压轴造句
“灼华”通过精心收集，向本站投稿了4篇压轴造句，下面是小编给大家带来压轴造句，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：压轴造句六年级简短
6、他刚就小小围观了下下，在思考压轴采访时要不要八卦一下。
7、《难忘今宵》、《同一首歌》等一批老歌成为了不少演唱会的.压轴曲目。
8、春晚的压轴表演非常的精彩。
9、小红的钢琴表演是压轴出场的。
10、压轴好戏即将上场了，请大家拭目以待。
11、这次的数学卷子有点儿难，尤其是压轴的题更难。
篇2：中考四边形压轴题
中考专题四边形压轴题
1、（1）如图，在线段AB上取一点C（BC＞AC），分别以AC、BC为边在同一侧作等边△ACD与等边△BCE，连接AE、BD，则△ACE经过怎样的变换（平移、轴对称、旋转）能得到△DCB？请写出具体的变换过程；
（不必写理由）
（2）如图，在线段AB上取一点C（BC＞AC），如果以AC、BC为边在同一侧作正方形ACDG与正方形CBEF，连接EG，取EG的中点M，设DM的延长线交EF于N，并且DG=NE；请探究DM与FM
的关系，并加以证明；
（3）在第（2）题图的`基础上，将正方形CBEF绕点C顺时针旋转（如图），使得A、
C、E在同一条直线上，请你继续探究线段MD、MF
的关系，并加以证明．
3、正方形ABCD中，点O是对角线AC的中点，P是对角线AC上一动点，过点P作PF⊥CD于点F．如图1，当点P与点O重合时，显然有DF=CF．
（1）如图2，若点P在线段AO上（不与点A、O重合），PE⊥PB且
PE交CD于点E．
①求证：DF=EF；
②写出线段PC、PA、CE之间的一个等量关系，并证明你的结论；
（2）若点P在线段OC上（不与点O、C重合），PE⊥PB且PE交直线CD于点E．请完成图3并判断（1）中的结论①、②是否分别成立？若不成立，写出相应的结论．（所写结论均不必证明）
4、情境观察将矩形ABCD纸片沿对角线AC剪开，得到△ABC和△A′C′D，如图1所示.将△A′C′D的顶点A′与点A重合，并绕点A按逆时针方向旋转，使点D、A(A′)、B在同一条直线上，如图2所示．观察图2可知：与BC相等的线段是____________，∠CAC′=____________°．
问题探究如图3，△ABC中，AG⊥BC于点G，以A为直角顶点，分别以AB、AC为直角边，向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF，过点E、F作射线GA的垂线，垂足分别为P、Q.试探究EP与FQ之间的数量关系，并证明你的结论.
拓展延伸如图4，△ABC中，AG⊥BC于点G，分别以AB、AC为一边向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF，射线GA交EF于点H.若AB=kAE，AC=kAF，试探究HE与HF之间的数量关系，并说明理由
6、在平行四边形ABCD中，∠BAD的平分线交直线BC于点E，交直线DC于点F.
(1)在图1中证明CE=CF；
(2)若∠ABC=90°，G是EF的中点（如图2），直接写出∠BDG的度数；
(3)若∠ABC=120°,FG∥CE,FG=CE,分别连接DB，DG（如图3），求∠BDG的度数。
7、如图，四边形ABCD是正方形，△ABE是等边三角形，M为对角线BD（不含B点）上任意一点，将BM绕点B逆时针旋转60°得到BN，连接EN、AM、CM．
（1）求证：△AMB≌△ENB；
（2）①当M点在何处时，AM+CM的值最小；
②当M点在何处时，AM+BM+CM的值最小，并说明理由；
（3）当AM+BM+CM的最小值为
时，求正方形的边长．
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、在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=BC，E为AB边上一点，∠BCE=15°，AE=AD．连接DE、AC交于F，连接BF．则有下列4个结论：①△ACD≌△ACE；②△CDE为等边三角形；③EF：BE=2
④S△EBC：S△ECF=AF：CF．
其中正确的结论是
9、正方形ABCD中，AB=6，点E在边CD上，且CD=3DE．将△ADE沿AE对折至△AFE，延长EF交边BC于点G，连接AG、CF．下列结论：①△ABG≌△AFG；②BG=GC；③AG∥CF；④S△FGC=3．其中正确结论是_________
11、在图1至图3中，点B是线段AC的中点，点D是线段CE的中中考专题四边形压轴题点．
四边形BCGF和CDHN都是正方形．AE的中点是M．
（1）如图1，点E在AC的延长线上，点N与点G重合时，点M与点C重合，求证：FM=MH，FM⊥MH；
（2）将图1中的CE绕点C顺时针旋转一个锐角，得到图2，求证：△FMH是等腰直角三角形；
（3）将图2中的CE缩短到图3的情况，△FMH还是等腰直角三角形吗？（不必说明理由）
篇3：八年级勾股定理压轴题
二、填空题
16.如图是一个三级台阶，它的每一级长、宽、高分别是2米、0.3米、0.2米，A，B是这个台阶上两个相对的端点，A点有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物，则蚂蚁沿台阶面爬行到B点最短路程是_____米.
【答案】2.5.
17.如图， 中，∠B= ，AB=3㎝，AC=5㎝，将 折叠，使点C与点A重合，折痕为DE，则CE=____㎝.
【答案】
18.如图，在△ABC中，AB=15cm，AC=13cm，BC=14cm，则△ABC的面积为________cm2.
【答案】84
【解析】作CD ,垂足为D，设AD=x,则BD=15-x,根据勾股定理得： ，即 解得： ,则S= .故答案为84.
19.如图，一辆小汽车在一条城市街路上直道行驶，某一时刻刚好行驶到路对面车速检测仪A处的正前方30m的C处，过了2s后，测得小汽车与车速检测仪间的距离为50m，则这辆小汽车的速度是__m/s.
【答案】20
【解析】试题解析：在Rt△ABC中，AC=30m，AB=50m;
据勾股定理可得：BC= =40(m)，
故小汽车的速度为v= =20m/s.
20.直角三角形的两边长分别是3和4，则此三角形的面积是______________
【答案】6或
21.△ABC中，AB=AC=9，BC=12，D是线段BC上的动点(不含端点B，C)，当线段AD=7时，BD的长为 .
【答案】4或8
【解析】如图，AE⊥BC于点E，则∠AED=90°，
∵AB=AC，BC=12，
∴BE=CE=6，
∴在Rt△ABE中，AE2=AB2-BE2=45.
又∵AD=9，
∴在Rt△ADE中，DE= 2.
∴①当点D在B、E之间时，BD=BE-DE=6-2=4;
②当点D在C、E之间时(图中的D1处)，BD=BE+DE=6+2=8.
∴BD的长为4或8.
22.如图是一株美丽的“勾股树”，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，若正方形A、B、C、D的面积分别为9、4、4、1，则的正方形E的面积是_______.
【答案】18
23.如图阴影部分正方形的面积是_______.
24.若直角三角形中，一斜边比一直角边大2，且另一直角边长为6，则斜边为_______.
25.如图，△ABC为等边三角形，AD为BC边上的高，且AB=2，则正方形ADEF的面积为_______.
26.一长方形门框宽为1.5米，高为2米.安装门框时为了增强稳定性，在门框的对角线处钉上一根木条，这根木条至少_______米长.
27.如图是一等腰三角形状的铁皮△ABC，BC为底边，尺寸如图，单位：cm，根据所给的条件，则该铁皮的面积为_______.
28.如图是连江新华都超市一楼与二楼之间的手扶电梯示意图.其中AB、CD分别表示一楼、二楼地面的水平线，小马虎从点A到点C共走了12 m，电梯上升的高度h为6m，经小马虎测量AB=2 m，则BE=_______.
29.如图，P是正△ABC内一点，且PA=6，PB=8，PC=10，若将△PAC绕点A逆时针旋转后，得到△P'AB，则点P与P'之间的距离为PP'=_______，∠APB=_______度.
30.如图，正方形ABDE、CDFI、EFGH的面积分别为25、9、16，△AEH、△BDC、△GFI的面积分别为S1、S2、S3，则S1+S2+S3=_______.
篇4：八年级勾股定理压轴题
三、解答题(共46分)
1.(6分)如图，△ABC中，∠ACB=90°，AC=7，BC=24，CD⊥AB于D.
(1)求AB的长;
(2)求CD的长.
2.(6分)如图，已知AB=13，BC=14，AC=15，AD⊥BC于D，求AD长.
3.(6分)某开发区有一空地ABCD，如图所示，现计划在空地上种草皮，经测量，∠B=90°，AB=3m，BC=4 m，AD=12 m，CD=13 m，若每种植1平方米草皮需要100元，问总共需要投入多少元?
4.(6分)如图，两点A，B都与平面镜相距4米，且A，B两点相距6米，一束光由A点射向平面镜，反射之后恰好经过B点，求B点与入射点间的距离.
5.(6分)如图，一块长方体砖宽AN=5 cm，长ND=10 cm，CD上的点B距地面的高BD=8 cm，地面上A处的一只蚂蚁到B处吃食，需要爬行的最短路径是多少?
6.(8分)探索与研究：
方法1：如图(a)，对任意的符合条件的直角三角形绕其锐角顶点旋转90°所得，所以∠BAE=90°，且四边形ACFD是一个正方形，它的面积和四边形ABFE面积相等，而四边形ABFE面积等于Rt△BAE和Rt△BFE的面积之和，根据图示写出证明勾股定理的过程;
方法2：如图(b)，是任意的符合条件的两个全等的Rt△BEA和Rt△ACD拼成的，你能根据图示再写一种证明勾股定理的方法吗?
7.(8分)(1)如图(1)，在四边形ABCD中，BC⊥CD，∠ACD=∠ADC.
求证：AB+AC>;
(2)如图(2)，在△ABC中，AB上的高为CD，试判断(AC+BC)2与AB2+4CD2之间的大小关系，并证明你的结论.
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