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怎样做人600字范文

2024-06-08 07:35:02 收藏本文下载本文

“quanquan0425”通过精心收集，向本站投稿了20篇怎样做人600字范文，下面是小编整理后的怎样做人600字范文，希望对大家有所帮助。

怎样做人600字范文

篇1：她教我怎样做人初中600字作文

她教我怎样做人初中600字作文

时针滴滴嗒嗒地跑着，玫瑰花瓣一片一片地剥落着，红枫树的叶漫天飘舞着。它们都告诉我，又一年快结束了，我又开始怀念她。

我记忆中的她，美丽，优雅。她拥有着一头短发，总戴副眼镜，乌黑发亮的眼睛像黑葡萄似的。她，就是我最知心的老师。

我记忆中的她，严厉，慈爱。她是我的班主任，教我们数学。记得很清楚，有一次，我因为马虎，数学考得很差，那天在她办公室，她很生气，狠狠地批评了我，那严厉的双眸让我至今记忆犹新。有时我有心事，去找她谈，她也会教我一些做人的方法，总是让我深思。她和我一起交流为人处世态度。那时，她总告诉我：“得饶人处且饶人，天空如此的大，退一步海阔天空。心里受委屈难免，学会面对挫折，面对困难，以后你的人生之路就会平坦许多。”她的话总会让我拨云见日。

我记忆中的她，和善，友好。对于很少会有课余时间的'我们，她总会给我们时间，让我们去放松。她还会和我们一起玩。每当班里有不愉快的时发生，她会抽时间去找我们交流，会在自习课上给我们讲故事，让我们成长。和她交流，让我受益无穷。

如今，我已离开她，去了一个新的学习环境，去了一个新的学校去。我阔别小学，来到中学，离她越来越远。有时放假，回小学一趟，以前的同学告诉我，她已经走了，去了一个很远的地方。我和她，见一面都很困难。

我最亲爱的老师啊！你在哪那？都说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有在开的时候。”可是，一年又来了，你在哪呢？始终忘不了和你平静的交谈，却让我每每收获颇丰。

谢谢你。这是我最想说的一句。你走了，我会把你藏在我的心里，埋在我的记忆深处。是你，告诉我怎样为人处世，是你，教我去闯荡未来，无论如何，谢谢你！

篇2：怎样做人

大家都在讲人要做的大公无私、宽容大度、乐于奉献，

怎样做人

。。。。。。。但是这些有什么用呢？开小灶、走后门、拍马屁！！！我这个人无论你把我怎么教坏我都不会受影响，我――单纯、善良，但我越来越不爱表达，之所以我经常会被一些同学排挤、妒忌。我很委屈，但是又有谁能懂我的心？老师？同学？父母？哎，最懂我的心得还是我自己，我就是那么一日憋着，天天憋着。我多么想找个知心朋友向他倾诉呀！！学校里，我的最好的朋友在老师眼里斌不好。可老师，你知道吗？女孩子是最会掩盖自己的，平时，你看到的那些好孩子，说不定好不如我的好朋友。“说着老师在与不在一样”可事实又是怎么样的？只有上了锁的日记才是发自内心的，才是真正的发自内心的。我在班级的.是个中队干部，虽然“官”不大，但总有些权威吧。可。。。。。可是。。。55555，好伤心。就拿今天来说吧，不知她是故意还是无意的，出黑板报，我去帮忙，他说不要，

篇3：怎样做人

后来，我又听见，他在别人面前说我的不是，身为干部竟然来力都不出，说着还愤愤的白了我一眼。我没有理会，也许是他一下子的气话，(平时呀是这么的)但是，实际去不是如此。上体育课，我们投篮球，他的好朋友没有投中，于是某同学开口了：“强同学，你们真的好。。。。”他没有说，我也不知是怎么的，顺口接了一句“烂”。“哎呀”我还没说完，他马上就开口了。“怎么样了我饿”“切，有本事你来试试看”我无言以对，只好低着头走到了一边去。做练习作业，本是我上去翻页，嘿。先上来还好好的。o(幡洇)o 唉。同学要他帮忙，他却说有不关我事，看她怎么管。呜呜~~好讨厌，我可是真心想和她成为朋友的。快要毕业了，为什么还这么刁难我，我可不想让我们同窗六年的小学生涯就为这么一件琐事毁灭呀？可是？我又该怎么办呢？5555这能帮帮我。我现在只能说，我要做回我自己，无论做什么，都不会做虚假的自己，拍马屁、老师面前顶呱呱，老师背后骂脏话、这些是绝不会出自我...之口，我也绝不会做这些事。。。。。

篇4：怎样做人

最简单的道理往往最容易被忘记——题记

如何做人？怎样做人？做一个什么样的人？这是一门艺术，更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。

平时我们经常听到“做人难，难做人”的感慨，也经常能感受“先做人，后做事”的领悟。可见，做人不是个小问题，而是大问题，是每个人一生的必修课。

人来一世，无外乎两件事：一件是做人，一件是做事。做人固然没有必须的法则和标准，但它存在必须的通则，必须有它的技巧与规律。那里只能说些小道理，大提示。

一、做个有志向的人

毛泽东说过“自信人生二百年，会当击水三千里”

拿破仑也以前说过“不想当将军的士兵，不是好士兵”

这些名言就是告诉我们，做人就应有信仰，就应有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是到达人生顶峰的动力。完美的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不好把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放下。

成功时，不好醉倒，失败时，不好灰心丧气，不好怨天忧人，应对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。有了志向，才有做人的本事、气魄和胆略。因此，做人需要问问你的志向在那里，要问问你有没有信心。

二、做个善良的人

“人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。人生不必须人人都很成功，不必须人人都能成为英雄豪杰，但必须要善良仁慈。善良是和谐、完美之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与完美。爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮忙别人走出困境。一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当伤害另一个生命时，实质是在伤害自己。所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。因此，做人不必须要顶天立地，轰轰烈烈，但必须要善良真诚。因此，做人得要问问你想不想善良。

三、做个有教养的人

中国是一个十分讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠潜质，大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所谓教养，就是就应知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，就应是讲规矩、守道义。有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。因此，做人得要问问自己有没有教养。

四、做个乐观的人

人到世间，不是为苦恼而来，因此不能天天板着面孔，整日忧愁、悲伤、苦恼、失意，这样的人生没有乐趣，世上没有绝对幸福的人，只有不肯快乐的心，这世界像一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭；你心平气和，它就还你一个心平气和；你气势汹汹，它也还你一个横眉冷对。乐听赞美，不喜他人的批评，心欲名利，不欲失去它们，这种心态只会像锁链一样囚住自己。只有超越它们，才可体验自在与快乐。拥有一颗快乐之心，见到的就是一个值得欢欣的世界，心中满是忧伤，见到的则只是一个充满悲哀的世界，与其对不能得到的耿耿于怀，倒不如对你已经拥有的满足感恩。快乐不在心外寻求，只能在心内寻得，心中若然满足快乐，哪怕身在牢狱茅厕，一样能够悠然自在。存好心，做好人，欢喜充心，愉悦映脸，乐观向上，这样就能站成一座丰碑，走出一道亮丽的风景。人生苦短，与其事事张弓拔弩，不如学着“幽它一默”。因此，做人得要问问自己乐观了没有。

五、做个宽容的人

海纳百川，靠的是宽容的心。做人做事，心胸不可太狭隘。尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人，赏识别人的优点，包容别人的不足，靠的是有爱人之心，有容人之量。为你的仇敌而怒火中烧，烧伤的只能是你自己。忍不下一口气，就恶言刀枪相向，忍受不了他人的春分得意，就嫉妒诬陷，这样的人生只能昏暗无光，路会越走越窄。人间的是非善恶喜乐，世道的好坏、冷热、荣宠，要放宽肚皮，坦然理解，路才会越走越宽。宽容不是懦弱、退缩的压抑，而是一种忍辱负重的大智大勇，是能识实相、敢担当、懂化解融通。为他人着想，是为自己铺路，宽容不是纵容，晓之以理，动之以情，思考的是别人的自尊和承受度。善待别人，等于就是善待自己，无论生活受到怎样的伤害，不必忿忿不平、耿耿于怀、怀恨在心，学会忘记，忘记是对自己的最好保护，学会感恩，感谢生活给你磨砺自己的机会，心灵充满阳光，生活自然充满灿烂。因此，做人要问问自己宽容大度了没有。

六、做个实在的人

踏踏实实做人，实实在在办事，把双手插在口袋里的人，永远爬不上成功的梯子。多一些发奋，便多一些成功的机会，天道酬勤，不好光耍嘴皮子，不好好逸恶劳，勤字当头，苍天不负有心人，尽心尽力、尽职尽责，才能成就大事业。从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交，要想知道成功的味道，就得敢闯敢干，少言多行，决而不断，断而不行，必然贻误时机。小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重，好高骛远，很难成就一番事业。先扫一屋，才能扫天下，要从自我做起，从此刻做起，从小事小节做起，从点滴细节做起。做老实人，讲老实话，干老实事，这才是长久和根本。因此，做人，必须要问问自己是否实在。

七、做个智慧的人

有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值。知识是静态的，人有了知识，还就应明白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用，没有智慧，充其量但是是一本记载着知识的书。智慧是头脑的智能，是一种洞察力和决定力。有勇气能改变能够改变的事情，有胸怀能理解不可改变的事情，而有智慧却能分辨出何时能改变，何时不能改变，知道什么时候“为”，什么时候“不为”。知道你在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样，这就是智慧。只有方向，而没有智慧，方向本身是没有好处的。智慧有时就是一种权衡和折中，用中庸拒绝极端，用理智分析情景，用务实发挥影响，用冷静掌控抉择，用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放下包袱，这就是智慧显现。对弱者，光关心不够，要帮忙；对下属，光公正不够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的未来，光梦想不够，要行动。空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成。每一个人都有值得尊重及学习的地方，慈悲的人教授慈悲之道，横蛮的人教授忍辱之道。如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功，因此，做人要看你有没有智慧。

八、做一个正直的人

做人要正直、做事要正派，堂堂正正，公公正正，才是立身之本、处世之基。人正不怕影斜，脚正不怕鞋歪，身正心安魂梦稳。品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，心底无私天地宽，表里如一襟怀广。襟怀坦荡，光明磊落，就会赢得他人的信赖与尊敬。己不正，何以正人？正直的人不谋私，不贪利，不文过饰非，不偷奸耍滑，不阿谀奉承，不溜须拍马，不阳奉阴违，平等待人，公正处事。说话有根有据，有一说一，有二说二，说该说的就说，该做的就做，说的都是真话，做的都是正事。心术不正、故弄玄虚、口是心非，用心计，耍手腕，当面一套，被后一套，台上说君子言，台下行小人事，谈何主持公道，伸张正义。因此，做人必须要走得直，行得正，做得端，必须要问问自己是否正直、公道。

九、做一个谨慎的人

智在于治大，慎在于畏小，一次深思熟虑，胜过百次草率行动，堤溃自蚁穴，细微可不慎。恭为德首，慎乃行基。谨慎是“不糊涂”的基础。一个处事谨慎的人，必然是头脑清醒的人，必然在大是大非面前不糊涂。人生在世，有招来灾祸的言语，有招来耻辱的行为，要建功立业，当然要格外谨慎。低调做人，虚心做事，慎而思之，勤而行之。远虑在先，就能近处无危。处顺境飘飘然，洋洋得意，遭挫折就怨天尤人，牢骚满腹，必定难成大气。“常在河边走，就是不湿鞋”看的是你的功力和定力，低下头的时候，也要学会抬头看看天。静观默察，心如止水，谦虚谨慎，则事易成。谨慎还是远离危险，确保安全的良方，靠谨慎比靠鲁莽更能制胜，只有谨慎，才能稳操胜券，因此，做人必须要问问你谨慎了没有。

以上九条，并非十全十美。人非圣贤、完人，怎能无瑕疵，怎可无遗憾，要想面面俱到，全能全有，从古之今，未曾有之。但世间只有想不到的事，没有做不到的'事。我是谁？我怎样如何做人？我能干什么？我做得怎样？我要到哪里去？在茫茫的人生旅途，我们务必时时问问自己，叮嘱自己，给自己亮起一盏心灯，磨砺自己，这样才能把人做好，把事做好。你说是吗？

精选阅读（2）：

如何做人

做个实在的人。

踏踏实实做人，实实在在办事。多一些发奋，便多一些成功的机会，天道酬勤，只要勤字当头，苍天不负有心人，尽心尽力、尽职尽责，才能成就大事业。

从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌跤，要想知道成功的味道，就得少言多行，决而不断，断而不行，必然贻误时机。

小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重，好高骛远，很难成就一番事业。

先扫一屋，才能扫天下，要从自我做起，从此刻做起，从小事小节做起，从点滴细节做起。做人，必须要问问自己是否实在。我们是否明白：做人也是需要智慧和需要讲究质量的……

做个智慧的人。

有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失去了价值。

知识是静态的，人有了知识，还就应明白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用，没有智慧，充其量但是是一本记载着知识的书。智慧是头脑的智能，是一种洞察力和决定力。

有勇气能改变能够改变的事情，有胸怀能理解不可改变的事情，而有智慧却能分辨出何时能改变，何时不能改变，知道什么时候“为”，什么时候“不为”。

知道你在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样，这就是智慧。只有方向，而没有智慧，方向本身是没有好处的。

智慧有时就是一种权衡和折中，用中庸拒绝极端，用理智分析情景，用务实发挥影响，用冷静掌控抉择，用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放下包袱，这就是智慧显现。

对弱者，光关心不够，要帮忙；对下属，光公正不够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的未来，光梦想不够，要行动。空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成。

每一个人都有值得尊重及学习的地方。如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么毫无成功可言。我们是否明白：做人也是需要智慧和需要讲究质量的……

做个有良心的人。

会懂得做人的人，无论走到哪里都会受欢迎。大凡人们在很小时候，从父母，老师那理解的教育，都是做人就要做一个好人，做一个对国家，对社会，对家庭都有用的人。

做人其实就是做良心。如果一个人，不好好地凭着自己的良心，时刻摸着自己的良心去做事。那么，此人就必须不会是一个好人。

而好人，是天底下最难最不易被世俗上一些习惯戴着有色眼镜看人的群体所真正地认识到的。

因此，综上所述而言，每一个人的良心是好是坏，通常状况下，也就只有自己才能最了解到透彻和彻底的。

当然，这种自己监督自己的良心是红是黑的自我检验方法，对于世上有一些素质和修养都有所欠缺的人们来说，就不是那么的适用了。

正因，这种人立足在社会和江湖的本钱，就是耍无赖，就是搬弄是非，就是没事找型，以曝和已不相关的他人保密为名，为自己能够用极其恶毒下流无耻的语言，去谩骂无辜善良人们为荣。

亲近有良心的善人，远离无良心的恶棍。这也是人类在一方面遵守社会合法生存的守则之一。只要坚信人间的一个生命轮回哲理和自然规则：善有善报，恶有恶报。不是不报，时候未到，时候一到，什么都报。

精选阅读（3）：

如何做人做事

在生活中，我们常常看到这样的现象：

有的人，论本领，“文不如张良，武不如韩信”，却人缘热闹、口碑吐春，不仅仅近悦远来，而且事业日上。

有的人，论本领，“力拔山兮气盖世”，不仅仅要风能得风，而且要雨能得雨，却人缘冷清、口碑见冬，以致壮志难酬，无颜面亲。

这说明，做人与做事是不一样的。做事，看潜质，靠本领；做人，则看态度，靠道德。

做人看态度。看什么态度？看对人的态度。一个人，在其生命的历程中，无论其志向多么远大宏旨，都不可能包打天下，独自完成自己所钟情的事业。正因，历史毕竟是群众创造的。这就有一个与人交流、交往与交际的问题。而这，实质上就是如何待人的问题。待人，不是潜质问题，而是态度问题。态度者，神情也。神情者，挂在心灵外的寒暑表也。有了肯替别人着想之心，就不会看到别人工作失误而幸灾乐祸，遇到别人一时有难而哈哈大笑，更不会妒贤嫉能，来个武大郎开店，高过自己的一概辞退。

做人靠道德。靠什么道德？靠人类最基本的两种道德：正义与仁慈。正义，就是不损人；仁慈，就是要帮人。不损人、要帮人，就是求共赢、求和谐，就是共发展、共凉热。有了这种最基本的道德观，就不会为了一己之功名利禄而去损别人的牙眼，更不会置党纪国法于不顾而孤注一掷、铤而走险。同时，有了这种最基本的道德观，也就不会在自然灾害突然降临时而冷眼旁观，更不会认为是“天赐良机”而大发不义之财。

做事看潜质。看什么潜质？看对成功完成某件事情的观察力、分析力、记忆力以及抽象概括力等。这种潜质，看似虚虚实实，其实非一日之功所能养成。这种潜质，既离不开理论的指导与知识的积累，也离不开思路的比较与实践的提升。这种潜质，说到底是一种宏观决策潜质，方法谋划潜质，更是成功完成某件事情、某种活动所必需的个性心理特征。（为人处世birdol)这种心理特征具有哲学之思辨、科学之求真、艺术之求美的特征，它能够透过现象抓住本质，从纷繁错乱的事务堆中理出矛盾的主线和发展的脉络，从而牵住“牛鼻子”，选准“突破口”，以一当十之势，使星火燎原，使火中飞出金凤凰，使凤凰展现出绚丽多彩的身姿于人间。

做事靠本领。靠什么本领？靠解决问题、完成任务的技能。本领者，技能也。要做成一件事，空有大志不行，只有规划也不行，务必还要有完成规划大志的本领，即技能才行。技能天上掉不下来，自身生不带来，只有靠实践及其实践经验的积累才能实现。技能本身也是一种潜质。这种潜质就是运用实践知识和实践经验进行目标活动的潜质。事情能不能做成功、做优秀乃至做到极致、经典，在完成设计任务之后，关键在做的技能上。如果说，设计规划靠潜质的话，那么，把事情做成、做优、做成经典就靠本领或曰技能了。

做人与做事既有不一样的地方，更有统一的地方。说到底，做人离不开做事，做事成就并印证着做人。两者在许多时候是相互补充、相得益彰的。

篇5：有关怎样做人名言

1) 做人要先学会听话，再学会讲话。——台湾交通大学教授管理大师曾仕强《胡雪岩的启示》

2) 浪费生命是做人的最大悲剧。——曼杰

3) 做人要正直无欺，真实无伪，又要温厚和平，勿太梭角峭厉。——清代理学家陆陇其

4) 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——教育家陶行知

5) 做人就不要做事，做事就不要做人!——管理培训专家余世维

6) 诗书立业，孝悌做人。——清代学者王永彬

7) 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——中国共产党早期革命宣传家萧楚女

8) 爱情是一位伟大的导师，她教我们重新做人。——法国作家莫里哀

9) 一个人思虑太多，就会失却做人的乐趣。——英国文艺复兴时期剧作家,诗人莎士比亚做人

10) 成功之道小公司做事，大公司做人。——中国著名企业家柳传志

11) 保生者寡欲，保身者避名。——北宋隐逸诗人林逋

12) 她没有错,没有错……可是她也知道做人的成功与否不在于对错的认定。——台湾言情小说作家席绢《火焰解语花》做人

13) 让我指点二十个人做人的道理，倒还容易;可是要我做这二十个人中间的一个，奉行自己的教训，就没那么简单啦。——英国文艺复兴时期剧作家,诗人莎士比亚

14) 卑而不失义，瘁而不失廉。——又称晏子,春秋政治家思想家晏婴《晏子春秋》

15) 谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉阿布巴卡伊芒做人

16) 五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。——前苏联教育家苏霍姆林斯基做人的

17) 饱暖则气昏志惰，饥寒则神紧骨坚。——清代学者王永彬

18) 做人要有人格,做官要有官德,做事要靠本事。——郑培民

19) 忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。——北宋隐逸诗人林逋《省心录》

20) 我工作已经够累了，我不想做人还那么累，还要去演戏。——著名女演员范冰冰

篇6：怎样读书和做人

婴孩一出世，就是一个人，但还不是我们理想中要做的一个人。我们也不能因为日渐长大成人了，就认为满足;人仍该要自己做。所谓做人，是要做一个理想标准高的人。我们应该怎样读书与做人?

读书

现在讲到读书。因为只有在书上可以告诉我们如何去做一个有理想高标准的人;诸位在学校读书，主要就是要学做人;即如做教师的亦然。固然做教师可当是一职业;但我们千万不要以为职业仅是为谋生，当知职业也在做人道理中。做人理当有职业，以此贡献于社会。人生不能无职业，这是从古到今皆然的。但做一职业，并不即是做人之全体，而只是其一部分。学生在校求学，为的是为他将来职业作准备。然而除在课堂以外;如在宿舍中，或是在运动场上，也都是在做人，亦当学。在课堂读书求学，那只是学做人的一部分;将来出了学校，有了职业，还得要做人。做人圈子大，职业圈子小。做人当有理想，有志愿。这种理想与志愿，藏在各人内心，别人不能见，只有他自己才知道。因此，读书先要有志;其次，当能养成习惯，离开了学校还能自己不断读书。读书亦就是做人之一部分，因从读书可懂得做人的道理，可使自己人格上进。

惟在离开了学校以后的读书，实与在学校里读书有不同。在学校里读书，由学校课程硬性规定，要笔记、要考试，战战兢兢，担心不及格，不能升级、不能毕业，好像在为老师而读书，没有自己的自由;至于离了学校，有了职业，此时再也没有讲堂，也没有老师了，此时再读书，全是自由的，各人尽可读各人自己喜欢的书。当知：在学校中读书，只是为离学校求职业作准备。这种读书并不算真读书。如果想做一位专门学者，这是他想以读书为职业;当知此种读书，亦是做人中一小圈子。我们并不希望，而且亦不大可能要人人尽成为学者。我此所讲，乃指我们离开学校后，不论任何职业、任何环境而读书，这是一种业余读书，这种读书，始是属于人生的大圈子中尽人应有之一事;必需的，但又是自由的。

读书应如何读法

一、培养情趣

一是培养情趣。人生要过得愉快、有趣味，这需用工夫去培养。社会上甚至有很多人怕做人了，他觉得人生乏味，对人生发生厌倦，甚至于感到痛苦。譬如：我们当教师，有人觉得当教师是不得已，只是为谋生，只是枯燥沉闷，挨着过日子。但当知：这非教师做不得，只是他失了人生的情趣了。今试问：要如何才能扭转这心理，使他觉得人生还是有意义有价值?这便得先培养他对人生的情趣;而这一种培养人生情趣的工夫，莫如好读书。

二、提高境界

二是提高境界。所谓境界者，例如这讲堂，在调景岭村中，所处地势，既高又宽敞，背山面海;如此刻晴空万里，海面归帆遥驶，或海鸥三五，飞翔碧波之上;如开窗远眺，便觉眼前呈露的，乃是一片优美境界，令人心旷神怡。即或朗日已匿，阴雨晦冥，大雾迷蒙，亦仍别有一番好景。若说是风景好，当知亦从境界中得来;若换一境界，此种风景也便不可得。居住有境界，人生亦有境界;此两种境界并不同。并非住高楼美屋的便一定有高的、好的人生境界，住陋室茅舍的便没有。也许住高楼华屋，居住境界好，但他的人生境界并不好。或许住陋室茅舍，他的居住环境不好，而他的人生境界却尽好。要知人生境界别有存在。这一层，或许对青年人讲，一时不会领会，要待年纪大了、经验多、读书多才能体会到此。我们不是总喜欢过舒服快乐的日子吗?当知人生有了好的高的境界，他做人自会多情趣，觉得快活舒适。若我们希望能到此境界，便该好好学做人;要学做人，便得要读书。

读的书籍应分类

说到此，我们当再进一层来谈一谈读书的选择。究竟当读哪些书好?我认为：业余读书，大致当分下列数类：

第一是修养类的书

一是修养类的书。所谓修养，犹如我们栽种一盆花，需要时常修剪枝叶，又得施肥浇水;如果偶有三五天不当心照顾，便决不会开出好花来，甚至根本不开花，或竟至枯死了。栽花尚然，何况做人!当然更须加倍修养。

第二是欣赏类的书

其次便是欣赏类的书。风景可以欣赏，电影也可以欣赏，甚至品茶喝咖啡，都可有一种欣赏。我们对人生本身也需要欣赏，而且需要能从高处去欣赏。最有效的莫如读文学作品，尤要在读诗。这并非要求大家都做一个文学家;只要能欣赏。谚语有云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”诗中境界，包罗万象;不论是自然部分，不论是人生部分，中国诗里可谓无所不包;一年四季，天时节令，一切气候景物，乃至飞潜动植，一枝柳，一瓣花，甚至一条村狗或一只令人讨厌的老鼠，都进入诗境，经过诗人笔下晕染，都显出一番甚深情意，趣味无穷;进入人生所遇喜怒哀乐，全在诗家作品中。当我们读诗时，便可培养我们欣赏自然，欣赏人生，把诗中境界成为我们心灵欣赏的境界。如能将我们的人生投放沉浸在诗中，那真趣味无穷。

第三是博闻类。

这类书也没有硬性规定;只求自己爱读，史传也好，游记也好，科学也好，哲学也好，性之所近，自会乐读不倦，增加学识，广博见闻，年代一久，自不寻常。

第四是新知类。我们生在这时代，应该随时在这时代中求新知。这类知识，可从现代出版的期刊杂志上，乃至报章上找到。这一类更不必详说了。

第五是消遣类。其实广义说来，上面所提，均可作为消遣;因为这根本就是业余读书，也可说即是业余消遣。但就狭义说之，如小说、剧本、传奇等，这些书便属这一类。如诸位读水浒传、三国演义、红楼梦，可作是消遣。

读书成习惯，提髙境界

上面已大致分类说了业余所当读的书。但诸位或说生活忙迫，能在什么时读呢?其实人生忙，也是应该的;只在能利用空闲，如欧阳修的三上，即：枕上、厕上和马上。上床了，可有十分一刻钟睡不着;上洗手间，也可顺便带本书看看;今人不骑骡马，但在舟车上读书，实比在马上更舒适。古人又说三余：冬者岁之余，夜者日之余，阴者晴之余。现在我们生活和古人不同;但每人必有很多零碎时间，如：清晨早餐前，傍晚天黑前，又如临睡前;一天便有三段零碎时间了。恰如一块布，裁一套衣服以后，余下的零头，大可派作别的用场。另外，还有周末礼拜天，乃及节日和假期;尤其是做教师的还有寒暑假。这些都可充分利用，作为业余读书时间的。假如毎日能节约一小时，十年便可有三千六百个小时。又如一个人自三十岁就业算起，到七十岁，便可节余一万四千四百个小时，这不是一笔了不得的大数目吗?现在并不是叫你去吃苦做学问，只是以读书为娱乐和消遣，亦像打麻雀、看电影，哪会说没有时间的!如果我们读书也如打麻雀、看电影般有兴趣、有习惯，在任何环境任何情况下都可读书。这样，便有高的享受，有好的娱乐，岂非人生一大佳事!读书只要有恒心，自能培养出兴趣，自能养成为习惯，从此可以提髙人生境界。这是任何数量的金钱所买不到的。

篇7：怎样做人诗歌

怎样做人诗歌

做人

只有心灵纯洁，才能走进思想高地

只有胸怀真情，才能交到患难朋友

只有执著奋斗，才能成就心中大业

对我们来说

违背常规的叫幼稚

遵循常规的叫理智

做得成功的叫睿智

生活幸福叫大智

人生在世

我们可以应付所有的人

却唯独骗不了自己的心

我们可以承担很多压力

却不得不承受着压抑

夜深人静，喧嚣过后

我们的心却闷得慌

很多时候

劝人的话都会说

轮到自己就看不破，舍不下

身外之物都分明，心中之情不清醒

一个人的心最不会说谎

默默伪装，独自坚强

其实

不能流的泪才是最疼的

不能说的话才是最真的

人生的快乐

不是取决于别人的`关心

而是在于心态良好

寄予在别人身上的希望

难免不会有失望

做最好的自己

才可以减少忧愁

总是在意别人的眼色

谁又在乎过我们的感受

太过于在意那粒种子

难免会遭遇欠收的痛苦

做一个明亮的太阳，何须他人照亮

人生遭遇挫折并不可怕

可怕的是在同一个地方反复跌倒

可怕的是一再麻木

而不反思和觉醒

风雨之中，打伞也要经营

失败之后，含泪也要前进

一样的人生，不一样的心灵

相同的演出

不相同的落幕

真正的成功，只因为最终取得胜利

并获得最大的收益

坚强的人，宁愿骄傲的沉默

也不愿委屈地诉说

学会隐忍，苦难自己撑着

面对难过，决不让泪水滴落

有时候落泪不是因为失败，而是因为委屈太深

有时候含笑不是因为快乐，而是因为苦不堪言

宽容，给自己一片天地

离开，去享受另一片风景

不管遇到任何人，真诚总能得人心

不管遇到任何事，善良最终不后悔

做人，诚实守信是根本

处世，善待一切是天道

篇8：应该怎样做人

精选阅读（一）：

如何做人？怎样做人？做一个什么样的人？这是一门艺术，更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。

人来一世，无外乎两件事：一件是做人，一件是做事。做人固然没有必须的法则和标准，但它存在必须的通则，必须有它的技巧与规律。那里只能说些小道理，大提示。经典文章

一、做个有志向的人

毛泽东说过“自信人生二百年，会当击水三千里”拿破仑也以前说过“不想当将军的士兵，不是好士兵”这些名言就是告诉我们，做人就应有信仰，就应有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是到达人生顶峰的动力。完美的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不好把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放下。成功时，不好醉倒，失败时，不好灰心丧气，不好怨天忧人，应对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。有了志向，才有做人的本事、气魄和胆略。因此，做人需要问问你的志向在那里，要问问你有没有信心。

二、做个善良的人

三、做个有教养的人

四、做个乐观的人

五、做个宽容的人

六、做个实在的人

七、做个智慧的人

八、做一个正直的人

九、做一个谨慎的人

以上九条，并非十全十美。人非圣贤、完人，怎能无瑕疵，怎可无遗憾，要想面面俱到，全能全有，从古之今，未曾有之。但世间只有想不到的事，没有做不到的事。我是谁？我怎样如何做人？我能干什么？我做得怎样？我要到哪里去？在茫茫的人生旅途，我们务必时时问问自己，叮嘱自己，给自己亮起一盏心灯，磨砺自己，这样才能把人做好，把事做好。你说是吗？

精选阅读（二）：

篇9：应该怎样做人

此刻的80后有的已经工作好几年，有的刚刚步入社会，当然还有接近90的刚刚读大学。从80到90，十年的差距。不仅仅仅是年龄，还有时代的变迁，社会的变革以及已经逝去的纯真。这天想说的话题并不太涉及80初及80末，就单单取中间这一部分人说说。正因我就在这当中，从读书到工作已然得到了社会的很多赠与，因此，稍谈感触。

我们刚读小学的时候，正是应试教育水深火热的时候，那个时候还没有人出来为我们呼喊素质教育，当然，也没有那么多的补课。老师灌给我们什么，我们就吃下什么，至于课余几乎全是玩耍。很多人是没有学习琴棋书画的概念的，除了个人的个性爱好。这也使得那个年代的孩子保留了很多自身的东西，淳朴、善良、天真、孩子气，最重要的是真实。那时候的喜怒哀乐都是真实的。考试砸了就会不高兴，别人考优秀会羡慕、会嫉妒，情绪都写在脸上。差生是不跟好孩子玩的，不会假装做朋友。女生打小报告从不避讳，敢当堂指认，男生砸了玻璃会逃跑，老师批评不会辩解。总之，那个年代的孩子都有些傻气，不早熟，更不早恋。初中了，才会喜爱女孩子，偷偷的喜爱。课程繁重了就会抱怨，老师不好会厌恶。男生们抽烟的不多，女生们不化妆，起码不化浓妆。没有人比名牌，大家也不懂什么是帅哥、靓女，心里喜爱的人无非是漂亮、可爱、勇敢、男子汉这些词就能够形容的。身上的气质慢慢改变，被渲染。再到高中，和此刻差不多了，只是全没有此刻孩子的复杂，压力也要小一点。大学里是有人学习的，恋爱是多的.，泡妞是少的，已经开始老道世故的人也是有的，真心交往还是能出现的。

我们工作的时候，大多人都有梦想，心比天高很正常，命比纸薄也不少。看见弄虚作假会惊奇、反感、无所谓、得心应手。遇到溜须拍马会鄙视、瞧不起、学习然后青出于蓝。学技术、干工作也会虚心的、漠视的、不甩的、自我骄傲的。一个词，一点变迁，身上不成熟的东西越来越少，社会赠与的越来越多。

但是，走到此刻，我们还是不明白怎样做人。一向的学习，一向的丢弃，一向的理解，可怎样就越来越不会做人了呢？读书的时候，老师教给我们的都丢了。可自己身上的东西呢？原本的呢？丢不了，被隐藏了。有的人藏很深，有的人只是压住，也有人抛弃到阴暗的角落。刚开始工作的时候，亲人们告诉我要会做人，师傅们告诉我，要干工作先学做人。我满不在乎，正因以为自己已经够老道、世故、虚伪，可偏偏还是不成熟。工作发奋的做了，成了别人的成果。活发奋的干了，全是错的。假话发奋的说了，还不够假，假的不真实。我们困惑了，失意了。为什么呢？我们知道了社会是黑暗的，我们知道了要适应环境，我们知道了要留意提防别人，可怎样还是被伤害呢?

年少时，老师教的思想品德都是骗人的？爱国主义教育都是过时的？真善美都是社会不允许的？假大空都是真正要学习的？突然就想不明白了：80后，我们到底该怎样做人？

那些60后、70后把社会变得让我们不认识了，然后再指责我们：不成熟、太年轻、心高气傲、眼高手低、不切实际。但是，叔叔大爷、阿姨大婶们，你们不也是从年轻过来的吗？你们把社会弄得乱七八槽、乌烟瘴气，怎样就没有人说说你们自己呢？80后，你该怎样做人？丢掉自己的淳朴、善良、天真、孩子气和勇气、梦想还有期望！要虚伪虚伪再虚伪，世故世故再世故，时时提防别人，不可付出真心。不好说真话，要做睁眼瞎。遇事要躲，遇功就抢，还要记住错误不是领导的、同事的、看门老大爷的它就是你的，当然下次别人犯错时你得先提醒；荣誉是领导的、是大家的、是扫卫生的老大妈的它就不是你的，当然荣誉证书你是能够拿回去的。

最后，80后你要谨记：一、领导永远是对的。二、领导说你对你就对，说你错你就错。三、领导实在错了，谨遵第一条！四、同事是一齐上班的，不是朋友。五、交人交友不交心，防水防火防刀子。六、打落牙咽肚子里，记得说味道不错！

题外话：这篇文字只是闲暇之余写出来博同龄人一笑，并无它意。社会还是有好的一面的，很多人也是善良的。领导们还是很不错的，我们自身还是有很多问题的。文字有些偏题，实在是写的时候感觉要说的太多了，因此显得嗦。总之，这只是一段文字，有要批评指正的，我欣然理解！

精选阅读（三）：

篇10：应该怎样做人

就应怎样做人，做人的道理，做一个什么样的人？这是一门学问，也是一门艺术，有些人一生都没有搞明白就应怎样样做人。

在生活中我们经常听到“做人难，难做人”的感慨，也经常能感受“先做人，后做事”的领悟。可见，做人不是个小问题，而是大问题，是每个人一生的必修课。

一个人从娘胎生下来，无外乎两件事：一件是做人，一件是做事。做人固然没有必须的法则和标准，但它存在必须的通则，必须有它的技巧与规律。那里只能说些小道理

篇11：怎样做人的经典语录

怎样做人的经典语录

幸福，是经营出来的。别人摘给你的果子，只能甜你一次，自己有本事摘到果子，才能甜一辈子。找上门的幸福不长久，可能它认错了门。真正长久的幸福，靠自己经营。经营在哪里，收获在哪里。经营理财身不穷，经营思想心不贫。持久的幸福感，要靠经营一颗宁静，稳重，忍耐，淡然而平和的心。

不是每个人，都适合和你白头到老。有的人，是拿来成长的；有的人，是拿来一起生活的；有的人，是拿来一辈子怀念的。

做人千万不要太敏感，想太多伤到的反而是自己，说者无心听者有意，随随便便一句话，你都要想东想西琢磨来琢磨去不累吗，很多事情不是听的人记住了，说的.人早忘了。

女孩子要记住：不管多大多老，不管家人朋友怎么催，都不要随便对待婚姻，婚姻不是打牌，重新洗牌要付出巨大代价。也不要为了负责而去结婚，要知道，不爱对方却和对方结婚是最不负责任的。即使当时让对方很伤心，总好过让他几年甚至一辈子伤心强。有时，单身反而是一种自信和诚实。

有些痛，说不出来，只能忍着，直到能够慢慢淡忘。请不要说我变了，因为我没变，只不过懂得了，别人怎样对我，我就该怎样去对待别人。

很多时候，我们视为刻骨铭心的记忆，而别人却早已忘记，与其纠结于心，不如看淡，看轻。

有时候觉得我安静起来确实可怕，冷得让人难以接近，甚至可以把人击垮。其实这只是一种自我保护，一种内心脆弱的真实写照。心都冷了，还有什么会是温暖的呢？脑子里一下子闪过好多人，只是都如烟花般一瞬随即消逝。试着用左手握住了右手，给了自己最简单的温暖。

谁和谁的相遇是一场意外，谁在灯火阑珊处等待，谁的等待没有未来？曾经万千重语许下的不离不弃，在这扰乱的红尘之中被谁别离了谁？闪烁的星光，刺伤了谁的执着，嘲笑了谁的不堪？

不论是在恋爱中，还是在婚姻中，都要学会时常赞美对方，并且，不抱怨、不计较、不算旧账、不看过去，因为未来将比过去更美好！今天是情人节，愿天下的有情人都和睦、美满、幸福！

篇12：做人就要知道怎样爱国

如果说起爱国，大家一定会想到一心为国的岳飞，为国捐躯的屈原这些为国而牺牲的文人志士，

做人就要知道怎样爱国

。但是大家也要知道，爱国不只限定于为国捐躯。为国争光，维护祖国的尊严等，这也都叫爱国。古往今来，爱国将士们为了保卫祖国，不惜牺牲宝贵的生命。今天的我们又要怎样爱国呢？你们做到爱护祖国，维护国家尊严了吗？我曾今看过这样一个故事：在一艘意大利轮船上，有一个衣着破烂的小男孩。由于穷困，两年前被他的家人卖给了马戏团。这个马戏团天天不给他吃饭，只是一个劲地逼他训练。有一天，几位太太进入了他所在的船舱，见他如此的穷困，就扔给了他几枚硬币以显示她们的“仁慈”，

篇13：做人就要知道怎样爱国

过了一会儿，有位太太抱怨意大利一无是处，另外几位也跟着发起牢骚来，最后竟辱骂起了这个国家……小男孩听到后，愤怒地把钱扔还给她们，还大声地说：“拿回你们的臭钱去，谁辱骂我的祖国，我就不接受谁的钱”。多么了不起啊！小男孩虽然贫困，但他的志气是高尚的。无论在什么时候，在他的`心里，永远装着他的祖国，时时刻刻都会维护祖国的尊严。当然，我也被他的行为所震撼，同时，我也觉得，他也有着同他的祖国一样神圣的尊严，他会赢得别人的尊重。我尊重这样的人。为了祖国的繁荣昌盛，我会更加努力学习，以便能够更好的爱我们的祖国，让我们的祖国妈妈明天更美好。

篇14：怎样做人的座右铭

1) 你的内心树立什么样的思想，你就会是什么样的人

2) 今天的事情要做完，因为明天是永远不会来临的

3) 坚持就是胜利，困难不长久

4) 你定为你是什么你就是什么

5) 人生就是需要拼搏，奋斗

6) 自助天助者，佛渡有缘人

7) 人之所以能，是相信能

8) 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒

9) 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望

10) 不要等待机会，而要创造机会

11) 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

12) 自己打败自己的远远多于比别人打败的

13) 合理安排时间，就等于节约时间

14) 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。

15) 生命有价值，生活有品位

16) 只要路是对的，就不怕路远

17) 不要等待机会，而要创造机会

18) 你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。

19) 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人

20) 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子滕文公章句下》

篇15：关于怎样做人的座右铭

1) 尊重不喜欢你的人。

2) 谤来不戚，誉至不喜。——葛洪

3) 不随便拒绝人，也不随便答应人。不许愿，不吊人家胃口，不在无谓的事情上炫耀自己的实力。

4) 气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。

5) 只要肯开口赞美别人，你将会是最大的赢家。

6) 不急于表现自己，也不急于纠正旁人，再听一听，再看一看，再琢磨琢磨。

7) 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

8) 她没有错，没有错……可是她也知道做人的成功与否不在于对错的认定。——席绢《火焰解语花》

9) 恭敬，礼也;谦和，乐也;谨慎，利也;斗怒，害也。——荀子

10) 做人要有品味一点，激情要享，生命也要顾。——席绢《倾星》

11) 想要有朋友，先要够朋友。

12) 人，应当象“人”一样，永远向上而又双脚踏地。

13) 自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。

14) 在这个世界上想有所成就的话，我们需要的是豁达大度，心胸开阔。我一向主张做人要宽宏大量，通情达理。——辛克莱·刘易斯《巴比特》

15) 我工作已经够累了，我不想做人还那么累，还要去演戏。——范冰冰

16) 友谊，好比一瓶酒，封存的时间越长，价值则越高;而一旦启封，还够一个酒鬼滥饮一次……

17) 只有把目光对准地平线的人才能找到自己的正确道路。

18) 蒙住自己的眼睛，并不等于世界就漆黑一团了;蒙住别人的眼睛，并不等于光明就属于自己的了。

19) 一个人虽然可以选择许多路，但不能同时走两条路。

20) 最容易跌跤的地方不是高山而是平地。掉进深谷里的人，只有向上才能找到出口。

篇16：关于怎样做人的座右铭

1) 我宁愿得到善意的争辩，不愿面对冰冷的沉默!

2) 长相不令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气;如果才气也没有，那就总是微笑。

3) 做人就不要做事，做事就不要做人!——余世维

4) “经验”很多时候是人们对“错误”的称呼。

5) 让我指点二十个人做人的道理，倒还容易;可是要我做这二十个人中间的一个，奉行自己的教训，就没那么简单啦。——莎士比亚

6) 能对你开怀直言的人，便是你的挚友。

7) 分享：有形的东西越分越少，无形的东西越分越多!

8) 尊重传达室里的师傅及搞卫生的阿姨。

9) 礼貌是人类共处的金钥匙朋友是天，朋友是地，朋友多了顶天立地，朋友是风，朋友是雨，朋友多了呼风唤雨。

10) 用手写的信函比较有亲切感，给人的感受也不一样。

11) 做人要先学会听话，再学会讲话。——曾仕强《胡雪岩的启示》

12) 你真诚地爱自己，你更能真诚地爱别人。

13) 看别人骄傲，其实是自己自卑。

14) 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

15) 一个年轻时只顾自己的人，将会变成一个非常吝啬的人，老来便是一个无可救药的守财奴。

16) 宋·林逋《省心录》忠诚信义、廉洁是做人的基本准则，不是沽名钓誉的工具。

17) 宁肯与好人一起咽糟糠，不愿与坏人一起吃筵席。

18) 谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒

19) 在选择别人时，也要让别人要想选择自己，在考验别人时，也要让别人考验自己。

20) 春秋·孔子《论语·学而》孝顺父母，顺从兄长，而喜好触犯上层统治者，这样的人是很少见的。不喜好触犯上层统治者，而喜好造反的人是没有的。君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊!

篇17：关于怎样做人的座右铭

1) 人好刚，我以柔胜之;人用术，我以诚感之;人使气，我以理屈之。——金缨

2) 饱肥甘，衣轻暖，不知节者损福;广积聚，骄富贵，不知止者杀身。——林逋

3) 保持健康是做人的责任。——斯宾诺莎

4) 要更多去探望处在危难中而不是正在走红的朋友。

5) 要做人民的先生，先做人民的学生。——毛泽东

6) 众人拾柴火焰高。

7) 不要期望所有人都喜欢你，那是不可能的，让大多数人喜欢就是成功的表现。

8) 其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣;不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与。——孔子《论语·学而》

9) 正人如松柏，特立而不倚;邪人如藤萝，非依附他物不能自起。——李德裕

10) 一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他最珍贵的生命。

11) 成功之道：小公司做事，大公司做人。——柳传志

12) 做人应该只问耕耘不问收获，因为收获不是自己能掌控的。——曾仕强《胡雪岩的启示》

13) 你敬我一尺，我敬你一丈。

14) 我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦

15) 怀疑别人排斥，其实是不能接纳自己。

16) 命运与时势紧紧相连。善于审时度势，努力发掘自己，就能成为自己命运的主宰者。

17) 做人要大方、大气，不放弃!——俞敏洪

18) 做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。——郑培民

19) 给别人一个帮助你的机会，让他享受助人后的快乐，同时你享受被帮助的快乐!

20) 有一种人总希望别人在耕种时身强力壮，收获时却染病死去。

篇18：怎样教育孩子做人

1．明白你所谓的成功是什么

2．教他批判胜地思考

3．鼓励你的孩子对世界充满好奇心

4．不要总说：“好吧，我告诉你……，有时要问：“我想知道如果你……，你怎么办?”

5．尝试减少不必要的规矩

6．营造明智冒险的气氛

7．鼓励他阅读

8．帮助他理解阅读内容

9．鼓励好奇心

10．即使你不喜欢他所干的事情，也要让他知道你爱他

11．行动前确定自己想要的结果――向他证明它的重要性

12．教他找到行得通的方法，不要一味探究为什么行不通

13．指导他如何制定第一目标

14．帮助他发展学习技能

15．帮助他发展记忆能力

16．教孩子区分他想要的和他需要的

17．要知道他并非总能十全十美

18．让他做老师，鼓励他尽他所知给你解释

19．限制或清除电视，不要在他屋里放电视机

20．教他灵活变通

21．做一些提高战略技能的游戏

22. 教你的孩子如何应对考试

23．与孩子讨论世界大事，即使你不同意也要尊重他的观点

24．尊重他

25．鼓励他保持自我

26．让他看到你失败后重新再来

27．教他不要心怀怨恨

28．当他跟你说话时要全神贯注

29．鼓励你的孩子成为积极的思考者，你自己也要积极主动

30．让你的孩子培养自己的兴趣

31．教导孩子练习宽容

32．解释设定目标的意义，鼓励孩子设定目标

33．每星期抽一天专门陪你的孩子

34．帮他建立组织功课的体系

35．不要经常警告他放弃希望

36．用你坚固的婚姻给孩子做一个榜样

37．如果你们是单亲家庭，给你孩子一个坚强快乐的榜样――那就是你

38．帮助他在你的支持下而不是在你的建议下建立自信

39．乐于承认你不知道答案

40．不要把你的孩子与别人相比较

41．教孩子练习合作．

42．发明一个正面判断游戏并且每天都玩

43．要知道有时孩子们并不想让你使他们感觉更好

44．一起做家务，让他明白做一项工作的积极方面

45．问他问题，鼓励他发现新观点

46．鼓励他坐在教室前徘，只要可能就与老师的目光交流

47．寻找使学习变得有趣的途径

48．当有人反对他的观点时，在他试图解释之前，教会他先提出问题

49．帮助他学会相信自己

50．帮助他学会确立和加强个人界线

51．帮助他愉快地把他的想法说出来

52．教他对老生常谈提出疑问

53．帮助他学会向权威人士表示尊敬

54．帮助他弄撞他所学的知识，教他如何运用它

55．教他学会坚持

56．教你的孩子在做承诺之前考虑清楚，一旦做出承诺就要信守诺言

57．帮助他学会从容面对失败

58．帮助孩子克服学习障碍

59．确保你的孩子每天早晨吃到健康早餐

60．想办法引导他而不是抱怨他

61．尽量经常赞美他的成功

62．教导他要有诚实的品格

63．教导他感谢、欣赏并喜欢他拥有的一切

64．教导他对自己的行为负责

65. 要明白竞争有时是健康的

66．鼓励你的孩子表达他的观点

67．全家一起吃晚饭

68．教孩子基本的礼仪

69．教会孩子怎样思考而不是思考什么

70．当事情出错时，教他不要埋怨他人，也不要无休止地埋怨自己。帮助他设法下一次用不同的方法尝试

71．强调始终如一的重要性

72．教导他写在纸上只是作业的第一步

73．鼓励他做作业或考试题前阅读提示

74．如果你有电脑，购买有趣的教育软件

75．让他得到乐趣

76．奖励和表扬他的成就和努力

77．不要总是坚持让你的孩子向你屈服

78．从你的家庭用语中清除消极的短语和词汇

79．让他自信地做出决定

80．不要让事情变得对他太容易

81．不要用苦难去伤害孩子，帮助他明白生活是不公平的

83．帮助他学会准时

84．鼓励他把他的成功记入日记

85．做一个好的典范

86．把争吵转化为辩论

87．如果你离婚了，要与你从前的配偶达成共识，这是你们两人之间的事，孩子不能用做你们达到自己要求的工具

88．在你的孩子真正陷入麻烦之前不要贸然相助。让他独立解决自己的一些问题。不要总是援救孩子，使他免受错事或错误决定所造成的后果的惩罚。

89．帮助他从别人获胜的经验里寻找解决问题的途径

90．当他说出真相时，要因他的诚实奖励他而不是惩罚他。

91．教他学会倾听

92．允许你的孩子可以把你当做幌子比如说： “如果我那样做，我妈妈(爸爸)将支持我。

93．每天至少一次拥抱他、亲吻他、告诉他你爱他

94．给你的孩子选择的机会

95．帮助他对未来充满向往和乐观

96．帮助他提高与实践调解的技巧

97．按他本来的样子接受他．

98．给孩子做作业创造一个特别安静的空间，把他做作业会需要的一切放在手边

99. 与你孩子的老师保持联系，主动约见老师

100．在课余活动中寻找平衡

[怎样教育孩子做人]

篇19：怎样做人作文200字

怎样做人作文200字

现实社会中各种各样的人都有，就说我的同学吧！本来都应该好好相处，互相进步，取长补短！可恰恰相反，真心实意的人不能说是没有，只能说只有那极少数的几个，而且他们都是差等生。

学习好的同学，个个尔虞我诈，互相嫉妒，为人傲慢，整天摆出一幅高高在上的`姿势觉得她们很了不得！

我很看不惯他们的做法，但我改变不了别人，只能是顺其自然了。没办法，干脆我和那些学习差的同学相处，他们虽然不爱学习，可他们有一颗真诚善良的心，我喜欢和他们交朋友！

我的时间很紧，也没时间去改变他们的所为！只能是管好自己，做一个诚实善良的孩子！

山西太原清徐县县城二中初二:侯翔

篇20：怎样教会学生做人

教会学生怎样做人

一、充分了解学生

经常、及时、全面地了解学生，是班主任有的放矢教育学生的基础。魏书生曾说过：“种庄稼，首先要知道各种作物的生长发育特点，才能适时适地施肥浇水;治病要了解每个病人的具体病情，才能对症下药;教师必须了解每个学生的特点，方能选择确定教育的方法、措施”。我们现在的班级人数多，他们有不同的天赋、情感、个性、兴趣、爱好，有特定的品质，班主任必须充分了解他们，深刻地研究各种类型，各种特点的学生，并从实际出发，因势利导，对症下药帮助教育他们做人，才能创造出最佳的教育效果。

1、了解学生家庭情况

从整体上了解学生家庭情况，应包括：学生家长职业状况、文化程度、家庭结构、一般家庭、单亲家庭、留守学生等，了解家庭经济收入、居住条件、家庭住址、家长联系电话等。

2、了解学生的学习情况

对学生学习情况，可以从两个方面进行了解。一方面要了解学生的学习态度，包括对自己学习意义的认识，对课堂纪律的遵守，对作业的完成情况，还包括学习方法、学习习惯、学习兴趣和学习特长等。另一方面要了解学生的学习成绩，通过分析学生各科学习成绩，可以发现每个学生学习中存在的问题，以便会同科任教师帮助他们解决实际问题并提高他们的学习成绩。

3、了解学生的心理

学生的健康包括身体健康和心理健康两个方面，特别是心理健康不可忽视，有些学生可能存在着紧张、烦躁、忧郁、恐慌、消沉等心理障碍;对社会、学校、班级、老师存在逆反心理。要及时了解，进行疏导。

4、了解学生周边坏境和生活习惯

常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”周边环境对学生的学习习惯和生活习惯有影响很大。了解学生最亲近的同学和朋友，做到有的放矢，有针对性的教育他们怎样做人。

二、教会学生懂得做人的道理

要懂得做人的道理，知道如何做人，各班可以从认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》入手，把其内容作为做人的准则，决不能是形式上的学一学，要认真扎扎实实地学，达到能够正确理解和掌握，知道“是什么”，“为什么”，“怎么做”，提高明辨是非的能力，从中能学会运用，让学生记下来，使其学着去做人，坚持这样的做下去，让学生达到知廉耻、知善恶、明是非、自重自爱，有强烈的荣辱感，慢慢地使学生形成正确的人生观和价值观。正如有经验的班主任经常说的一句话：“你的学习成绩不好，老师不会怪你，但你的德行、态度不好，老师就会批评你，天天盯着你，一直盯到你做个好人为止。”

三、树立榜样

前苏联教育家乌申斯基说：“在教育工作中一切都是以教育者的人格作为依据的，任何章程、任何纲领和任何管理机构，无论他们设想的多么精巧，都不能替代人格在教育中的作用”。所以，班主任要有高尚的道德情操，教师应该心地宽容大度，有正义感。在班级管理中，面对犯错误的学生，要在言语中不失威信，宽容大度不失原则，公平公正对待每一个犯错误的学生，不因学生学习的好坏而处罚不一。用自身崇高的人格魅力去感染学生，教师的一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中严格要求自己，处处以身作则，凡是要求学生做到的，教师首先做到。例如：星期一早上升国旗，要求全体学生立正庄严站在国旗下，班主任首先自己要严肃地站在学生队伍前面。要求学生爱护环境卫生，不要随手扔垃圾，教师就要起带头作用，不要随手扔垃圾，那怕是洒落在黑板下的粉笔头都要把它捡起来，整整齐齐的放入粉笔盒中，全班的学生看到你这样做，他们乱扔就不好意思。孔子云：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”班主任在平时也要注意不因学生家庭的贫富、不因家长说情而排座位、评优等做法。不接受家长的礼物，俗话说：“拿人家的手软。”我只希望家长明白，支持我，配合我管理好班级，是教育好你的孩子-----我的学生，也是我们共同的责任。班主任做到办事光明磊落、为人清正廉洁、诚实守信的人，用真爱去关心学生、感化学生。故此你的威信也就自然地提高了。

四、坚持正面教育

现代社会是一个多元化的社会，各种不良社会现象和信息不断冲击着学生，要多从正面引导，教会学生说话做事，懂礼貌，以礼待人，营造为人处事的良好环境。首先，教会学生说真话不讲假话，对犯错误的学生，只要你说的是真话，就可以减轻处罚或不处罚。对待后进生和性格内向的学生，说话要有技巧和方法，注意措辞和方式，多恭维少刻薄。再次，教会学生说话要谨慎，不说冲动之于的脏话、粗话，不说加害诽谤人的话，不说无根据之话，不搬弄是非，不造谣。往往祸从口出，对于爱冲动、爱说脏话、粗话的学生，班主任发现后，让他紧握双手，一字一句地说三遍：“冲动是魔鬼”，说完后学生已经不想冲动了。

做人要具有“五心”。即仁爱心、宽容心、同情心、快乐心、内省心。孟子说：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以人存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”在班级管理中，就是要求学生做人要真诚、博爱、宽厚待人，多反省自己，少批评、少挑剔别人，提倡人与人之间互敬互爱，学会与他人和谐相处，明白团结友爱，共生共存的道理。

五、注重细节

学生在成长的路上会遇到很多坎坷和挫折，他们的前途需要教师、家长去引导，不应把学生成长道路上的事看成小事，要从小事入手。我们要从一件事、一个动作、一点提示、一个表扬、一句话做起，做到事事育人，处处都育人，教会学生做人做事。

总之，在班级管理中，班主任一定要有一个全盘计划，按年级有步骤地进行，教会学生做人的工作是长期的、循序渐进的艰苦而又耐心的工作。教师应当言传身教，以身作则，要表现出一种强烈的责任感，不能马虎从事。要把学生培养成做事讲原则，做人讲道德，培养成品德高尚而踏实能干的新时代的优秀人才，不仅仅是几十个学生的事，而是几代人的事。所以班主任的影响力是不可估量的。