亲近大自然的感受美文
“板甲牧师安度因”通过精心收集，向本站投稿了9篇亲近大自然的感受美文，这次小编在这里给大家整理后的亲近大自然的感受美文，供大家阅读参考。
篇1：亲近大自然
我喜欢大自然，因为它拥有动人的生机故事；我拥抱大自然，因为它有清新的空气。
我喜欢春风拂面，百花争艳的春天。叽叽喳喳，是谁在叫啊？原来是小麻雀，小燕子在争鸣。我去永安公园玩，一眼看见天上有许多风筝，原来是一群活蹦乱跳的小朋友在唱啊，跳啊，争着放风筝。田野里一棵棵桃花盛开了，它正和油菜花争奇斗艳呢，一阵春风吹过来，花儿跳起舞来。春天，你多像花枝招展的小姑娘！
我喜欢骄阳似火，大雨淋漓的夏天。看，太阳高照头顶，大家满头大汗，都忍不住去游泳了。啪，啪，啪，我在窗上看见雨向我飞快的射来，雨停了，我想看美景，但窗户迷迷糊糊的，看不清楚了。夏天，你真会变。
我喜欢五谷丰登，落叶如蝶的秋天。听，沙，沙，沙，落叶从大树母亲的怀里逃走了，像一群迎风飞舞的蝴蝶。一望无际的田野里，农民伯伯们正忙着收割稻谷和采摘果子呢，正是“春种一粒栗，秋收万颗子”的丰收景象。秋天，你真香。
我喜欢冰天雪地，满天飞雪的冬天季节。你看，我在暖屋睡觉，一些小朋友，戴上手套，在外边打起雪仗和堆雪人。下着的雪，好像正给大自然穿上了雪白的衣裳。冬天季节，你真好玩。
大自然，你真美丽。我们新时代的少年儿童正欣喜若狂地奔向大自然！
篇2：亲近大自然
悄悄告诉你，我们班饭后亲近了大自然的美。
莫老师带队，没有直接走向午睡的音乐室，而是向科学园的方向。由带人同学在半路上整好队伍，我们陆陆续续地向科学园进发。走向科学园的路上，要经过生物园。生物园里有一棵大榕树的树冠大到可以遮到路上的一半，我们没有避开，而是在树冠底下过去，榕树的根向下垂落，有几位高的同学差点碰到根须。
到了科学园，我们继续往前走。在右手边有菜地，每个菜地的上面都标着班级和菜园名。绿油油的菜多种多样，数不胜数，直到两幢楼的中间那么长。卷心菜一圈又一圈的，像蛋卷，菜的边上有波纹，像一位娇滴的小仙女的裙子，绽在我的眼前。白菜则往外展开，似乎菜心怎么也露不出来。
走进左手旁的石头路，我们的心情格外舒畅。绿油油的小草从石头的缝隙里挤出来，显现着自己绿油油的身子。我们踏着轻快的脚步来到榕树底下，有树荫给我们乘凉，还有就是立在榕树旁的告示，给这个石子路增加了几分温馨。树荫底下，须根舞动起来，带给了我们心情上的一种畅快。我们一直围绕着一棵榕树转圈，怎么也看不够，视线在转圈时就没离开过，生怕留下什么遗憾。不能总是围绕着榕树不走，我们向石子路的尽头走去。有棵仅有我们高的树苗把树枝伸向石子路，我们只能绕开，谁想破坏这科学园的和谐呢？
到了午睡的时间，我们依依不舍和科学园道别，我忍不住向科学园投去最后一眼，我不禁感叹：“大自然，真美！”
篇3：亲近大自然
春姑娘来了，春姑娘洋溢的热情融化了冰雪，春姑娘的亲吻温暖了土地。
春姑娘来了，孩子们纷纷脱去了厚厚的棉袄，跑进大自然去触摸春天，拥抱春天！
春姑娘来了，春姑娘是大自然最亲近的天使。
春姑娘是美的。她身穿碧绿的风衣，衣服上秀满多彩的野花，她走过巍峨的青山，徜徉在碧蓝的湖水旁。春的旋律是欢快的，它拥有小溪的“哗哗”声，小鸟的“喳喳”声，树林的“沙沙”声。
瞧，春姑娘亲了亲柳树姐姐，沉睡了一冬的柳树姐姐醒了，在微风中梳理她那美丽的秀发，梳理完后，就和春姑娘一起跳起了欢快的舞蹈。春姑娘坐到了草地上，她俯下身子，亲切地抚摸着小草弟弟的头，轻轻地说：“小草弟弟，快起床，和我们一起来玩吧。”小草弟弟醒了，正揉着惺忪的眼睛向我们招手呢。
听，春姑娘来到鸭舍，她正用甜甜的嗓音呼唤着小鸭们，小鸭们就“嘎嘎嘎”地叫唤着迫不及待地跳入水中嬉戏呢，真是“春江水暖鸭先知”啊。
闻，空中飘来阵阵清香，你知道春姑娘来到了哪里吗？对了，她来到了桃园：“桃花妹妹，快醒醒，大家都在等你呢！”桃花妹妹伸了个懒腰，绽放出了美丽的笑脸。
春姑娘见大家都到齐了，便开始了一年里的第一场舞会。
春姑娘是我们大家最亲近的天使，我们怎能不爱她？
篇4：亲近大自然
久居用钢筋水泥堆砌成的森林中，经常盼望走进真正的森林，去拥抱大自然，体味回归的感受。“十、一”长假，有幸和父母及小伙伴们一起到本溪森林公园里去游览，可真让我大开了眼界。
伴随着树上那些叫不上名的小鸟清脆的歌声，走在有各色落叶铺就的小蹊上，你能感觉到迎面扑来的空气是甜丝丝的，让人不免心旷神怡。路边的小溪清澈见底，在长满青苔的石缝中欢快的流淌。间或有一两条不问世事的小鱼在水中愉快的漫游。种类繁多的树木在秋天的季节里以红和黄为基调，展现出一眼望不到边的一幅色彩斑斓的图画，特别是我们本溪人引以为骄傲的枫树，更是红的耀眼，红的那么让人心醉。小路边上，经常可以看到几簇簇盛开的各色野花，有红的、黄的、蓝的、紫的……俯下身去细看时，花瓣上分明还沾着晶莹的露珠，在几缕穿过树林空隙阳光的照耀下，一闪一闪的，有如珍珠般的美丽。
在林中，你的眼前，总有一两件新鲜的东西让你发现。树叶上时不时可以看到一两个身上带有各种“勋章”的瓢虫。略显潮湿的落叶上，仔细看，还可以找到如绅士风度般的蜗牛。行走间，眼前几乎静止的树枝有时会突然躁动起来，定睛看时，几只可爱的小松鼠在树枝间欢快的嬉戏。路边的“山里红”和山楂树结满了果实，任你品尝。突然，手臂被什么东西打了一下，以为是同伴的恶作剧，低头一看，一颗早熟的松塔就躺在你的脚下，不过，你可千万别生它的气，它呀，是在和你开玩笑呢。
置身林中，你能感到自己的身心已经融化在如诗如画的大自然当中。
大自然啊，你本来就是我们人类生息繁衍的故乡，现代文明却让我们离开你越来越远了！人类的生息和发展与大自然的兴衰息息相关。为了人类的长远未来，爱护大自然吧，亲近大自然吧！
篇5：亲近大自然
世界五彩缤纷，大自然便是造物主，在大自然的魔力下，世界无所不有，无所不奇，每一处都吸引着我们的目光。
但是大工业时代的到来，在蒸汽机轰鸣的那一刻开始，人类对大自然的关系，开始逐渐动摇。人类由被动变为主动，疯狂的向大自然索取，索取资源，索取一切，而大自然就像一个面对于无理要求孩子的无奈的母亲，倾尽所有来满足我们的贪婪。
人类终究是觉醒了，认识到了大自然母亲的伟大，认识到生态平衡的可贵，在生态发展观的指引下，我们走上了一条可持续发展的道路，我们学会了用好的生态环境来发展经济，用好的生态环境去吸引别人的目光。
我们开始走进自然，用爱去亲吻自然，黑龙江便是一个最好的例子。从前，我们只会向这片土地索取木材和煤炭，而今我发现了她的美，我们怀着对她的敬意，亲吻着每一寸土地。在翡翠一般清澈耀眼的土地上，我们探寻幽静的深处，发现古老大山亲切的眼眸，在这里，我们穿越古墓的海洋，感受四季之下森林的变化与梦幻的色彩，在这里，我们倾听精灵的呼吸，跟随东北虎与梅花鹿的足迹，走向大自然的内心深处。
湿的恢复，丹顶鹤得以在这片土地上展翅飞翔，森林的再生，梅花鹿又可以在这片土地上欢快欣悦，这片土地是无数生灵的家园，这片土地是自然对我们慷慨的馈赠，我们爱这片土地，爱它春天的万物复苏，爱它夏天的林海呼啸，爱它秋天的色彩斑斓，爱它冬天的白雪皑皑……
我们对待大自然应该心存感激，是她孕育了地球上这样一群充满活力的生，我们都是她的孩子，从现在开始，让我们携起手来，走近自然，清亲近然，保护自然吧!
篇6：亲近大自然
集天地之灵气，采万物之精华，勇敢的人类从洪荒时代走到了文明的世纪。人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的后果。环境污染，生态恶化，地球发出了痛苦的呻吟，善待万物，就象善待我们的朋友；拯救地球，就是拯救我们的家园！人类渐渐从噩梦中觉醒：人与大自然和谐共处，是可持续发展的唯一出路。
突如其来的SARS病毒，令人们反思自己的行为。人类应如何对待大大自然？人类该怎样与大自然和谐共处呢？与大自然相通相依，协调一致，和谐共处，是人与大自然和谐共处的主要思想。
建立生态环保型社会是我们共同的责任。随着我国人口的急剧增长，许多地方都在闹“能源危机”，水、土地、矿产等资源不足的矛盾日益尖锐，无数森林的乱砍滥伐使生态环境恶化的形势十分严峻。地球是人类赖以生存的唯一家园，因此，我们不能眼睁睁地看着我们的家园毁于我们人类自己手中。人类啊，行动起来吧，让我们节约一滴水，保护一棵小草。让天空依然明净，让河水依然清澈，让小草依然碧绿，让花朵依然鲜艳，让阳光依然灿烂，让地球依然生辉！
痛定思痛，我们应该选择一条理性发展的道路，呼唤绿色文明，呼唤科学的决策方式，呼唤科学的生产方式，呼唤科学的生活方式。让人与大自然和谐共处吧！
篇7：亲近大自然
噢耶，今天老师带我们去”春游”，太振奋人心了。
当这个喜讯不胫而走，传遍整个班级时，教室沸沸扬扬，像炸开了锅。
同学们高兴地手舞足蹈，高声欢呼“老师万岁！万岁！！万岁！！！”
在老师的指挥下，我们迅速排成一队，怀着激动与喜悦的心情，结队踏上了”春游”的旅程。
那是下午一点左右，人们都去上班了，平时熙熙嚷嚷的街道，变得冷冷清清，偶尔走来一位行人，或骑过来一辆自行车。
我们迎着初春的太阳奔去，汗水渐渐湿透了衣裳，但觉得一点儿也不累，我们抵挡不住快乐心情的诱惑，不约而同地唱起歌来，歌声是那么扣人心弦，为春天添了一份生机，悠扬的歌声回荡在蓝天中，越传越远……
啊！终于到达目的地——田野了，这个与世隔绝的“世外桃源”。
迎面扑来的不是学习的紧张气氛，而是混合着泥土芳香与淡雅的野花香的缕缕清风。
花儿们犹如天国派来欢迎我们的小精灵，向我们微笑、点头，草儿像鹅绒垫似的柔软舒适，看上去郁郁葱葱，就像只用绿色渲染的中国画，轻轻流入云际，翠色的欲流。
我做了个深呼吸，尽情享受新鲜空气。
老师疏散了队伍，同学们雀跃而散，急切地想亲近大自然，拥抱大自然，热吻大自然。
我找到了书本上描写的茅茅针，兴奋得大叫起来，一大群同学闻讯如潮水般涌过来，七嘴八舌地讨论着，并对照着样子大把大把地采集着。
当我又发现茅茅针拔掉上面谷穗似的嫩芽，透过薄薄的薄膜，可以吹出短笛似的声音，又引起了同学们的好奇心，顷刻之间，田野上清脆的短笛声此起彼伏。
同学们四下寻找“奇花异草”，寻找春的足迹，小脸涨得红扑扑的，忙得不亦悦乎。
“老师，这是什么草呀？”“老师，那是什么花呀？”几个好问的女同学，争先恐后地让老师解答。
“那是田菜花，放在耳边摇曳，会发出轻轻的铃铛声……”此时，同学们都集中在这了，以老师为中心，里三层，外三层，像一堵密不透风的人墙
篇8：亲近大自然
今天早晨，我发现自己的身边有依从靓丽的花朵和茂盛的绿草，再仔细寻找，在花朵和绿草边有许多大大小小的虫子，我跟寻它们作了一次奇异的游历。
我的目光被由小动物们所组成的一支舞蹈乐队所吸引。
它们的成员有:鹅、孔雀、大象、猩猩、青蛙、蛐蛐、知了、甲虫、蟋蟀。
鹅、孔雀、大象、猩猩在跳集体舞;青蛙唱高音，蛐蛐唱低音，知了唱高音，蟋蟀唱中音。
舞蹈家们在舞台上偏偏起舞，乐队家们在旁边伴奏，小鸟在天空唱歌为他们伴奏。
由于全市森林有一个集体项目比赛，要每个森林都准备一个节目进行比赛。
他们为了得奖，有时不顾疲倦日日夜夜地练习。
看!那里怎么这么热闹，原来在进行着一年一度的动物跑步赛。
兔子、狮子、豹子、袋鼠在起跑线上做着各式的准备动作。
比赛开始了，运动员们激烈的奔跑着，啦啦队对自己崇拜的运动员进行呐喊助威。
比赛结束了，第一名豹子，第二名狮子，第三名是兔子。
我激动的叫着，仿佛自己就是得奖主。
无事可做的小动物们，围在一起玩捉迷藏的游戏。
最后，获胜的是在天空上飞翔的小鸟。
我愿意牵着你的手，一起去亲近美丽的大自然。
，可真是难忘的一天啊!
篇9：亲近大自然
“走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾，喔喔，喔喔它们唱，还有一只短笛隐约在吹响……”走在乡间小路上，嘴里游荡着卓依婷的乡间小路，哈！去大自然中看朋友喽！
“嘿！哥们！”我的步伐停在只小蚂蚱旁“你看见一只小蜻蜓了吗？蓝色翅膀的那只？”“没……”“哦，谢谢”我迈着步伐向前走着，咦……？那只蓝蜻蜓！“翼翼！？”我和翼翼一边说话，一边向前继续走着，我们要去看树爷爷和奶奶喽！
门前的老树爷爷朝我们点点头，我也微笑着向他问好，再看看树奶奶，还有树上的小鸟，小鸟似乎很犹豫，突然落在我的肩上，没一会又降到地上拾起了一片树叶，轻轻的搭在我的肩上“怎么了？”我惊讶的看看它，“人类又要来砍伐树木了，这样，我们的王国也会灭亡的……”“什么？”我被它的话语给怔住了，不得已的担心了起来。
我们来到小溪边，翼翼叫来了它的伙伴，一起把我拉起来，带到河对岸。这是一个非常美丽的地方，也是翼翼的家乡，一片广阔的原野，有山有水，有花有草，天空飘着几片小云，还有许多的小虫和果园。可以说，这儿是一个很大的生物圈！翼翼端来一杯柠檬水，我看看它，它闭了眼，我也模仿它的样子。我感觉到了大自然的美了：有山有水，一层浓浓的雾披在它身上，她就像一个披着绿色衣服的小姑娘，她对我说：“请拯救这个星球！”我好想当一名拯救员，于是我就答应了她。
我们来到了人类的世界，把美丽的绿色带给这里，人类不再砍伐树木了！我们高兴的分别了。
我不禁回过神来，走在美丽的小路上，唱着婉转的曲子：“走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾……”我与大自然接为一体，分享大自然的苦与乐。
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