教育孩子都有哪些秘诀
“一探究竟高先生”通过精心收集，向本站投稿了5篇教育孩子都有哪些秘诀，小编在这里给大家带来教育孩子都有哪些秘诀，希望大家喜欢!
篇1：教育孩子都有哪些秘诀
教育孩子都有哪些秘诀
一、快乐“懒妈”的育儿经验分享
现在有很多的家长开始认识到6岁之前是类大脑生长发育的关键时候，特别是现在在各种各样的早教理念的学习熏陶中，不少的“80后”妈妈，和上一代的妈妈相比较，有了更多的自我主张，在育儿方面也自有一套理论。我身边就有这样一位“懒妈”，在她的影响下很多人都在争当快乐“懒妈”，让我们一起来分享她的育儿心经：
“懒妈”心经1、快乐的早教观
我觉得，早教的形式可以多元化，做游戏也好、读书也好、画画也好、唱歌也好，不管做出什么样的选择，前提都是要确保母亲和孩子感受到快乐。
看着很多妈妈为了不让孩子输在起跑线上，不管孩子喜不喜欢，早早地就教孩子死记硬背唐诗、识字等。看到别的孩子有那么多“本领”，我也产生过焦虑情绪，同时把这种情绪传染给孩子。那段时间，明显感觉出宝宝是不快乐的，接着调整了方法，尽可能的给孩子探索和感知的自由。
“懒妈”心经2、培养感知力
（1）小手动起来
我不仅让宝宝用小手去抓食物吃，还鼓励她抓一切她想抓的物体，有危险性的除外。这样做可能会把宝宝的小手弄脏，但在抓食物和物体的过程中，除了味觉、视觉的刺激外，还可以锻炼宝宝手的触觉，帮助开发她的大脑。比如她最喜欢摆弄的ABC字母软垫，在抓、握、取、放的过程中同时配合字母歌的播放就轻松记住了26个字母。
（2）玩发声玩具
有些益智玩具可以发出不同的声音，在点读的过程中有效刺激宝宝的听觉，不仅使宝宝的注意力更集中，更是培养了他的想象力。特别是在识字阶段，买些发声地垫、挂图、书籍等通过点读笔轻轻一点，在趣味和灵动的有声世界里学习，充满乐趣。
我女儿现在5岁，通过自主的学习，在点读发声教具的帮助下认识了很多字，目前她已经能独立阅读自己的故事书了。
（3）玩小贴画
准备一些粘贴方便、不会给房间留下污渍的小贴画，我家宝宝用的是魔贴，先教宝宝把魔帖揭下来，再教她在家中找到和图片物体相对应的地方帖上去，调皮起来她会贴在爸爸妈妈的脸上，或贴在自己的手背上。这样反复地揭下来、贴上去，无形中锻炼了宝宝手的精细动作能力，更通过游戏的过程记住了很多物体的形状、颜色和用途，轻松懂得了很多生活小常识。
“懒妈”心经3、有所为有所不为
有所为有所不为，适当的鼓励比批评更有效。知识抢答是我和宝宝每天必做的游戏，配合书籍里设置好的游戏环节，经过轻松的提问方式回顾一天的学习内容是很有效的方式。当宝宝遇到答不上的问题，点读笔都人性化的鼓励孩子不要灰心，继续努力，很好的呵护了宝宝的自信心和学习兴趣。
养育孩子是一个长期的事情，要想从容不迫、心中有数，就要做个学习型的妈妈，坚持和孩子一起成长。
“懒妈”心经4、身懒心不懒
“懒妈”的所谓“懒”，说起来容易做起来却很难，在育儿过程中其实也常常做不到“懒”，总是忍不住想去帮女儿一把，不管是生活中的日常事务，还是女儿在学习过程中遇到的困难，直接用大人的力量来帮助她，虽然比她自己做更容易，但是这样却扼杀了她探索世界的好奇心。
有次，宝宝从书中学到自己的事情要自己动手做时，把点读玩具happy熊的外衣脱下来自己动手清洗，让我感动了好久，虽然洗得不是很干净，但至少在她心底种下了生活需要自理的种子。
二、幼儿教育的注意事项
1、幼儿阶段最重要的不是学知识
幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能，但这并不是幼儿阶段最主要的任务。
2、最适合培养幼儿的方式是“游戏”
说教的方法不适宜培养孩子，适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。孩子可以在玩游戏的过程中学会与人商量。
3、将社会上的热点问题引入课堂
可以适时将社会上的热点问题引入课程。孩子回到家还会向家长宣传，如果看到家长乱扔垃圾，就会告诉他们这是不对的.，垃圾要分类。连很多家长都说，垃圾分类的游戏让他们很受益，以前他们都不懂得垃圾还要分类，以及哪些是可回收垃圾？哪些是不可回收垃圾、有害垃圾？
还有“关爱他人”的教育，组织孩子们到敬老院、开智学校慰问、表演木偶戏，使孩子从小懂得同情和关怀弱者。
4、关注孩子的发展潜力
幼儿教育作为基础教育，应关注孩子的可持续发展。什么样的孩子才有发展潜力？热情大方，会关心同伴，这样的孩子人缘更好，以后也会有更多锻炼的机会；同时，这样的孩子求知欲强，思维很活跃，学习（行为）习惯比较好。幼儿教育就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵，让孩子健康快乐地成长。
幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。孩子的潜力非常大。小班的孩子经常玩交通安全的游戏，已经懂得走人行道要靠右走，过马路要走斑马线等交通规则。
5、要孩子做到家长首先要做到
孩子的教育不能光靠学校，家庭、社会都会对孩子产生影响。家庭对孩子的影响更大。而且，由于孩子喜欢模仿大人，但是又不懂得选择，就把在家庭和社会中看到、听到的一切现象都模仿和表现在游戏中了，比如有的孩子会模仿大人醉酒的样子。
家长无论是说话，还是行动，实际上就已经在教孩子怎么做了。家长经常跟孩子说，对人要有礼貌，不能乱发脾气。可是家长自己说话的时候，经常大呼小叫的。孩子怎么能不受影响呢？要孩子做到，家长首先要做到。有些家长说，我们要是早知道这些就好了，可以让孩子早点养成好习惯。
篇2：教育孩子的秘诀
教育孩子的秘诀
一、教育孩子的时机
1、对某件事物有兴趣的时候。
2、孩子有较大过失的时候。
3、遇到困难或失败的时候。
4、受委屈的时候。
5、获得成功的时候。
6、有较大活动的时候。
7、一件新的事情、新时期开始的'时候。
二、素质教育需要五心
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家长如何当好老师？世上已有许多成功的家长做了回答，概括而论是因为他们都具有爱心、信心、细心、耐心和恒心。素质教育是人生的启蒙教育，它将对孩子的一生产生深远的影响
1、爱心是实施婴幼儿素质教育的基础。
2、信心是家长实施婴幼儿素质教育的力量。
3、细心决定婴幼儿素质教育的质量。
4、耐心是使婴幼儿教育得以持续的保证。
5、恒心决定婴幼儿教育成效的大小。
三、合格父母的十条标准
1、孩子在场，不要吵架。
2、对每个孩子都要给予同样的爱。
3、任何时候都不要对孩子说谎。
4、父母之间要相互谦让，相互谅解。
5、父母与孩子之间要保持平等关系。
6、孩子的朋友来家做客时，要表示欢迎。
7、对孩子提出的问题，要尽量全面答复。
8、在孩子的朋友面前，不要讲孩子的过错。
9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点。
10、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。
四、教子禁忌
禁挖苦比如：“白吃了几年饭，一点也不知害臊！”“你当然比我‘聪明’得多！”
禁比较比如：“你和×××相比，相差十万八千里！”“你和×××一样没出息！”
禁告状比如：“我管不了你，叫你爸爸来教训你！”“走，到你们老师那儿去！”
禁预言比如：“我看你啥也学不好！”“你早晚得蹲监狱！”
禁记账比如：“好，你记着，看我怎么收拾你！”
禁挑战比如：“好！看看到底是你说了算还是我说了算！”
禁驱逐比如：“不愿听我的话，就滚出去！”
篇3：孩子教育的秘诀
孩子教育的秘诀
第一、孩子的教育是从出生就开始，不是去上什么学校，也不是不输在什么起跑线上；而是在家庭中耳闻目染地接受各种知识。吃喝拉撒睡都需要学习，都需要有家长的耐心教育和关怀。这是培养孩子良好生活习惯的关键。
第二、孩子都是处在学习阶段，又具有好奇的心态认识世界；难免会犯错误，会任性；这就需要恩威并施的教育方式。不能一味地溺爱，溺爱会使得孩子的自私、霸道；也不能过分地打骂，打骂多了就皮了。
第三、孩子总会拥有梦想，要善于发现和挖掘孩子的才能；多给予鼓励可以增加孩子的信心。从婴儿时就听母亲唱的儿歌长大的孩子，头脑就比较聪明。
第四、一定要一开始就信任孩子。要是发现孩子说谎，就严肃地告诉孩子：“说实话是好孩子，说谎的孩子没有人喜欢。”要使他从小就有说谎就脸红的性格。
第五、父母是孩子的第一个老师，所以父母在孩子面前一定要有正面的形象；这就是身教重于言教。孩子成长的周边环境很重要。
第六、不要过多地指责孩子，或者拿他与他同龄的孩子作比较。这样会使孩子产生自卑感或破罐子破摔的抵触情绪。
第七、教育孩子从小具有感恩心；告诉他，别人为他付出是很辛苦的'，他应该说谢谢表示感谢。比如看到父母回家，要搬个小板凳给父母坐；或者唱歌来慰劳父母。
第八、从小培养孩子的动手能力；不要怕他拆玩具，但是要求他重新装配好；家长可以从一旁指导。最好买些可以拆装的玩具。
第九、让孩子从小做一些力所能及的家务事。比如提着垃圾袋送到垃圾筒；比如自己去取牛奶；比如带他去买菜时要他算账。
第十、现在都只有一个孩子，在家没有玩伴；要鼓励他多去结交小朋友；并将自己的玩具拿给大家一起玩。孩子一起玩闹意见，千万不要为了孩子弄得家长之间不愉快；还是各自哄自己的孩子比较好。
第十一、父母不要赶时髦，让孩子做他不喜欢的事情。孩子都有自己的喜好和天分，大人只能正确引导，不要逼迫。当然许多天才都是逼出来的；但是容易使孩子利欲熏心。
第十二、培养孩子的上进心很有必要；但是千万不要以金钱和食物来诱惑孩子去进取。这种用物资诱惑孩子，会引导孩子走歪路。
第十三、对于孩子的心态培养很重要；取得成功时，不要过度热捧，容易使他产生自满；遇到困难时，要及时帮助他看开些，坦然地接受失败。
第十四、要明确告诉孩子，父母是无私地爱他的；无论遇到多么大的委屈，可以回家找父母申述；家永远是他避风雨的港湾。
第十五、告诉孩子，犯了错误，即使父母可能会打，但是那也是爱的体现。要勇于承认错误，才能得到父母的原谅。不要过频打孩子；一定要在孩子犯了很大错误或犯过几次同样的错误后，就打一回，让他长记性。
第十六、要认真对待孩子的问题；孩子的思维是有智慧的。有一次孩子怪我打了他，我说这是因为爱你。他就反问：“那你就不敢去打他。”我还真一时语塞；想了一下才说：“我当然不会打他，因为他也有他的妈妈管教他呀。”然后举出几个例子问他：“我每次打你的时候，难道不是该打么？”他就不说话了。
篇4：低年级孩子教育三大秘诀
低年级孩子教育三大秘诀
1、学习快乐兴趣第一至高无上原则。
知识的学习积累不急，成绩的高低都是暂时的，只要让他不断地感受到学习的快乐学习的兴趣，今后他一定会是优秀的学生。如果老师和家长的语言和要求让孩子觉得学习不好玩学习是件苦事，老师和家长就是失败的!这并不是说老师和家长不提要求，而是给教师提出了更高要求：如何把学习的要求通过趣味的活动、游戏潜移默化的传递给学生!比如：针对孩子抽象思维差好动特点，尽量联系生活同孩子互动，以游戏、表演、道具等多种活动方式，把要学的“字”形象化的展示给学生。只要你以此原则贯穿心中，你可设计出无数奇妙活动游戏来，如学“猫”字，可一起扮猫叫，画猫图，写带“猫”字头盔等等-------千万不要把学习和游戏、学习和看电视对立起来-----
2、既要把孩子当作一个独立的“人”对待，又要把孩子当“孩子”看待。
尊重孩子的作为一个独立人的思想和个性的差异。优秀的老师和家长不会强迫孩子写作业，不会强迫孩子纠正不良习惯。这同样给老师家长提出更高要求，如写字：有的孩子手协调能力强学写字能力强些，有些孩子就弱些，优秀老师布置作业同孩子商量，有的写一行，有的就写几个，最好还是先摹写。作为家长遇到250老师布置很多写字作业，孩子很不情愿，你就主动同孩子商量：你帮他写几个，让他写剩下几个，甚至让他只摹写几个，但提出要求能否写好一些?相信孩子一定非常高兴，而且字也会写得认真多了，“认真”这是最重要的。这时候，你要坚信你的孩子是“人”，只要认真地这样写下去，一定会认得这个字而且写得很好，何况一年级学生就应该以多读多说为主!他还是孩子嘛，保持认真，大一点字一定能写好!(试想有哪个中学生写不到一年级的这几个字，当初把你气得死，何必呢?)，如果孩子能很喜欢看各种图书，你就做最崇拜他的听众，他鼓励他不断复述，你的孩子语文以后决不会差!
3、对孩子要表扬表扬再表扬。
对成人社会而言表扬的对象往往是竞争的优胜者，而老师和家长千万牢记：对孩子而言表扬(评分)仅仅就是就是一个手段――激发孩子学习兴趣和欲望的手段，培养孩子的自信的.手段!成绩好要表扬成绩差更要表扬，优秀的教师会给每个低年级孩子打高分!比如：一年级(三年级也是如此)学写字造句，哪怕写得再差，你也要象当初教他说话时一样，无比热情的赞赏表扬，不要和别人比，哪怕是是他自己无意中写出的相对好一点的字句，毫不吝啬的给他拥抱的赞赏!一次次强化他的优点，他的缺点即使不说也会一次次减少!(比如你不断地说他作文开头写得真好，他以后就会愈加想把开头写好。你惊叹于他的错别字比以前少了许多，他就会努力追求尽量少写错别字!)跟老师搞好关系多沟通，要求老师在学校大大表扬你的孩子(即使很“差”，)(没有差的学生只有差的老师)!
希望对各位老师，家长们有所帮助，孩子们快快乐乐的成长。
篇5：教育孩子成功的秘诀
为什么说毅力才是孩子成功的关键?听听下面中美教育专栏作家韩祎老师的一席话，您或许就能得出答案。
教育孩子成功的秘诀：孩子进步的机会，其实在家长手中
但是，最有机会进步的机会，其实是在家长自己手里!初中是宝贵的纠偏机会，孩子一天一天在成型，我们需要抓住大自然给予我们的宝贵机会。如果您曾经一味地尊重孩子的所有选择，以为兴趣是孩子最好的老师，我理解您的境遇，但是我更希望您早日从那些误区走出来。兴趣和老师都不是孩子最好的老师，家长才是!家长是孩子的第一任老师，最重要的老师。
那么我们该怎样帮助孩子们培养毅力呢?先和大家分享一段我和孩子们的对话吧。我问孩子们一个问题，要求他们诚实而没有压力地在心里对自己回答，不用分享答案。这个问题便是：“一个盘子里摆满了食品，有你喜欢的，有你讨厌的，要求你最终要吃完。你是先吃喜欢的，还是讨厌的?”然后我告诉他们：“先吃讨厌的食品的同学，祝贺你们，因为你们天生具备成为人才的一个重要特质——‘延迟享受’。先吃喜欢的食品的同学，我也祝贺你们，你们即将有机会跟着老师学习如何延迟享受，进而有机会成为人才!”
的确，培养毅力的一个初级练习，就是“时间管理”和“延迟享受”。家长可以开展一项活动，要求孩子每天把课余时间进行规划，把所有学习和玩耍的时间都规划进去，每周发布一些硬指标考察管理时间的成效。活动结束的时候，我们允许孩子们好好地享受一下胜利成果，奖励一下自己。请家长和孩子们加油吧!
如果一个教育者只是传授知识，然后用考试来筛选他们，那不是真正的教育。如果教育者过分强调兴趣，那是一种溺爱，也不是真正的教育。孩子们需要被激励，应对挑战，然后取得进步，建立自信，获得正能量，再去建立更高的目标，应对更高的挑战……周而复始，从而建立一个良性的循环——这叫做唤醒孩子的内心动力。这才是真正的教育!
教育孩子成功的秘诀：兴趣重要，但坚持比兴趣更重要
作为曾经的科学家，我给他们的一个最重要的建议是：兴趣固然重要，但是比兴趣更重要的，是“坚持”。比如大一时，突然要适应最高学府的高水平学习还有智力竞争，知识量是如此之大，难度是如此之高，曾经热爱的学科可能也会变得不再那么“楚楚动人”了。这完全是正常的。在真正投身科研之前，许多知识就像散落的珠子，没有连成一串项链，看不出它们未来的用途，不能完全欣赏到它们的美。这个时候，学习可能不免会显得枯燥乏味，所以“坚持”特别重要。坚持度过“山重水复疑无路”的阶段，就会“柳暗花明又一村”。
圝圝关于选专业，我的建议是这样的——当然应该首选有兴趣的、自己擅长的专业。但是万一没有选到自己心爱的专业，也没有什么可怕的。要记住一点：当你入门之后，所有的学科都是有意思的，我们人类的求知欲都会引领我们找到家。但是反过来，如果你看到表面的一点点枯燥就倒下了，不能投入进去，在门外晃，那么所有的学科都是没有什么意思的。
这样的挑战实际上充斥着孩子们成长的各个阶段。一些同学一直在门外晃，他们看到那些真正学进去的同学，心里既羡慕又自卑，可就是迈不动腿。我把这些学生称为“不幸的学生”。短期的“不幸”是：每天十几小时的学习他们无法享受，他们的内心找不到自己，成绩不理想，自信建立不起来，压力很大。长期的“不幸”在于：他们如果按照现在的轨迹不纠偏地走下去，将与人才无缘。为什么呢?是因为我能看出他们的智力不行吗?不是。我反复和家长们说过，当一个孩子没有尽力，我们根本摸不到他们的智力边界，也就是说，我们根本不知道他们各方面的智力水平如何。我之所以断定他们如果不脱胎换骨就与人才无缘，是因为他们的意志和纪律性是如此的薄弱，或者说没有多少毅力。
教育孩子成功的秘诀：不是高智商和高情商，而是毅力
一位教育学专家的研究小组调查了很多企业高管,发现他们最关键的成功秘诀——既不是高智商，也不是高情商，而是“毅力”!没有毅力，当然什么都是空的!
过去的几十年，美国的教育界总体来说很少强调“毅力”，多强调的就是“兴趣”二字，但是强调兴趣的教育者应该意识到：如果有毅力，兴趣其实是可以建立的。而没有毅力，就算孩子开始有兴趣，遇到困难后也会失掉兴趣的。美国过分强调兴趣的结果是什么呢?首先，一般学生对抽象的学科，比如理工科，普遍比较惧怕。比学科落后更可怕的是某些学生的心理素质和状态，他们应对挑战和压力的能力实在太低。美国高中学生患抑郁症，甚至因抑郁而自杀的事件现在已经多到令大家担忧的程度。
但是美国的主流家庭总体来说还是有些好办法的。很多家长会给孩子们从小立下很明确的规矩，很坚持原则，不溺爱。孩子到了十几岁，很多孩子不管家里多么富有，都要利用暑假的时间打工挣钱。如果他们遇到天生意志特别薄弱的孩子，他们会把最后的话语权拿出来：“你如果再不努力，我们要求你自食其力。拿现在的学历出去找工作。”这是美国教育的精华。今天我也得负责任地把它传递给家长们。希望我们不要走到那一步。
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