当前位置：首页 > 范文大全 > 实用文>这样复习分数提高60%

这样复习分数提高60%

2022-12-29 08:00:17 收藏本文下载本文

“雨疏风骤”通过精心收集，向本站投稿了10篇这样复习分数提高60%，下面小编给大家带来这样复习分数提高60%，希望能帮助到大家!

这样复习分数提高60%

篇1：这样复习分数提高60%

如此复习分数提高60%，但90%的学生不知道?

对于学生来说，最大的困扰莫过于遗忘——学过的知识记不住!

科学研究表明，上完课后，二十分钟后，我们可以遗忘40%，三个小时后，遗忘率会达到50%，六天之后遗忘75%，一个月后遗忘率达到80%。再往后，遗忘的速度越来越慢，记住的东西越牢固，这时候，我算算还剩多少呢?所剩无几，对于考试聊胜于无。

为了应对记忆遗忘的规律，我们就要反其道而行之。在知识没有开始遗忘之前，就开始复习，以便加深印象，增强记忆力。

下面我们来学习几个复习的方法：

第一个，课后很多学生书本一扔就不管了，考试前在复习。这是完全违背记忆规律的。为了应对最开始的遗忘，我们一定要做到课后及时复习。下面是一些可供参考的方式：

1.不看书复盘知识。

这时候，我们要靠自己，不借助书和笔记，来回忆上课时老师讲过的知识。能回忆出大部分，就证明自己的预习和上课的效果非常不错。如果，只记住少部分，那就要及时去找寻原因，改正原有的预习方法和听课习惯。

2.作业之前要保证没有知识疑点。这个主要是确定，当天学的内容，各个知识点都没有问题了。然后，再去做题。如果有遗忘，要及时向同学和老师沟通，以防做题时卡壳。

3.对于有些关联性的科目，要进行比对学习，这样对于知识的理解更为透彻，调理更清晰，对于巩固知识和提高记忆有帮助。再者，就是手脑并用。一边回忆一边用笔记下内容，这样对于巩固记忆也是非常有帮助的。

第二个、复习要做到有计划，做量化。

一般都是随性复习，做到哪里算哪里，背多少记多少，每天要多久，都没有明确的安排。这样做的效果，就非常的不稳定。

1.对知识点，要有计划复习。多长时间，多少单词，几段内容。这个都要自己事先计划好。通过自我督促养成习惯。

2.不要一味的死记，一定要在理解的情况下，同时进行。

3.有些科目是可以有画面感的。我们最好把抽象的记忆形象化。比如，历史、政治等。这些知识本身就有背景、有环境。我们可以置身其中，这样的背起来就不会枯燥，心烦意乱。让记忆轻松,不只可以被牢，而且可以让这些文字活起来。

第三个、记忆有一个规律，那就是在开始和结尾效果好。对于新鲜的东西，我们总是有好奇心，有兴趣。这时我们会记住，再者就是在结束的时候，我们也会有一个记忆的高潮。那是因为我们会有一个马上结束，冲刺的感觉。

1.重要的知识点要安排在最开始和结尾的部分进行记忆。

2.内容太多的话，就进行分段处理。

3.记忆有一个惯性，但是要想记牢就要打破这个惯性。因为，我们的做题很多时候是活用，并不是像相声中的灌口。所以，每次都是在顺序不同的情况下进行。记忆的敌人就是疲劳，因此让每次的内容有所区别。

4.因为，开始和结尾的记忆力最好，我们可以增加开始和结尾的次数。为了达到这个目的，我们可以把复习的过程进行分段。比如，15分钟一段。

5.记忆的另一个规律是，要在刚好记住的基础上增加百分之五十的训练量。这个比值是通过实验的得出的。少了，效果不好。多了容易疲劳，效果也不好。这个技巧只适合某些科目，要针对性的选择使用。

第四个、重点真的重要吗?

重点知识一听，感觉非常的重要。其实，它的本意是基础知识。但是，很多同学都把它作为难点来处理。考试考的是基础知识的综合运用能力，没有必要对难题和偏题进行过多时间的付出。学习实践得出的结论，重要任务就是掌握双基——基础知识和基本技能。

那些重点知识，都是建立在基础知识之上的，所以掌握基础才能进一步掌握重点。

第五个、考前要用减法记忆

考试前是一个特殊时期，时间最宝贵，怎么更好的利用剩下的有限时间是最重要的。所以这时候就不适用在进行全面的什么都记，而是要对知识进行主次判断。

例如，节气歌，历史朝代表等，可以借鉴这样的方式，对所学的内容进行精炼的浓缩。用一个词代表一句话，用几个词能概况一段内容。

第六个、四种记忆方式综合使用

如果一种记忆方式，很快就容易疲劳。但是，如果我们用四种方式穿插交错，彼此综合运用，不但能提高记忆力，也让记忆的过程没有那么烦躁。

学的时候，我们主动去看，预习。朗读用嘴，手做笔记，上课注意听讲。用心去体会去理解。复习的时候我们也要把这些都用上，听、说、读、写。可是，实际当中，我们经常看到其中的一种单一形式。有不出声的，有出声，有手写的等。其实，我们完全可以增加一点创造性。比如，背一遍，录下来听一遍。现在录音很方便。这样的话，在听的时候，去用心看看有没有错的地方。其实也是在背诵。

其实，解决记忆力的重点，第一要掌握记忆的规律，第二就是要利用这个规律，让自己能记牢。好奇心人皆有之，让自己的复习过程多点花样和不一样的方式。新鲜的东西，我们总是记忆的那么深刻。发挥你的想象力，让过程更有新意，他就会让你更有记忆力。

如何做好课前预习和课后作业，让成绩更上一层

让成绩更上一层的不只听课还有课前预习与课后作业!上课仔细听讲，跟着老师的节奏固然重要，但学习环节中，利用好课前预习与课后作业才是成绩更高一层的重要因素!为什么这么说，跟着中考助手一起探个究竟：

如何做好课前预习和课后作业，让成绩更上一层

课前预习

班上一位同学学习很认真，但总感到学起来比较吃力，老觉得老师讲得太快，自己跟不上。课后花了许多时间去补，还是难以见效。老师对他说:“你在学习上缺少一个重要环节——课前预习。所以，听课被动，‘只有招架之功’，即使课后花大量时间去弥补，仍无济于事。”这位学生听了老师的话以后，坚持认真预习，学习成绩直线上升，不久成了班上名列前茅的优等生。

日本学习方法研究会会长石川勤先生说:“所谓预习，也就是在上课以前，要明白自己想学什么，想知道什么，然后带着问题去上课。这样一来，课堂学习就会充满活力，学习不再是别人的事，自己就会变成课堂的主人。”

一定要挤时间预习

由于中学生的功课压力大，所以学生在每次上课前，不见得有时间预习功课。万一老师讲得太快，自己可能因此而无法吸收，心里难免会有些不安。然而谁说预习工作一定要在前一晚完成呢?如果能善于利用每一分钟，上课前短暂的五分钟也是绝好的时间。

预习要提前

许多热衷于社会活动的学生，即使大部分时间都花在活动方面，却仍然能保持班上一、二的名次，究竟是何故?相反地，有些同学整日埋首于书堆也不见成绩好转。他们之间存在这什么差异呢?其实，社会活动多的学生也一样要花时间读书，很可能他们比其他同学更了解上课流程，为了能收获双倍以上的读书效益，往往在预习方面阅读得十分彻底。至少，在三个星期前就有事先预习的习惯，如此才能稳定地保持良好的成绩。怎样预习才能提高学习效率呢?总的来说，预习可以先从老师布置的预习内容做起。预习就是在看的过程中，找出哪些地方看得懂，哪些地方看不懂，哪些地方感到困难，哪些地方觉得有问题。至于具体的步骤应做到以下几点。

1)阅读：阅读就是要阅读单元内容说明、课文前面的阅读提示或自读提示，阅读文本教材，阅读课文的注释，阅读课后的“研讨与练习”。

2)思考：这一步是较高层次的要求。首先，预习中要了解新内容中有用到了哪些是以前学过的知识(从系统的角度讲就是要思考新知识是整个系统中哪一步分内容的延续)，哪些是新知识，有没有用到知识体系中共性的规律，有没有共性的问题，还是个性的问题等，如果以前的知识掌握的不是很好还需要复习一下，对于有疑问的地方，在书的边角上做记号，如，不懂之处用“?”，重点之处用“～～”等符号。这样，当老师在讲解的时候，同学们也就容易心领神会。

3)做笔记：在前面阅读、思考的两个环节中做好笔记。古人有“不动笔墨不读书”的说法，强调的就是动笔对读书的重要性。而实践证明，做笔记对语文预习的作用是非常大的。当然，做预习笔记的形式有多种，可在书上做标记、眉批、尾批等，也可准备一本预习笔记本。

Tips:主动学习效率是被动学习效率的3~4倍，主动学习的孩子其方法总比问题多，也会挤出更多的学习时间!

课后作业

一个学生从小学到中学毕业，究竟做过多少作业?如果统计一下的话，那一定是个惊人的数字，做了那么多作业，我们的学生是否清楚做作业的真正目的呢?很多老师表示，有的学生做作业只是为了应付老师和家长;有的则只是为逃避批评或图个表扬，这些学生做作业的任务观点很强。经常看到，有的学生一下课就拼命赶着作业;做不出来时，手忙脚乱地查书，查不到，心里就烦，就发脾气;有的则干脆抄袭别人的作业;而更多的则是与同学对答案，他们共同特点是急于求成。

如果一个学生把做作业看成是应付家长和老师而不得不进行的苦差事，因而处于被动地位。这种被迫性的学习，很难收到好的学习效果，更不用说从中得到什么乐趣了。

小容是一个学习认真的孩子，上初中之后，语文英语成绩还不错，就是数学成绩较差，作业总是不能按时完成。老师请家长说他完不成作业，父母为此也费了不少心，一开始是哄着、骗着，如快一点做完作业，就给他买好吃的、好玩的，当时还管用的，后来(不到两周)就不管用了。之后父母又打着、骂着强迫让他完成作业，可是他就会发脾气，甚至要离家出走，不要再上学了……放学回家的作业竟然成了家庭战争的导火线。期终考试的成绩自然让父母失望，孩子难受，唉——真是头痛!

其实做作业有两个很重要的目的，一是用来检查课堂学习的效果，经过课堂上的学习之后，知识究竟有没有领会了?有没有记住?记到什么程度?知识能否应用?应用的能力有多强?这些学习效果问题，单凭自我感觉是不准确的，另一个目的后面说。

小荣在做数学作业时可以发现自己在课堂上的学习效果并不好，每次的课程都积累了一点问题，但学习中的知识点是环环相扣的，前面知识是学好后面知识的基础，基础没打好，后面的知识就学不好。比如，代数中化简如果没学好，后面的方程、方程组都学不好，因为方程、方程组的学习是建立在学好代数化简的基础之上的。

问题积累多了，听课就会听不懂了，越不懂，就越没兴趣了。这样下去孩子就会失去学习的兴趣和信心，导致上课不认真听讲，心不在焉，进而影响到后面的学习，考试中成绩的下降，又会影响学习信心，对学习产生反抗或冷漠的态度，造成恶性循环。问题积累从小的方面来看是一道题、一个知识点的问题，但积累多了，就成了大问题，也就成了一个关系到孩子将来前途的一个大问题，一定要重视解决。

真正懂没懂，记住没有，会不会应用，要在做作业时通过知识的应用才能得到及时的检验。如果作业很顺利，那么一定程度上可以说明这一部分知识掌握得不错。相反，则说明这一部分知识没有掌握好，要及时查找原因，进行调整。有的学生在回忆考试失败的教训时说，自以为知识已经学懂了，作业可以不做或少做了，因此经常少做作业，甚至不做作业，对自己学习的真实情况缺乏验证和了解，一味地盲目乐观，结果在考试时，就一败涂地。

做作业的第二个目的是能使学生加深对知识的理解，培养分析问题和解决问题的能力。通过做作业，不仅使学生学会运用刚学到的知识，而且也培养了思维能力。

一些学生可以通过作业摸出老师的出题规律，这并非夸张，因为作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。

老师出题目，就是要把各节课的实质性的东西集中在一个题目上，才能考出学生的水平。同学们不要满足于做习题，而是把学过的课程一节一节地连贯起来思考，从中找出重点，并牢牢记住。这样做，就把那些一个个具体的知识点变成了一个相互关联的整体，就像看到一个个机器零件，脑海里马上就有了一部机器整体形象一样，到考试时，你才能沉着应对。

“做习题，不仅仅是为了学会做习题而做习题，要注意探求知识。做题时我时常想，这道题，出题人是怎么出出来的呢?”很多题之间都有联系，并渐渐地找出一些规律。原来，一道简单的题，改头换面，就变成了一道难道，而规律却是一样。

条件如果成熟，不妨自己出一题，这样做，花的时间要比做题多得多。但是，印象却特别深刻。即使一年以后，还会记忆犹新。

出题，从来都是教师的事，学生的任务就是解题。但是像很多优秀的学生不满足于课堂，偏要深入到后台去探个真实。顺藤摸瓜，寻根求源，使他们得以站在比一般同学更高的阶梯上分析问题，解决问题，成绩好是水到渠成的事。我们赞成这种钻研的精神和科学的方法，并且相信，他们能做到的，别的同学经过训练也能够做到。

实际上，不少学生正是通过做作业，搞清了容易混淆的概念，明白了事物之间的关系，公式的变换运用也更加灵活。可以说做作业实际上促进了知识的消化过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。此外，做作业还可使知识不断地得到巩固，因为学到的知识，用得越多，保持得就越持久。

面对作业中出现的问题学会积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且通过思考锻炼了总结归纳的抽象思维能力，重视自己问题的内省习惯也得到了提升，这样使孩子的系统思维能力在做作业的过程中，迅速得到提高。

最后说说总结归纳，有些优秀学生做题数量并不是很多，其奥秘是他们在做作业中善于从概念出发及时总结与抽象，并能举一反三触类旁通，因此做一道题相当于一般人做了很多道题。这样一来他们做的题目少，但是能力却提高了。

例如关于解一元二次方程的知识点，通过做作业，可以总结出有一元二次方程的基本解法有四种：1、直接开平方法;2、配方法;3、公式法;4、因式分解法。掌握每种方法之后，各种解一元二次方程的题目都不是问题了;融会贯通之后，也可以将这些方法纳入到整个解方程的体系，包括解方程组、解对数方程、指数方程等等。

因此，要想学得好，取得好的学习成绩，要先弄懂原理，然后再多做练习，这样功夫就不会白下。练习做多了，各种情况见多了，就能见多识广，熟能生巧。一份耕耘，一份收获，自古如此。

篇2：如何提高英语六级分数

如何提高英语六级分数

听力部分

放音之前

要有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。

①竖看，确定相同之处。

②横看，确定不同之处。

③找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。

放音之时

我们在听的时候要注意一下顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。

放音之后

放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。

阅读部分

1.答案选项中有绝对语气词的一般不是正确选项。

这些语气词有：must,always, never, the most, all, only, have to, any, no, very, completely, none, hardly 等。

答案选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确选项。

这些语气词有：can, could, may, should, usually, might, most，moreor less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。

2.答案选项中照抄原文的一般不是正确选项，而同义转述的一般是正确选项。

3.较全面、有针对性地表达文章中心思想的，一般是正确选项。

4.选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是正确选项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是正确选项。

作文

四六级作文永恒十大话题：

1.创业与创新;2.诚信与质量;3.友谊与礼节;4.坚持与成功;5.助人与成长;6.乐观与健康;7.环保与科技;8.网络与生活;9.文化与传统;10.申请信

英语六级考试技巧

快速阅读

首先的题为快速阅读，一般有用准确的方法为先读题勾关键再快速阅读课文勾关键得答案。

听短文

对于听短文，在播音员读题的时间看一下文章，读第一遍时先不答题，集中精力记住空应填的单词，读第二遍时再书写单词。对于听力写句子，一般是听第一遍时就填上你听到的，由于你去写第一个句子了，那第二个句子就放弃吧，然后直接写你听到的第三个句子(记住，即使你没有听完整，听到多少你就写多少，都有分的)。听力完后后迅速进入阅读理解，别再去想句子!没时间!后面的题做法和你高考一个样!只是速度快点!快刀斩乱麻!不然做不完。速战速决!

听力

接着是听力，先利用播音员读题的三分多钟看完题并快速勾出选择题关键再听得出答案。(切记听不懂也不要慌而狠心不听了，听不懂，就需要装懂，(稳重些，不要受到旁边人的影响，因为他们也没有听懂!!)选择你开始听到句子的反义的句子一般是对的，你还可以根据问题猜想对话的情景，猜想出题人怎样设置的“陷阱”比如：4:40，你听到的是four past forty但是答案却是twenty to five 。

阅读理解

对于阅读理解，方法就是：读题勾出关键→读文章勾题目提及的内容→再回到题目找你在文中对应勾画的关键→选择答案→搞定!

完型填空

对于完型填空，很简单的，争取在十分钟之内。文章一般读两遍，第一遍填上符合逻辑的，(语法题只有一个左右，不必纠缠语法，ok!)第二遍再补上剩下的空。对于翻译，你按照你平时的翻译来了，尽量做，一般做了就有分!不要因为你翻译不完整之类的原因就直接放弃!新版的已经取消，所以这里就没必要担心了，但我还是写出来。

篇3：中考最后三月复习冲刺，如何才能提高分数呢？

作者 | 纸盆

1、有效地进行做题

题海战术是很多学生复习的一种方法，但是很多同学却沉浸在题海中无法自拔了，片面追求答题的数量，这样会浪费过多的时间和精力，而且复习的效率也不够高。我们要适度做题，重视解题的过程，和做题中我们得到的总结与分析，这些才是我们最大的收获。

2、重视每一次考试

我们每次考试我们都要当成最后一次考试看待，把自己的身心全部投入进去，这样才能提高我们的考试状态，也为我们中考提供考试经验，还有考试只是对考生知识掌握情况的一种检测，不是说你平时考多差，中考就多差，要相信自己能实现逆袭。

3、勤思考，多提问

要珍惜同学和老师这一种学习资源，对于老师提出的问题，和我们学习中碰到的问题我们要有刨根问底的决心，学习任何一科都要保持一颗怀疑的心，对于老师和同学的讲解、课本的内容有疑问尽管提出，尽快的解决我们堆积的问题，重要就能真正做到补缺了。

篇4：高考复习指导：如何提高分数最靠谱

高考如何提分最靠谱解决方案一：

弄清学习障碍与考试障碍

是基础不足?还是粗心马虎?还是碰到题没思路?经常丢分的是哪一类题型?是否因为能力不足而导致丢分?高三考生首先要自己的弄清学习障碍与考试障碍。只有总结好这些原因后，才能“对号入座”，克服“丢分”的重重障碍。

高考如何提分最靠谱解决方案二：

结合《考试说明》复习

高考考试说明将于203月公布。届时，小编建议高三考生结合高考各个科目的《考试说明》，一个月内掌握全部知识点。虽然高考不纯考查知识点，但是基础毕竟是基石。好在无论学习程度如何，对基础至少都不陌生，最少都有一个概念。

高考如何提分最靠谱解决方案三：

转变角色从“学生”变“考生”

作为一个考生，很多同学并没有意识到“考生”和“学生”的区别。大家做题时会发现，很多试题你回忆课本知识点找不到答案。考试时题型一换就面目全非，平时的经验无法套用。这是因为高考命题的方式，已经根据《考试说明》进行转变了。

因此我们要想提高高考分数，必须把自己定位在“考生”的位置上。只有真正设身处地了解自己的处境，才能感受到高考所带来的种.种。

高考如何提分最靠谱解决方案四：

紧抓解题题眼切勿套用

以数学为例，数学解题的思想并不需要太多，常用的就是正向思维和逆向思维、求同存异思维。我们要善于抓住题目信息给出的关键点，也就是解题的题眼。通常题目中的具体数字、关系表达式、图形图像等都是做题的入手点。千万别拿以往做过的题型去套用，在高考考场上，你能遇到可以用以往做过的题型去套用的可能，是非常非常低下的。

篇5：高考生：寒假文综这样复习，文综总分数至少能提高50分!

作者|艾米

一、熟悉课本内容

文综包含政治、历史、地理三大科目，与高考其他科目相比，这三科是理论性非常强的科目，要背诵记忆的内容十分繁杂，这就要求大家备考文综要掌握方法技巧了。课本是学习文综的主要工具，高考的考纲也是根据课本内容来定的，所以，熟悉课本内容是复习文综的首要环节。寒假期间，同学们要回归课本，熟记课本章节知识点。

二、建构知识体系

寒假时间比较宽颂，同学们要抽出时间来建构文综三科的知识体系。把课本繁杂的内容精简化，构建好知识框架，复习的时候就能一目了然，做大题的时候也可以根据知识框架去找思路，想关键词。

三、模拟训练

高考文综的试题量大，每年都有很多考生做不完题，寒假假期，同学们要多做模拟题，按照高考规定的时间去训练自己的答题速度，练就应试技能。有偏科的同学，要把练习的重心放在薄弱的环节上，有针对性地攻克自己的短板。

篇6：期末复习将至，这样复习能快速提高复习效率!

作者|艾米

一、劳逸结合

期末复习期间，家长要给孩子安排好复习和休息时间，不要一味想着让孩子提高成绩而忽略了休息时间。睡眠不足，孩子的休息不到位，会影响孩子白天学习的专注度，从而影响复习效率。因此，期末复习期间，家长要让孩子做到劳逸结合，保证睡眠质量是提高复习效率的前提。

二、打牢基础知识

期末考试要考查的是学生对这个学期的学习情况，考卷上的基础题、中等题、提升题都是按照一定的比例出的，期末考试面向的是全体学生，因而试题难度不会太大，往往是基础题占比最大，所以期末复习期间，学生们要回归课本，打牢基础知识。

三、认真听讲

在期末复习的最后阶段，老师会大量讲题，通过讲试题的方式来帮助学生巩固强化知识，如果孩子上课不认真听讲的话，就会错过一些重要的考点知识，无疑上课认真听讲能够帮助孩子对之前学得不透彻的知识点再加强巩固一遍，同时还能对知识点进行查漏补缺。

四、看错题本

在期末复习的最后冲刺阶段，把之前做过的错题再研究一遍，找出做错的原因，列出还没有理解透彻的知识点，再做一个针对性的复习。

篇7：如何提高四级作文分数

如何提高四级作文分数

根据《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》的要求，自1月开始，从参加大学英语教学改革试点学生中实行改革后的四级考试，并于1月全面实行了新四级考试。作文部分由改革前的最后一部分调到了第一部分，一是避免学员在不会写作的情况下抄袭听力或阅读中的词句滥竽充数，二是说明考试委员会对作文部分的要求和重视程度更高了。

作文对于大部分考生尤其是基础差的考生来说，成绩总是不尽如人意。而在被问及作文要求和评分标准时，很少有人能够讲清楚。下面简单介绍一下大纲对四级写作的要求和评分标准，以便在以后的练习中把握好自己的努力方向，有的放矢地进行四级写作的复习。

一、大学英语新教学大纲对写作的要求

写作(writing)作为第一部分，考试时间为30分钟。要求考生写出一篇不少于120字的短文。试卷上可以给出题目，或规定情境，或给出段首句要求续写，或看图作文，或给出关键词，要求写成短文。

二、四级考试作文评分原则标准

评分原则：

CET-4作文题目采用总体评分(Global scoring)方法，从内容和语言两个方面来对作文进行综合评判。阅卷人员就总的印象给出鼓励分(Reward Scores)而不是语言点的错误数目扣分。

具体的评分标准：

1.本题按百分制计算满分为15分。

2.阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。

3.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一份数(如8分)相似，即定为该分数(即8分)；若认为稍优或稍劣于该分数，即可加一分(即9分)或减一分(即7分)，但不得加或减半分。

4.评分标准：

2分…条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

5分…基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。

8分…基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

11分…切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

14分…切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错误。

[注：]

1.白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。]

2.如题目中给出主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数

3.只写一段者：0~4分；只写两段者：0~9分(指规定三段的作文)

清楚了具体的评分原则和标准，我们就可以“投其所好”了。以下就来探讨一下提高四级作文分数的具体方法：

一、了解英语写作的测试目的，准确把握题目的要求

英语写作测试，其实主要还是要考查学生组织英语语言的能力，和用英语表达思想的能力，体裁不外乎议论文，说明文和应用文，主题也是在大学生熟知话题基础上的'翻新或扩展。综观历年的四级作文真题，变化趋势是从三段论的议论文向实用性更强的应用文体，尤其是书信写作方面倾斜。考生平时应有意识地就他们感兴趣的一些话题进行思考和拓展，争取在实践中磨练敏锐的审题能力。

二、迅速梳理写作的思路，列出并借助提纲进行写作

到了大学阶段，学生还是非常善于思考的，他们不仅想象力非常丰富，晚上做梦，还经常daydream,各有独特的思维和写作思路。但是，如何将千头万绪的思路梳理清楚，学生则必须有真工夫。为此，在进行四级写作时，考生一定要首先形成自己的观点，之后合理运用一些手段，如常用的有四种：陈述理由、举例说明、提供数据、下定义等，之后充分就此展开论说。这样通过高效思考，严密组织，再辅以提纲形式的文章架构，考生一定会写出较符合规范的文章。

三、按照要求写三段或四段式作文。

因为四级作文和其他考试的作文相比，除了题目还有汉语的大纲，属于提纲式作文。而且大纲一般是有三部分，尤其是议论文，是针对一个现象或观点提出优点缺点和自己对这个问题的看法。即使有些大纲是两段，也要重新整理，写成三段式。很多考生在写作文的时候写成一段或两段，甚至五段，阅卷老师不用看内容就会给出一个不及格的分数。因此在时间紧张的情况下首先要在形式上符合阅卷老师的要求。

四、句子要以主题句+扩展句的模式来写。由于时间紧迫，老师看一篇作文平均花的时间是3秒钟。在这3秒的时间内，老师会快速浏览首尾段，再看一下中间段的首句就能够对整篇文章的主要结构和内容有了基本了解了。最后抽查一句，看有没有语法错误，根据整体印象给出一个分数。因此要在如此短的时间内吸引老师就需要作文结构清晰，主题句明显。

五、打好英语基础，避免语法错误。

这是提高作文分数的最重要的一点。语法问题不仅是单个句子的表达问题，而且会影响到整篇作文的意思表达和连贯性，如果出现重要的语法错误势必会大大降低作文分数。以下是考生在作文练习中容易犯的一些语法错误

(一)固定搭配错误.

1.I can't bear share with space改为bear sharing space with others.

2.I like deal with problems改为I like dealing with problems.

3.Due to stay together with my classmates改成due to staying together with my classmates.

4.We had better to relax改成We had better relax.

(二)词性混用

1、吸烟对身体健康有害Smoking is benefit to people's health.

改成Smoking is beneficial to people's health.

2.旅游能扩展人的眼界Travelling enables people to wide their eyesight.

Travelling enables people to widen their eyesight.

3.一个老奶奶穿过了马路An old lady acrossed the road.改成An old lady crossed the road.

4.所有的一切发生的都很快All happened too quick改成All happened too quickly.

(三)按照汉语语序直接翻译

1.我告诉了她刚刚发生的事情I told her just happened thing改成I told her what had happened just now.

2.我们大学生的任务是好好学习Our college task is good study

改为The task of college students is to study hard.

3.尤其是那些自我控制能力很差的学生，花更多的时间玩

Particularly those who have poor self-control students,spend too much time playing.

应改为Particularly those students who have poor ability of self-control,spend too much time playing.

4.Do some recreational activities will make you happy and relax.其中的动词原形do不能直接作为主语，要用动名词形式

5.有很大的压力have the heavy pressure改成is/are under great pressure 6.有很多学校鼓励学生参加社会实践

There are many colleges encourage students to take part in social practices.

改成There are many colleges which encourage students to take part in social practices 7.有很多拥有车的年轻人出现了。There are many young people possessing private cars appear.改成Many young people possessing private cars appear.

8.上网和学知识是很必要的。Surfing on line and learn knowledge is necessary.

改成It is very necessary to surf on line and learn knowledge.

篇8：如何提高雅思阅读分数

雅思如何打破阅读5.5分魔咒——阅读篇

把握好填空题

其实对比输出单项的写作和口语，作为输入单项的阅读，想要实现5.5到6的突破其实不难。从评分标准来看，阅读单项5.5分是做对20-22个，而6分则是做对23-26个——仅仅需要多做对1-6个题。而这6个题的正确率到底可以从哪里得到保证呢?

雅思阅读一共涉及到16个题型。根据不同的考察侧重点，可以分为细节题和主旨题，细节题只会涉及到原文的1-3句话，而主旨题会涉及到整个段落甚至整篇文章，因此显然细节题比主旨题简单。而根据不同的答题方式，这16个题型也可以分为填空题和非填空题。做过题的同学们肯定都知道，填空题需要大家定位到文章具体的1-3句话上，因此填空题可以判定为细节题，填空题是简单的。所以，各位同学，请大家首先一定把握好填空题，保证100%的正确率，为band 6打好基础。

填空题一共涉及到8个子题型，且每次考试必有，请大家擦亮眼睛识别好，分别是label the diagram(填图)、complete the flow-chart(填流程图)、complete the table(填表格)、answer the question(简答题)、complete the sentences(填句子)、complete the notes(填笔记)、complete the summary without a box(填空型摘要)以及complete the summary with a box(选择型摘要)。

那么如何能够保证填空题百分百的正确率呢?各位同学需要注意以下六点。

第一、关注好题目要求，“明察暗示”。

填空题一定会有这样的题目要求“Choose ONE WORD ONLY / NO MORE THAN X WORDS from the passage for each answer”,这里如果是“NO MORE THAN TWO WORDS”(for example)，那么一定至少有一个空填的是两个单词;而“from the passage”即“原文原词”，但不仅仅是“copy exactly“，且也不能把文章当做语料库对原文单词进行自由组合。

第二、小“title”大用处。

上述6种填空题几乎都会给大家“title”，请大家务必先用其定段，会节约很多时间。要知道在雅思阅读考试中，时间真的是金钱和绳命。

第三，“顺序性”原则不能忘。

然而遗憾的是只有complete the flow-chart(填流程图)、answer the question(简答题)、complete the sentences(填句子)以及complete the notes(填笔记)这4种填空题有严格的顺序性，但依然可以好好利用，帮助我们来定位。

接着的三点开启简单粗暴模式。

第四、每道填空题选取两个关键词用来定位，空前一个，空后一个。

第五、回文定位时一定要定位到那两个关键词同时存在的地方。

第六、接着通读关键词所在的完整句子，完整句子，完整句子。

把握好判断题

因为判断题在雅思阅读中属于必考题型，题目数量较多但难度较小，做对的几率还是比较大的。

首先，判断题有着严格的顺序性，请大家在定位时务必好好利用起来。

其次，一定要按照题目要求来写答案。虽然在做题时TRUE/FLASE 和YES/NO的判断原则一致，但是写答案时如果将TRUE写成了它的好基友YES，是不得分的，FALSE与NO同理。

第三，也是最重要的一点，拿到判断题第一步并不是急吼吼地去定位，而是通读题干，弄清楚题目要让你判断的是什么。

背单词

所谓石头剪刀布，奶茶配珍珠，单词配阅读，而雅思阅读对于单词的要求只有一个维度，即看到后马上反应出准确的中文意思，也就是通常所说的“认知单词”。《四级词汇》是必须每一个都要知道中文意思的，因为它们会出现在题干里。《雅思词汇》记忆起来偏难，大家尽量背。

雅思双语阅读：英国饮食文化早餐篇

Today people in the UK eat a more varied diet than ever before. As well as the regional diets of England, Scotland, Wales, and Northern Ireland the many immigrant communities have introduced their cuisines to the previously unadventurous Britons: Chinese, Greek, Indian, Italian, Thai, American fast foods such as pizza, hamburgers and fried chicken have to some extent displaced the traditional fast food of fish and chips.

今天，人们在英国吃了更多样化的饮食比以往任何时候。以及区域饮食的英格兰，苏格兰，威尔士和北爱尔兰，许多移民社区介绍了他们的菜以前unadventurous英国人：中国，希腊，印度，意大利，泰国，美国快餐食品，如比萨饼，汉堡包和炸鸡已在一定程度上取代传统的快餐店的炸鱼和薯条。

Because of the climate and the Germanic origins of many of its early people, the UK has been a traditionally beer drinking rather than a wine drinking country. Nevertheless, in recent years, vineyards in the south of England have proved successful. In the west of England the traditional drink is cider , rather than beer. Over Britain as a whole, however, the traditional drink is tea.

由于气候和日耳曼起源及其早期的许多人，英国一直是传统上喝啤酒，而不是葡萄酒的饮用国。然而，近年来，葡萄园在英格兰南部的已证明是成功的。英格兰西部的传统饮料是苹果酒，而不是啤酒。英国作为一个整体，但是，传统的饮料是茶。

今天我们来详细介绍一下英国的早餐。

The most famous meal in Britain could be the traditional breakfast. What makes it so popular with British people and visitors alike?

在英国最有名的一餐可能就要数早餐了。为什么它会这么受英国人和游客的喜爱呢?

英式早餐全餐(British Breakfast)，比其他国家的正餐还要丰富，绝非只有牛角包配果酱咖啡的欧式早餐(Continental Breakfast)可比。这份早餐俗称the fry-up，因为里面多是煎炸的食物：香肠(sausage)，腌肉(bacon)，蘑菇(mushroom)，番茄(tomato)。除此之外，还有土司(toast)，英式烤饼(scone )，茄汁焗豆(baked beans)等食物。

吃英式早餐，鸡蛋是不能少的。鸡蛋通常有四种烹调方法。

Fried 煎

英国人煎蛋，通常只煎一面，蛋黄生生的，俗称“太阳蛋”，也就是美国人口中的 sunny side up

Scrambled 炒

Boiled 煮

是把鸡蛋连壳直接放进水里煮，熟透的叫做hard-boiled，半熟的叫做 soft-boiled

Poached 炖

是把蛋去壳后用温水煮，煮出来的蛋内生外熟，形状不一。

英式早餐茶

Accounts of its origins vary. Drinking a blend of black teas for breakfast is indeed a longstanding British custom. The practice of referring to such a blend as “English breakfast tea” appears to have originated not in England but America, as far back as Colonial times.

英国人喝早餐茶的习惯事实上是英国长久以来的传统。只是“英国早餐茶”这一说法却不是从英国而来的，而是从殖民地时期从美国而来。

English Breakfast tea is a black tea blend usually described as full-bodied, robust, and/or rich, and blended to go well with milk and sugar, in a style traditionally associated with a hearty English breakfast. It is the most common style of tea in Britain.

英国早餐茶是由集中红茶以一定比例拼配而成，是一种口味醇厚，香味浓郁的饮品。适合搭配牛奶和糖。与多姿多彩的英式早餐相得益彰。是英国最常见的一种茶。

雅思双语阅读：美国城市压力排行，芝加哥居首

美国城市压力排行芝加哥居首

Chicago most stressed city in U.S., Miami least: poll

An image of Chicago. A survey by Harris Interactive found Chicago is the most stressed city in the nation.

Striving to attain that perfect life, work balance? You're not alone, but if you live in Chicago you're more unlikely to find it with residents of the Windy City the most stressed in the United states.

A survey by Harris Interactive found Chicago is the most stressed city in the nation, followed Houston, Boston, Los Angeles and San Diego, while Miami is the least stressed, along with Dallas/Fort Worth, Las Vegas, Cincinnati and Minneapolis.

“It is (due) to a combination of different things. There wasn't one thing that made Chicago stand out but they were the ones who had the least attainment of life balance,” Harris Interactive spokeswoman Regina Corso told reporters.

“In other cities, some by leaps and bounds, their residents have managed to attain some level (of life balance).”

Washington DC, despite its concentration of politicians and high-powered wheeler-dealers, came 12th in the poll of 25 cities, ahead of New York at No. 17 but lower than Denver, San Francisco, Tampa or Seattle on the stress scale.

“I expected to see a different order,” admitted Corso. “But maybe people in Chicago are trying to do too much.”

She attributed Miami's low stress levels to its proximity to the sea, warm weather and laid back attitude.

Nearly three quarters of Americans questioned in the Life Balance Barometer Survey commissioned by Princess Cruises said they have not discovered how to juggle work and personal priorities, but 53 percent believe they could achieve it in the next five years.

Financial pressure was the leading cause of stress among the 1,539 people questioned in the online poll, with getting fit and losing weight coming a close second, followed by failing to complete the to-do list and concerns about unemployment.

Although more than half of Americans said they want to get fit, only 17 percent used exercise to relieve stress.

The most popular methods to calm down at the end of the day were changing clothes, laying down, kissing a spouse or partner, playing with a pet and reading a book or magazine.

Vocabulary:

Windy City：风城，指芝加哥。早在1886年，Windy City(芝加哥)的说法就已被媒体接受，而且，当时所言的windy绝无贬抑之意，而是特指芝加哥的宜人气候。每到夏季，湖区凉风阵阵，芝加哥成为美国人的避暑好去处，Windy City(风城)由此得名。

stand out: 引人注目，脱颖而出

by leaps and bounds：very rapidly(飞跃地，非常迅速地)

high-powered：having great power or energy; dynamic(有权势的;精力旺盛的)

wheeler-dealer：one who advances one's own interests by canny, aggressive, or unscrupulous behavior(商界或政界的工于心计的人，进行复杂交易的人)

laid back：free from stress; easygoing; carefree(无忧无虑的，随和的)

juggle：to manage or alternate the requirements of (two or more tasks, responsibilities, activities, etc.) so as to handle each adequately(尽力同时应对，同时做)

你一直在追求生活和工作的完美平衡?不止你一人这样想。但如果你生活在芝加哥，这一美好的愿望可能较难实现。据调查，这座“风城”是美国压力最大的城市。

哈里斯互动调查公司开展的一项调查发现，芝加哥是美国压力最大的城市，休斯敦、波士顿、洛杉矶和圣地亚哥位居其后。而迈阿密则是美国压力最小的城市，达拉斯/沃思堡、拉斯维加斯、辛辛那提和明尼阿波利斯也在此列。

哈里斯互动调查公司的女发言人雷吉娜•柯索在接受记者采访时说：“这是多方面因素造成的。并不是某一个因素造成了这一结果，但芝加哥人的生活平衡程度最低。”

“在其它一些城市，当地居民能够在工作和生活之间达到一定程度的平衡，其中有些还是飞速发展的城市。”

尽管华盛顿是政界和商界精英的聚集地，但该市在25个受调查城市中中仅列第12位，位于纽约之前(第17位)，但在丹佛、旧金山、坦帕以及西雅图之后。

柯索称：“我没想到是这样的一个结果，但也许芝加哥人太努力了。”

她认为，迈阿密之所以压力小，可能与它靠海，气候温暖以及当地人悠闲的生活态度有关。

近四分之三的美国受访者称他们还没找到兼顾工作和生活的好办法，但53%的受访者称自己可以在五年内实现这一目标。这项“生活平衡晴雨表调查”由美国“公主邮轮公司”委托开展。

共有1539人参加了该在线调查。经济压力被认为是导致压力的主因，保健和减肥紧随其后，没完成计划以及担心失业次之。

尽管半数以上的美国人称想要强身健体，但仅有17%的受访者通过锻炼减压。

在一天的劳累之后，人们常通过这些方法放松：如换衣服、躺下休息、亲吻伴侣或爱人、和宠物玩耍或看看书和杂志。

篇9：雅思口语分数提高

雅思口语分数提高必备：口语评分标准详解

雅思口语分数：提高流利性

语速过快

有的考生相信“天下武功唯快不破”，将语速快错误理解为流畅，因此在作答时希望语速尽量快，给考官留下熟练掌握此语言的良好印象。但超快的语速极易出现许多语法，单词，发音方面的问题。在不出现问题的前提下语速较快并无大碍，但是如果因此丢掉展示准确性和逻辑的机会是得不偿失的。

反之，一些考生因为紧张或想过于清晰表达而语速过慢。但是要注意的是，即使语法，发音不存在任何问题，但如果没能在规定时间内展示自己的实力，那么不仅仅在流畅度上，甚至其他部分都会减分。

因此，要做到流利，以一定的语速和平稳的语调自然地进行表达比快速表达更加重要。

反复修正或重复自己所说过的话

很多考生十分重视语法的准确性，甚至不惜牺牲流利程度，导致在考试过程中反复修正或重复自己所说过的话。在一定程度上这种行为并无大碍，甚至可以间接展示出考生能够意识到自己所犯的错误并及时修正的能力。但过于频繁的自我修正，会放大自己的弱点，甚至使考官难以理解考生的答案。

为一两个词反复停顿

由于想不起某个特定的单词，或者为了想起合适的单词导致回答问题持续停顿中断，这会让考生在流利这一项丢掉许多不必要的分数。当然并不是完全不允许停顿中断的请情况，只要避免总是在单词间停顿的情况，至少在两句话中稍微停顿是可以的。

例如在考试过程中突然想不起advantages这个单词，那么其中一项对策便是使用good things等自己已知的单词进行替换表达，这样可以使回答顺利进行下去。此方法不仅可以避免表达的停顿中断，而且有利于接下来将要说明的得分点中与词汇相关的得分点。

eg：I think they will like to live in…(habitat)…where they rightly belong.

由于缺乏答题思路而难以作答

与上述问题类似，但第四条侧重的是想法，即在回答问题时由于不知道说什么导致回答中断。这种情况下，考生必然会获得难以让人满意的分数。因此最重要的是平时应查找真题中已经出现过的话题，多和学习伙伴进行头脑风暴，可以很好的帮助自己提前准备好自己的答题思路。

但即使准备充分也有可能遇到难以预测的话题。此时，如果因为慌张导致长时间的沉默，将很难得到高分。在这种情况下使用well或者let me think之类的词句来争取思考时间也不失为一种对策。

雅思口语分数：连贯性 Coherence

答案长度不足

这是最为基本的一项。与前文所提到的fluency评分项目相同，口语考试时所回答的答案也需要达到一定的长度才能够让考官合理的进行评分。如果仅仅只用几个单词或者非完整句作答，在流利度方面必定会失分，甚至会让考官质疑考生的逻辑性。

答案的叙述逻辑混乱

答题的目标是针对关键词，直接说出答案后再附加一些事实进行说明。雅思考试与日常会话不同，雅思口语三部分考试内容均需要在其限定的时间内进行，如果最开始说一堆不着边际的内容而将正确答案放到后面说使整个回答耗费相当长的时间，那就很难得到高分。

eg：Is it important to you to eat healthy food?

I think to eat healthy food is to eat more vegetables, fruits and corns. That will be more expensive. But it is worth doing.

上文的回答中开头甚至中间都没能很好的切题，甚至有反对的倾向。在结尾话锋一转，且并未使用事实证明观点。不禁让人对该考生的逻辑产生疑问。可以将答案改变如下：

I think it is vital for me to eat healthy food. It can bring us energy and prevent us fromillness. I can pay more to eat healthy food. It is worth doing.

雅思口语分数：词汇 Lexical Resources

词汇项目考察的是考生对单词运用是否自然，准确以及合适程度。有不少考生在考试过程中特意将原本可以简单说明的问题复杂化，甚至是用一些不常用的词汇。但是这种情况往往因为不能准确理解词语意思导致使用不当，反而难以得到高分。

雅思口语part2新题思路拓展：环保人士

先看题目：Describe a person who helps to protect the environment

You should say:

Who this person is

How this person is

How this person protects the environment

What difficulty this person has faced

And how you feel about this person

我们来审题：题目是一个保护环境的人，判定这是人物类话题，语法上需要用到一般现在时及过去时。

对于雅思口语目标分数在6分左右的考生，建议考生选择一个身边的环保人士，比如自己的家人、朋友，从小事上展开话题，而不是选取一些环保专业人士，比如某某教授，当然，如果你本身是环境专业人士，身边都是环保专业相关的教授当然可以。总之，牢记说好雅思口语话题的一条捷径——找自己熟悉的素材。

接下来，关于人物类话题的一些普遍内容，围绕人物是谁，做了什么，人物的性格去丰富内容。比如环保人士是我邻居.女士，今年60岁，一个刚退休的老教师，她独居多年，在社区里积极倡导垃圾分类。

雅思口语7分以上的考生，可以选择的人物就很多，比如环境保护专业的考生可以说自己的教授，是一名研究水质净化的资深人士，他发明了一款雨污分流处理的系统，帮助污水处理厂提高了污水处理效果。获得了国内外的多项环保奖项。(内容允许有夸张，只要说的正确即可)

其次是关键词：环保，这个理念很抽象，但是考生可以将环保具体化，成为一种身体力行的行动，比如垃圾分类，栽树，公共出行，新能源汽车，去海上捡垃圾，环保宣传演讲等等。对于这类话题，考生平时要做的准备工作很多，要对相关名词有一定的了解，否则考场上只能想起一个垃圾分类，就很尴尬，大部分考生能说出的环保行动只有这一个。

关于环保相关的词汇积累：关于环保的词汇出现在很多纪录片中，

下面给大家提供两套话题内容参考：

范文思路版本一：我的邻居.女士是一位非常热衷宣传垃圾分类的老人。她今年已经60岁了，一个人独居多年，非常友好善良。她的家很干净整洁，垃圾都按照严格标准来进行分类处理，比如塑料瓶、玻璃品、纸制品和厨余垃圾都是分类处理。她有一辆小汽车不过一个月只开一次，大部分时间她都选择自行车出行，有时她也会和环保人士去海上处理漂浮物，并为此拍摄了纪录片。

当然，环保主义者在实践中还是会面临很多困难，她的环保演讲刚开始不受欢迎，不过好在她坚持下来，现在已经是一位社区环保明星了，而且有自己的粉丝和公众号。当然我也是其中之一。

范文思路版本二：我的教授X是一个环境工程资深学者，致力于研究城市雨污分流技术，大二的时候我上过他的课，觉得他很有魅力。他是一个实实在在的环保主义者，他曾经说：因为城市的水资源利用率太低，导致水资源紧张，想要通过污水处理系统来实现水资源的重复利用，于是他博士阶段主要研究方向变成了下水管道改建和雨污分流技术。本市的下水管道改造就是他推动的，现在来看，本市的污水处理非常好，经过处理的污水已经能完全排放进河道了。据说我们的生活用水中，已经开始使用雨水，并且水质也比从前干净很多，可以用来灌溉植物，雨污分流技术真的是一项非常好的创意。当然，X教授在开发这个技术过程中也遇到不少阻碍，毕竟这项技术需要配合城市规划，收到影响的居民纷纷表示过不理解，好在投入使用之后，得到了大家的认可。

雅思口语part3思路

Is it important to teach students environmental protection school?

当然，环境保护人人有责。学生对于环保知识

How can people protect the environment?

从很多小事做起吧，比如以家庭为单位，可以实现基础的垃圾分类、公交出行，节约用纸，不浪费公共资源等。

Do you think it is necessary to make environmental protection as a subject?

非常有必要，因为现在事实上，环保已经成为大学专业，成为很多大学的研究项目了，希望今后环保理念能够渗透到普通人群吧。

雅思口语变题季|新题范文之借东西

我们先一起来看看完整的题目要求：

Describe an occasion that you borrowed something from friends or family members.

You should say:

What the thing was;

When you borrowed it;

Whom you borrowed it from;

And explain why you borrowed the thing.

分析：

1、需要使用一般过去时，这里可能对大家来说会比较难，不少考生在变换时态时容易出错。建议大家平时要多背分词表，自己尝试变换时态的方式来多造句。

2、雅思口语第二部分的要求是2分钟，而且题目往往看起来好像一两句就可以说完，这种时候，就需要我们补充细节和感受，所以如果可以采用自己真实经历和真实体验，是比较理想的选择。

3、日常借东西这种行为很平常，如果有的考生一时想不起来，觉得无从下手的话，我们也可以转换视角，想想自己想要什么，接着去想象自己从朋友或家人中借来这样东西。

以下我们来看看具体的范文：

去年12月，我去上海参加了一次培训。因为在培训结束时候需要用电脑参加测评，所以培训者被要求携带手提电脑过来。这只是一场为期2天的培训，不过为了带上手提电脑，我跟我妈借了一个很大背包(backpack)。我自己有一个书包，但是太小了。

这是一个黑色的背包，有一个大口袋可以装手提电脑，还有几个口袋可以装小物件(small-sized items)。它有很大容量(capacity)可以装下所有我为这次旅途准备的东西。我妈经常出差坐飞机(commercial air travel),所以她不仅借我这个背包，还借给我一件羽绒服(a down jacket)。上海的冬天很冷而且风很大(feature strong winds)，所以我借了这件羽绒服。

我认为我做了一个明智的决定，选择了一件手持行李(carry-on bag)来坐飞机。一方面，我可以带上足够多的行李，同时我可以节省非常浪费时间(time-consuming)的拿行李过程(baggage claim processes)，还避免了行李被查之后可以损坏的情况。

两天培训结束后，我们坐飞机回去，到达机场，有些朋友需要等待他们的行李，需要30分钟。然而我已经上了一辆的士离开了。所以我觉得一个背包，或者其他的手持行李(hand luggage)，真的在航空旅途中节省了大家的时间和经历。以上就是我曾经向我妈借了一个背包，并且它帮助很大的过程。

在雅思口语新变化，9-12月雅思口语变题季新题中，我们可以看到，第二部分一般来说都有限定词，对于考生来说，难以通过事先准备的模板进行套用。小站雅思君建议大家，不如将精力放在对细节描述的锻炼上面，同时学会发散思维，看似被限定的题目，往往都有很多思路可以回答。

雅思口语内容思路：投诉成功的经历

雅思口语内容思路：做好审题

话题是这样的：Describe a complaint that you made and you were satisfied with the result这句话包含2个要点，一个是投诉，一个是满意的结果，考生如何分配这个话题的时间显得很重要，一共2分钟，你需要说到具体的时间点、投诉原因、投诉对象以及为何投诉结果满意。

口语内容的结构还是按照总——分形式，先总述.日我在商场经历了一次糟糕的购物体验，于是我果断向商场值班经理投诉并且很快他们就向我道歉。

雅思口语内容思路：参考范文

6分雅思口语内容思路：记得最近一次的投诉是去商场购物的时候遇到糟糕的服务员，在反馈问题后，很快得到了反馈，商场经理当场给我道歉，这是一次比较成功的投诉经历，下面具体来说说这次投诉吧。

那天我准备给朋友带一件衣服，这件衣服只有我家附近的商场有卖，于是我开着车去了商场，并且直奔店铺，找到了朋友想要的一份，不过就在我准备拍照给朋友时，被导购粗暴打断，他说这里不允许拍照，好吧，我很理解，于是我向他解释了原因，并给朋友打电话询问是否需要这件衣服，但这位导购开始抢夺我的手机并要求删除照片。他粗暴的态度让我很生气，于是我用录音录下了我们之间的对话，然后立即离开找到商场柜台的客服值班经理，将事情向他说明，之后，值班经理找到那位导购，并亲自向我道歉。虽然这是一次糟糕的购物体验，但好在投诉的结果是令人满意的。

7分呢雅思口语思路：作为一个网购达人，并且是天猫超级会员，我可优先享受极速退款，最近一次使用这项权益是2周前，我购买了一件大衣并因质量问题向天猫客服投诉，获得赔偿的经历，想分享一下。

一年一度的双十一又开始了，大家都知道，这场购物狂欢让多少女生既开心又难过，我买了一件新款的大衣，打一折，在等待了4天之后终于收到了心仪的大衣，不过让我失望的是，我试穿的当天就发现衣服上有一处瑕疵，口袋上没有缝好，于是我赶紧去找客服，但客服2天都没有回应我，于是我打开app，点开客服，提交了有瑕疵的衣服照片，天猫客服在线赔付了我衣服的钱，并冻结了那笔资金，随后很快，店家客服联系我退货，并给我道歉，因为双十一订单太多没有及时回复。3天后，我的投诉成功。总的来说，网购过程中投诉最重要的是有证据，保证投诉时效。