当前位置：首页 > 范文大全 > 实用文>教你如何找出对应的qq号

教你如何找出对应的qq号

2023-08-17 09:10:06 收藏本文下载本文

“好运咒语”通过精心收集，向本站投稿了7篇教你如何找出对应的qq号，以下是小编为大家准备的教你如何找出对应的qq号，希望对大家有帮助。

教你如何找出对应的qq号

篇1：教你如何找出对应的qq号

用到的工具是Cheat Engine 6.2汉化版，自己去百度下载

1，打开cheat engine ，监听qq.EXE内存

2，我们这里用周鸿t做个示范，

先在qq微博这里找到周鸿t，如图，听众数量是1352910，鼠标放在听众上即可看见。

广播数量是452.

3，新的扫描，扫描听众数。

4，1A5FB3B0 地址是这个，幸好就扫到一个，如果你扫到很多也不用怕

再来一次新建扫描，这次扫他发的广播数，是452

扫描找到地址最接近的，且在统一区域的，上一次的地址是1A5FB3B0

这次的地址符合要求的是，1A5F4810

5，好了，下面就开始计算博主的qq号了

右击刚刚的地址，选择浏览相关内存区域

把这段复制下来

00 66 9D 08 F8 05 E3 19 00 66 9D 08 F5 FE 12 25 C4 01

其中C4 01就是刚刚的452，指的的他发的广播数量，计算的方法是 01C4，对应的10进制就是452

在广播数量之前，就是博主的qq号

00 66 9D 08 F8 05 E3 19 00 66 9D 08 F5 FE 12 25 C4 01

我们来计算有如下几种可能

16进制 10进制

1，2512 -------9490

2，2512FE--- 2429694

3，2512FEF5---62909

4，2512FEF508---159232488712

可以看出，周鸿t的QQ号只能是2，3两种情况

篇2：教你找出无线网络不稳的源头

1、射频干扰

射频干扰会占用空气这种无线传输媒介，会延迟用户发送和接收数据的时间，并导致冲突，进而导致数据重发，如果噪音强度很大，同时重试率也很高，通过看上表知道这一般是由于射频干扰正在影响你的无线网造成的。我建议你使用NetStumbler等工具测一下噪音。此外，多数接入点Ap存储着重试次数的信息，你可以借助管理控制台来查看一下。如果网络性能下降，查看重试次数是一个很好的步骤。

如果你的网络带宽中噪音强度超过了-85dBm，那么射频干扰就存在着损害网络性能的可能。在这种情况下，用户的重试率将超过10%,这时用户会感到网络速度受到了影响。例如，在无线用户位于一个与正在运转的微波炉同样的房间时，就会发生这种情况。

如果你断定问题是由于射频干扰引起的，就得找到这种干扰来自哪里，并设法去掉这种干扰。如果仅仅在微波炉或无线电话运行时有这种症状，你就得试着将AP接入点放到不同的信道。

另外，你还要看看附近有没有其它的无线网络。如果你发现别人使用了和你相同的信道，就得将自己的网络改为不冲突的信道。记住，在2.4GHz的带宽中仅有三个信道(1、6、11)互不冲突。多数家庭和小型办公场所将其AP接入点设置为使用6信道，因为这是厂商设置的最常见的默认信道。因此，你可能需要不要让企业外围的接入点使用此信道。

如果你还是无法将射频干扰减少到一个可以令人接受的水平，就可以试着在受影响的区域增加射频信号的强度。例如，你可以增加发射功率，就可以用更强的单元代替原有的天线，或者是将接入点靠得更接近一些。这此方法会增加信噪比(平均到一个数据单元的信号与随机噪声的比值)，从而改善性能。

2、利用率太高

在活跃的无线网络用户太多时，或者在用户们正在操作一些占用带宽过多的应用时(如下载大型的文件)，对网络的应用有可能会达到接入点的最大容量，

在这种条件下，重试率有可能会相对提高(超过10%)，即使信号强度很高而噪音强度很低也会影响到网络性能(即信噪比很高)。其结果是由于需要重传数据帧而花费额外的时间从而导致吞吐量的降低。

解决方法还是有的。可通过较低的功率将接入点AP放在更靠近的位置，从而创建更小的的射频蜂窝。这种“微型蜂窝”方法可以减少每个接入点中的用户数量，从而使每个用户获得更多的容量。

应对网络利用率过高的另外一种方法是将一些应用程序移动到一个不同的频带中去。例如，你可以考虑让Wi-Fi电话使用5GHz 的802.11a网络，而让数据应用运行在2.4GHz 的802.11b/g.网络。

3、覆盖范围有漏洞(盲点)

在安装了无线网之后，调整射频信号传播的设施内有可能发生一些变化。例如，公司有可能要建一面墙，这会极大地减弱信号。更糟糕的是，在安装网络之前，可能并没有对射频位置进行调查。这些情况都会导致设施的某些区域拥有有限的甚至没有射频信号的存在，这会极大地降低性能并中断无线应用的运行。

有哪些方面表明覆盖范围有漏洞呢?这包括过低的信号强度(低于-75dBm)、太高的重试率(高于10%)，但与噪音强度无关。这种情况下，信号强度太低，所以无线卡的接收器在获得数据时相当困难，进而导致重传、吞吐量过低等。例如，当一个用户在信号强度过低的地方操作时，他会感到吞吐量下降达75%之多。

要应对覆盖范围的漏洞问题，用户需要改善受影响区域的信号强度。不妨试着增加发送功率，用更强的新天线替换旧天线，或者将AP更好地覆盖整个区域。为了使将来的无线网尽量少出现覆盖范围漏洞问题，我建议你经常进行射频现场的调查和测量，如每隔几个月就来上一次。

4、接入点太差

有时，网络性能太差的根本原因有可能在于某个AP接入点已经发生故障了。你可以检查接入点，看看天线有没有断掉，状态灯是不是指明出错了，电源功率够不够等等。可以试着重启AP，这个办法通常会解决固件的死锁问题。要保持固件的最新，这样做的目的是使未来的死锁更少一些。

篇3：教你查询自己QQ号的注册日期

相信大家都在使用QQ号，也都用了不少年了，现在让自己回忆自己QQ号的注册日期，可能知道的就多了，

现在有一个好方法可以查询自己QQ号的注册日期了；

这几天腾讯的10周年活动，同时也可以点亮腾讯10周年图标，更能查询QQ号的注册日期；

网址：user.10.qq.com/home

如下图所示：

篇4：教你查询自己QQ号的注册日期

相信大家都在使用QQ号，也都用了不少年了，现在让自己回忆自己QQ号的注册日期，可能知道的就多了，

现在有一个好方法可以查询自己QQ号的注册日期了;

这几天腾讯的10周年活动，同时也可以点亮腾讯10周年图标，更能查询QQ号的注册日期;

网址：user.10.qq.com/home

QQ空间查询如图1所示：

篇5：找出考生的复习短板及对应的提分策略

高考主要在考察学生应用知识和技能解决实际问题的能力，而不是考核学生对课程内容掌握情况的测试，其根本的目标就是选拔，毫无疑问，高考已经在数学、阅读素养、科学素养等领域对考生提出了一定的要求，而我们大多数的备考还在围绕着题目和知识点打转。显然，单纯这点能力是难以应对高考的，高考需要我们的备考更加立体。在我和一些地方的老师探讨学生提分的问题时，他们也坚持的认为，题目不会做，就是因为知识点没掌握。但是，我们全国上下，就是有那么多考生每天都在问我一个问题：为什么我知识点会，但是我不会做题？为什么我只会做做过的题，没做过的一点思路都没有？为此，我特地整理出学生的学习问题，看看当前的考生，到底有哪些“短板”，我们好引以为戒，继续努力。

负担“短板”：盲目的题海战术和知识点记忆，缺乏系统整合与理解

一般情况下，一位高三生学生一周平均作业时间达到13.8小时；加上在校外辅导机构和私人家教补习的时间，一般一个高三学生每周校外学习时间要达到17小时左右；学生校内上课时间为平均每周28.2小时，我们看一下，投入这么多的时间，他们真的能提高成绩吗？

把一个年级的中等生提取出来做案例，我们以作业时间与成绩关系折线图来展示，在每周作业时间11小时之间，折线几乎以45度角上升，显示出作业时间越长，对成绩提高越明显。但在11小时以后，折线上升坡度明显平缓，也就是说当一周作业超过11小时后，学生成绩提高就不明显了

。也就是说，投入时间和精力，学生从0分到90分提高得很快，但从90分提高到95分可能要花几倍、几十倍的功夫。这就意味着，针对尖子生的提高，单纯的重复学和练不是一个对的策略。如果他们分出一点重复做题和背知识点的时间，专注思考一下题目的问题、条件和暗示，再通过知识点在题目中的广泛使用情况，给定义一个更广义和深刻的理解，那么，对于这名90分的学生再向95提高，就不是一件难事了。解决了思维永远比通过了记忆要重要得多。所以，“对于一名学生来说，题目绝不是做的越多越好。”

应用“短板”：长期习惯记忆定义、定理和题型，导致会知识点不会做题

以数学为例，大多数学生都更擅长几何与代数，数学应用能力相对薄弱。

一般情况下，尖子生都掌握了概括、推理、建模等高层次的数学思维方法，但解决数学在现实情境中的应用、解释和评价能力相对薄弱。”学生善于做几何和代数题，其用数学原理来处理生活问题相对弱一些。这让学生的应变能力较弱，出题老师若换种方式考察知识点，那么学生就会出现失误。

“除了基础数学知识外，学生首要学会的是数学的思维方式和处理实际问题的能力，但这点学生确实比较欠缺。”延安中学校长、数学特级教师郭雄认为，生活中的数学其实就有许多，比如，一根绳子重叠在一起，中间剪一刀可能变成几段。这既是数学问题，也是生活中经常会需要处理的问题。”

近年来，高考的出题模式越来越贴近生活，但是只要是题目的形式稍微一变化，表面上看不出是在考察什么知识点的时候，同学们就会失去解题思路。只有在能从题目中找到知识点，考题与平时做过的某道题类似时，学生才知道从哪里下手。这说明，学生一直以来都从正面，也就是知识点的单方面来解决问题。问题是，一个问题的出现，可以解决它的知识点太多了，如果我们仅从知识点的角度出发，那我们必须要掌握和精通所有知识点才会答题。而且还要求我们的头脑任何时候都保持清晰，不许把知识点弄混了，否则，我们考不出好成绩。但是，我们不是电脑，我们总会有失误，那我们就要换个角度，从问题出发，以确保我们知识点不会的时候，依然可以把题目的正确答案解出来。现在，我们高三的考生，尤其需要提高从问题出发的客观性理科思维。这种思考方式会让我们跳出条条框框，让大家面对问题，有一个原创性的思考。所以，高三更重要的是教学生学会思维和应用能力。

阅读短板：

阅读策略不足，跟我们的教学体质和大家的认识程度有关，

备考资料

虽然有些学生从小开始，家长就注重培养他们的阅读能力，他们的阅读素养很高，可是，学生在阅读时仍存在的“短板”――当遇到具体的阅读困难时，学生的调整策略和解决问题的能力开始变低。

专家讲到，15岁初三学生中有一部分学生在一二年以后就将走上社会。所以，学校教育应该让他有能力阅读产品说明书、操作手册、工作计划表、报告、备忘录等等。一名高中生，如果你的这方面阅读能力为0，我个人认为，许多题，你没思路，主要出在你没读懂题上。我们的各科考试中，常常在题目中出现的阅读材料大致可分两大类：一类是连续文本，即由句段构成的文本；一类是非连续文本，包括清单、表格、图表、图示、广告、时间表等等。大多数学生习惯读的是连续问题，而非连续问题学生是有阅读障碍的。这一点，必须在平时练习时加强，否则，一定会影响到你对题目的分析能力。

我们平时所讲的阅读素养，同时包括了阅读表现、阅读参与度和阅读策略。学生较低的“自我调控策略”，正是反映学生在阅读策略上的不足。假如，在我们考试中出现了非连续文本，这种文本在我们现行教材里几乎没有，在平时做题讲题的过程中又没涉及到它，当学生面对陌生的文本，理解困难时该从什么地方下手？从哪里想起？这在我们现有的教育体系中确实是缺乏的。所以，我们在平时训练时，该从思维的角度去训练。拿文科为例，所有学生、家长、老师普遍认为，语文和文综就是考察记忆的。只要解决了记的问题，就不存在成绩低的问题。但事实不是如此，就连尖子生，一张文科试卷，也会遇到各种困惑。玖久教育在多年来一直倡导学生的思维能力，在年初，玖久的语文考试技术推出了阅读思维方法，尹龙国老师的教学方法让全国各地的校长和老师都耳目一新。更让参加20高考的学生从中获益巨大，直接将这种方法体现在了成绩上。所以说，考试训练，一是角度，二是针对。单独的重复课本这种方法是越来越不可取了。

创新短板：做过的题会，没做过的题一律不会。

学生的创新能力不足，这是常态，连老外都知道，“这些亚洲国家总是依靠死记硬背的方式和听话的学生。假如我们把艺术科目加入考核，英格兰肯定得分更高。看看我们在设计、时尚和音乐上的成就就知道了。”

历年来的尖子生在高考中都表现出了出色的数学思维和推理能力，并能据此设计出全新的方法和策略来应对问题；学生普遍善于反思自己的行为。

不过，很多学生的参与度不高，学习态度也不积极，自我的概念较弱，自信心不足，这就是好多尖子生出错的主要原因。因为在校老师的目标是标准化和顺从，但考试，必须让教师变得有创造力，这样，学生才能在原创思维上突破他们的自己问题。

突破短板：考试已经向前迈了一大步，但是我们还停留在原地用老脑筋研究题型。

国际上还有一项针对小学四年级9岁儿童的阅读项目叫“国际阅读能力发展研究”,这项研究恰好反衬出我国的“语文阅读”测评和国际测评的差距。

以PISA的一则阅读样题《倒立的老鼠》为例，该文大概的意思是：一位87岁的老人家里闹鼠灾，于是他买来捕鼠器、强力胶。第一天，老人将强力胶涂在捕鼠器的底部，并将捕鼠器黏在天花板上。晚上，老鼠出洞看到了天花板上的鼠夹哈哈大笑，没有上当。第二天，老人把家里的床、大橱等所有家具全粘到了天花板上，老鼠看了以后，以为自己站在天花板上了，于是纷纷倒立，最后一个个脑充血晕倒了。第三天，老人起床，把老鼠扫进簸箕倒了……针对这段材料设置的开放性题目包括：想一想老人和老鼠在故事中所做的事情，这故事里有哪些令人难以相信的地方。

可见，这道题把学生的批判性思维能力放在了一个十分重要的位置，相当程度上传递了语文教育研究的前沿信息。“知己还要知彼。”备考是一个立体的过程，知识体系、解题思维、考试技术、心理，这四个方面我们都要相应准备好，才可以信心百倍的走进考场，赢取一个较为成功的结果。