护士考试：复习经验
“魔铃兔”通过精心收集，向本站投稿了7篇护士考试：复习经验，以下是小编给大家整理后的护士考试：复习经验，欢迎大家前来参阅。
篇1：护士考试：复习经验
无论是在何时何地，我始终信奉的就是这句话：“爱拼才会赢”，它已经成为了我的座右铭，时刻激励着我在学习的道路上艰难前行，
利用足够的时间掌握足够的知识，再谈所谓的技巧护士医师考试一共四门，但是所涉及科目确实很多的，要求掌握足够精细准确的知识，没有相当的记忆量顺利通过难度很大，甚至可以说几乎不可能。而我们的时间能有多少呢？一般参加护士考试大都从当年的1月份开始准备，只有四个半月的时间，我们姑且算从12月底月中旬算起有5个月的准备时间吧。在职者坚持每天4个小时，那就是600个小时，只是折合为25天的时间，那么多本教材，时间很紧张啊，问题是有些课目之看上述资料是不行的，知识的掌握量达不到一定程度是不行的，在逐年加大综合知识考察的医考中，你没有足够的时间和足够的知识储备，奢望利用所用的技巧去走“近路”，是行不通的。当然对于医师考试而言，也是有规律可循的，我只是说要在学习达到一定程度后再来研究这个问题。
选择适合自己的学习方法，将书读薄确切地说，在复习迎考的过程中，我认为必须有两个过程：将书读厚――将书读薄。在初始阶段应该将知识点展开，组成知识群，尽可能掌握全，并将相似制度对比清楚，这就是读厚的过程；此后至冲刺阶段之前，要纲举目张，甚至就看大纲，自己往里填内容，看看各个病例的处理的经典内容，熟悉记忆，这就是读薄的过程。另外，每个人都有自己的学习方法，每个人的时间和记忆规律等的不一，决定了我们应当根据自己的实际情况，选择自己的学习方法，同时如果有可能的话，借鉴一下别人的经验也是可以的，注意只是借鉴而不是照搬，
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精确记忆，勤于总结，将问题彻底弄透有这么个公式100-1=0，这提醒我们做好每一件事情，即使在100件事中你只做错了一件，结果也是无意义的，那么患者可能搭上的是生命健康。我觉得把他用在医师资格考试中中同样贴切。选择题中的每一个选项都只有得分与0分的区分，四个选项即使你掌握了75%，结果也是零（碰对了除外），这就要求我们在复习迎考中注意精确的记忆，注意知识的广度和深度，而不能似是而非，掌握的可能你就很有可能通过不了。另外在学习中一定要有自己的笔记，当然现在有很多复习资料都给做了总结，可以省却我们很多麻烦，但是一定要做好自己的笔记，目的就是找到自己的弱点，便于对症下药，省去很多不必要的麻烦。
保持心情舒畅和健康的体魄，做好长期作战的必要准备
考试不只是知识的考察，一定意义上是一个实践动手，应付突发事件的能力综合性的考察。备考的过程是艰苦和枯燥的，需要我们做出巨大的牺牲和努力，注意循序渐进，保持好健康的体魄和良好的心情，尤其是临近考试更为重要。考试首先是战胜自己，只有战胜自己才能战胜别人。这么长的备考时间，你没有心情舒畅和健康的体魄，坚持下来是难以想像的。
当然考试确实有许多技巧，比如你可以去参加 的辅导，我身边确实有很多成功的例子。科学的信息来源，准确的辅导非常重要，真题的研究和必要的训练都是不可缺少的，有很多的体会都谈到了，在此不做赘述。
爱拼才会赢，考试给我带来了无限的快乐，相信有志于医疗卫生水平建设的你一定会做的更好，让我们共同努力为我国的医疗水平的建设增砖添瓦。在拙文结束之际，仅以我经常鼓励自己的汪国真的诗句与各位共勉：“既然选择了远行，就要风雨兼程”。
篇2：护士考试复习应考经验
一定要对着大纲要求复习
考试大纲是什么？要知道考试大纲是考试的方向性指引，考试出题也基本上都是按照考纲要求和标准来的。如果不按照考纲复习，一是可能复习时会遗漏部分知识点，二是可能复习了一些不做要求或不重要的内容，浪费时间和精力！另外，一定要弄明白基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践这四门考试科目的考题范围的具体规定，每年划分可能有些差别。如果只报考其中的一两科，要尤其注意。考试大纲 就有下载，不必上书店买，我就是在网上下载的。
一定要选好复习辅导 如果复习时用的是旧版教材，除了知识内容陈旧不说，跟考试大纲要求也对不上，考试时可能就会很吃亏，
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一定要选好最新版最符合自己的复习应试指导用书，千万不要吝惜买书的那点芝麻小钱，弄得最后丢了西瓜。我复习时听了师姐的话，在 报了护考的辅导。他们的辅导每一部分或单元内容后都含有部分历年考题，感觉题目还不错，考试中还出现不少，边复习内容边做题目应该是考前全面复习十分有效的方法。
一定要进行全面复习 全面复习很重要要，特别是开始一遍复习一定要把书看仔细了，务必面面俱到，抱有任何侥幸心理都将是错误的。应试指南一定要全部过目，不能只挑重点看，复习完全部内容后，在脑海里对所有的考试内容包括护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学要能一一放电影。因为从以前的考试来看，很多题目出的很细，说不准就在你认为不会考试的内容中就出上一道题，到时就傻眼了。专业实践能力就考护理学基础，当然要全面复习，其他如基础知识、相关专业知识、专业知识考内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学，除按大纲复习外，还要有所侧重，内科护理学、外科护理学的出题比重就要大些。
一定要加强强化训练 强化训练就是大量做题！在完成前期全面复习之后，离考试的日子也就不多了，在这段时间加强强化训练应该是复习的重中之重。强化训练也分两阶段或者说两种形式进行，一是按考试复习内容的先后进行同步强化训练，进一步巩固第一遍复习的内容；二是通过模拟考试的形式进行综合强化训练，体验全真考试环境，感受考试形式，熟悉考试题型以及题量分布。我考试大网的题库中整整泡了一个月，感觉效果还是很不错的。通过这两步强化训练，除了可以全面检测复习效果、查漏补缺外，还能提高答题速度和答题技巧，找到考试的那种感觉，充分进入考试状态，这种感觉和状态很重要！
篇3：法律顾问考试复习经验
法律顾问考试复习经验
1、企业法律顾问考试大纲，用于熟悉理论架构，平时回顾知识点用，大纲有很多
亮点，所以20的大纲也值得研究。
2、教材一套（“三大本”），用于反复识记，尤其是卷一。但是仅有教材是不够的，
虽然也有人仅看教材过的，但此类人往往是基础很好，领悟力也特别强的人。
3、教材增补本及配套模拟测试，这本书的考点比较集中，有利于提高效率。教材增补
本不一定每个书店都有，可以考虑网上定购；其他辅导书，如果你刚进入复习，或者基础
的确“很差”，建议准备一些。
友情提示：教材作为第一轮复习的重点，当进入第二轮复习，把法条放在第一位。
4、法律法规汇编，应当有，大多数法律科目都以法条相关考核为主，
5、重点法条类书籍，建议准备一套。
6、真题解析，这是每一位考生都必须有的。真题有两个明显用途：一是作为模拟题，
二是作为研究。在制定学习计划时，建议大家先做一遍去年的真题，了解一下自己的基本
功，这样使复习更加有侧重地进行。然后再开始系统的复习。每复习一遍，做一轮真题，
以明确复习的.方向和命题思路，以便有针对性地查漏补缺。通过2-3次反复，相信你会信心
十足地应考。
7、练习类书籍，建议准备一套。在吃透真题的前提下再做练习题；在做每个题的时候
都要知道该题的题眼，一来是节省时间，二来快速有效提高应试水平；
8、模考卷，要做2-3套，模拟题的作用不在于提高知识水平，而在于提高应试能力。2
9、培训班或者适当的课件，建议有条件的考生可以考虑。听课的作用只是帮你理清思
路，抓住重点，建议大家可以了解下法律顾问辅导。考试关键还得靠自己的努力，其他都
不能完全依靠。
篇4：网友材料员考试复习经验
1、学习时间：特点：时间分散，充分利用网络平台，这次考试在春节过后，作为一线的项目经理，单位的年终结算，工资发放，考核考评，新年开工，工作开始排头，还有少不了的交际，应酬。哎，白天完全没有时间静下心，认真学习，只能在深夜，在电脑前借助网络寻找资料，它帮了我不少的忙。对我起了很大的作用，根据老师讲的课，自己心中对知识点进行归纳。然后再加了多做模拟练习题。复习起来很有干劲！
2、学习方法；特点：列出考点，先把教材读厚，然后再读薄。教材错误较多，而且讲得不透彻。把教材上的资料变成自己的资料，先把教材上有错误的地方找出来，这部分不会考；把教材讲得不足的，列如：网络计划、流水施工，资产负债表。寻找自己过去的专业技术书把这部分读厚。然后利用讲义及自己读书整理的笔记，把书读薄。把这些薄资料重点记忆。这些就是考点，
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3、考试方法：《施工管理》《工程法规》二门考试考题，考试类型为单选、多选。对于单选题，先把自己知道的剔除或确定，然后再剩下的或选定的里面选，如果都不知道的，尽量选B、C中的一个，这样概率比较高。多选题应奉行宁少毋滥。最多不超过4个选择，拿不准的不要选。如果多选有4个答案。有把握3个，另一个是蒙的，最好就不要蒙了，选三个可得1.5分，但如果有一个错的将一分不得。
4、考前准备：俗话说：临阵磨枪，不快也光。临时抱佛脚，还是有一定的作用，因为根据考试经验，和人的记忆曲线，考试前的复习可以极大的提高考试成绩，最好是浏览教材和自己的讲义等资料，所以平常的积累和考友资料的交换，是可以节约大量的时间，对于我们在一线工地实干的项目经理也是一种捷径。
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篇5：执业医师考试复习经验
执业医师考试复习经验
执业医师考试复习经验/-01-19 11：54：45
通过执业医师考试后，我总结了以下经验，希望对于还在战斗的考生有帮助。第一、首先认识到现实的严酷性，从思想上高度紧张起来。执业医师考试，作为国家卫生行业最重要的考试之一，执业考试是卫生界的最重要的考试，是每位临床、护理、药学等人员必须参加和通过的，国家医考中心在面对每年几十万的毕业生的时候，肯定会树立严肃、严谨、严格的考风肯定会增加考试难度，打造执业考试的品牌，这种品牌，看看国家司法考试，看看注册会计师考试的难度，就能预测将来执业医师考试的难度！那，不可避免，考试的难度，会年年增加！无须质疑！看近3年的分数线就能见端倪！54万考生报考，41万参加笔试，17万通过笔试，笔试合格率为39%，实际最后过关率为31.5%.到，全国参加笔试的人数为66万，过关20万，按实际报考人数计算，过关率仅为30.3%.报考人数继续攀升，20猛涨了25分！通过率继续下降28%的事实不容争辩。被淘汰的考生越积越多，其中还不包括被技能淘汰的，过关越来越困难已经是不争的事实。执业考试，必须一搏！第二、要有一个好的学习计划和好的学习方法。医学教育`网复习准备时间和做一个时间安排表。去年我也是实践技能以后开始复习笔试的。从实际的淘汰率反映，医师资格考试给考生感觉是选拔性考试，但从考核目标与整体要求，仍属于水平性考试范畴，即主要考察考生对知识的占有量，这是与选拔性考试的本质区别。通过水平性考试，要求考生对考试内容掌握到一定程度并具备足够的应试能力。而实践证明，应试能力可以通过熟悉考试题型与一定的考试技巧得到提升。也就是说，考生可以从7月份开始准备笔试，到9月份，十几门课程靠三两个月突击取得好成绩，我认为不现实。所以要有所取舍，学科比例。根据考试大纲要求，公共科目、基础科目、临床科目的.比例分配为8%、17%、75%，其中内、外、妇、儿的比例大致为28%、26%、12%、9%.考生应根据自身的情况合理分配时间和精力。每年丢分率较高往往是基础和公共科目，考生切不可弃之不顾。当然对实在不容易在短期内掌握的个别科目，倒不如放弃，如生物化学、免疫学、精神病等。方法科学了，一切迎韧而解。对于参加执业医师资格考试的考生来说，最大障碍莫过于记忆力差的问题了，怎样克服年龄大、工作忙、记忆力差的矛盾，提高学习和识记效果呢?我认为应当在“科学”二字上好好动脑筋，提高记忆的科学性。1、求理解。俗话说，欲记准，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研究：医。学教。育网搜。集整理对于一个成年人来说，一篇百字文，在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后，大概15~20分钟就可以把它记住了，如果盲目机械记忆，则要近1小时，甚至更长时间。2、勤复习。记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程，斗争的最好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须注意：及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，人们对所学知识的遗忘是先快后慢，先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天，甚至发生在最初的几小时、几分钟(头一天有可能遗忘所记材料的一半)，以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，等遗忘殆尽后再“回锅”，就事倍功半了。强化记忆：艾宾浩斯的研究还证实，人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果：阿用原来所花时间的一半去进一步巩固强化，使学习、记忆的程序达到150%，将会使记忆的痕迹得到强化，昕记内容经久不忘，这在心理学上称为“过度学习”效应。重点强化错题，避免屡错不改。3、巧记忆。善于根据不同的教材内容和学科特点，结合自己的实际，运用多种方法进行记忆。可分散难点，学练结合；自我回忆，尝试再现；抓住特征，展开联想；记住主要公式，进行类推；赋予机械的材料以人为的意义等。4、多动笔。“好脑袋不如烂笔头”。在学习中，一定要注意学思结合，手脑并用，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。5、抓重点。立足于全面、系统，突出重点，抓“牛鼻子”。起“以点带面”，“牵一发而动全身”的效果。6、善归纳。有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。来的，希望大家有帮助…加油~！
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篇6：注会考试做题复习经验
想要通过注会考试，平时做题必不可少，但是不能盲目做题，毕竟做题还是有技巧可言的，下面来看看考生分享的注会的考试做题经验吧。
1.首先是选用参考书。我的建议是一门课用一本单独的参考书，那样信息量可能会大一些。至于是用A出版社的，还是用B出版社的，其实意义不大。大家仔细研究一下，就会发现，这些参考书都是大同小异，在作用上区别不大。
2.做题过程中，不要急于翻答案，要养成独立思考的习惯。所以这要求在做题前就对书本上的相关知识已经比较了解，至少遇到不会的题，知道考的是什么。这样效果会比较好。
3.在对答案的时候，切忌只看自己错了的题。其实在做题的时候，尤其是客观题，或多或少都存在拿不准靠蒙对的情况，如果这种题你不看的话，难保下次还能对。所以说，对完答案后，应再把所有的题都看过一遍，确定没有漏掉的知识点。
4.对做错的题或者是猜对的题，要翻书检查是什么地方没有掌握，最好用一个笔记本将没有掌握好的知识点记录下来，隔一段时间就要将笔记本上记载的东西再温习一遍，以免下次又犯相同的错误。其实，题目可以千变万化，但知识点总是有限的，如果掌握了那些知识点，题目怎样变化都不怕了。
5.对于那些自以为已经很熟的题，还是要丢开书像考试那样做一遍。可能很多人都有这样的经历，自以为已经烂熟的东西，可是一到考场上竟想不起来了。归根到底，还是不扎实造成的。所以，平时就要像考试那样要求自己，千万不要忽略许多细节的东西。
6.做模拟题应在考前或者已复习得差不多得时候做，一来为检验一下自己的水平，二来看看还有没有漏掉的知识。对往年的试题也要看，主要是熟悉一下出题的风格，同时也可帮助对今年的趋势作一下判断，当然也可以检验自己掌握的程度如何。
其实，做题的关键在于质量，做一题就要掌握一题，在考试中，如果应该拿到的分都拿到了，不该丢的分没有丢，估计及格就没有太大的问题了。
篇7：总结：材料员考试复习经验
一、归纳概括，
数学复习课，不是对所学知识再进行简单的罗列和机械的重复，而是在重温学过的知识的基础上，对知识的脉络和结构进一步归纳概括，达到熟练、透彻，使生对所学知识在认识上有一个飞跃，
二、分类指导，查漏补缺
小学数学知识循序渐进，各知识间的联系密切。复习时，教师要抓住知识的内在联系，有的放矢地进行分类指导，查漏补缺。多所学的相关内容进行系统整理，并通过知识的串连性和连接点，将学生复习前零散无序、认识模糊的概念及题解纵横沟通，形成条理化，系统化的知识脉络，以利于促进学生对知识的重新消化、理解与掌握。在教学过程中要抓住复习的重点、难点、关键处，引导到点子上。同时根据学生平时的情况引导学生对每一类题型进行分析，举一反三，加深理解。复习课实际上是学生自我点化、自我巩固、自我提高的过程，给学生创造一个轻松、流畅、活跃的氛围，对复习课的效果大有益处。所以我为学生创设了自由合作，互助合作，互相提问，等机会，使学生体会到学习的乐趣，也给一些不主动学习的学生一些来自与同学的压力，使他们“不情愿”的参与到学习中来，
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使他们体会到学习中有快乐，复习中也有快乐。
三、讲练结合，开阔思维
讲和练在复习中是不可缺少的，教师要精讲，学生要多练。所以教师要有计划、有目的、有指导地让学生练习，以实现由过程。在每节课前教师要掌握每节课的目标，分清主次、难易、深浅，还要知道那些学生能够独立完成，那些学生还需进一步点拨、讲解，那些题需要多练，做到胸中有数，运筹帷幄。精练、善练有机结合，融会贯通，形成全力，提高教学效果。
总之，复习为我们提供了重新组建学生认知结构的时机，我们必须充分运用，而且高度重视在复习课中对学生所学知识、认识事物的方法和分析、解决问题的思维方式进行更高层次的归纳、概括、提炼，使新、旧知识完善地容为一体，达到构建学生良好数学认知结构的目的，从而有效的提高学生的数学素质。
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