我和喇叭的故事初中记叙文
“冰锋”通过精心收集，向本站投稿了14篇我和喇叭的故事初中记叙文，以下是小编为大家准备的我和喇叭的故事初中记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：我和喇叭的故事初中记叙文
我和喇叭的故事初中记叙文
在我五岁时，舅舅送我一条狗。那只狗很小，只有四个拳头那么长，只有两个小板凳那么高。它穿着两双白球鞋，摇着一条棕黄色的尾巴，披着棕黄色的衣服，小眼睛滴溜滴溜的转着。
喇叭初来乍到，总是一副怯生生的样子。每当有客人来串门时，它就逃也似的奔到窝里“嗯啊”“嗯啊”的慌叫着把它本来巴掌大的窝掀翻了。这就是我给小狗起“喇叭”的原因。
渐渐地，小狗长大了，他见到陌生人再也不乱叫了。只是轻轻地吠一声，跑到我的脚边蹭一下我的脚，我就知道有陌生人来了。尽管如此，我就是不想给小狗换名字，因为叫习惯了，而且，因为这个名字，更是帮了我好大一个忙。
有一天，我到山上去抓知了，掉进了一个像是猎人逮野兔的一个洞里，我试图想攀上去，可是洞太高了，也没有垫脚石；我想跳上去，可是边缘的泥巴太滑了，我也跳不到那么高。我想呼叫别人来帮我，可是周围只有知了叫声，我的音量也不大······我想了不只十个怪办法，但都无济于事，我急得“怒发冲冠”，使劲把我好不容易抓得蝉一骨碌砸在地上，脚一下子踩下去，脚往后使劲一抹，蝉儿那绿色的血液喷溅出来······
一阵发泄后，我又开始胡思乱想：我真想有个喇叭···“喇叭？”对，“喇叭”。“‘喇叭’————”“‘喇叭’————”“汪”远处传来一声渺小而坚定的回应。我的心像被猛地丢进天空的.石头一样落下来，松了一口气：“太好了！”不一会儿，喇叭赶到我身边，“汪”喇叭发出只有狗中男子汉才有的叫声。我感激涕零，心想喇叭真是一条忠贞的好狗啊！
我想到了一个办法：我把鞋脱下来，让小狗拽我的鞋上去。“喇叭”咬住我的鞋，用尽全力将鞋子往上提，最后，“喇叭”把我救出来了。我很感动，不仅是因为它为把我救上来被撩疼了狗牙，而且我很感谢他对我的忠诚。
我一下子把它拥进怀里，感动不已，喇叭的脸上也露出感动的表情。
喇叭，我希望你健健康康的，也希望你我的友谊能地久天长。
篇2：我成长的故事初中记叙文
心中的疑问，得不到回答。有些事会在脑海挥之不去，忘不了。
天气不错，万里无云。但在这风和日丽的蓝天下，我却始终充满失落。
我在乡下奶奶家，独自走在弯弯曲曲的羊肠小路上。望着蓝蓝的天，清澈而又美丽的湖，几只小野鸭在和柳树枝嬉戏。我忽然眉目紧锁，留下了两滴眼泪，抽搐了几下，我用手抹去了脸颊的两滴泪珠。我是不是粗心了？是不是没有原来认真了？我该继续努力吗？
篇3：我成长的故事初中记叙文
时间过得飞快，转眼间我已是一名十四岁的初中生了，随着时间的流逝我每天都在成长，不仅身高在长，年龄在长，更重要的是心灵上的成长，不知从何时起，我不再打打闹闹，现在的我更多的是喜欢安静。
在我成长的过程中最让我记忆深刻的、而且对成长真正有了有了深刻的理解。记得那是20xx年的暑假，电视里播放着我最喜爱的偶像剧，每天早上一打开电视响亮演员的声音，声声入耳，我非常入神的盯着电视看，一动不动，正当我看到最起劲的时候那经常爱捣蛋的弟弟就来捣乱，听妈妈说我和弟弟之间就相差18个月，也许是我们年龄差距的问题促使我和弟弟从小就爱打打闹闹没有消停过，他总是用手比用脑快一些的人，不由分说的上来就换到了少儿频道，我也不甘示弱在起身换到了我喜爱的频道，就这样你换来我换去的轮回着，最后我们开始从换台升级到两个人打了起来，就这样我一脚他两拳的打闹着，声音大得出其，吵烦了妈妈、吵醒了邻居，最后在妈妈劝阻无果忍无可忍时把我们暴打了一顿。
妈妈拿过扫帚在我们身上狠狠打了几下，疼的我和弟弟嗷嗷大叫，被打的地方立刻红了一大片，片刻间家里安静了，除了我和弟弟的小声抽搐在也没有之前的吵闹了。
篇4：我成长的故事初中记叙文
心灵的褪变算不算成长呢？如果算那么我想说，我是从一个胆小、懦弱的女孩，褪变成一个敢作敢当女孩。 记得，那是个严冬，我们一家上姥姥家过年，其实除了我们家，还有二舅家，我每次过年都是和哥哥一起玩的。这次和一往一样在一起玩。
我听哥哥说：“一起去稻田里玩，我有带火机哦！”我一听到有火机我来了兴致，便向他说：“烧锅锅，好好不好”“不好”“为什么？”“无聊”“好吧那你说什么就是什么吧”我跟着哥哥向稻田里走去，见他拿起火机点向那些秸秆，看上去很好玩，见他用竹竿挑挑那些秸秆向左向右倒，就烧到左边，向右边就烧到右边，不停止。我也那起棍子上去挑，好好玩。但看着狼烟向天空袭去，我停止了。我在想：为什么我们要如此破坏环境呢我扔下棍子跑掉了。见他还在玩，又走向另一家秸秆田，点起火，把其他的草弄到旁边，我看着他玩的如此不以乐乎，我也就参加了进来，可在不经意时，一个火星子掉入旁边的秸秆田里。一下子火旺了起来，浓烟滚滚，我们这才反应过来，那以经来不急了狼烟已经穿上天，在那个村子里都知道这件事了，我看见姥姥向我们跑过来，手里拿着棍子，大声问是谁弄的，我指着哥哥说：“是他搞的”，要知道我的哥哥很内向，所以他没有回答，像是承认，我只会把头低的低低的，因为我没有勇气去去面对他，因为我让他替我背黑锅了，我看见姥姥打他了，其实我心里也不好受，因为我并不诚实，我很懦弱。
篇5：我成长的故事初中记叙文
我有一个故事，这个故事是一路成长的故事。
几年前的回忆，让我的成长有了很大的帮助。放学了！太好了！到了家，奶奶让我把鞋子刷一下，作业写完，在吃饭，我请不愿意的说∶“你帮我刷，作业一会再写。”说完之后，我朝厨房走去，当时，奶奶一脸失望。
篇6：我和妈妈的故事-初中记叙文
我和妈妈的故事-初中记叙文900字
“天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这是冰心对母亲的无限依恋;“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，除了你，是谁在碧波下为我遮蔽?”这是宁儿对母亲的无限感恩;“母亲啊，敞开你的忧愁，让我睡在你的怀里”这是闻一多对母爱的赞颂。我和妈妈的故事就好似一条长河，每次回想起来，都会使我欣慰。
春天，万物复苏，真是“万里长江横渡，极目楚天舒。”妈妈常常伴着我到老家的河畔看春潮。我才两岁，依偎在母亲温暖而又宽大的怀抱里，我“咿呀”叫着，对春潮充满期待;我时常歪着脑袋，开心地叫着。
人越来越多，只听对岸发出的尖叫，犹如巨人般的狂吼。潮来了，人们欢叫着，我也学着他们，跺着脚，拍着手，摆出一副大人的模样，眉毛往上翘，叫着：“caolailai，caolailai!”妈妈笑嘻嘻地看着我，笑出了酒窝、笑出了甜蜜、笑出了浓浓的.爱，她摸摸我的头，又把我抱在怀里，动动我幼稚的小脸，亲切地说：“小傻瓜，小傻瓜。”
顿时，冰面破裂，能把一座座冰山翻倒，从一条鲤鱼的跳跃中，河上一片狼藉，我突然皱起眉，哇哇大哭，可流水又不到一会儿就把人们的伤心带走了。“大海啊!那一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?”我的哭戛然而止，又笑了……
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”伴随着优美的童年声中，夏天到来了，妈妈常常带我去爬树。我已七岁，已慢慢在成长中长大了，妈妈常常在小树下面鼓励着我。太阳火辣辣地炙烤着大地，犹如炼丹炉一般让人痛不欲生，知了精力旺盛，没日没夜地哀嚎。
现在，在我面前的是艰巨的任务，是艰难的挑战，小鸟为我伴舞，青蛙为我演唱，妈妈也说着：“孩儿加油，孩儿你最棒!”我一次次攀登，一次次挑战，又一次次摔倒，又失败……我多少次倒入您的胸怀，我流过了多少汗水，母亲，是您一直让我迈步向前。“滴”，又一滴汗水从面颊上流过，我的手一直摸着干枯的树枝。母亲，我成功了，我回头仰望，又是一个温暖的微笑……
秋日的西风吹响，秋日的凯歌唱响，秋天如约而至，迎着秋风，我和妈妈在踩树叶。树叶变黄、变干，慢慢离开大树的怀抱，落叶润物细无声，又将变为养料，养育大树繁衍踩上去嘎吱作响。我跑来跑去，她撇开双手，迎面微笑，像顽童般呐喊，喊声传遍世界……
啊，母亲!我和您的故事说也说不完，道也道不尽。您的养育之恩，我会深深记得，您与我的快乐时光，我珍藏在心底……
篇7：我与阅读的故事初中记叙文
我与阅读的故事初中记叙文800字
我今天不想说“书籍是人类进步的阶梯”，也不想谈“阅读给我们带来了什么”，我只想讲述一个发生在我与阅读之间的故事。
自打小时候起我就不喜欢阅读先生，教幼儿识字的小纸片被我丢弃在家里的各个角落、贴在墙上的声母表也被我撕扯得遍体鳞伤。所以，阅读先生从小也就不喜欢我他认为我是一个顽劣的`淘气包。可我也不是没有安静的时候，在我玩拼图的时候，那活脱脱就是一个不吵不闹的乖宝宝。直到现在我仍然认为即使拼图小姐缺失了一块，她也带有一种残缺的美。于是拼图小姐总是挑衅的看着阅读先生，气得阅读先生甩袖愤然离去。
上小学后我还是不喜欢阅读先生，每当老师抽查背诵的时候我总是被罚抄，一边罚抄一边痛骂阅读先生。所以，阅读先生也还是不喜欢我，他认为我是一个不上进的大懒虫。
在我九岁那年，在我妈的威逼利诱之下，我心不甘情不愿的背下了一篇课文。那是我有生以来背下的第一篇课文，为了表示鼓励，我妈送了我一份礼物。可当我满怀欢喜的打开时却发现那是一本书。就在我气得要坐在地上大哭之际，我妈拉着我读起了这本书，里面有很多童话故事。渐渐地，我居然被它吸引，开始向往那个不属于现实的世界，这是我与阅读先生第一次心平气和的谈话。
到了初中，接触到的书籍越来越多，种类也越来越广泛。我看到那些令人欢笑或是流泪的亲情，看到那些令人感动或是心酸的友情，看到那些令人心动或是扼腕的爱情。我开始走近阅读先生，慢慢地，开始了解他。
现在，阅读先生以越来越多的形式存在于我的生活中：电子书、演说、电影……他让我知道，世界上还有很多知识等着我去学，还有很多挑战等着我去做，还有很多美食等着我去吃。也让我知道，生活不只是你眼前的这一片天地，还有很多的未知等着你去探寻。然后我发现，我好像爱上了阅读先生，爱他的博学，爱他的幽默，爱他的睿智……
最后，我想说，我与阅读先生从和解到相知相恋的过程，就是我爱上这个世界的过程。
篇8：我和春天故事记叙文600字初中作文
春天来了,风筝在天上飞,田野里成片成片的、黄灿灿的油菜花在春风中迎风飘扬，树枝上缀满粒粒珍珠，一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光，万物高高兴兴的吐翠了，阳光照耀着、洒满了大地，我的心随着风筝飞扬，我思念亲爱的爷爷，我更思念爷爷那淡淡的微笑，慈祥、和蔼的面容。
“清明时节雨纷纷”……亲爱的爷爷离开我们整整三年了。一大早，没想到前来扫墓的人多得数不胜数，车子也排起了长队像一条长龙似的。鞭炮噼噼啪啪的响着，好像在告诉逝去的人，亲人们来看他们了。我为爷爷亲手种了一棵小小的玉树，它一年四季不开花，但一直翠绿翠绿的。因为爷爷非常喜欢栽种植物，我希望这棵小树陪伴着爷爷，和我的风筝一起，带去我对爷爷深深的思念。我静静地站在墓碑前，看着墓碑上雕刻的照片，仿佛爷爷在微笑着、轻言细语、语重心长地对我说：“乖乖，你来看我了，你又长高了，希望你能健康、快乐的成长。”我是多么思念我的爷爷啊!记得爷爷每次最喜欢带我和弟弟去浣花公园坐观光车游玩，给我买我最想吃、最想要的东西，听我弹琴、唱歌，每当我手捧获奖证书时，爷爷总是毫不吝啬的奖励我。最好玩，让我记忆最深的是：每次我都不称乎爷爷，而是直接叫他的姓名时，他总是半生气、半开玩笑的追着我要打我的屁股，他从不埋怨我、指责我……好像这些事都发生在昨天，深深的印在了我的心里。
风筝越飞越高，越飞越远，舒展着身姿，舒展着心情，仿佛给天上的爷爷带去春天的气息，春天的问候，春天的故事和大家的思念。
风筝飞呀飞，飞呀飞……
篇9：我的读书故事作文记叙文初中
高尔基先生曾经说过：书似面包，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。对于我来说，书就像食物一样，成了我生活中必不可少的东西。
但是尽管这样，我还是不能每天都顺利地看到书。记得有一天晚上，我迫切地想看看哈利与虫蛛追杀的结果。于是，我轻轻地翻开被子，小心翼翼地下了床。哦！不对，我没有灯呀……啊，小夜灯在抽屉里，书在沙发上，不错……
终于拿到书和灯了，我便趴在床上开始读起来。一页，两页，我像一只饥饿的老虎，贪婪地读着。那一个个仿佛具有魔力的.文字在纸上跃动着，吸引着我的眼球，使我一行行地读下去……
当我看到哈利和他的朋友罗恩、赫敏碰到虫蛛大队的大追杀时，我好像就是他们其中的一员，与他们同喜同悲，同哀同乐。
看到好笑的地方，我不知不觉地便笑出了声。
突然我愣住了，不笑了……安静的可以听得到钟声。滴答，滴答……妈妈好像走过来了。我来不及多想，便把书藏到了席子底下，把小夜灯塞在了床底。席子鼓起来了，我就把被子扔在上面！
呼……妈妈是来给我盖被子的，那书不就暴露啦？我紧张地连大气都不敢喘……后来，我迷迷糊糊地睡着了。
第二天早上，我发现书不见了，灯还静静地躺在床底下。我有点害怕，不敢直视妈妈的眼睛。妈妈说：“喜欢看书是件好事，要看就正大光明地看。但是不能为了看书，就没有生活规律呀……还得注意保护好眼睛。”
是啊，书是无价之宝，我们从书中吸取了许许多多的智慧和力量。一本好书就像一位品德高尚的益友，陪伴我们成长。让我们一起阅读好书、品味好书吧！
篇10：我的读书故事作文记叙文初中
我们每个人都有不少读书故事，其中许多还很有趣，比如下面这一件。
暑假时候，我和爸爸去法意瑞德四国旅行，首站到达坐落位于美茵河畔的法兰克福。刚到那里，时差还没有倒过来，当地时间凌晨三点不到就醒了。
清醒了之后，我翻来覆去再也睡不着了，便想坐起身来看书，可被爸爸发现了，他不同意这样做。我只好悻悻地将灯关了，静静地躺在床上，窗外有静静流淌的美茵河与嵌在空中的一轮明月，显得异常幽静。
没过多久，老爸那儿传来了阵阵呼噜声。我暗自窃喜，轻轻打开床头灯，调暗光线，蹑手蹑脚地翻下床，找到那本《第二次世界大战全史》，就像一匹贪婪的饿狼捧起读了起来。不一会儿，我就仿佛回到了那烽火连天，硝烟四起的二战战场。
当读到基辅大合围时，我像朱可夫的一名参谋，为70万苏军的被歼而潸然泪下；当读到莫斯科保卫战时，斯大林于民族存亡之际举行大阅兵，我仿佛化身成为了一名苏军战士，置身于激情慷慨的行列，宣誓誓死保卫莫斯科；当读到诺曼底登陆时，我又放佛成为了阿肯色号上的一名炮手，用406毫米巨炮向法西斯宣告末日的来临……
我就这样沉浸在书中的世界，一页，两页，三页……时间在指尖飞逝，东方泛起了第一缕阳光，而我仍在书中与法西斯战斗。窗外，一架EF20xx“台风”的轰鸣声划破了泛白的天空。我差点抱着枕头向外窜，因为我正巧读到盟军轰炸法兰克福，恍惚间还以为盟军准备来轰炸了，要将这块宁静的土地夷为平地。
东方升起的旭日将阳光透过玻璃洒进房间，我这才猛然惊醒，回到现实。这个晚上，我仿佛在时光的隧道中穿越，从宁静祥和的月夜，回到人类史上最残酷的.二战时代，体验了战争的残酷与血腥。
高尔基曾说过“书藉是人类进步的阶梯”。书能知史，书能明志，书更能展望未来，让我们在书的王国遨游吧。
篇11：我的读书故事作文记叙文初中
只要一有时间，我便会把头深深地埋进书海中，细细品味我的精神食粮。正是因为我热爱阅读，才会有那一次难忘的经历。
一个阳光明媚的午后，我哼着小调儿，迈着轻松的步伐回到家中，满分/发现书桌上摆放着我梦寐以求的《哈利·波特与密室》，那是妈妈为奖励我而特地购买的。我立刻如饥似渴地捧起书阅读起来，并迅速被跌宕起伏、曲折生动的故事情节所吸引。我的思绪不断跟随着故事中的主人公一起经历惊险刺激的冒险旅程，仿佛身临其境。
“叮咚，叮咚……”
一位远亲来拜访我们，妈妈赶紧去迎接、招待客人。过了一会儿，妈妈走进我的房间，让我出去与客人会面。我看书入了迷，便头也不抬地说：“待会儿，待会儿，马上就来，这一页看完。”听到这句话后，妈妈便放心地掩门而出。
很快，这一页就看完了。但我还想看下一页，心想：这一页可是最精彩部分的前奏啊！后面还会发生什么呢？唉，算了。就满足一下我的好奇心吧。反正时间还早，客人不可能那么早走。于是，我又继续津津有味地看下去。
时间在不知不觉中一分，一秒地流逝……
等我酣畅淋漓地看完整本书，伸伸懒腰，准备去见客人，才惊觉窗外已是夕阳西下，树影渐斜，晚风渐劲。我急忙打开房门，可客厅里哪儿还有客人的影子？大人们早已开始张罗晚饭。妈妈看见我出来，微微一笑，说道：“你看一页书，需要的时间可真长啊！”我不好意思地低下头。
不知怎么的'，我的脑海中随即浮现出臧克家的话：“读过一本好书，像交了一个益友。”虽然我已经饥肠辘辘，但在精神上却品尝到了一顿丰富的饕餮盛宴。
书籍不仅可以开阔视野，丰富知识，而且还能陶冶情操。我爱阅读！
篇12：我的读书故事作文记叙文初中
我非常喜欢看书，也常常看书看得“废寝忘食”。
记得有一次，我洗完澡刚要上床，见父母还在楼下，便轻手轻脚地走出去拿了一本书回来。刚要把书打开，就听到了父母上楼的声音，我赶紧把刚打开的书合上了。
“睡了吗？”
“睡了睡了！”我大声回答父母，心里想的却是：把书藏哪儿好呢？被子里？不行，还是藏在枕头下吧。藏好后，我迅速收拾被窝，钻了进去。
妈妈进来了，她扫视了一遍房间，什么都没发现。
“我走啦，快睡！”
“等等，如果你待会儿要进来的话，记得要先敲门！”
“你没干什么坏事儿吧？”
“没……没啊！不会的，你放心吧！”
妈妈走了，我赶紧拿出书，黑暗中书角磕到了我的额头，生痛生痛的，可我的心里却充满了可以遨游书海的喜悦。
我打开小灯，把枕头垫在腰后，把书摊在腿上，选了个最舒服的'姿势开始享受我的读书乐趣。一页、两页……我像一只饥饿的野狼找到食物般贪婪地读着。
读着读着，不知不觉间，我拿书的胳膊有点酸痛，腰背也有点累了，于是我直了直身板，扭了扭头。转头间我看到了床头的钟，天哪，这都十二点多了！怎么已经过去两个多小时了！明天还得起早呢！我赶紧躺下，几个哈欠后立马就睡着了。
第二天早上，我被闹钟声惊醒，动了动身子，发觉有点腰酸背痛，而且被窝里有个硬绷绷磕人的东西，拿出来一看，竟是昨晚上看得那本书，哈！
那天上午虽然我一直很困，但是心里面却是愉悦的，因为夜晚“窃读”带来的惊险与刺激，更是因为阅读带给我的充实和快乐！
篇13：我就是我_初中记叙文
我就是我_初中记叙文
我是谁？冥冥大世界中走出的一个小小的我。我是谁？成长道路中执着地追寻着这个问题答案……
――题记
我是谁？我就是那个爱好古怪的女孩。不喜欢抱着郭敬明、安妮宝贝的小说舒适地躺在床上啃，却喜欢在幽幽灯光下捧着一本同龄孩子看似枯燥地古诗词陶醉在诗韵词吟中。虽然喜欢时尚，但我却追求古典，看豪情万丈的沧海那奔涌的波涛，听雨后易安无奈的悲叹，赏明亮纯净的思乡悬月，闻子美屋漏又遭连夜雨的感慨……爱那份古香古色的墨香，沉浸在几千年的风风雨雨中。
我是谁？我就是那个喜欢侠气的英武也喜欢才气的文静的“两面派”。侠女与才女看似性格截然相反，但两种性格我却同样喜欢。风花雪月中侠骨柔情仗剑天涯的侠女，我喜欢；悠然竹林中多愁善感泪洒墨香的才女，我也喜欢。刀光剑影中无畏无惧，举剑迎敌瞬间尸横遍野的侠女，我喜欢；黄花香闺中举手投足倾泻淡淡诗意，琴棋书画样样精通的才女，我也喜欢。生活中的我也是侠女与才女的合一，既“暴力”又温柔，既活泼又文静。尽管没有侠女的高超剑术如冰剑心，尽管没有才女的才情万丈如花妙笔，我也喜欢我“侠才合一”的性格！
我是谁？我就是那个爱在写字台前和文字交朋友的孩子。将情感融入手中的笔，涂鸦、圈点……用我喜欢的方式阐述我的内心。墨水与纸的亲吻中，一篇篇灵感的流露诞生了。不喜欢矫揉造作，不喜欢讨好读者，只是默默地挥洒自己想说地话。笔有了心赋予的.灵性，心灵的泉水就化成了文字涌出来，滴滴点点洒在无暇的纸上，在红尘中找回一个纯真自然的我。
我是谁？我就是那个喜欢怀旧的小姑娘。许多个夜晚，在星星好奇的眼睛中，抱着一本厚厚的同学录，静静地寻找着过去的幸福与欢笑。一个个熟悉的名字，一种种熟悉的笔迹，在我的脑海里闪现出一张张灿烂的笑脸。一幕幕感动、忧伤、惊喜，像电影镜头一样在我的脑海里一一呈现。总是时不时地想起，时不时地回忆，时不时沉醉在对往事的想念中，又被现实拉了回来。现实有时是幸福的，有时也是残酷的。在一大堆作业前，我总是自然地想起以前的轻松和稚嫩，怀念那份遗失的友谊。
我是谁？现在你找到答案了吧！
篇14：我初中记叙文
自我出生的那一刻起，生活的轨迹就已经被妈妈安排好了。一切都要按家长的意愿去做，做他们认为对的事，他们认为不对的则要离的远远的。
然而慢慢长大的我们渐渐的形成了自己的人生观、价值观。进入青春期后的那种叛逆的心态是我们开始反对家长的看法，甚至以为有些事他们做错了，而我们做的才是对的。
那件事我就认为我做对了。
童年是五彩缤纷的，有许多事情让我记忆犹新，其中这件事我做对了。
步入的我，刚开始对陌生的环境很不适应，但班主任闫老师那亲切的目光注视着我，给了我信心和勇气，让我渐渐学会了适应，并且得到了老师和同学们的信任，被推选为班长一职。
作为班长要关心集体和每位同学。记得有一天，天气非常寒冷，两名同学留下来做值日，他们把地扫干净后，准备开始墩地。因为天气冷，所以他们只把墩布放在水里涮了涮，没有用手去拧，直接墩了地。那天正赶上学校领导检查值日，一进我们班，映入眼帘的是一地的水，学校领导把情况告诉了闫老师，并且严厉批评。
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