绕口令蔡小怀和赛小迈三则
“米慧”通过精心收集，向本站投稿了6篇绕口令蔡小怀和赛小迈三则，下面是小编为大家整理后的绕口令蔡小怀和赛小迈三则，以供大家参考借鉴!
篇1：绕口令蔡小怀和赛小迈三则
绕口令蔡小怀和赛小迈三则
1、蔡小怀和赛小迈晒柴又晒菜
蔡小怀和赛小迈， 帮助军属晒柴、菜。
蔡小怀晒柴，赛小迈晒菜，
蔡小怀晒柴比赛小迈晒柴快，
赛小迈晒菜紧紧追赶蔡小怀，
小蔡小赛晒柴晒菜不怕烈日晒，
大伙都夸奖小蔡和小赛帮助军届晒柴又晒菜。
2、全营官兵上山峰去栽马尾松
从东边来了营长丁茵忠，
率领全营官兵上山峰，
去栽青枝青叶的马尾松。
3、史老师石老师讲时事读报纸
史老师讲时事，
石老师读报纸，
史老师时常讲时事，
石老师时常读报纸，
时时学时事，
时时读报纸，()
提高思想长知识。
篇2：绕口令小笑话
绕口令小笑话
演员制服(1)
男演员穿蓝制服，
女演员穿棉制服，
蓝制服是棉制服，
棉制服是蓝制服。
男演员穿蓝棉制服，
女演员穿棉蓝制服。
天上看，满天星(2)
天上看，满天星;
地下看，有个坑;
坑里看，有盘冰。
坑外长着—老松，松上落着一只鹰，
松下坐着一老僧，僧前放着—部经，
经前点着一盏灯，墙上钉着一根钉，
钉上挂着一张弓。说刮风，就刮风，
刮得男女老少难把眼睛睁。
刮散了天上的星，刮平了地的坑，
刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，
刮飞了松上的鹰，刮走了松下的僧，
刮乱了僧前的经，刮灭了经前的灯，
刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。
瘸子和矬子(3)
小山屋
南面来了个瘸子，腰里别着个橛子，
北边来了个矬子，肩上挑着担茄子。
别橛子的瘸子要用橛子换挑茄子的矬子的茄子，
挑茄子的矬子不给别橛子的瘸子茄子。
别橛子的瘸子抽出腰里的橛子打了挑茄子的矬子一橛子，
挑茄子的矬子拿起茄子打了别橛子的瘸子一茄子。
提灯笼绕口令(4)
提灯笼
小凤提着圆灯笼，
小龙提着方灯笼。
小凤的圆灯笼上画着龙，
小龙的方灯笼上画着凤，
小凤要拿圆龙灯笼换小龙的方凤灯笼。
南边的喇嘛和北边的哑吧(5)
从南边来了个喇嘛，提拉着五斤塔嘛。
从北边来个哑吧，腰里别着个喇叭。
提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛换别喇叭哑巴的喇叭，
别喇叭的哑巴，不愿意拿喇叭换提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。
提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了别喇叭的哑巴一塔嘛，
别喇叭的哑巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。
也不知提拉塔嘛的`喇嘛拿塔嘛打坏了别喇叭哑巴的喇叭。
也不知别喇叭的哑巴拿喇巴打坏了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。
提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，别喇叭的哑巴吹喇叭。
山前山后的崔粗腿和崔腿粗(6)
山前有个崔粗腿，
山后有个崔腿粗。
二人山前来比腿，
不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，
还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗?
山前山后的严圆眼和严眼圆(7)
山前有个严圆眼，
山后有个严眼圆，
二人山前来比眼，
不知是严圆眼的眼圆，
还是严眼圆比严圆眼的眼圆?
有个面铺门朝南(8)
有个面铺门朝南，
门上挂着蓝布棉门帘，
摘了蓝布棉门帘，
面铺门朝南;
挂上蓝布棉门帘，
面铺还是门朝南。
三山屹四水(9)
三山屹四水，
四水绕三山;
三山四水春常在，
四水三山四时春。
老屋老(10)
老屋老,老屋污，
老屋经雨老屋涝：
老屋老，老屋孤，
老屋经风老屋秃。
老屋涝，老屋秃，
涝、老、污、秃是老屋.
姥姥有个宝宝(11)
姥姥有个宝宝，
宝宝有位姥姥，
姥姥疼爱宝宝，
宝宝喜爱姥姥。
姥姥天天抱宝宝，
宝宝天天亲姥姥，
姥姥老，走不好，
抱着宝宝摔—胶，
跌了姥姥，摔了宝宝，
宝宝连忙扶姥姥，
姥姥赶快抱宝宝。
猴子吃掉小桃子(12)
树上有只小桃子，树下有只小猴子。
风吹桃树哗哗响，树上掉下小桃子。
桃子打着小猴子，猴子吃掉小桃子。
白鸽和白鹅(13)
伯伯养了一群大白鹅，
哥哥喂了三只小白鸽，
伯伯教哥哥训鸽，
哥哥帮伯伯放鹅。
白鹅白鸽长得好，
乐坏了伯伯和哥哥。
天连水(14)
天连水，水连天，水天无边波涟涟，
蓝蓝的在似绿水，绿绿的水似蓝天，
到底是天连水，还是水连天?
篇3：小顶针绕口令
小顶针，真有劲，
浑身上下都是坑。
针对着坑，坑对着针，
顶针帮人打补丁。
其它绕口令：
1、刘兰柳和柳兰流
蓝衣布履刘兰柳，
布履蓝衣柳兰流，
兰柳拉犁来犁地，
兰流播种来拉耧。
2、叶和蚕
叶上一条蚕，
树上一只蝉，
蚕在叶上把活干，
蝉在枝上唱着玩，
蝉说蚕最憨，
蚕说蝉真烦。
3、土堆土豆腿肚子
土堆土豆腿肚子。（念五遍）
4、白帽和白毛
白猫手里有一顶白帽，
白兔手中有一把白毛，
白猫想拿手里的白帽，
去换白兔手中的白毛，
白兔不愿拿手中的白毛，
去换白猫手里的白帽。
篇4：绕口令小妞妞
小妞妞钉新扣扣
小妞妞掉了扣扣，
让妈妈拿新扣扣。
小妞妞钉新扣扣，
新扣扣拿在手里，
钉线顺着扣眼走。
打个结儿钉完扣，
自己学会钉扣扣，
妈妈夸她好妞妞。
吃葡萄不吐葡萄皮
吃葡萄不吐葡萄皮，
不吃葡萄倒吐葡萄皮。
长扁担，短扁担
长扁担，短扁担，
长扁担比短扁担长半扁担;
短扁担比长扁担短半扁担。
长扁担绑在短板凳上，
长板凳不能绑在比短扁担长半扁担的长扁担上;
短板凳也不能绑在比长扁担短半扁担的短扁担上。
拓展阅读：
其他绕口令【2】
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打南边来了个哑巴，腰里别了个喇叭;打北边来了个喇嘛，手里提了个獭犸。提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭;别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。
不知 是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭;还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。喇嘛回家炖獭犸,哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭 .
哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河。哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。
哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。
瓜棚挂瓜，瓜挂瓜棚。风刮瓜，瓜碰棚。风刮棚，棚碰瓜。
黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰
"黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰化肥会挥发
灰化肥会化灰，黑化肥不会化灰
金瓜瓜，银瓜瓜，瓜棚上面结满瓜，瓜瓜落下来，打着小娃娃，娃娃叫妈妈，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。
蓝衣布履刘兰柳，布履蓝衣柳半刘，兰柳拉犁来犁地，半刘播种来拉耧。
老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。
老齐欲想去卖鱼，巧遇老吕去牵驴，老齐要用老吕的驴去驮鱼，老吕说老齐要用我老吕的驴驮鱼就得给我鱼，要不给我鱼就别用我老吕的驴去驮鱼，二人争来争去都误了去赶集。
老鼠遇老虎，老虎咬老鼠。老鼠躲老虎，老虎咬不着老鼠，老鼠躲过了老虎。
梁上两对倒吊鸟，泥里两对鸟倒吊。可怜梁上的两对倒吊鸟，惦着泥里的两对鸟倒吊，可怜泥里的两对鸟倒吊，也惦着梁上的两对倒吊鸟。
一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。
一道黑，两道黑，三四五六七道黑，八九道黑十道黑。我买了个烟袋乌木杆儿，我是掐着它的`两头那么一道黑。二姑娘描眉去演戏，照着她的镜子那么两道黑。粉皮儿墙，写川字儿，横瞧竖瞧三道黑。
象牙桌子乌木腿儿，把它放着在那炕上那么四道黑。我买了个母鸡不下蛋，把它圈在那个笼里捂到(五道)黑。挺好的骡子不吃草，把它拉到在那街上遛到(六道)黑。
买了头小驴儿不拉磨，背上它的鞍韂骑(七)到(道)黑。姐俩南洼去割麦，丢了她的镰刀拔到(八道)黑。
月窠儿的小孩儿子得了病，团几个艾球灸到(九道)黑。卖瓜籽的打瞌睡，哗啦啦啦撒了
那么一大堆，他的扫帚簸箕不凑手，那么一个一个拾到(十道)黑。
一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽也不知是张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽饽。
这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。
字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。
篇5：绕口令小花鼓
活动目标：
1.要求幼儿正确发出“鼓(gǔ) 、虎(hǔ)、布(bù)、补(bǔ)”等字母音，区别g、h、b等字音。
2.帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令组语音的倾听水平。
3.培养幼儿的自我控制能力，以及听说应变能力。
活动准备：
小花鼓与鼓棒、图片。
活动过程：
出示图片引起幼儿兴趣，以讲故事的方式进行。
1.出示老虎图片：今天老师带来了一位好朋友，小朋友们看看它是谁?(跟老师念老虎、虎、虎、虎hǔ)
出示画有布料的.图片：六一儿童节快到了，小老虎也要过六一儿童节，我们人类妈妈想送一件漂亮的新衣服给老虎，作为六一的礼物，人类妈妈就到商店里去选什么东西来做新衣服呢?(指图片问，跟老师念：布料、布、布、布bù)。
出示小花鼓的图片：小老虎高兴极了，它穿着新衣服，拿着什么东西去玩耍呀?(指着图片;小花鼓、鼓、鼓、鼓gǔ)。
出示补衣服的图片：小老虎玩着玩着，一不小心，把衣服给弄破了，小老虎伤心极了，人类妈妈看见了，就帮小老虎把衣服给怎么样呢?图片上人类妈妈正在做什么呀?(如幼儿回答：缝衣服，老师给予引导：缝衣服，我们了可以叫做补衣服，因为，补衣服和缝衣服的意思一样，都是把破旧的衣服补好，跟老师一起念：补衣服，补、补、补bǔ)。
2.巩固
师：这些图片每个图片上的图案老师现在只用一个字表示它，比如像：老虎，老师就只用“虎”字表示，补衣服这张，我们可以用“补”字来表示，那么其它的图片呢?我们可以用哪些字来表示呢?(幼儿回答，给予表扬)
3.引入主题：
师：今天老师和你们一起来学一个新的本领，这个本领它有一个好听的名字，叫做绕口令，我们的绕口令它也有一个好听的名字，叫做《小花鼓》。请小朋友们先听听老师是怎样绕口令的。
篇6：绕口令小花鼓
一面小花鼓，鼓上画老虎，宝宝敲破鼓，妈妈拿布补，不知道是布补鼓，还是布补虎。(绕口令的同时，口令中念到与图片相应的字，就指出图片给孩子看)
师：老师绕完口令了，口令里都有了些什么东西呀?
4.教师教学。
师：绕口令这个本领学起来比较难，所以小朋友们要认真的学。(教师进行多遍教学，教学时边读边指出图片或进行创编动作表演，使幼儿掌握绕口令的基本知识)。
5.难句重复教学。
6.师：现在我们来玩个游戏。(出示小花鼓。)
师：这是什么?等会我们的游戏要用到它。怎样玩呢?我们分组来比赛，看哪一组的小朋友最能干，老师来敲鼓，小朋友听鼓声节奏来绕口令，老师先来示范一次，等会儿轮到小朋友们来。
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