幽默中修辞手法的运用
“璎璎Shirley”通过精心收集，向本站投稿了9篇幽默中修辞手法的运用，下面是小编为大家带来的幽默中修辞手法的运用，希望大家能够喜欢!
篇1：幽默中修辞手法的运用
幽默中修辞手法的运用
语言的幽默,与词语修辞手段的`运用密切相关,语言成了形式,修辞手段成为载体,从词语别解、夸张、仿造、反语等修辞手法的运用中,传输着各种意味深长的幽默.
作 者：付云 作者单位：中国人民解放军防空兵指挥学院,基础部,河南,郑州,450052 刊 名：郑州大学学报（哲学社会科学版） PKU CSSCI英文刊名：JOURNAL OF ZHENGZHOU UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 38(4) 分类号：H05 关键词：幽默 修辞手法 词语别解 夸张 反语 仿造篇2：新闻标题中修辞手法的运用的调查报告
新闻标题中修辞手法的运用的调查报告
在假期中，我对多份报纸进行了了解以及调研，从1月8日到1月28日中十期《参考消息》，自2月1日至2月7日连续七期的《临沂日报》，以及同一时期的七期《沂蒙晚报》，2月4日的《南方周末》等等均有涉及。其中涵盖了政治性报纸、综合类报纸、党报以及晚报类等各类不同类型的报纸。下面，我将就这些报纸简单说一下，在各类报纸的新闻标题中修辞手法的运用有何不同，及有何作用。
据我了解，修辞手法在一些综合性、知识型较强的报刊中运用较多，如《南方周末》、《沂蒙晚报》中就含有较多的修辞，而相反的，《参考消息》、《临沂日报》中的修辞就稍少一些。因其政治型报道居多，为了明确的表达出一件事情的经过、结果，而不得不用一些平白无味的话语去叙述。在这里简单举一些实例。
如《临沂日报》2月2日的A1版有则新闻这样写道
主标题市政府机构改革动员大会召开
副标题连承敏张少军讲话孟宪海朱绍阳张务锋徐涛杜德昌陈留泉李峰出席
此便毫无修辞手法而言，易于让人产生厌倦。但其也有优点，即能将具体的事实表达的一清二楚。
而有的报道，标题却起得颇引人注目。如2月4日《南方周末》A1版头条，
引标题吉首非法集资大案
主标题湘西首富与狂热吉首：谁逼疯了谁
这一则标题就采用了夸张、疑问的修辞手法。用夸张的手法表达出疯狂而难以理解的的真相，反映出广大群众的质疑。而疑问语气又同时引起读者的注意，从而产生阅读下文的兴趣。
同时，在诸多修辞手法中，运用得最多的便是借代、比喻、对偶和疑问，像比拟、对比、夸张、化用等运用得就少得多。
在我进行了详细分析的5期报纸、299条新闻中，引标题、主标题、副标题、乃至提要题、分标题中运用了修辞手法的总和，不过90条。所占有大约超过三分之一的比例，但事实上，新闻标题中修辞手法的'运用其实并不算广泛。
随着信息化时代的来临，新闻的受众群体也更加年轻化、时尚化。他们接受能力强，更喜好时髦的、潮流的、独特的东西。而新闻产业的发展必定会迎合他们的口味，这时候，能有一个新颖而亮丽的新闻标题便成了诸多报刊的追求。我也相信，今后的新闻标题中，将会运用到更多的修辞手法，新闻行业的发展，也将越来越符合现代人的审美观点。
篇3：英语新闻标题中修辞手法的运用
英语新闻标题中修辞手法的运用
为了让读者第一眼看到题目就被打动从而激起阅读的兴趣,新闻报道的标题中使用了各种修辞手法:明喻和暗喻,拟人,转喻,借代,双关,矛盾修饰,对照,修饰性重复,语音修饰,引用流行或熟知表达方式以及标点符号.这些修辞手法不仅有效地传达了信息还使得新闻的标题简洁明了.
作 者：赵丽丽 作者单位：烟台大学外事处 刊 名：中国科技信息 英文刊名：CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(11) 分类号：H3 关键词：标题 修辞手法篇4：运用修辞手法的句子
运用修辞手法的句子
1、人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”
2、难道我的时装展得推迟吗？
3、难道朝鲜人民会忘记志愿军战士吗？
4、这不是呆气的表现吗？
5、信赖，怎么不能够创造出美好的境界呢？
6、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
7、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
8、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
9、都是你自己找的'，我怎么帮得了你的忙？
10、这么大的公园，我能来别人难道就不能来吗？
11、我们怎么会把您老人家忘怀呢？
12、我怎么能能心安理得地接受这个赞誉呢？
13、难道中秋节前后不正是故乡桂花盛开的季节吗？
14、字典难道不是我们的良师益友吗？
15、桂花的香气，难道不迷人吗？
16、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗？
17、会议十分重要，你怎么能不去呢？
18、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
19、那些美好的印象，难道我会忘记吗？
20、十万支箭，三天怎么造得成？
21、难道我们都不喜欢看闲书吗？
22、你们都在忙忙碌碌地干活，()难道我能袖手旁观吗？
23、花生的品质难道不很高尚吗？
24、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
25、每一个中国人怎么能不爱自己的祖国呢？
26、礼貌待人怎么不可以在人与人之间架起一座理解的桥梁呢？
27、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
28、为了战士们能走过草地，难道彭总不能杀掉他心爱的大黑骡子吗？
29、难道泪珠不是人类内心纯真感情的升华吗？
30、难道季爷爷小时候最感兴趣的不是看闲书吗？
31、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
32、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
33、难道那条街不热闹吗？
34、难道打仗就是为了多杀人吗？
35、这件事怎能不让人很感兴趣呢？
36、我难道能放掉这条大鲈鱼吗？
37、难道这清白的梅花能玷污吗？
38、难道你不想更多的了解汉字吗？
39、我怎么能买得起这么贵的书呢？
40、您对我们的深情厚谊，难道我们能忘记吗？
41、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
42、我们怎么能忘记母亲给予我们的恩情呢？
43、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
44、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
45、难道人民解放军不值得每个人学习吗？
46、你们是吃饭长大的，难道不也是读书长大的吗？
47、盛大的上海世博会怎么能不令世人瞩目呢？
48、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
49、大千世界，哪里没有野花的倩影？
50、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
51、难道每个人都没有责任保护我们赖以生存的地球？
52、人难道可以没有一点精神吗？
53、生活的穷困和疾病怎么能泯灭了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往呢？
54、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
55、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
56、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
57、班主任难道不应该以身作则吗？
58、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
59、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
60、外公，这难道是您最宝贵的画吗？
篇5：运用修辞手法的作文
运用修辞手法的作文
运用修辞手法的作文（一）
在晴空万里、丹桂飘香的季节，我们学校要举行秋季运动会了，听到这个让人兴奋的消息，我们全班同学高兴得沸腾了起来。
星期五上午，全校师生怀着激动地的心情，迈着整齐划一的步伐来到了赛场，整个操场变成了红色的海洋，真可谓是人山人海啊。当校长宣布秋季运动会开幕时，全场顿时鸦雀无声，在停顿不到十秒后，响起了雷鸣般的掌声。
第一个比赛项目是跳高，我们班景陶影、龚家铭去和其它三个班进行比拼。轮到我们四（1）班的选手跳时，我们拼命为他们鼓劲，大声为他们加油，虽然他俩很多次都没有跳成功，但他俩没有泄气，一次又一次地迎接挑战，我们全班同志更是拼命地为他们鼓掌加油。
下午，我们全班同志非常自觉地排队走向操场，仿佛上午的失利让我们化失败为动力，更增强了我们拼搏的精神，全身心地投入到班级接力赛跑，在裁判的一声令下，班级接力赛开始了，我们班一开始就遥遥领先，一下子就把其它班级的同学远远地甩在了后面。我们不停地为正在奔跑的同学鼓掌加油，但其他班的同学已经有点不认真了，他们有的居然看起了书、玩起了拍手游戏，只有我们班还在鼓掌加油。经过全班同志的齐心协力，接力赛我们终于拿到了第一名，但因为上午的失利， 我们年级总分得了第二名。
虽然比赛没有拿到第一，但同学们因为通过努力取得了较好的成绩而开心，老师更为我们增强了班级的团队精神而满意。
运用修辞手法的作文（二）
本周星期四，我们学校将举行一年一度的秋季运动会。那天，同学们都去得很早，开幕式后，大家都到指定的地点坐好了。
这天安排的是个人比赛，同学们一个个都做好了充分的准备。比赛开始了，参赛的同学在赛场努力拼搏；而那些没有参加比赛的同学，有的写广播稿，有的在拼命地喊着“加油”，还有的把自己制作的横幅高高地举起来，上面写着“82班加油！”几个大字。在800米赛跑时，王瑶倩同学因跑得过快而不舒服，同学们都很关心她，扶着她回到了教室，还热心地安慰她。由于大家的同心协力，我们班在个人比赛中取得了良好的成绩，最后成败与否就在于星期五的团体赛了。当天晚上，大家都在家里练习单脚跳，为星期五的'比赛做准备。
终于到了星期五，大家的积极性空前高涨，一大早就赶来了。()比赛开始了，运动员们各就各位，摩拳擦掌，跃跃欲试。其他的同学也按捺不住自己兴奋的心情，冲到了赛场边，一起为运动员们摇旗呐喊：“一二三四五六七，82班得第一！……”在25米单脚跳接力赛时，我们班的方强同学一不小心把鞋给弄掉了，惹得同学们一阵哄堂大笑。不过，方强并没有急着去捡鞋子，而是将木棒交到另一个同学手上之后再去捡鞋子。我们不得不佩服这种做法是明智的，倘若方强当时就去捡鞋子，也就失去了一次夺冠的好机会。结果，我们班以团体比赛两个一等奖、3个二等奖的成绩，夺得了全年级第一名。
经过这次运动会，我懂得了“众人同心、其力断金”的道理。
运用修辞手法的作文（三）
秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。在这次运动会上我们班成绩显著，一共拿了四个第一，其中叶登峰的跑步最令我难忘。
在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油！加油！后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。
这次秋季运动会是我在小学生涯的最后一个运动会，我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴，也为我自己的良好表现而感到欣慰。
篇6：运用修辞手法的句子
波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
难道不是吗?
大千世界，哪里没有野花的倩影?
马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
太阳象火球一般炙烤着大地。
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
人难道可以没有一点精神吗?
那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
篇7：运用修辞手法的句子
这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢?
这橘子酸得我的牙都快掉了。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
王老师带病工作，我们怎能不感动呢?
春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
有这样的可能吗?
谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来?
明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
难道打仗就是为了多杀人吗?
篇8：运用修辞手法的句子
夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
向日葵不断地面向太阳公公做运动。
我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
花儿在秋风中笑弯了腰。
篇9： 运用修辞手法的段落
1、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
2、小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
3、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
4、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
5、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
6、花儿在秋风中笑弯了腰。
7、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出此刻沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的期望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
8、那里的天空总是那么湛蓝透亮，仿佛用清水洗过的蓝宝石一样。
9、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
10、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，仿佛不敢见人似的。
11、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
12、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
13、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
14、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫――小巧，娇嫩，仿佛是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
15、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮忙人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度完美时光。
16、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
17、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
18、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
19、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
20、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
21、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
22、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
23、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
24、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
25、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
26、春天就像健壮的青年，充满朝气。
27、两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
28、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
29、自私是一面镜子，镜子里永久只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
30、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
31、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一向伸向天边。
32、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
33、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
34、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
35、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
36、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
37、太阳会发光，会发热，是个大火球。
38、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，仿佛是在向秋天告别。
39、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
40、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
41、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，仿佛一个银盘。
42、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
43、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
44、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来。
45、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
46、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
47、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
48、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
49、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
【幽默中修辞手法的运用】相关文章：
5.修辞手法——拟人
6.演讲中手势的运用
8.修辞手法的句子
10.中考语文修辞手法试题
文档为doc格式
