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演讲中手势的运用

2023-12-12 08:18:23 收藏本文 下载本文

“szhwdz”通过精心收集,向本站投稿了6篇演讲中手势的运用,下面小编给大家整理后的演讲中手势的运用,欢迎阅读!

演讲中手势的运用

篇1:演讲中如何运用手势

只有一点需要记住:把手放到上半身来。

一个误区需要纠正:不要事先计划手势。

手势不是武术招式,和表意之间根本没有这样一对一的明确关系,手势的运用也不是这样僵化死板。何况,似乎每个手势都不一定是他解读的意思。

把手放到上半身来

双手不要自然下垂,这样每次要做手势时,都要把手拿上来。稍微有点怯场的话,手还没抬起来,动作就结束了,而观众的视线是集中在你上半身的。

正确的方法是双手放在肚子前,比如下图默克尔的作法。这样需要做手势时,手会自然伸出来。具体怎么舒服怎么放,可以合十,可以互握,随便你。

变体:如果想酷一点,可以一只手放在口袋里,或者其他,但是必须保证一只手在上半身。

比如下面这个是基本的开放手势。其他的指示,邀请等手势,都可看作开放手势的变体。

不要事先计划手势

只要像之前说的那样,为手提供了足够的方便,那么在需要的时候,手势会自然跟上,这个不用学。每个人都有不同的风格,有的人手势少,有的人手势多,这些都是正常的。

需要注意的是自己的情绪,如果自己紧张或无聊,你的手势会自然把这些情绪也表现出来。如果自己本来就很 High,或者极想说服听众,那么运用什么手势,你的手自己知道。

篇2:演讲中如何运用手势语言

古语说:“言之不足,.....手之舞之,足之蹈之也。”可见,当年我们的先人也在提醒我们,当言语不能足以表情达意时,可以借助肢体语言来表达。手势语音是无声语音中运用频繁,表情达意丰富的。脱稿讲话的高手们都是善用手势语音,比如,有些年长的读者朋友或许还记得,毛泽东主席在延安窑洞前掰着手指向战士脱稿讲话的照片,那生动的形象今令人难以忘怀。还有列宁演说中留下的那幅左手插入坎肩,右手伸向前方的照片,成了列宁在后人心目中的标志性动作。

常见的脱稿讲话者,在手势方面的表现是: 有的从头尾讲话的过程中两手紧握,一动不动,整个身体矗在那里,像个木墩子; 有的是相反,两手舞动,时刻不停,没把听众说晕,有时倒把听众晃晕了; 还有的出手笨抽,言语与手势不协调,讲起来像卡通人物的感觉.......这种.种脱稿讲话中手势运用的问题,都是我们要克服或引以为戒的。

正确的手势运用,比如站着脱稿讲话,一上台两手应该是自然下垂,记住:“手为心声”。该什么时候用手势,用什么手势,应该是一种自发的行为。只要您是在发自内心地,心无旁骛地表达自己思想与情感,手势肯定是自然的。如果是在说空话、套话、官话,又想表达得有感染力,生动些,刻意用手势,做出来的手势是不协调的。

手势的运用除了发自内心地去表达之外,还要知道有四种手势在讲话时加以运用,是能增强表达效果的,哪四种呢?

一是数字手势,当脱稿讲话所表达的内容涉及数字时,比如说到“或第二”时,同时伸出相应的手指,这样就会起到强调的作用。

二是指代手势,当脱稿讲话内容涉及方位,比如说到“上面”、“下面”、“在座的大家”、“我”时,好用手指向一下,这样会让听众感到您传递的信息更明确,这时手势起到了补充的作用。

三是描述手势,当您的脱稿讲话内容涉及形容词,比如说到某样东西“大”时,伸出手比划一下,让听众感觉一下有多大: 或当遇到单纯用言语说不清楚时,也好借助手势加以说明,比如说一样东西是什么样时。

四是功能手势,是指表达特殊含义的手势。比如,向听众伸出大拇指表示肯定; 用右手摸着自己的心脏表达真诚,用攥拳表达自己的信心等。

需要说明的是,脱稿讲话的手势语言运用与那些背稿演讲者的手势是有区别的,区别之一是量少;二是幅度小。因为我们所讲的脱稿讲话是定义在工作、社交、商务范畴。所以,没有必要运用手势过分地情绪渲染。切记!

篇3:演讲中手势的运用

1、切菜

将右手掌放于胸前,大拇指与食指之间角度大约为60-75 度。然后向前切出,切出幅度分为三个幅度,小、中、大。(左手同理)将手掌置于胸前是单手势练习的标准式,待您熟悉后可以自然运用,不用每个手势都把手置于胸前。

举例:各位朋友,早上好!可以用切菜的小中大三个幅度。各位,手势向前小切;朋友,再往前一点中切;大家好!手势向前切出,用大切。

2、炒菜

将右手掌放于胸前,大拇指与食指之间角度大约为60-75 度。然后手掌从身体中部向右-向下-向中-向上划弧线,似炒菜的动作。幅度分为三个幅度,小、中、大三个幅度。

篇4:演讲中手势的运用

1早上练声最好

每天早上起来后的半个小时左右是练声的最好时间,身体处于兴奋、充满能量的状态,每天坚持练习30分钟效果十分好!

2没回音的地方适合练声

练声的时候最好选择一些噪音比较小,混响短的地方,例如田野、河边、演播室等都是比较好的选择,最好是没有回音的地方练声。

3HEI音膈肌和咽壁的锻炼

深吸一口气,发出两三个扎实的HEI音,然后慢慢增加发声的次数,而且要气度均匀,坚持下来会有很大的提升。

4绕口练习

想提高口才的话可以找一些绕口令来练习,又慢到快,吐字要清晰,要运用练声的方法技巧去练习,效果更加好。

5变调练习

找一首诗歌,用不同的音高来进行朗读,最好结合诗歌的内容融入自己的情感,这样练习发声和口才效果会很好。

想提高口才的话就先按照上面的科学练声法来进行练声,对自己帮助会很大,同时也会让你的声音更加有魅力。

篇5:演讲中手势的运用

分析下面朗读材料,按朗读技巧处理和诵读,兼顾气息训练。 一天天的,我把纸船一个个的放在奔流的溪水里。我用又大又黑的字母,在

纸船上写下我的姓名和我居住的乡村。我希望陌生的土地上有人会发现这些纸

船,知道我是谁。 我从我的花园里采集了合欢花,装在我的小船里,希望这些曙光之花会在夜

里安全抵达陆地。我送我的纸船下水,仰望天空,我看到小小云朵正张着鼓鼓的

白帆。我不知是天空里我的什么游伴把它们放下来同我的纸船竞赛! 夜来了,我的脸埋在手臂里,我梦见我的纸船在子夜星光下向前漂浮,漂浮。 睡眠的精灵乘着纸船航行,船里载的是装满了梦的篮子。

——泰戈尔《纸船》

赞 美 的 力 量

某足球队教练将该队队员分成三个集训小组,并在训练时做一个心理实验。 教练对第一小组的队员的表现大加赞赏,说:“你们表现卓越,配合度非常

高,太棒了!你们是一流的球员。”他对第二组的队员则说:“你们也不错,如果

你们运球速度再快一点,步伐再稳一点,就更好了。”而对第三组的队员他却说:

“你们怎么搞的,总是抓不住要领,靠- 2 - 你们,我什么时候才有出头之日啊!” 其实,这三个小组成员的素质、能力都一样。但是经过这样一个实验之后,

结果第一小组获得了最好的成绩,第二小组次之,第三小组最差。 很多时候赞美比批评更能激发一个人的潜能和积极配合的愿望。

幽 默 是 美 德

讽刺不是一种美德,而是一种武器——几乎总是转过去对付别人的。这是恶

意的、挖苦的、毁灭性的笑,是嘲笑,是伤人的、能够杀人的笑,是仇恨的笑,

是战斗的笑。这是一种自视甚高的笑,是一种嘲弄的、但决不针对自己的笑。这

毁灭或束缚了不止一个天才。 幽默嘲笑自己,或者把别人当成自己一样嘲笑,而且在任何情况下,都把自

己包括在他设立或揭露的荒谬言行之内。它把悲伤变成喜悦,幻灭变成滑稽,失

望变成快乐。它平息傲气,因此也平息仇恨、愤怒、不满、狂热、刻板、侮辱、

直至讽刺。 讽刺伤害人,幽默治愈人;讽刺可以杀人,幽默帮助人活下去;讽刺意在控

制,幽默则要解放;讽刺是冷酷无情,幽默是宽大为怀;讽刺使人屈辱,幽默则

是谦虚的。 幽默似乎在说:“瞧!这就是你感到多么危险的世界!一种儿戏!所以最好

还是开开玩笑!”例如这个在星期一被人送上绞架的死囚喊道:“这一个星期的头

开得不错!”幽默之中有勇气、崇高、慷慨。自我在其中似乎摆脱了自己。弗洛

依德指出:“幽默不仅有点像解放者,而且还有某种高尚和高雅的东西。”

篇6:演讲中手势的运用

功演讲的首要条件乃至于内容既新鲜又丰富同时表达既生动又自然,所以通过上述“临场构思”的步骤之后,尚须实践“热诚发言、大方表演”法则,将一流的内容透过一流的技巧发挥出来。

作为一个演讲者,丰富的知识不仅是“传道、授业、解惑”的需要,而且也是任何一场演讲获得成功的需要。古今中外,所有成功的演讲者无一例外都学识渊博。演讲者除了需要具备社会历史知识、科学文化知识、文艺美学知识、和社交礼仪知识外还应该具备这样的知识能力:

①要有敏锐的认知和辩证的思维,只有这样才能够深入浅出的分析问题。

②综合归纳材料的能力,在很短的时间里把符合主题的材料组合、汇聚在一起,然后有理有条的表达出来。

③观察力,想象力、联想力、应变力。即兴演讲,临场发挥特别重要。应注意观察现场和观众。

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