初三历史答案
“linkwinner”通过精心收集，向本站投稿了9篇初三历史答案，下面小编给大家带来初三历史答案，希望能帮助到大家!
篇1：初三历史答案
一、选择题（每小题2分第一文库网，共24分）
二、非选择题
13、（1）列宁在苏俄实行新经济政策（2分）。用粮食税代替余粮收集制（2分）
（2）1929～1933年经济危机时（2分）。实行“新政”，或罗斯福新政 (2分）。
（3）可以通过国家对经济进行干预的办法来摆脱经济危机的困境（言之成理即可）（2分）。（4）通过政策调整，使国家经济得到恢复和发展（言之成理即可）(2分）。
14、（1）萨拉热窝事件（1分）；意大利（1分）；
（2）是一场帝国主义挤夺战争（1分）；凡尔登战役（1分）；
（3）帝国主义政治经济发展不平衡（1分）；性质不同（1分）；
（4）史实：26国签署《联合国家宣言》（或建立国际反法西斯联盟）；美英苏的雅尔塔会议；英美盟军的诺曼底登陆战役；苏联参加对日作战等。（答出两例即可）（2分）
（5）（答出两点，切合题意即可）（4分）
A．和平之不易，战争的悲剧决不能重演，我们要珍惜和平；
B．人民是主宰自己命运的主人，是社会前进的推动者；
C．人类的`命运息息相关，要实现共同发展，只有加强国际合作。
D．各国都应当互不侵犯，不干涉内政，和平共处；
E．社会制度与意识形态不同的国家在一定的基础上能够联合起来，共同应对人类生存发展面临的问题共创美好未来。
15、（1）明治维新（2分）；
（2）华盛顿会议（2分）；
（3）建立了法西斯专政，走上了对外侵略的道路（意思贴近即可）（2分）；
（4）美国的扶持；民主化改造；日本引进最新的科学技术成就。（其它答案正确也可）（两点即可，4分）
篇2：初三寒假作业历史政治答案
九年级寒假作业答案政治
1-4课部分
1、责任的含义：责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
2、责任产生于：社会关系之中的相互承诺。
3、责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、
公民身份、道德原则等。
4、我们在社会生活中扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着:一种责任。
5、谁对我负责?首先是：自己对自己负责。
6、“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”。易卜生的这句话说明的道理是：
自己要对自己负责。
7、承担责任往往伴随着获得回报的权利。回报既包括物质方面也包括精神方面。
8、对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，
是走向成熟的重要标志 。
9、履行社会责任，不计较代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。
10、集体利益与个人利益是相互依存的。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 家长签字
11、关爱集体表现在：
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
12、国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
13、在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，自身的价值在奉献中得以提升。
14、怎样做一个负责任的公民：①慎重许诺、坚决履行诺言; ②承认错误并承担错误造成的后果;③自觉承担责任; ④学会反思责任，在承担责任中成长。
15、自觉承担责任就是：我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
16、我国处于社初阶段的表现(原因)：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。
17、所谓初级阶段，就是不发达阶段。
18、社会主义初级阶段的主要矛盾：
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 家长签字
其具体表现为：现实生活中的许多难题，如;乘车难、住房难、上学难……
19、立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
20、四项基本原则是我国的立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
21、改革开放是强国之路，我党、我们国家发展进步的活力之源。
22、以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
23、党的基本路线是我党和我国的生命线，实现科学发展的政治保证。
24、制定基本路线的依据和出发点：
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情和全国各族人民的根本利益。
25、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
即“一个中心、两个基本点”。
26、我们已学过的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
27、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是：
要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
28、改革、发展、稳定的关系：
改革是动力，发展是硬道理(目的)，稳定压倒一切(前提)。
29、我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度。
30、我国的社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。
31、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
32、实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
湘教版九年级历史寒假作业答案
P65，
第一题 1—5 ABDCA 6—10 BBBCD 11—13 AAC
第二题 1.象形文字 2.宗教 3. 日本大化改新 4.穆罕默德 5.-
6.英 7.英国 8.独立宣言 9. 1789，巴士底狱 10.明治维新 11.巴赫 12. 适者生存
P66，
第三题 1.《解放黑人奴隶宣言》 2.瓦解南方种植园奴隶主势力，增强了北方军队战斗力
第四题 1.为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义发展，也促进了世界的孤立，分散向整体方向发展。
2.蒸汽机的发明是第一次工业革命的标志，它以煤炭为燃料，给工作机提供动力，将人类带进蒸汽时代。
3.内容：人生来自由平等;法律是公共意志的表现，法律面前人人平等;私有财产神圣不可侵犯。
意义：对于反封建制度和等级制度具有重大历史意义。
P67，
第一题 1—5 CBDCA 6—10 AACAD 11—15 AAADC 16—19 BDCA
P68，
第二题 它是第二次资产阶级革命，维护了国家统一，废除了奴隶制度，使北方资产阶级掌握了全部政权，为美国的资本主义迅速发展开辟了道路。
第三题 1.他有功也有过。功：颁布了法典，确立资本主义社会立法，发展了资本主义之商业，多次打败“反法同盟”，维护革命成果，扩大革命影响。过：建立了独裁帝国。
2.认同。其实质是因为主要帝国主义之间发展不平衡后起义希望重新瓜分世界，因此，一战后帝国主义之间的狗咬狗，为非正义战争。
P69，
第一题 1—5 AADAD 6—9DACD
第二题 1.它是列宁对社会建设的掠夺，其实也是大大提高劳动生产的积极性，促进国民经济的恢复，巩固工农联盟，稳定苏俄维权政权。
2.帝国主义之间经济政治发展不平衡。
3.成就：建立齐全的工业体系，实现粮食白给白赊，也在核工业与航天技术上取得显著的成绩。优势：地大人多，重视教育、教育，大力发展粮食生产。不足问题：人口膨胀，环境恶化，民族与宗教矛盾复杂，官僚体制僵化，基础落后。
P70，
第一题 1—5 DBCAB 6—10 BADDB 11—15 DDBDD 16—20 DCACC 21—25 AADCD 26—31 AABCDD
P72，
第二题 1.有功也有过。功：修万里长城，“书同文，车同轨” 过：修万里长城，焚书坑儒
2.内容：a.重新确定实事求是的马克思主义思想路线;
b.把党和国家的工作重点从阶级斗争转到经济建设上;
c.提出改革开放的总方针;
d.形成以邓小平为核心的第二代领导集体。
意义：它是建国以来党的历史的伟大转折点，冲破了‘左’的束缚，标志着我国进入了社会主义现代化建设的新时代。
3.飞机的发明;汽车装备生产的诞生。
初中生寒假学习计划
寒假已经临近,为了让同学们在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,制定一个合理的寒假学习计划是非常有必要的。下面这个是一个初中生的假期计划。
1.每天保持学习4-6小时,内容包括寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等
2.每日坚持听英语听力或练习口语30分钟
3.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动
4.每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮流)
1月__日-202月__日(单数)
07：00早安
07：20洗漱完毕
07：20--07：50：跑步或散步
08：00--吃早餐
08：20--09：10做作业(语文阅读一篇和经典句子摘抄)
09：25--11：25数学试卷一份
11：25--11：45看新闻看课外书
11：45--13：00吃午饭进行午休
13：10--14：10学习化学
14：25--15：25学习英语
15：40--16：40学习物理
16：40--18：00吃晚饭前free包括体育运动
18：00--21：00吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习(或做数学题，物理，化学题)
21：00--21：30电视，电脑，课外书，free
21：30--睡觉
年1月__日-2018年2月__日(双数)
07：00--起床
07：20--洗漱完毕
07：20--07：50跑步或者其他运动
08：00--08：15吃饭
08：20--09：00做作业(英语)
09：15--10：55物理试卷一份
11：00--11：45历史
11：45--13：00吃饭午休
13：10--14：10语文(可写作文，或文言文)
14：25--15：25数学
15：40--16：40化学
16：40--17：30摘抄，阅读包括体育运动
18：00--21：00吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习(或做数学题，物理，化学题)
21：00--21：30电视，电脑，课外书，free
21：30--睡觉
以上计划，2天一循环
初中生学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生(言外之意，学习成绩好未必学习效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非是一时之间就能做到的事情，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。”
篇3：初三历史练习题附答案
初三历史练习题附答案
一、选择题(将正确的选项的英文字母代号填在题后的括号内)
1、公元前490年，波斯进攻希腊，两军激战是在( )
A、马拉松平原 B、爱琴海西岸 C、伊朗高原 D、地中海东岸
2、奥运会“马拉松长跑”项目，来源于( )
A、希波战争 B、亚力山大东征
C、罗马征服地中海 D、三次布匿战争
3、马其顿国家崛起是在( )
A、公元前5世纪 B、公元前4世纪
C、公元前3世纪 D、公元前2世纪
4、下列哪一地区不是亚历山大东征时所征服的地区( )
A、波斯 B、埃及 C、两河流域 D、西班牙
5、亚历山大东征的后带来的积极意义有：①促进了东西方之间的联系 ②东西之间的往来更加频繁 ③许多希腊商人、士兵学者和移民来到西亚、埃及 ④其语言和文字由此传入东方 ⑤希腊同时从东方汲取了不少的文化养分 ( )
A、①②③ B、③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤
二、填空题
6、公元前490年，波斯王大流士兴兵进攻希腊，在马拉松平原展开激战，雅典人
_______，重创波斯军。
7、希波战争，雅典的胜利，使雅典的______得到了充分的发展。
8、公元前334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯，经过十年战争，最终建立地跨三大洲的______帝国。
9、公元前3世纪，罗马经过百余年的战争，先后征服了迦太基、马其顿、西班牙、希腊以及西亚的部分地区，成为地中海世界的___。
三、读图识图：
10、下面两图的建筑物相似于哪一古国的建筑物?
四、材料解析
11、阅读材料
材料一：亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召，从小亚细亚到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富被洗劫一空。
材料二：(亚历山大)远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融会，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程，在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。
回答问题：
①材料一中，人民对亚历山大东征既支持又抵抗的原因是什么?亚历山大远征给东方人民究竟带来了什么?
②根据材料二概括亚历山大远征在客观上所起的作用。
四、问答题
12.亚历山大帝国是怎样建立起来的?它的版图包括几大洲?亚历山大东侵的影响如何?
13.除本课提到的这些史实外，再举出几个文明的冲撞与融合的事例。
【拓展提高】
14.有学者认为，把残酷的希波战争、亚历山大东征、罗马的扩张说成是东西文化由冲撞而融合的重要方式是错误的。你如何看待这一观点。
【史林采风】
亚历山大城
亚历山大在亚非各地曾建立数十座城市，其中最有名的是建立在尼罗河三角洲西部的亚历山大城。亚历山大死后，他的部将托勒密占据埃及建立托勒密王朝，以该城为首都。亚历山大城成了当时整个地中海地区最大的城市，也是地中海地区和东方各国贸易和文化交流中心。它输出的有粮食、织物、纸草和玻璃等，输入的有中国的丝，印度的象牙、珍珠、香料以及阿拉伯的宝石，其中一部分还转销他处。城里的图书馆和博物馆是当时规模宏大的学术中心。图书馆里几乎包括了所有古希腊的著作和一部分东方的典籍。博物馆是科研机构，设有文学、数学、天文、医学四个部门。希腊著名科学家欧几里得就是在这里取得学术成就的。亚历山大城的文化对欧洲文化产生了深刻影响。亚历山大城是古代世界七大奇迹之一。
初三历史战争与民族交往同步练习答案：
一、选择题
1、A 2、A 3、B 4、D 5、D
二、填空题
6、以少胜多， 7、民主政治， 8、亚历山大， 9、霸主
三、读图识图：
10、源于古罗马的拱顶技术
四、材料题
11、①人民反对压迫和掠夺，给东方人民带来了战争的灾难和奴役。
②促进了东西方经济文化交流;扩大了各民族已知世界的'范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程;使一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。
五、问答题、拓展提高
12、公元前334年，马其顿国王亚历山大率领马其顿希腊联军进攻波斯，开始了历史上著名的亚历山大东征。经过的浴血奋战，先后征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域，东抵印度河流域，最终建立起亚历山大帝国。地跨欧、亚、非三大洲。
亚历山大的东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。经过这一途径，希腊与东方文化获得了直接交流和融会的机会。
13、提示：本活动并没有限定举例的时间范围，既可举古代的，也可举近现代的。如中国唐朝言玄奘到天竺、鉴真到日本，明朝的郑和下西洋。再如世界近代史上拿破仑法兰西第一帝国的战争、西方国家的殖民扩张等。
14、提示：这是道开放式的习题，不论赞成还是反对，只要言之有理即可。一般会一分为二地分析，认为观点带有片面性。暴力冲撞在客观上起到了传播文明的作用，但它对社会和人类生命财产的破坏和损害也很大。
篇4：初三历史怎么学
用心去理解认真学习课本
课前，采取积极的学习态度，有计划地学习每门课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。上课要专心听，多记，多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答，做到理解记忆。课堂学会技巧性消化
要做到熟练地掌握历史知识
一是对课文要做到全面而深入的理解，二是平时要认真记录好老师提出的重点内容，三是有很多学生不注重平时的记忆，只是将老师上课的内容记录下来，待到考试的时候才去开卷翻书，这样往往由于不熟悉知识点导致考试时间紧张。因此，平时的学习过程中，一定要注意上课尽量消化知识点。
复习知识点时
以时间为主轴，形成一条历史事件演变的线索，如以“北美独立战争”为例，1775年、1776年、1777年、1783年各发生的事件串成一条历史线索。也可以历史事件的性质为中心点，把同类性质的事件连在一起比较、记忆：如美国独立战争、英国资产阶级革命和法国大革命等。
分析史实、理解的能力
历史应在理解的基础上记忆，在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实前因后果，在今后历史学科的学习中非常重要。同时，还应将历史与马列主义的方法论紧密相连，用方法论作指导，去正确地评价每一历史事件。
篇5：初三历史怎么学
一、激发学习兴趣，提高记忆能力
在历史教学中，学生对你所讲的知识感兴趣，或者认为重要，他的注意力就能集中。集中注意力对提高记忆水平有举足轻重的作用。在激发学生学习兴趣方面我采取了以下几种措施：首先，注重新课的导入。一堂课的成功与否，导入新课一环非常重要。在讲述文艺复兴一课时，我作了简短的《蒙娜丽莎》和的故事情节介绍，然后着重指出：“蒙娜丽莎只是一位普通的世俗人物，画作摆脱了以神为题材的传统，宣扬了人文主义精神，这就是文艺复兴的指导思想”。采用与课文有关的传闻、秘史，有利于吸引学生的注意力，但讲述必须简洁，否则会出现喧宾夺主之感。
其二、从基础知识的实用方面入手。学生学习历史，从某种意义上讲是为了考试，我们不能回避这个问题。在历史教学中遇到一些重点课，在导入新课时，我就强调这一章节的重要性，在历届中考中常出现一些题，我们在学习时应重点抓几方面问题。在讲述《日本明治维新》一课时，我作了这样的交待：
①日本历史上有哪两次改革?对日本的历史发生了什么影响?
②日本历史上两次改革是在什么历史条件下出现的，有哪些内容?这种方法开宗明义使学生一开始就了解到学习这章应该掌握哪些知识，同哪些章节有联系。学生认为所学的知识重要，注意力就集中，讲述课文时，学生的兴趣就提高了，记忆力水平也能相继提高。
二、掌握记忆方法，提高记忆能力
许多历史知识需要记忆。掌握好的记忆方法，就能收到事半功倍的效果。历史知识的记忆法很多，但我认为最常用最有效的记忆方法有以下几种：
1、浓缩记忆法。浓缩记忆法是抓住历史知识的主要内容，扣住关键字，把复杂、繁多的识记材料加以凝炼、压缩进行记忆。浓缩记忆法的优势是增加大脑对知识信息的容量，减轻学习的负担，而且适用的范围较广。但浓缩的部分应该是最精华的。
2、歌诀记忆法。歌诀记忆法就是把重要的历史知识编成诗歌、民谣、顺口溜、快板等形式来记忆。歌诀记忆法的好处是记忆时合辙押韵、朗朗上口，并且生动轻松，久久难忘，乃至于记忆终身。
3、图示记忆法。图示记忆法即用各种图表、图形进行历史知识的记忆。这种记忆法最形象、直观，如果把图示做成三维课件，记忆效果就会更好。
4、数字归纳记忆法。在历史知识中，我们感到年代最难记，也最怕记。如果采用数字特征记忆法记年代，就可做到多记、记活、记牢。如采用逐次连续数记忆：19'五四'运动，19中国第一个共产主义小组建立，19中国共产党诞生，……;采用一数多项联记：1861年清政府设衙门、曾国藩创安庆军械所、俄国农奴制改革、美国南北战争爆发……
5、联想比较记忆法。联想比较记忆法是对历史现象从各种角度各种联系上通过辨别、分析，找出它们的异同点进行记忆。联想比较可以纵比，还可以横比。联想比较记忆法不仅能使我们巧妙地获取知识，而且也有利于培养我们的思维能力。
6、规律记忆法。历史知识虽然繁多而复杂，但是我们可以找出它们的规律进行记忆。规律记忆法是一种较高层次的记忆法，它是在找出共性的前提之下，再找出个性，这样常常能起到触类旁通、一石三鸟的作用，还可能帮助你迸发出创造性思维的火花。
三、构建知识网络，提高记忆能力
在教学过程中，我对每一课、每一单元、每一专题都与学生共同构建了一个知识网络，让学生抓住每一课的框架，识记网络和要领，充分调动了他们的积极性和主观能动性。根据网络的提示，从基本线索着眼，以纲带目，从粗到细，由浅入深，层层渐进，让学生从整体上把握教材，把握知识结构，而网络形式的多种多样，满足了学生的好奇心和新鲜感，激发了学生的学习兴趣，从而提高学生的记忆能力。
四、加强理解记忆，在记忆中加深理解。
在帮助学生巩固知识的过程中，要使他们在理解的基础上加以记忆，在记忆的过程中加深理解。这不仅有利于掌握历史基础知识，而且有利于发展学生的记忆能力。在教学中，要想提高学生的记忆力，必须做到重点突出，抓住关键，解决难点。例如，十七世纪俄国彼得大帝改革，在课堂讲述中，我从三方面入手：经济上——盛行农奴制，工场手工业落后;政治上——目的是想向外扩张;措施——军事、经济文化。讲述时板书力求简洁，纲目明了，板书繁杂反而不利于学生记忆。
篇6：初三历史怎么学
历史学科，有很多知识点如人物、事件、年代、历史材料等都是需要考生反复强化记忆的。毛晓斌老师建议：“如果能掌握以下五种记忆方法，那么学生在基础知识方面就不会有大问题。”
提取字头记忆法：即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。例如：中国近代史晚清历史基本线索是鸦片战争、第二次鸦片战争、洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争、辛亥革命，学生就可以记忆为“鸦、鸦、洋、甲、戊、八、辛”，既简单又有效果。
概括记忆法：就是将某一历史知识加以概括，使之简单化。例如：《马关条约》的主要内容可概括为“割三岛，赔两亿，设工厂，增口岸。”这就可以把握本课的基本内容了。
关键字词记忆法：即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。例如：近代中国是怎样一步步陷入半殖民地深渊的?考生可将形成的过程用几个关键字掌握，即①开始;②大大加深;③完全陷入，然后联系几次列强侵华战争的影响：①鸦片战争使中国开始沦为半殖民地;②甲午中日战争及《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地化;③八国联军侵华及《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地的深渊，把以上关键词串连成句就是一道分析题的答案。
顺口溜记忆法：顺口溜记忆法是最快速也是最简单的，毛晓斌老师将其总结为三皇五帝始，尧舜禹相传。夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。
篇7：苏教版初三寒假历史作业答案
一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分，共40分。请将正确答案填入下表相应序号内)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 a c d d a a c b b c
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 d a d c d d a b b c
二、读图知史(11分)
21、(11分)
(1)章西女王 玻利瓦尔 华盛顿(共3分)
(2)(章西女王)——印度民族大起义 ——失败
(玻利瓦尔)——拉美独立运动——胜利
(华盛顿)—— 美国独立战争——胜利
(以上答案，结果部分教师可以自行掌握，共6分)
(3)(言之有理即可)(2分)
三、材料分析(31分)
22、(12分)
(1)英国资产阶级革命：《权利法案》 美国独立战争：《1787年宪法》(4分)
(2)英国：君主立宪制 美国：联邦制，民主共和制，三权分立制均可 (2分)资本主义发展成为时代的主流(1分，言之有理即可)
(3)(只要答出三方面即可的全分)(3分)
(4)资产阶级(2分)
23、(8分)
(1)瓦特 (1分) 蒸汽机(1分) 蒸汽时代(2分)
(2)科学技术是第一生产力,或工业革命极大的提高了生产力等(1分，言之有理即可)
(3)环境污染问题(1分)
(4)在发展经济的同时，必须注意保护环境(2分)(开放性，言之有理即可，比如：“发展经济不能以牺牲环境为代价”“实行可持续发展战略”等)
24、(11分)
(1)第一次世界大战(1分) 萨拉热窝事件(1分) 萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线(1分) 协约国(1分)
(2)英国(1分) 因为英国最早进行工业革命，经过工业革命，英国成为世界上最强大的国家，并走上了殖民扩张的道路。(2分)
(3)矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家德国等要求重新分割世界，与英国等老牌资本主义国家展开了激烈的争夺。(1分，言之有理即可)三国同盟和三国协约。(2分)是一场帝国主义掠夺战争。(1分)
四、历史探究(18分)
25(8分)(1)美国和苏联(2分)(2)美国爆发经济危机 缓解经济危机，维护资本主义统治(灵活掌握)(2分)
(3)集中全力实现社会主义工业化(言之有理即可) 破坏、迟滞、阻碍等等均可(2分)
(4)20世纪30年代, 略(言之有理即可)(2分)
26、(18分)
(1)巴黎和会的中心问题是德国问题，华盛顿会议的中心问题是中国问题。(2分)
(2)巴黎和会签署了对德和约《凡尔赛和约》;华盛顿会议签署了关于中国的《九国公约》等条约(其它也可以)。(2分)
(3)巴黎和会暂时缓和了帝国主义在欧洲、非洲和西亚地区的矛盾。华盛顿会议暂时缓和了帝国主义在东亚及太平洋地区特别是中国的矛盾。(2分)
(4)巴黎和会《凡尔赛和约》中规定把德国在中国山东的权益由日本继承，华盛顿会议签署了关于中国的《九国公约》的内容。使中国又回到了几个帝国主义国家共同支配的局面。(2分) 弱国无外交(2分)(教师灵活掌握)
1.奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、先进生产技术和练兵方法、师夷长技
2.江南制造总局、北洋、南洋、福建、民用工业、唐山至胥各庄铁路、早
3.康有为、梁启超、光绪帝、维新变法、公车上书、新式学堂、八股文、维新变法、百日维新、顽固派、慈禧太后、
4.孙中山、日本东京、中国同盟会、驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权、辛亥革命、南京、孙中山、中华民国临时约法、封建统治
5.陈独秀、新青年、新青年、北京大学、民主、科学、民主、专制、科学、愚昧、新道德、旧道德、新文学、旧文学、狂人日记、文学改良刍议、民主、科学、文化、民主、科学、
二、新民主…..
(三)新….
1.五四运动、新民主主义革命
2.上海、社会主义和共产主义、组织工人阶级，开展;3.中国共产党、黄埔军校、军校总理、校长、党代表;4.吴佩孚、孙传芳、张作霖、军阀吴佩孚、孙传芳、;5.周恩来、贺龙、叶挺、朱德、武装反国民党反动派;6.秋收、井冈山、工农革命军第四军、中国工农红军;7.五、1934、遵义、长征;8.毛泽东、转折点;9.赤水河、金沙江、泸定桥、终年冰封的雪山、杳无;(四)1.
2.上海、社会主义和共产主义、组织工人阶级，开展工人运动、陈独秀、中国共产党
3.中国共产党、黄埔军校、军校总理、校长、党代表、政治部主任、政治教育、军事训练、爱国、革命、国民革命军
4.吴佩孚、孙传芳、张作霖、军阀吴佩孚、孙传芳、张作霖、叶挺独立团
5.周恩来、贺龙、叶挺、朱德、武装反国民党反动派、海陆丰、朱德、陈毅、人民军队、武装斗争、
6.秋收、井冈山、工农革命军第四军、中国工农红军第四军、农村包围城市，武装夺取政权
7.五、1934、遵义、长征
8.毛泽东、转折点
9.赤水河、金沙江、泸定桥、终年冰封的雪山、杳无人烟的草地、1935、1936、军二、四、一、会宁、转危为安
(四)1.柳条湖、九一八事件
2.张学良、杨虎城、1936、停止内战、一致抗日、西安事变
3.民族利益、和平解决、周恩来、停止内战、时局转变、国共两党第二次合作
4.卢沟桥事变、七七事变
5.南京大屠杀、30
6.李宗仁、台儿庄、彭德怀、百日大战、大
7.中共七大、《论联合政府》、毛泽东思想、毛泽东、团结、民主
革命、
8.广岛、长崎、1945年8月15日、鸦片战争
(五)1.和平、民主、团结、假和平、真内战、毛泽东、周恩来、王若飞、和平、民主、独立、自由、富强
2.中原、集中优势兵力、各个歼灭敌人、运动、延安、诱敌深入、彭德怀、陕甘宁
3.大别山、冀鲁豫野战军
4.林彪、罗荣恒、数量、刘伯承、陈毅、邓小平、中原野战、华东野战、徐州、渡江作战、东北野战军、华北野战军、先打两头 后取中间、北平、华北全境
5.南京、
(六)1.张謇
2.剪辫令、先生、君、平等、西装、中山装、旗袍
(七)1.海国图志、师夷长技以制夷
2.京张铁路、詹天佑
3.天演论、西方进化论、先进技术
4.侯氏制碱法
5.京师大学堂、科举考试
中国现代史
(一)1.中国人民政治协商会议第一届全体会议、北平、中国人民政治协商会议共同纲领、54个民族、中国共产党领导革命28年、中国新民主主义
2.1951、和平
3.中华人民共和国土地改革、1952、封建土地、生产力
(二)1.全国人民代表大会第一次会议、中华人民共和国宪法、根本政治、社会主义类型、毛泽东、周恩来
2.1953、过渡时期、工农业、农业、手工业、资本主义工商业、三大改造
3.一五、重工业、工业化、现代化、农业、手工业、工商业、社会主义
4.合作社、农业生产、手工业生产、1956、社会主义公有制、社会主义、初级阶段
5.人民公社化、一大二公
6.五一六通知、文化大革命、刘少奇被加上“叛徒，内奸，工贼”的罪名开除出党
7.林彪、江青、内乱
篇8：湖南岳阳初三历史试卷及答案
(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的.本大题共20小题，每小题2分，共40分.)
1.岳阳市某校九年级(1)班学生想去参观距今约70万～20万年之间的某远古人类遗址，他们应该去( )
A.云南元谋 B.北京周口店 C.浙江河姆渡 D.陕西半坡村
2.战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最南端的是( )
A.秦国 B.魏国 C.齐国 D.楚国
3.5月14日～15日，主席在第一届“一带一路”国际合作高峰论坛上详细诠释了从古至今“丝路精神”的延续与积淀。下列历史人物中，对最早开辟“丝绸之路”作出重大贡献的是( )
A.玄奖 B.张骞 C.鉴真 D.张謇
4.小明正在准备一篇以“北魏孝文帝改革”为主题的小论文，下列素材可以被入选的有( )
①实行官吏俸禄制，严惩贪污②颁布均田令③革除鲜卑旧俗，吸收汉族先进文化④颁布“推恩令”⑤迁都洛阳。
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①②③④ D.①③④⑤
5.两宋时期，经济重心己从黄河流域转移到长江流域。下列史实和此表述不相符的是( )
A.制瓷业发达，景德镇成为著名的瓷都
B.北宋中期，四川地区出现的“交子”是世界上最早的纸币
C.南宋时流传着“苏湖熟，天下足”的谚语
D.宋初，南方人口仅100多万户，而北方人口有230多万户，是南方的两倍多
6.清朝前期，为维护国家统一采取了一系列措施，下列属于乾隆帝在位期间的是( )
A.组织雅克萨之战 B.平定三藩之乱
C.平定大小和卓叛乱 D.设驻藏大臣
7.外国列强能够在重庆开办工厂，这一现象始于下列哪一条约( )
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
8.按照全面实施素质教育的要求，为积极开展“研学旅行”，岳阳市某校今年的夏令营活动选择了遵义。你认为下列最能体现遵义红色旅游特色的是( )
A.民主共和 深入人心 B.开天辟地 焕然一新
C.星星之火 可以燎原 D.转危为安 生死攸关
9.“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言”中的“苦难十四年”始于( )
A.九一八事变 B.一?二八事变 C.七七事变 D.南京大屠杀
10.1945年8月，蒋介石连发三次电报邀请到重庆“共同商讨”国际国内重要问题。蒋介石的真实意图是( )
A.商讨国内和平问题 B.商讨加入联合国事宜
C.赢得准备内战的时间 D.筹备召开政协会议
11.如图所对应的历史事件“开辟了中国历史新纪元”，下列对“新纪元”的理解正确的是( )
A.彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度
B.成为中华民族由衰败到振兴的转折点
C.结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史
D.标志着我国开始进入社会主义初级阶段
12.某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”、“雅典奴隶制城邦”、“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是( )
A.古埃及 B.古巴比伦 C.古希腊 D.古罗马
13.下列关于日本大化改新的表述，正确的是( )
A.是一次封建性质的改革
B.仿效英国建立君主立宪制度
C.使日本摆脱了沦为半殖民地的危机
D.倡导文明开化，大力发展教育
14.204月18日，全国首个农村淘宝中心仓在吉林省延边朝鲜族自治州正式运行。下列科技成果与之属于同一次科技革命(工业革命)的是( )
①汽船 ②籼型杂交水稻 ③飞机 ④电灯 ⑤“银河﹣I”巨型计算机⑥互联网。
A.①②③ B.②③④ C.③⑤⑥ D.②⑤⑥
15.归纳是一种很重要的学习方法。下列与方框内所给提示内容相符的历史事件是( )
提示内容 ①起止时间：1861～1865年②相关文献：《解放黑人奴隶宣言》
③重要战役：葛底斯堡大捷
A.美国南北战争 B.拉美独立运动
C.法国大革命 D.英国资产阶级革命
16.第二次世界大战的转折点是( )
A.珍珠港事件 B.斯大林格勒战役
C.诺曼底登陆战 D.雅尔塔会议
17.二战以来，海湾战争、巴以冲突、叙利亚危机、伊朗核问题等使中东地区成为世人关注的焦点。导致中东地区长期动荡不安的外部因素是( )
A.领土争端 B.宗教冲突 C.民族矛盾 D.大国干涉
18.随着当今世界多极化趋势的发展，各国在世界格局中能够占据有利地位的决定性因素是( )
A.外交策略 B.综合国力 C.国际合作 D.军事同盟
19.维新运动时期，“全国最富朝气”的维新省份是( )
A.广东 B.湖北 C.湖南 D.四川
20.抗日战争时期发生在湖南的重大战役中，成为国民党正面战场由防御到反攻的转折点是( )
A.常德会战 B.湘西会战 C.长衡会战 D.衡宝战役
篇9：安徽省初三历史试卷附答案
一、单项选择(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1.据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举( )
A.促进军事力量的强大
B.加强了对地方的管辖
C.保护了世袭贵族的利益
D.加大了地方长官的权力
2.图1是某校历史兴趣小组开展研究性学习所制作的 卡片，下列选项中最合适的主题是( )
A.古代经济重心的南移
B.古代政治中心的南移
C.宋朝商业的繁荣兴旺
D.丰富多彩的社会生活
3.有学者研究认为，甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”，甲午战后则变为“投资
+特权”。对此变化，下列理解正确的是( )
A.甲午战后中国近代民族工业加速发展
B.甲午战后列强掀起了瓜分中国的狂潮
C.《马关条约》让列强开始获得贸易和投资特权
D.列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主
4.20世纪20年代，有这么一群人，他们缘于对信念的坚守毅然决然地选择暴力反抗的道路，从此，一支英雄的人民军队开始诞生。这次事件是( )
A.五四运动 B.北伐战争 C.南昌起义 D.秋收起义
5.九一八事变后，《生活画报》刊载了《东北义勇军喋血苦战情形》和《沦亡一年后东北情况》等图片，真实记录了日军的侵华暴行和东北军民的英勇抗战。这反映了( )
A.日军侵华蓄谋已久 B.日本是最早建立法西斯政权的国家
C.全面抗战已经开始 D.中国是最早反抗法西斯侵略的国家
6.1953年是中国经济史上一个重要分水岭，从那时起，中国人熟悉了一个经济术语：“五年计划”。以下属于“一五计划”成就的是( )
①长春第一汽车制造厂建成 ②修建青藏、新藏等公路 ③农村的乡镇企业发展迅速 ④武汉长江大桥建成通车
A.①②③ B .①②④ C.②③④ D.①③④
7.科学引领未来。最早提出图2原理的科学家是
A.阿基米德
B.瓦特
C.牛顿
D.爱迪生
8.傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”这说明该画作体现的主要精神是( )
A.现实主义 B.人文主义 C.浪漫主义 D.蒙昧主义
9.“大多数德国人相信，战争在圣诞节前就会结束。但由于机枪、毒气、坦克在战争中相继应用，因此战争远没有人们预计的那样顺利。至年底，德国在东西两线都陷入焦灼对峙的状态。”这段文字描写的是( )
A.普法战争 B.八国联军侵华战争 C.第一次世界大战 D.第二次世界大战
10.论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是( )
史 实 结 论
A 欧洲人称0～9十个数字为阿拉伯数字 数字是由阿拉伯人发明的
B 苏俄实行新经济政策征收粮食税 苏俄实行的是农民土地私有制
C 美国实施《国家工业复兴法》 新政加强了政府对经济的干预
D 根据《欧洲联盟条约》发行欧元 欧洲具有统一的货币政策
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