毕业朗诵稿
“best三水”通过精心收集，向本站投稿了6篇毕业朗诵稿，下面就是小编给大家带来的毕业朗诵稿，希望大家喜欢阅读!
篇1：关于毕业经典朗诵稿
三年前的那个金秋，我们带着简单的行囊和家人满满的期盼，在金石滩的蓝天下相聚。
一切的一切都是新奇的模样。
第一次，见到课堂上金发碧眼的老师，既新奇又激动，还有一点担忧，生怕自己的发音惹了笑话。
第一次，接到家里的电话，听到父母温暖的一声“喂”，泪水夺眶而出，却故作轻松地说：“我很好，放心啦。”
第一次，发现有那么多精彩纷呈的社团可以参加,有那么多学哥学姐可以令我们崇拜。
转眼间，我们猝不及防地被推进了高二。
我们在繁重的学习生活中执着前行，选课时的纠结与困惑，成绩单下发时的不安或欣慰，都鞭策我们勇往直前，决不放弃。
我们在复杂的活动计划里开拓创新，模拟联合国、哈佛峰会、英语演讲比赛，我们是当仁不让的精英人才。
我们在大学专业的选择时，参考父母建议，获取老师指导，听从本心指引，不忘家国情怀，谨慎规划自己的人生目标。
尽管每一个选择都承载着太多的焦躁和茫然，但年轻的我们，
在青春的路上努力奔跑，不想掉队，
用坚实的步伐踏出一条通向未来的道路。
流年似水，岁月如梭。
记忆是有力的印章，在生活里刻下了有你有我的符号。
回望长长来路，看到的，是你我用青春所镌刻出最美丽的图案。
当一张张录取通知书纷至沓来，
当一声声祝贺迎面扑来，
那些熬夜到凌晨的日子，
那些在教室里啃面包复习的日子，
那些在周末和朋友探讨难题的日子，
全都值了!
终于我们给了自己一个高质量的赞，终于我们成为了自己理想的模样!
亲爱的同学，谢谢你
天南海北，聚散于此，相知相伴互珍惜
你陪伴我走过低落，我陪你走向成熟
前行的路上只因有你，充满力量，无所畏惧
亲爱的老师，谢谢您
学问之继，维赖于师，春种秋收，终得桃李芬芳
您为我们指亮了理想的星斗
您教会了我们如何在迷茫时坚定自我
亲爱的爸妈，谢谢您
不辞辛劳，无微不至，语重心长，盼得儿女成长
您教会了我们如何面对成功和荣耀
在炫目的鲜花和掌声中，我们没有忘记以后的路还很长
亲爱的母校，谢谢您。
尊天道重人伦，责己严任天下。
诚立人实兴业，勤补拙奋发志。
您为我们造就了值得用一生去坚守的核心价值观。
我们会以最执着的精神，去践行枫叶学子的坚定信念。
曾经，我们懵懵懂懂，
曾经，我们求知探索，
然而，今天我们怀揣各自的理想
带着母校的期望,一齐扬帆远航!
今天，我们毕业了
篇2：关于毕业经典朗诵稿
还记得最后一堂课吗?
最后一堂课，是和老师告别。
还记得最后一场考试吗?
最后一场考试，是和学业告别。
还记得毕业论文答辩通过时的场景吗?
通过毕业论文，是和学生生涯告别。
一千多个日日夜夜成为昨天
我们也走到了挥手告别的路口
记得每一位朋友离校的日子吗?
记得那些碰在一起的酒杯
想起心碎的声音吗?
曾经朝夕相处
手拉手说着小秘密的伙伴
祝你一路顺风
那个睡在你对床的兄弟
祝你一路顺风
抱着吉他扰我清梦的男孩
祝你一路顺风
笑起来能点亮一片星空的姑娘
祝你一路顺风
亲爱的朋友
我们真的，真的要毕业了
走出校门后
从此各奔东西
茫茫天涯
不要问何时再见
让青春的歌再次唱响
让年少的情在此铭记
朋友别哭
请千万珍重
要勇敢地追逐你的梦
朋友别哭
不管何时重逢
我们永远是朋友
今夜
我们道一声珍重
再道一声再见
再见，我的大学
再见，我的经院
再见，我的老师
再见，我的同学
再见，我的青春
再见，我那终将逝去的青春。
篇3：初中毕业朗诵稿
然只有三年，短暂的三年，
但对我来说是最美好的三年。
回忆将我们扣留在一瞬间，
季节 淅淅沥沥
心 上了思念的锁
雨中的 纯白简单
那叶上 是谁的目光
跟着路 从此孤独
握你的手 风的温度 停住
记忆 迷迷朦朦
你 何处
天空 不变的誓言
永恒的画面 背叛所有空间
约定 门槛的笑脸
梦 转过头 漂流
放手 之后 收留
我的温柔 你的等候
过往不曾冷漠谁
拥有幻想 但求一息尚存
待到荼蘼 在怒放时终结
想 一种极致的美
吟 一段无词的曲
聚 一时天涯海角的存在
别 一次风花雪月的离开
是谁等待过谁 谁又被谁寄托
望青春埋葬沙漠
只有思念能将它酿成你我熟知的传说
初中毕业朗诵稿（2）：
第一章
朦 胧
那天，背着一个行囊，我刚踏进校园，稚气的脸上写满了对家乡的思念 那天，带着一张笑脸，我跟你轻轻地问候，拘谨地握手，纯纯的友谊便开始沉淀 那天，怀着一分祈愿，我和你第一次搭讪，从第一个眼神，我就甩不开对你的依恋 那天，揣着一个梦想，我有些许彷徨，但我相信，展翅高飞绝不是天真的预言 阳光 白云 碧草 蓝天 渐渐地，欢乐代替了乡愁，异乡的圆月也可如家乡的一般 渐渐地，友谊的酒怎么也喝不干，浓浓地醉在朋友的心间 渐渐地，我走进了你的梦里，你留在了我的心中，我们一起灌溉心愿 渐渐地，梦清晰了，脚步沉稳了，我们开始歌唱青春的季节
第二章 斑 斓
当我们踏进校门，酒一中给了我们斑斓的梦想 当我们沐浴第一缕晨光，阳光给了我们斑斓的希望 当我们第一次合影，微笑给了我们斑斓的畅想 当我们即将别离，回忆给了我们斑斓的守望 红，那是兄弟姐妹依依不舍的赤诚 绿，那是梧桐道上满富深情的葱茏 蓝，那是不久之后振翅高飞的天空 斑斓，那是我们大学生活的精彩回眸 多情的风，带我们悄悄地思念 朦胧的雨，带我们默默地祝福 明亮的星，带我们静静地祈祷 温馨的夜，带我们编织斑斓的梦
第三章 怒 放
相识是天意，相知是人意，相加便是友谊，我们聚在一起，因为我们心有灵犀 风吹走了思绪，雨淋湿了记忆，我扎紧了思念的情结，因为我们就要分离 深情地企盼，正如此刻深情地祝福，朋友的祝福，是我们前进的动力 默默地离去，正如当初默默地到来，今天的别离，是为了明天的相聚 谁说回不到从前就要伤悲 谁说怀念就必须流连 谁说分离就不能共奏和弦 谁说只能用寂寞将面容妆点 最后一张集体照上，没有忧愁，也没有悲伤，有的是我们年轻的梦想 青春伴着希望，在岁月的河流里远航，萌动的心，在最美的年华里谱写最动听的乐章 怀着深深的爱，凝望着将逝的流光，飞过的思绪勾起记忆的回放 带着浓浓的情，畅想着飞翔的方向，燃烧的激情点燃生命的怒放
落幕： 弹指一挥间，三年的初中生活就唱起了完结篇。此时此刻，蓦然发现我们的校园竟那么的温 馨，我们的伙伴竟那么可爱。要说再见了，方才真正体会到千思万绪，在这一刻纠缠不清 终究逃不过别离，想不到别离的滋味这么凄凉，说声再见也要这么坚强 终究还是要落幕，想不到欢乐转眼变成忧伤，道声珍重也要辗转思量 岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤 的浪花，未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞 人说前生的五百次擦肩，才换得今生的回眸一笑，我们的相聚是沉甸甸的缘分，我们的别离 是泪莹莹的双眼。 离别的心是隐痛的，分别的情是伤感的，可是天下没有不散的筵席，擦一擦眼角的泪，让我 们且行且珍惜 我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁 我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕的友谊 我们不会忘记初三（1）班，给予我们知识和力量的殿堂 我们不会忘记酒仙桥一中，jxqyz 是我们一生的印记 六月我们将远行，带着对酒一中深深的眷恋和对未来的无限憧憬，告别这美丽的时代 六月我们将离去，带着一千多个日日夜夜沉淀的点点滴滴，接收风雨的洗礼 我们走的时候风华正茂， 可是回来的时候也许就已经两鬓苍苍， 所以我们一定要再做些什么 再去全班同学面前认认真真做一次自我介绍，在美丽的校园里再和他们留张合影 再去出一次早操，回来的时候再吃一次小豆花的油条豆浆 再去认认真真上一回自习，把那种用功的劲头装到心里 我们就要天各一方，我突然感到，你的缺点，也变得那么使人留恋。 我们不得不分离，轻声地说声再见；心里存着感谢，感谢你曾给我一份深厚的友谊。
篇4：六年级毕业朗诵
校园四季歌
①金色的校园 我们喧闹而来
年轻的胸怀 溢满无限的期待
②素裹的世界 我们尽情宣泄
火热的情怀 放射生活的多彩
③绿色的校园 那些懵懂的少年
张扬生命的光鲜 领略知识的无限
④炽热的校园 那些年轻容颜
满载收获的知识 期待新的学年
⑤四季的校园 多彩的一年又一年
转眼间 我们长大
于是 带着成长的愉快 我们默默离开
⑥一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望
我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于着苍穹之上
⑦是你 让我在人生中有了好的开始
是你 激起了我对知识的渴望
是你 助我成才，助我飞翔
⑧你教会了我 赠人以鲜花，手留余香
你教会了我 赠人以微笑，心留愉悦
⑨今天 我要将最美的鲜花献给你
今天 我要将最甜美的微笑赠于你
我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑
六年级毕业朗诵（2）：
我会永远爱你——献给母校的诗
每天把你的名字挂在胸前
我能感受到你博大的爱
你永远是我的一片森林
我是一粒微小的种子
我的思想在你的呵护中发芽
每次仰望你的时候
你的肩膀就像一座木头房子
容纳了蓝天和白云
我曾想象我们能永远站在一起
所有美丽的清晨和夜晚
在你的脚下默默地醒来 睡去
直到今天
我长成了一颗会移动的树
重温那些你给我的爱
我才要像你一样
在岁月的风雨中
随意站在人生的某个角落
形成一片绿色的荫蔽
篇5：毕业朗诵词
男1：长亭古道，道不完离别的哀愁；
女1：笛声悠悠，诉不尽珍重的叮咛；
男2：小鸟长出羽毛，就要惜别妈妈，飞上云霄，
女2：我们完成小学学业，
合：就要离开虹一，迈入虹中的殿堂！
男1：杨柳依依，怎能舍，我朝夕相伴的母校，
女1：群山绵绵，怎能比，我循循善诱的师恩，
男2：芳草茵茵，怎能忘，我活泼可爱的同学，
女2：“毕业”不是一个轻飘飘的名词，
合：而是一份沉甸甸的留恋！
男1：敬爱的老师，加减乘除，算不尽您的奉献！
女1：敬爱的.老师，诗词歌赋，颂不完对您的感恩！
男2：将来，无论我长成挺拔的白杨，
女2：还是化作低矮的小草，
合：敬爱的老师，我们都将以生命的翠绿向您致敬！
男1：亲爱的同学，曾经，我们一样懵懂无知，
女1：亲爱的同学，曾经，我们共经喜怒哀乐，
男2：如今的我们意气风发，
女2：满怀美好梦想，相约启航！
男1：聚不是开始，
女1：散也不是结束，
男2：今日分手，说一声：珍重！
女2：明朝重逢，贺一句：成功！
男1：再见了，我亲爱的同学！
女1：再见了，我可爱的母校！
男2：再见了，我敬爱的恩师！
女合：天之涯，地之角，
合：您是我成长中不变的航灯！
男合：天之涯，地之角，
合：您是我回忆里不老的容颜！
篇6：关于毕业朗诵文章
六月来临，高考也随之将近。可最近的天气忽风忽雨，冷热交加，反而让那些即将奔赴人生中最重要的转折点的学子们来说，无疑是给原本就已经焦炉换浮空的心情更添了一堵墙，上了一道锁。
上自习课，我拿着笔在纸上毫无意义的写字，脑袋里却是想着即将毕业的2013级，想着他们的高考，想着他们毕业以后可能会遇到的种种困难。忽然，一道灵光在脑海中飞速的闪过，我双眼一眯，拿着笔画动着的手也随即停下了动作，思绪立刻化作了一条奔腾不息的河流，努力地向那道灵光追去。冥思了好一会儿，我方才回过神来，然后翻开笔记本，没有丝毫的停顿，便将刚才的所想写了下来。
“三月飞花，六月流火。七八季澄江似练，九十月鹅雪杳期。夏炎冬凛，春寒秋萧。引浩气贯云霄，驾飞鹤以成诗，抱明月而长醉。导豪情入四海，寻潜蛟以作画，赏清风而垂钓。调砚水，铺浓墨，文若行行，笔如流水，婉转于天涯，勾勒于海角。一曳纸，写寄几许事?五行字，表示满怀情。”
思绪停止，写好了，遂将笔放下，然后粗略的看了一遍，发现写出来的东西自己都不太明白。虽然是知道自己写的什么，可就是不知道为什么要写这些。这是自己所希望的人生吗?还是只能算是一种不可实现的希冀?我都快被自己弄糊涂了。见下课尚早，我便将刚才写的东西拿给同桌。同桌也是闲来无事，伸手接过笔记本细看。
“这首诗写出了你对创作诗歌的豪情。其中，‘驾飞鹤以成诗，抱明月而长醉’写得最好，体现了一种豪情美。‘文若行行，笔如流水’写出了创作的雅兴。‘寻潜蛟以作画’这句不错，比较实质。单‘赏清风而垂钓’太显得意念化，与前面不符合，影响全诗总体。所以，我建议改改。总结：读起来有种春风拂面的感觉。”
我睁大了眼睛，有些艰难的将这般潦草的文字读完。再仔细的将同桌的点评和我写的东西仔仔细细的看了一遍，然后转过头，看着同桌，便是一阵哈哈大笑。同桌不解我此时的行为，有些迷茫的看着我。我摇着头，且不去说同桌在点评中写出的错别字，且不去说我写下的东西并不是诗，这不过只是一段话。但从我在写这段话的时候，思绪比动笔的速度快了几倍，所以就将“文若行云”错写成了“文若行行”。接下来的情节便有些滑稽了。同桌就按着我错写的句子，破天荒地的大写点评，而且还是从各方各面去写的。甚至有的地方，我都没有想到那么多，他都写出来了。
点评这件小事在我和同桌的打闹中很快就过去了，并没有让平静的生活起丝毫的波澜。下午的时候，我又看见了高三的学生正在三五个一群的合影留念，看着他们逐渐成熟的脸上泛起的笑容，我的心里顿时也是一阵轻松。每个人都是要长大的，每个人再长大间都会不经意的失去一些东西，而后又会得到一些东西。
人生本就是矛盾的。毕业的季节本就如同悲秋的伤感，看着朝夕相处了三年的同窗各自收拾行李，一朝间便已散落天涯。他们而定年轻，朝气蓬勃，斗志昂扬。不管是前者还是后者，对于我的性子来说，那种理由都有些牵可是，毕业如他们，现在对于未来定然是充满了无限的憧憬，他们现在对未来的生活都有着一种莫名的渴望。因为，强。就如同我写下的文字一般，那般慵懒，那般抒怀。不过我也清楚，那种意境，只能永久的存活在不现实之中。
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