高中第二册第四单元说明文：介绍大熊猫
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篇1：高中第二册第四单元说明文作文：钢笔的自述
我是一支钢笔，外面是蓝色的，印着卡通人物。用铁制成，吸水装置是针管式的。是众多钢笔中的一员。20**年11月11日，我被小主人买回了家。美好生活开始了!
我记得我的“身价”是8元。比较便宜。所以到小主人文具盒的时候，十几块、二十块的钢笔都开始笑我。我没理。因为我知道，每一支笔在主人写字时都要积极配合，要不然写出的字就会粗一笔细一笔。所以，我断定，嘲笑其他物品的，八成是游手好闲、好吃懒做。我身价便宜，出身不好，基础也差，只能靠自己，才能胜过他们。
人都有个“喜新厌旧”的习惯。所以，小主人在写生字作业时第一次拿起了我，给我吸墨水，开始写字。
次日，当本子发下来时，小主人得了99分。他很高兴，便喜欢上我了。
此时此刻，我才明白，官场无处不在。全都在“争宠”。连钢笔也一样，利用各种手段让主人用自己。我怎么也不知不觉卷入了这场斗争中了呢……
还是一条理——勤奋，哪怕基础比别人差一些。我就“倒时差”。你可能会问为什么。因为有些伙伴是白天生产的，有些是晚上生产的。我是在凌晨一点生产的，所以晚上清醒，白天睡觉，和人的生活习惯刚好相反。所以我尽量把自己变成晚上休息，白天清醒。
功夫不负有心人，期中考试，我的“足迹”遍布了语文、数学、英语试卷。我很兴奋，别的文具也对我刮目相看，以往嘲笑我的也向我致歉。
我就这么一直被用到了学期末，马上考试时，一支新钢笔出现了，造价五十多。挺直了腰板写字，兢兢业业。我便被淘汰了，遗憾……
我现在正在小主人的笔筒里。小主人不太用了，因为我有很多方面不如别的笔强。但我可不这么认为，我还有机会，那就是考试时。考试时小主人会拿很多笔，备用。那时候，我就该大显身手啦。经过一年的休养，我的身体、能力、状态都有了很大恢复，就等考试来到了!
我睡着了。
醒来时，我才发现自己在文具盒里。怎么会呢?一打听，原来刚刚考过试呀!我怎么一直睡过去了?小主人拿起了我，放回笔筒。唉!睡的时间太长了!我靠着笔筒，等待着下一度轮回……
篇2：高中第二册第四单元说明文作文：钢笔的自述
Hello!我是一支钢笔，我十分漂亮，头上戴作一顶金黄色的帽子，我穿着一件华丽衣服，身上有各种各样的图案，上面有几排金黄色的花纹，还有雍容华贵的彭州市花—牡丹图案。我的家族人多得不计其数:毛笔爷爷、粉笔妹妹、铅笔弟弟、彩笔阿姨等.你可别小看我哦，我在家里排行老二，因为我的服装华丽、高贵，像一位礼貌的绅士，自然而然大家都叫我“开心果。”
在一个皎洁的月光下，城市安静极了，好像全世界都进入了甜蜜的梦想，寂静的草丛传来了蛐蛐先生凑出的小提琴优美的琴声。而在一个角落里，那里更热闹，那就是我们家族别开生面的大聚会。瞧，毛笔爷爷掠了掠胡子，笑眯眯地对大家说:“我们今天不止是吃喝玩乐的，还要来谈一谈我们大家族的`悠久历史，看看谁的知识广泛!”他的话音未落，铅笔就耐不住性子，抢过了麦克风，就说:“我知道，我的祖先是石墨笔，我是由它演变而来的!在罗马时代人们用刀在龟甲上刻字，用石墨笔在墙上书画，现在我们铅笔的种类越来越多，不仅有软硬、粗细之分，还有自动铅笔和软橡皮头铅笔。”场下的观众听的津津有味，大家不时点头称赞，传来了热烈的掌声和雷鸣般的喝彩声，只有脸红脖子粗圆珠笔气呼呼的坐在位子上，他跑到讲台前抢过麦克风，轻蔑地问:“既然知识渊博，那你知道我们的祖先是谁?”“这个…这个…”铅笔摸着头使劲地想。场下的观众三个一群、五个一伙，议论纷纷。这时，毛笔爷爷来解围，和蔼地说:“孩子们，早在人们过着原始生活时，我们最早的祖先就出现了，那就是原始人用来做记号的树枝与尖石子，随着人类社会的进化，我们也在不断的变化。奴隶社会时，有了刀笔、石墨笔，到了秦汉时期，我诞生了，随着科学技术的迅速发展，你们运运而生，闪亮登台了。由于你们经济适用，在哪儿都见得到你们的身影。”毛笔爷爷拍拍我的肩膀，“特别是我们笔中的骄子钢笔，它实用美观，书写流畅，携带方便，品种繁多，被人们喜爱!”
爷爷的话特别让我自豪今天的聚会，我了解了我们笔家族更多的历史，我还要用实际行动为人类做更多的贡献。时间不早了，我要睡了，“bay――bay!”
篇3：高中第二册第四单元说明文作文：电脑的自述
我是一台惠普牌笔记本电脑，皮肤黑得似煤碳，长像十分秀气!我的身高不高也不矮，可却是笔记本电脑群中的小胖子，
我原本是住在一家百货商场里。一天一对高个子的夫妇带着他们可爱的孩子来这儿选购笔记本电脑，经他们的千挑万选，最终把我给选中了。他们付款后，我便被装进了一个黑色的包中，在这个包里伸手不见五指，让我感到十分恐慌。紧接着包包便开始颠簸起来，我也被带的摇摇晃晃、头昏眼花，大约过了30分钟，包包停止了晃动，我来到了我的新家。男主人把包打开后，小心翼翼地把我放到书房的桌子上，我便在新家里住了下来。
下面就来看看我的'身体结构吧。我的脸是个神奇的玩意儿，它可以显示出许多多姿多彩的图像，十分吸引大家的眼球;我的脖子上有颗大大的圆痣，它可以决定我工作和休息的时间;我的肚子上呢，有一排排整齐的键，它可以往我的脸上添加更多的内容，我的身体侧边有几个小洞，这是我呼吸的重要通道;我的腰上有很多密秘机关，它们可以决定我一生的命运;我的腿上有个小长方形，它能操纵我的大脑运用功能……
我的作用可大了!记得有一次，小主人闲着没事儿，就打开我开始兴高采烈地玩儿起游戏来，看见他的高兴劲儿，我心里也美滋滋的。还有一次，小主人独自在家写作业，一道难题却让他犯了难，他灵机一动，请求我来帮助他，我爽快地答应了，心里得意洋洋地想，我可是个万能的百科全书，这道题交给我，那简直就是so easy!
可我也有个缺点，那就是小主人天天和我作伴，虽然性格变得很开朗，可视力却一天天变差，我也正在替他担忧呢!
这就是我，一个万能又会给人带来麻烦的笔记本电脑。
篇4：高中第二册第四单元作文：路的自述
高中第二册第四单元作文：路的自述
我就是路，人们经常走的路。
常听老人们说，世上本来没有我们，原本都是荒草地，只是在人类经常走了以后，才诞生了我们。我们当时也很简单，只是黄土地上没了草，虽然我们被不断加宽、延长，没有什么大的变化。日子久了，我们感到很无聊，逐渐开始戏弄人们，有风吹过的时候，我们会扬起一阵阵的沙土洒向人们，让他们睁不开眼，看不见前进的道路;下雨的时候，我们就会抓住他们的脚，让他们寸步难行，有时也会让他们滑倒，摔上一跤，沾上一身泥水。他们很生气，常常抱怨我们很难走，我们也常常会开怀大笑。
可是近几十年，人们有钱了。他们开始改造我们，先是把黄土拌上白灰，压平压实后，再在上面铺上用沥青拌好的`石子，让我们便成了沥青路。我们再也不好捉弄他们了，只好眼睁睁地看他们走过或骑自行车从我们身上路过。
尤其是近十几年，随着他们改革开放的深入，他们拥有的机动车越来越多，压得我们都喘不过气来，我们常常被压得遍体鳞伤。于是他们又开始改造我们，他们有的在我们身上铺上水泥混凝土，振捣压实后，我们就披上了一层厚厚的铠甲，变成了水泥路;有的在我们身上铺上了石子，再铺上了枕木，让我们变成了铁路，更好的为他们承载车辆，为他们的经济腾飞保驾护航。
今天，我们变成了这样，将来，他们还会把我们变成什么样呢?
篇5：高中第二册第四单元作文：直角的话-650字
人教版高中第二册第四单元作文：直角的话-650字
我们叫角，可以用符号“∠”表示。我是角这个家族的一员。我们这个家庭是几何图形大家庭的一部分。
我们的家庭成员在中学数学课本里分布很广，差不多各个年级都有，并且总是出现在明显、突出的位置，像站岗放哨似的，有趣的是，我们的家庭成员都有“岁数”，我，90岁，名叫直角。你会感到惊奇吧，我这个模样已90岁?不错，不过我还不算大。在我们角的家庭中，现在要数周角爷爷年纪最大啦，他已经360岁;平角大伯伯也 180岁了。可有的同学总是对周角老爷爷和线家庭中的射线、平角大伯伯和直线认识不清。其实，周角老爷爷是两条射线重合而成的;平角大伯伯的两条射线在一条直线上，而且分别在顶点的两侧;而直线没有顶点，也不是由两条射线组成。这怎么会一样呢?为这，周角老爷爷和平角大伯伯还生了好一阵气呢!
要想知道我们的岁数，需要专测我们岁数的量角器，只要使量角器上的零度线与角的一边重合，并且使量角器的圆心与角的顶点重合，角的'另一边在量角器上所指的刻度就是我们的岁数。
我们家庭成员的名字起得也很有趣。凡比我小的叫锐角，比我大而比平角伯伯小的角叫钝角，而我更特殊，凡和我同一名字的，岁数都相等，这是锐角小弟弟和钝角大哥所不能相比的。
我们家庭中，如果两个成员的岁数之和等于我，那他们就互为余角;如果等于平角大伯伯，则它们就互为补角，多有趣呀!
你想来看看吗?我们这个家庭只不过是数学王国中极小的一部分。我们王国里的秘密还多得很呢，等着你们来探索、发现。
简析：本文借助拟人的方法作解说、分类别，化抽象的为具体的，化困难的为简易的。深入浅出，通俗易懂。
篇6：高中第二册第四单元作文：《牛》片断-650字
人教版高中第二册第四单元作文：《牛》片断范例-650字
牛有家牛和野牛之分。野牛不常见，许多已成为国家保护动物。下面重点介绍家牛。家牛有黄牛、水牛、牦牛三种。黄牛一般在平原地区役用，如耕地、拉车等。黄牛又分秦川牛、南阳牛、鲁西南牛、延边黄牛等几种。水牛一般用作南方水田的耕作，主要有温州水牛、滨湖水牛等良种。牦牛可作高山峻岭间的驮运役畜。
牛很温顺，你不伤害它，它也不会伤害你。牛还有任劳任怨的性格，“俯首甘为孺子牛”虽写得是人，其实何尝不是写牛呢。牛也很倔强，我们一般说某人性格执拗，就说这人有牛脾气，是“死牛贼”。牛的体格强健，有着《西游记》中牛魔王般的力气，三四个人是斗不过它的。无怪乎现代的人们歌唱生意兴隆红火时说“牛”“牛”“牛”，就连为商品作广告也离不开牛--康佳新彩霸，牛!也许是由于牛有这些特点，自古以来都受到人们的喜爱。
虽然现在农业已趋向现代化，但这些“牛们”还在一些偏远地区和经济落后的地方默默无闻地劳动着。但这并不说明牛的地位在下降，因为牛的别的价值，如食用价值等正在发展。山东曹县的“王光烧牛肉”畅销国内外，不但满足了广大人民的生活需要，而且还增加了国民收入。牛的`胆囊结石可制成一种珍贵中药，称为牛黄，有强心、解热等作用。牛骨可制骨胶。牛皮是制革的好材料。牛角不但可以做号角，还可以做雕刻品。
分析：1、作者对牛的性格特点及较高的实用价值给以充分介绍，让读者既了解牛的知识，又认识到牛对人类的贡献，体现科学小品的知识性。2、作者按照科学小品的写法，适当的运用描写，巧妙的拟人突出牛的性格。同时，联想相关的神话故事、广告词等使介绍知识的既准确、全面，又生动想象。
篇7：高中第二册第四单元作文：古代建筑艺术的精作文450字
高中第二册第四单元作文：古代建筑艺术的精作文450字
我国古塔的形式千变万化。
从建筑平面上说，我国古塔有圆形，正方形的，也有六边形、八边形、12边形的。
从建筑层檐上说，我国古塔分为喇嘛塔和带檐塔两大类，而带檐塔中，又有亭式、楼阁式和密檐式之分。
从建筑材料上说，我国古塔不仅有木塔、还有砖塔、石塔，西北地区还存有土塔。有些砖塔的整个外表全用琉璃砖瓦饰面，称为“琉璃塔”，如河南开封的佑国寺塔。
这座古塔始建于北宋仁宗庆历年间（公元1041--1048年），不仅整个塔身用色彩琉璃饰面，而且还用各种琉璃件，刻画了门窗、佛龛、力士、麒麟、降龙、云纹、宝相花等各种花纹，把整个佛塔的外形，装点得富丽堂皇。
有些古塔，如广州光孝寺东塔和西塔、湖北当阳的玉泉寺塔、山东济宁的铁塔寺塔等，都是用铁铸成的'。山西五台的神通寺塔，是用铜铸成的，还有大量的古塔，用金、银、珐琅、陶瓷、料器等各种各样的材料制成，真是应有尽有。
我国古塔的组合也是很巧妙的。除了大量的单塔外，还有双塔、三塔、五塔和群塔。
简析：
本文是采用分类说明的方法，有条理有脉络地介绍了我国古塔。有综合的介绍，有举出的具体事例，是一篇不错的说明文。
篇8：高中第二册第四单元作文：土地的自述-1500字
人教版高中第二册第四单元作文：土地的自述-1500字
我的名字叫土地，我和大气、海洋、各种生物一起组成了这个充满绿色和生机的世界。我拥有达二百多亿亩这么庞大的身躯，无数生灵在我的怀里跳跃，可以毫不夸口的说，没有我就没有美丽的地球。
人类是世界的主宰。自人类诞生以来，我就和他建立了深厚情谊：人类在我身上洒下了一滴滴汗水，作为回报，我给他们捎去丰收和喜悦。我与人类是不可分割的。
无论历史处于何种社会形态，我都是人类生存与发展的根基。没有我就谈不上丰收;没有我，就谈不上温饱;没有我，也就谈不上社会的稳定与发展、国家的繁荣与昌盛。所以说我和人类的命运是息息相关的。
然而，当时间的列车驶入二十世纪以后，情况发生了变化。随着科学技术的高速发展，人类改造自然的能力空前提高，规模也日益扩大，遗憾的是人类又长期没有认识到或忽视了生态规律，这就出现了一系列我同人类互相对立的不愉快的现象。
人们大兴土木，乱砍滥伐，占田修房，甚至大造死人的坟墓，盲目的割掉我身上的一块块肥肉。我能忍受吗?我流的是血呵!
善意的呼喊，对一些人来说是无济于事的，他们为了暂时的`利益，肆无忌惮地破坏生态环境，以致使我的身体每年有5～7万平方公里被可恶的沙漠吞噬。仅在 “地大物博”的中国就已有153.3万平方公里被沙化。还有严重的水土流失问题，在中国就把我的身体流失掉367万平方公里。我的质量也不断下降，还是在中国，有59%缺磷，23%缺钾，14%磷钾俱缺，这样的条件让我怎能生产出高质量的粮食呢?面对声势浩大的洪流，面对铺天盖地的风沙，面对无孔不入的化学药品，我势单力薄，束手无策!善良的人们，请擦亮你们的眼睛，伸出双手扶我一把!
一个满目疮痍的我躺在人类眼皮底下，可有些人视而不见，继续助纣为虐，他们可悲的行为激怒了我的挚友--大气、海洋，于是把酸雨、海啸扔向人类，人类终于自食苦果。人啊，怎能忘了这样一个亘古不变的真理：人与我，与自然应是协调的，倘若人类违背了自然规律，必将受到残酷的惩罚!珍惜我的生命就是珍惜人类自己的生命!
其实，在我看来，人类完全有能力处理好我们的关系。人们要建工厂，要考虑地形条件因地制宜，合理利用每一寸土地，还要注意工厂不要过于集中，而且最好把互相有协作联系关系的工厂设在一起，以减少污染。
发展农业要讲科学，若建立具有良性循环的人工生态系统，就可充分利用我、阳光和各种物料，为人类创造巨大的经济效益。砍伐树木要有计划，因此要植树造林，优化植被环境。
可喜的是，现在人类已逐步认识到我的问题的严重性，并引起了各国的高度重视，如中国十年前就已颁布《中华人民共和国土地管理法》。不过，我认为有法还要依，特别还要加大监督执法工作的力度。另一方面，也要加强宣传教育工作，增强危机感和隐患意识，让人们确立热爱我，珍惜我和保护我的观念。
总之，自然给了人类一切，人类应倍加珍惜。我是大自然赐予人类最宝贵的财富，人类只有珍惜并合理地对我加以利用，切实地保护好我，那么，才能与我与大自然和睦相处。
分析：这篇释理科学小品文：释理透彻，说明清楚，并采用自述式的形式。
(一)作者抓住了事物特征，也即说明的中心，阐释了道理--“土地是人类生存与发展的根基”，强调我们要“倍加珍惜，合理利用，切实保扩好”它，否则，人类将自食恶果。切中时弊，警钟长鸣。
(二)采用了拟人手法的“自述”语言，使本来枯燥乏味的说明、释理，既显得如诉如泣，亲切自然，产生了生动形象、风趣幽默的表达效果。同时，运用多种说明方法：举中国实例，列数字说明，指出了土地问题的严重性。分类别逐一提出了解决办法。
(三)按照逻辑顺序，条理清晰。先“自述”与人类“不可分割”的关系，接着“自述”由于人们忽视了生态规律而，造成的“互相对立的现象”及其给双方造成的危害，最后说明解决问题的办法。
篇9：高中第二册第三单元作文：《漫话蜘蛛》事物说明文
人教版高中第二册第三单元作文：《漫话蜘蛛》事物说明文范例
蜘蛛是节肢动物门，蛛形纲中的蜘蛛目和盲蛛目动物的通称。蜘蛛头、胸两部合成头胸部，身体由头胸部和腹部组成，不分节，中间以一细柄相连。螯肢二节，有毒腺开口于螯牙端部，脚须与步足相似。蜘蛛目的呼吸器官除书肺外通常没有气管;盲蛛目无书肺，只有气管。
全世界的蜘蛛有三万五千余种，常见的种类有圆蜘蛛、球腹蛛、拉土蛛、蝇虎、壁线、漏斗网蛛等。世界上最大的蜘蛛是拉丁美洲的捕鸟蜘蛛，它织的结实的网，能载得住重达300克的小鸟。1945年在巴西采集到一只雌性袋蜘蛛，它的体长23。68厘米，重将近85克，外形好像一只大螃蟹，是至今世界上最重的蜘蛛。拉丁美洲有一种常聚居在一起的蜘蛛，叫做“马略斯”，它结的网犹如一条大被单。危地马拉北部有一种叫做“司塔马利维”的蜘蛛，全身白色，能吐出非常坚韧的彩色蛛丝，织成的网，五颜六色，十分好看，当地居民常用来当窗帘。1935年在墨西哥捕到一只成年雌性袋蜘蛛，当时估计它的年龄为12岁，后来又在实验室养了，总年龄为28岁，称得上长寿的蜘蛛。
蜘蛛织网的技能之高妙，使人诧异，在任何环境里都能进行。科学家曾把蜘蛛带到宇宙空间去，观察它在失重状态下能否织网，结果蜘蛛第一次失败了，但不久适应了失重状态，把网织成了。
蜘蛛在织网时，首先要在两地之间架“天索”，固定在一定的地方，并在固定的丝上来回走几趟，使丝加粗。然后形成不规则的框子为踏足线，在“天索”上设置对角线，再在对角线的中央织一个白点，这是将来网的中心。以后往返于中心和圆周之间织许多呈辐射状的半径线。辐射线把圆圈分成等分的数目，每两根相邻的半径间的角度是约略相等的。接着用一根很细的丝从中心开始螺旋地盘成一个区域，称为休息处;射线及休息处作好后自圆心向外作第一螺旋线。然后自外向里织粘性强的第二螺旋线。作好第二螺旋线将第一螺旋线及其部分射线吃掉。继续自外向里作螺旋线。愈近中心，每圈间的距离也愈密，直至不可辨认的地步。这正符合数学上的对数螺线的情况。(对数螺线是一条无穷曲线，围绕着无数的圆圈，每位圆圈的距离愈近中心就愈小，但是它们始终不能到达中心。)蜘蛛，的.确不愧为是“数学家”、“织网家”。
蜘蛛在国内外常作药物治病。《本草纲目》记，载大腹圆珠可以消肿：“取户边蜘蛛，杵烂，醋和。先挑四畔，血出，根稍露，敷之，乾既易，一日夜根拔出。大有神效。”国内还曾报道过好几种蜘蛛能治疝气疼痛及鞘膜集液、脱肛、狐臭、中耳炎、颈淋巴结核、鼻息肉、咽峡炎、咽白喉、口舌糜烂、膀胱炎、破伤风等多种疾病。还能解治蜂、蝎、蜈蚣、蛇等螯伤或咬伤。国外文献记载，蜘蛛丝结住疣，疣就会消灭。大仲伯或大腹圆蛛软膏可治疖痈，据说效果良好。
在光学仪器上，采用很细的蜘蛛丝作义丝之用。
在仿生学上人们正在研究蜘蛛的“液压腿”，研制了一种“步行机”。蜘蛛几乎是个“瞎子”，但一旦昆虫触动蛛网，它依靠腿上极灵敏的振动传感器，就能立刻扑过去捉住食物。科学工作者将蜘蛛的腿进行解剖，发现腿里没有肌肉。蜘蛛的这项本领，是依靠腿里一种不寻常的液体来实现的。当腿中充满“血液”时，原来的软腿就会变硬，腿就变成了一种特殊的液压传动机构，蜘蛛就能快速行动和跳跃。于是人们模仿蜘蛛的几只“液压腿”，研制了一种“步行机”，以期能为瘫痪病人服务。人们还试图用蜘蛛中血压自动调节的原理，寻找自动调节人体血压的方法，治疗高、低血压病。
分析：选文特点有三。
一、说明条理清楚，段落层次分明：一二节说明蜘蛛的种类，三四节说明蜘蛛的结网，五六七节说明蜘蛛的利用，紧密相承而不紊，结构严谨而不板。
二、抓住蜘蛛的特点，详略得当、合理介绍。如第二节只用一句话概括介绍一般蜘蛛种类，使转而详细介绍了世界上最大的和最重的、结网最大的和最美的、寿命最长的五种特种蜘蛛;又如第二部分，抓住结网是蜘蛛的特点，极为详尽地说明了蜘蛛的结网全过程。
三、用了多种说明事物特征方法：举例子、列数字、分类和引用等，收到了很好的说明效果。
篇10：高中下册第四单元作文：水的介绍
高中下册第四单元作文：水的介绍
水奔流不息，变化万千。它哺育着生命;它滋润着大地;它更是人类的好朋友。
NO.1 水的简介
水是由氢原子和氧原子组成的，每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，它的分子式是H2O。纯净的水在正常状态下是无色、无味、透明的液体。它遍布于世界各地。当然，也在我们的身上，近代医学家告诉我们：在人体中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人体可以几天不吃而不至死亡，但是如果几天不喝水，那后果将不堪设想。
NO.2 水的'脾气
水也是有脾气的，就是它善变。遇热后，水会无声无息地变成了水气跑掉了，去哪儿了，化作云彩了在天际飘浮，有时遇到了冷空气，它就化为了雨水，淅沥沥地回到地面，但如果遇到了严寒天气，它就结成了雪花，悠哉悠哉地飞扬。等太阳出来之后，又重新蒸发了，再来一次升腾旅行，看来，水在不同温度下在不断变化。
NO.3 水的利用
水的用途很广，在我们日常生活中，口渴了要喝水，衣服脏了要用水洗……做什么事都要用到水。离开了水，我们人类就不能生存。我们可以利用水来发电，使千家万户都可以得到光明;水可以使农田得到灌溉，让庄稼，果蔬得到很好地生长，使农民伯伯大丰收，我们便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有时火车要坐好几天，但如果坐船顺流而下，仅仅一天就可以抵达。总之，水的利用可以造福千秋万代。
NO.4 尾声
说了这么多，千言万语汇成一句话，让我们珍惜身边的每一滴水，节约每一滴水。水，蕴藏着无穷无尽的力量。
篇11：高中第二册第三单元作文：《鲁迅全集》介绍-1200字
人教版高中第二册第三单元作文：《鲁迅全集》介绍-1200字
可以说，凡是读过一定数量的鲁迅作品的青年，都会对鲁迅产生浓厚的兴趣。他的作品那么有味道，他的思想能够给予我们那么多有益的、有价值的东西，他和我们青年的思想能够产生那么大的共鸣，这是任何一个作家不能比拟的。一个历史学家说过，在我国近代思想文化战线上，象鲁迅这样，值得把他的作品收集起来，一字不改地编成全集的实属罕见。
《鲁迅全集》曾经有过1938年出版的二十卷本和1958年出版的十卷本。1938年版编入了鲁迅从19到1958年出版的小说、诗歌、散文、杂文和翻译的作品，以及辑录的古籍等，依照作品的年代和性质分编为20卷本。全书编辑计划由鲁迅夫人许广平起草。1972年美国总统尼克松访华，周总理送给他的《鲁迅全集》就是这种版本。1958年版本是由鲁迅忠诚的学生和战友冯雪峰主持编注的。它与20卷本的不同是：它专收鲁迅的创作、评论和文学史等着作，并选了一定数量的书信。鲁迅译文和辑录的古籍都未收在内。这个版本的特点是内容精粹，编制严谨;注释客观、准确，注重资料，不尚议论。
新版本16卷是在1981年纪念鲁迅诞辰一百周年之际，由人民文学出版社组织人力编辑出版的。浅驼色的密信皱绸封面上，烫着《鲁迅全集》闪光的书名，它装帧精美，印刷精良，版图清晰，是研究和学习、阅读的理想版本。它有几方面的特点：
(一)收集完备新版《鲁迅全集》所收鲁迅着述从十卷本的253万字增至399万字，煌煌16卷的着述，除早年摘编资料而成的《中国矿产志》和中学生理课讲义《人生学》以外的着述，都已收入。
(二)注释详尽鲁迅先生自己说过：“我的文章，未有阅历的人实在不见得看得懂。”新版本全集对作品涉及的人物、社团、历史事件、书刊、典故、名物、引文引语出处，特殊的风俗现象都作了注释，共计23400条，187万字。这对更好地理解鲁迅的.作品，扩大读者的知识面，大有帮助。
(三)校勘精确新版校勘认真、细致。鲁迅作品虽校勘多次，这一次的校改仍有一千余处。如鲁迅在“三一八惨案”发生后发表的《死地》一文中一段话，自《华盖集续编》初版起就作：“……几个论客，以为学生们本不应该自蹈死地。那就是中国人真将死无葬身之所。”新版本根据最初发表的报纸是：“……几个论客，以为学生们本不应该当自蹈死地、前去送死。倘若以为徒手请愿是送死，本国政府门前是死地，那就是中国人真将死无葬身之所。”加横线的句子自初版起就脱漏了。现在新版补了上去，显然句子更连贯，更完整，也更有力量。这样校改是很重要的，对于作品原意的理解有很大的帮助。
《鲁迅全集》是一部代表中华民族文化精华的典籍，新版全集作为学习和研究经典着作，将受到我们青年读者的珍爱。
篇12：高中语文第二册第四单元复习教案 教案教学设计
教学目标：
1．把握文章的主旨，并提炼作者的主要观点。
2．品味妙语佳句的艺术魅力。
3、理解本单元文化内涵以及一些阅读方法。
教学时数 1课时
教学步骤：
一、阅读能力培养释要。
本单元选编的是四篇内涵比较丰富的文艺随笔。其中，《咬文嚼字》讲的是写文章时应该“炼字”的道理，《读〈伊索寓言〉》揭示并嘲讽某些社会现象，《说“木叶”》解说和阐发了一个文学意象，《米洛斯的维纳斯》则阐述作者的一个美学观点。这些文章很少抒情，重在讲知识或道理，读者从中既能获得新知，又锻炼了思考能力，还能感受到浓浓的理趣。
教学本单元，要注意以下几点。
1．抓住关键语句，正确把握文章的主旨。如《读〈伊索寓言〉》中有不少语句都带有调侃意味，并不见得是作者的本意，而这些语句又是理解文章主旨的关键。为此，教学时应指导学生理清作者行文的脉络，也就是说，要对作者发议论的起点和推论的过程了然于胸，这样才能透过文字表面理解作者真正的用意。《米洛斯的维纳斯》一文，作者反复用不同的语句表达相近的意思，乍读之下，容易让人觉得绕来绕去。因此，我们可以先通过联系上下文语境理解这些语句的含义，然后综合提炼作者的观点。
2．积极思考，大胆质疑。如《咬文嚼宇》和《说“木叶” 》中对一些具体文例的评析不一定是最切中肯的，《读〈伊索寓言〉》中对社会人心的认识与批评也可能失之偏颇，《米洛斯的维纳斯》的观点也许不够严密等等，理解了文章之后又能跳出来，对它的内容或风格方面有所评价，这是我们提倡的切实有效的读书态度和读书方法。
3．举一反三，迁移运用。要调动学生已有的经验和知识，来帮助理解课文中的某些观点，并能运用课文里的一些观点，来解决自己在文艺欣赏方面遇到的问题。
二、基础知识聚焦
（一）作家作品（可叫学生参考绿色通道和学习笔记）■
1．朱光潜（1897-1986），现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。189月19日生。19考入武昌高等师范学校中文系， 1925年人英国爱丁堡大学学习，1929年毕业，转入伦敦大学，同时在法国巴黎大学注册，后又入法国斯特拉斯堡大学，以论文《悲剧心理学》获文学博士学位。中华人民共和国成立以后，朱光潜一直是北京大学教授。
朱光潜的著作有《给青年的十二封信》《变态心理学派别》《变态心理学》《谈修养》《克罗齐哲学述评》《美学批判论文集》《谈美书简》《美学拾穗集》《艺文杂谈》等等。
2．钱钟书（1910-），现代文学研究家、作家。字默存，号槐聚，曾用笔名中书君。江苏无锡人。
钱钟书深入研读中国的史学、哲学、文学经典，同时不曾间断过对西方新旧文学、哲学、心理学等的阅览和研究。以中国古文论而言，有关佛学对中国诗文论的广泛影响的研究，《谈艺录》（1948）可以说是首创。他的另一部学术著作《管锥编》（1979），富有辨伪和辩证精神，并将中西文化和文学做了许多有意义的比较和研究。融广博的知识和精卓的见解于一体，这是他的所有学术著作的一个共同的特点。《宋诗选注》（1958）提出了新的选诗原则，在注释上既保持了传统选本的一些基本特色，又突破了传统选本止于注解、疏证的局限。
钱钟书的学术著作除上述几种外，尚有《十六、十七、十八世纪英国文学里的中国》（1943年《北京图书馆刊》英文版）《旧文四篇》（1979）《也是集》（1984）等。他的许多著作在国内外学术界都享有很高的声誉。
钱钟书同时还著有散文集《写在人生边上》（1941），短篇小说《人兽鬼》（1946），长篇小说《围城》（1947）等。无论他的散文或小说，都具有机智隽永的特点。特别是他的讽刺性长篇小说《围城》，更能够显示他的独特的风格，才情横溢，妙喻连篇，刻画人物惟妙惟肖，具有独特的艺术特色。《围城》已被译成多种外文。
3．林庚，著名的`学者、诗人，有《唐诗综论》。本文中他对“木”在形象上的艺术特征作了极为细致的辨析，应该说对我们怎样体察诗歌艺术中的精微之处颇有启发。
4．清冈卓行，日本诗人，小说家。生于中国大连，毕业于东京大学。《手的变幻》（1966）通过人手的表情，从美术、文学、音乐、电影、摄影等多个方面进行独特的评论。1969年起开始创作小说，作品《早晨的悲哀》（1969）、《淡绿色的季节》等。小说大都取材于自身的体验，富于抒情性和音乐感。1969年，清冈卓行因文学上的卓越成就而获得芥川奖。
（二）词语集解（音形义可叫学生自己积累）■
1．锱铢必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。锱、铢，古代很小的重量单位。
2．发迹：指人变得有钱有势。
3．下野：旧时指执政的人物被迫下台。
4．不落于言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹。
5．矫揉造作：形容过分做作，极不自然。
6．毋庸赘言：无须说不必要的话。
7．销魂勾魄：魂魄离开了肉体，形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。
8．倒人胃口：因为腻味而不想再吃。
（三）要点回顾 ■
▲《咬文嚼字》
1．分析评价课文的观点。
【明确】①课文从语言这一艺术手段方面，为文学艺术的进步指出了一条根本性的途径；②课文对于人们提高语言修养也具有很大的教益；③课文抓住了推敲语言文字的本质，指出了推敲文字的根本途径。
2．抓住关键词语理解文意。
文章中每一个例子说明一个道理，有的先举例再讲道理，容易看出来；有的道理与实例融合在一起，不易看出来，这就需要仔细阅读，抓住关键词语，深入思考。
▲《咬文嚼字》
“推敲”这个例子说明什么道理呢?这个例子前后虽然也讲一言半语，但是没有详加阐述。细读这一段，抓住“意境”“境界”两个关键词语，根据作者对实例的分析，就可以概括出其中包含的道理：不同的字眼可以表现不同的意境，用什么字要看表现什么境界，推敲文字的实质是推敲思想感情。
▲《读〈伊索寓言〉》
1．从《读〈伊索寓言〉》中领悟世界文化宝藏中的丰富内蕴。贯穿全文的中心意思是，随着人类文明的进步，随着经验的积累，在恶的一面，人也变得越来越狡猾了，只有认识现代人的种种伎俩，才不至于碰壁上当。
2．质疑探究例说。
例如：“就是下去以后，眼睛还是向上看的”，这是什么意思？
【明确】“下去”就是下野，下台，可见“上”“下”是地位的上下，官职的高低。所以整句的意思是：下野、下台以后并不甘心，一心还想往上爬。
3．语言特色：见解独到、深刻，表达含蓄、风趣。
▲《说“木叶”》
1．文章通过“木叶”，阐释了诗歌创作和鉴赏方面颇具普遍意义的道理：正是因为诗歌语言富于暗示性，所以诗歌语言的精妙不同于一般的概念，像“木叶”和“树叶”一样，差一点就会差得很多。2．课文中说诗歌语言具有暗示性。请从古诗中举出一两个比较典型的例子加以品味。
三、建议：
本单元为文化随笔，随笔为一家之言，一时之言。因此，它需要学生反复阅读，才能领会更深。复习本单元时，还可以看一下绿色通道P142-P143，理解本单元的文化内涵、掌握一些归纳中心思想的常见方法以及理解重要语句的方法等等。
篇13： 高中语文第二册第四单元作文：有梦就有远方
高中语文第二册第四单元作文：有梦就有远方
出生于一个普通家庭，张立新12岁时便接受父母离异的痛楚。之后，他和母亲相依为命，性格内向，寡言少语。
上天似乎并不照顾这位失去父爱的少年。13岁时，他的左腿被诊断为“骨髓炎不排除骨肉瘤”，随即便接受了手术，左腿大腿部被取出三分之一的骨头。医生告诉他，以后不能做剧烈运动了，走路也得小心翼翼，否则很容易发生骨折。
张立新做梦也没想到自己会成为残疾人。在第一次手术之后，他那患病的腿部如同发面的馒头，一天天肿胀起来，疼痛像毒蛇猛兽般肆虐。当做完第二次手术时，泪水浸湿了枕巾，他不是因为痛才流泪，而是他知道自己再也不能用两条腿走路了：永远地失去了左腿。而那时，他只有14岁。
失去左腿的打击不亚于晴天霹雳，张立新曾一度自闭，恍恍惚惚。但最终他选择了勇敢地面对一切，鼓起勇气到大连市残联参加排球训练。由于具备良好的身体素质和出色的反应能力，他被篮球队挑走，随后又被吸收为大连市轮椅竞速队队员。
我喜欢竞速轮椅，我一定会闯出个名堂来!”初次接触轮椅竞速这个项目，张立新便爱上了它，“我喜欢追风的`感觉”。从那时开始，他就暗下决心，一定要闯出个名堂。
竞速轮椅的运动员外出比赛，一般都是单手拄拐，另一只手拖轮椅。习惯拄双拐的张立新为了扔掉其中一支拐杖，加时加量地训练臂力，强化体能。功夫不负有心人，他先后在这一项目上多次获得全国冠军。而在2008年的北京残奥会上，他更以骄人的成绩赢得了竞速轮椅项目上的四项冠军，成为中国田径队响当当的“四金王”。
有梦想就能走向远方。不要在嗟叹唏嘘中浪费光阴，也不要因为身体残疾而怨天尤人。选择好你的道路和目标，付诸行动，坚定不移，你也能像张立新那样，为梦想插上腾飞的翅膀，飞往成功的彼岸，去享受坚韧和奋争带来的辉煌。
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10.语文第二册第二单元试卷
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