学习的智慧
“安乐”通过精心收集,向本站投稿了10篇学习的智慧,以下是小编整理后的学习的智慧,仅供参考,希望能够帮助到大家。
篇1:智慧学习作文
谁不曾在学习的道路上痛苦过?鹰在痛苦的实践中才学到了飞行的基本技巧,泉水在漫长的探索中才掌握了前行的最佳步伐。物如此,人当如是。用最适合的学习方式去学习最有意义的学习内容,这才是最智慧的学习。智慧地学习,让齐白石的画突破了死板的涂抹,增添了生命的鲜活。
一代大师齐白石早年学画之时,曾被人建议用绳子绑住蛾摔的逮,用盆子堵住小虾的路,这样来作画。齐白石没有这样做,而是則在草丛中一动不动地观察蟋蟀的自由生活,坐在池塘边体验小奸动作的灵活。这种到自然中去品悟的学习方式,巧妙地避免了受拘束=不真实状态,还原了蟋蟀、小虾的真实生活状态,最终让齐白石的幽鲜活、灵动,齐白石也最终因画成名。
智慧地学习,让马云巧妙消灭了外语学习的拘束,获取了无限的机遇。阿里巴巴CEO马云,12岁开始学习英语,不过他并不是光练不说的哑巴英语,而是主动为外国人做免费向导,在指引他人的过程中不断地实践自己的英语口语,这样连续八年英语的实践从^间断云终于为日后的互联网事业打下了良好的基础。如果马云没有在头践中学习英语,而是只练不说假把式,多少人羡慕她的成功,但是他的学习方法才是最值得羡慕的。他的成功果实也许就为他人收获了。也正是以这种学习方式学习英语,他才能巧妙地快人一步,更加高效。布鲁诺用质疑的学习方式去学习宇宙这高深的内容,才能为后世提供高境界的典范。金圣叹用感悟的学习方式去学习古圣先贤的文章,才能领会从前圣贤的优秀思想。徐霞客用实践的学习方式去学习神州山河的知识,才能向国人展示祖国的美丽。
学习之路,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,从现在开始,用智慧的学习方式,智慧的学习内容才能造就智慧的学习,才能活出最精彩的生活!
点评:论点鲜明+详略得当。
文章以“智慧地学习”为论点,选取了典型事例加以;论证,掷地有声,令人信服。齐白石通过智慧地学习,最:终因画成名;马云通过智慧地学习,在英语学习上取得了成功;除此之外,还有布鲁诺、金圣叹、徐霞客等,他i们正是通过智慧地学习而取得了巨大的成就。这一系列事例,有详有略,互相补充,有力地证明了论点。
篇2:智慧学习作文
纵观古今,世界曾涌现出一批又一批的大师。他们通过学习与体悟,筑起了智慧的城堡,在自己的道路上登峰造极。学习的过程中存在着智慧,且充满了智慧。
智慧的学习需要态度虔诚。明朝大文学家宋濂,幼时家中十分贫穷,甚至买不起最基本的书籍。他为了读书,只好在隆冬之时耐着严寒,没日没夜地抄写从别人家借来的书,抄得“手指不可屈伸”,他仍然坚持着没有放弃。成年后,他求学之心依旧不改,曾不辞辛苦跑到百里之外向名家请教学问,背着沉重的书箱在山谷间奔走,就连鞋子破了,皮肤皴裂都不知道。或许很多人的天赋都在宋濂之上,但他们的成就却比不上宋濂,只是输给了宋濂虔诚求学的态度。就像宋濂“寓逆旅”时的舍友们,个个都是“烨然若神人”的模样,想必出身都高于宋濂,最终却只有宋濂走上了文学的高峰。
智慧的学习需要全面发展。作为文艺复兴三杰之一的达芬奇,不仅有众所周知的绘画才能,而且在文学、雕刻、数学、天文学等方面也有很高的造诣,是当之无愧的大师。童年时,他游历于意大利的诸多城市,师从过许多著名的学者、艺术家。他不断增长自己的才干,充实自我,创作出了《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等不朽于世的著作,名声大噪。历史上有许多画技高超的画家,可真正像达芬奇那样出名的又有几个?当今社会,我们更加需要的是复合型的人才,只攻一路的人通常不会走得太远。就像林语堂等国学大师一样,不仅是国学界的泰斗,更身负诸多才能,有十多个博士学位,会好几门外语,最后被人们敬仰,尊为大师。在社会的竞争中,全面发展的人往往更能胜出。
智慧的学习需要正确的方向。杨振宁在美国留学时,由于动手能力差,做实验时常常发生意外,人们开玩笑说:“哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。”羞愧的杨振宁明白自己动手能力不行后,经过深思熟虑,终于决定放弃实验,专攻理论研究,成为理论物理学界的一代大师。若杨振宁当初没有选择专攻理论,或许终其一生,他都无法在物理学上有任何成就吧。智慧的学习同样需要正确的方向。
太多的人,在所谓的大师们面前只知仰慕,在学习面前只知偷懒,在努力面前只知退缩。殊不知,他们伟岸的智慧之塔,都是在智慧的学习中堆积起来的。智慧学习,充实自己,我们也能成为获益良多。
篇3:智慧学习作文
曾几何时,我们渴望辉煌与成功,富于憧憬与幻想;曾几何时,在众说纷纭中彷徨,缺一双飞离困惑的翅膀。别灰心,别气馁,智慧地去学习,破解人生的难题,如一道月光穿破迷惘,陪你到天亮。
学习本应不是墨守陈规,而是去不断思考与领悟,闪耀人性地光辉,彰显人生大智慧。
一条幽径,一株古藤,为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生,反思自己,化为自己一份无法释怀的过错,这也恰恰体现出季老人格、品性境界之高尚。
学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的,学习是一种智慧,真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚,甚至一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低,学习之大境界是智慧的,能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时,不妨问一问自己,我智慧地学习了吗?
学习的征途上,细心观察,敢于质疑,勇敢实践,不断地去升华人生成就。
篇4:智慧学习作文
钱伟长,一颗赤子之心,毅然回国,在从事物理学的研究中从不马虎,细心观察每个公式,智慧学习,书写共和国科技事业光辉篇章;巴金,被誉为“中国良心”的他,在写作生涯不断质疑,并亲身去实践,于《随想录》一书中反思自己,社会与国家,人生得以升华……
古今能成大事者,往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中,以智慧的眼光去选择。凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识,而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套,因而学习能事半功倍。同样,智慧学习的人,其思想高度不再是以自己为中心,而加于整个社会、国家,乃至世界。于学习中,品尝人间百态,并反思自己的言行,悲天悯人,由此,人性得以升华。
学习的过程中,注重反思,总结教训和经验,勇往直前,领悟一种人生真谛。
篇5:智慧学习作文
钱伟长,一颗赤子之心,毅然回国,在从事物理学的研究中从不马虎,细心观察每个公式,智慧学习,书写共和国科技事业光辉篇章;巴金,被誉为“中国良心”的他,在写作生涯不断质疑,并亲身去实践,于《随想录》一书中反思自己,社会与国家,人生得以升华……
古今能成大事者,往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中,以智慧的眼光去选择。凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的'见解去理解知识、消化知识,而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套,因而学习能事半功倍。同样,智慧学习的人,其思想高度不再是以自己为中心,而加于整个社会、国家,乃至世界。于学习中,品尝人间百态,并反思自己的言行,悲天悯人,由此,人性得以升华。
学习的过程中,注重反思,总结教训和经验,勇往直前,领悟一种人生真谛。
“学而不思则王,思而不学则殆”,孔老夫子一言道出学习之真谛。学与思往往是一起的。当然智慧的学习方式很多,智慧学习,能从学中收获快乐与幸福,领悟一种人生。
踏一路金花风雨,摇一路声声驼铃,采一路兰芷芳菲,唱一路歌不断。茫茫学海,勤奋作帆,智慧作舟,泛舟于上。智慧地去学习,向人生新的希望迈进。
篇6:智慧学习作文
我的学校在经七路上,走进宽阔的大门,右手边是郁郁葱葱的小花园,小花园里面种着各种各样的花花草草,还有石榴树、苹果树……不同的季节,树上都挂着沉甸甸的果实。左手边是我们汲取知识的“天堂”----教学楼。教学楼上的教室错落有致,每天早上都能听到同学们清脆入耳的读书声。
学校的中央有一个小鱼池,鱼池里的荷叶映衬着盛开的荷花,非常好看,还有小鱼儿欢快地游来游去。小鱼池前面是多功能厅,那里是我们学校校长和老师们办公和开会的地方。那里面还有我们最喜欢的游戏场地。每到下课的时候,都有很多同学去操场上玩耍,有的跳绳,有的玩捉迷藏,还有的跑步……我们操场的跑道是塑胶跑道,中间是人造草坪。每周的星期一,我们都穿上鲜艳的校服,戴上红领巾,整整齐齐地在升旗台前集合,升国旗,唱国歌。
我们学校的特色运动是乒乓球。操场边上全是乒乓球案。下课的时候,有很多同学去打乒乓球,以前世界冠军邓亚萍就是从这里毕业的。
这就是我们学习知识的“天堂”----我的智慧校园!
篇7:智慧学习作文
众所周知,学习与智慧是相互影响、相互促进的。在现今知识经济的时代,正确地处理学习与智慧的关系,能帮助我们更好地学习,掌握和运用知识,从而在激烈的竞争中占据上风,立于不败之地。
“学而不思则罔,思而不学则殆。”大意是说,那些只学习而不思考的人,无法深入理解领会所学的知识,学的越多,你的疑惑也就越多;而那些整天空想的人,没有知识作为基础,只会越想越迷糊。由此可见,惟有学习与思考双管齐下,才能成为一个智慧的人。
王羲之在兰亭修契之前来到天台山,被这风景迷住了,便住了脚步。他欣赏这风景的同时,也完善了自己的书法。他不停地练字,不停地洗笔洗砚,竟把一个清澈的水池染黑了,墨池因此得名。有一次,他在灯下练字,白纸写了一张又一张,铺得满地都是。即使夜深了,他还在逐个字仔细地看着,思考着。对自己所写的字,还不满足,看了又练,实在练得太疲倦了,便握着笔伏在了案上。王羲之在山上受高人的指点后,此后,他练得更加勤奋,书法写得更洒脱了。学习与智慧是缺一不可的,任何人在学习过程中,都少不了智慧。当然,思考也是必不可少的。
每个人在生活中都是会碰到难题,我也不例外。一道难题思考了一天,后面想不下去,我便请同学一起探讨。集体的智慧总是无穷的,没过几分钟,结果了然。在学习的过程中,同学之间互相帮助,凭着智慧努力思考最终的答案。在思考的过程中,也是可以相互学习、相互借鉴的。
智慧,它有一种神奇的力量,总能把千千万万的人吸引过去。但其实,我们都知道,智慧少有天生,努力才能更加智慧。一个人只有勤奋地学习,才能赢得智慧的青睐。
篇8:智慧学习作文
我们都知道,打篮球不一定要打得快,但一定要打得巧,要确保一次准确无误地进攻。学习亦是如此,我们不一定要学得久,但一定要学得巧,要不学得再久没找到重点也是做无用功。学习的方式多种多样,学习的内容也是千式百样的,因为学习充满了智慧。
记得有一次,地理老师勾了几道题让我做。再次见面的时候,她问做完了没有,我满口答应“做完了”。“拿来给我看一下。”正期待老师表扬的我瞬间懵了。翻开练习册,她皱了皱眉,说:“怎么错这么多?”“可能是做太快了吧!”“展豪,做题要做得精才行,质量比数量更重要,你回去之后把我勾的这些题目重新做一遍,一味地做,只会使你效率降低,同时也是浪费时间。”我好像明白了些什么,学习的过程中是需要智慧的。
还有一次,我和爸妈去连江挖地瓜,我看爸爸挖得又多又大,妈妈也挖得不错,可是我却什么也挖不到,我就问妈妈:“挖地瓜有什么技巧么?”“那些比较宽、茎比较粗大的底下地瓜一般都很大,要懂得认真观察,还要有耐心。”妈妈一番语重心长的'话让我恍然大悟,认真分析我之前的问题,接着认真寻找目标,结果不负众望,成绩不错,进步很大。挖地瓜也是一种学习,也是需要智慧的。如果你在一个没有地瓜的地方拼死地挖,怎么都不会有结果的,由此可见,我们做任何事都需要智慧。
人生亦是如此,如果我们一直在自己毫无兴趣或无擅长的方向上努力,我们可能再怎么努力也是徒劳无功。我们必须明白,人生需要不断学习,学习需要智慧。
篇9:智慧学习作文
从现实中清醒过来,让我们带着一颗赤诚的心回到过去,走进古人的内心世界,与他们共度美好时光,学习古人的智慧!
“莫刀不杀魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,多愁善感、心碎的李清照是个女人,却唱着惊扰人心、令人心乱的歌,醉了!是傻,还是傻?我们走进她的内心世界,看着这些破碎的心!写下这样千古传诵的文字,真是大智慧!
前人的经验对我们很有用。唐太宗李世民说:“以铜为镜,可以衣冠,学史,知兴亡,学人,知得失!”正因为如此,才有了贞节之规。
古人智慧无穷。让我们走进岳飞的内心世界,看看他的智慧,这是一种爱国大义的智慧。“野心是对路虎肉的饥渴,笑声是对匈奴血的饥渴!”这是何等豪情?当他凌驾于一切之上时,谁会如此明智地为国家献出自己的生命?
“自古以来,生命中没有人死去,我会把心留在过去!”文天祥,这个英雄形象,恐怕已经烙在大家心里了!谁能真正理解为国捐躯的智慧?
所以古人的智慧都是大智慧,但怎么能和一点小聪明小把戏相比呢?他们的智慧如何才能跟得上现代人?
要学习古人自强不息,爱国为民,学习古人事迹。
从书本走向古人的内心世界,体验古人的内心感受,与古人交谈,学习他们的大智慧,学习先贤的美德,与古人一起走进内心世界,学习古人的智慧!
篇10:智慧学习作文
曾经,有一个学生诚惶诚恐的来请教他的老师,学生问:「老师,请问我要怎么样做,才能够学会您所有的智慧呢?」
这个学生的老师,是一位深具智慧的大师,他听到学生这样的问题,笑了笑之后,反问学生说:「那么,你认为应该怎么样,才能够学会我所有的智慧呢?」
学生想了想,立刻说:「我以为,最好老师能够一次教会我所有智慧的关键,让我能够完全了解老师您所了解的事情!」
大师又笑了笑,从桌上拿起了一个苹果,放到嘴边,大大地咬了一口。大师望着他的学生,口中不断咀嚼着苹果,不发一言。
过了好一会儿,大师才又张开嘴,将口中已经嚼烂的苹果,吐在手掌当中。
大师伸出手,将已嚼烂的苹果拿到学生的面前,然后对着他的学生说:「来,把这些吃下去!」
学生惊惶地说:「老师,这……这怎么能吃呢?」
大师又笑了笑,说:「我咀嚼过的苹果,你当然知道不能吃;但为什么又想要汲取我的智慧的精华呢?你难道真的不懂?所有的学习,都必须经过你本身亲自去咀嚼的——」
是的,有些事情的答案,如果能够经过自己的思考,而来获得许多人生宝贵的答案,那是值得的!
毕竟,苹果新鲜而甜美的滋味,是需要由你自己深刻来品尝与体会的。
学习的过程中,除了你自己,没有任何人可以代劳;透过知识的吸收,加上你不断地反省、思考,化为自己宝贵的经验,这就是智慧的开启之处,也是奠定你一生能够永续成长的真正基础。
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