小学入学年龄规定
“xiaoxiaww”通过精心收集，向本站投稿了7篇小学入学年龄规定，以下是小编为大家整理后的小学入学年龄规定，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：小学入学年龄规定
小学入学年龄最新规定
我国《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。也就是说截至当年8月31日年满6周岁儿童可以报名就读小学一年级，而9月1日出生的孩子，则要等到下一年。 小学入学年龄限制是利还是弊 关于小学入学年龄的问题，一直都牵动着家长的神经。教育部松绑”小学入学年龄限制，表示说可以接受将满6周岁的儿童入学，但对于这一松绑究竟是利还是弊，社会上的也议论纷纷。 许多教育专家表示，小学的入学年龄其实是根据孩子成长的健康水平和智力水平而定的。放宽小学入学年龄，对于身体发育良好，智力发育也正常的孩子来说当然是最好不过，但是每个孩子的'发育状况都不一样，所以想要大规模地统一放宽入学年龄需要经过大规模的调研才行。 现如今家长对于孩子的教育都非常重视，大部分家长都希望孩子能够在有限的教育资源下，尽快争夺接力棒，希望孩子不输在起跑线上”。也有社会人士认为，提前入学年龄，等于减轻了工作人口对未成年人口的养育负担，相对地提高了每个工作人口的收入，也等于为老年人口的抚养多做了一份贡献。提前入学年龄，对政府来说，不仅没有增加任何负担，九年义务教育还是九年的经费开支，但会因延长未来工作人口的劳动时间，增加了财富，因而提高了收入。 对于小学入学年龄的限制问题，最大的问题莫过于是一刀切”的问题，比入学年龄迟一两星期或一两个月的孩子就要等到下一年才可以入学，这就像是让着部分孩子被迫”复读一样，其实这部分孩子在身体发育和智力发育上是可以有能力进入小学的。当然，对于一些家长想要揠苗助长”，提前两三年将孩子送入小学也是不可取的，因为即使孩子的身体和智力发育可以承受，但是心理发育却没有办法，极有可能会让孩子产生厌学或是沟通上的心理问题。 所以，对于小学入学年龄的限制，不单是松不松绑的问题，还有松绑到什么程度的问题，限制是必要的，但是一刀切似乎也不太合理，只有把握好限制的松紧度，才是对孩子和社会最有利的。篇2：小学入学年龄规定
关于小学入学年龄规定
《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的'法律。
根据其中第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
篇3：小学入学年龄截止日新规定
小学入学年龄截止日新规定
2月22日，教育部办公厅印发《关于做好义务教育招生入学工作的通知》。文件中明确提到，就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。
也就是说，8月31日有可能不再是小学入学铁定的截止日期了。
一石激起千层浪，特别是一些预产期在9月初的准妈妈已经开始打听浙江省的相关实施细则了，因为这关系到孩子要不要提前出生的问题。
每年八月底医院妇产科特别忙 预产期在9月2日 全家举手表决要不要提前剖
原来截止日期是8月31日时，准妈妈们对于这个日子最敏感，特别是预产期在9月初的准妈妈，往往会陷入“自然生还是剖腹产”的纠结中。
李女士两年前生孩子，预产期在9月2日，就遇到这个问题：剖还是不剖?
“当时知道预产期，我婆婆比我还急，说孩子晚一年读书，一年落后年年落后，私下已经找好了医生，想拉我提前去生。”李女士说，最后没办法，家里举手表决，公公婆婆赞同早生，她和老公同意顺其自然，平局之下，维持现状。最后儿子出生在9月6日。
杭州一位妇产科医生说，每年八月底妇产科都特别忙，有些预产期九月初的准妈妈提前一两个月就来咨询，能不能剖腹产让孩子提前出来。有些想顺产的准妈妈，到了八月底就拼命爬楼梯。八月底具体每天有多少婴儿出生没有详细统计过，反正就是从早忙到晚。到了九月初，会稍微空下来几天。“不过，我们还是不建议让孩子提前出来，还是顺其自然比较好。有强烈需求的，我们的评估也会比较严格，仔细评估胎儿的发育水平和孕妇的身体情况，再做决定。”
如果小学入学年龄截止日不再限定于8月31日，9月出生的孩子会不会增加?这位医生说：“具体的统计数据不好说，但有些9月初预产期的妈妈应该不会想尽办法让孩子提前出来了。”
截止日期改到12月31日? 预产期在1月份的 准妈妈们不淡定了
截止日期肯定要有一个，网友们推测如果不是赶在开学前的8月31日，每年年底的12月31日最有可能成为新的截止日期，可这么一来，轮到预产期在1月份的准妈妈们急了。
“纠结8月31日还是12月31日，其实没有意义。比如更改成12月31日，那么12月31日出生的孩子顺利入学，1月1日出生的孩子必须延迟到下一年，一个班里年龄最大的孩子和最小的孩子还是相差一年，并没有实质性的改变。”杭州市外语实验小学校长张敏专门发了条微信，细说这件事。他说孩子间年龄相差一年，确实各方面能力会有所差异，改变入学年龄的具体日期，这种差异依旧存在，并未解决。
而且这不是新规定，适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限的有关规定早在《义务教育法》里就有了。
《中华人民共和国义务教育法实施细则》(根据《义务教育法》制定，1992年实施)：适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由省级政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄可适当放宽。
还有一位教育界业内人士说，在原先的入学政策方面，本来就允许个别地区、个别人延迟入学。市教育局相关负责人解释，有些家长因孩子身体发育等原因希望延缓入学，需要到指定级别医院开出相关证明，并且到区教育局备案。
至于提早上学，一位业内人士说，虽然浙江省没规定6周岁前不可以读书，但事实是现在浙江很多地方尤其是杭州学校名额紧张，不大会有名额多出来给低于6周岁的孩子上学。
早一年读书就肯定好吗 老师们表示：不一定
“晚一天就晚一年，晚一年就年年晚。”很多家长纠结，孩子如果晚一年读书，相应毕业也要晚一年，找工作也要晚一年，什么都要晚一年，会不会太吃亏了。
但早一年读书就肯定好吗?很多幼儿园和小学老师表示，不一定。
“学龄前的孩子，年龄相差一两个月，可能差距就非常大。”一位教龄的幼儿园老师说，带小班时，班上有个7月出生的男孩，和前一年9月出生的女孩，两个孩子差了10个月，能力上简直天差地别。
这个女孩自理能力、认知能力、交往能力等各方面都很成熟，在班里是领导角色。而这个7月出生的男孩，各方面都比较弱，老师布置一个任务，别人做好了，他要花上两三倍时间。
一位小学班主任说：“其实从我们的角度看，差别比较大的是男生和女生。我们班上年纪小的女生，各方面表现都很不错，当时有几个月份比较大的男生，一年级时筷子不会用，上完厕所不会擦屁股，这都是家庭教育的差距。所以家长不用太在意早一年或晚一年上学，这方面可以顺其自然，更重要的是上学前有意识地培养孩子的行为习惯。”
许多家长表示无所谓
“儿子现在2岁多，明年要上幼儿园。和同龄的女孩相比，各方面都比较弱，需要花不少工夫。如果真的早一年读书，可能各方面都会落后，孩子也会很受打击的，很有可能真的输在起跑线上。现在，很庆幸自己做了坚持。”家长李女士说，仔细想想晚一年读书也没什么，看看自己大学毕业到工作，身边的同学、同事，年龄相差都在两三岁，大家在能力上，并没有很大的差距，基本同一水平。
一位妈妈说：“我家宝宝9月7日出生的，晚一年上学我们觉得无所谓。男孩子本来心理年龄就比女孩子要发育晚一点，太早上学，刚开始可能会跟不上班上比他大的孩子，对孩子也会有打击。”
网友们建议：能不能实行弹性入学时间
教育界人士说：实际操作比较困难
网友“深度思考与分析”：凡是各省统一规定入学年龄，无论你规定8月31日还是12月31日前出生入读，问题都一样存在。孩子身心的`成长千差万别，凡是统一的，都注定众口难调。对学校而言，一旦放开入读年龄，在管理上会产生很多问题。从教育角度，当然是根据孩子本身的成长入读是最好的，有的适合早读，有的适合晚读。
网友“月光森林”：如果可以弹性年龄段更好。确实男孩心智发育晚，迟一年更合适，而且我并不认同晚一年上学吃亏的说法。人生是一场马拉松，根据每个孩子的不同生长发育来入学更人性化。比如，现在这样六周岁可以入学，迟一年七周岁学校也可以收，而女孩子如果是九十月出生各方面条件都合适，提前一点也未尝不可。
网友“萍吖”：个人觉得无关年龄的问题，关键是小孩的性格及入学前家里的教育情况。
网友“司小小令”：我觉得教育部应该成立个评测机构，主流上还是9月1日之前出生的六岁上小学，但有些孩子可能心智发育慢接受能力差，可以晚上一年，这也会让班级整体差异不会太大。
弹性入学想法是好的，但是在具体操作上，存在各种困难。
一位校长说：“如果改成弹性入学，从具体操作层面来说实际操作困难重重。每年招生季，教育部门都提前到派出所了解适龄儿童的人数及分布等情况，再制订招生计划。即使这样，还是无法完全满足入学需求。所以，短时期来看，弹性入学可行性不大。”
浙江省会如何划分入学年龄界限?浙江省教育厅相关负责人表示，浙江省的具体政策还没有定，还没这么快出来。定了之后会及时告诉大家。
还是老师们说的那句话实在：“入学年龄改到哪一天，其实意义都不大，因为一年的差距总会存在的。与其关注这些，多花点时间陪孩子才是关键。”
篇4：教育部小学入学年龄截止时间规定
教育部20小学入学年龄截止时间规定
日前，教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》。里面明确提到，就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。
也就是说，8月31日有可能不再是小学入学铁定的截止日期了!
以往，总有一个让所有妈妈都犯愁的问题：8月31日前满6周岁的儿童可以上小学，出生日期晚一天都不行!
因此，妈妈们甚至有的赶在9月1号前剖腹产，就怕宝宝晚上学一年。
那么，教育部的这个文件，会让这个现状有所改变吗?
家长们看法不一：
1、“迟一年上学，是最幸福的一年”
如今对于一年级就读截止年龄可能有变动的话题，有的.妈妈认为，无论将截止时间定在9月1日前或者是12月31日前，都会有家长纠结，不满。
但从内心来讲，孩子真正上了小学后，她感觉，功课、考试等压力接踵而来，就现在的小学生现状而言，8月31日后出生的小朋友迟一年上学，反而是名正言顺幸福的一年。
2、12月31日，比较合乎情理
好多妈妈为了孩子是否提早一年读书，好一番纠结。
未到规定年级，如果一定要读，选一家民办小学读一年，再转入公办。可是花钱读一年，打听了一下，学费要1万多元，再转入公办，手续也复杂。
如今，对于教育部新出来的通知，支持放宽截止年龄，很多妈妈支持“12月31日“的界限，让同年出生的孩子，可以同年上学。
3、维持原状可能性大
还有妈妈认为尽管教育部给出了大方向，让各省有了选择的自由度，但估计短期内难以给出明确的说法，“维持现状可能性大”。
随着二胎时代的到来，学位越来越紧张，如果要变动，牵涉面很大，有关部门必须进行一番摸底考察，如适龄儿童现在是多少?未来是多少?学校够不够?硬件软件如何?老师数量、质量如何等等，这些都要统筹考虑和安排，不是说变就变。
老师看法：不支持调整
有老师表示：“孩子读书年龄，不能再提早了”，”8月31日这个时间点挺好，建议不要调整了“
老师说：我带过不少一年级，个人感受是：同一个班里，相差几个月大的孩子，在知识的接受程度、能力方面，有一定差距。
比如同年8月底出生的的孩子，比起1、2月的孩子，普遍有差距。有的孩子年龄小，接受能力差，学习跟不上，对个人自信心是个很大的打击。
另外，从生活自理能力来说，有的孩子太小了上学，还会发生尿裤子等行为。
个人意见7岁上学，这个年纪读一年级，非常合适，他的接受能力也会增强，学习上从来不用操心，自己也很自信。所以我觉得，还是应该遵循孩子身心发展的自然规律。如果真要调整到12月31日，弊大于利，孩子读书年龄不能再提早了。
以上便是小编为您整理的教育部2017年小学入学年龄截止时间规定啦，对教育部的新规定你会怎么看?
篇5：小学具体入学年龄截止日期新规定
小学具体入学年龄截止日期新规定
针对小学入学年龄截止日一事，教育部2月26日回应称，《义务教育法》规定：“凡年满六周岁的儿童，应当送其入学接受并完成义务教育”。又规定：“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市政府统筹规划实施，县级政府为主管理的体制。”由于各省适龄儿童数量情况和教育资源的实际承载能力不同，一直以来，具体入学年龄截止日期由各省具体规定。因此，教育部办公厅《关于做好义务教育招生入学工作的通知》是依法重申现行制度和做法，教育部不会统一规定具体入学年龄截止日期。
此前报道：小学入学日期将松动意味更早入学?媒体：不一定
中新社北京2月26日电 (记者 马海燕)中国教育部办公厅日前印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》。其中提到：就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。一石激起千层浪，很多人据此认为上学时间有松动，意味着孩子可以提早入学，但实际情况并不一定如此。
多年来，中国教育部门规定，8月31日前满6周岁的儿童可以上小学。这一通知发布后，有媒体解读小学入学儿童出生截止日期可推迟到12月31日。这就意味着最早5岁8个月的孩子可以入学。
有家长认为这解决了“输在起跑线上”的问题。为抢在9月1日前入学，选择8月底剖腹产的.中国妈妈不在少数。可马上就有观点指出，截止日期放宽至12月31日，同样会带来一批本该在1月出生的孩子提前落地的情形。
12月31日前满6岁小孩当年可上一年级?对于前天起网上热传的这一信息，省教育厅昨天回应，暂时没有接到相关通知，今年小学新生入学时如何操作尚未确定。
目前，全国绝大部分省份都将每年的8月31日作为入学年龄截止日。8月31日前满6周岁的儿童可以当年上小学，之后的则推迟一年上学。而在本月22日教育部办公厅印发的《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》中，提出“就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定”。这一提法被不少人解读为：8月31日有可能不再是小学入学铁定的截止日期。
记者昨天联系省教育厅。该厅相关负责人表示，未收到教育部的这份通知，相关入学时间暂无变化。
“现在确实有很多家长赶在8月31日之前剖腹产，为的就是孩子能提早一年上学。”一位小学校长说，“其实，把截点定在哪一天都是一样的，总会有这样心急的家长出现。教育部《通知》中透露的信息，其实并不仅仅是一个时间截点的问题，而是意味着6周岁入学的规定今后放宽了，可以提前也可以推迟。”
市教育科学研究所副所长沈曙虹说：“实际上，过去在部分省份和一些农村地区，也存在7岁甚至8岁入学的情况。而对于超常儿童，也有过6岁之前入学的先例。”沈曙虹说，由地方来决定孩子入学时间甚至将来可以考虑交由学校来决定入学时间，这种不“一刀切”的做法，更符合教育规律。
“其实孩子上学过早并不是好事，从课堂表现来看，年龄大一些的孩子接受能力和理解能力更强。另外，我们现在提倡的是终身学习，而不是在乎提前那么一天两天，或者是比别的孩子早上学一个月两个月。希望家长们根据孩子的实际情况统筹考虑孩子的入学问题。”中山小学老师段青青说。
篇6：山东小学免试就近入学规定
昨日，山东省教育厅就中小学(微博)招生入学工作有关事宜做出安排。今年，我省继续按照就近入学原则，科学合理划设学区，实行学区制和九年一贯对口招生。小学一律 实行免试就近入学，初中学校实行对口划片招生，公办高中未经批准不得超范围招生。
公办义务教育学校不得组织招生入学考试
我省公办义务教育学校须严格按学区、片区招生，不得跨学区、片区招生，不得组织招生入学考试，不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据，不得以任何理由拒绝符合条件的学生入学。未经批准，公办高中不得超范围招生。省教育厅要求教育行政部门对公办学校提报的新生学籍注册信息进行认真审核，凡是属于未经批准，超出学校招生服务范围，违规招收的学生，一律不予注册学籍。民办中小学跨市、县(市、区)招生的，应与当地公办学校同步，并在新生报到后2周内将招生名单报送生源地县级教育行政部门备案。
今年，我省将继续推进普通高中招生录取方式改革，完善优质高中指标生分配办法，分配比例不低于学校年度招生计划的`60%。扩大普通高中招生自主权，逐步实现由高中学校确定录取标准和录取方法，在规定的招生范围、标准和计划内自主录取学生。
随迁子女入学以公办学校为主、相对就近
特殊群体受教育权利保障力度将继续加大。随迁子女入学方面，各地要坚持以公办学校为主、相对就近的原则，确保进城务工人员随迁子女在当地平等接受义务教育。
教育行政部门在调查摸底的基础上，须提前公布学校空余学位、入学条件、入学程序等，接受随迁子女入学申请。确因学位限制无法满足随迁子女入学要求的，要及 早告知学生家长(微博)并说明原因。随迁子女要求回流出地入学的，流出地要妥善安排。各市要制定完成义务教育后随迁子女升入高中阶段学校的政策措施，保障随迁子女平等参加高中阶段考试入学权利。
贫困家庭学生入学需要做好建档立卡工作。根据安排，我省将保障未升入普通高中的初中毕业生都能接受中等职业教育，今年达到60%以上。以市域内中等职业学校为主体，精准对接建档立卡贫困家庭学生，实施定向招生、订单培养。
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记者在发布会上获悉，改革实施方案确立了山东普通中小学考试招生改革的主要思路。
小学与初中九年一贯对口划片招生
山东省教育厅副厅长张志勇表示，义务教育阶段学校招生主要体现“公平”原则。落实免试就近入学制度，小学一律实行免试就近入学，以学区为单位实行小学与初中九年一贯对口划片招生。学区如何划分主要是根据适龄儿童少年数量与分布状况、学校布局、规模、条件和交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每所义务教育学校科学划定片区范围，具体由县级教育行政部门实施。
普通高中招生依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果
普通高中招生制度改革主要措施是建立完善初中学业水平考试和综合素质评价制度，将初中学业水平考试分为考试和考查科目，考试科目成绩采取等级呈现方式，考查科目成绩分为“合格”、“不合格”。普通高中招生依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果，实行多元评价、等级录取。暂不具备条件的市采取“分数+等级”的方式进行招生录取，语、数、外3科采用分数表达。同时，扩大普通高中招生自主权，逐步实现由高中学校在规定的范围、标准和计划内自主录取学生。
篇7：南京市小学新生入学管理规定
南京市小学新生入学管理条例
一、报名条件
1、入学年龄：六周岁(即2004年8月31日以前出生)。 各学校要严格执行《义务教育法》中关于小学入学年龄为六周岁的规定，不得招收不足年龄的儿童入学。 没有丧失学习能力和自理能力的残疾儿童为正常招生对象，其入学年龄可针对具体情况放宽到7周岁或8周岁，学校不得拒收。
2、适龄儿童入学应具有所在施教区家庭正式常住户口，其户口原则上应随父母(法定监护人)在同一户籍，户籍与实际常住地、产权证(产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童的法定监护人)三者一致。属下面情况之一的适龄儿童，并持有相应的证明，按正常入学办理： ①儿童随父母一方在施教区常住，另一方是不在南京地区工作的现役军人(含武警)、在外地工作、务农或出国定居;父母离异，儿童户口随法定监护人在施教区常住的。 ②儿童随爷爷、奶奶、外公、外婆在施教区常住的，其父母双方都是不在南京地区的现役军人(含武警)及公派出国工作的专家、技术人员。 适龄儿童随父母户口在爷爷、奶奶、外公、外婆处落户的，其父母双方均未购买或未分配住房并实际常住且户口从未迁移过的。 ③儿童户口单立，其父母是不在南京地区的现役军人(含武警)，且户口与实际居住地一致。
3、适龄儿童与法定监护人不在同一户籍、户籍与常住地址(产权证)不符的，由区县教育主管部门根据实际情况统筹安排学校就读。
二、报名时间和入学办法
1、各区县可在5月中、下旬确定具体报名时间，做好小学新生报名工作。
2、适龄儿童监护人员根据当地教育行政部门划定的学校施教区范围，在学校公布的报名时间内到学校报名。报名时需出具监护人及适龄子女在本施教区的户口簿、产权证等有关证明。办理手续时，学校可了解儿童有关情况，但不得通过任何书面考试或测试等形式选拔学生。
3、根据国家、省、市有关要求，各学校应将查验预防接种工作纳入入学的报名程序，认真依法落实该项工作，切实做好学校对传染病的预防控制。
4、新生入学后，学校要按省教育厅《关于统一实施义务教育阶段学籍电子化管理工作的通知》要求，用统一的学籍管理软件建立学生电子档案，按时、准确填写学生数据，并报区县教育行政部门备案。
5、学生在非户籍所在地公办学校入学作为借读处理。凡是因故要到施教区外借读的新生，也应先在户口所在地小学报名后，再到借读学校办理借读手续，并注明借读年限。
6、凡是小学新生报名工作结束后出现的适龄儿童家庭住房、户籍变更的，由学校登记情况并报区县教育行政部门，由区县教育行政部门根据具体情况安排学校就读。
三、发榜时间
5月底以前，各小学完成新生报名工作;在新学年开学前十五天向监护人发入学通知书或将新生名单张榜公布。任何学校不得让学生提前或推迟入学。
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