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小班艺术:漂亮的蛋糕

2023-09-21 09:12:37 收藏本文 下载本文

“比蚊香弯”通过精心收集,向本站投稿了5篇小班艺术:漂亮的蛋糕,下面是小编整理后的小班艺术:漂亮的蛋糕,希望对大家有所帮助。

小班艺术:漂亮的蛋糕

篇1:小班艺术:漂亮的蛋糕

目标:

1、运用线条、图形表现美。

2、学习合理搭配颜色、乐于表现美。

准备:加浆糊颜料的针筒,方便面桶做的蛋糕。

过程:(一)产生兴趣。

——小朋友过生日时,许多小朋友的家长拿来了蛋糕,让大家一起分享。——当老师揭开蛋糕盒时,总能听到大家哇的一声,说蛋糕太漂亮了,蛋糕师傅的手艺真不错,今天老师也请大家当一回蛋糕师傅,看看你们的手艺怎样。

——教师交代活动方法:

1、教师运用浆糊颜料给蛋糕添加好看的图案,提示幼儿运用线条、图形等大胆表现。

2、要求幼儿保持干净。

(二)幼儿创作。

——每人一 只方便面桶做的蛋糕及浆糊颜料的针筒,幼儿发挥想象自由创作。

——教师适当帮助有困难的幼儿。

(三)展示幼儿的作品。

——将幼儿的作品投入区角的活动中,让幼儿进行评价与观赏。

篇2:小班艺术活动:漂亮的小汽车

活动目标:

1、能按意愿选择不同材料装饰车身,大胆表现汽车的美。

2、在看看、画画、玩玩中感受活动的快乐。

活动准备:幼儿用书《漂亮的小汽车》、各种车型底板若干、各色水粉颜料、水彩笔、蜡笔、各种汽车录像。

活动重点:让幼儿大胆的表现车自己想象的车型。

活动难点:感受画画的快乐。

活动过程:

1、欣赏,感受:

幼儿欣赏录像“热闹的大马路”:

——“小朋友你们看到了什么?你们坐过什么车?”

“你觉得汽车什么地方漂亮?”

“你们想不想把自己最喜欢的车打扮得很漂亮?”

2、介绍区域材料:

涂色区:蜡笔

线描区:水彩笔

3、幼儿表现:在以上区域形式中,幼儿按意愿选择幼儿美术用书《漂亮的小汽车》、汽车底板和活动区域。

篇3:幼儿园小班艺术教案:漂亮的叶子

幼儿园小班艺术教案:漂亮的叶子

活动目标: 1、用喜欢的颜色装饰各种树叶。 2、学习在规定的范围内涂色,提高手眼协调能力。 活动准备: 幼儿人手一张画有各种树叶的.半成品。 油画棒 活动过程: 1、引出命题: (1)幼儿观察、欣赏教师提供的叶子,说说叶子随着季节变化有什么不同。 (2)教师引导幼儿观察、寻找这些树叶有哪些颜色。 2、讲解示范: (1)出示叶子图纸一张,用短线连接的方法演示涂色。 (2)请部分幼儿尝试用短线连接的方法涂色。 3、幼儿练习: (1)鼓励幼儿用自己喜欢、认识的颜色涂色。 (2)幼儿相互交流自己的作品

篇4:幼儿园小班漂亮的纸花艺术教案

幼儿园小班漂亮的纸花艺术教案

幼儿园小班漂亮的纸花艺术教案

设计意图:

花朵幼儿都非常熟悉,也十分喜欢。在平时的美术活动中,幼儿都喜欢画漂亮的花朵,有一定的经验基础。撕纸活动《漂亮的小花》是让幼儿通过重复撕纸、粘贴的过程,锻炼幼儿手指肌肉的协调性和灵活性,训练手脑并用的能力,充分发挥幼儿各方面的能力。还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心,同时也可以培养幼儿的.观察力、想象力,发展幼儿的动手能力。因此,我设计了撕贴这一活动,初步发展幼儿的撕贴技能,激发幼儿对撕纸活动的兴趣,培养幼儿良好的操作习惯。

活动目标:

1.学习正确的撕纸方法,尝试在轮廓上进行粘帖。

2.能够把漂亮的小花贴在花园里,体验撕纸活动的乐趣。

活动重点:

学习正确的撕纸方法,尝试在轮廓上进行粘帖。

活动难点:

在轮廓上进行粘帖,不贴在外面。

活动准备:

小花图片、背景图、彩色纸、固体胶

活动过程:

一、故事导入

美丽的花园里有许多漂亮的小花,小朋友看见了都非常喜欢,于是,你摘一朵,我摘一朵,慢慢的小花都摘完了,到了晚上,花园里传来了一阵哭声,原来是小草在哭,它觉得一个人很孤单,没有人陪伴它,它在怀念和小花在一起的快乐时光。

二、教师讲解

1.这么多小花被小朋友摘掉了,你们愿意帮助小草去找小花吗?(愿意)

2.老师这里有一朵小花,看看是怎么做的?(用彩色纸、把它撕成一小块一小块的)

3.老师把撕下来的彩色纸是怎么粘的?(粘在小花的轮廓线上)

三、幼儿操作

1.幼儿人手一张画有小花的纸,用彩色纸进行粘帖。

2.教师巡回指导,观察幼儿,帮助个别能力比较弱的幼儿。

四、美丽的花园

1.小草今天非常开心,它要感谢我们小朋友,帮它找回来这么多的小花,晚上它不会孤单了。

2.你最喜欢哪一朵小花,为什么?

篇5:幼儿园小班《漂亮的迷彩服》艺术活动教案

幼儿园小班《漂亮的迷彩服》艺术活动教案

活动目标

1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服

2、引导幼儿合作进行纸团印画的`游戏

3、感受迷彩服色彩的协调美

活动准备

1、黄、绿颜料若干

2、服装纸样若干,纸团若干

活动过程

一、观看图片,引出迷彩服。

1、教师:你觉得娃娃的衣服怎么样?

2、提问:你知道这衣服的名字是什么?(迷彩服)

3、教师:这迷彩服穿着在身上多神气啊!你们想穿吗?可是,你们看这里只有这白白的服装,怎么办呢?

(引导幼儿说出用纸团印画迷彩服)

二、教师讲解示范

1、教师:怎样将这套白色衣服变成迷彩服呢?

2、教师用简短的语句解说,拿一拿,蘸一蘸,按一按,换地方,印一印。

3、提出要求

小朋友在把许多的服装变成迷彩服时,一个纸团只能蘸一种颜色,这样你的迷彩服才是干干净净的,看看谁的迷彩服又干净又漂亮。

三、幼儿作画,师巡回指导提醒幼儿

1、要一起作画迷彩服

2、一个纸团不能蘸两重颜色

3、保持画面,桌面,手脸干净。

四、总结评价,展示作品。

结束活动

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