动物的性别反转现代文阅读答案
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篇1：动物的性别反转现代文阅读答案
动物的性别反转现代文阅读答案
①曾有“奇闻”报道：一些养鸭场原先生蛋挺好的母鸭，不知何故，羽毛逐渐变得光艳漂亮起来(即长出了公鸭的羽毛)，而且还有了“踩蛋”的本事，变成了地地道道的公鸭。
②其实，这算不得什么“奇闻”。科学界把动物的这种变性现象，称之为“性别反转”。性别反转是生物种群为延续后代对生存环境的一种保护性反应，是很自然的事情，决非什么“不祥之兆”或其他迷信的东西。
③ 大家知道，鸡和鸭都是相当高等的雌雄异体动物，只有通过雌雄交配才能繁育后代。在自然的种群中，雄性和雌性的数量是有一定比例的，这种比例是适合它们种群延续需要的。在人为的环境中情况就不一样了。例如蛋鸭场，为了要蛋，只养母鸭;而公鸭食量很大，又不生蛋，养它们是划不来的，故蛋鸭场一般便忽略了对公鸭的养殖。也就是说，人为条件违背了鸭群的生态规律。这时，鸭群的固有规律就会起作用，以实现其种群的延续。辩证法讲，外因得通过内因起作用。正好，母鸭体内左侧有一个发达的卵巢(产蛋用的)，右侧还有一个很不发达的雄性性腺。如果鸭群中有相当比例的公鸭，公鸭分泌的雄性荷尔蒙化学物质就会抑制母鸭体左侧性腺的发育;相反，当鸭群中缺少公鸭时，就没有足够的雄性荷尔蒙来抑制母鸭的这种性腺的发育，相反，当鸭群中缺少公鸭时，就没有足够的雄性荷尔蒙来抑制母鸭的这种性腺的发育，其中一些身强力壮的母鸭，体内的右侧性腺就会发育起来，产生大量的雄性荷尔蒙。雄性荷尔蒙就会抑制母鸭正常卵巢的功能，于是，母鸭就不再产蛋，且羽毛逐渐变成公鸭的模样。另外，有时候母鸭或母鸡的卵巢发生病变，雌性激素的分泌受到抑制，也会促使右侧性腺发育起来而变成雄性。鸡鸭是我们接触的动物，一旦发生这种性别反转比较容易觉察到。
④其实，性别反转、性别代偿现象在自然界中是普遍存在的，例如，红绸鱼，它们的变性本领特别强，也特别明显。
⑤红鲷鱼一般由几十条组成一个群体。在这个群体中只有一条雄鱼。雄鱼比雌鱼个体大，勇猛。它也是这个群体中的首领，所有的雌鱼都跟着它行动。在游动和觅食中，雄鱼总是在前面开路，保护着后面的雌鱼。一旦这条雄鱼不幸死亡，或被捉走，群体中最强壮的一条雌鱼就会变态──先是鱼鳍变大、体态变得粗壮，随之卵巢消失、长出精囊，最后变成一条地地道道的雄鱼。原来，在雌性红鲷鱼的体内也存在着雄性基因。通常，这些雄性基因的开关被雌性激素封闭着，不能打开，因此雌鱼不会变成雄鱼。可是，如果在较长的一段时间内雌鱼看不到雄鱼，也接受不到雄性激素的信息刺激，那么，雌鱼的视觉就会发出信号，将原来封闭着雄性基因的开关打开，从而分泌出一系列的雄性激素，使雌鱼变成雄鱼。那么，___________________?这也是红鲷鱼在长期的进化过程中形成的。体格健壮的雌鱼，从身体条件来说更接近于雄鱼，因此，它变成雄鱼的速度就比别的雌鱼快。有一条在抢先变作雄鱼了，那么，别的雌鱼也就用不着再变了。
⑥再有，我们大家熟悉的黄鳝的变性情况更为普遍。黄鳝的性腺，从胚胎到性成熟是卵巢，只能产生卵子。产卵后的卵巢慢慢转化为精巢，只产生精子。所以从卵中孵出的小黄鳝，百分之百都是雌性。待这些小黄鳝发育成熟，产卵后，它体内的卵巢便逐渐转化为精巢，就变成了雄黄鳝。
(选自《百科知识》12期，有删改)
1、第①段在文中的作用是 。(4分)
2、第③段画线句中的“内因”具体是指 。(2分)
3、全文主要运用__________的说明方法，说明了动物的“性别反转”既是_________的客观需要，也是_________的结果。(6分)
3、联系第⑤段内容，在本段横线处填入合适的句子。(3分)
4.下列不符合文意的一项是( )(3分)
A.动物的性别反转现象在自然界中是普遍存在的。
B.动物的性别反转就是人为因素干扰其生存环境所造成的。
C.身强力壮的雄性动物性别反转的几率比一般雄性动物大。
D.大家所熟悉的黄鳝一生中都要经过雌雄两个阶段。
1.用一则“养鸭场母鸭变公鸭”的奇闻报道(1分)引出下文对动物性别反转这一现象的说明(2分)，有效地激发了读者的阅读兴趣(1分)
2.母鸭体内右侧有一个很不发达的雄性性腺(2分)
3.举例子(2分) 生物种群延续(2分) 长期进化(2分)
4.力什么只有一条体格健壮的雌鱼变成雄鱼呢?(3分)
5.B(3分)
现代文阅读试题答题技巧方法
1、基本要领：整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案 2、步骤：(读文章共两遍)
第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;[可以稍快]
第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题(顺藤)找到相关的段、句，截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜)。[宜慢，仔细，并回读检查]
最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。
阅读理解描写的作用题型答案方法
1、解描写的几种形式
(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)
(2)以动衬静，动静结合
(3)正面与侧面，直接与间接
2、人物描写的方法
(1)正面描写：包括肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言(对话)描写、心理描写等。其作用是：突出人物的性格特征和作品主题。
答题格式：
①肖像(外貌)描写(包括神态描写)(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的__身份、__地位、__处境、经历以及__心理状态、_性格等情况。
②语言(对话)描写和行动(动作)描写：形象生动地表现出人物的__心理(心情)，并反映了人物的__性格特征或__精神品质。有时还推动了情节的发展。
③心理描写：形象生动地反映出人物的_，揭示了人物的__性格或者__品质。
(2)侧面描写
作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。
3、环境描写：分社会环境描写自然环境描写。
答题格式：
(1)自然环境(描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景)：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染__环境气氛、烘托人物的__情感、预示人物的__命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展;揭示文章主题。
(2)社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设)：交代故事发生的__时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染__环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题，揭示人物性格和命运产生的原因。
篇2：《动物的“性别反转”》阅读答案
《动物的“性别反转”》阅读答案
①曾有“奇闻”报道：一些养鸭场原先生蛋挺好的母鸭，不知何故，羽毛逐渐变得光艳漂亮起来(即长出了公鸭的羽毛)，而且还有了“踩蛋”的本事，变成了地地道道的公鸭。
②其实，这算不得什么“奇闻”。科学界把动物的这种变性现象，称之为“性别反转”。性别反转是生物种群为延续后代对生存环境的一种保护性反应，是很自然的事情，决非什么“不祥之兆”或其他迷信的东西。
③ 大家知道，鸡和鸭都是相当高等的雌雄异体动物，只有通过雌雄交配才能繁育后代。在自然的种群中，雄性和雌性的数量是有一定比例的，这种比例是适合它们种群延续需要的。在人为的环境中情况就不一样了。例如蛋鸭场，为了要蛋，只养母鸭;而公鸭食量很大，又不生蛋，养它们是划不来的，故蛋鸭场一般便忽略了对公鸭的养殖。也就是说，人为条件违背了鸭群的生态规律。这时，鸭群的固有规律就会起作用，以实现其种群的延续。辩证法讲，外因得通过内因起作用。正好，母鸭体内左侧有一个发达的卵巢(产蛋用的)，右侧还有一个很不发达的雄性性腺。如果鸭群中有相当比例的公鸭，公鸭分泌的雄性荷尔蒙化学物质就会抑制母鸭体左侧性腺的发育;相反，当鸭群中缺少公鸭时，就没有足够的雄性荷尔蒙来抑制母鸭的这种性腺的发育，相反，当鸭群中缺少公鸭时，就没有足够的雄性荷尔蒙来抑制母鸭的这种性腺的发育，其中一些身强力壮的母鸭，体内的右侧性腺就会发育起来，产生大量的雄性荷尔蒙。雄性荷尔蒙就会抑制母鸭正常卵巢的功能，于是，母鸭就不再产蛋，且羽毛逐渐变成公鸭的模样。另外，有时候母鸭或母鸡的卵巢发生病变，雌性激素的分泌受到抑制，也会促使右侧性腺发育起来而变成雄性。鸡鸭是我们接触的动物，一旦发生这种性别反转比较容易觉察到。
④其实，性别反转、性别代偿现象在自然界中是普遍存在的，例如，红绸鱼，它们的变性本领特别强，也特别明显。
⑤ 红鲷鱼一般由几十条组成一个群体。在这个群体中只有一条雄鱼。雄鱼比雌鱼个体大，勇猛。它也是这个群体中的首领，所有的雌鱼都跟着它行动。在游动和觅食中，雄鱼总是在前面开路，保护着后面的雌鱼。一旦这条雄鱼不幸死亡，或被捉走，群体中最强壮的一条雌鱼就会变态──先是鱼鳍变大、体态变得粗壮，随之卵巢消失、长出精囊，最后变成一条地地道道的雄鱼。原来，在雌性红鲷鱼的体内也存在着雄性基因。通常，这些雄性基因的开关被雌性激素封闭着，不能打开，因此雌鱼不会变成雄鱼。可是，如果在较长的一段时间内雌鱼看不到雄鱼，也接受不到雄性激素的信息刺激，那么，雌鱼的视觉就会发出信号，将原来封闭着雄性基因的开关打开，从而分泌出一系列的'雄性激素，使雌鱼变成雄鱼。那么，___________________?这也是红鲷鱼在长期的进化过程中形成的。体格健壮的雌鱼，从身体条件来说更接近于雄鱼，因此，它变成雄鱼的速度就比别的雌鱼快。有一条在抢先变作雄鱼了，那么，别的雌鱼也就用不着再变了。
⑥再有，我们大家熟悉的黄鳝的变性情况更为普遍。黄鳝的性腺，从胚胎到性成熟是卵巢，只能产生卵子。产卵后的卵巢慢慢转化为精巢，只产生精子。所以从卵中孵出的小黄鳝，百分之百都是雌性。待这些小黄鳝发育成熟，产卵后，它体内的卵巢便逐渐转化为精巢，就变成了雄黄鳝。
(选自《百科知识》期，有删改)
15、第①段在文中的作用是 。(4分)
16、第③段画线句中的“内因”具体是指 。(2分)
17、全文主要运用__________的说明方法，说明了动物的“性别反转”既是_________的客观需要，
也是_________的结果。(6分)
18、联系第⑤段内容，在本段横线处填入合适的句子。(3分)
19.下列不符合文意的一项是( )(3分)
A.动物的性别反转现象在自然界中是普遍存在的。
B.动物的性别反转就是人为因素干扰其生存环境所造成的。
C.身强力壮的雄性动物性别反转的几率比一般雄性动物大。
D.大家所熟悉的黄鳝一生中都要经过雌雄两个阶段。
参考答案：
15.用一则“养鸭场母鸭变公鸭”的奇闻报道(1分)引出下文对动物性别反转这一现象的说明(2分)，有效地激发了读者的阅读兴趣(1分)
16.母鸭体内右侧有一个很不发达的雄性性腺(2分)
17.举例子(2分) 生物种群延续(2分) 长期进化(2分)
18.力什么只有一条体格健壮的雌鱼变成雄鱼呢?(3分) 19.B(3分)
篇3：动物气象员现代文阅读答案
动物气象员现代文阅读答案
快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
1.用“____”画出动物气象员。
2.读短文，连一连。
快下雨了 蚂蚁 采蜜还早
下雨了 泥鳅 找食物
雨停了 癞蛤蟆 上蹿下跳
天晴了 侦察蜂 吃虫子
参考答案：
1.泥鳅 癞蛤蟆 侦察蜂 燕子 蚂蚁
2.快下雨了——泥鳅——上蹿下跳
下雨了—— 癞蛤蟆——吃虫子
雨停了——蚂蚁——找食物
天晴了——侦察蜂——采蜜还早
语文阅读理解怎么读
对于理解能力差的同学，这一块可能比较吃亏，但是也不要灰心，只要按照下面的思路和方法去做，就会有很大提升。
首先是读题目。先看问了哪些题，然后用笔把重点字词划上横线，便于从文中找答案，记不住题目也没有关系，可以大概有个印象，然后对照文章去读。
然后是读文章。先看题目，简单理解一下，再重点读这样几个地方：文章首尾段、每段首尾句。通读全文时，不要急着找出答案，而是主要凭感觉去读课文，把读到的重点地方画上线，不要通篇全划，那样就没有意义了。画的不一定是完整的句子，可以是某句话，也可以是某个词语，作者的观点等。
最后是找答案。这一遍读课文就是浏览，从第一道题目开始找答案，去原文中第一段划线部分开始找。问题和答案在原文中的位置、顺序一般都是一一对应的，就像第一题答案不会在最后一段出现一样，所以同学们答题要把握好这一点。
散文和小说的区别有哪些
1、小说主要倚靠虚构，散文主要记叙描写真人真事。
小说作者可以根据人生经验和现实世界“弄假成真”，创造出一个故事来。即使是写真人故事或历史小说，也可以运用文学手段对故事的叙述语言进行加工。
而散文分为叙事散文、抒情散文和说理散文。后两者与小说区别很大，不必赘述。前者(叙事散文)与小说有一个最大的共性，就是它们的叙事性。但是散文一般是讲述真人真事，抒发亲身感悟。
2、小说的故事性要强，散文的叙事情节则相对简约。
小说和叙事散文都必须有“故事”，而且都力求具体生动。
但是，小说的情节追求曲折变化，出人意料。故事情节一般包括四个：开端，发展，高潮，结局。有时还会在“开端”前面加上一个“序幕”，在“结局”后面补充一个“尾声”。
而叙事散文没有这么复杂，情节相对简单，有时情节可以是不完整的，甚至可以是由数个事件浓缩组合成的一篇文章;当然，散文虽然取材广泛，但是其主题是集中的，正所谓“形散神聚”。
3、两者都可以写“我”，但是“我”的含义不同。
小说和散文都可以用第一人称“我”来写作，这样可以拉近读者与故事的距离，增强真实感，也便于直接抒发情感。
但是，小说中的“我”不管有没有作者的影子，这个“我”都不能当作作者本人。如鲁迅小说《故乡》中的“我”就不是鲁迅，而是叙述主人公，是小说的人物形象之一，是故事的见证者。
而散文中的“我”必须完全是作者本人，通过“我”的经历见闻，客观叙事，主观抒情。
4、两者对主题的表现方式有所不同。
小说，是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、物和景，深入挖掘其中的内涵与哲理，表达对自然、社会和人生的感悟的一种文体。所以，小说和散文都以表现主题为自身的任务和目的。
篇4：仅次于人的动物现代文阅读答案
毕淑敏
仅次于人的聪明的动物，是狼，北方的狼。南方的狼是什么样，我不知道。不知道的事咱不瞎说，我只知道北方的狼。
一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说。猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。
我说：不对。是大猩猩。大猩猩有表情，会使用简单的工具，甚至能在互联网上用特殊的词汇与人交流。
我没见过大猩猩，也不知道互联网是什么东西。我只见过狼。沙漠和森林交界地方的狼，最聪明。那是我年轻的时候啦老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。
狼带着小狼过河，怎么办呢?要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事。于是狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。
有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危急时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不了了。
这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了。当时顾不得多想，拼命追下去。A.那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。
我把狼皮剥下来，挑在枪尖往回走。一边走一边想，真是一只不可思议的'狼，它为什么如此犯忌呢?那两只小狼到哪里去了呢? 已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。
我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。白气正从其中冒出来。B.我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。
那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死挽回孩子的生存。
熟睡的狼崽鼻子喷出的热气，在夜空中凝成弯曲的白线，渐渐升高
狼多么聪明!人把狼训练得蠢起来，就变成了狗。单个儿的狗绝对斗不过单个儿的狼，这就是我想告诉你的。老猎人望着篝火的灰烬说。
后来，我果然在资料上看到，狗的脑容量小于狼。通过训练，让某一动物变蠢，以供人役使，真是一大发明啊。
23.本文的标题是仅次于人的动物，开篇第一句却是仅次于人聪明的动物，你认为文章的重点仅仅是要告诉我们狼很聪明吗？本文的标题该怎样理解？（2分）
答：___________________________________________
24.文中提到的狼的智慧，举了几个例子？请一一概括。（3分）
答：_________________ __________________________
_______________________ ___________________
_______________________ ___________________
25.划波浪线句，母狼究竟做了什么让猎人认为它犯忌？为什么说它犯忌呢？（2分）
答：_____________ ______________________________
_____________ ______________________________
26.纵观全文，作者用 的写作手法塑造了这只母狼的形象。（1分）
27.赏析文中划线的A、B句（任选其一）（3分）
答：_________________ __________________________
_______________________ ___________________
_______________________ ___________________
参考答案：
23.不是。仅次于人既指智慧也指动物的感情，即动物(狼)身上的母爱。
24.共三个例子。
第一，带一只小狼过河，将其叼在嘴里。
第二，全家过河，借助救生圈。
第三，被猎人追杀，巧妙地掩护孩子，以一死换回孩子的生存。
25.狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不了了。
26.欲扬先抑
27.A句使用比喻，把母狼比喻为一支黑箭，生动形象地写出了母狼逃跑时迅疾的样子，突出了母狼救子心切、拼死引开猎人的伟大高尚。
(评分:修辞、效果、情感各1分)
B句子温暖均匀好梦等词语，形象地写出了小狼们睡觉时踏实、安详、舒适的情态，而这一切是母狼用生命换来的，从而突出了母狼的伟大。(评分: 关键词分析 、情感 、语句通顺各1分)
篇5：动物的慈母心现代文阅读答案
动物的慈母心现代文阅读答案大全
你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食。啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，就如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻、舔干孩子湿漉漉的皮肤，当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后面，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
鸟类一旦遇到敌害，为了保护子女，还会来一套“调虎离山”计。比如，一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。鹌鹑妈妈为了孩子免遭不幸。“扑”地飞出来，狐狸便舍弃巢穴中的幼仔而扑向母鹌鹑。有时母鹌鹑来不及逃避时，她便成了狐狸的腹中之物。
(1)我知道加粗字的意思。
①母鸡招呼孩子啄食( )，啄食又吐出顾不得自食( )。
②母鹌鹑为了孩子免( )遭不幸，“扑”地飞出来。
(2)“调虎离山”在文中指________，常用来比喻________。
(3)这篇短文赞扬了________。
(4)文章第二小节，从________和________两方面叙述母熊猫________、________小熊猫。
(5)多音字组词。
(6)你还知道什么动物的“慈母”心呢?
(1)①吃食物，吃;②避免
(2)鹌鹑妈妈为了保护孩子而暂时飞离巢穴 为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方
(3)动物可贵的母爱精神
(4)降生、学走、喜爱、关心保护
(5)略
(6)略
小说阅读理解答题技巧
概括主题内容
小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。
1.常见题型：
①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);②读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会);③结合全文主题，谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。
2.主题挖掘的基本途径：
对主题的挖掘一般可从以下几方面：从作者背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看。
对主题的概括常用这样一些基本术语：
①歌颂、赞扬、张扬什么。②讽刺、批判、揭露、谴责什么。③揭示什么人生道理。④对什么现象的反思。⑤表达了什么情感。
3.主题的表现形式大致有以下几种：
①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。②用故事的形式针砭时弊。③通过寓言，寄寓人生哲理。④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。
如何阅读材料中的“原话”
所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求高中生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。
篇6：《奇妙的动物玩耍》现代文阅读及答案
《奇妙的动物玩耍》现代文阅读及答案
阅读《奇妙的动物玩耍》，完成13-17题。（12分）
①玩耍是人类与生俱来的天性，通过玩，可以启发我们的观察力、想象力，提高我们的创造力，那么动物呢，它们玩耍吗？答案是肯定的，据最新的科学研究表明，动物也是玩耍的高手，甚至有些值得我们人类学习。
②和我们最亲近的狗，就是一个玩耍的高手，每当我们带着它散步时，它就会在你的前前后后跑来跑去，并且时常摆出前腿微曲，臀部后翘的姿势，不停地摇动尾巴，好像在告诉你：来吧，我在这里呢，和我一起玩儿吧。
③那么动物为什么要玩耍呢，科学家研究发现，玩耍是动物的一项重要的活动，其重要性就像人类的睡眠一样，不可或缺。科学家布朗经过潜心研究发现，动物玩耍是一项重要的“生存技能”演练。
④不同的动物有不同的玩耍方式。 老虎、狼、狮子等大型食肉动物，在刚出生不久，就接受父母的“特训”，练习伏击、突袭，练习短跑，为了提高它们的技能，它们的父母甚至抓来小动物进行“实弹演练”，让孩子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能。对于一些弱小的食草动物，它们一出生，父母就训练它们不规则的短跑，训练它们互相追逐跳跃，训练它们急速转弯等一系列高难度动作，这些技巧将成为它们日后逃生的法宝。
⑤在细致的研究中，科学家发现，不仅不同的物种玩耍不同，在同一种类中，雄性和雌性的`玩耍也不相同。因雄性动物地位的特殊性——统领种群或是抵御外来的侵略，决定了它们的玩耍也有很强的攻击性。 例如，公羊，它们经常玩儿具有排他性的互相攻击，甚至是用脑袋互相顶撞的游戏，为它们日后争夺配偶进行演练。雌性的猴子，从小就和妈妈玩儿梳理皮毛的游戏，为日后做妈妈而准备着；而雄性猴子，则更喜欢拳击、摔跤的游戏，为其日后抵御外来侵略而练习“看家本领”。请参考：中小学 作文阅读 答案网
⑥除了这些，聪明的动物们还进行着“特种兵”似的演练，以此来应对“突发事件”。科学家对西伯利亚野羊的研究发现了一个有趣的现象：虽然它们栖息生长在地势平坦、水草鲜美的平原，但它们却经常在地势险恶的地方玩耍，科学家得出的结论是：在极限地带玩耍，有助于提高体能，提高生理极限，这无形中提高了它们逃生的几率，更重要的是培养了它们临危不乱的能力，当大难来临的时候，从容应对。
⑦玩耍有助于大脑发育，玩耍对大脑的锻炼就像举重锻炼肌肉一样，因此，有科学家甚至将玩儿称作“大脑的食物”。而且，动物的智商和玩耍的时间成正比。海豚就是一个典型的善解人意的玩耍高手，大部分时间在玩耍中度过，即使捕食的时候也在玩耍；黑猩猩的玩耍时间大于其他猿类。现在你知道它们聪明的原因了吧。当然，最会玩儿的，非我们人类莫属了。
⑧科学家把最典型的三种动物袋鼠、树袋熊、和袋熊放在一起，研究发现，喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的树袋熊的脑容量，而且喜欢玩耍的动物，更为活泼、更招人喜爱，它们的大脑也更发达。
⑨那么玩耍是怎么促进大脑发育的呢，研究发现：小动物刚出生时，因活动量小，链接其大脑细胞之间的神经是过剩的，如果这些过剩的神经不被使用，就会慢慢退化，而动物玩耍时，其各个器官和神经都被调动了起来，大脑需要更多的能量，这无形中锻炼了脑神经链接，大脑就在“玩儿”的刺激下，越来越发达，脑容量也相对增大。
⑩随着科学的发展，动物越来越多“玩儿”的秘密将被我们知晓，但还有很多的未解之谜需要我们去探究，让我们拭目以待。
13.第②段详细描写小狗的玩耍有何作用？(2分)
14.玩耍对于动物有什么意义？（2分）
15.第⑧段运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
16.试将生活中你观察到的动物的玩耍作一番描述。（2分）
17.第⑧⑨两段中的“研究发现”若删去，可以吗？为什么？（3分）
参考答案：
13．用举例子的说明方法，具体形象地说明了动物也是玩耍的高手，语言生动活泼，富有情趣，引起读者阅读兴趣。
14．玩耍是动物的一项重要的活动，是一项重要的“生存技能”演练；玩耍有助于大脑发育。
15．举例子、作比较；具体鲜明地说明了玩耍有助于动物大脑的发育，突出了所要说明的内容。
16.小猫饱食后，经常互相追逐、摔跤、抢夺，或是戏耍—个小动物，直到累得气喘吁吁才停止；成双成对的燕子，经常在空中，在水面上，互相追逐，互相嬉戏；在动物园里，猴子常常是你追我赶，你跳我爬，玩得不亦乐乎。描述一种即可。
17．两处都不可以删去：加上“研究发现”，就表明这些知识是科学家的研究成果，有科学依据的，而不是凭空捏造的，这样不但使说明文的语言显得准确，而且也使文章内容真实可靠。
篇7：最耐渴的动物现代文阅读及答案
最耐渴的动物现代文阅读及答案
最耐渴的动物
①世界上什么大型哺乳动物最耐渴？人们马上会想到骆驼。的确，骆驼极其耐渴。在炎热干燥的沙漠中，人如果24小时不喝水将会因为脱水商死亡，但骆驼却可以长达一周不喝一滴水也能生存下来。但是与生活在非洲撒哈拉地区半沙漠地带的弯角大羚羊相比，骆驼的这点本事就算不上什么了。弯角大羚羊（以下简称大羚羊）可以长达10个月不喝一滴水。在炽热的沙漠中，一只大型哺乳动物怎么能够如此长时间不喝水也活得好好的？
②让我们一起来探究其中的奥秘。哺乳动物作为恒温动物，一般必须把体温保持在大约38摄氏度才能维持正常的生理功能。但是在撒哈拉地区，白天的气温通常高于38摄氏度，最热的时候能超过50摄氏度。在如此炎热的环境中，哺乳动物主要通过让体内的水分蒸发的方式（出汗或喘气）来散热。这是一种很有效的降温方法，每克水分蒸发掉时能带走2．4千焦的热量。但是，这种方法有个缺点，如果不及时补充水分的话，身体就会很快地脱水。
③为了保持身体水分，大羚羊既不出汗也不喘气，而是用一种奇特的方式来应付炎热的气温：把体热储存起来。这就意味着它昀体温会不断地上升。大羚羊能够忍受高选46摄氏度的体温，超过这个温度才不得不出汗把体温降下来。骆鸵也有类似防止出汗的机制，但是它只能忍受41摄氏度的体温。
④维持如此高的体温，除了避免出汗，还有个好处：因为体温与气温接近，空气可以传给身体的热量就少了。白天储存在体内的热量，到了气温较低的晚上，就会逐渐释放出去。这时候，大羚羊又能让体温一直降到36摄氏度以下。这样在第二天白天时，它可以储存更多的体热。
⑤大羚羊的肾脏能够非常有效地减少尿中的水分，它的尿是高度浓缩的。不过，它的尿中毕竟还有些水分，它的粪便也要含有一点儿水分才排得出去，这样，大羚羊还是会损失一些水分。
⑥为了防止脱水，大羚羊仍然需要补充水分。在无水可饮用时，它通过食物来补充水分。大羚羊常吃的草水分并不多，在白天只含有1%的水。不过，到了晚上，随着气温的下降和湿度的上升，这些草的水分含量会增加20倍。大羚羊白天不进食，只在黄昏和夜间进食，能最大限度地吸取食物中的水分。
⑦大羚羊还有一种独特的获得水分的方式。食物中的营养成分例如碳水化合物，在新陈代谢时能产生水。因此，实际上所有的动物都能通过这种方式间接地获得水分。不过，这个代谢过程需要氧气参与，而每次呼吸都会带走体内的水分。通常情况下，呼吸时损失的`水分多于代谢过程中产生的水，是得不偿失的。大羚羊却有办法改变这个产出比，这个方法其实很简单。在晚上，大羚羊一边让白天储存的体热散发，一边开始非常缓慢地做深呼吸。深呼吸能吸入更多的氧气，通过新陈代谢制造更多的水分，而夜晚空气湿度比较高，通过呼吸散失的水分就比较少。这么一来，犬羚羊就能通过一晚上的深呼吸让体内累积更多的水分。
⑧就这样，通过种种独特的方式，大羚羊巧妙地适应了既炎热又缺水的半沙漠环境。这种适应性是如此成功，使弯角大羚羊曾经是撒哈拉地区数量最多的大型哺乳动物之一，一度多达数十万只。
（文字有删改）
1.第⑦段中“这个产出比”在文中的意思是_____________。（2分）
2.第①段画线句主要采用了________说明方法，作用是________________。(3分)
3.不属于弯角大羚羊“储存体热”降温方式的一项是( )（2分）
A．储存体热促使体温上升但不超过46摄氏度。
B．维持高体温使空气传给身体的热量减少。
C．晚上让体温一直降到36摄氏度以下。
D．通过蒸发体内水分达到散热降温目的。
4.本文介绍弯角大羚羊适应半沙漠环境的独特方式有：(9分)
(1)白天储存体热，晚上散发。
(2)_______________。
(3)_______________。
(4)_______________。
5.从全文的思路来看，第①段和第②段能交换顺序吗？为什么？（3分）
答案：
1.通常情况下，动物呼吸时损失的水分多于代谢过程中产生的水。（2分）
2.作比较，通过弯角大羚羊与骆驼不喝水时间的比较，更具体充分地说明弯角大羚羊耐饥渴的程度很高。（方法1分；作用2分，其中比较对象1分，具体作用 1分。）
3.D（2分）
4.浓缩尿液避免水分丧失 夜间进食摄取食物中的水分 深呼吸制造代谢水（每一句3分，意到即对，共9分）
5.不能交换顺序（回答了“能”与“不能”，后面没写理由或理由全错不给分；没回答，后面理由正确也扣1分）。因第(1)段是讲弯角大羚羊耐饥渴这种现象(1分)，第(2)段至第(7)段是讲大羚羊耐饥渴的生理机制（或原因）（1分），全文是按照从现象到原因的逻辑顺序来写的，第(1)段和第(2)段交抉顺序以后，就使文章思路不清，就不能把弯角大羚羊耐饥渴的事理讲得清楚透彻（1分）。（共3分）
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