只有态度还不够人生哲理
“鱿鱼丨”通过精心收集，向本站投稿了4篇只有态度还不够人生哲理，下面小编给大家整理后的只有态度还不够人生哲理，欢迎阅读与借鉴!
篇1：只有态度还不够人生哲理
只有态度还不够人生哲理
美国漫画家罗素·迈尔斯以系列漫画《女巫希尔达》而知名。在他的一集漫画中，绿衣女巫希尔达正站在悬崖边眺望。秃鹫吉劳德站在悬崖对面，向希尔达招手：“到这边来吧，我们一起玩！”
希尔达有些动心，然而看看脚下的峡谷，她犹豫了：“可是我跳不了这么远！”吉劳德回答：“不要用消极思维打败自己。我正在写一本书，是关于积极思维的力量。我在书里证明，只要你有正确的态度，就能做成任何事情！”
希尔达一边打量着他们之间的巨大鸿沟，一边思索着吉劳德的'鼓动。吉劳德再次激励她：“告诉自己你做得到——行动起来！”希尔达一时自信心极度膨胀，热血沸腾地喊道：“好吧——我来了！”她后退几步，助跑，大步跃出……然后一直掉下去。
吉劳德镇静地站在悬崖边上，眼看着希尔达落入峡谷中，渐渐变得只有铅笔尖那么大。然后他转身走开，自言自语道：“看来我应该在书里加一章，教你如何锻炼腿部肌肉。”
我们经常听说“态度决定一切”，但这并不意味着你能达到自己设立的任何目标。只有那些投入时间锻炼腿部肌肉（以及其他能力）的人，才有可能实现自己的目标。
——相信自己做得到固然很好，但是不要忘记提高自己的能力。
篇2：托福听力想得高分，只有技巧还不够
托福听力想得高分，只有技巧还不够
俗话说：得听力者得托福。
固守在三科考试中的听力 篇章让托福筑起了一堵城墙，坚实的防护给无数想要进击的学子带来了真实的精神伤害。在这种背景下，有些人另辟蹊径：硬拼不过，那么就来加成点技巧吧。
为满足需求，市面上随处可得各种文章，它们都有着炫目fancy的标题“21天突破托福听力”，“托福听力你不可不知的三大技巧”等等。
这些文章给想要自学托福的同学带来了一丝希望，但同样也让大家充满困惑：
我现在机械的练习到底有没有用?
是不是该多花时间在技巧上?
首先，我们澄清：这个想法一定是错的!来看看为什么。
英语好，托福高
不同于某些考试，只要你秉持着“三短一长选最长”等出题规律的信仰，做几套题便可以轻松通过。以ETS为首的国外考试机构有着不一样的脑回路。托福官方指南中明确地写着
The TOEFL test measures how well students use English, not just their knowledge of the language.
托福测试学生是否会使用英语，而不仅仅是对相关知识(如单词、语法)了解多少!
这意味着你要真的能读明白、听清楚、说到点、写到位，才能拿到高分。
没猫腻，轻技巧
亦如官方指南所讲
Because it is a valid and reliable test with unbiased, objective scoring, the TOEFL test confirms that a student has the English language skills necessary to succeed in an academic setting.
你的试卷会汇总并交由ETS统一批改，除了统计数据需要，在批改时rater并不知道你是谁或你来自哪个国家。虽然具体的评分过程ETS选择保密，但最终分数确实能够客观真实地反应出你的英语水平。
也就是说，英语提不上去，光刷技巧，你的分数依然会原地踏步。事实上，官方指南里的备考技巧 篇章，也只有寥寥几笔，无非是要提醒考生们记笔记，点击OK + next才能进入下一题云云。
除此之外，据统计，正确答案在ABCD四个选项中的分布非常平均，所以，你懂得。
听得懂，是王道
听力与阅读相似的地方在于：两者都是考察对细节信息和 篇章段落的理解。
而听力中的八大题型也说明，要从基本信息、语用功能和结构段落三大纬度综合理解文章：主旨题、目的题、细节题、功能题、态度题、组织结构题、信息联结题和推断题。
当然一些文章中有非常明显的出题信号，比如 “Today we’ll focus on …”便暗示着主旨的出现;例子的存在都是为了证明一个观点，而很有可能会考 “Why does the professor mention _X?”的功能态度题;又或是在小段落中听到 “Also” “The other …” 意味着可能会出现多选题等等。
然而，抓住了这些信号词并不意味着你能够听懂信息并做对题目。
托福听力中的连读、吞音、语速，学科单词，长难句，复杂逻辑等是一个接一个的大坑啊!
技巧练习不能少
在多年授课和讲座经验里，遇到过不少同学听我讲完托福介绍和学习方法后依然穷追不舍：
“老师，托福_(单科)到底怎么提分?”
刚开始时我一脸困惑“我不是才讲了那么多方法么?”后来，渐渐明白，很多同学问的是“快速提分的捷径”。想必是在这个快速发展的社会，大家都很急功近利地想要取得成果，早日和托福分手吧。
但是，不管是老师的苦口婆心还是网络文章的绚烂夺目，剖开所谓技巧的外衣，你都能看到重复练习的必要性。只有持之以恒地实践打磨，才能炉火纯青。
说了这么多，想必一定加深了大家的疑惑和焦虑，难道把自己埋进TPO的海洋里，就能让听力提升吗?当然也不用这么消极，练习还是需要遵循方法的:
“一天一段落，低分远离我”
学习更多时候是在潜移默化中进行的，不管你听什么，只要每天保持听英语的习惯，就一定能带来收获。
很多人误认为只有TPO材料才能提高托福听力，但殊不知“科学美国人”、TED、苹果手机Podcasts的广播剧、名人专访等都是很好的材料。
在听的时候给自己一个小任务：识别说话人讨论的主题、段落和重要信息，条件允许的话可以准备个小本子梳理下提纲，都会让你更有目的性。
“不要你觉得，我要我觉得”
我们大部分时间都是以信息接收者的角色听文章的，而根据文意表达自己的观点也很重要。
在听完一篇文章后，尝试总结文中的关键信息或讲讲自己的看法并提出依据，可以录在手机上回听调整，也可以与学习伙伴进一步探讨。
这样的练习会促使你去思考并联系自己的知识储备对信息加工处理，不仅能锻炼自己的专注度和信息整理能力，当然可以锻炼口语。
如果实在对自己的口语不自信，也可以尝试逐句暂停并做跟读训练，等你能跟上大部分内容时，你的听力也不差了。
“你主动我们才有未来”
接着上面的方法，我们除了要主动输出，还要主动“操控”。
在听到某些文段的时候，可以尝试暂停文章，谈谈你觉得说话人接下来会讲什么，然后继续播放，根据实际出现的内容调整自己下一段的预测。
预测文章内容可以让你站在说话者的角度看问题，同时也能了解英文说话人的思维模式。
提出以上三点是希望大家可以采取一些平时不会用到的方法让自己的学习计划换新，走出舒适区同样也给自己带来新的刺激。学习托福的过程无论如何都是重复、艰难且无聊的，但披荆斩棘也要苦中作乐。在反复练习中开窍，提升自己的反省意识，才能让学习更有效率，提分也更容易。
托福听力制胜的九大秘籍
l. 增加词汇量.熟练掌握常考场景词汇，包括学习场景(选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目)。
背单词必须做到纠正发音
2.反复记忆
3.耳朵熟悉，形成听觉形象。考生之所以觉得听不懂，一是生词太多，即便语速再慢，还是不知所云。二是速度跟不上，听起来跟一锅粥似的。耳朵跟眼睛差着十万八千里。人家说话已经说到哈尔滨了，你的耳朵还停留在北京西客站呢。背单词绝对不能只用眼睛，要听单词，说单词，让耳朵熟悉它。
4.单词要有选择地背.动词和形容词绝对要见一个背一个，因为动词是一个句子的灵魂，形容词表明立场、状态和心情。此外，词要一串一串地背，近义词、同义词、反义词，这样效率能提高许多。还要注意词的不同形式，比如miracle变成形容词成了miraculous,autumn 变成形容词成了autumnal,用眼睛看可能不成问题，但是听起来由于重音的变化，发而成了生词。再次证明词一定要音形同步，及眼睛和耳朵同步。
5.掌握美音发音特点，注意连读、吞音、音变
6.辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词
7.熟练掌握语气语调，判断态度和立场
8.掌握出题规律，一边听，一边判断出什么地方有题
9.练习边听边记，不是逐字逐句都记，而是有题的地方才记，最后两条是听力功夫的最高境界。在我的课堂上就听力笔记会有详尽系统的讲解，还会让同学们形成“听力模版”，托福听力绝对有很强的规律，“ follow me, and I will show you how easy it is!”
实力加强之后，另一个重要的备战步骤是积累作战经验。很多考生发现明明每段都听懂了，一选就错，有时候连答案还没看清楚就选了;还有的考生前面各段都聚精会神表现出色，听到最后一段，心想终于快熬到头了，稍稍放松了精神，结果功亏于骙;还有的考生，一边听一边不耐烦，心想怎么还不完，怎么还不完，结果至少5道题没听清。 训练大家的专注力，也是我要帮大家攻克的部分。
最后送给大家一句话，A Thousand Mile Journey Starts at the First Step!
托福听力为什么提升很困难
听力难以提高的原因分析：
原因一：发音不准确。
找一盘发音纯正的英语磁带吧，反复、认真地模仿，每天训练1-2小时，2到3周内声音条件会有大的变化。bad—bed，sheep—ship，beat—bit，Ireland-island-Iceland
原因二：单词不熟练或词汇量太少。
听懂听通得首先解决生词问题。正如平常我们在运动前总是要做一些“热身”那样，尽量活动自身肌体的每一处肌肉和关节，以避免或减少剧烈运动可能带来的伤害。听力训练也是如此，对于那些比较生疏，比较艰涩，比较专业的词汇，尽量听得越熟越好。
原因三：英语有不同的口音与方言。
原因四：对连音和略音缺乏。
原因五：对自己的听力信心不够。
原因六：数字、人名(官衔)、地名。
原因七：母语干扰 (培养用英语思维的习惯)。
如何练习听力?
听力和口语密不可分。input-process-output随便注意一下你周围的听力高手，他们的口语十有八九不会逊色到哪里去。用paraphrase的方法输出达到训练效果最大化。
从有听力文字的材料练起。 具体的做法是听，然后回过来研究文字材料，都搞懂了，试着背诵这些文字材料，最后再回过去听，这时候，当你听到你已经背诵的出的文字时，那种顺畅的感觉实在是没有经历过无法体会到。接下来要做的就是不断提升听力的难度，不断重复上述的步骤，只要坚持，终于有一天我们发现老外和我们讲话也很紧张。练习精听泛听都离不开阅读水平。道理是，成年人学习听力是在学习阅读之后进行的，所以大脑的思维程序是，先把听到的声音转为文字，再领会意义。也就是说，能否听懂取决于能否读懂。
精听和泛听的完美组合。精听就是通过运用正确的方法反复地听，最终听懂所听到的任何一个词，搭配，用法，甚至能想起来每句标点符号。(三遍式精听克服“假听”)泛听就是要尽一切可能“泛”，“杂”的去听。随时随地，英语新闻也好，原声电影，英文歌也好，不需要文字材料，也不需要你坐下来听，甚至不用你听懂。你能置身充满英语的环境中，给自己多找一些泛听的机会，让自己多点英语的感觉，听不懂时，你也在进步。听力的提高指日可待。一定是以精听为主，泛听为辅来练习。求质量而不是求数量!
Tips
1.学会边听边记笔记，不是听写，而是写下关键信息，如关键词、时间等，便于作参考。
2.在平时训练听力时，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many，how much)、选择(which…)
3.语言的另一重要作用是其交际功能，能够理解中心思想，演讲者的意图，或细节，能体会语言的交际功能意义，善于把语言与语境联系起来进行体会字面表层所传递的深层意义，如请求、命令、建议等，而熟悉句子的句型，有助于提高对讲演者意图的判别能力，理解句子的语言外涵义。Let’s …
4. 不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上。
5. 语言的听是主动的解码而不是被动的感知，是积极地认知构建而不是单纯的声学事实。练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。
6. 关注一下常用的单词，词组，句子结构，将其转换为“条件发射”。
7. 努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的载体，掌握英语的逻辑思维顺序。
经常被听错的托福听力短语
1) a big time：尽兴，高兴的时刻
e.g. I had a big time there.
the big time：第一流，最高级
e.g. Don’t worry, you are in the big time now.
2) according to：按照，根据
e.g. They were commended or criticized according to their work.
according as：随……而定
e.g. The thermometer rises or falls according as the air is hot or cold.
3) admit to：承认
e.g. I have to admit to a dislike for modern music.
admit sb.(in) to：允许某人进入某地或加入某组织、行业
e.g. They have admitted me into their club.
4) all for：完全赞成
e.g. I am all for holding a meeting to discuss it.
for all：尽管
e.g. They could not open the box for all their forces.
5) all in all：总的说来
e.g. All in all, it is a success.
all in：疲倦，筋疲力尽
e.g. He was all in, but he stuck it out.
6) as it is (was)：照目前的情况来看
e.g. As it is, we shall be able to complete our task in time.
as it were：可以说，姑且这样说
e.g. He is, as it were, a walking dictionary.
7) as much as：几乎，实际上
e.g. By running away he as much as admitted that he had taken the money.
as much…as：与……一样多
e.g. It is as much our responsibility as yours.
8) as well：也，还是……为好
e.g. He gave me advice, and money as well.
Since you have begun to do it, you may as well finish it.
as well as：不仅……而且，除……之外
e.g. With television, we see a picture as well as hearing sound.
Small towns as well as big cities are being rapidly industrialized.
9) at one time从前某个时期
e.g. At one time, we met frequently.
at a time：每次，一次
e.g. You can borrow only two books at a time.
10) attach to：属于，归因于
e.g. No blame attaches to him.
attach oneself to：参加，加入
e.g. He attached himself to the group of climbers.
11) be a credit to：为……增光
e.g. I hope you will be a credit to your school.
do credit to：为……增进荣誉
e.g. This piece of work does credit to you.
12) bear in mind：记住
e.g. I hope you will bear in mind all I am saying.
have in mind：考虑
e.g. Don’t give your confidence to others regarding the plan you have in mind.
篇3：英语考试的学习方法:做事情只有态度是不够的
写在前面的话：
今天的封面，我选择了学霸—姜晨，助力你期末冲刺!(不喜欢也不要取关我好吗?)
四六级结束了，考研结束了，我也默默给自己放了10天的休假，现在公众号内的小伙伴们估计在冲刺期末吧~不要怀疑，我真的觉得大多数学校的期末考试拼的其实是最后一周的努力呢!
我一直也不是个学霸，但我绝对是期末最后两周很努力的一个学生 而且我有很冠冕堂皇的理由justify自己哦：虽然平时不够努力，但是期末拼命，表现的是我学习的潜力和时间管理能力... (觉得我说的有道理的，现在可以默默移到文末帮我点个赞了)
BUT 期末冲刺也要讲究技巧呢!先来给你讲个小故事~
我印象很深的一件事是大学时候，我们班有一个女学霸，笔记记得好像印刷品，大家都会找她复印笔记，然而期末成绩，这位“学霸”成绩just so so...
我相信你身边也有这样的人儿吧!这是因为做事情只有态度是不够的，更需要的是方法!方法!方法!
我们来聊一聊最近的一个网红复习方法——费曼学习法 The Feynman Technique
Feynman 是谁?
Richard Feynman is a leading theoretical physicist, receiving Nobel Prize for his work in quantum electrodynamics.
费曼是物理学家，因其在量子电动力学的贡献而获得了诺贝尔奖。(没错，“爸爸去哪“”里面的feynman的名字就是纪念他哦)
他有一种超能力——可以把复杂的观点用很简单的语言表达清楚 explain concepts in simple language,这也让他成为了一个教育学家，他编写的教材直到现在都超级受欢迎呢!
另外他还会绘画，热爱艺术...
什么是The Feynman Technique?
网络上一直把这个方法称为“费曼学习法”，其实这个方法并不是他提出的，因为这个方法一直都被很多人使用，只不过有的时候，我们是无意识的使用而已~
比如，我在上个学期末的时候就写过期末如何科学进行考前突击?里面提到了，复习的时候，我们可以假装自己是一个老师，给自己讲课，帮助自己复习和记忆，当时很多小伙伴都留言表示很有共鸣，大家复习的时候都会这么做呢
这个方法与The Feynman Technique道理是一样哒!
一句话概括一下： To teach is to learn twice
我猜，聪明的你已经明白需要做什么了吧?这个方法不仅仅在语言学习中，在任何一个学科都能适用，甚至效果更好咧!
我们再来分步骤说明一遍：
Step A pick a topic and study it
选择一个课题进行学习
Step B take a piece of paper and write about it, as if you are teaching the idea to someone else
拿出一张纸，假装自己是一个老师给别人讲述这个话题
好处： 这样你会很清楚的了解自己哪些知识已经掌握了，哪些还有差距
Step C go back to study and repeat the process from start to end, if you get stuck
如果你进行不下去了，重新学习，并且从头开始再给自己讲一遍
Step D Repeat the process again, but this time simplify your language or use a graphic analogy
重复一遍，但这次使用最简单的语言或者用图片进行说明
Step E if your explanation ends up confusing or wordy, you probably haven't understood it well enough, so you should start again
如果你的解释很繁琐，说明你还没有真正弄懂，你需要再重新学习一遍
Step F once you can explain an idea in simple language, you have deeply understood it
直到你能够用简单的语言解释一个观点，说明你真正学会了
Tip：
初次使用时候，你可能会不习惯，这是因为不适应，坚持一下，熟练掌握之后，就知道它有多高效啦!
作者:珊珊
公众号:珊珊笔记
篇4：别抱怨生活不易是你自己还不够努力人生哲理
别抱怨生活不易是你自己还不够努力人生哲理
不久前，看到这样一句话：“要么拼命，要么认命。”读完这句话以后，我的感触很深。
短短的一句话，蕴含着两种不同的人生选择。一条艰难，一条简单。我想有很多人都希望自己能够成功，但是有多少人真心地去努力了？
这个世界上，从来不缺乏有梦想的人，缺乏的是把梦想变为现实的`人。看着别人成功，你也许会说是有伯乐，可是知道吗，即使有伯乐，你不是千里马，结果又是怎样！
我们只是看到成功人士表面的光鲜，却没看到他们吃过的苦，有句古话说：吃得苦中苦，方为人上人。所以，记住，没有人的成功是一蹴而就的，没有付出，谈何成功！
我们有的时候总是一边闲散度日，一边抱怨生活的不如意。其实，就如同一首歌里写到的：生活并非只有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。
我们的生活，还有很多远方，我们还年轻，还可以奋斗，所以别抱怨，别放弃。有的时候，我们只要熬过那段最艰难的日子就好了，往后的日就会日渐明晰，就会有种山重水复疑无路，柳暗花明又一村之感！
在抱怨自己目前工作不合适的时候，记住，是金子在哪里都会发光，当我们把一件简单的事做到极致，功到自然成，最终止于至善。
如果你的生活尚不如意，自己想想目前是否在努力，如果是你自己不够努力，就请别抱怨生活不易！
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10.人生哲理
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