赞美朗诵稿
“乖乖的果实”通过精心收集,向本站投稿了4篇赞美朗诵稿,以下是小编帮大家整理后的赞美朗诵稿,欢迎大家收藏分享。
篇1:赞美军人朗诵稿
从来没有忘记过,
自己曾是一名军人
骨子里有刚毅的温情
脑子里是爱好和平的军魂
从来没有忘记过
自己是和平鸽的化身
我们不想看到战争
但是绝不允许外敌的入侵
从来没有忘记过
教导员教我们唱和平之歌
也从没有忘记过一个军人的责任
爱好和平不是惧怕战争
我们时刻为了祖国愿意再次从军
老山猫耳洞曾有一群穿裙子的男人
他们被称为最可爱的人
那就是我的战友我的兄弟
我的最亲近的人
有人已经早就富甲一方
有的还在为生存打拼
有的已经长眠在了战场的
相思树下
手把相思豆握的好紧
变的是流光月色
不变的是我们曾无悔青春
因为我们从来没有忘记过
守护正义
保卫和平
因为我们曾是军人
篇2:赞美家乡朗诵稿
老师、同学们:
大家好!我演讲的题目是《无锡的特产等您尝》。
我可爱的家乡——无锡,是太湖之滨一颗灿烂的明珠。它环境优美,土特产丰富,是个令人向往的地方。别的不讲,就单讲无锡的特产吧!无锡有三大特产:泥人、肉骨头和油面筋。
先说惠山泥人,那真是无人不知的玩意儿。一到惠山,一月月的店,小篷子挨挨挤挤,都是卖泥人的,每月店里摆满了姿态不一、形态各异的泥人。有端庄慈善的观世音,有威风凛凛的孔夫子,有笑容可掬的'“大阿福”,还有造型轻盈矫健的体育健儿。除了泥人外,还有各种泥捏的动物,每种动物也都栩栩如生。泥人中,最有代表性的是“大阿福”了。它满面笑容,腆着肚子,盘腿而坐,肚子上围着个红兜兜,中间有个“福”字,看上去,真是一副“福相”。去惠山的中外游客手里捧着泥人中,我看总有个“大阿福”。我想,也许是人们期望自己的生活,“福”上加“福”吧!泥塑动物中有憨态的熊猫、奔腾的骏马……件件惹人喜爱。可我特别喜欢的是那个“大肥猪”,它那大大的肚子还是个积钱罐呢!它帮助了我,也帮助了许许多多小同学,让我们养成了勤俭节约的好习惯。每当我看见放在桌上的“肥猪”时,总要轻轻地抚摸着它说:“你真可爱啊!”
再说说“三凤桥肉骨头”吧!人们一到三凤桥,那弥漫在空气中的番味准会使你放慢脚步。记得有一天,我和妈妈到三凤桥去办事。一到那儿,肉骨头那扑鼻而来的香味让我情不自禁地深探吸了好几口气。我缠着妈妈一定要买一盒,妈妈同意了。晚餐桌上,我们品尝着香酥可口的肉骨头,大家都多吃了一碗饭。爸爸笑着说:“怪不得每年年初,回无锡的人离开时,总要买几盒肉骨头带走,尽管天寒地冻,买肉骨头的人却排成了一字长蛇阵。”
最后,我再来介绍一下人人爱吃的清水油面筋吧!油面筋是圆圆的、呈淡黄色,一斤有好几十个,要装在一个大塑料袋里,看上去一大袋,可拎在手里却没有多大的分量。所以,来无锡玩的人离开无锡时总要带上两袋。作为无锡人,那油面筋塞肉可是家常菜了。肉糜拌好作料放在面筋里,吃起来真是别有风味!
我的家乡除了以上三大土特产外,还有水蜜桃、惠山油酥等特产。就凭土特产的丰富,也足以让我为家乡自豪了。我深信,家乡的土特产一定会好上加好,畅销国内外。欢迎您来无锡玩,无锡的特产等您尝!
谢谢大家!
篇3:赞美老师朗诵稿
《老师,辛苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的.汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长,
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
赞美教师诗歌朗诵稿_赞美老师的朗诵稿_感恩老师的朗诵稿默认分类你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了!老师!
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了,老师!
请接受我们崇高的敬礼!
篇4:赞美老师朗诵稿
甲:第一次见到老师时,我们什么都不懂,老师像母亲一样,慈详的脸上总是露出可亲的笑容。
乙:老师一点都不“老”,干嘛称老师呢?一个问号在童年岁月诞生。
丙:岁月是一把刻刀,将我们从幼稚走向成熟生活的脚印印满老师的身影。
丁:岁月是一棵大树,将我们从嫩芽变成绿荫,长青的日子里盛满园丁的深情。
女合:老师啊!老师
春天里,你和我们一起去踏青,大自然让我们结下温暖的友情。
男合:老师啊!老师
夏日里,您和我们一起去赶海,波涛使我们拥有搏击的豪情。
女合:老师啊!老师
秋天里,我们一起去农村体验农民生活。
男合:冬日里,您曾与我们一起长跑。
雪花飘飘,使我们火热的心更加激动……
甲:我们怎能忘记,一周又一周,每天都闪烁着您忙碌的身影。
乙:周一升旗议式上
合:您与我们共同迎来国旗和太阳的升起
丙:周二数学课上
合:您与我们一起去解一道未知的二元二次方程
丁:周三品德课上
合:您给我们讲历史的光荣传统
甲:周四语文课上
合:您的作文题目是《我长大后做什么?》
乙:周五的主题班会上
合:您让我们学做新时代的主人
丙:周六的假日小队活动中
合:您告诉我们怎样帮助他人
丁:周日总该休息了吧
合:可您还是补课,家访忙个不停
甲:如果年轮以工作时间计算,您该比别人度过更早的年龄
乙:如果工作以实际时间来算,您比别人更早迈入21世纪的进程
丙:元旦到了,我们该送您点什么礼物
合:可任何礼物,也表达不尽我们对老师的深情
丁:那我们该为您做点什么
合:可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。
女合:让所有的日子苍老吧
男合:让我们的老师年轻
女合:让所有的岁月陈旧吧
男合:让我们的老师年轻
甲:让每一个学生从心底发出一个呼唤
乙:让五洲大地回荡一个共鸣
丙:让每一位老师都感到欣慰
女合:祝老师年轻!
男合:祝老师年轻!
合:祝老师年轻!
【赞美朗诵稿】相关文章:
2.朗诵稿
3.感恩朗诵稿
4.老师朗诵稿
5.清明朗诵稿
6.中国少年朗诵稿
7.梦想朗诵稿
8.散文朗诵稿
9.母亲朗诵稿
10.春天朗诵稿






文档为doc格式