初中我笑了记叙文600字
“放屁屁”通过精心收集，向本站投稿了10篇初中我笑了记叙文600字，今天小编就给大家整理后的初中我笑了记叙文600字，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：初中我笑了记叙文600字
往事如烟，却无法抹去那快乐的回忆。那次我考围棋三段的情景，至今仍历历在目。
记得那天外面的陽光格外明媚，路边的花儿也都对着我微笑。为什么今天会如此美好呢?是因为我终于有了参加围棋三段的资格。得到了这个消息，我兴奋不已。
为了比赛我得加紧练棋。我先自己和自己练习，因为俗话说得好：“人生的挑战不在于与别人相比，而在于战胜自己。”练了一会儿，我觉得应该展露一下拳脚了，便找到一个三段棋手准备小试牛刀。可是，连半盏茶的功夫都不到，我的黑将士们便被逐个击破，溃不成军。我的心情灰暗无比，布满了乌云。这时，我突然想起了谈迁说的话：“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”想到这儿，我整个人好像是打了兴奋剂，重新摆好棋盘，再杀一局。
比赛按时进行，现场上，选手们个个摩拳擦掌，虎视眈眈地盯着其他选手。开始抽签了，我的心情无比忐忑，就希望找个软柿子捏。“……林瑞康和李时世……”听到后，旁边的人立马开始窃窃私语，“李时世，那可是蝉联了三年的冠军。”“这小子完了。”我紧张坐到座位上，盯着对方，就想一口把他给生吞了。刚开始，我的心乱成了一锅粥，原来应该把他的中点占了，可却放进了九点位，让别人好像拿刀捅了一下。我急得面红耳赤，大汗淋漓。对手却面不改色心不跳，从容不迫地应对着我的攻势。我试图摆脱这种烦躁，让自己安静下来，心里嘀咕着：心静自然宁，心静……我的心情很快平静下来，冷静地下好每一步棋，逐点收复失地。关键时刻，对面的高手终于有了失误，我就紧紧抓着这个机会，扩大战果，趁胜追击……“啪”，最后“李高手”弃子认输那个声音在我的耳朵里成了最动听的音符。
我赢了，我高兴地举起身旁的证书，一跳三尺高。
篇2：我笑了记叙文
那次，我笑了，笑得好开心。但这件事在我记忆的海洋里，只是一叶小小的帆船------
那是一个春雨绵绵的春天，天下着丝一般的小雨，学校里一片蒙蒙胧胧，但领操台上鲜红的募捐箱还是那样的鲜艳夺目。这是要干什么呢?顾名思义――捐款。我们每个班的同学都排着整齐的队伍，带着各自节省的零花钱来到了操场上。这时，昨晚的那一幕幕浮现在我眼前：一放学，我便以最快的速度飞奔回家。呀!好机会，父母都不在家，我便走进我的小房间，关上门，把写字台上“小泥猪”肚里的钱“哗啦”一声全倒了出来，清点后装进了书包-----“唐雨萌，轮到你了。”不知是谁说了一句，把我从沉思中唤醒。我走到募捐箱前，把钱全部投进了募捐箱，心里的一块大石头终于落地了。这时，我感到不是只完成了捐款这件小事，而且还完成了一件重要的使命------
放学回家后，我刚进门，妈妈就板着脸问：“萌萌，你的小泥猪里的钱呢?”“我------我------”“别在这我-----我-----我的'了，肯定是拿去买了零食吧!”妈妈打断我的话。倍受愧疚的我眼里噙满了泪花，但心里却笑了，笑得很开心。
篇3：那一刻，我笑了记叙文
在生活中，有许多看起来平凡，但不平凡的瞬间。而那些平凡的瞬间往往容易被人们忽视，但那一刻，让我难以忘却。
我
“我画了一幅画，未开的一朵花，再把思念一点一滴化成雨落下…………”我，一个平平无奇的我，今年14岁。我原本以为那些画家只是为了画画卖钱，可直到我看见了徐悲鸿的《骏马图》后……
徐悲鸿
这一天，王老师邀我去古元美术馆看展，今天参展的是徐悲鸿。徐悲鸿，一名近现代的水墨画画家，20世纪举足轻重的艺术大师，他先后留学美国，法国等，巧妙的把中西方艺术精髓融会贯通，在1927年同时有九幅作品入选法国全国美术展，可谓是美术界开宗立派的大人物啊!他的画马技术十分高超，出神入化，层次分明，这使我迫不及待的想要进去观展。
那一刻
进入场馆后，讲解员先为我们解说了这幅画的创作背景。当我们一直走，一直走，直到在画展的中心，一幅徐悲鸿的名作《骏马图》吸引了我。一匹骏马奔驰在广阔的草原上，四蹄翻腾，长鬓飞扬，跑起来，四只蹄子像不沾地似的.，数展灯的照耀下，画中的马，雄骏矫健。徐悲鸿以高超的技巧和深邃的意境激起了人们的共鸣。那一刻，仿佛是一匹奔驰的骏马在我眼前表演着，活灵活现。徐悲鸿的这幅画，带我领略了蒙古草原的热情和骏马矫健的身姿，从这幅画中我看出了当时中国在被日本侵害时，徐悲鸿的爱国情怀。那一刻，我整个人仿佛对生活充满了希望，那匹骏马冲进了我的心灵，我洋溢着笑容，好像明白了什么。
自那以后，我便难以忘记那匹骏马，每每想起那一刻的邂逅，我便会心一笑。
篇4：我终于笑了-记叙文
我终于笑了-记叙文700字
我紧握着本子，久久注视着本子上的对联，不由地露出了自豪的笑容。为了对出好的对联，我下的`功夫可不少。其中历经的“九九八十一难”，且听我细细说来。
一次周三，语文老师一如既往地出了道对联。上联为：刷题提分数。要求与出下联，我大手一挥便“妙笔生花”，不假思索地对出了下联，并不是我下笔如有神，不过是我想随手应付罢了。
但上天似乎并不想让我如此随意了事。一阵西风拂过，将我的一张试卷吹落在地，我赶忙将试卷拾起，才发现这是考了八十四分的语文期中卷。我看看手中试卷，再看看眼前对联，仔细反思最近的学习态度，不由自嘲。便提笔，毅然地划掉了纸上的文字，开始了“山重水复疑无路”的旅程。
可对于我这种“腹无诗书”之人，对出好的对联实属无稽之谈。我将一只手撑着头，另一只手无规律地敲打着桌子，整个眉头拧成一个“川”字，脑中一团浆糊。我逐渐烦躁起来，手不停地挠着后脑勺，似是即使我挠破了头皮也无从下笔。
就在此时，有人对我道：“其实大家都只是应付老师而已，你又何苦去好好想呢？”我循声看去，原来是我的同桌。只见他仿佛在炫耀似的，指着他写的对联对我道：“你看我写的是‘翻书书烂掉，’我都有脸写下来，你又何必冥思苦想呢？”我一时语塞，将头摇得如同波浪鼓一般，果断拒绝了他的“好言相劝”。
可天不随人愿，灵感执意与我玩捉迷藏，一连几天都未曾有发现。但“柳暗花明又一村”。
某天语文课，语文老师又给我们“喂”关于“死读书和实践的人生哲理。“我趴在桌上百无聊赖地听着。忽闻老师一语，茅塞顿开，这几天的捉迷藏终于有了结果。方才语文老师讲道“实践出真知“，如果把”出”字改为“见"字，那和“刷题提分数”不就是天造地设的一对吗？我赶忙将下联写出：刷题提分数，实践见真知。
有时生活处处充满了幸运与巧合，但关键是有无毅力坚持它们的到来。提笔不为恣意潇洒，只为坚持到底，博君一笑。那一刻，我终于笑了，发自内心。
篇5：小男孩笑了-记叙文作文600字
小男孩笑了-记叙文作文600字
火车站里，人流如潮。这个人的胸脯贴着那个人的脊背，个个汗流浃背，面红耳赤。慢慢蠕动的人流中，一个小男孩灵活地穿行着，一会儿便挤到了前面。小男孩不过六七岁，一双眼睛似明星般兴奋地闪着光芒，充满了期盼。
好不容易到了站台。小男孩在似一片山似的人群中焦急地踮着脚，嘴里一直默念着：“G1038车箱，妈妈等着我……”终于，他找到了对应的地点，激动地转起了圈，带着自豪的语气说：“要见到妈妈喽!”原来，小男孩的妈妈长期出差，今天才回来，让小男孩在站台等她。
伴随着“呜――”的一声，一班高铁驶入站内。小男孩目不转睛地盯着每个从车上下来的人，嘴巴不觉微微上扬，一双眼睛却似暗夜中猛兽的明眸，不停寻找属于自己的“猎物”。可并没有妈妈的.身影。小男孩的双眼顿时黯淡无光，但双脚仍似生了根伫立在站台上。
又一辆高铁来了，紧接伴随的是一道热辣的目光打在高铁，但仍没有那个他想见到的人。小男孩一下子沮丧地瘫在一旁的长椅上，手无力地放在扶手上，眼睛空洞无光。
周围人群已稀疏起来，各伴着亲人离开，似只将他一人抛下。“不是说好这个时候相会吗?怎么会……”他的语气中充满了不满，眼角则晶莹透亮。
又一辆高铁轰鸣着驶入站台，可小男孩已没了兴致，连看都不看一眼。“她肯定还没来。”他郁闷地垂着头，不禁喃喃道。可那个熟悉的身影正向他走来……
男孩一把抱住了她，热泪顿时淌出，他激动得不知该说什么，吱唔了半天才说出句：“妈妈，我想你!”妈妈抱起他，也不说话，迈着轻盈的步伐，向家走去。男孩脸上泪迹未干，却笑了起来。两颗门牙在夕阳下闪闪发光，眼睛熠熠生辉……
篇6：那一次我笑了初中作文600字
我笑过无数次，但那天的笑我记忆犹新。一次考试后，我觉得自己考得很糟糕，就非常害怕试卷发下来。可两天过去了，考卷终究还是发了下来。我捂住怦怦直跳的心，紧闭双眼，紧张地翻开考卷，再慢慢睁开眼睛……“啊！”我倒吸了一口冷气，“怎么才五十多分！”我以前可是次次都是九十几分啊！
这时，已是最后一节课。虽然只有这短短的几十分钟，但在我的眼中好像永远熬不到头。我一节课都如坐针毡，老师讲的，我一个字儿也听不进去，一直在想爸妈会怎样“k”我。不争气的眼泪几次漫上眼眶，我都努力忍住了。
终于放学了。我刚背起书包，眼泪却再也止不住了，我赶紧冲出教室，眼泪终于“喷发”，像喷泉似的往外涌。我为什么会考差？为什么？作文为什么会写偏题？天空越发的黑暗，路边的花草都没精打采地弯着腰，鸟儿也忧伤地叫着。回到家，爸爸知道了我的分数，拍了拍我的肩，只淡淡地说了一句话：“不以一次成败论英雄。”我恍然大悟：成功要靠努力、失败不能丧气。我拿着卷子，发现失败是因为自己太粗心，审题错误，知识也掌握得不太牢固，以后，我一定要改掉粗心的坏毛病，加倍努力学习！
之后，我变得更加细心，努力争取每次作业都全对，每天多多复习。又一次考卷发下来了，望着鲜红的“93.5”分，我笑了。心想：爸妈会怎样表扬我呢？回到家。爸爸依然只说了一句话：“不以一次成败论英雄。”我再恍然大悟，回到我的房间，将两张考卷都贴在了墙上。望着它们，我又笑了。
我相信我会永远记住这件事的。“不以一次成败论英雄。”望着作文本，我再一次笑了。
篇7： 那一次我笑了初中作文600字
那一天，我坐在南开大学体育馆的领奖台上。看着一张张喜悦的面孔，听着一个个获奖的名字，我神采奕奕，走上了领奖台――我终于取得了我梦寐以求的陈省身杯一等奖。但想起一路走来的过程，心中一片辛酸，流下两滴眼泪……
“呃……啊，困死了。”在备考中，最先要解决的难题是：由于每次都做题到很晚，所以防止犯困，我想尽了一切办法。首先，是用古人的“头悬梁，锥刺股”的方法：正好背后就是个大中国结，我把头发系在细穗上。每当头一低，头皮便感到生疼。这办法还真不错，我居然坚持了好长时间。可渐渐的，我就能适应了。居然在中国结拉着的情况下睡着了。马上，便只能改第二种办法，生物刺激：这可不是什么生物科技。这就是：咖啡、柠檬汁和薄荷糖。可虽然“药效”不错，不过一到某个时间点，总会再次打起瞌睡。唉，只能用绝招了：心理暗示，我必须不停地想：我不能睡着，我要坚持。就这样，我过了第一道难关。
第二道难关，就是信心不足，“这题太难了。”“不行啊……先跳过过去吧。”在做题时，总会有一些难懂、不会的题。这时我的数学启蒙老师――任老师总会帮我重拾信心：“加油，我相信你！”“这道题应该……”那些温暖的话语，常常萦绕在我的心头。“高传博，你没问题。”我激励着自己。永不言败，是我的性格，更是我的誓言。
终于，我走进了考场，顶住了压力，一举夺魁……
“唉，该领奖了，愣什么神呢？”旁边的外校同学提醒道。我马上回过神来。到奖牌挂在我胸前的那一刻，我笑了！笑得那样灿烂，那样开心！
竞赛前准备的辛酸就好比寒冬，在过去后才会发现，春天，显得更加美丽。在此之后，我每每战胜一道难题，总会会心的一笑。这种笑，一直延续到现在。
篇8： 那一次我笑了初中作文600字
走在成长的沙滩上，时光如繁星点点照耀着我，瞧！那闪耀的星星正记载着我美好的回忆。
那是一天下午，天空阴沉沉的，像被蒙上了一层银纱。我的心情也和这神秘的天气一样“阴沉沉”的。突然，一道流星划过我空虚的脑海。对了，上次买的自行车，想到这我迫不及待地推出了自己的自行车。
开始学习自行车了，我两手紧紧地握住车把手，刚骑上车，龙头就开始左右摇摆不停，然后索性让我摔了个“狗啃泥”。我不甘示弱，再试一次，结果历史重演。这时，我心里不禁想：“哎！看上去能轻轻松松学会的自行车，怎么这么难学呀？”
在经过多次的失败后，我忍着痛一点一点地爬了起来，再看了看膝盖，被蹭掉了好大一块皮，伤口红殷殷的。顿时，我心中充满了失落与羞愧，泪水忍不住在眼眶里打转。小伙伴们不知什么时候围过来了，指点着，哄笑着……爸爸走过来，轻轻地拍了拍我的肩，说：“男子汉，这点痛算什么！”是呀，只不过蹭破点皮而已，我怎么能就此作罢呢？我突然想起了老师给我们讲述的海伦凯勒的故事：她虽然又盲又哑，但却不甘心上天对她的不公平，通过自己的努力写出了世界名著《假如给我三天光明》。对，学以致用，跌倒了，爬起来，相信凭我的智慧，凭我的恒心，肯定能学会骑自行车。
于是，我重新推正了自行车，双手紧紧地握住车把手，大胆地跨上了它，小心翼翼地驾驭着它，一次不行，两次、三次……渐渐地，我骑得稳了，骑得远了……啊，我终于学会了！我一边擦着汗水，一边自豪地笑了。爸爸也在一旁开心地笑了。小伙伴们围着我，嚷着要我带他们兜风。
直到现在，只要一回想起学骑自行车这件事，我还会偷偷地乐一乐呢！因为自从这件事后，我就再也不怕什么困难了。它给了我面对困难的勇气和信心，它将在我成长的道路上给我不竭的动力！
篇9： 那一次我笑了初中作文600字
笑是人身人生中最常见的表情。笑分为很多种，虚伪的笑，应酬的笑，历险后的笑，辛酸后的笑，委屈的笑，成功的笑~~~那一次，我笑了，是属于哪一种笑呢？
那是小学里的最后一次运动会。我自告奋勇地参加了800米的长跑，想为班级争一份光。
比赛开始了，身边朋友震耳欲聋的加油助威声既让我信心百倍，又让我忐忑不安，生怕自己有个闪失拿不到好名次辜负了老师，同学的期望。
刚开始的时候，我一直是领先于其他选手的。正当我踌躇满志时，脚突然崴了一下，我打了一个踉跄摔倒在地。立马，脚上传来了血的腥气，脚踝部分似乎有些肿了。在摔倒那一刻，我在心里直叫：完了这下全完了。时不我待，这时已有几个选手从我身边超过去。看来，夺冠是没指望了，干脆退场得了，我心里又想。可心底另一个声音又在质问着自己：就这样放弃吗，以前不是说过永不言弃吗？站起来，失败不属于你！
终于，我站了起来，撒开腿就跑，朋友在跑道旁又给我送来了掌声。泪水涌出了我的眼眶，但我一直保持着一种浅浅的微笑。不幸又一次降临到了我的身上，因为脚踝疼痛的缘故，在跑的过程中我又一次摔倒了。这一下我真懵了，为什么受伤的总是我呢？！这一次连膝盖也渗出了血，痛苦弥漫在心田。“哎呀，xx同学摔倒了，算了吧，别跑了，反正也得不倒好成绩了。”场外有同学在议论。我真想一屁股坐在地上不再爬起，可这样子半途而废是我的追求吗？是我的心愿吗？从来都自诩自己是个坚强的人，这回岂能成为软弱的注脚？！我一咬牙，挺身站了起来。身边掌声响起，我分明看见意欲搀扶我的老师的眼里有一种叫泪水的东西。我还是面带微笑的缓缓向前。
我一步一步地“跑”到了终点。我胜利了，我战胜了自我！虽然排名稳居末尾，但我赢得了尊重和赞赏。我笑了，不再是微笑，而是发自内心的喜悦的笑。应该说，这是一个成功的笑，因为从某种意义上来说，我已经抵达了另一层次的成功，你说呢？
篇10：老师笑了记叙文
老师笑了记叙文800字
今天，一向严肃的英语老师面带微笑走进教室，手里拿着一堆试卷。我们心想：老师今天怎么了？怎么那么高兴呀？
老师站在讲台上温柔地说：“同学们，我们之前是第四名，现在第三名了，我们前进了一名，继续加油！争取下一次得第一名。请英语组长上来发试卷。”我怀着愉快的心情走上讲台领试卷。我发完了试卷，回到位置上看我的试卷，得了97分。我同桌考了83分，我前面的人考了100分。我的内心的战斗力立刻被激起：我们要加油！争取得到第一名。
考试前老师用自习课为我们听写，教我们读带星号的单词，而我们也努力地背单词和句子。我们用上课和下课的时间来做《第一课堂》和背书。经过这七天的努力，我们终于排在了前三名。上两个单元我们都考得非常差，我们从最后一名一步一步地前进，终于迈进了前三名。老师带着来给我们复习，等我们考完试了，在改试卷中老师累倒了，请了几天假，今天终于可以来给我们上课了。
考场上老师带着疼痛来给我们考试。在听录音时我听一遍就能听出来，第二遍检查，这个方法是老师教我们的.。做完听力部分，开始写笔试部分了，我先做判断对错。它只有两个空，我就先读单词，在分辨它们的读音。当我写完了笔试部分，我看见同桌埋头在写笔试部分时，也用老师教的方法写笔试部分。收试卷了，我检查了一遍我有没有写名字、班级和学号。
老师今天笑得真灿烂无比呀！老师，您就是我们求知路上的指明灯，照亮我们前进的道路，我们将以优异的成绩来报答您的辛勤付出。
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