对雷锋说的话
“锐行租车”通过精心收集，向本站投稿了12篇对雷锋说的话，以下是小编收集整理后的对雷锋说的话，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：真诚地对女人说话
真诚地对女人说一句话
男人的心在哪里 ，钱就花在哪里 ——致聪明女人
一个男人，愿意把自己的钱拿给你，愿意让你在爱情里感觉幸福，在自己的能力里，满足你的愿望，这就是爱你。
男人——“心在哪里 钱便在哪里。 ”感觉是真道理！呵呵女人，记住，不肯为你花钱的男人，他绝对不爱你。
一直以来，我都拒绝在爱情面前谈钱，我一直以为把爱情和金钱扯在一起就是玷污了美好的爱情。
我的一位朋友很早就对我阐述这个观点：不肯为你花钱的男人，他绝对不爱你，遇到这样的男人趁早放弃，一个男人如果真喜欢你，他希望你遇到困难，他还有理由帮你！我一直不以为然，说她的眼睛掉钱眼里去了，爱情不是用金钱衡量的。
事实证明我的观点是错误的。
几年前，一个女人经济比较困难的时候，她爱上了某个男人，那个男人因为生意状况不好，但他说很爱这个女人，愿意和她在一起，他们在一起的时候都把手机关掉，女人不上班，男人也不管公司，每天都缠绵一起，女人感觉到他是真的爱她，但男人却从没为女人花过一分钱，女人一直固执的认为，这个男人是爱她，她想只是因为男人暂时困难，所以没钱。
而我的朋友看得比我清楚。她说男人根本就不爱女人，正是因为这个女人不看重钱，所以男人才找她，你想想找小姐还要花钱呢，找她不比找小姐好？既干净，又懂感情，还省钱了……朋友的话，虽然尖刻，但真的很有道理，后来事实证明，男人是真的不爱这个女人。男人花元给自己买了套衣服，却不肯花70元给女友买瓶香水……但女人却爱他爱的很痴迷，愿意为他做一切，甚至一次她口袋里只有30元了，还花了20元为他买骨头煲汤，朋友骂她贱，可当时因为女人爱得执迷不悔，一直固执地相信，男人是爱她的，后来发现男人背着她却选择了别的女人，而这个女人却至今还不承认她看错了这个男人。
我还认识一个40岁的女人，素质和容貌都很差，也没工作，后来和一个34岁的男人谈恋爱，这个男人每月只有800元的工资，而且全交给她保管，他说：我的钱不多，但我会尽我最大的能力让你过得开心一些……
那一刻我忽然领悟：金钱虽然买不来爱情，但可以衡量他到底爱不爱你。
我们每一个人都不要对这些现实的现状嗤之以鼻，人是感性的，但是也要现实的活着。很多东西的存在，也许就是为了证明我们的心。女人在感情到来的时候，常常是想爱情物质双丰收的，而实际上，往往不能两全其美，大多数女子，为了爱情可以连自己的命都不要，还会计较钱吗？
一个男性朋友对我说：一个男人爱不爱你，要看他舍不舍得为你花钱，连钱都不愿意为你花，还谈什么爱你？想想，有道理。并不是说只有一个百万富翁才有资格为自己喜欢的女人花钱，一个男人，愿意把自己的钱拿给你，愿意让你在爱情里感觉幸福，在自己的能力里，满足你的愿望，这就是爱你。
是男人就该为你喜欢的女人花钱，只有傻女人，才自己打肿脸充胖子，不但不需要男人为她花钱，还甚至为男人去花钱……
有一个男人，有天告诉我：他在翻东西的时候，无意中看见自己老婆的存折，打开一看，大吃一惊，上面居然有将近六位数的存款。他说，这笔钱，如果不是他无意中翻出来，家里人谁也不会知道的，其实她是为了孩子和老公将来用得着时存着的。
我喜欢这样的.女性，也佩服她的沉稳不变。虽然我做不到，但是，我能体会她做这些事情时的内心感受，用自己的劳动，给自己带来安全感。在遇到生活中突然而来的变化时候，能够活得主动一些，自己不会那么无助，能够充满信心的面对未知的变化。不沮丧，不灰心，甚至悲伤和自怨的时间都比有些女性要少的多。
中国有句古话：讲钱伤感情。女人更是如此，情是一切，钱无所谓。男人花女人的钱，女人是甘愿奉献。所以很多时候。不要骂男人，女人是自取灭亡。女人们自己想一想，自己有一笔钱，这是你人生的最后一道防线，如果连这个也放弃，你还活不？
不是要你不要感情，不是要你做搜刮财物的小女人。而是，作为女人，找一个让你安心托付的男人是幸运，如果，你没有那种命，那么，你自己为自己准备的最后防线是什么，你能想的到吗？
所以，我真诚地对女人说一句话：不讲钱才伤感情。你不跟男人计较钱，最终，你也会失去爱情。连钱也不肯为你花的男人，不是真爱你。
篇2：1对1说话作文
1对1说话作文
今天是夏令营的`第二天,老师带我们进行1对1说话的活动.
首先,班主任给我们分了组,我和Amy还有何雨晴分到了一组,虽然没有表现在脸上,但是我的心里很高兴.活动开始了,Amy先开口说话,我们一句也听不懂,无奈之下,Amy只好做手势,但是我们还是一脸茫然.在向Miss Hu求助之后,我们这才恍然大悟:Amy是在问我们几岁了?为什么要参加夏令营?我的心里想:“这么容易的句子我怎么一句也听不懂,我一定要好好学习英语.”轮到我们问Amy问题了,他也只好向Miss Hu求助.
虽然我们之间的交流有点困难,但是我们都相互更加了解了.
1对1说话作文250字小学生作文（中国大学网）
篇3：对雷锋的寄语
对雷锋的寄语
1、学习雷锋，牢记艰苦奋斗、勤俭节约。像雷锋那样，一劳动为美、以朴素为美、以节约为美，不贪图享受、不铺张浪费、不好逸恶劳，自觉参加力所能及的生产劳动实践，珍惜劳动成果、培养一直品格、锻炼强健体魄，树立人生成长、服务社会的正确价值观念。——邓荣康
2、百姓传承其精神，政府树立其丰碑。正确对待现实的物质与精神财富，缩小贫富悬殊势在必行，政府扶贫上有政策下有贪官所在，有失民心。只有十几亿百姓互牵手心相印，呈现雷锋无数，国之幸，民之福。——杨巍
3、雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。希望每一位同学可以再学业之余做一些好人好事让雷锋精神一直存在于我们身边，让我们的生活、社会充满爱。——张正彦
4、雷锋这样对同志春天般的温暖，对工作夏天般的火热，对事情秋天般的凉爽，对敌人冬天般的冷酷很让人敬佩！——范怀远
5、学习雷锋叔叔助人为乐，无私奉献的精神。从我做起，让世界多一些温暖，少一些冷漠。作为祖国的花朵，我要尊敬老师，团结同学，孝敬父母，努力学习。让雷锋叔叔永远传承下去。
6、学习雷锋叔叔的钉子精神。“钉子精神”包括奉献精神、坚韧精神、敬业精神、合作精神跟适应精神。如果我们每个人都做好一颗螺丝钉精神，在自己的岗位上做好自己的事情，那么社会这个大机器就会正常运转，我们国家就会更美丽富强。
7、“人的生命是有限的，但为人名服务却是无限的。我要把有限的生命投入到无限地为人民服务中。”雷锋真诚地爱人，关心人，做了许许多多帮助人的事，我们要把这种助人为乐的精神传承下去。
8、榜样是一面镜子，是一种向上的力量。如果我们怀一颗明亮的心，你就会发觉：榜样就在我们身边。
9、雷锋的身上，有许多的品质都值得我们学习。我们不能做言语的.巨人，行动的矮子。要真真切切地把学习雷锋实践到日常生活中，绝不是嘴上喊喊空话。——章洪铭
10、雷锋是社会主义的代表。他乐于助人，有“钉子”精神，尽自己的一切努力报答这个社会。我现在虽然做不到像雷锋一样，如此执着，如此无私，我认为我可以做到帮助父母，做我自己力所能及的事情，从小事做起。——余其乐
11、雷锋虽然去世了，但他的精神是不朽的。我愿像他做一颗永不生锈的螺丝钉。——陈林浩
12、学雷锋的精神是好的，因为这样可以使我们团结，世界会变得更美好，所以我们大家都要学习雷锋。——魏浩若
13、我们需要爱，社会更需要爱。俗话说：“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河”。只要每一个人多为这个社会多付出一点爱心，相信国家会变得越来越强大！
14、雷锋的一生，如同流星般短暂，但他说过：“人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。”在这种思想的指导下，雷锋真诚地爱人、关心人，做了许许多多帮助人的事，对我们民族作了最生动的诠释。——陈辰
15、雷锋真诚地爱人、关心人，做了许许多多帮助他人的事。他用行动对我们民族精神做了最生动的诠释。
16、雷锋叔叔，你真伟大！我要向您学习，做一个勤奋向上，乐于助人的好少年！
17、做好人，行好事，人人争做“活雷锋”。
18、我们应该学习雷锋毫不利己、舍己为人这种精神！让雷锋永远活在我们的心中！——杨逸飞
19、亲爱的雷锋叔叔，您虽然已不在我们身旁，但您做好事的精神永远在我们心中挥之不去。学习雷锋，这不仅仅是一个口号，而是一个让我们做美德少年的奋斗方向。我们都说，雷锋出差一千里，好事装了一火车。我永远敬仰你，我心中的英雄。——江浩东
20、雷锋叔叔虽已离开我们，可他的精神却值得我们学习。我们应该在学习上、生活上去帮助那些需要帮助的同学，努力做一个有道德的人。
21、帮助身边需要帮助的人，让雷锋精神永放光芒。
22、我们要学习雷锋，做事要有钉子精神，不能半途而废；待人要真诚，关心帮助有困难的人，这样我们的生活会更美好，更幸福！
23、我们是祖国的未来，我们是文明的学生。我们有了文明，祖国的未来就更加美好！
24、雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。社会需要爱，我们更需要爱。俗话说：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”只要每一个人多为这个社会做多一点，相信我们的社会会更跟谐，生活会更甜美！
25、奉献、关爱，雷锋是光明的象征，他一生都做好事但他却不求回报，这世间还有谁能像他这样无私奉献。他的身世并不出众，但他认真的态度告诉人们好人会有好报。——龚晨晓
26、我要学习雷锋助人为乐，与他的钉子精神。在学习雷锋活动中，收获了很多，学会了如何去爱帮助他人，关爱他人。让自己的生命更有价值，生活更加温暖。——张恺晨
27、雷锋精神是一种无私奉献、设计为人的精神。在当代科技发展迅猛的时期，更需要这种精神。有了雷锋精神，世界将更为跟平，有时候你帮他人，他人也会报答你。雷锋精神是一个社会的良性循环。——郑嘉豪
28、我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。我愿尽自己所有的力量帮助需要帮助的人。
29、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。我愿永远做一个螺丝钉。——姜栋博
30、“一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我在雷锋叔叔身上学习到了团结友爱，乐于助人。我要用实际行动争做新时代的好少年。
31、学习雷锋，助人为乐，做美德少年，让雷锋精神薪火相传！
32、“举雷锋的旗，读雷锋的书，走雷锋的路，办雷锋样的事。”只要我们平时把身边的小事做好，就是雷锋精神最好的延续。
33、“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”只要每一个人多为这个社会多做一点，社会就会变得更跟谐。——林涵
34、“向雷锋叔叔学习！”不仅仅是个口号，而应是我们见贤思齐，日行一善，做美德少年。
35、雷锋叔叔，因为有你，花儿变得更加芳香；因为有你，泉水变得更加甘甜；因为有你，祖国的明天变得更加光辉；因为有你，我们的明天变得更有希望！——刘婧
36、让我们一起学雷锋，助人为乐。热爱祖国，勤俭节约，无私奉献。用实际行动传承雷锋精神。
37、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。生命的长度很难随人意，但生命的厚度却是我们可以改变的。——吴凡蕾
38、做美德少年，我们就应该爱护环境，不乱丢垃圾，我们应关爱他人，不以大欺小，帮助有困难的同学。在家要听父母的话，多做一些力所能及的事。
39、雷锋的高尚品德跟舍己为人的精神值得我们学习。生活中也有许多人正实践着雷锋精神，作为青少年，我们应该继承这优良传统，帮助身边的人，从点滴小事做起。——吴昌华钰
40、雷锋叔叔的“钉子”精神是值得我们学习的。我们一起行动起来，让雷锋精神永放光芒。
41、学习雷锋，日行一善，争做美德少年！
42、“做一件好事容易，做一辈子好事难。”而雷锋做了一辈子的好事，帮助他人已经成为一种习惯在他的信仰中根深蒂固。我们学习雷锋，并不只是一时，而要养成习惯。——游宝来
篇4：对雷锋说的话
对雷锋说的话
1、雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想信念道德情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。
2、一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
3、向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。
4、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。
5、雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人爱护人支持人理解人的品质。
6、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
7、雷锋的人格--不朽的精神；雷锋的人格--引领着我们；生的伟大，死得光荣。
8、雷锋离我们并不遥远，他并不是一个外在于我们的高高在上的道德神像，每个人心中都有一个雷锋。
9、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
10、雷锋出差一千里，好事做了一火车。
11、雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。
12、雷锋爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。
13、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
14、雷锋同志作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
15、雷锋的人格――不朽的精神；雷锋的人格――引领着我们；生的伟大，死得光荣。
16、无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的'美好事物没有变。尽避在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
17、无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
18、在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
19、雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。
20、雷锋，如果还活着，他不会希望我们都是他，我们也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同样的路，不要求每个人都跟他做一样的事，不要求每件事都和他做得一样，但是，他希望我们每个人的胸中都存放着一颗爱心。
21、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。()我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
22、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
23、滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
24、雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。
25、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
26、世界上最光荣的事――劳动。世界上最体面的人――劳动者。
27、雷锋啊，你就是一颗永不生锈的螺丝钉，永远在人民的心里存在！
28、雷锋选定了最高的价值坐标，选定了奉献他人的人生方向。斯人已逝，遗响犹存。人们仍然可以看到他的背影，触摸到他的肩膀，他在前面领跑，我们追随着他前行。
29、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
30、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
31、他是一名再普通不过的战士，却能够在最普通的岗位上做出最不普通的事情。
32、大公无私，全心全意为人民服务，忠于革命忠干党，做革命的罗丝钉。
33、雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
34、雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。
35、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
36、雷锋的人格DD不朽的精神；雷锋的人格DD引领着我们；生的伟大，死得光荣。
37、雷锋精神，已成为流淌在中国人血脉中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。
38、雷锋爱憎分明言行一致公而忘私奋不顾身艰苦奋斗助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。
39、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。
40、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
41、雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
42、乐于助人，勤奋动脑。
篇5：对孩子说话要算数
对孩子说话要算数
“老师，你说话不算数。”
看着王佳慧小朋友那满是责备的神情，我楞住了。“我怎么说话不算数啦？”
我温和地问她，她什么话也没有说，只是扬了扬手中的'小本本--那是我们幼儿园的家园联系本。
我顿时明白过来，原来是这么回事。
昨天上舞蹈课，孩子们早早地来到舞蹈房做准备。平时不太爱说话的王佳慧走到我面的：“老师，我的小本本忘在班上了。”孩子们要上课了，我随机应付道：“没关系的，一会儿你妈妈便来了，让她把小本本拿回来。”说完，我就开始上课，把这话也就给忘得干干净净了。
上课时，王佳慧显得有些心不在焉，问她怎么了，她望着我，有些奇怪他说：“找我妈妈呀！”我一时没有反应过来，还以为她是想妈妈，就没有再说什么了，一直到她妈妈接走她，我也没有想起答应她的话来。
今天她冒出了这么一句话，给刚刚从教的我敲起了“警钟”，对孩子说话一定要算数，不然就要发生“信任危机”了。我不好意思地对王佳慧说：“对不起，我忘了这件事，下次不会了。”王佳慧甜甜地笑了起来：“唉呀，老师还说对不起，那没关系啦。”看着她那张天真无邪的小脸，我禁不住乐了。
篇6：对孩子说话要讲究技巧
很多人以为小孩子什么也不懂，因此在孩子面前讲话时非常不注意，就好像他根本不存在似的，但事实却并非如此。锐奇教授说：“孩子在出生一年内就能够体会和理解情感上的概念，在通常情况下，要比我们认为的时间要早得多，理解得也多得多。”
你要充分利用和孩子进行交流的机会。不要等到你认为孩子能理解和接受时才对他表达你的情感。从孩子生出来的第一天起，你就要让他通过你对他说的话来了解这样的事实：他对爸爸妈妈来说是唯一的、最出色的。从这一刻开始，你就已经给孩子打下了健康心灵的基石。
多说“要”少说“不”
这里我们做个小试验：请你闭上眼睛，很响亮地对自己说：“我现在不去想有一只老鼠。”这时，在你的眼前会出现什么景象？肯定就是一只老鼠！用“不要去做”来强迫你思维的尝试显然是失败的。同样，对孩子经常性地用“不要这样做”来规定他的行为举止，也是会失败的。
“不要将你的玩具到处乱放！”“不要与小朋友吵架！”等等诸如此类的句子，每天都会从被孩子折腾得心烦的父母嘴里说出来，其实到最后几乎都是没有什么用的。“不”字正是这一类教育方法失败的真正原因所在。不仅是孩子，就连大人在潜意识里也根本不会把这个“不”字听进去。你对孩子不停地说“不”，而到了孩子的耳朵里却变成了：“将你的玩具到处乱放！”或是“与小朋友吵架！”
夸张点说，大人的“不当语言”是促使孩子产生不良行为的诱因。如果一个孩子整天听到大人对他说：“不要这么乱吵！”孩子就真的会变得整天乱吵乱闹。
其实，只要父母、老师和其他与孩子有关的人能够尽可能地改变讲话的方式，就能看到令人惊喜的好结果。比如，对孩子说：“请你整理好自己的房间。 ”“要好好和小朋友一起玩。”这类比较正面积极的教导所带给孩子的信息，就要比前面所用的那些句子要好得多。最重要的是，你这样对孩子说话比较管用。当然，你不要期待一句话就会出现奇迹，但长期注意这个问题后，你就会发现孩子的行为举止正在慢慢地发生变化。
赞扬多一点，批评少一点
在游戏场，一个年轻妈妈正全神贯注地看着爬在攀登架最高一级上的儿子。很显然，那个孩子很想尝试着冒一下险，玩出一点花样。做妈妈的这时却大声叫道：“当心，别跌下来！”当然，这是一个正在担心的妈妈的正常反应，但反过来，这句话让孩子感受到的却不是担心，而是里面的潜台词：“你真是手脚不灵活，你肯定会跌下来的。我不相信你不会跌下来。”
篇7：我对大海说话作文
按我焕吹胶？冢我便会请求父母带我去欣赏那永无边际湛蓝深邃的
。一看到大海，我就会想起已经离我们远去的家人、亲戚，我也会坐在海岸石头上，轻声细与的跟那美丽沉默的大海，诉说着心事及烦恼，而那海风呜！呜！的吹着，就好像在安慰我、鼓励我，有时一看到大海，我就想放声大叫，把烦恼抛在后头，心情就会跟着好了起来，
海你是我永远的朋友，也是包容我、陪伴我的好伙伴，我希望能常常去海边，对着你说话
篇8：雷锋对我笑作文
说到雷锋，大家应该都知道。雷锋是一个乐于助人的人。在我们的生活中，也有许多爱帮助人“雷锋”。
有一次，我想吃土豆，我就跟奶奶说“今天中午我们吃土豆吧。”奶奶说：“家里没土豆了，要吃你自己去买。”说完就从包里拿出了几元钱放到我手上，我拿着钱，冲到菜市场买了几斤土豆，就慢慢地走回家。“啪”的一声响，我的袋子破了一个大洞，土豆全都掉在了地上。我看着这乱七八糟散落一地的土豆，心想：“完了，这么土豆，袋子又破了一个大洞，怎么办啊？”正当我手忙脚乱地在捡土豆时，一个大哥哥走了过来，对我说：“我来帮你捡土豆吧。”我连忙说：“好的，谢谢了。”大哥哥捡的速度比我快，东一个西一个的，很快就帮我把四周的散落的土豆捡成一堆，然后他立刻吃到离我们最近的一个小卖部，我也跟了进去，大哥哥说跟老板说：“这个小弟弟买的土豆袋子破了，送我两个袋子可以吗？老板说：”自己拿，那边有。“大哥哥帮我拿了两个比较牢固的袋子。然后立刻跑到土豆堆旁，把土豆一个个装入袋子，我也在旁边捡。捡好后大哥哥又把另外一个袋子套上去，然后把土豆递给我，对我说：“这样就不会掉了。”大哥哥准备走之前，我又跟他说了声谢谢。大哥哥说不用谢
雷锋乐于助人的精神真是我们学习的好榜样，长大我也要做一个乐于助人的雷锋。
篇9：对雷锋一生的总结
雷锋生于1940年，逝于1962年。雷锋的一生只经历过22个花开的季节，可是他的模范事迹和高尚思想却在军内外产生巨大影响。他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，1963年1月7日，中华人民共和国国防部命名他生前所在班为“雷锋班”。伟大领袖毛泽东于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
伟大领袖毛泽东把3月5日定为学雷锋纪念日，激励着一代又一代人学习;我们学校哈尔滨女子职业技术学校将三月定为“雷锋活动月”，我们不是用一天学习雷锋精神，而是用一个月的时间来学习雷锋精神，这样才能将雷锋精神牢记于心，才能真正培养学生具有雷锋精神并帮助到他人。
在月初，学生科作了“学雷锋活动”总动员，自从学校下发“学习雷锋活动方案”，全校的教师和学生积极响应号召，全校师生为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。而我们班级二年七班也不干落后，积极响应学校的号召主动“学习雷锋精神”，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们的工作是这样展开的：
一、我们班级首先以“弘扬雷锋精神，勤俭从我做起”为主题召开了一次主题班会。 主持人：
参加人：
班会基本内容：
1.介绍雷锋生平
2.介绍雷锋的英雄事迹并总结雷锋精神
3.谈一谈听到雷锋事迹后的感想
4.谈论有关雷锋精神的名言
5.说一说自己做过的好人好事
6.谈一谈自己的不足以及应该学习雷锋什么样的精神和今后自己应该如何做。 经过这次主题班会的召开，使我们懂得了雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。我们在学习雷锋精神帮助他人时也不能只是留于形式，只为了完成任务，而是真正拿出自己的真心和热心去帮助他人，让受帮助的人感受到真诚与热情。
二、从自己做起，从身边做起。
1.以学校为家、从家做起，班级全体同学积极主动的打扫了学校的楼梯、地面等。
2.我们出门捡起垃圾的速度都比以前快多了，脑海里时刻记得雷锋的英雄精神。
3.每个同学坐公交车时都主动给老人让座。
4.我们班级的 甲同学帮助一位老奶奶完成了一个愿望，老奶奶想要帮孙子画一幅画，但是老奶奶不会画， 乙找到修冰雪同学来帮忙，她帮忙老奶奶画了一个拿给了老奶奶，但是老奶奶说不是那种效果，老奶奶拿出一个样本给她看，她看到后立刻画了下来，老奶奶很开心，说她可以说是一个画家了，非要送给她一些东西，但是她说什么都不要，但是老奶奶执意要给，为了不扫奶奶的兴致，她不得不收下了老奶奶的一点心意。这件事是她们回来并 1
没有提，是不无意中聊天时聊到这的，她们能够做到帮助他人而且不张扬，从这件事看的出我们不只是口中说说学习雷锋精神，而是真正的做到了像雷锋一样做好事不留名。
三、处处学习雷锋做好事
来到我们实习的幼儿园，在熟悉了幼儿园的情况与老师、园长有了一定的认识以后，我们继续响应学校的号召，同样在这里发扬雷锋精神，我们与园才说了学校学习雷锋活动月的事情，园才很是同意，让我们帮助幼儿园布置班级的环境，我们都积极主动的很快的进入了角色帮助布置幼儿园的环境，布置班级的桌椅、书架、区角分配，有的画各式各样的画用来布置墙面，有的在符合学校的主题下折各式各样的纸动物来布置墙面，有的作教具等手工作品。
我们忙的不亦乐乎，在帮助幼儿园布置环境的同时我们也感受到了我们所学到的本领的用处，感觉到了自己能做很多事情，把我们所学到的发挥的淋漓尽致，不仅如此，我们自己也得到了很好的锻炼，园长对我们也是很喜欢!
雷锋活动月结束了，雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。我们会继续坚持从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!
篇10：对雷锋一生的总结
雷锋的精神如同三月的春风吹散人们心中的尘埃。适逢三月“学习雷锋日”，我系积极响应院里号召开展一系列活动。组宣部负责宣传并筹划学习雷锋主题团课，对象是大一大二所有班级。
雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。 在这个时代，雷锋精神或许会被某些人渐渐淡忘。我们一直强调弘扬民族精神，传承优秀传统美德，可这些往往在这个物欲横流的时代消磨殆尽。举行这次团课，让大家自己谈谈对活动的认识和并付诸实践，是非常必要的。同学们也都觉得很有必要在一起好好交流一下如何能好好继承并发扬雷锋精神。为此，各班班委也积极筹划了班内的团课。
此次团课中，每个班级都有自己鲜明的主题。例如，怎样让雷锋精神长驻人们心中、为什么我们不敢做雷锋了、为什么雷锋精神今天来明天就走……这些主题很明显都是发自内心的深层次思索和自我反省。团课中，大家表现得都相当积极。尤其是大一的班级，团课氛围尤为浓厚。他们通自创小品、小诗等东西赞扬歌颂雷锋精神并批判了当今某些学
雷锋精神渐失的悲哀事实。还有更为精彩的辩论，通过辩论大家对雷锋精神有了更深的思考和反省，班级氛围变得热烈了。
班级讨论中，很多班级就为什么助人为乐的事情为什么会愈来愈少。讨论的结果，大家都认为长时间以来，学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢?所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。
有的班级还通过学习材料，学习先迚人物事迹，展开批评与自我批评。大家表现得都比较积极。
团课结束了，总体来说团课还是比较园满的。大家积极性都被很好的调动了。大一的表现更是让人满意，他们与去年相比，团课内容丰富了许多，并且团课氛围得到较好的改善。虽然仍有一部分同学没有能积极参与到辩论等环节，但至少他们同样有收获。
通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然团课已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再
将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
篇11：对雷锋一生的总结
为响应学院团委号召，实现在学雷锋月系列活动中，人人学雷锋，处处学雷锋，提高同学们的文明素质，本班举行了以“寻觅雷锋足迹，弘扬雷锋精神”
活动目的:
1、通过雷锋的生平简介及其真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备:
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、雷锋故事录音、图片。
3、照相机、卡片等活动互动环节有关道具。
活动内容：1、学习雷锋的有关事迹。
2、学习学习雷锋好榜样的歌曲。
3、小游戏、小知识抢答。
4、合影结束此次活动。
活动形式：抢答、辩论。
活动过程：
由主持人介绍开场白，拉开此次素质教育的序幕，让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
第一环节:由组织委员同学组织抢答环节，出有关雷锋精神的题，分别有各个小组抢答，答对者加分答错者扣分，失败的一方接受惩罚。
第二环节:请文艺委员上台教大家学习雷锋好榜样的歌曲教三遍，随机叫上一名同学演唱通过者得奖，失败的接受惩罚。
第三个环节：请大家讲述身边真实的好人好事，宣扬雷锋精神让大家知道雷锋精神无处不再。
第四个环节：请出前两个环节失败的队伍进行惩罚游戏，调动大家的积极性，把此次活动推向高潮。
第五个环节：大家一起唱学习雷锋好榜样的歌曲合影留念。 活动总结：
阳春三月，风和日丽。在这精力充沛的三月 ，在这钉子精神深入人心的三月，在这值得纪念的三月，为了响应我系学习雷锋精神的活动，我们、积极组织了“学习雷锋好榜样”的素质教育。素质教育以讲述雷锋事迹、朗诵雷锋赞歌为主，进而激发同学们对学习和生活的热情。同学们积极踊跃的上台和大家分享雷锋光荣事迹，讨论并交流雷锋精神是什么、为什么学习雷锋精神以及如何学习雷锋精神等话题，并通过知识抢答等活动增加同学的兴趣。随后同学们对雷锋精神纷纷发表了自己的看法。大家无不为雷锋的那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人，助人为乐的精神所感染。最后在一首嘹亮的《学习雷锋好榜样》的歌声中圆满结束。当“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”的歌声响起时，雷锋的那句经典语句便浮现在同学们的脑海中：“生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” 同学们受益匪浅，颇受鼓舞。此次团课活动，不仅激发了同学们的奉献意识和助人为乐的精神，同时也让雷锋精神蔓延在校园的每个角落，为我系今后更好地开展志愿服务活动打下了坚实的基础。同时本次素质教育深刻的体现了当代大学生学习雷
锋精神的热情，体现了他们积极的人生观，同时给同学们搭建了一个展示自我的舞台，增进了彼此的了解，增强了班级的凝聚力。 让雷锋精神的光芒在这阳光三月更加耀眼!
雷锋精神是一种“奉献精神”，全心全意为人民服务，善待他人、奉献社 会;雷锋精神是一种“傻子精神”，不计较个人待遇，不计较个人辛苦，不计较个人得失，集体在前，个人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后;雷锋精神是一种“钉子精神”，干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行;雷锋精神是一种“艰苦奋斗精神”，勤俭节约、艰苦拼搏，而不铺张浪费;雷锋精神是一种“螺丝钉精神”，在平凡的岗位中，努力干出不平凡的业绩，永不“生锈”。 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”看到这段话心里异常地沉重，也许我们总习惯了在回首往事的时候，才会为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀，那么，我们都应该时刻学习雷锋精神，从我做起，从本职工作做起，从身边小事做起，脚踏实地做好每一件事情，
乐于奉献，永远富有爱心，永远真诚善良，让雷锋精神存在于每时每刻、每处每地，让生活更加有意义。
篇12：我想对我的老师说话
我想对我的老师说一句话
世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。
确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人，而我要写一写我的数学老师！
我的数学老师，身高中等，长着一张清秀的面孔，上面镶嵌了一双乌黑发亮的大眼睛，头上披着金黄弯曲的烫发，像是要吧我们卷入知识的殿堂。我的数学老师教学非常严谨，对我们的一个个问题耐心的给我们讲解，我们的`难题都迎刃而解了，老师对我们的学习更是费劲了心思，老师为了让我们上课积极回答问题经常开一些玩笑，使课堂气氛变得活跃，我们也变得更加积极，记得有一次老师上节课刚讲的题，这节课我忘了，但又不敢问老师，怕老师笑我没听课，于是我只能自己在那闷头苦想，老师似乎看出了我的心思，于是过来假装生气的对我说：让你上节课不认真听，怎么？不会了吧！但去细心的给我讲了这道题，使我以后变得更加积极，数学成绩直线上升。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
我只想说：老师您辛苦了！
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