追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百四十八绿化(网友来稿)
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篇1：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百四十八绿化(网友来稿)
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校
春天将到，又要植树造树，又要绿化秀美山川。
年年参加植树，年年参与造林，年年种活几株树，年年种下几片绿荫。
如此这般绿化，对“绿化”二字情有独钟。
我想：
既然山可以绿化，水就可以绿化。人人节约用水，人人少排污水，人人保护水资源，水就可以得到绿化。
田野可以绿化。农民不用假种子，不用劣质化肥，不用农药，进行绿色种植，保护地力，田野就可以得到绿化。
花园可以绿化。花农用优良的花种，用优良的花肥，用优良的技术，用优良的管理，培育优良的花卉，花园就可以得到绿化。
果园可以绿化。果农用科学、用技术、用辛勤、用汗水，培育出优良的水果，果园就可以得到绿化。
环境可以绿化。你不乱丢垃圾，我不随地吐痰，以文明换干净，以文明带文明，环境就可以得到绿化。
地球可以绿化。你不乱砍一颗树，我不乱毁一块田，以自己的实际行动影响周围的人，以自己的实际行动影响周围的事，地球就可以得到绿化。
天空可以绿化。你不乱排一次汽车尾气，我不乱放一次烟卤黑烟，以我们的自觉行动影响大家，天空就可以得到绿化。
阳光可以绿化。用我们的实际行动呵护阳光，让我们周围的每一个人天天都感受到阳光灿烂，让我们周围的每一个人天天都感受到阳乐温暖，阳光就可以得到绿化。
雨露可以绿化。让我们的工厂少排放点废烟，让我们的工厂少排放点废气，不再出现酸雨，雨露就可以得到绿化。
空气可以绿化。少排废气，少排废烟，少放废水，少说废话，空气就可以得到绿化。
动物可以绿化。动物在森林里可以自由自在地生长、繁殖，快乐地生活、娱乐，动物就可以得到绿化。
植物可以绿化。植物在森林里可以随心所欲地生长、自由自在地呼吸，植物就可以得到绿化。
我想：
人可以绿化。人的心灵可以绿化，一旦心灵得到绿化，人的心灵里就贮藏着满满的爱，不会再对动植物构成伤害。
人的思想可以绿化，一旦思想得到绿化，人的思想里就装满爱，不再对其它人构成伤害。
人的意识可以绿化，一旦意识得到绿化，人的意识里就充满爱，不再对周围的一切构成伤害。
人的行为可以绿化，一旦行为得到绿化，人的行为就变得温柔。
人的语言可以绿化，一旦语言得到绿化，人的语言就变得温馨。
人的眼睛可以绿化，一旦眼睛得到绿化，人的眼睛里就充满爱。
人的耳朵可以绿化，一旦耳朵得到绿化，人的耳朵里就充满爱。
人的鼻子可以绿化，一旦鼻子得到绿化，人的鼻子里就充满爱。
人的嘴巴可以绿化，一旦嘴巴得到绿化，人的嘴巴里就充满爱。
我想：
人的性格可以绿化，人的心情可以绿化，人的工作方法可以绿化，人的生活方式可以绿化。
我还想：
一切落后的都应该绿化，都可以绿化，都必须绿化；一切陈旧的都应该绿化，都可以绿化，都必须绿化。
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[追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百四十八绿化(网友来稿)]
篇2：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之一百五十五(因为热爱)(网友来稿)
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校
因为热爱，我们的生活才丰富多彩。
因为热爱，我们的世界才万紫千红。
因为热爱，我们才呼唤黎明。
因为热爱，我们才能战胜黑暗。
因为热爱，我们才追求浪漫，所以我们才能在蓦然回首时依旧能感受到初恋时的甜蜜。
因为热爱，我们才追求平淡，所以我们才能在忙忙碌碌中感受到家庭的温馨。
因为热爱，我们的生命才有激情，所以我们才能在生命中焕发出更多的爱心。
因为热爱，我们的生活才有爱心，所以我们才能在生活中洋溢出更多的激情。
其实，我们每一个人无论成功与否，都少不了热爱。
因为热爱，我们的生命才精彩，我们的生命才变得有意义。
因为热爱，我们才有了血浓于水的亲人，我们才有了朝思暮想的亲人。
因为热爱，我们的工作才变得有意义，我们的工作才做出了成绩。
因为热爱，我们的生活才变得更加充实，我们的生活才变得更加美丽。
因为热爱，我们才学会热爱每一朵花。每一朵花都是一个生命的载体。我们从每一朵花上看出了热爱，我们从每一朵花上领悟了热爱。
因为热爱，我们才学会热爱每一株草。每一株草都是一个旺盛的生命。我们从每一株草上看到了热爱，我们从每一株草上感受到了热爱。
因为热爱，我们才学会热爱每一座山。每一座山就是一个雄壮的生命。我们从每一座山上读出了坚定，我们从每一座山上读出了坚决。
因为热爱，我们才学会热爱每一条河。每一条河就是一个奔腾的生命。我们从每一条河里听到了激动的生命，我们从每一条河里听到了跳动的生命。
因为热爱，我们才有了爱的品质；因为热爱，我们才有了爱的气质；因为热爱，我们才有了爱的情操；因为热爱，我们才有了爱的性格；因为热爱，我们才有了爱的胸怀；因为热爱，我们才有了爱的准备。
因为热爱，我们的事业才会成功；因为热爱，我们的生活才会精彩；因为热爱，我们的生命才会永远年轻；因为热爱，我们的世界才会充满爱。
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[追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之一百五十五(因为热爱)(网友来稿)]
篇3：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之八十七诚信(网友来稿)
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校
诚信，是人最起码的道德标准。有了诚信，人才可能立身家庭；有了诚信，人才可能立足单位；有了诚信，人才可能立于社会。诚信，是人的立身之本，处事之根。
你有诚信，就会迎得家人的爱戴；你有诚信，就会得到同事的拥护；你有诚信，就会受到朋友的爱戴。
我有诚信，就会与家人坦荡交谈；我有诚信，就会与同事推心置腑；我有诚信，就会与朋友互吐心声。
他有诚信，就会与家人其乐融融；他有诚信，就会与同事和睦相处；他有诚信，就会与朋友坦诚相待。
个人有诚信，才会以诚信待人；个人有诚信，才会找到知心朋友；个人有诚信，才会君子坦荡荡；个人有诚信，才会遇事有朋友出主意；个人有诚信，才会有朋友先自己忧而忧，后自己乐而乐；个人有诚信，才会有朋友相伴风雨同行；个人有诚信，才会心宽路自宽；个人有诚信，才会笑迎每一天。
家庭有诚信，才会培植诚信的土壤；家庭有诚信，才会营造诚信的氛围；家庭有诚信，才会培养诚信之人；家庭有诚信，才会互敬互爱；家庭有诚信，才会充满温馨；家庭有诚信，才会取信于社会。
社会有诚信，才会官风正；社会有诚信，才会民风纯；社会有诚信，才会社会风气纯正；社会有诚信，才会营造诚信的大氛围；社会有诚信，才会培养诚信好公民；社会有诚信，才会树正气；社会有诚信，才会惩恶扬善；社会有诚信，才能培养人人诚信；社会有诚信，才能培养人人的一腔热情；社会有诚信，才会笑对任何变幻风云。
诚信，人之立身之本；诚信，家庭立世之本；诚信，社会发展之本。
诚信是一条流了五千年的河，滔滔不绝；诚信是一条流了五千年的河，流出了黄面孔；诚信是一条流了五千年的河，流出了黄土地；诚信是一条流了五千年的河，流出了华夏大地的芸芸众生。
诚信是一枝神奇的笔，龟背上长出了汉字，汉字上长出了华夏。一代代，一脉脉，吸天地之灵气，吮日月之精华。诚信永远，永远诚信！
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[追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之八十七诚信(网友来稿)]
篇4：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之一百三十一给予(网友来稿)
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校
我们一生都生活在给予与被给予中。
从呱呱坠地那天起，我们就被给予：
上天给予我们生命，从此我们就有幸来到这个世界上，快乐地生活。
上天给予我们健康，从此我们就有幸来到这个世界上，健康地生活。
上天给予我们美丽，从此我们就有幸来到这个世界上，美丽地生活。
长辈给予我们关怀，从此我们就有幸在长辈的关怀下，快乐地生活。
长辈给予我们呵护，从此我们就有幸在长辈的呵护下，开心地生活。
长辈给予我们爱心，从此我们就有幸在长辈爱心的关照下，尽情地享受爱心。
老师给予我们知识，从此我们就有幸在知识的海洋里尽情地遨游，吮吸知识的丰富营养。
老师给予我们智慧，从此我们就有幸在智慧的菩提树下尽情地想象，感悟智慧之光。
老师给予我们思想，从此我们就有幸在思想的港湾尽情地畅想，领悟思想的深邃。
社会给予我们机遇，从此我们就有幸打开机遇的大门，与幸运女神牵手。
社会给予我们财富，从此我们就有幸得到财富，与他人分享财富。
社会给予我们爱情，从此我们就在爱河中手拉手，与恋人的一起共同走。
在我们接受给予的同时我们要学会给予。
我们要学会给予少年很多的关爱。让他们更多地感受到他人的爱，让他们更多地得到他人的爱。
我们要学会给予青年很多的关心。让他们更多地感受到社会的关心，让他们更多地得到他人的关心。
我们要学会给予中年很多的关怀。让他们更多地感受到同事的关怀，让他们更多地得到朋友的关怀。
我们要学会给予老年很多的关照。让他们更多地感受到家庭的关照，让他们更多地得到邻里的关照。
我们还要学会给予一山很多的爱，把爱洒满每一座山。
我们还要学会给予一水很多的爱，把爱浸润每一滴水。
我们还要学会给予一草很多的爱，把爱沐浴每一棵草。
我们还要学会给予一木很多的爱，把爱渗透每一根木。
我们一生都生活在给予与被给予中。在我们接受给予的同时我们要学会给予。
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篇5：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之一百八十八写诗(网友来稿)
四川省宣汉县教师进修学校 侯小青
写诗难道是诗人的专利吗？不，不是，绝对不是。
人们发现，诗人在稿纸上写诗，他们用多情的笔，写出了催人奋进的诗篇。
人们发现，画家在图画上写诗，他们用多彩的笔，写出了五彩缤纷的诗篇。
人们发现，工程师在图纸上写诗，他们用绘图仪，写出了条块分明的诗篇。
人们发现，科学家在电脑中写诗，他们用灵动的鼠标，写出了神奇美妙的诗篇。
人们发现，婴儿在摇篮中写诗，他们用自己能够理解的动作，写出了人生的第一个诗篇。
人们发现，儿童在玩耍中写诗，他们用手中的积木，写出了心中的第一个诗篇。
人们发现，少年在游戏中写诗，他们用轻盈的脚步，写出了校园的第一个诗篇。
人们发现，青年在学习中写诗，他们用顽强的毅力，写出了学业上的第一个诗篇。
人们发现，中年在工作中写诗，他们用忘我的奋斗，写出了事业上的第一个诗篇。
人们发现，老年在回忆中写诗，他们用追思的方式，写出了人生的最后一个诗篇。
人们发现，风在空中写诗，他们用猛烈的方式，写出了自己最得意的诗篇，小树佩服得五体投地。
人们发现，风在水上写诗，他们用温柔的方式，写出了自己最满意的诗篇，水波相互拍打着，把喜悦传达到每一个角落。
人们发现，雨在春天写诗，他们用温柔的方式，写出了自己最惬意的诗篇，像牛毛，像细丝，密密地斜织着，把希望织在其中。
人们发现，雨在夏天写诗，他们用热烈的方式，写出了自己最称心的诗篇，如倾盆，如瓢泼，把自己的热烈毫无保留地献给了大地。
人们发现，雨在秋天写诗，他们用庆祝的方式，写出了自己最快乐的诗篇，似清凉的，似温柔的，似诗意的，把庆祝永远定格在丰收上。
人们发现，雨在冬天写诗，他们用最美妙的方式，写出了自己最入意的诗篇，有时仅用小雨书写，有时和着雪花书写，到后来干脆换成大把大把的雪花写出世间最纯洁的诗篇。
人们发现，云在空中写诗，他们有时用奇妙的色彩，写出了自己最多彩的诗篇。早上是红色的，不对，早上是金色的；中午是耀眼的；傍晚是金黄色的。
人们发现，云在空中写诗，他们有时用神奇的图案，写出了自己最得意的诗篇，有的像狗，有的像马，有的像狮子。
人们还发现，工人在工厂里写诗，他们用巨大的机床，写出了自己最希望的诗篇，有的是汽车，有的是火车，有的是飞机。
人们还发现，农民在土地上写诗，他们用辛勤的泪水，写出了自己最美好的祝福，有的是稻谷，有的是小麦，有的是大豆。
人们还发现，父母用“爱”在子女心中写诗，老师用“爱”在学生心中写诗。
…………
至此，我才真正相信，写诗不仅仅是诗人的专利，会写诗的其实太多太多！
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篇6：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百五十八学会(网友来稿)
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校
世上有很多东西我们都应该学会分享。
学会分享阳光，我们可以学会分享阳光的灿烂、阳光的明媚、阳光的普照、阳光的温暖、阳光的博大胸怀、阳光的无私胸襟。
学会分享雨露，我们可以学会分享雨露的飘飘、雨露的洒洒、雨露的滋润、雨露的浇灌、雨露润物细无声的行为、雨露滋润禾苗壮的结果。
学会分享空气，我们可以学会分享空气的清新、空气的灵动、空气的无处不在、空气的无处不有、空气的充实、空气的富有。
学会分享风，我们可以学会分享风的轻拂、风的迅速、风的自由、风的灵活、风的能量、风的力量。
学会分享鲜花，我们可以学会分享鲜花的多姿、鲜花的多彩、鲜花的艳丽、鲜花的芳香、鲜花的迷人、鲜花的阳光、鲜花的青春、鲜花的美丽。
学会分享水果，我们可以学会分享水果的丰硕、水果的甘甜、水果的清香、水果的乳汁、水果的慷慨、水果的大度、水果的无私、水果的奉献。
学会分享小草，我们可以学会分享小草的青翠、小草的碧绿、小草的默默、小草的无闻、小草的柔情、小草的青春活力、小草生命力的旺盛。
学会分享树木，我们可以学会分享树木的茂盛、树木的阳刚、树木的正直、树木的坚定、树木的勇敢、树木的执著、树木的不屈。
学会分享时间，我们可以学会分享时间的悠悠久远、时间的稍纵即逝、时间的默默无闻、时间的公平、时间的无私。
学会分享空间，我们可以学会分享空间的无限、空间的豁达、空间的大度。
学会分享学习，我们可以学会分享学习的苦、学习的乐、学习的认真、学习的刻苦、学习的收获。
学会分享工作，我们可以学会分享工作的繁忙、工作的紧张、工作的激情、工作的成果。
学会分享努力，我们可以学会分享努力的工作、努力的学习、努力的生活。
学会分享思想，我们可以学会分享思想的碰撞、思想的火花、思想的深邃、思想的哲理。
学会分享幸福，我们可以学会分享幸福的时光、幸福的时刻、幸福的生活、幸福的人生。
学会分享甜蜜，我们可以学会分享甜蜜的人、甜蜜的事、甜蜜的景、甜蜜的物、甜蜜的生活、甜蜜的幸福。
…………
世上有很多东西我们都应该学会分享。只有学会分享，才能得到健康；只有学会分享，才能得到美丽；只有学会分享，才能得到快乐；只有学会分享，才能得到幸福。
作者邮箱： hugekey@126.com
[追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百五十八学会分享(网友来稿)]
篇7：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之一百三十三父爱(网友来稿)
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校
父爱是什么？
有人说：“父爱，就是威严。威严的脸色，威严的眼色，威严的目光。”虽然父亲威严，但作为子女的却无时无刻不感受到父爱，无时无刻不感受到威严的父爱。
有人说：“父爱，就是严肃。严肃的表情，严肃的态度，严肃的语言。”虽然父亲严肃，但作为子女的却无时无刻不感受到父爱，无时无刻不感受到严肃的父爱。
…………
我说：“父爱，就是默默无语。默默无语的脸色，默默无语的眼色，默默无语的目光。”虽然父亲默默无语，但作为子女的却无时无刻不感受到父爱，无时无刻不感受到默默无语的父爱。
我说：“父爱，就是无声无息。无声无息的表情，无声无息的态度，无声无息的行动。”虽然父亲无声无息，但作为子女的却无时无刻不感受到父爱，无时无刻不感受到无声无息的父爱。
我说：“父爱，就是行动。”父亲的爱不需要太多的语言，一切都落实在行动中。在行动中表达出父爱，在行动中融入了父爱。我渐渐地从父亲的行动中领悟了父爱。
我说：“父爱，就是坚定。”父亲的爱不需要太多的语言，一切都落实在坚定中。在坚定中表达出父爱，在坚定中融入了父爱。我渐渐地从父亲的坚定中领悟了父爱。
我说：“父爱，就是执著。”父亲的爱不需要太多的语言，一切都落实在执著中。在执著中表达出父爱，在执著中融入了父爱。我渐渐地从父亲的执著中领悟了父爱。
我说：“父爱，就是勇敢。”父亲的爱不需要太多的语言，一切都落实在勇敢中。在勇敢中表达出父爱，在勇敢中融入了父爱。我渐渐地从父亲的勇敢中领悟了父爱。
我说：“父爱，就是伟大。”父亲的爱不需要太多的语言，一切都落实在伟大中。在伟大中表达出父爱，在伟大中融入了父爱。我渐渐地从父亲的伟大中领悟了父爱。
我说：“父爱，就是崇高。”父亲的爱不需要太多的语言，一切都落实在崇高中。在崇高中表达出父爱，在崇高中融入了父爱。我渐渐地从父亲的崇高中领悟了父爱。
我说：“父爱，就是无私。”父亲的爱不需要太多的语言，一切都落实在无私中。在无私中表达出父爱，在无私中融入了父爱。我渐渐地从父亲的无私中领悟了父爱。
我说：“父爱，就是含蓄。”父亲的爱不需要太多的语言，一切都落实在含蓄中。在含蓄中表达出父爱，在含蓄中融入了父爱。我渐渐地从父亲的含蓄中领悟了父爱。
我说：“父爱，就是山。” 父亲的爱不需要太多的语言，一切都落实在山一样的禀性中。在山一样的禀性中表达出父爱，在山一样的禀性中融入了父爱。我渐渐地从父亲的山一样的禀性中领悟了父爱。
每当写下“父亲”两个字，我心中总是涌起一阵暖流，父爱如山啊！
朋友，让我们用心去读懂那份含蓄的父爱吧！
作者邮箱： hugekey@126.com
[追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之一百三十三父爱(网友来稿)]
篇8：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百四十四竹子(网友来稿)
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校
远看，竹林如江，竹林如海，竹叶如云，竹叶如雾。我如梦，如幻，如痴，如醉。
信步走进竹林，近看，映入眼帘的是满眼的绿。竹竿青翠，竹枝青翠，竹叶青翠，竹身青翠，竹影青翠。风吹竹叶，青翠欲滴。身处绿色的竹海中，看一眼，绿了我的眼；摸一下，绿了我的手；听一下，绿了我的耳；闻一下，绿了我的鼻；深深地呼吸一下，绿了我的肺；深深地感悟一下，绿了我的心情。竹子，绿得多么鲜艳，多么悦目，多么令人喜爱。
上看，竹子身影修长，竹叶茂盛。有的娟秀挺立，有的丛丛兀立，有的伸枝挺拔，……不知不觉，我感觉到有一种力量在牵引我向上挺直、挺直、再挺直，我的背终于挺直了；我感觉到有一种力量在促使我向上长高、长高、再长高，我的个子似乎真的长高了。我发现，我观察事物的位置似乎真的站高了，我评价事物的水准似乎真的提高了，我判断事物的能力似乎真的提高了，我的思想觉悟似乎真的提高了。
下看，竹子生长的土地贫瘠，本来不出产庄稼，又不生长树木，但竹子不嫌土差，不厌地薄，在这里安家落户了。当第一株竹子，将根深深地扎进土里时，就已经下定决心与贫瘠为邻，与艰苦为伴，与饥饿为友，与干旱为伍。从春到夏，从夏到秋，从秋到冬，一年四季，战胜了酷暑，战胜了严寒，战胜了狂风，战胜了暴雨，战胜了讽刺，战胜了嘲笑，战胜了疾病，战胜了痛苦。没有向贫瘠低头，没有向困难让步，没有向风雨求饶。用坚定，用执著，用信念，用勇气，顽强地生长着、繁衍着，繁衍着、生长着。慢慢地生出了嫩笋，慢慢地长出了嫩竹。接着家庭中多了第二个、第三个、第四个子女。当子女逐渐增多了的时候，杂草后退了，藤蔓后退了。一年，一年，又一年，竹子由一个变成了十几个，变也了几十个……原先还可以数得清，但到后来，竹子连成一大片，一大片。山顶是竹子，山腰是竹子，山脚是竹子，竹子挨着竹子，竹子挤着竹子。真正是竹的山、竹的沟、竹的海洋、竹的世界。
再走近看，当我身处竹林深处，我真像是身处竹海深处。但这海洋除了竹子，还是竹子；除了竹子，只有竹子。几乎没有杂草，几乎没有藤蔓，几乎没有其它任何树木。经了解，才知道个中缘由：原来，竹子喜光，生性耿直，从一出生就一直从向生长。遇风，不偏；遇雨，不偏；遇雪，不偏；遇酷暑，不偏；遇严寒，不偏，遇到任何情况，始终不偏，挺直、挺直、挺直，向上、向上、向上。他们追逐太阳，他们追逐阳光，他们追逐雨露，他们追逐清新的空气，他们追逐正直，他们追逐独立，他们追逐青春，他们追逐生命。从未看见过竹子你扶着我，我背着你；从未看见过竹子你弯着腰奴颜媚骨地生长，我弓着背苟且偷安地生活。一切的竹子都是独立自主的，一切的竹子都是自力更生的，一切的竹子都是青春永驻的，一切的竹子都是生命力旺盛的。
在静思默想时，我听到了鸟语阵阵。小鸟说什么我听不懂，但我可以感觉到她们已经把这竹林当作自己的家、自己的乐园了。
当我走出竹林，再回首时，我突然想到：竹子要求人的甚少，给予人的甚多，这美德不也正是我们所需要的么？
当看到竹林边有几株桃树，那簇簇花儿如出浴少女时，我相信不远处一定有人家。
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[追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百四十四竹子(网友来稿)]
篇9：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百二十风(网友来稿)
四川省宣汉县教师进修学校 侯小青
风，你看不见，我摸不着，当小朋友胸前的红领巾飘起来的时候，我们知道，风来游戏了；风，你看不见，我摸不着，当窗户吹得“砰砰”响的时候，我们知道，风在说话了；风，你看不见，我摸不着，当花草点头弯腰的时候，我们知道，风来做客了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了，但是树叶颤动的时候，我们知道风在哪儿了；谁也没有看见过风，不用说我和你了，但是树梢点头的时候，我们知道风正走过了；谁也没有看见过风，不用说我和你了，但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。
但我们可以感觉到：
春天的风儿是暖暖的，夏天的风儿是热热的，秋天的风儿是凉凉的，冬天的风儿是冷冷的。
清晨的风儿是清纯的，上午的风儿是灿烂的，中午的风儿是热烈的，下午的风儿是火烈的，晚上的风儿是习习的，深夜的风儿是温馨的。
森林的风儿是清新的，花园的风儿是清香的，果园的风儿是清甜的，农家的风儿是清馨的，城市的风儿是清醇的。
但我们可以感觉到：
一阵暖暖的风吹来，吹开了桃花，吹开了李花，吹开了杏花，吹来的风中夹杂着香气，吹来的香气浸润于风中。
一阵热热的风吹来，吹遍了田野，吹绿了山坡，吹欢了牛羊，吹跳了鱼虾。
一阵凉凉的风吹来，吹熟了小麦，吹醉了稻谷，吹圆了大豆，吹红了水果，吹肥了牛羊。
一阵冷冷的风吹来，吹掉了落叶，吹枯了树枝，吹净了大地，吹冷了天气。
一阵清纯的风吹来，吹来了清纯的阳光，吹来了清纯的鸡鸣，吹来了清纯的鸟叫。
一阵灿烂的风吹来，吹来了灿烂的阳光，吹来了灿烂的笑脸，吹来了灿烂的心情。
一阵热烈的风吹来，吹来了热烈的风儿，吹来了热烈的雨儿，吹来了热烈的激情。
一阵火烈的风吹来，吹来了火烈的阳光，吹来了火烈的豪情，吹来了火烈的干劲。
一阵习习的风吹来，吹来了习习的晚风，吹来了习习的清风，吹来了习习的凉风。
一阵温馨的风吹来，吹来了温馨的风儿，吹来了温馨的祝福，吹来了温馨的祝愿。
一阵清新的风吹来，吹来了清新的风儿，吹来了清新的思维，吹来了清新的思想。
一阵清香的风吹来，吹来了清香的风儿，吹来了清香的雨儿，吹来了清香的想法。
一阵清甜的风吹来，吹来了清甜的风儿，吹来了清甜的雨儿，吹来了清甜的歌声。
一阵清馨的风吹来，吹来了清馨的风儿，吹来了清馨的雨儿，吹来了清馨的问候。
一阵清醇的风吹来，吹来了清醇的风儿，吹来了清醇的雨儿，吹来了清醇的希望。
但我们可以感觉到：
一阵风吹来，蒲公英张开了金灿灿的圆脸蛋儿，兴冲冲地笑，一阵风吹来，它们呼朋唤友，摇啊摆的，一点儿稳重的样儿也没有。
一阵风吹来，桃花红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷，微风吹来，送来缕缕清香。
一阵风吹来，稻谷一起一伏的，仿佛金色的海洋，稻浪飘香，让人觉得像置身于金色的海洋。
一阵风吹来，竹子此起彼伏，如绿色的波涛，竹林发出阵阵长啸，让人觉得像置身在绿色的海洋。阵阵轻风吹来，竹影摇动，我的心随影跳动。
一阵风吹来，窗外那棵柳树，在风中摇曳。沙沙响的叶片，有大有小，但都在阳光的普照下努力地伸展着，跳动着绿色的音符。
一阵风吹来，当微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，令人心旷神怡。
一阵风吹来，站在微波荡漾的河边，手里拿着钓竿，让风儿随意吹拂着你的头发，那是多么快活的一件事。
一阵风吹来，落日的余辉，给大海铺上一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥，海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗哗哗，涛声阵阵，那是大海优美的歌声。
一阵风吹来，夏夜的风，悄悄送来海滩傍晚醉人的气息。
一阵风吹来，晚风习习，月色溶溶。
风，你看不见，我摸不着。谁也没有看见过风，不用说我和你了，但是风在我们周围，我们身处风中。
风随我动，我随风动；风中有我的气息，我的气息浸润在风中；我的一切包孕在风中，风中包孕着我的一切。
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[追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百二十风(网友来稿)]
篇10：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百三十六也许(网友来稿)
四川省宣汉县教师进修学校 侯小青
也许，我们曾经年少过，但年少时的我们并不曾在年少时认真学习。
也许，我们曾经年青过，但年轻时的我们并不曾在年青时努力工作。
也许，我们曾经学习过，但学习时的我们并不曾刻苦。
也许，我们曾经工作过，但工作时的我们并不曾认真。
也许，我们曾经生活过，但生活时的我们并不曾用心生活。
也许，我们曾经决心过，但决心时的我们并不曾将决心化为实际的行动。
也许，我们曾经立志过，但立志时的我们并不曾真心实践。
也许，我们曾经希望过，但希望时的我们并不曾将希望进一步具体化。
也许，我们曾经梦想过，但梦想时的我们并不曾将梦想进一步化为现实。
也许，我们曾经努力过，但努力时的我们并不曾将全身心投入其中。
也许，我们曾经奋斗过，但奋斗时的我们并不曾将奋斗进行到底。
也许，我们曾经拼搏过，但拼搏时的我们并不曾将拼搏化为永恒。
也许，我们曾经追求过，但追求时的我们并不曾全力将追求最终实现。
也许，我们曾经成功过，但成功时的我们并不曾继续努力。
也许，我们曾经失败过，但失败时的我们并不曾从失败中吸取教训。
也许，我们曾经笑过，但笑过的我们并不曾从笑声中受到鼓舞。
也许，我们曾经哭过，但哭过的我们并不曾从哭声中受到警醒。
也许，我们曾经高兴过，但高兴过的我们并不曾从高兴中吸取力量。
也许，我们曾经痛苦过，但痛苦过的我们并不曾从痛苦中找到差距。
也许，我们曾经寂寞过，但寂寞过的我们并不曾从寂寞中认真思考。
也许，我们曾经孤独过，但孤独过的我们并不曾从孤独中寻找帮助。
也许，我们曾经徘徊过，但徘徊过的我们并不曾从徘徊中找到方向。
也许，我们曾经犹豫过，但犹豫过的我们并不曾从犹豫中找到沉着。
也许，我们曾经坚定过，但坚定过的我们并不曾从坚定中找到信心。
也许，我们曾经勇敢过，但勇敢过的我们并不曾从勇敢中找到毅力。
也许，我们不再年轻，但我们必须拥有青年人的热情；也许，我们不再年轻，但我们必须拥有青年人的激情；也许，我们不再年轻，但我们必须拥有青年人的朝气；也许，我们不再年轻，但我们必须拥有青年人的信心。
也许，我们不再成功，但我们必须学会把握住每一天；也许，我们不再成功，但我们必须学会把握每一分；也许，我们不再成功，但我们必须学会把握住每一秒；也许，我们不再成功，但我们必须学会把握住每一个今天；也许，我们不再成功，但我们必须学会把握住我们自己。
作者邮箱： hugekey@126.com
[追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百三十六也许(网友来稿)]
篇11：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百四十五晚霞(网友来稿)
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校
当我登高远眺时，太阳已经隐没在邻近的一座山峰后面。晚霞正梳妆着，夕阳母亲将全部的光辉映照在她的脸上、身上，顿时晚霞通体浓妆艳抹，周身雍容华贵。晚霞用力把那一头金色的秀发甩向天空，靠近夕阳的天空瞬间充满了辉煌，靠近落日的山峰瞬间涂满了血红的霞光。我知道，那是晚霞在为爱情而燃烧。这爱情不是男女私爱，不是人间小爱，是世间大爱，是天地大爱，是天地博爱。我默默地想：这可能是一段注定无望的情缘，情人之间间隔着走不完的路程，不会用多久，夜幕就要落下，夕阳母亲就要把晚霞女儿带回宫中。
我明明知道，晚霞的生命之脆弱，但晚霞还是用尽全力把自己身体舒展开来，铺满天的一角，铺满海的一角，铺满爱的一角，铺满情的一角；晚霞还是用尽全力把自己的颜色抹满四周，抹满天空，抹满白云，抹满山峰，抹满沟壑，抹满山林，抹满湖泊，抹满小朋友的脸，抹满老人的心；晚霞还是用尽全力把自己燃烧的心掏出来高高地举起，把天空烧得火红火红的，把白云烧得火红火红的，把山峰烧得火红火红的，把大地烧得火红火红的，把人们的激情烧得火红火红的，把人们的生活烧得火红火红的。
我明明知道，晚霞的生命之短暂，但晚霞还是用尽全力抓紧每一分为天空添光，抓紧每一分为白云添光，抓紧每一分为山峰添光；晚霞还是用尽全力抓紧每一秒为天空增彩，抓紧每一秒为白云增彩，抓紧每一秒为山峰增彩；晚霞还是用尽全力抓紧每一时为天空燃烧自己，抓紧每一时为白云燃烧自己，抓紧每一时为山峰燃烧自己；晚霞还是用尽全力抓紧每一刻照亮天空，抓紧每一刻照亮白云，抓紧每一刻照亮山峰，抓紧每一刻照亮人间，抓紧每一刻照亮人们前行的路。
归途中，山谷越来越幽暗，奇异的是，在一座黑色的山峰上空，映出一片美丽的晚霞，像一簇簇金黄色的郁金香，静静开放在暮色里。我停住了脚步，抬头仰望，感到莫名的惆怅。我仿佛看见，这同样的云霞也曾开放在遥远的青春期的天空，她曾向少年许诺友谊，许诺爱情，许诺成功，许诺光荣。现在，在生命的黄昏，青春的心情突然苏醒了，仍是那样甜蜜、那样清醇、那样芬芳，却笼罩着岁月的忧伤。
当我重新上路的时候，我的心中有了一个温暖的思想：人生中的珍宝并未真正遗失，全部珍藏在某个意想不到的地方。
晚霞作为一个特征鲜明的意象，人们往往会对其寄寓特定的情感。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，蕴藏着“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”的期望，洋溢着谊情。“大漠孤烟直，长河落日圆”，显现的是辽阔而苍凉的气象，而天边的晚霞却是如此地瑰丽奇伟、宁静悠远，尽显出一个洁净空灵的世界……
当天边最后一缕晚霞也消失了，禁不住我脸上布满迷惑和失望。
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[追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百四十五晚霞(网友来稿)]
篇12：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之一百七十四品月(网友来稿)
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校
书可品，人可品，生活可品，月也品。
月亮可品，月亮是水上的影子。品月，月亮在水中；品月，水中有月亮；品月，月亮因水而成影；品月，水因月亮而灵动。
月亮可品，月亮可视。品月，可视月亮之形；品月，可视月亮之明；品月，可视月亮之神；品月，可视月亮之韵。品月，可视有形之月亮；品月，可视无形之月亮。
月亮可品，月亮可观。品月，可观天上月亮；品月，可观太空月亮；品月，可观夜空月亮；品月，可观水中月亮；品月，可观眼中月亮；品月，可观心中月亮。
月亮可品，月亮可赏。品月，可赏园月；品月，可赏盈园；品月，可赏满月；品月，可赏弯月；品月，可赏明月；品月，可赏暗月。
月亮可品，月亮可闻。品月，可闻月亮的大名；品月，可闻月亮的心情；品月，可闻月亮的思想；品月，可闻月亮的感情；品月，可闻月亮兴趣；品月，可闻月亮爱好。
月亮可品，可饮。品月，“举杯邀明月”，可饮月；品月，“对影成三人”，可饮月；品月，月光下呼朋，可饮月；品月，月光下引伴，可饮月；品月，月光下恋人，可饮月；品月，月光下情人，可饮月。
月亮可品，月亮可呼。品月，可呼月亮为金蟾；品月，可呼月亮为金波；品月，可呼月亮为金兔；品月，可呼月亮为金镜；品月，可呼月亮为金盘；品月，可呼月亮为银钩。
月亮可品，月亮可唤。品月，可唤月亮为银台；品月，可唤月亮为玉钩；品月，可唤月亮为玉蟾；品月，可唤月亮为玉轮；品月，可唤月亮为玉弓；品月，可唤月亮为玉兔。
月亮可品，月亮可写。品月，可写月亮为玉桂；品月，可写月亮为玉盘；品月，可写月亮为玉羊；品月，可写月亮为宝镜；品月，可写月亮为悬弓；品月，可写月亮为悬钩。
月亮可品，月亮可画。品月，可画大月亮；品月，可画小月亮；品月，可画满月；品月，可画扁月；品月，可画月形；品月，可画月神。
月亮可品，月亮可追。品月，可追秦时月；品月，可追汉时月；品月，可追唐时月；品月，可追宋时月；品月，可追明时月；品月，可追清时月。
月亮可品，月亮可思。品月，可思天上月；品月，可思水中月；品月，可思眼前月；品月，可思心中月；品月，可梦中月；品月，可思醒时月。
月亮可品，月亮可忆。品月，可忆去年月；品月，可忆今年月；品月，可忆花前月；品月，可忆柳下月；品月，可忆窗前月；品月，可忆镜中月。
月亮可品，月亮可歌。品月，可歌月亮为婵娟；品月，可歌月亮为素娥；品月，可歌月亮为广寒；品月，可歌月亮为清光；品月，可歌月亮为斜轮；品月，可歌月亮为圆兔。
月亮可品，月亮可唱。品月，可唱月亮为秦镜；品月，可唱月亮为垂钩；品月，可唱月亮为团扇；品月，可唱月亮为娥；品月，可唱月亮为蟾宫；品月，可唱月亮为蟾蜍。
书可品，人可品，生活可品，月真的可品。
学会品月，就学会品书，品人，品生活。
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[追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之一百七十四品月(网友来稿)]
篇13：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之三虚字，休矣(网友来稿)
侯小青
四川省宣汉县教师进修学校
有人说：“张三的教学不再实在”；有人说：“李四的教学不再务实”；还有人说：“王五的教学虚的成分太多”。
老师，让我们扪心自问：“我们的教学到底是怎么了？难道真的只有他们三个人的教学才有这样、那样的不足吗？”
事实恰恰相反。不务实的教学、虚假的教学可能或多或少地存在于我们每个人的教学行为之中。
不信，请看，有人已为我们画了像：
第一幅画像是：我们的虚表现在教学上：语言训练不落实、基础训练不到位、内空繁杂、课件太多，不加强“字、词、句、段、篇、听、说、读、写、书”的基本训练。
老师，从第一幅画像中我们是不是可以找出自己的影子？
第二幅画像：我们的虚表现在课堂中：想方设法组织学生进行漫无边际的纷纷议论，却无形之中大量减少了学生自由自在的动情朗诵。
老师，从第二幅画像中我们是不是可以找出与我们自己的许多相似？
第三幅画像：我们的虚既表现在外强中干，又表现在内心的空虚。
老师，从第三幅画像中我们是不是可以窥见自己的灵魂。
第四幅画像：我们的虚既表现在知识的贫乏，又表现在能力的不足，还表现在思想的狭隘。
老师，从第四幅画像中我们好像看到了一个干瘪的自我。
第五幅画像，第六幅画像，……
老师，我劝你不要继续再往下看。因为我此时已是虚汗淋漓。
老师，请听我一句真诚的忠告：
为了我们自己，为了我们的学生，为了教育的振兴，为了一切的一切，请从此时此刻开始，虚字，休矣！
作者邮箱： hugekey@126.com
[追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之三虚字，休矣(网友来稿)]
篇14：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百四十七洗澡(网友来稿)
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校
劳累了一天，我与其它人一起跳到河里去洗澡、浸泡，释放一天的疲劳。
不到半个小时，我就洗得干干净净，准备上岸穿衣离开，但人们叫住我：“怎么可能这么快就洗干净了？”
“真的洗干净了！”我对他们说。
有位长者说：“身上的灰尘洗干净了没有？”
我说：“洗干净了。我用香皂洗了三遍，肯定洗干净了。”
这个人又说：“你除了用香皂洗以外，难道就没有想过用其它方法洗灰尘吗？”
“其它方法？”我左顾右盼，努力想从其它洗澡的那里寻找答案，我急着说，“还可以用洗澡液、洗面奶等方法洗灰尘。”
“不对，不对”，这个人接着说，“再想想，还有没有其它方法？”
寻思良久，实在找不出其它方法，我只好实话实说。
这人见我虚心，就说：“身上的灰尘必须用心洗才能洗干净。”
我觉得这人说得很有道理，就走近他再次认真地洗起身上的灰尘来。
边洗我边洗耳恭听这位长者的高论。
“洗澡可以洗去身上的灰尘，但真正要洗干净必须用心洗才行。”
我若有所悟地点点头。
“洗澡除了可以洗去身上的灰尘外，还可以洗去身上的污秽。”
“那该怎样洗才能洗干净呢？”我问。
“同样要用心洗才能洗去身上的污秽。”
见我又准备离开，这位长者又说：“青年人，不要性急，你听我给你慢慢说。”
无奈，我只好下决心耐心听他解释。
“年青人，如果你用心洗还可以洗去身上的疲劳。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗去你的急躁。”
我若有所悟。
“如果你用心洗还可以洗出你思想上的疲劳。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗去你思想上的灰尘。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗去你思想上的污秽。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗去你思想上的私心。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗去你思想上的杂念。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗去你思想上的单纯。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗去你思想上的幼稚。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗去你内心的孤独。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗去你内心的寂寞。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗去你内心的忧郁。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗去你内心的悲伤。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗去你内心的犹豫。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗去你内心的徘徊。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗出你内心的热情。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗出你内心的大方。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗出你内心的正直。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗出你内心的无私。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗出你内心的坚定。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗出你内心的勇敢。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗出你内心的顽强。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗出你内心的拼搏。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗出你内心的奋发。”
我点点头。
“如果你用心洗还可以洗出你内心的向上。”
我点点头。
…………
长者还说了很多很多，我已经记不太清了，但“用心洗”三个字我至今仍是记忆犹新。
作者邮箱： hugekey@126.com
[追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百四十七洗澡(网友来稿)]
篇15：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之二百六十三品茶(网友来稿)
侯小青 四川省宣汉县教师进修学校
坐下来，喝杯茶，阅古今，品人生，闲情雅致，在当今这样一个匆忙的时代，何尝不是一件美事。
呷茶，喝茶，饮茶，品茶，岂不快哉！
品茶，可知茶是汲取天地精华而孕育的灵物。小小的叶片经过了风侵雨浸，霜打雪压。饮上一杯，能涤去生活的苦闷，过滤去生命中的杂质，荡涤去心中的烦恼，除去岁月的荒芜，在焦躁不安的心中填满一个积极乐观的愿望。
品茶，可品出茶味苦，饮之使人益思、少卧、轻身、明目。饮茶能止渴、消食、除痰、少睡、利尿、明目、益思、除烦、去腻，人不可一日无茶。有的茶真是苦到家了，但也苦得奇特，苦得爽口，苦得回味无穷。其实喝茶的习惯不是一两天就能形成的，同样需要时间的积累。以苦茶作为一种生活习惯，以苦借鉴自己的人生往事，同样不失为一种生活的乐趣。茶性多与苦有关，那苦味由舌根慢慢地弥散，随之沁人心田。那幽幽的清冽，能使急促呼吸渐趋平静，让生命轻轻地奏出苦与涩、甘与香的快乐和弦。品味着独特的由苦衍生的那种独特的感觉，让那股淡淡的清香在唇齿间漫溢，让那股浓浓的暖意在血液中流淌，于是人们便有了在喝茶中品味人生的说法。
在饮茶中，时间会慢慢地抚平我们的浮躁，茶香会如水一样慢慢地流到我们的心中，那一丝温暖，会慢慢地沁人心田。手捧一盏清茶，在心灵的驿站间静静地守候。让茶香在呼吸中慢慢沁人心扉，让思绪在茶香中飘摇。
喝一般的茶，它的本质仍是率直的。喝着它，心灵依然会得到舒展，由此而生出感激。让人明白感激他人，感激人生，感激世界乃至感激自然。而生活又何尝不似这茶？一次又一次地被沸水冲起来，然后又跌落杯底，这样浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散发着生命的脉脉清香……
其实喝茶真的很像人生，“此心安处即故乡”，心静，闹市也如桃源；心不静，田园也如闹市。不由想起楼前的草坪，一直是专用草籽、专人清理，于是碧草如丝，整齐划一到令人麻木的地步。但最近很多小孩子不断地在草坪玩耍，人们疏于管理，草有些疯长的感觉，可不久却发现小草因为没了束缚长得自由自在，而且从中杂生出许多美丽的粉色小花，在茂盛的碧草之间随风摇曳，沉静红润又活泼可爱，反倒给人们平添了不少惊喜。
喝茶、观物情理相同，讲究缘分，不经意间遇到好缘、好境、好水、好茶、好友，还有什么说呢？品一品清茶，赏一赏自然，谈一谈人生，这份惬意恐怕再奢华的茶楼，再名贵的茶具也无法媲美。
喝茶比喝什么都有味，都爽口，都怡神，都开心。茶的魅力，茶的神韵，茶的长盛不衰，茶的源远流长尽在不言中。
品茶，有时候是需用心来品味的，它需要一颗滋润的心，一颗敏感的心。品茶可以使人静下心来，慢慢地品味人生，思考平时顾不得思考的问题。尽管人们已经习惯了快餐，但我觉得品茶还是值得保留和发扬的传统文化。忙碌之余可以保留些时间品味许许多多的人生况味，便是通过品茶品出来的。
茶馆是城市的一张网，满城风雨声，尽在茶馆里沉沉浮浮。茶馆也是一个宣泄内心情绪郁积的场所。牢骚也罢，骂人也罢，倾诉也罢，最后尽在那一壶茶里泡软了，泡和气了。
每当我陷于困境时，总有长者会慢悠悠地一边喝茶一边开导，使我净心俭德，能够直面人生，坦然面对生活中一切的不幸。
茶叶因沸水才释放出它蕴含的清香，人生因挫折和痛苦才能留下它的幽香，两者如此相似。呷一小口茶，香气四溢，味道醇香，沁人心脾，满口余香，回味无穷，不亚于戏文所唱的“余音绕梁，袅袅三日”感受。
缕缕茶香飘来，香气悠悠，味酽一壶中，可显出品茶者的随和轻松。茶香悠悠，清风柔柔，整个城市在那飘散的茶香里呈现一派祥和清明。喝着这样的茶，会觉得有滋有味、满口清香、满口清爽。然而品茶讲究的还是一种静的境界，在静静中体悟禅茶一味的奥秘。如果把人生应该遵循的修身养性的原则融入其中，也不失为一种人生的乐趣。品茶讲究平心静气，作为一种道行，也应该算是对人生的一种修养方式。在茶道中，茶可以是诗、是词、是书、是画，或者是一篇博大精深的文章。从幽幽茶香中，我们可以悟出一些人生的真谛。无色无味的水，清淡的茶，前者是生命之源，后者是情趣之根。二者融合却可以让喝茶的人静下心来，用平实深沉的心态注视大时代下每一个飞扬的生命。尽管已隔十年之久，但那色、那香、那形、那味却始终不改初衷。
沏上一壶好茶，找来几本书，沐浴着温暖的阳光，喝一口茶，读几行文字，听一曲落叶舞秋风。茶缘深厚，茶能“拴”人，亦能醉人。
喜欢喝茶的人，应该有对社会，对上天的一种感恩之心。因为一个喜欢喝茶的人，可以从茶的本源中悟出茶与禅意相联。
品茶，其实就是品人生、品个性、品修养、品禀性。
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篇16：追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之一我教真人(网友来稿)
侯小青
四川省宣汉县教师进修学校
什么是真人？真人就是真实之人，真人就是真诚之人，真人就是真心之人，真人就是真爱之人。
我反对虚假，我反对浮夸。我追求的是一种原生态的自然纯真。
清代诗人黄遵宪说过：“以我手写我口”,那么我说“以我口教我心，以我心教我生，以我真教真人。”
以我的真实教学生，以我的真诚教学生，以我的真心教学生，以我的真意教学生，……
我认为最重要的是要教出真诚之人，教出真实之人，教出真爱之人。
我希望自己培养的学生既是充满童心的快乐儿童，又是充满童趣的快乐儿童，又是充满童真的快乐儿童，还是充满诚实的快乐儿童，更是充满守信的快乐儿童。
我们是教学生，必须要“真”字当头，用真心教真人，用真行为教真人，否则我们的社会风气无法好转。
作者邮箱： hugekey@126.com
[追逐一个永远的梦--侯小青随笔系列之一我教真人(网友来稿)]
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