微笑，只是大手不再年轻。
傍晚还是在阳台上，只是小手变成了大手，这次，由童年的小手为大手剪着指甲，大手变得越来越老老得再也走不动。
-------愿从现在开始大手不再变老由小手守护她
【简评】这篇写人的文章，语言亲切自然，生活小事娓娓道来，感情真挚，表现的是母女之间相爱相恋之情，形式上很像散文诗，使人不由联想起来泰戈尔的《金色花》，更妙的是文中的“大手”“小手”既是实写，又是借代。
篇15：关于写期待成语
关于写期待成语
1、不吝珠玉：吝：舍不得。不要舍不得好的东西。恳切希望别人给予指教的谦词。
2、翘首企足：仰起头，踮起脚。形容盼望殷切。
3、付与东流：付：交给；东流：向东的河流。扔在东流的江河里冲走。比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃。
4、不负众望：负：辜负；众：众人；望：期望。不辜负大家的期望。
5、悬悬而望：形容一心一意地期待、盼望。
6、人心思治：心：指愿望；治：社会局势安定，得到治理。民众都希望国家安定。
7、望子成龙：望：盼望。希望自己的子女能在学业和事业上有成就。
8、贵不期骄：指显贵的人尽管不希望自己染上骄恣专横的习气，但它仍然在不知不觉中滋长起来了。
9、人寿几何：人的古往今来很短促。比喻期望的事情不能实现。
10、拭目以俟：形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。同“拭目以待”。
11、觊觎之心：觊觎：非分的希望或企图。指非分之想。
12、徒托空言：白把希望寄托于空话。指只讲空话，而不实行。
13、计日以俟：数着日子等待。极言盼望之殷切。
14、人望所归：人望：众望；归：归向。大家一致期望的。指得到群众的信任。
15、不期而然：期：希望；然：如此。不希望这样，而竟然这样。表示出乎意外。
16、喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
17、梦寐以求：寐：睡着。做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。
18、仓箱可期：仓箱：盛粮食的工具。粮仓有望装满。比喻丰收大有希望。
19、枯苗望雨：形容殷切盼望。
20、企而望归：企：踮起脚后跟。踮起脚后跟盼望归来。形容殷切地期望。
21、大势已去：大势：事情发展的趋势。有利的形势已经丧失，前途已经没有希望。
22、倾耳戴目：戴目：仰视的样子，指望着远处。形容期待、盼望的样子。
23、皮松骨痒：形容表面轻松自如而内心急切盼望。
24、目断鳞鸿：鳞鸿：鱼和雁，比喻书信。形容望眼欲穿，盼望书信到来。
25、拭目以待：拭：擦；待：等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。
26、挖耳当招：见别人举手挖耳朵，却误以为是在招呼自己。比喻希望达到目的的心情非常迫切。
27、如愿以偿：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。
28、施恩望报：给予别人恩惠，期望得到报答。
29、匣里龙吟：宝剑在匣中发出龙吟般的声响。原指剑的神通，后比喻有大材的人希望见用。
30、物望所归：物：指人，公众；物望：众人的希望。形容众人所期望的。指得到群众的信任。
31、冯生弹铗：指怀才不遇或有才华的人希望得到恩遇。
32、买菜求益：益：增加。象买菜一样希望增加一点。比喻争多赚少。
33、目盼心思：双眼盼望，内心思念。形容企盼想念之切。
34、指日可待：指日：可以指出日期，为期不远；待：期待。为期不远，不久就可以实现。
35、尽如所期：尽：完全。完全同所希望的一样。指事情的结果与当初预料的完全一样。
36、抗心希古：抗：通“亢”，高尚；抗心：使志向高尚；希：期望。使自己志节高尚，以古代的贤人为榜样。
37、清尘浊水：清尘：喻他人；浊水：喻自己。比喻相隔很远，会面没有希望。
38、令人羡慕：指让人爱慕，钦慕，希望自己拥有。
39、观化听风：指希望看到良好的政治教化。
40、翘首以待：翘首：抬起头。形容殷切盼望。
41、不吝赐教：吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。
42、死骨更肉：犹起死回生。形容医术高明。也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。
43、求之不得：想找都找不到。原指急切企求，但不能得到。后多形容迫切希望得到。
44、翘首踵：翘首：抬起头。抬起头踮起脚。形容殷切盼望。
45、迁乔之望：乔：高。指高升的希望。
46、起死回骸：使死人或死东西复活。形容医术高明。比喻挽救了看来没有希望的事情。
47、救命稻草：借以活命的稻草。指人在困境时希望抓住借以活命的微小的东西。
48、枯骨生肉：犹言起死回生。形容医术高明。也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。
49、来苏之望：苏：苏息。从疾苦中获得休养生息的希望。
50、大失所望：表示原来的希望完全落空。
51、放羊拾柴：指老人娶妻，有意不加管束，希望能怀孕，从而得到名份上的儿子。
52、举首戴目：举：抬起；戴目：仰视的样子。形容望着远处而有所期待或殷切期待。
53、凤鸟不至：凤鸟：指凤凰，吉祥的象征。凤凰不来。比喻天下不太平，政治不清明，无希望。
54、跷足抗首：踮起脚跟，仰起头。形容热切期望的样子。
55、锐挫望绝：指受挫而希望破灭。
56、不餍人望：餍：满足。不能满足众人的期望。
57、万死一生：死的可能极大，活的希望极小。比喻冒生命危险。
58、俟河之清：俟：等待。等待黄河变清。比喻期望的事情不能实现。
59、大喜过望：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。
[关于写期待成语]
篇16：关于写冬天成语
关于写冬天成语
1、冬扇夏炉：比喻不合时宜。
2、飘风苦雨：形容天气恶劣。
3、风雪交加：风和雪同时袭来。
4、冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。
5、千里冰封：冰封：被冰雪覆盖。
6、天寒地冻：形容天气极为寒冷。
7、冬烘先生：指昏庸浅陋的知识分子。
8、岁暮天寒：指年底时候的寒冷景象。
9、天凝地闭：形容冬天非常寒冷的情景。
10、寒气逼人：指十分寒冷或指阴森可怕。
11、冬寒抱冰，夏热握火：形容刻苦自勉。
12、寒附火者：因为寒冷而靠着火取暖的人。
13、山寒水冷：冷冷清清。形容冬天的景象。
14、冰天雪窑：到处是冰和雪。指严寒地区。
15、五冬六夏：犹言不论寒暑。不管什么时候。
16、冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。
17、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。
18、冰天雪地：形容气候严寒，冰雪漫天盖地。
19、料峭春寒：料峭：微寒。形容初春的寒冷。
20、冬裘夏葛：裘：皮衣；葛：葛麻衣。泛指美服。
21、苦雨凄风：形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉。
22、风雨凄凄：凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。
23、秋去冬来：秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。
24、风雨交加：大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣。
25、鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。
26、滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。
27、冰雪严寒：严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。
28、无冬无夏：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。
29、朔风凛冽：朔风：北方吹来的寒风。凛冽：寒冷刺骨。
30、寒冬腊月：腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。
31、十冬腊月：指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。
32、滴水成冰：滴下的水很快就结成冰。形容天气非常寒冷。
33、鹅毛大雪：指像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。
34、号寒啼饥：因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。
35、冬烘学究：冬烘：形容懵懂，浅陋。指昏庸浅陋的知识分子。
36、朔风凛冽：相当于寒风凛冽。形容冬天寒风刺骨，非常寒冷。
37、天寒地坼：坼；裂开天寒地坼：形容天气寒冷，把地都冻裂了。
38、粉妆玉砌：用白装饰，用白玉砌成。形容雪景及人皮肤白嫩。
39、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。
40、大雪纷飞：纷：多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。
41、林寒涧肃：寒：寒冷肃：清冷。树林和山涧显出一片清凉和寂静。
42、惨雨酸风：犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。
43、白雪皑皑：皑皑：洁白的样，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
44、林寒洞肃：寒：寒冷；肃：肃杀。形容秋冬时林木萧疏，溪涧浅落的景象。
45、冰天雪窖：窖：收藏物品的地下室。到处是冰和雪。形容极为寒冷的景象。
46、白雪皑皑：皑皑：洁白光亮的样子。多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
47、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
48、雪虐风饕：虐，暴虐；饕，贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。
49、雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。
50、风刀霜剑：寒风象刀，严霜象剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。
51、六出纷飞：六出：雪花六角，因别称“六出”。纷飞：散乱到处飞扬。大雪纷纷。
52、雪窖冰天：窖，收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。
53、冬温夏清：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。
54、秋收冬藏：秋季为农作物收获季节，冬季则贮藏果实以待一年之需要。比喻一年的农事。
55、冬烘头脑：冬烘：迂腐，浅陋。指头脑糊涂、愚腐，不明事理的人。亦作“头脑冬烘”。
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