小学生常见病句 备课资料(人教版六年级下册)
“传达室室长”通过精心收集，向本站投稿了10篇小学生常见病句 备课资料(人教版六年级下册)，这次小编给大家整理后的小学生常见病句 备课资料(人教版六年级下册)，供大家阅读参考。
篇1：小学生常见病句 备课资料(人教版六年级下册)
修改病句练习
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有：
(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
练习一：考考你。(在原句上修改病句)
1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。
7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
10．他的一双手几乎完全冻僵了。
11．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
练习二：在原句上修改病句
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29．他喊他出去玩。
30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
[小学生常见病句30例 备课资料(人教版六年级下册)]
篇2：修改病句(人教版备课资料)
修改病句
修改病句的前提是对病句的病因正确的诊断，然后对症下药，予以解决。
检查病句毛病，可以先读一下句子，发现问题：1.不合语法规范；2.不合事理(违背逻辑) 3.修辞不当。
下面有一则顺口溜帮助牢记病因：
“改错改错，仔细琢磨，少主谓宾，用词不妥。
次序混乱，重复啰嗦，指代不明，连词用错。
不合逻辑，否定太多，判明病因，准确改妥。
2.修改病句的原则
第一，修改病句，要尽量不改变句子的意思，在原来意思的基础上进行修改；
第二，多就少改，改动的字数要尽量少。
常见的语病
一、成分残缺。
把主要的成分省略掉，则句子的结构不完整。
1.缺少主语
a.通过这次活动更加团结了。（谁）
(我)/（同学们）通过这次活动更加团结了。
2.缺少谓语
例如：我们（缺少）识别是非的能力。
3.缺少宾语
西部商厦从市场需要出发，不断扩大商品的（数量）。
二、搭配不当
1.他在热情（热烈）的掌声中第一次登山了讲台。（主谓搭配不当）
2.我们要不断的改进（改正）自己的缺点，争取更大的进步。
3.“六一儿童节”，我中心小学派出师生50多人次参加学区文艺演出。（动宾搭配不当）
4.昨日，周杰伦、甄秀文、郭富城、F4等巨星到达北京，在进场站满了数万名欢迎的人群。（定语、中心语搭配不当）
5.有没有坚定的立场，是一个人事业上能够（能否）取得成功的关键。
三、重复多余
1.他在回忆着过去的往事。
2.他说出了自己的心事和心里话。
3.在我书架上，有语文书、自然书、历史书、数学书等……。
4.玲玲用不干净、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口发炎了。
四、前后矛盾
1.参加春游的同学基本上 全部都到齐了。
2.昨天晚上，“北约”部队向南斯拉夫地区轰炸了一整天。
五、属性和级别不同
1.我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
2.爸爸给我订了《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》杂志。
3.参加这运动会的有工人、农民、解放军战士、青年妇女和学生。
六、歧义句
1.躺在床上没有多久，他想起来了。
2.这个人好说话。（“爱好，喜欢”；或“易于，便于。”）
3.我要炒肉丝。（可以理解为动宾结构“炒肉丝”，也可以理解为是一菜名，是名词。）
语文：七类病句的掌握（摘抄报纸）
结构混乱
结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型：举棋不定、藕断丝连、中途易撤、反客为主、结构含混。
1.举棋不定
作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。
例如：a.多年来曾被计划经济束缚下的人民也绝望起来，（应该在“曾被……束缚……”和在……束缚下的……“两种格式中选用一个。）
b.这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。（应该放在“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现里选用一个。）
2.藕断丝连
结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
a.我们想政府提出意见是人民的责任。（把“我们想政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”）
b.你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（是把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”凑在一块儿，用那一句都可以。）
c.中途易撤“一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
例如：中国人自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。（“中国人民……马列主义思想之后”就怎么样？
4.反客为主
把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
例如：因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。（“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加区分。应该把末句改作“歼灭了一大部分”或“不计奇数”，这样歼灭是接着被游击队下来的就连贯了。
5.结构含混这样的句子可以用两种意思。
a.真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。（句中的产生可以算无主句，也要以拿“创作方法”做主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改作“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法。”
b.在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。（这句的错误是把“利用开当铺残酷的剥削人民两种说法糅合在一起，修改只留一种说法。）
语意不明
语意不明有两种类型：
a. 费解：指一句话不知道怎么讲；
b. 歧义：指一句话有两种理解意思。
（一）费解
例如：a.到北京参观奥运村及新改造后的“地铁“是我这次旅行的归途。（参观怎么会是归途？作者的意思是说：“……是我预定在归途中要做的事情。）
b.从60岁到99岁的老太太被特许坐着车子参加游行。（从字面上看，好像59岁以下和100岁以上的都没有坐车参加游行的权利。作者的意思大概是60岁以上的。）
1. 歧义
（1） 两种解释一正一误
a. 一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。（容易使人误会为两种不同的电车。应该把“和“字改为”“夹”字，或者在“一辆”后面加“漆了”二字。）
（2） 两种解释都可能。
（3） 把读者引入歧途
2.不合逻辑
[修改病句(人教版备课资料)]
篇3：小学生常见缩句百例 备课资料(人教版六年级下册)
58、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
59、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。
60、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上。
61、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。
62、号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。
63、他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。
64、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。
65、我紧紧地握着台湾教师的手。
66、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。
67、江泽民同志在北京人民大会堂亲切接见来自全国各地的劳动模范。
68、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
69、三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。
70、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
71、我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地。
72、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
73、青青的麦苗悄悄地抽出嫩绿的叶子。
74、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。
75、一辆银灰色的小轿车飞速向首都机场驶去。
76、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
77、一望无际的草原忽然传来笃笃的马蹄声。
78、美丽的松鼠翘着毛茸茸的尾巴。
79、一座英雄的铜像巍巍屹立在高高的山冈上。
80、岛上的战士们津津有味地品尝他们种出的唯一的大西瓜。
81、我们学校的师生积极参加植树造林的活动。
82、鸟儿在树上叽叽喳喳地商量着什么。
83、他仍然保持艰苦朴素的生活作风。
84、老师讲得有声有色。
85、飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上。
86、这是我对你们的希望。
87、王叔叔的手里提着满满的一袋苹果。
88、无数萤火虫在我的周围飞舞。
89、英雄的唐山人民重建自己的家园。
90、她的性格比较内向。
91、弯弯曲曲的小路穿过茂密的松树林。
92、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里出来的敞口船。
93、墙上明显地有三个灰黑色的球印。
94、清澈的溪水流过美丽的小村庄。
95、院子里的人们兴高采烈的谈论着。
96、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。
97、雨大得像是从天上倒下来似的。
98、粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的冷气。
99、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
100、蔚蓝色天空中飘动朵朵白云。
101、我们的船渐渐逼近那棵茂盛的榕树。
102、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
103、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。
104、赶路的人们都站在这个小草棚下避雨。
105、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
106、前来扫墓的少先队员们在烈士墓前献上精心制作的花圈。
107、数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。
108、广播员富有鼓动性的、热情的话音响彻整个会场。
109、一艘艘战船冒着敌人的炮火继续前进。
110、红肿的肩头跟滚水烫过一样疼。
111、计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。
112、喜马拉雅山高得插入了云霄。
113、初升的太阳红得可爱。
114、一片片晚霞倒映在清澈如镜的小河里。
115、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。
116、我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。
117、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。
118、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。
119、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。
120、奶奶笑得合不拢嘴。
121、聪明机智的小英雄雨来是一个坚强的中国人。
122、我班李明同学认真地完成了当天的作业。
123、我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
124、不住叽叽地笑出声来。
125、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
126、他猛地想起自己常对儿子说的一句话
127、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
128、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
129、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
130、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
131、传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
132、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
133、一个不朽的 共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
134、我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
135、灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山，村，房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。
修改病句练习
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。 常见的病句种类有：
(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
练习一：考考你。(在原句上修改病句)
1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。
7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
10．他的一双手几乎完全冻僵了。
11．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
练习二：在原句上修改病句
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧，
[小学生常见缩句百例 备课资料(人教版六年级下册)]
篇4：小学生常见缩句百例 备课资料(人教版六年级下册)
缩句练习
一、 缩句方法及相关说明：
去“枝”留“干”法--凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
借助“的，地，得”--去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
“自我提问”法--“谁”、“做什么”、“对谁做”。
“主谓宾”判断法--根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。
二、 缩句练习时要注意什么？
a)保持句子完整，注意主语。 b)留住句子中的“着，了”。 c)不改变句子原意。
三、练习：
1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
15、宋庆龄是二十世纪最伟大的女性之一。
16、1928年，16岁的李燕娥来到宋庆龄身边当保姆。
17、竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。
18、一股清新的海风冲进屋子。
19、景阳冈上有只吊睛白额大虫。
20、火红的太阳从海平面缓缓地升起。
21、我再也没有听见那个姑娘和她的消息。
22、东郭先生牵着毛驴在路上走。
23、深秋的东风航天城在金黄的胡杨树映衬下显得美丽端庄.
24、爸爸一手抱着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，陷入了沉思
25、在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花.
26、英勇的北京人民在抗击非典的战斗中挑起了革命和生产两个重担。
27、各种游船，犹如一只只水鸟，自由自在地浮在水面上。
28、满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站．
29、我在微弱的灯光下学习。
30、天空中有1朵像马儿的白云。
31、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
32、蓝天中小鸟快活得飞翔着。
33、战士们像猛虎一样冲向山顶。
34、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。
35、赵舟桥横跨在37米宽的河面上。
36、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
37、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。
38、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻。
39、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力。
40、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。
41、赵宇的眼里闪着激动的泪花。
42、我们要努力探索大自然的奥秘。
43、她受到空前热烈的迎接。
44、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
45、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
46、少先队员的红领巾是光荣的标志。
47、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。
48、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
49、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
50、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
51、鸟类飞翔的能力十分惊人。
52、我养成了做完作业认真检查的习惯。
53、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。
54、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。
55、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
56、高玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主。
57、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
[小学生常见缩句百例 备课资料(人教版六年级下册)]
篇5：六年级应用题 备课资料(人教版六年级下册)
1、工程队修一条路，第一天修了全长的14 ，第二天修了全长的37.5%，已知第二天比第一天多修200米。这条路全长是多少米？
2、在比列尺1：4000000的地图上，量得天津到北京的距离是3厘米。一辆火车以每小时100千米的速度从天津开北京，几小时能到达？
3、小明参加数学竞赛，共10题，每做对一题得10分，每做错一题或不做倒扣5分，他最后得了55分，小明一共答对了几题，错了几题？
4、一间房子用方砖铺地，用8平方分米的方砖铺需要360块，如果改用边长3分米的方砖铺，需要多少块？（用比例解）
5、一个圆锥形沙堆，底面积是3.6平方米，高1.2米。把这堆沙装在长2米、宽l.5米的沙坑里，可以装多高？
6．右图是某服装公司去年服装生产量和销售量情况统计图
（1）在图中的括号里填上有关数据。
（2）该公司去年平均每月生产服装的金额是多少万元？
（3）该公司去年第四季度的销售量比第三季度增长了百分之几
7、某修路队第一天修了全长的20%，第二天比第一天多修20千米，这时正好修了一半，这条路全长多少千米？
8、一个圆柱体侧面积是471cm2，底面半径是5cm，它的体积是多少立方厘米？
9、一个修路队修一条公路，第一次修了全长的40%多7千米，第二次修了18千米，这时已修的与未修的比是9:1,这段公路全长多少千米？
10、客车和货车同时分别从甲乙两地相向开出，经过6小时相遇，相遇后客车又行了4小时到达乙地，货车行完全程共要用几小时？
11、一种化纤布料，每米售价由原来的10元降到7.5元，过去买30米的钱，现在可以买多少米？（用比例解）
12、一辆快车和一辆慢车分别从两地同时相向而行，经过 小时在离中点10千米处相遇，已知快车每小时行75千米，则慢车每小时行多少千米？
13、一直挂钟的分针长20厘米，经过45分钟后，这根分针的尖端所走的路程是多少厘米？分针扫过的面积是多少平方厘米？
14、公安人员开警车从甲地开往乙地办案，第一小时行了全程的20%，再继续前进120千米正好到达两地的中点，甲、乙两地相距多少千米？（5分）
15、有一次登山活动中，云云上山每分钟走40米，走了120米，下山时按原路返回，每分钟走60米，云云上、下山平均每分钟走多少米？（5分）
16、有一些糖果，平均分给3个小朋友剩1个，平均分给4个小朋友剩2个，平均分给5个小朋友剩3个，这些糖果至少有多少个？（5分）
17、小明晨练，已经跑了全长的 ，余下的距离比已跑的少 千米，求小明要跑多少千米？（5分）
18、有一批课外书分给若干个班，若每个班分8本，则多3本；若每个班分10本，则少9本，有多少个班？有多少本课外书？（6分）
19、兰兰、芳芳和晶晶三人进行一分钟跳绳比赛，兰兰和芳芳跳绳的个数比是4∶5，芳芳和晶晶的个数比也是4∶5，已知晶晶和兰兰跳绳个数相差45个。问：这三人各跳绳多少个？
1、学校要建一个小型运动场，运动场由一个长方形和两个半圆组成，长方形的长100米，宽50米，半圆的直径50米。
（1）、选择适当的比例尺，画出运动场的平面图。
（2）、运动场的占地面积是多少平方米？要给运动场铺上20cm厚的煤渣，一共需要多少立方米的煤渣？
2、小兰的身高1.5cm，她的影长2.4cm，如果同一时间。同一地点测得一棵树的影长4m，这棵树有多高？（用比例解）
3、一项工程，甲队独做30天完成，乙队独做20天完成，两队合作几天，还剩这项工程的 ？
4、小军读一本160页的故事书，第一天读了 ，相当于第二天读的 ，第三天应从第几页读起？
5、小红做圆柱形抱枕，底面直径20cm，长是直径的 ，做一对这样的抱枕要多少布？
6、甲、乙、丙三个数的平均数为55，它们的比是4:9：20，那么这三个数分别是多少？
1、图书室铺正方形砖，如果铺边长0.6m的方砖，需625块，如果改用面积是0.25 m2的方砖需多少块？（用比例解）
7、甲乙两地360千米，一辆车甲到乙3小时行全程的 ，照这样计算，行完全程，还要多少小时？（用比例解）
8、环保知识比赛共20道题，每做对一题5分，每做错一题扣3分，小兰答了所有的题，共得60分，她做对了多少道题？
9、甲、乙两人原有钱的比是7:3，甲拿20元给乙，现在甲乙钱数比是3:2，甲乙原来各有多少钱？
10、一个圆形花坛的直径是10厘米，在它的周围铺一条2米宽的小路，这条小路面积是多少平方米？
11、小华每天骑自行车上学，他家到学校有米。他的自行车前齿轮有26个齿，后齿轮有16个齿，车轮直径是66厘米。他从家到学校至少要蹬多少圈？
12、一个圆柱形水桶装有一定的水，水面高为2.7分米,放入一个铁球以后,水面高度为3分米。已知水桶底面直径为2分米。球铁球的体积是多少厘米？
13、小兰帮奶奶存了5000元钱，定期半年，年利率是3.30%，到期时，奶奶可领得多少本息？
14、果品公司储存了一批苹果，售出这批苹果的30%后，又运来160箱，这时比原来储存的苹果还多10%。这是苹果有多少箱？
15、爸爸为小小存了三年的教育储蓄基金，年利率为5.40%，到期后共领到了本金和利息22646元。爸爸为小小存了多少本金？
16、服装店同时卖出两件衣服，每件衣服各得120元，但其中一件赚了20%，另一件亏了20%，问服装店卖出的两件衣服合起来是赚了还是亏了？赚（或亏）了多少元？
17、将一个棱长是12分米的正方体木料削成一个最大的圆锥，削掉的木料体积是多少？
18、张大妈用篱笆靠墙围了一个菜园，篱笆长6.28米，围成的菜园占地有多大？
19、一个圆锥形粮屯，底面直径是6.28米,高15分米,如果每立方米稻谷重800千克,这个粮屯能装稻谷多少千克?
1、只列式不计算
（1）一件工作，甲独做8天完成，乙独做10天完成，甲乙合做3天共完成这件工作的几分之几？
（2）甲、乙两车同时从相距237Km的两城相对开出，3小时相遇，甲每小时行38Km，乙每小时行多少Km？
2、甲乙两数的平均数是36，甲乙两数的比是4:5，乙数是多少？
3、在一幅比例尺是1:2000000的地图上，量得甲乙两个城市之间高速公路的距离是5.5cm，在另一幅比例尺是1:5000000的地图上，这条公路的图上距离是多少？
4、书店第一季度销售额为15万元，第二季度的销售额为16.5万元，第二季度比第一季度增长百分之几？
5、一堆煤成圆锥形，底面直径是3m，高1.1米，如果每立方米的煤约重1.4吨，这堆煤约有多少吨？（得数保留整数）
6、六年级办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天，由于注意节约用纸，实际每天只用16张，实际比计划多用多少天？（用比例解）
7、把一根8米长的圆柱形铁条截成四段，表面积增加75.36平方厘米。求原木材的表面积。
8、爸爸今年43岁，女儿出生时他32岁。几年前女儿年龄是爸爸的20%？
9、甲船从甲港开往乙港，乙船从乙港开往甲港，两船同时相对开出，当甲船行完全程的 ，乙船行完全程的90%时，两船相距350千米，两港相距多少千米？
10、（1）某工厂甲乙车间共有工人450人，其中甲车间人数占36％，今年甲车间又招进一批工人，此时甲车间人数占全厂工人总数的40％，今年招进多少人？
（2）、某工厂甲、乙车间共有工人450人，其中甲车间人数占36％，由于工作需要，现从甲车间调一批工人到乙车间，此时甲车间人数占全厂工人总数的30％，现在甲、乙车间各有多少人？
11、一项工程单独做，甲要15天完成，乙要30天完成，开始二人一起干，因工作需要甲中途调走，结果乙一共用了16天完成。甲队中途调走了几天？
12、校园里有一个直径20米的圆形大花坛，在花坛里铺上草皮，要铺多少平方米？如果每平方米草皮48元，一共要多少元？
13、（1）仓库里有15吨钢材。第一次用去总数的20％，第二次用去总数的 ，还剩多少吨钢材？
（2）仓库里有15吨钢材。第一次用去总数的20％，第二次用去剩下的 ，还剩多少吨钢材？
（3）仓库里有15吨钢材。第一次用去总数的20％，第二次用去 吨，还剩多少吨钢材？
14、甲车间与乙车间的人数比是7∶8，如果乙车间调16人到甲车间，两个车间的人数就一样多，甲、乙车间各有多少人？
15、一个圆锥形容器装满了水，将水全部倒入一个底面直径是3分米圆柱形容器中，水面高5厘米，已知圆锥的底面直径是6分米，求圆锥高是多少厘米？
16、要制作一个无盖圆柱形水桶，有以下几种型号的铁皮可以供搭配选择。
（单位：分米）（2分+5分=7分）
①
③
② ④
（1）你选择的材料是 号。
（2）你选择的材料制成水桶的容积是多少升？
17、某种商品连续两次降价20%的售价是144元，原价是多少？（5分）
18、一个零件，，原来做要56 小时，现在做要45 小时，工作效率提高了百分之几？
篇6：小学生优美作文开头 备课资料(人教版六年级下册)
愤怒
我愤怒极了，不由捏紧了拳头，真想扑过去揍她一顿，但我没敢这样做，只是大声叫着：“你太不讲理了，我爸不是故意踩你，可你成心他，我爸的脚上还有伤……”说到这儿，我嗓子好像被什么堵住了一样，说不下去了。
紧张
这时，我感觉到这考卷仿佛有千斤重，两手托着送到妈妈手里，同时，心也一下子提到了嗓子眼儿，生怕妈妈发火打我一顿。我两只眼睛一动不动地看着妈妈脸上的表情。
错怪
我思前想后，觉得错怪了他，忙向他道歉：“王民，对不起，请你原谅。”“没……我……”你看他，又给我“我”上了。我又好气又好笑，便拉着他的手一同走进果棚……
我要自己做饭
我刚准备去拿面包，突然想到：我都这么大了，难道还不能自已做饭吗？再说，妈妈身体不好，我为什么不能给妈妈做饭呢？于是，我决定自己做饭。首先遇到的困难是：冰箱空空的，想去买菜又没钱。唉，这可怎么办呀，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我着急的时候，忽然想到：不是还有姐姐吗，她一定有钱，对！我和姐姐买菜去。拿定了主意，我们出发了。
……
一、真情
游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。
于是，“临行密密缝，意恐迟迟归”成了亲情永恒的写照；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”成为友情不变的承诺；“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”成了爱情永恒的誓言。人生最重要的应该是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深。
二、精神
精神是一座丰碑，是一块基石，是前进道路上的灯塔，是灿烂人生的标尺。有了谦虚，学富五车、才高八斗的孔子缓缓吟出“三人行，必有我师”，不耻下问，终成一代儒学大师；有了宽容，雄心勃勃、意气风发的齐桓公摈弃私仇，任人唯贤，成就千秋伟业，终成一代霸主；有了坚贞，寂寞忧愁、孤寂郁愤的苏武始终不扔掉手中的汉使族节，心系祖国，终成千秋爱国楷模；有了奉献，善良质朴、平凡无闻的徐虎才能够十年如一日，情洒百姓，温暖万家，终成当今的“活雷锋”。……精神，穿越历史隧道，趟过历史长河，将永远撑起人生巍峨壮观的大厦。
三、尊严
翻开浩瀚的历史画卷，许多历史人物脱颖而出，向人们诉说着尊严。从在北海牧羊十九年而从未放弃祖国的苏武到“留取丹心照汗青”的文天祥；从“不为五斗米折腰”的陶渊明到“安能摧眉折腰事权贵”的李白；从置生死于不顾、愤怒销毁鸦片的林则徐到巴黎和会上从容不迫、昂首挺胸的顾维钧，他们用尊严描绘着自己的人生。尊严之歌穿越岁月的风尘而历久弥新；尊严之歌趟过历史的长河而亘古不变。
四、信念
信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐苍鹰不停歇的身姿。拥有信念，一根小小的火柴，可以点亮一片心空；拥有信念，一片小小的绿叶，可以装点整个春天；拥有信念，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。
五、坚强
是什么使青松矗立于断壁裂缝边，依然枝繁叶茂；是什么使则出生的小牛犊摔倒后，一次又一次地爬起来；是什么使史铁生放弃了轻生的念头，在轮椅上描绘出灿烂的人生？是你--坚强。
六、目标
目标如沙漠中的绿洲，滋润着跋涉者干涸的意志；目标如黑暗中的灯火，燃亮了夜行者心中的希冀。目标是高耸入云的山，是竞帆思归的岸。
七、宽容
是什么使韩信甘受胯下之辱，却能所向披靡，成就千秋大业；是什么激励着唐太宗放下皇帝尊严，摒弃私仇，虚心纳谏，开创“贞观之治”的大唐盛世；是什么使郝海东范志毅尽释前嫌，从此中国队在十强赛上高歌猛进。普天之下，唯有宽容的魅力使然。
八、追求
如果追求是刚发芽的幼苗，那么彩虹便是盛开着朵朵鲜花的枝干。如果追求是一棵翠绿的果树，那么彩虹便是那五颜六色的硕果。如果追求是人生的起点，那么彩虹便是成功的彼岸。相信，成功之花在彩虹的映照下会变得更加绚烂夺目。
九、感激
心存对阳光雨露的感激，小草一岁一枯荣之后又萌发新绿；心存对蓝天白云的感激，雄鹰在清寒玉宇中展翅高飞；心系对巍峨高山的感激，溪水从山涧低吟下泻；心存对广袤大地的感激，泥土在田野里散发沁人的芳香。
感激是力量之源、爱心之根、勇气之本。感激父母，你将不再辜负父母的希望；感激社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感激人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一道美丽的彩虹。
十、生命
生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。君不见李太白、杜工部之一生，浓墨泼洒，铸就生命之伟大；裴多菲、雪莱之一生，淡笔轻描终写尽生命之真谛。君不见轻音浅唱之陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。
生命是山，我们无法预估它的长度，我们只好追求它的高度。生命是路，它是由一块块不起眼的沙石组成的，而不是铺金布银，平平淡淡中尽显生命之完美。生命是一叶扁舟，航行于茫茫沧海之中，只有经历暴风雨的洗礼，才会迎来明天海上初升的太阳。
蔬菜
1． 藕的切口有着丝丝缕缕藕丝似春蚕吐出的银丝一般，这使我不禁想起了“藕断丝连”这个成语来。
2． 瞧那黄瓜，头顶黄花，身带尖刺儿，长得那么均匀直溜，咬上两口，肯定满口清香。
3． 南区菜场的蔬菜新鲜极了，有歪着脑袋的茄子，穿着绿衣的青菜，披着白色的大冬瓜，一只只又大又红的西红柿，整齐地叠着，上面还有一滴滴晶莹透亮的露珠，看了就叫人流口水。
4． 那架上挂满了秋黄瓜，一个个长着嫩刺儿，顶着黄花儿，沾着露珠，被艳红的霞光一照，显得格外水灵。
5． 芹菜一大截细长翠绿的茎顶着几片叶子，一把根就像龙须一样，难怪有人称它为蔬菜中的苗条代表呢。
6． 那一棵棵小白菜齐齐整整站在那里，像一个个水灵灵的小姑娘，抖着翠绿的裙子，骄傲地昂着头。
7． 一棵棵青菜整整齐齐地立在地里，活像一个个水灵灵的小姑娘，抖着翠绿的裙子，骄傲地昂着头，就像它们正在排练舞蹈呢！
8． 数不清的玉米棒子胖鼓鼓的，吐着红缨，咧着大嘴在阳光下微笑，露出一排排金牙齿。
瓜果
1． 橘子的表面十分光滑。仔细看看，还有许多小孔，就是孔雀身上的斑纹。
2． 远远望去，一个个红色的柿子像一盏盏灯笼悬挂在绿叶丛中，红光闪闪的，特别逗人喜爱，谁见了都不免会摘下一个尝一尝。
3． 小石榴尾部圆圆溜溜的，嘴像个小喇叭，慢慢地，尾部变得又大又圆了。
4． 秋天，大的苹果挂在枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸。
5． 远远望见了好大一片梨林，梨儿似万千铜铃在摇，正在一天天黄透。
6． 山坡上金果累累的橘树，像一条条红绸在飘拂，像一片片火烧云在飞腾。
7． 那是一个十来斤重的大西瓜，打开一看，嫩红嫩红的瓜瓤儿如同小姑娘羞红的脸。
花草
1． 一株株金黄的桂花如浑身坠满金珠子的贵妇人，浓香袭人；银白的桂花如同纯净素雅的少女，淡香沁人；橙红的丹桂则像精心修饰的美眉，幽香阵阵。
2． 大道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被风儿吹得在睡梦中也露出了欢快的笑容。白银铸成似的茉莉花朵，像玲珑的古式纽扣一样，缀满在翠绿的枝叶中。
3． 杜鹃花开了，那一朵朵粉红艳丽的小花儿，有的艳如朝霞，有的淡如水面上的荷花，真有点淡妆浓抹的味道。
4． 春姑娘把那春天最有特色的----露珠洒向小草，那晶莹的露珠好象给青翠欲滴的小草戴上了一条珍珠项链，闪闪发光，特别好看。
5． 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的展开了两三片花瓣；有的花瓣全开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
6． 迎春花在嫩绿的叶子中，显露出来，仿佛在伸开自己的双臂拥抱春天。
飞禽走兽
1． 鸟儿背上的羽毛是绿色的，看上去像披着一件绿色的披风，绿披风上还锈着黄色的花纹，显得异常美丽。
2． 小燕子又黑又亮的羽毛像抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣，红胸脯，黄嘴巴，圆圆的眼睛不安地看着我。
3． 大熊猫胖胖的，走起路来，一扭一扭的，像在大街上扭秧歌的老头老太太，把我们逗得捧腹大笑。
4． 老水牛的脾气不好，它爱和别的牛打架。如果别的牛靠近它，它就会两眼瞪得圆圆的，两只耳朵竖立着，尾巴垂下紧紧夹起来，头低低垂下，一步步地逼过去，用坚硬的角猛顶过去。
5． 我家的老母猪全身洁白，长着一张黄瓜嘴，两只蒲扇般的大耳朵，沉甸甸的大肚子，走起路来，摇摇摆摆，嘴里还不时发出吭哧吭哧的叫声。
6． 猴子的脸上那两个黑色玻璃球般的眼睛在眼眶里滴溜溜地打转，好象在想什么“鬼点子”。
乡村风景
1． 有的房屋几乎全被积雪笼罩了，只留下几个黑洞洞的窗户，像一双双大睁着的眼睛，差异地打量着这个雪白的世界。
2． 老房子在向人们诉说着历史的沧桑，而小楼房则在向人们展示新农村的魅力和生机。
3． 沿河两旁的鱼塘星罗棋布，宛如一块块用翠玉磨成的镜子一般。
4． 乡村人有时走出来散步，借着稀稀疏疏的月色，寻找着白天丢失的一顶帽子、一双手套，在他们纯洁的眸子里，月亮便成了忠实的伴侣和探照灯。
城市风貌
1． 一到夜晚，万盏灯火放明，一幢幢高楼大厦顿时披上了宝石镶嵌的衣衫，一条条街道也都变成了皓光闪烁的银河。
2． 在夜幕衬托下，街道上的汽车一辆接一辆，一排接一排，好象流淌着一串耀眼的珍珠。
3． 大街两旁商店鳞次栉比，服装店、食品店、药店、钟表店，等等，真是应有尽有。
亭台楼阁
1． 避雨亭犹如一个巨大的雨伞，高高地撑在人们的头上，为人们遮风挡雨。
2． 那绿树翠绿掩映下的玲珑小亭，犹如一位含羞少女在窥视着远处的客人。
3． 红色尖顶的亭子像一朵牡丹，点缀在绿海里，倒也有点儿“万绿从中一点红”的感觉。
4． 楼顶的琉璃瓦，远看，像女同学穿的百褶裙一样，风吹来似乎在舞动。
5． 最好看的是它的的屋顶，那高高的檐角好似要飞向空中，让人产生无限的联想。
水
1． 湖面微微荡起的细碎涟漪，仿佛一匹新缎折出的轻皱，格外绚丽悦目。湖水的表面结了一层厚厚的冰，雪花纷纷扬扬地落在上面，使湖面像一个洁白无暇的白玉盘。
2． 我远远望去，大海和天连接在一起，看上去一望无际，像“天慢慢地掉到海中，但又被大海托住了似的”。
3． 江风偶尔垂头吻一下水面，波澜便漾开了，像饱经风霜的老人额上的皱纹。
4． 向南望去，是一条宽阔的河谷，河水飞快地流淌着，像一条翠绿的丝带系在了山腰上。黄昏，夕阳洒在河水上的光，像是许多金针银线，随着水波晃动。
5． 一轮橙色的圆月，像只气球，从洞庭湖的碧波中浮起来，飘上蓝色的夜空。
6． 漩涡像无数大大小小的眼睛，在起伏的江面上滴溜溜儿打转。
7． 早晨，小溪像刚刚睡醒似的，眨着水波粼粼的眼睛，整个水面绿得如翠，亮得如玉；袅袅升腾的雾气像洁白的面纱，遮掩着小溪羞涩的脸。
8． 溪水哗哗啦啦地奔流着，高一阵，低一阵，就像无数调皮孩子组成的无人指挥的合唱队，无拘无束，活泼欢畅！
9． 这叮叮咚咚流淌的小溪，像多情的少女哼着婉转美妙的歌儿；像知音的琴弦，弹着清脆悦耳的旋律。
10． 树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。
11． 初春是一个脚步轻轻的画家，当你察觉到它的到来时，它已点缀着戈壁滩，像一蓬一蓬绿色的头发。
山
1． 只见山这边，断崖峭壁，好象是谁用斧子砍去了一半，险峻直立，云朵在它的脸上游动，苍鹰在它的腰间盘旋。
2． 白云一朵朵开放在峡谷里，显示出朦胧、洁净和神秘，像是一朵朵洁白的雪莲。
3． 大青山用绿树青草做衣裙，用缕缕白云做头巾，用流淌的清泉洗脸，用鲜红的朝霞做脂粉，打扮得漂漂亮亮。
4． 泰山拔地而起，直冲云霄，恰似一个巨人，矗立在万山之中，正深情地俯视着大地。
云
1． 电姐姐闪着一道道白光，像挥舞着一把雪白的利剑；雷公公发出隆隆的响声，像在高空击鼓。
2． 雷声轰鸣，好象整个天空都在爆炸，电光闪闪，整个天空好象着了火。
3． 瓦蓝瓦蓝的天空中，悬着几朵乳白色是云，像风平浪静的大海上几片白帆，又好象是和谐地堆积在一起冰淇淋。
4． 在蓝色的天空里，飘拂着淡淡的白云，轻轻的，如纱一般，薄薄几片，组成了一副美妙的画。
5． 在晴朗的夜晚，小星星眨着顽皮的眼睛出现了，天空中只有几丝云在慢慢移动，它就像丝带一样把小星星遮得时隐时现，看上去好象在和人捉迷藏呢。
6． 天是那么蓝，云是那么白，像薄纱巾，像白毛毯，像厚棉被，让你想起最最暖和舒适的床。
日月
1. 太阳从那山坡上先露出有角,像切了一刀的月饼,渐渐露出了多半个,殷红殷红的,像个大红柿子.
2. 红红的夕阳正一点儿点儿地落下海去,波浪泛起红光,一闪一闪,活像一只只跃跃欲飞的蝴蝶.
3. 早晨,太阳悄悄地揭开层层的云雾,露出金色的微笑,慈爱地注视着熟睡的大地..
4. 太阳慢慢地透过云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
5. 月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴，从高空中洒下无数的银辉。
6. 月亮赶来了，她拉开幕的一角露出半个脸，可又害羞似的拉来一块黑纱布遮住俊俏的脸庞。
7. 一轮满月光芒四射地升腾起来，像一个大雪球，镶嵌在墨蓝的夜空里，显得格外皎洁，清爽。
星
1． 那天，夜色非常美，磁蓝色的天幕上，繁星像被无数双小鸟啄破而透光的黑幕上的小洞。
2． 天快亮了，灰白的天幕上，点点疏星像营养不良的孩子的眼睛，干巴巴的，无力地眨着。
3． 夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
4． 一颗亮晶晶的流星，像河里溅出来的一滴水花儿似的，拖着长尾巴似的蓝色磷光，在夜空中画出一条长长的弧线。
5． 深褐色的天空，星光灿烂。真像一个巨大的棋盘里布满了许多棋子儿。它们像一群调皮的孩子，不时地向我眨眼。
6． 深蓝的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗小星星，它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。
7． 没有月亮的天空，特别深，特别平整，而满天的繁星像是菏叶上的露珠似的调皮地闪烁着。
夜晚黄昏
1． 宇宙之间漆黑一片，像泼翻了巨大的墨池，天空和大地融合成一个严丝合逢的整体。
2． 夜，月如钩，星如眼；黑色的天幕里隐藏着无数的奥妙，黑色的大地上蕴含了许多的遐想。
3． 黄昏，夕阳洒在河水上的光，像是许多金针银线，随着水波晃动着。
4． 夕阳慢慢坠下去了，满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。
5． 落日像喝多了酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山那边，把水和天映得一半儿通红，一半儿金黄。
6． 暮色像一张灰色的大网，悄悄地洒落下来，笼罩了整个大地。
冬
1． 寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖利的叫声，就像和那些大树吵架一样。
2． 雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋顶上，一会儿落在树枝上，还不时地撞在行人的脸上。
3． 窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降，大地被雪花装饰得像铺上了白色的地毯一样，美丽极了。
4． 冷飕飕的风呼呼地刮着，光秃秃的树木，像一个个秃顶的老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。
秋
1． 登高望去，犹如一片茫茫的金海，秋风扫过，树叶纷纷落下，有如翩翩起舞的黄蝶；有的像黄莺展翅高飞；还有的在跳着旋转的舞蹈……
2． 红叶红成一片，像从天而降的晚霞，红艳艳的，像少女的脸，把天际羞得绯红，分不出哪一枝哪一杈，只件红彤彤的一片。
3． 沉甸甸的穗子压得稻梗抬不起头，一阵风吹过，掀起层层的金浪。
夏
1． 夏天的天气，像孩子的脸-----说变就变，刚才还烈日高悬，万里无云，可突然间，“老天爷”却阴沉着脸，随即电闪雷鸣，毫不留情地砸下雨点来。
2． 炎热的夏天来了，烈日炙烤着大地，树上的叶子纹丝不动，知了一个劲儿叫“热死了，热死了。”
3． 天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫的，不时卷起一股股热浪。蝉在树上低沉而缓慢地叫着，仿佛在诉说着一个古老的故事。
春
1． 春姑娘迈着姗姗的步子来到人间，草地上泛起了星星点点的绿，一棵棵小草从坚硬的泥土中伸出头来，好奇地望着周围的一切。
2． 春姑娘带着飞舞的蝴蝶、蜜蜂，迈着轻盈的脚步，迎着金灿灿的阳光，把一件五彩的衣裳撒向大地。
3． 小草开心地洗着澡，把身上厚厚的灰尘洗去，换上一件翠绿的新衣；花儿迎着小雨绽放着，花草在小雨的滋润下跳着优美的舞蹈。春姑娘摇一路绿色的铃，蹬一辆绿色的车，驮一车绿色的梦来了！绿了田野，绿了草地，绿了杨柳，绿了万物。这美丽的春色，犹如一个画卷，以大地为纸，轻风为笔，涂满了蓬勃的色彩。
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篇7：轻轻放下教鞭 备课资料(人教版六年级下册)
多少年来，父亲站在三尺讲台上，微微踮着脚，高高举起手，在黑板的上方不停地写字，那些粉笔烟尘，竟慢慢细细地染白了他的双鬓。直到某一日，当他怀着和平生第一次走上讲坛同样的心情讲完一课时，默默地合上课本，轻轻地放下教鞭，久久地凝视着他的最后一批弟子们。
那一天，是9月10日。
本来，正式退休在此前几天，但父亲和新来接任他的校长说：“让我讲到教师节那天吧。”那个年轻人面对自己的启蒙老师，没有阻拦。
那天，学校里洋溢着欢乐的氛围。和往常-样，父亲早早地来到学校，意外地在自己的办公桌上发现一束花儿，里面夹着一封孩子们稚气天真的信。坦率地说，我的父亲一辈子没有收到过鲜花，以至于看到满桌怒放的鲜花，竟有些激动。父亲其实就是想找一下激动的情绪，一下子竟找到了。多少年来，他几乎少有过这样的激动。他在淡淡的花香里深思，直到上课铃声响，才赶紧小跑着走向教室。
孩子们早已端坐在教室里，这些乡间的孩子们，用质朴的眼光看着他们的老校长。班主任已经告诉过他们，老校长以后不会来给他们讲课了。父亲的目光和他们一对视，刚刚平静下来的心情立刻又激动起来，因为他看到孩子们的笑脸，不禁想起了那些办公桌上绽放的花儿。
他提早10分钟讲完课，想用剩余的时间和同学们讲点儿什么。
可是，父亲沉默了两三分钟，并没有说出一句话来。他不停地摩拿着手中的教鞭，挨个将每个同学认真地看了一眼，多看了成绩最好的女生一眼，又多看了一眼那个成绩最差的小男生。小女生和小男生咬着嘴唇，努力地点着头。
教室里静悄悄的，没有一点声响。父亲的目光开始转向窗外那一排杉树上，这些杉树是父亲和老师学生们一棵棵亲手栽植起来的。一转眼，这些小树笔直地向上蹿，超过了父亲，超过了屋檐，长得枝繁叶茂，绿成一片。
七八分钟过去了，父亲终于开口，间：“同学们还有什么问题?”
坐在前排的一个学生举手，父亲点头同意，他站起来，嘴唇龛动了几下，冒出一句：“我们不--让--你……”话还未说完，已经哭了起来。顿时，教室里发出了更多更响的哭声。
父亲，我的父亲轻轻地放下教鞭，转过脸去，出门。
坐在最后一排的我，还有那位年轻的校长，目睹这一幕，泪不能禁。
快乐赏析：
作为一名教师，平生第一次登上神圣的讲坛拿起手中的教鞭，一定会有一种兴奋激动地欣喜之情！然而，告别讲坛之时，又会怎样呢？在三尺讲坛上辛勤耕耘了一生的父亲，给了我们答案。他讲完最后一课，“默默地合上教本，轻轻地放下教鞭，久久地凝视着他的最后一批弟子们”，内心里是怎样地难舍难分啊！读罢此文，我才觉得自己真正理解了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意蕴。
用心品读这篇文章，你一定会为世间如此纯朴而真挚的师生情谊而打动。
[轻轻放下教鞭 备课资料(人教版六年级下册)]
篇8：小学作文开头 备课资料(人教版六年级下册)
小学作文
一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自〈〈懒的报应〉〉）
二、性格特征式开头。即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自〈〈多面妈妈〉〉）
三、开门见山式开头。即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友.》）
四、环境描写式开头。即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自〈〈那天，我真后悔〉〉)
五、巧设问题式开头。即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自〈〈假文盲〉〉）
六、心理描写式开头。即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自〈〈第一次登报〉〉）
七、形象比喻式开头。即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自〈〈老师颂.〉〉）
八、妙用排比式开篇。即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自〈〈走出家门〉〉）
九、对比渲染式开头。即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。（选自〈〈两种爱〉〉）
十、揭示中心式开头。即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
十一、直点文题式开头。即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。（文题是《我要克隆几个自己》）
十二、名人名言式开头。即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。（选自《书趣》）
十三、言语描写式开头。即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。（选自《我眼中的妈妈》）
十四、引用歌词式开头。即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。（选自《我是一只笼中鸟》）
十五、抒发感情式开头。即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们…… （选自《幽幽小巷情》）
十六、倒叙描写式开头。即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。（选自《我爱用心去体验生活》）
十七、交待原因式开头。即先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。如：不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。（选自《我是一个音乐迷》）
十八、梦幻遐想式开头。即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。如：我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，返回了我的家乡-襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗？（选自《未来的家乡》）
十九、心语诉说式开头。即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。（选自《深深的爱》）
二十、与读者交谈式开头。即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。如：朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。（选自《没有四肢的书法家》）
[小学作文开头 备课资料(人教版六年级下册)]
篇9：小学生作文佳段欣赏 备课资料(人教版六年级下册)
佳段欣赏
我的特点
小小的我
我，是为生活不停忙碌的一只蚂蚁，是天边的一颗不起眼的小星星。我--一个小小的我。
我的长相
我的个儿高，眉毛浓，一对圆溜溜的大眼晴，黑脸蛋。我有一对特别的“招风耳”，耳朵边沿儿有凹进去的地方，妈妈说是福耳朵，可我却认为是上天怕把我和其他小孩儿搞混才特意做的记号！
我
我，大大的眼睛，长长的睫毛，圆圆的小鼻子，一张小小的嘴巴和一头微微发黄的头发。我，喜欢穿颜色鲜艳有领子的衣服。我还顽皮爱动，既没有女孩子那种文静，也没有女孩子那种软弱。
我爱集邮
我有许多课余爱好，其中兴趣最大的要算集邮了。我喜欢五颜六色、印刷精美的邮票，在这小小的、一寸见方的画面上，有的印着人物、风景、花卉、有趣的动物等，有的记载着一个个历史事件。
我爱折纸
我对折纸喜爱到了如痴如醉的地步。就连吃早点的时候我也要翻阅折纸资料，傍晚我在这些折纸精品中流连。它们陪伴我度过美好时光，给我带来欢乐，给了我力量，在我的眼里，每一件折纸都充满了活力。
我爱看星星
记得我小的时候，常常在傍晚仰望星空，好奇地看着那明亮的月亮和无数眨着眼睛的星星，遐想着自己飞上了太空与星星做了极要好的朋友。那是何等美妙神奇的梦啊！
我爱海
我光着脚丫，踩着海水，注视着波光粼粼的海面，听着哗哗的响声，那声音好像演奏家高超激越的钢琴曲，又好像歌唱家雄浑的进行曲，那声音使胸膛激荡，热血奔涌。
我叫宁
我的名字叫“宁”，这个简单得不能再简单的字，寄寓着爷爷奶奶对我这个几代单传男孩子的希冀--平平安安，安安宁宁。可我呢，偏偏生在猴年的末尾，是个小猴尾巴，性格嘛，就带上几分猴气。
我叫刘梦阳
我姓刘，大名梦阳。我是属羊的，爸爸就给我取谐音的“阳”。阳代表着男子汉的阳刚之气和太阳的光辉嘛！爸爸希望我长大后成为顶天立地的男子汉，并能像太阳一样，照亮别人。至于“梦”字嘛！那是因为妈妈生我的前一个月的一天晚上，爸爸梦见妈妈生了个可爱的男孩。嘻嘻！
我叫何晨耕
转学后的第一天，老师让我介绍一下自己。我壮了壮胆，走上讲台。“我叫何展耕，”我清了清嗓子，“何是人可何，你们别看我黑黑粗粗的样子，人还是可以的。”同学们一听都乐了。我接着说：“晨，是清晨的展，点明我是早展出生的。我属牛，所以第三个字用的是老牛耕地的耕。”最后我告诉大家：“这个名字表达了爸爸妈妈的希望，他们希望我干什么事都要像牛耕地那样，踏踏实实，埋头苦干，不屈不挠。”我的话音刚落，教室里响起了一阵掌声。
我好奇
我对世界上的每一样事物都充满着爱心，充满着好奇。小时候看母鸡孵蛋，我模仿它一蹲几个小时。现在我依然童心未泯，依然是那个小小的我。路边开了两朵别致的花，我惊叹；一只小蜻蜒误以为我额前颤动弯曲的刘海儿是木麻黄的叶子，飞了上来，我惊叹；天边的云露出一角明亮的天，我惊叹。身边有太多的新鲜事物，它们都深深地吸引着我。
我热情开朗，又大胆顽皮。爽朗、火热的夏天是我翱翔的时刻。那天，蝉声一起，我就急不可待地换上了短裤，像冬眠太久的小兽，兴奋地冲下楼去，心里只想着去吃嫩竹和桑葚，去摘柳条编个花篮，去……可是出师不利，和买菜回来的妈妈撞了个满怀。
高分困惑着我
我仿佛感到，我是最不幸的人，只有分数才能代表我的一切，分数就是我活着的标志。为什么只有高分他们才能平眼看我，不然我就好像矮了半截？我对自己的前途迷茫了，我活着就是为了高分数吗？为什么在家长心里只有分、分、分！
我的表现
捉迷藏
“爸爸，快来找我呀！”爸爸听到我的叫声，来找我了，在写字台下，找到了一个扎着马尾辫，有～双小眼睛、扁鼻子、小嘴巴的小姑娘。那就是我，我一笑，露出了不怎么整齐的牙齿。
捉老鼠
我拿来个捉老鼠的小夹板，把棉花缠在铁夹上--毕竟是家贼，我还是手下留情，上好机关，放在烟盒前，万事俱备，只等着小偷送肉上砧板。
想
我托着下巴想，用它买点什么呢？买书？不，家里已有不少书了。买点吃的，不，自己那么大了，还这么馋嘴。那给家里人买点什么呢？妈妈？爸爸？……对！给奶奶买……
写作文
我一次又一次细细寻找，一下子看中了耐克运动鞋的广告：“穿上它，会使你有起跳、腾空、超越一切的感觉！”我模仿着写了几个字：“准备着--弹射，飞越，冲刺！”写完后，我都有点自命不凡了，不禁为自己喝彩：“好！只有九个字，真精练！”可只有这一份宣传品哪行啊！
缝包
我先剪了一块直径为两厘米的圆布，把一粒大个儿的黄豆放在中心包住，然后用线把口缝死。在灯光下，我一针接一针，一下接一下地缝着。“哎呀”，由于我使劲太大，一不小心，左手食指被针刺破了，流血了。
集邮
每当家里亲友来了信，我就把邮票小心翼翼地剪下来；听说哪里有新邮票卖，就缠着妈妈去抢购：连北京的赵叔叔手里买多了的四方联，也被我千方百计“追讨”回来了。
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篇10：常见的句式转换(人教版备课资料)
常见的句式转换
句式，通常指的是句子的结构方式。现代汉语的句式十分丰富，常见的句式有：1.长句和短句；2.主动句和被动句；3.肯定句和否定句；3.陈述句和反问句；4.单句和复句；5.口语句式和书面语句式；6.顺壮句和倒装句；7.整句和散句等等。
变换句式要注意下面几点：
1.因为变换句式是在同义句式中进行的，做一变换句式的句子一定要保留愿意，不管题目本身是否有明文要求。因此，与考察点（句式变换）无关的文字可以原封不动。必要时个别文字可以主动增、删、换、调），但变动不要太多。
2.有一种句式都有相对应的同义句式，如长句和短句相对应，主动句和被动句相对应等等，要按照相对应的关系去变换句式，避免张冠李戴。
3.在一定的语言环境下讲求句式的选择是为了收到理想的语言表达效果，属修辞问题。一般说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的基础上进行。因此，在变换句式同时，要注意通顺和合理，防止顾此失彼。
一、主动句和被动句的变换。（“把”字句和“被”字句）
主语是动作的发出者（实施者）的句子叫主动句；主语是动作的接受者（受动者）的句子叫被动句。“把”或“被”前后两个词语调换位置，其余的照写。
例如：1.我被老师表扬了一番。
老师把我表扬了。
2.我把衣服洗了。
衣服被我洗了。
二、肯定句和否定句的变换
必须注意的是：由肯定句变成双重否定句的反问句时，千万不要把意思说反了。须知：双重否定句表示肯定。
例如：他不得不承认这个已成的事实。
老一辈革命家无时无刻不在关心着青年人的成长。
三、重否定句表否定。
科学发展到今天，谁也不会否认人类并不是宇宙中唯一的生灵。
已经有一重否定或双重否定，再加上反问又等于一重否定，便构成双重或三重否定。
例如：难道能否认日本帝国主义侵略中国是对他国民族的侵犯吗？（双重否定，表示肯定。）
难道能否认他不是民族的英雄吗？（三重）
四、陈述句变反问句
1.把末尾的句号改成问号。
2.在中间关键词前面加“怎能不……”，末尾加“呢？”或“难道不……吗？”
其格式：（1）难道不……吗？
（2）怎能不……呢？
例如：a.美丽的草原让人陶醉。、
美丽的草原怎能不让人陶醉呢？
b.中秋节，我出差在外，想念亲人。
是中秋节，我出差在外，怎能不想念亲人呢？
c.真正的力量是人民群众。
真正的力量难道不是人民群众吗？
c. 秦王我都不怕，也不怕廉将军。
d. 秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？
四、引述句变为转述句
转述句便是把他人说的话间接的转述给别人听，其方法是：
1.把冒号改成逗号，去掉双引号。
例如：王宁说：“我要像李勇那样关心集体。”（改为转述句）
改：王宁说，他要像李勇那样关心集体。
2.把第一人称“我”改成第三人称“他/她。
3.若（如果）句中冒号后面又出现他人姓名，一般情况下照写，这样不会使句中混乱。
4.把第二人称“你“改换成他/她的姓名成习惯称呼。
5.后面的问号不变。
例如：宋庆龄笑着说：“正因为我是领导，才让你坐北朝南的呀！要是我老高高在上，不就不平衡吗？”
改：宋庆龄笑着说，正因为她是领导，才让李艳娥坐北朝南的呀！要是她老高高在上，不就不平衡吗？
五、扩句
句子可以扩充的五个地方：
1.“谁”的前面；2.“是”和“动作”的前面；3.“什么”的前面；4.“怎么样”的前面；5“怎么样”的后面。
例句：a。英勇的战士狠狠地打击来犯的敌人。（“谁”之前）（“什么”之前）（动作之前）b。刘胡兰的确是一位了不起的英雄。（“是”之前）（“什么”之前）
c.海娃非常高兴。（“怎么样”之前）
d．海娃高兴极了。（“怎么样”之后）
一个地方可以加上不止一个枝叶。如：“刘胡兰是一位了不起的英雄。”在“英雄”的前面加上了“一位”和“了不起”。
扩句应注意：
1.不能违背愿意；2.不能改变结构；3.必须搭配恰当；4.力求内容丰富。例如：“小兰上学去”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去。”扩充的部分就有搭配不当的毛病。又如：“禾苗点头”扩为“禾苗在微风中点头”当然是对的，但算不上好。因为“禾苗”前可以扩充而未扩充。如扩成：“田里的禾苗在微风中点头”就比较好。但仍不算很好，因为扩充的两个枝叶都是“在什么地方”，还可以加上“什么样的”“怎么样的”一类词语，变成“田里绿油油的禾苗在微风中频频点头。”
扩句的正确步骤是：
1.画一画，看看扩哪些地方；2.想一想，可以加进哪些枝叶；3.连一连，看看搭配的是否恰当。
六、缩句
缩句有两种情况：第一种，去掉全部枝叶，只保留主干。例如：精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。缩为：表演结束。第二种：去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。
哪些枝叶必须保留呢？
1.否定句中否定词。例如：我绝对不同意你的这种无理要求。缩为：我不同意你的要求。
2.“把“字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。
3.疑问句子中表达疑问的词语要保留。例如：“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了几项冠军呢？缩为：运动员为什么夺走了冠军呢？
缩句的对与错、优与劣的标准是：一是不改变原来的意思；二是不改变原来的结构。“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了“如果缩为”红军消灭了敌人就不行。三是不留下多余的枝叶，如果把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。
缩句的步骤是什么：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应保留的词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。
造句
1.体会词义，想一想这个词是什么意思，具有什么样的感情色彩，以及适用的范围等。
2.搭配扩展。例如用“倒映”“茫然若失”造句，可先搭配成“倒映水中”“感到茫然若失”这就搭起了句子骨架，有了骨架，就保证了句子基本上正确。
3.加工充实。有些句子有了前面的工作就行了，而有些句子，还需要增加枝叶才能成为好句子。
4．检查修改。
修改病句
小学生作文中经常出现的病句有以下八种：1.成分残缺；2.搭配不当；3.用词不当；4.词序混乱；5.自相矛盾；6.重复啰嗦；7.分类不当；错用关联词
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3.常见病句类型解析
10.人教版六年级下册数学教案
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