论文修改情况范文
“萌萌”通过精心收集，向本站投稿了14篇论文修改情况范文，以下是小编帮大家整理后的论文修改情况范文，欢迎大家收藏分享。
篇1：论文修改格式
word的目录制作一般经过2个步骤：1、先设置word内容的标题：单击进入大纲视图→设置一级标题、二级标题，只需将光标点到标题行(每个标题均分别单击)，然后提升标题，降级标题，逐个设置好了。
再生成目录。
弄好了，切换到页面视图 。
如果有的标题的字体、字号、行距不符合要求，最好切换到大纲视图选择显示级别到最低标题级别，然后直接看标题修改即可，这样最快捷。
2、然后插入引用→索引和目录→目录，选择一种格式。
如果目录生成后，正文的标题或内容有修改，导致页码有变化了，可通过更新目录来实现标题和页码的更新，单击目录区域右键--更新域--更新页码(如果只有内容的增减，无标题的变化)，更新整个目录(标题和页码均有变化)。
这样目录就彻底做好了!
篇2：论文修改格式
删除号是删去字、词、句的符号。
第一个符合用于删去句、段;第二个用于删去数字、词或标点符号。
调位号是调整字、词、句次序的符号。
第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位;第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。
增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。
第一个符号用于增补个别字;第二个符号用于增补几个字;第三个符号用于增补较多的字数。
提行号是另起一段的符号。
把原来一段的文字分成两段;在需要分段的地方标示，竖线画在起段后的位置上。
压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退后。
复原号表示恢复已删文字的符号。
第一符号标在需要复原的文字下方;第二符合用于复原大段文字，符号标在已删部位的四角。
7.离空号：##
离空号是表示空行、空格的符号。
标在需要离空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
连续号是把两处连接在一起的符号，用于需要连接的地方，箭头指向连接处。
9.空行号：>、<
空行号是表示空行或缩行的符号。
第一符号用于需要空一行的两行之间，标在行的左端;第二个符号用于应联结的两行之间，也标在行的左端。
正确使用修改符号，能够明白无误地标示修改的情况，避免造成文字混乱。
作者在修改论文时，能正确地运用这些符号，可以使修改的'稿子保持整洁，理清头绪。
篇3：美术论文修改
一 在欣赏课中凸现人文性
《美术课程标准》指出：美术课程具有人文性质。
美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，因此美术也应视为一种文化学习。
通过美术学习，使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。
同时，培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，对世界多元文化的宽容和尊重。
美术欣赏课中的一些内容可以很自然的与做人的道理联系起来，要响应同志所倡导的“以德治国”的原则，教育就应该以德治校，在教学中应做到以德为先，在美术课的内容中可以加入中外积极健康的人文思想，从艺术品的欣赏中挖掘德育素材，将德育贯穿到整个教学活动中去，联系实际帮助学生树立健康的道德价值观。
欣赏是对学生进行审美教育的一个重要手段，通过欣赏可以陶冶学生高尚的道德情*，树立正确的审美观念和健康的审美情趣，增强学生爱国主义热情和民族自尊心、自信心，促进学生各方面和谐发展，提高学生的整体素质。
美术欣赏课的教学，主要以完美的形象，卓越的艺术技巧来拨动人的心弦，使人精神奋发，与之共鸣，从而产生强烈的教育效果。
例如欣赏董希文的油画《开国大典》，可感受到作者通过构思，构图和色彩，表现了中华民族永远起来了的信心和气魄。
欣赏白石老人的国画《却教蜂蝶为花忙》，透过蜜蜂在艳丽的凤仙花旁飞舞采蜜的忙碌情景喻意颂扬了勤奋劳动的精神。
作者从普通的生活景致中表达出高雅的审美情趣，学生通过对作品的品味、鉴赏激起了对普通劳动者的敬慕。
如雕塑《艰苦岁月》，表现的是长征中一位红军小鬼依偎在老红军身旁，被悠扬的笛声所吸引的感人场面。
但其表现的并不仅仅是这些，作品还歌颂了红军战士在艰苦条件下不怕牺牲不怕吃苦的革命乐观主义精神，也表现出了红军战士对未来美好生活的憧憬。
再如徐悲鸿的《八骏图》，画面中绝非单单表现了八匹马，而主要讴歌了那种勇往直前、战斗不息的大无畏精神。
通过中国历代美术作品简介和欣赏，让学生基本了解我国历史上一些有代表性的美术作品的情况，使他们对祖国极其丰富的古代文化和艺术遗产有一个初步的认识，引导学生去理解、领会和感受艺术的美，通过弘扬民族传统文化的审美教育，增强民族自豪感，激发爱国情感。
如欣赏《秦始王兵马俑》，从中感受祖国艺术文化的瑰丽，激发爱国主义情感。
在欣赏优秀儿童作品时，这些作品天真浪漫，富有儿童情趣，是儿童心理世界的反映，这类内容学生觉得亲切，容易产生共鸣。
二 在欣赏课中体现自主性美术新课改论文
在美术欣赏课中，教师往往一讲到底，这样，造成教师的投入，而学生漠然的尴尬局面，欣赏课变成了“讲赏”课。
然而学生的学习活动不是一个被动接受的过程，而应是一个主动参与的过程。
只有学生主体主动积极参与才能调动学生自身的创造潜能。
教师时刻以学生为主体，从学生的兴趣入手，不断探索与自省，全方位的设计课堂教学的过程。
教师要转变观念，由知识的占有人转变为引导学生学习的人，教师的知识和经验成为学生可利用的资源之一，教师的任务由过去单纯传授知识为主，转变为启发诱导，教会学生学习的方法与信息的优化选择为主。
美术欣赏课更是主客体的统一，欣赏活动必须依赖学生主体的直接参与，才能激发学生对作品的真切感受，又有利于学生欣赏能力的养成。
教师过多过细的讲解，既不利于学生对作品的真切感受，有不利于学生欣赏能力的养成。
可采取的教学策略如下：1课前给学生充分的时间预习，引导学生收集与欣赏内容相关的资料，让学生有备而赏，缩短学生与欣赏内容的距离，产生欣赏的直接兴趣。
2在出示欣赏作品后，让学生仔细地读画几分钟，然后请学生说说对作品的印象和直觉(初步的感觉)3用思考题的形式引导学生观察图画，可以从色彩、线条，给人的情绪上去细细的体味。
4必要时，对于欣赏中提出的`一些问题，采用小组合作的形式进行欣赏、评价，以发挥学生的自主性。
这样既发扬了每个学生的优势，激发他们的积极性，又锻炼了他们之间的合作能力。
三 在欣赏课中培养创造性
创新教育是以培养人的创新意识和创新能力和创新精神为基本价值取向的教育实践。
美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。
在课堂教学中，教师要积极创设生动和谐的氛围，鼓励学生展开想象的翅膀，发挥创新的潜能，做到敢想、敢说、敢做、敢画，教师要充分发挥教学激励的功能，培养学生的创新意识。
欣赏教学与工艺、绘画的教学不是孤立的，而是互相作用的。
学生如果有了工艺、绘画的实践，就能更好的理解和认识艺术品。
如教学民间绘画和工艺品欣赏时，让学生试着画一画，做一做，既有助于对作品的理解，又培养学生的创造精神。
在教学《民间竹编工艺欣赏》时，首先展示许多竹编工艺品，当学生被工艺品所吸引时，紧接着播放介绍竹编工艺的录像，讲解竹编的制作过程。
此时的学生，早已把老师为他们准备的篾片等材料，不由自主地动手编了起来。
不一会儿，一个个“小玩意儿”在孩子们的手中诞生了。
看着孩子们的欢喜劲儿，仿佛是什么伟大的创作。
然后教师引导学生把图片上的实物和欣赏的作品进行比较，做出评价，让学生兴趣盎然地欣赏竹编工艺。
这样，学生的创造性思维的火花就在欣赏、创作中迸发了。
陶行知先生说：“让我们解放眼睛扔掉有色眼镜，要看事实，看未来;解放头脑，撕掉精神的裹头巾，要想得通，想得远;解放嘴巴，享受言论自由，谈天，谈地，谈出真理来;解放双手，甩去无形的手套，大胆*作，向前开辟;解放空间，把学生从文化的鸟笼里解放出来，飞向大自然，大社会去寻觅，去捕捉。
让我们勇于发掘孩子们的创新潜能，弘扬人的主体精神，促进学生个性和谐的发展，努力培养创新型人才而尽自己之力。
篇4：谈谈如何修改论文
谈谈如何修改论文
论文修改有广义和狭义两种理解。广义的理解包括写作过程中每一个环节的修改；狭义的理解，则专指草稿完成之后的加工修改。不管是狭义的理解还是广义的理解，论文修改的内容和范围一般都包括：思想观点包括主题在内的修改、材料使用的修改、结构的修改、语言的修改等，下面分别谈谈各项修改的范围及其要求。一、思想观点的修改。
写文章的主要目的是为了表达自己的思想，宣传自己的主张，如果自己的认识不深刻，甚至有错误，就不可能使别人得到教益，甚至会给人以坏的影响。文章的论点是文章的统帅，如果认识肤浅，见识不高，要想把文章的材料、结构等整理好，也是困难的。所以，修改论文，首先要考虑论文的主题和观点是否正确，认识是否深刻，文章是否有新意。
第一，要综观全局，立足全篇，审视文章的中心论点是否正确、集中、鲜明、深刻，是否具有创新性，文题是否相符，若干从属论点与中心论点是否一致，某些提法是否全面、准确。如果中心论点把握不准确，不能把最典型、最具本质意义的思想和规律揭示出来，或者有某种失误和偏颇，就要动“大手术”，进行一次大改写甚至重写；如果文章中的论点落后于形势的发展，缺乏新意，就要重新构思和概括，或改变论证角度，进一步挖掘和提高。
第二，对于论文中出现的主观、片面、空泛的地方，要进行强化、增补等改写工作，使偏颇的改中肯，片面的改全面，模糊的改鲜明，粗浅的改深刻，松散的改集中，有失分寸的改恰当，陈旧的改新颖，立意太低的加以升华。
第三，修改论文的标题。论文的题目是论文的“眼睛”，如果题目短小、精练、鲜明，就能传神生辉，使人一看就有兴趣。所以对初稿的题目进行斟酌、推敲和改动，是非常重要的。论文写作，文和题是互相作用、互相影响的。文要切题，题要配文，如果文不对题，题目过长或太笼统，都必须修改，要使题目能概括地表达论文的中心论点和讨论的范围，起到“画龙点睛”的作用。
二、修改材料，主要指对论文引用的材料增加、删节或调整; 材料是文章中的“血肉”，它是证明观点的论据，是论点成立的依托。因而对选用材料的基本要求是：一是必要，即选用说明观点的材料；二是真实，即所用的材料必须符合实际，准确可靠；三是合适，即材料引用要恰当，不多不少，恰到好处。在修改论文中，要看引用的材料是否确凿有力；是否有出处；是否能相互配合说明论点；是否发挥了论证的力量；是否合乎逻辑；是否具有说服力。要把不足的材料补足，要把空泛的陈旧的平淡的材料加以调换；要把不实的材料和与主题无关的材料坚决删除。
修改材料一般分两步进行：
第一步是查核校正，即先不考虑观点、结构、语言，只查核材料本身是否真实、可信、准确，包括对初稿中的定律、论断、数据、典型材料、引文出处等进行核对，发现疑点和前后矛盾的地方，一定要搞清楚、弄明白，如果引用了经典作家的话，如有条件最好核对原文，把一切失误、失实和有出入的材料给予删除或改写准确，保证论文建立在坚实可靠的基础之上。
第二步，根据论证中心论点和各分论点的要求，对材料进行增、删、调。对于缺少材料或材料单薄、不足以说明论点的，就要增补有代表性、有典型性的新材料，使论据更加充实，使论证变得更充分有力。对材料杂乱、重复，或材料与观点不一致的，则要删减，以突出观点，不能以材料多而取胜，应以适度为佳。对于陈旧、一般化的材料，则要进行调换，换上更合适的材料。
三、修改结构
结构是论文表现形式的重要因素，是论文内容的组织安排。结构的好坏，直接关系着论文内容的表达效果。结构的调整和校正，关系着全文的布局和安排。调整结构，要求理顺思想，检查论文中心是否突出，层次是否清楚，段落划分是否合适，开头、结尾、过渡照应如何，全文是否构成一个完整的严密的整体。调整的原则和要求，是要有利于突出中心论点，服务于表现中心论点。
篇5：护理论文修改
基础护理质量的影响因素及对策
【摘要】目的 对我院基础护理质量存在的问题进行分析,合理制定对策,提高临床基础护理质量。
方法 从全院各级护理患者的基础护理质量检查中发现问题,分析其发生的原因。
结果 改进基础护理工作方法,可提高护理质量,提升患者的满意度,构建和谐护患关系。
结论 坚持以人为本和以病人为中心的服务理念,夯实基础护理,丰富服务内涵,提高护理质量。
【关键词】基础护理 护理质量 影响因素 对策
基础护理是临床护理最基础、最能贴近病人的护理方法,是护士观察病情的主要途径,是护士与病人沟通的桥梁,是护理服务精神的最直接体现。
如果离开了最传统最基本的护理基础护理,而谈护理学的未来,就好比没有地基的摩天大楼,是不存在的[1]。
基层医院因人员配备不足、知识水平等诸 因素的影响,致使基础护理质量较低,患者对护理工作满意度不高。
现针对基础护理质量存在的问题进行分析总结。
1存在的问题
1.1护理人力资源现状 我院编制床位120张,其中内科床位76张,外科床位31张,妇产科床位13张。
全院护理人员22名,均 女性。
年龄21～49岁,职称:主管护师6名,护师9名,护士7名。
学历:本科1名,专科13名,中专8名。
床位与护士比:内科1:0.08,外科1:0.16,妇产科1:0.08。
1.2基础护理质量状况
1.2.1基础护理技术操作不规范、不熟练 护士操作时,完全不按操作流程进行操作,表现为不解释、不沟通、不洗手、不严格执行查对制度、该标识留置时间的不标识,忽略了许多操作细节。
1.2.2六洁三无不到位 大部分护士认为病人的六洁三无是应该由家属或陪护人员来完成,治疗才是护士必须完成的工作,把生活护理看成无关紧要的事,使得病人出现口腔有异味、头发无梳理、胡须过长、手指和脚趾有污迹无修剪、皮肤护理不到位,甚至发生压疮。
1.2.3病情观察不及时、无重点 护士不能对各级护理病人进行按时观察,对病人的了解程度不够,不能观察其重点,不能预见其潜在问题的发生,延误治疗,导致患者及家属不满。
1.2.4健康教育未落实 护士在护理记录单上记录了为患者作了什么什么样的健康宣教,可一问病人或家属,有60%的说不知道,再加上护士知识面较窄,表述不够系统、通俗、深入浅出,以致患者及家属根本不了解自我保健及护理知识,而出现饮食乱吃、婴儿乱喂、药物乱服等现象。
1.2.5管道护理不到位 病人的引流袋和吸氧管未每日更换,尿管的定时关闭、腹腔引流管的及时挤压、倾倒引流液、记录引流量等工作全交给家属或陪护来完成。
1.2.6基础护理质量的考核不真实 护士长对护理质量的考核不严格、不全面、不认真,没时间深入到病房,护理质
量考核全是想象打分后交与护理部,致使基础护理质量考核是高分,基础护理落实是低分。
1.2.7患者满意度低 护理部组织现场询问分析,每个科室随机抽查20例,逐项询问,满意度只有60%―70%,这离《四川省中医医院评审标准》中的评价指标85%以上还有很长一段距离。
2基础护理质量的影响因素
2.1对基础护理重要性认识不足 有的护士错误地认为基础护理缺乏技术性;有的认为基础护理不属于护士职责范围;基础护理可有可无,对疾病的转归和提高医疗护理质量无足轻重;基础护理不是硬指标,做不做无所谓。
由于对基础护理工作的重要性认识不足,在护理工作中重技术操作轻基础护理,只强调客观原因,不积极想办法认真完成基础护理工作,而导致基础护理质量下降。
2.2护士缺编影响基础护理质量 随着护理专业的发展,护士的工作职能和范围不断扩大,护理人员的工作量日益递增,新业务、新技术的开展和新仪器的使用等无形中增加了护士的工作量,加上护理人员流失,床护比例失调,导致医院护士数量严重不足。
人力不足,忙于应付治疗等硬性指标的完成,影响了基础护理的落实。
出于经济效益的考虑,医院招收了许多聘用护士,由于人事关系、福利待遇等缺乏稳定性,其工作热情较在编人员差。
另外由于护理纠纷时有发生,举证倒置致使临床护理文书进一步繁多,护士们常常因为一个字、一句话而绞尽脑汁,浪费 量的时间和精力。
还有医院的后勤支持系统薄弱,临床护士还有一部分时间用来领物、缴费结账、各种医疗保险的宣教、登记、统计、核实报销等非护理性工作,使护士从事基础护理时间及精力锐减;加之有些科室患者多、周转率快,护士的精力只能应付治疗性工作,根本没有精力来从事基础护理。
因此,护理的整体质量较低。
2.3基础护理质量监控不足 护士长是护理单元的管理者,护士长的管理是整个护理管理的关键环节。
护士长的主要精力必须放在病房工作的组织和管理上。
但实际上护士长担任着一个正班,还要花费大量精力进行琐碎的行政事务管理,负责科室经济收入和支出的管理。
同时由于后勤工作不到位,护士长时常奔忙于病房外,去联系请领、维修物品,根本无暇顾及病房管理和亲自指导护理病人,这样便影响了基础护理质量的提高。
2.4护理人员基础知识不扎实、基本技能不过硬 目前我院有4名护士是接班工作的,他们没有经过系统的护理学习,长期处于安于现状,缺乏进取意识,加上进修学习机会少,导致基础护理知识相当的差;另外一些虽是正规学习毕业的,工作时间稍长一点已是如此;年轻护士的护理操作技术不熟练,加上无丰富的临床经验和基础知识又不全面,在为患者及家属沟通时,表述不准确,不全面、不通俗,以致患者及家属对诊疗情况了解不透,甚至在个别问题上产生误解而引发矛盾。
3对策
3.1提高对基础护理工作的认识 在《卫生部关于医院临床护理工作的通知》(卫医政 7号)文件中明确提出要转变“重专业、轻基础,重技术、轻服务的观念”,这说明基础护理是临床护理中最基本的组成部分,是临床护士每天要接触的工作,它关系到护理质量的高低和患者治疗的效果。
基础护理的内容,不论是配合、协助医生进行诊疗处置,还是由护士单独完成的护理,它是护士周而复始,每天都要做的常规,但是有的护士缺乏应有的工作动力,被动地执行医嘱,认为基础护理多做少做,无所谓或随意简化。
认为基础护理就是铺床、各种注射、输液等护理操作,这是不够全面的。
基础护理就是满足患者生理和心理上的基本需要,使患者在住院期间处于接受治疗的最佳心理状态,早日康复。
基础护理既包括了一些护士应掌握的护理技术操作,也包括了护士应根据患者的基本需要所提供的护理;既包括生理护理,又包括心理护理;既包括危重期的护理,又包括恢复期的护理;说明基础护理的面很广,具有综合性和实践性。
也说明只有受过专业训练具有丰富扎实的临床知识和社会知识,才能担负这项工作。
近代护理学创始人南丁格尔曾说:“人是各种各样的,由于社会、职业、地位、民族、信仰、生活习惯、文化程度的不同,所得的疾病与病情轻重也不相同,要使千差万别的患者都能达到治疗或康复所需要的最佳身心状态,本身就是一项最精细的艺术”[3]。
3.2补充护士人数,合理使用人力资源 除了扩大招聘护士人数、补充护理人力资源外,还应合理使用现有的人力资源,推广弹性排班制,做到按需排班、劳逸结合。
另一方面应建立完善后勤支持系统,使护士摆脱非专业性护理工作,保证有更多的时间为病人提供直接护理。
根据《卫生部关于医院临床护理工作的通知》(卫医政2010 7号)文件要求取消不必要的护理书写,简化护理文书,使护士有更多的时间和精力为患者提供直接护理服务,把时间还给护士,把护士还给患者,增进护患沟通,促进医患和谐。
3.3充分发挥护士长的智能作用和建立健全基础护理工作制度 要使护士长专心从事病房管理,必须解决临床护士缺编问题,把护士长从正班中解脱出来;改善后勤人员的工作作风和管理,加强思想教育,使他们认识到为临床一线服务的重要性,并能主动按时送物,维修到科室,减少护士长做事物性工作的时间;护士长将病区的财务、药品等方面的'管理工作落实给科内护士,调动她们的积极性。
这样护士长可有更多的时间深入病房,了解病人的病情和需求及护士的工作情况,及时解决问题,找出护理的薄弱点,进行具体的指导,充分发挥护士长真正的智能作用。
篇6：论文修改范围
论文修改范围
论文修改有广义和狭义两种理解。广义的理解包括写作过程中每一个环节的修改；狭义的理解，则专指草稿完成之后的加工修改。不管是狭义的理解还是广义的理解，论文修改的内容和范围一般都包括：思想观点包括主题在内的修改、材料使用的修改、结构的修改、语言的修改等，下面分别谈谈各项修改的范围及其要求。
一、思想观点的修改。
写文章的主要目的是为了表达自己的思想，宣传自己的主张，如果自己的认识不深刻，甚至有错误，就不可能使别人得到教益。甚至会给人以坏的影响。文章的论点是文章的统帅，如果认识肤浅，见识不高，要想把文章的材料、结构等整理好，也是困难的`。所以，修改论文，首先要考虑论文的主题和观点是否正确，认识是否深刻，文章有否新意。
第一，要综观全局，立足全篇，审视文章的中心论点是否正确、集中、鲜明、深刻，是否具有创新性，文题是否相符，若干从属论点与中心论点是否一致，某些提法是否全面、准确。如果中心论点把握不准确，不能把最典型、最具本质意义的思想和规律揭示出来，或者有某种失误和偏颇，就要动“大手术”，进行一次大改写甚至重写；如果文章中的论点落后于形势的发展，缺乏新意，就要重新构思和概括，或改变论证角度，进一步挖掘和提高。
二、修改材料，主要指对论文引用的材料增加、删节或调整
三、修改结构
第一，层次是否清楚，思路是否通畅。一般可以先从大小标题之间的关系来看文章的思路和层次。如果论文不设小标题，则必须从内容去判断。例如，文章在内容上是否符合“提出问题，分析问题，解决问题”的逻辑联系；全文的布局、层次和段落的安排是否有条理；层次的脉络是否分明、顺畅；各段的分论点是否明确、协调；对杂乱无章的阐述要疏理通顺；删去重复和矛盾的地方，补上缺少的部分，达到全文意思上连贯通畅。
四、修改语言和标点
第一，要尽可能利用准确生动、简洁的语言，对生造词语、词类误用、词义混乱等用词不当、词不达意的毛病，要坚决改掉，坚决消灭错别字和不规范的简化字、自造词。鲁迅说他自己写文章“不生造除自己之外，谁也不懂的形容词之类”，“只有自己懂得或连自己也不懂的生造出来的字句，是不大用的”。这样一种严肃认真一丝不苟的精神，是值得我们认真学习的。
第四，检查标点、规范书写。标点符号是文章的构成要素之一，是文章的有机组成部分，用得恰当，能够准确地表达内容；反之，就会影响内容的表达，甚至产生歧义。检查标点符号，主要是看标点符号的用法是否正确，以及调整点错位置的标点符号。修改时，要按约定俗成的用法，严格按规定的格式进行书写。另外，修改时，一定要把潦草的字和不规范的字改正，抄写时要书写工整、字迹清楚。还有，在修改中，对论文中的图表、符号、公式要检查，要合乎规范，对比较复杂的容易出错的，更应仔细校正.
篇7：电气论文修改
电气论文修改
已修改好的电气论文范文一：电气工程自动化控制中应用智能化技术
摘要：随着科学技术的不断发展，科学技术与生产活动的联系越来越紧密，社会生产生活的各方面都呈现着科学化、智能化、简易化的趋势。
智能化技术是科技发展的必然结果，将智能化技术应用到电气工程自动化控制中能够有效的提高自动化控制系统的运行安全，能够提升电气工程自动化控制行业的整体水平，促进电气工程的全面发展。
本文将对智能化技术在电气工程自动化控制中的应用优势进行分析并介绍其中的具体应用。
关键词：智能化技术;电气工程;优势;应用
0引言
我国的电气自动化技术已逐渐发展成熟，呈现出智能化的趋势，在控制器方面由曾经的手动人工控制已经能够实现无人化操控，各种智能化技术都有所提升。
自动化技术是新型的自动化控制技术，通过计算机的控制能够提高控制效率，它能够将人的想法、行为通过图像识别、语言识别、专家系统等进行分析。
对智能化技术的研究和应用还有很大的空间。
1智能化技术在电气工程自动化控制中的优势
1.1可以实现无人化操控
与传统的控制器相比智能化控制器技术在实际工作中能够最大程度的节约人力还能够保证操作的准确性。
系统的控制器是由鲁棒性变化、下降时间以及相应时间来调节的。
通过对着三个因素的控制能够保证自动化控制工作。
将智能化技术引入，能够通过计算机技术与监控技术对这些变化进行监控和预判，提高对着三个因素调节的效率，与过去的人力操控相比，智能化设备能够长时间不间断的工作，能够实时操作并且还能够保留数据，通过对着三者的合理调节确保了自动化控制的工作。
并且在正常工作期间，操作人员无需进行长时间的操控，只需要设置好数据就能够实现无人操控。
在电气工程中实现无人化操控是一项重大的技术进步，能够大大提高电力企业的生产效率满足市场的需求也能使电厂工作更加安全可靠，保障企业的生命财产安全。
1.2智能化控制器在处理不同数据时具备较高的一致性一致性指的是智能化控制器在处理输入的数据时能够对数据进行核对、预估、判断。
在处理不同的数据上都有很强的一致性。
电器工程的控制对象变更行强，各个控制对象都不相同，控制器呈现的效果也不相同。
但是由于现阶段智能化控制器技术还不完善以及控制器系统较复杂，被控制对象发生变化时智能化控制器有时无法做出准确的估算，所以在具体操作时也要具体情况具体分析。
1.3简化了控制步骤
过去，被控制对象较为复杂并且是一个动态的方程，所以对传统的控制器来说无法进行精确的掌握，这样就会导致在对该对象模型进行设计时会出现较多的不稳定因素影响操作。
当数据发生变化时如果没有及时的掌握就会导致制作出的数据模型不够准确，这不仅会影响生产效率还会导致工作失误，子哦对你更好控制的实际工作效率也会降低。
智能化控制器减少了对被控制对象模型的设计工作，减少了工作程序也避免了不可控因素的出现，自动化控制器的精密程度能够大大提升。
智能化控制器还简化了工作步骤能够大大提高工作效率，促进资源的有效利用保证正常的生产。
2智能化技术在电气工程自动化控制中的应用
2.1优化设计
电气设备设计是在电气工程自动化控制中需要经常涉及到的环节，并且这项工作较为复杂也较为重要，如果仅仅是依靠人工设计在一些细节和计算方面需要耗费大量的时间，要想保证设计数据的正确无误并且能够准确度的进行设计制作就需要多环节的进行计算和核验，工作效率较低。
并且这项工作对设计人员的专业素质要求也较高，需要员工对电力、磁力、电路等方面的知识有充分的了解还能够熟练的运用。
过去，更多的是依赖技术人员的不断试验和个人经验完成。
但是，依靠智能化技术就能够减少设计所需要的时间，利用计算机技术和相关软件就能够设计出质量和使用性能都较好的方案。
遗传算法具有较强的实用性和先进性，能够对设备设计进行优化。
2.2故障诊断
电器设备发生故障时经常性的问题，技术操作的失误、设备的老化等人为原因或客观因素都会造成设备问题。
但是设备发生问题之前都会有一系列的征兆。
尽管在电力企业中会安排相关人员对设备进行定期的'检查，但是一些设备问题是无法通过直观判断看出来的或者容易忽视一些细节问题。
利用智能化技术就能够对设备进行全面、准确的判断。
例如对于变压器，利用智能化技术能够对变压器中渗漏油分解气体进行分析，能够对设备故障进行预测并且当故障发生时也能很快对故障原因进行分析。
智能化技术还能够充当检测员的工作，通过对设备运行的转台进行检测，实时记录设备数据，不仅能够在设备发生故障时帮助维修工人找出故障原因还能对故障进行预测发出警报避免设备故障的发生，提高生产效率。
2.3实现智能化控制
将智能化技术与电气自动化技术相结合就能够实现电气工程控制的无人化操作，减少了电气工程控制受到时间、空间的限制。
为智能化控制创造了一个良好的发展空间。
随着科技的不断进步，智能化水平将不断提高，智能化技术与电气工程自动化控制系统的融合度会越来越高，电器自动化的控制效果也会越来越好。
3结束语
将智能化技术与电气工程自动化技术相融合能够在多方面产生积极的作用，能够更好的实现自动化控制提高电力企业的生产效率。
智能化技术能够将体力劳动转化为脑力劳动，降低企业的生产成本提高产品的科技含量，增强自身的市场竞争力，符合时代发展趋势。
参考文献：
[1]邓家燚,彭恋涵.刍议智能化技术在电气工程自动化控制中的应用[J].科技创新与应用,.
[2]叶旭腾.简析智能化技术在电气工程自动化控制中的应用[J].建筑工程技术与设计,.
[3]何得斌.智能化技术在电气工程自动化控制中的应用论述[J].建筑工程技术与设计,2015.
已修改好的电气论文范文二：电气自动化在电气工程中的融合
【摘要】为维护国家和社会各方面的利益，都必须严格地管理和控制好电力工程建设项目的质量。
近年来城市建设的规模和经济的发展对电气自动化建设提出了较高的要求，为达到现代城市的发展需求，积极投资试点开展电气自动化网络，这对电气工程质量提出了更高的要求。
【关键词】电气自动化;电气工程;融合运用
1前言
电力是一个国家的基础性行业，经济越发展，电力越重要，国家的发展，人民的生活都不开电力。
随着国家电力体制改革方案出台后，电力企业间的竞争越来越激烈，以前的工程项目质量管理体系已经不能完全适应市场的发展。
二十一世纪是提高产品质量的世纪，各国都在努力寻找提高产品质量的有效途径，质量是电力建设工程项目的生命。
2电气工程质量的影响因素分析
电气工程质量的影响因素很多，归纳起来主要因素有五个方面:即人(Man)、材料(Material)、机械(Machine)、方法(Method)和环境(Environment)，简称为4MIE因素.
2.1影响因素———人
人是生产经营活动的主体，也是电气工程项目建设的决策者、管理者、操作者、工程建设的去过程，如项目的规划、决策、勘察、设计和施工，多事通过人来完成的。
人员的素质，即人的文化水平、技术水平、决策能力、管理能力、组织能力、作业能力、控制能力、身体素质及职业道德等，都将直接和间接地对规划、决策、勘察、设计和施工的质量产生影响，而规划是否合理、决策是否正确、设计是否符合所需要的质量功能、施工能否满足合同、规划、技术标准的需要等等，都将对工程质量产生不同程度的影响，受益人员的素质是影响电气工程质量的一个重要因素。
2.2影响因素———设备
设备是指施工、运行过程使用的各类机械设备，包括各类操作工具、各种施工安全设施、各类测量仪器和调试仪器等，也称社工机械设备，他们是施工生产的手段。
篇8：本科论文修改
毕业论文查重如何修改?
首先，了解以下的这些问题
1.所在院校专属的论文检测系统是哪个?
2.论文查重的流程什么样的?需要注意哪些问题
3.要求的论文相似度的标准是在怎样的?
针对以上问题，给出解决方案
1.找到学校的论文检测系统也不算难，可以在学校官方网的教务处看公告和通知，仔细查找就会发现用的是那个系统了，如果网站没有也可以找论文指导老师，咨询他学校专用的查重系统是那个?论文查重的时候又该注意哪些问题
2.论文查重的流程一般是，学生自查-院校抽查-学校统查-论文答辩，每个步骤的查重都是一样的，学生和学校会把论文上传到查重系统进行检测。
3.一般本科院校的要求是毕业生论文相似度不得超过30%;硕士生论文不得超过10%;博士生的论文则要求更为严格。
弄清楚了这些问题，就明白自己论文修改的目的了。
1.如果在你的论文中引用的部分占比太高，又不知道如何修改引用的内容时，将引用段落中的句子顺序打乱，在打乱的过程中也可以替换掉一些关键词，这样的效果是最好的。
2.寻找外文文献，特别是高水平期刊的文献比如Science，Nature，WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。
这种方法的优点就是别人同样也翻译该篇文献，你也翻译该文献最后的查重结果却不一定相同，因为每个人的语言习惯不同。
3.自己制作表格和图片，将文字叙述和数据可以转化为图片表格的形式。
市面上的系统对图片表格的查重还没有开发出来。
因此，将文字数据的论述部分以图片表格的形式体现出来，是一个好办法。
4.如果是引用，在引用标号后一定不要轻易使用句号。
假设写了句号，句号后面的就是剽窃,所以，引用没有结束前尽量使用分号。
有些人将引用的上标放在了句号后面，最后导致论文重复率占比拉高了 一部分。
最后论文查重修改的定义是：在经过论文检测后对抄袭部分或不正确引用部分进行修改，以至达到学校或投稿的要求，避免无意抄袭，争取顺利毕业。
篇9：本科论文修改
【一】请老师或同学为自己的论文打分
论文开题报告或论文写好了，我们应该怎样更好的让自己的论文更加完美呢?人写出的材料，本身有作者的思维，不管你怎么去看怎么去改，总会看漏一些毛病，因为那些都是自己的惯性思维，一时间是改不过来的。
而每个人的优缺点都不一样，别人看到的东西你不一定能了解，他没看到的也许你早就知道了，不同的个体聚在一起就形成了优势互补。
所以尽可能多的让你的同学朋友老师看你的文章，指出你文章中存在的问题，每些人提点意见，你的论文也就Perfect了。
【二】冷热交替修改
在修改论文的时候，我们应该采用不同的方法，“热改法”顾名思义是当你的文章创作完成后，立马对其进行修改，有种乘热打铁的感觉，这时你还能清晰的记住每一章节叙述的'内容，整个脉络也了然于胸，可以从整体上对不协调的部分进行调整，把整个框架做牢。
热改法适用于对整体框架的系统性修改，但会忽略很多细小的问题。
“冷改法”也就应运而生了，人的大脑存在迟滞性，当论文刚完成，大脑还处于兴奋状态，对于细小的东西会一带而过，很容易忽视。
冷改法即是将写好的论文放一段时间，待基本上过了兴奋期以后，大概三天以后，然后再去细细的查看自己的文章，这种感觉就像读他人的文章一样，从另一角度来改自己的文章。
【三】通过朗读，锤炼字句
初稿完成后，诵读几遍，发现问题，然后修改。
这种修改方法，对论文中存在的一些毛病，如语句不通、衔接不紧、缺词漏字、不相称等语言表达方面的问题，光看不容易发现，但一诵读就读出来了，甚至有时仅凭“语感”也能发现不妥之处。
古代一些诗人写作读文，总是反复吟唱，直改到顺口为止。
杜甫是“新诗改罢自长吟”的。
他诗写完了，要反复长吟诵读，在诵读中发现问题，然后再改。
写诗如此，作文也需如此。
一些有经验的作家很重视这种修改文章的方法。
老舍说： “文章写完之后，可以念给别人听听。
念一念，那些不恰当的字句，不顺口的地方，就显露出来了，才可以一一修改，文章叫人念着舒服顺口，要花很多心思和功 夫。”
大学生写毕业论文，语言运用还不太熟练，运用这种方法发现问题，是值得提倡的。
篇10：论文修改心得
论文修改心得_心得体会
古今作家在修改文章方面，积累了丰富的经验，值得我们在修改论文中借鉴和参考，论文修改方法。
一、虚心征求别人的意见
在初稿完成后，请他人帮助修改的方法，是一种较好的方法。俗话说：“旁观者清，当局者迷。”自己写的文章，总认为“文章自己的好”，看不出毛病来，而别人站在比较超脱的地位，容易发现文章中的毛病。一个人写文章，难免有考虑不周之处，文章写完后请别人来看看，听听别人的批评，是一个很好的方法。当然，作者在听了别人意见后，要进一步消化、分析、取长补短，集思广益，进而通盘考虑，据弃自己的成见，吸收他人真知灼见，使论文达到比较理想的水平。
我国自古以来，就有以文会友，文人之间互相点评文章、切磋写作技艺的风气。晋代颜之推在《颜氏家训·文章篇》中指出：“学为文章，先谋亲友；得其评论者，然后出手。”唐代大诗人白居易说：“凡人为文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其间研媸，益又自惑；必待交友有公鉴无姑息者，讨论而削夺之，然后繁简当否，得其中矣。”(《与元九书》)白居易自己虚心听取别人的意见就很有名。据宋人彭乘《墨客挥犀》记载：“白居易每作诗，令一老抠解之，问曰：‘解否?抠曰‘解，则录之，不解，则又复易之。”古人这种虚心听取别人意见的精神，很值得我们学习。当代作家老舍也明确指出，修改文章“念给自己听是好办法，还可以念给别人听，别人的耳朵有时候比咱们自己的更可靠。”毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中说：“有些文件起草出来压下暂时不发，就是因为其中还有些问题没有清楚，需要先征求下级的意见。”党的文件是这样，个人写的文章也需要这样。现代科学文化比古代更为复杂宏大，把自己的论文初稿拿来征求同行或老师的意见，实为修改文章的好方法。
二、热改法与冷改法交替使用
热改法，是指初稿完成后，趁热打铁，立即进行修改的方法。这种方法的优点是：记忆清晰，印象鲜明，改动及时，避免遗忘。缺点是：由于作者处于写作兴奋状态，对需要删改的部分不易看出，往往难以割爱。所谓冷改法，就是初稿完成后，放上一段时间再修改的方法。这种方法可以避免热改法不够冷静、清醒的缺点。因为人脑的思维具有滞后性，初稿一写成，作者的思想和情绪还难以从论文中超脱出来，按原来固定思路，难以发现初稿中的问题，也难以判断论文写作的得失、成败。只有把稿子搁上一段时间，作者头脑冷静了，原来的偏爱和偏见也淡薄了，重读初稿，就容易摆脱原来固定思路的束缚，论文写作《论文修改方法》。特别是作者经过阅读有关资料和思索有关问题，产生新的感受，新的认识，再看初稿就容易发现不完善、不妥当之处，通过删除多余、增补不足，使论文水平有新的提高。古人对这种方法论述很多。李渔《闲情偶寄》说：“文章出自己手，无一非佳；诗、赋、论，其初成，无语不妙，追易日经时之后，取而视之，则奶媸好丑之间，非特人能辨别，我亦自解雌黄矣。”唐彪《读书作文谱》也说：“当其甫作就时，疵病亦不能自己，惟过数月始能知之。……当时能确见，当改则改之，不然且置之，俟迟数月，取出一观，研媸了然于心，改之自易。”现代作家中也有不少人谈过这方面的经验，鲁迅说：“等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。”(《致叶紫》)在实践中也有不少人是这样做的。作家刘绍棠，起草时据说总是随便找些纸张，笔不停挥，写完之后就搁在一边，过些天思想冷静之后，再进行加工修改，把写完的东西抄在白纸上，边抄边改，又过若干时间，拿来再改，经过几次修改后，才清清楚楚誊在稿纸上。这些经验，在实践中都是行之有效的，论文写作的修改也是适用的。
三、通过朗读，锤炼字句
论文初稿完成后，诵读几遍，发现问题，然后修改。这种修改方法，对论文中存在的一些毛病，如语句不通、衔接不紧、缺词漏字、情感不相称等语言表达方面的问题，光看不容易发现，但一诵读就读出来了，甚至有时仅凭“语感”也能发现不妥之处。古代一些诗人写作读文，总是反复吟唱，直改到顺口为止。杜甫是“新诗改罢自长吟”的。他诗写完了，要反复长吟诵读，在诵读中发现问题，然后再改。写诗如此，作文也需如此。一些有经验的作家很重视这种修改文章的方法。老舍说：“文章写完之后，可以念给别人听听。念一念，那些不恰当的字句，不顺口的地方，就显露出来了，才可以一一修改，文章叫人念着舒服顺口，要花很多心思和功夫。”大学生写毕业论文，语言运用还不太熟练，运用这种方法发现问题，是应该提倡的。
四、拾当地使用修改符号，养成修改文章的良好习惯
论文修改工作，一般是在原稿上进行，因此必须尽量保持整洁，修改什么，怎样修改，应该在书面上有清楚的表现。有些学生在修改稿子时往往乱涂乱画，这样不但不整洁，修改一多，也容易造成文字混乱。正确使用修改符号，是避免这种缺点的重要方法。1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准gbi一81《校对符号及其用法》。该标准规定的符号共有22种，常用的有以下9种。
删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。
调位号是调整字、词、句次序的符号。第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的'调位，箭头插在移入位置。
增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。第一个符号用于增补个别字；第二个符号用于增补几个字；第三个符号用于增补较多的字数。
提行号是另起一段的符号。把原来一段的文字分成两段；在需要分段的地方标示，竖线画在起段后的位置上。
压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退后。
复原号表示恢复已删文字的符号。第一符号标在需要复原的文字下方；第二符合用于复原大段文字，符号标在已删部位的四角。
离空号是表示空行、空格的符号。标在需要离空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
连续号是把两处连接在一起的符号，用于需要连接的地方，箭头指向连接处。
空行号是表示空行或缩行的符号。第一符号用于需要空一行的两行之间，标在行的左端；第二个符号用于应联结的两行之间，也标在行的左端。
正确使用修改符号，能够明白无误地标示修改的情况，避免造成文字混乱。作者在修改论文时，能正确地运用这些符号，可以使修改的稿子保持整洁，理清头绪。
篇11：如何修改科技论文
如何修改科技论文
作者修改科技论文时，除认真按照专家和编辑提出的意见修改论文外，还可参照以下要求、意见或建议检查修改文章，有则改之，无则加勉。
1、论文的题名。
标题应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词。科技论文写作规定：中文题名一般不宜超过20个汉字；外文（一般为英文）题名应与中文题名含义一致，一般以不超过10个实词为宜。尽量不用非公知的缩略语，尽量不用副标题。希望作者仔细斟酌论文的题目，尽量避免用这种套路的题目，如“一种……的方法”或“基于……的研究”等。
2、摘要的修改。
请按照研究的目的、方法、结果和结论4要素补充修改中英文摘要，对背景材料不要交代太多，但结果和结论尽量详细，应包括重要数据。原稿摘要内容欠详细，语言表达尚需完善。英文摘要还需要改进，请按照补充后的中文摘要认真核对修改。本刊所发表的论文被EI收录比例很高，请尽力写好英文摘要，争取被收录。如果作者对英文摘要把握不准的建议请英文好的同行专家或外籍专家协助把好语言关。
3、关键词的选择。
为便于检索用，一般列3—8个关键词，主要从《主题词注释字顺表》中选出，或从《汉语主题词表》选出。主要关键词一般包含在题目、摘要、子标题、正文里。正确选取并核对无误。中英文关键词应完全一致。
4、引言的修改。
请参阅近年已发表的相关论文，特别是作者曾发表在拟/已投稿期刊的相关论文，补充修改引言，简要综述国内外研究现状，交代该文的研究背景，分析前人研究的优缺点以及与本研究的关系。国外的应用情况如何？本研究的着眼点和特点在哪里？有何创新？按照本刊的格式在论文中引用之处标引（请不要标注在标题上）和文后著录参考文献，把参考文献补充到期刊所要求的篇数以上，一般建议教材和工具书不列入参考文献。建议采用第三人称，不要用第一人称，如“我国”。引言、摘要、结论不重复。
5、材料与方法。
若文章的材料与方法交待不清楚，应补充详细，交待方法步骤和使用材料的规格，使试验具有可重复性。
6、结果与分析。
请加强对试验结果与应用效果的分析。不能堆砌或罗列图表数据，应通过比较、分析、解释、说明、统计、判断、推理、概括等，采用统计分析技术和定性与定量综合法，从数量的变化中揭示事物的本质属性。归纳出数据所反映出的规律性的东西，使结论水到渠成。在统计图表上出现过的事实，没有必要再用文字重复叙述，只要指出这些数字所说明的问题即可。结论是对研究所收集的事实材料的客观归纳，应以事实与数字为主，文字叙述简洁明了，结论明晰准确。切忌以偏概全，夸夸其谈，任意引申发挥，妄下结论。
7、结论的修改。
论文的结论部分需要如实概括文章的研究成果。表述应该精炼，最好分条陈述，条理清楚。讨论应该置于“结果与讨论”中。
8、作者简介与作者单位。
请参阅期刊论文格式，补充作者简介，包括学历、职称、专业方向，详细通信地址，联系电话、电子邮件等。若有通信作者也请标识清楚。若论文受基金项目资助请注明项目编号。作者单位署名应准确到院系或研究室等，要写全称，同时注意中英文单位应一致。同一个作者若有多个单位署名可采用数字编号分别指明。
9、正文中的公式
文章中公式，字母，变量，需要逐一说明所代表的量的名称及其国际单位，上下角标等须仔细核对，清晰标出，确保无误。单位请用规定的国际单位制。科技期刊排版规定，文中出现的'向量、张量、矢量、矩阵都要应用黑斜体（黑斜体指加粗的斜体）表示，而黑斜体变量的下标、矩阵元素和一般变量用斜体表示。
10、文章中的插图和表格
文内插图，请尽可能用计算机绘图，图中数字、文字、符号、图注，一律标注清楚，坐标图须标明坐标量的名称及其单位，照片图须标明图的上下方向及序号，提倡使用彩色图片（欢迎使用数码照片）。
1）插图和表格都要有标题，分图要有分图小标题，图题字数不要太长（对图的解释性词语应放在正文中），且应在正文中按顺序引用。
2）补充图题、表题英文对照，列于中文图题、表题之下。
3）表格应用三线表表示。
4）插图和表格的序号从1开始大排序，不要按章节排序；分图序号按a，b，c排序，不要括号。
5）若文中的插图要求出彩图，请在修改稿的第1页注明，彩图将加收彩图费，否则请不要用彩色表示；
6）图表中的文字请用中文描述；
7）插图和表格中的文字请用6号字书写，若字号太小将无法校对。
11、参考文献。
请参照各刊投稿须知补全参考文献信息，要求著录准确，不缺项。
12、压缩篇幅。
若论文冗长，文字表达不精炼，应该适当压缩删减。若有不规范确切之处，请仔细修改。若期刊有版面限制，应考虑。
13、语言文字和逻辑表达。
科技论文中的用词应当规范准确，避免口语化，表示同一概念的词或术语全文应统一用词。文中第一次出现的英文缩写若不是众所周知的，应给出英文全拼，下文中再次出现时可直接用缩写；未被下文引用的括号中的英文缩写应去掉。语言表达自然流畅，符合逻辑。
14、撰写修改说明。
作者在修改好论文返回编辑部时最好附上一份修改说明（responseletter）。针对专家和编辑意见以及作者自己的检查做了哪些修改，对没有修改的地方进行解释说明。
篇12：论文修改报告的
学 士 学 位 论 文
: 某 某 某
: 20xx1109*** 院 系： 经济学院 年 级: 20** 级 专 业: 经 济 学 任课教师: 某 某 某
20**年*月*日
鄂尔多斯市羊绒产业发展研究
是其经济发展支柱之一。在羊绒产业的发展过程中，既取得了成就，也呈现出了一系列问题。本文在简单介绍鄂尔多斯羊绒产业的发展概况之后，分析了其发现中存在的主要问题，例如原料市场的不稳定、产品组织结构不合理、人才匮乏以及政府协助力度
role in economic development, and it is industry for its success, material market instability, product structure ueasonable, lack of talented and government assistance is inadequate explored ", finally puts forward some solving measures.
目录
引 言 ............................................... 1
一、特色产业理论概述
（一）特色产业
（二）发展特色产业的意义
二、鄂尔多斯市羊绒产业发展概况....................... 1
（一）发展历程 ........................................ 1
（二）发展现状 ........................................ 2
三、鄂尔多斯市羊绒产业发展中存在的主要问题........... 2
（一）原料市场不稳定 .................................. 2
（二）产品结构不合理 .................................. 3
（三）产业技术人才匮乏 ................................ 3
（四）政府协助力度不够 ................................ 3
四、促进鄂尔多斯羊绒产业健康发展的对策建议........... 3
（一）多措并举稳定原料市场 ............................ 3
（二）加快羊绒制品品牌化经营 .......................... 4
（三）引进专业人才提升设计水平........................ 4
（四）政府部门推动羊绒产业升级发展 .................... 4
结 语 ............................................... 4
参考文献 ............................................. 5
品牌经过多年努力，鄂尔多斯市羊绒产业发展很快，优势显现。目前，羊绒制
（二）发展特色产业的意义
二、鄂尔多斯市羊绒产业发展概况显著，是畜牧业古老的发源地之一。1979年建立了当时中国唯一以羊绒为原料和生存基础的企业伊盟羊绒衫厂。
①赵永亮，张全祥.山羊绒毛学 [M].北京：***出版社，1993.
鄂尔多斯市羊绒产业发展研究
贸易方式”从日本引进全套羊绒加工生产技术设备的亚洲规模最大、技术最先进的羊绒衫厂，开了国营工业企业进行改革的先河，为鄂尔多斯市羊绒加工业起步阶段的象征性标志。1984年后,由于“毛绒产品热”、“ 通货膨胀”、“ 超前消费”等引起抢购风刺激了生产，中国毛纺工业以惊人的速度发展，此时的鄂尔多斯羊绒工业开始建立和发展自己的民族羊绒产业，并且凭借其丰富的原料、廉价的劳动力等优势，在普通产品大路货上将发达国家挤垮，但是由于技术、品牌等条件还处于劣势，因此在高、深、精、新的.羊绒制品领域仍由发达国家在掌握。进入90年代,绒毛市场进入全面放开时期，此时的鄂尔多斯市羊绒加工业在国内同行业中稳居其首，达到了空前的快速发展，随着资本的积累、技术进步，以鄂尔多斯集团为领头企业率先开始突破和超越，向高、深、精、新的羊绒制品领域进军，向发达国家提出挑战，并且最终取得胜利，成为羊绒产业新的领潮者，使鄂尔多斯地区羊绒产业的发展达到了高峰。
（二）发展现状
1.产业规模 2.产品结构 3.主要企业 4.（1）
三、鄂尔多斯市羊绒产业发展中存在的主要问题
鄂尔多斯依托自然地理资源，来,在发展的过程中,也呈现出一系列问题，，到余家绒纺企业勉强开工生产，20xx年，规模以上绒纺企业31户，亿元，同比下降29%，实现增加值1.6亿元，同比下降29.1%。①
（一）原料市场不稳定
原料市场的不稳定影响到鄂尔多斯市羊绒产业的快速发展
篇13：如何修改科技论文之我见
如何修改科技论文之我见
作者修改论文时，除认真按照专家和编辑提出的意见修改论文外，还可参照以下要求、意见或建议检查修改文章，有则改之，无则加勉。
1.论文的题名。标题应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词。科技论文写作规定：中文题名一般不宜超过20个汉字；外文（一般为英文）题名应与中文题名含义一致，一般以不超过10个实词为宜。尽量不用非公知的缩略语，尽量不用副标题。希望作者仔细斟酌论文的题目，尽量避免用这种套路的题目，如“一种……的方法”或“基于……的研究”等。
2.摘要的修改。请按照研究的目的、方法、结果和结论4要素补充修改中英文摘要,对背景材料不要交代太多，但结果和结论尽量详细，应包括重要数据。原稿摘要内容欠详细，语言表达尚需完善。英文摘要还需要改进，请按照补充后的中文摘要认真核对修改。本刊所发表的论文被ei收录比例很高，请尽力写好英文摘要，争取被收录。如果作者对英文摘要把握不准的建议请英文好的同行专家或外籍专家协助把好语言关。
3.关键词的选择。为便于检索用，一般列3-8个关键词,主要从《主题词注释字顺表》中选出，或从《汉语主题词表》选出。主要关键词一般包含在题目、摘要、子标题、正文里。正确选取并核对无误。中英文关键词应完全一致。
4.引言的修改。请参阅近年已发表的相关论文，特别是作者曾发表在拟/已投稿期刊的相关论文，补充修改引言，简要综述国内外研究现状，交代该文的研究背景，分析前人研究的优缺点以及与本研究的关系。国外的应用情况如何？本研究的着眼点和特点在哪里？有何创新？按照本刊的格式在论文中引用之处标引（请不要标注在标题上）和文后著录参考文献，把参考文献补充到期刊所要求的篇数以上，一般建议教材和工具书不列入参考文献。建议采用第三人称，不要用第一人称，如“我国”。引言、摘要、结论不重复。
5.材料与方法。若文章的材料与方法交待不清楚，应补充详细，交待方法步骤和使用材料的规格，使试验具有可重复性。
6.结果与分析。请加强对试验结果与应用效果的分析。不能堆砌或罗列图表数据，应通过比较、分析、解释、说明、统计、判断、推理、概括等，采用统计分析技术和定性与定量综合法，从数量的变化中揭示事物的本质属性。归纳出数据所反映出的'规律性的东西，使结论水到渠成。在统计图表上出现过的事实，没有必要再用文字重复叙述，只要指出这些数字所说明的问题即可。结论是对研究所收集的事实材料的客观归纳，应以事实与数字为主，文字叙述简洁明了，结论明晰准确。切忌以偏概全，夸夸其谈，任意引申发挥，妄下结论。
7.结论的修改。论文的结论部分需要如实概括文章的研究成果。表述应该精炼，最好分条陈述，条理清楚。讨论应该置于“结果与讨论”中。
8.作者简介与作者单位。请参阅期刊论文格式，补充作者简介，包括学历、职称、专业方向，详细通信地址，联系电话、电子邮件等。若有通信作者也请标识清楚。若论文受基金项目资助请注明项目编号。作者单位署名应准确到院系或研究室等，要写全称，同时注意中英文单位应一致。同一个作者若有多个单位署名可采用数字编号分别指明。
9. 正文中的公式
文章中公式，字母，变量，需要逐一说明所代表的量的名称及其国际单位，上下角标等须仔细核对，清晰标出,确保无误。单位请用规定的国际单位制。科技期刊排版规定，文中出现的向量、张量、矢量、矩阵都要应用黑斜体（黑斜体指加粗的斜体）表示，而黑斜体变量的下标、矩阵元素和一般变量用斜体表示。
文中表示相同意义的变量全文应统一名称，大小写应一致。
篇14：论文重复率修改
现在江湖中流传多份修改密集。
店主根据多年的工作经验总结，实际上很简单:就是改变句子的结构。
比如，将:“弯变的月亮改变成:“天上有个弯弯的像镰刀一样的月亮。
这样改后，就是创新了，至少可以躲过检测系统了。
告诉你一个秘密:一般连续12个字才会被检测到。
这个也是这个软件本身固有设置的。
其实，一个比较急办方法，抄书。
因为不管是中国知网还是万方，哪家公司也没有收录书籍。
但你要看清楚，书的封面要写了“中国优秀博士论文……，这样的书肯定已经被收录了，可以抄教材等。
但店主还是友情提示和强烈建议下:身边坏人多，为将来的飞黄腾达，尽量不要抄太多，被别人举报的话一下就声败名裂了。
但急时倒可以采用此法。
修改方法之一
改词、换句、改变描述方式(变原句为倒装句、被动句、主动句等)、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。
经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。
修改方法之二(网上盛传，可参考)
论文测谎仪(cnki中国知网学术不端论文检测系统)在一定程度上遏制了明目张胆的学术作假行为，但也助长了造假的水平进化。
“反抄袭软件遭遇大学生“反反抄袭，越来越多的学生已经开动了“脑筋。
毕竟大家从小就在应试教育中摸爬滚打，大家早就练就了一身超常的反侦察功夫，“道高一尺，魔高一丈，为了对付“反抄袭软件，大学生想出了五花八门的“反反抄袭密招。
“反反抄袭密招一:改写
躲避“论文测谎仪的方法听起来有些笨，但却很“实用，那就是——改写。
“不是论文不能抄，要看你会抄不会抄!。
东拼西凑其实并没有过时，关键在于要仔细，不能露出马脚。
首先在不同的资料当中找到我需要的东西，然后把每句话变变句式，换换说法，加一些解释性的扩充，略作增删，最后把这些部分组织到一起，论文就大功告成了。
虽然繁琐一点，但是最后出炉的论文，绝对就像去韩国做了整容手术，焕然一新!再牛的测谎仪见到我这论文，估计也只有哀叹的份儿。
多加参考书目，把脚注一通乱加，那就是双重保险了!有的时候，东拼西凑出一大段话，但是又不知道怎么改写更好，就干脆给这段话原封不动地加上一个引号，然后再给这段话编一个相应的脚注。
首先，‘引用’部分不算作抄袭，论文测谎仪会自动剔除;其次，老师根本不可能有精力去检查我的每个脚注是否真实。
这样一来，我的抄袭怎么可能被发现呢?
“反反抄袭密招二:翻译
要抄，就不能留下任何痕迹。
她的方法更加繁琐，但也更加保险，那就是翻译。
跨语言的论文测谎系统还没有研发出来。
广泛查阅外文资料，挑出可以为我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼凑的英文论文就诞生啦!再把它翻译成中文，毕业论文不就有着落了吗?说抄袭，测谎仪软件查得出来吗?
这种方法对英语水平有很高要求，不过，英语一般的同学也有自己的“门道。
有些同学付钱给学校里英语专业的研究生，请他们对自己的“双语论文全程把关。
“很多学校的墙上贴着这种小广告，英语专业的学生为人操刀论文，价格也不菲，少则几百元多则上千元。
“反反抄袭密招三:取巧
改写也好，翻译也罢，都是力气活儿。
几万字的`论文，如果字字改写，句句翻译，恐怕论文没写完，已经是人比黄花瘦，华发上鬓头了。
理工科学生是天下最幸福的人，因为“理工科的论文，变变数据图表啊，变变操作环节啊，就可以变成自己的东西了，反抄袭软件根本查不出来。
理工科的个人成果要好出一些，数据不一样，画图不一样，结果就不一样。
自己写个软件，下载一个源代码，然后根据需要加以修改，就能把代码变成自己的啦!最后用自己的框架搭建起来，毕业设计就完成了。
“反反抄袭密招四:Google新用
如果说以上所有同学的“反反抄袭密招都还在大家的理解范围之内的话，那么这种“反反抄袭法，则让人瞠目结舌，以为自己遇到了火星人。
这种方法，命名为“Google法。
“所谓‘Google法’，就是找一篇现成的论文，把论文的每一段都用Google在线翻译成英文，然后将翻译好的英文用Google在线翻译全部转回中文。
猛地看上去，跟原文差不多;可是仔细一看，其实每句话都不一样!只要自己再把少量的语病改一改，就大功告成了。
提交论文之前，上淘宝网，有很多卖家会提供论文检测服务!卖家也持有类似的论文检测软件，通过卖家可以查看自己的论文有哪些破绽，再把露出马脚的部分精心修改。
这样一来，把毕业论文交上去，就不会有什么风险了。
有很多同学都准备这样做，花钱买个放心呗!
修改方法之三
修改前一定要看下面几条，否则可能会酿成严重后果:
检测报告中只给出有抄袭的段落，其他段落自动不给出的，请大家注意!比如整体复制比是0的话，检测报告是空白的，啥都没有!
1、初检段落A未发现抄袭，复检的时候怎么又发现抄袭了?
这是因为知网算法的问题，每次检测都要自动分段，与系统开发者设置的阈值有关，也可能是系统升级的原因。
但是只要您把第一次标红内容都修改了，第二次检测不管会不会出现新抄袭段落复制比都会降低的。
2、怎么和学校的复制比不一样啊?
只要是同篇文章，只字不动，在您没做任何修改的前提下，学校检测指出的抄袭段落是一样的。
我们这里检测内容一般有摘要 正文 参考文献，如果学校检测的只是正文，那测出来的复制比不一样的。
如果隔时间段检测，由于系统升级也可能导致有差异。
3、我标注为引用的怎么也被标红了?
案例:一个哥们，测出来96%，可以说是全抄的，他说“不会吧，我全标注为引用了啊。
检测系统是逐字对比，12字重复即为抄袭，不管您是不是标注为引用，统统列出来。
如果标注为引用就排除，那检测就没任何意义，大家随便抄，想抄多少就抄多少，只要标注引用就可以啦!
4、怎么指出的复制文章题目我都没参考过呢?
感觉好像都是自己没见过的文章，这很正常，都是相互引用造成的，比如您引用了毛主席的话，很多人也引用了，那给出的复制来源文章题目就会有很多没见过的!
5、有些我参考的内容没测出来
软件开发者给检测系统的灵敏度设置了一个阀值，据说该阀值5%，以段落计，低5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中(这个段落就是上面的分段)的小句或者小概念。
举个例子:假如某检测段落有10000字，那么引用单篇文献 500 字以下，是不会被检测出来的。
抄书也测不出来，目前世界上没有任何一个检测系统，能把您抄的东西全部查出来!
6、你这里检测通过了，导师怎么还说明显看出我是抄袭的啊?是不是测的不准?
修改抄袭内容后，检测系统检测不出来了，但是导师还是能看出来的，这是人和机器的不同，我们这里测出来抄袭是0的论文，导师那里他也可以肉眼判断说您是抄袭的!所以改的时候一定要注意!
7、我检测通过了怎么还被取消了答辩资格?
一定要注意，学校检测论文只是论文答辩前的一个小环节，检测通过之后，专家还要审查论文，如果发现您的论文
改的一塌糊涂，句子都不通顺，还有明显抄袭的迹象(尽管检测系统发现不了，专家肉眼发现)，取消答辩资格是很正常的!因此，改
论文时一定要注意踏踏实实改，没有任何可以投机的办法，否则后果很严重，过了检测可能也无法答辩或者答辩无法通过。
8、学校复制比35%，你这里36%，是不是同一个系统啊?
复制比=抄袭字符数除以总检测字符数
分子分母任何一个数据有变化，都影响到复制比的!多加几个空格，复制比就有差异了!
9、没测完啊，我的第n章内容检测报告怎么没有?
检测报告如果有些章节缺失，不是没检测完，是这些章节未发现抄袭，系统自动排除，所以检测报告中没有。
假如总复制比是0，也就是全文未发现抄袭，那检测报告里什么都没有。
10、难道引注、声明和致谢也不能重复?
答:不是不能重复，是别人用的内容都会显示为重复。
红字示示出来。
要想通过学校的检测，就对出现的红字进行针对性的修改，尽量使不该重复的内容别重复，那么即使有那些声明……的内容重复也不怕了，因为总的比率下来了。
11、我们学校包括了上届学生的论文，你们万一没有，检测不一样怎么办?
答:有个别学校使用的是VIP系统，系统功能允许学校上传自己学校学生的论文库，也就是说:如果知网尚未收录这些论文的话，知网的在线对比库中将没有这些论文。
但建议:我们的系统是在线的，与知网的库同步更新，但也有个别学校会个性化，在对比库中加上本校毕业生论文，但这个问题不大，你可以修改出现的红字。
即使学校测时又测出上届的，比率也不会太高了。
这样更保险，总比不测不改安全。
12、标红的地方怎么找是和那篇文章雷同呢?
答:简单说，若一百篇文章用过，会列一百篇题目出来。
所以，不必找是哪篇用过，对着红字改就行了，对着我们的改宝典细改是正道，实际上很简单，“我爱你改成:“我真的爱你或“我太爱你了，就这样改后，学校检测就不会再有标红了。
13、你好，刚才和同学检了一下，发现和上届师兄一样的查不到啊?!我在学校检会不会有上届的?
答:知网未收录，所以查不到。
但现在查不到，不代表永远查不到，也许再过一年就能查到，暂时毕业前检测，肯定是查不到了，我查不到你们学校也同样查不到。
不过，您若知道哪段是抄袭的，建议用自己的话进行表达，这样可避免将来工作后遇到小人，用论文抄袭事来攻击您。
先把查出来的全改了，再自查哪些抄了但系统没标出，也改改，这样不但当前安全，而且永远安全。
14、我是英语专业的，你们帮检测下行吗?
答:原则不上检测，原因是中国知网有两个库，一个是中文库，一个是英文库，两者偶有误差，检测时只能选择其中的一个库来进行检测。
需要你明确告诉我们到底你们学校用哪个库来检测外语类文章，只有这样才能帮您检测。
15、我想去除自己发表过的文章?
答:系统提供3个选项:不去除、全部去除、仅去除第一作者，如需去除需提前提供作者生名和单位。
系统默认不去除。
16、我上次检测时未标红的这次为何标红了，或者我上次标红的为何这次不标红了呢?
答:承诺，同篇文章，在我研究生处检测的结果与贵校研究生处结果绝对一致。
至于因您文章格式的变动引起的标红多少误差是极少数。
请提供向学校提交的最后一稿，以便做个比较。
您若对我们的结果有怀疑可待学校检测后再来确认收货和好评。
17、著作能否测出?
答:著作有版权保护，无论是万方还是知网……，都不能承诺全部著作能测出，只是部分收录，部分能。
一句话:测了才知道。
18、我抄的内容为何没测出。
答:测不出，原因很多，我已经反复解释了，如果您抄教材，或公司尚未收录的最新期刊等都是测不出的。
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