超全实习日记
“一杯甘蔗汁”通过精心收集，向本站投稿了8篇超全实习日记，以下是小编为大家整理后的超全实习日记，欢迎阅读与收藏。
篇1：超全超生活小常识
超全超实用的生活小常识
怎么戴耳机不伤耳朵:
①不要将耳机音量开得过大，最好保持在40?60分贝;
②不要长时间连续收听，成人每天使用耳机不超过3?4小时，并以间歇收听为宜;
③应注意保持耳塞的清洁;
④在嘈杂环境下，最好不要戴耳机听音乐、打电话
喝烫过的白酒对人体有益:因白酒中的`醛对人体损害较大，只要把酒烫热一些，就可使大部分醛挥发掉，这样对人身体的危害就会少一些，
淡化雀斑小窍门:
①取柠檬1片加冷开水，放入数颗桑葚粒和几茶匙桑葚汁调匀，饮用此茶肌肤细腻，黑斑渐淡。
②洗脸时，在水中加1-2汤匙的食醋，能减轻色素沉着，可帮助消除雀斑。
③每天喝一杯西红柿汁或吃一个西红柿，长期坚持也能有效淡化雀斑。
如何使用砂锅1:新买来的砂锅第一次使用时，最好用来熬粥，或者用它煮一煮浓淘米水，以堵塞砂锅的微细孔隙，防止渗水，
巧治“电视眼”:3，按压穴位:闭上眼睛，拇指放在太阳穴上。用食指第一，二节关节间的指腹，平稳触压眼窝上缘和下缘，从鼻子往太阳穴进行
米饭美容小常识:米饭做好后，挑些比较软、温热的揉成团，放在面部轻揉，直到米饭团变得油腻污黑，然后用清水洗掉，这样可使皮肤呼吸通畅，减少皱纹。
巧煮绿豆汤:洗净的绿豆放入锅中炒五六分钟，边炒边碾压。然后放入锅中煮，这样容易煮烂，而且豆和皮不分家。
巧延灯管寿命:日光灯管使用数月后会两端发黑，照明度降低。这时把灯管取下，颠倒一下其两端接触极，日光灯管的寿命就可延长一倍，还可提高照明度。
买肉常识:看肉色，新鲜肉肥肉乳白，瘦肉粉红。如肥肉发黄或肉呈黑紫色有淤血，不能要。含瘦肉精的肉则特别鲜亮，色泽红艳。
西红柿美容:挑选熟透的西红柿，将柿肉挖出，搅拌均匀，敷在眼睛上，约十分钟后用湿毛巾擦掉。此法可淡化黑眼圈，同时还可延缓眼周皮肤的老化。
巧用84消毒液:洗衣时纯棉织物被其他衣服染色，您别怕，赶紧将被染衣服泡到稀释后的84消毒液中，利用它的脱色性，还您衣服的本来面目。
篇2：超全学生评语
1、你是一位多么聪明的学生。你的讲堂发言每每很精美。可你偶然又显得不大“聪明”了：同学们个个笃志地做作业，你却低着头做小举措；查抄作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出作业来。垂垂地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么扫兴啊；测验时，有些简略的题你都做不出来，令老师多么发急啊，你知道吗？要是不养成良好的学习风俗，会给你带来多大的遗憾呀！在此，老师赠你一句话：少年不开心，老大徒伤悲。请你好好想一想，以后该怎么做？
2、你积极加入体育熬炼，有体育特长。你明白学习的紧张性，但是学习根本差，学习毅力不强。造成上课听讲结果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在以后的学习中，你要受苦开心，始终如一，养成良好的学习风俗。
3、你总是带着甜甜的笑容，能与同学友好相处，体贴班团体，待人有礼，服从学校的各项规章制度。你的本领不在他人之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，缺乏刚强的意志是你学习的最大停滞，这令老师非常担心，要记取，学习如逆水行舟，不进则退。老师盼望你对本身高尺度、严要求，从点滴做起，从现在做起，养成良好的学习风俗，给本身订定一个确切可行的学习筹划，信赖你会取得骄人结果！
4、“巧者劳，智者忧。”你是个有伶俐的学生，以是你无时无刻不在替他人着想，你的头脑总是渗入渗出出各人风采。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习本领都大大提高了，尤其是讲堂上的你总能一语惊人，让各人以为到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不够的是你的学习和生存风俗不尽人意，要是你能改？失丢三落四的毛病，各人会给你更多赞赏的眼光。
5、你的本领和本领是各人公认的。在客岁的会操比赛中，你的领导咱们班取得了良好的结果，我很欣赏你。你有非常睿智的头脑，敏捷的头脑，有深度的头脑。老师盼望你能坚持下去，做一个让各人佩服的好学生。你的学习风俗不太好，老师盼望你在以后的学习中改一改，这样你将会有更大的功劳的。
篇3：超全学生评语
超全学生评语范例
引导学生熬炼本身本领的评语
1.聪颖，沉稳，文静，刚强，清秀而高雅、用这几个词来刻画你再适当不外了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有良好的头脑素质，学习上你开心、执着、向上。良好的学习风俗是你结果良好的包管。你待人谦恭，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今由为难得。你要过细熬炼本身多方面的本领，全方位施展本身的聪明本领，我想这对你以后的人生大有裨益。老师真诚地盼望你开心开辟学习的深度和广度，高三能有更大的突破。
2.你性格内向，积极进取，勤劳受苦，在团体中你冷静耕耘，与世无争;你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有本身的见解，有明辨黑白的本领;你能合理地摆设作息时间，不为种种言行左右，把精神放在学习上，结果良好，真的难能难得。虽然通常里冷静无闻，但班级活动总有你的身影。我盼望你更活泼，向你唱歌一样，放开手脚，抓住机遇熬炼本身。
3.你头脑纯朴，待人随和、老实，能自觉服从纪律，尤其能服从宿舍纪律，但你通常事情不够踏实，办事有点敷衍，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能友好相处，缺乏为班级争光的热情与本领。老师盼望你能熬炼本身的本领，做一个全面生长的好学生!
引导学生始终如一的评语
1.大概你有些淘气，有些好动，也常挨批评，可其着实老师的内心，不停认为你是个聪明的学生，你知道吗?学习是要*始终如一的，要是你能把学习的豪情融入每时每刻，静下来认真思考，勤劳学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!
2.你是全班综合本领测试过关的唯一的女生，阐明你各方面素质都不错。你对班团体有满腔的热情，有公理感!你严于律己，恐怕本身落后了。你客气地向别人学习，使本身变成一个各方面都良好的女孩。学习切忌：“一曝十寒”!只要你始终如一，信赖理想大学的门会为你而开的。
3.你头脑敏捷，学习勤劳。喜好开动头脑思考问题，有肯定的分析本领。你勤于思考，所学知识可以大概闻一知十，颠末一个学期的调解，老师惊喜地发明你已完全顺应了高中学习生存，半期登科的体现证明白你不是弱者。但老师同样要提示你，只有始终如一，方能立于不败之地，你能做到吗?我们渴望你能再次给我们一个肯定的复兴。
4.这学期，你各方面的体现都有可喜的变化，学习结果有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂规矩的好学生。看到你的生长，你的进步，各人都为你感想开心。人难得的地方在于知错就改，这一点你做到了，更难得的是始终如一，老师信赖你也肯定能做到，乃至会做的更好。
5.我们班进步最快的要数你。你的字写得灵巧了，讲堂上也能积极地发言了，复兴问题的声音也响亮了，尤其是学习结果有了显著地提高，真令人欣喜!开朗生动的你，有很强的上进心!老师信赖，只要你可以大概坚持不懈地开心，你的结果还会有更大的提高的，在以后的人生蹊径上你也会取得更大的告成的。
引导学生举行知识积累的评语
1.你头脑敏捷，求知欲强，能受苦研讨;积极加入有益的体育活动;有较强的团体荣誉感;班级事情中，你能认真认真地完成老师摆设的任务，在同学中有肯定的威信。但本学期在作业上出了一些问题，肯定要想步伐改正过来;学习上，理科结果有肯定的优势，而文科结果则比力单薄，其实文科的学习很看重通常的积累，只要过细通常始终如一地复习，合理摆设好各学科的学习时间，你的学习结果必将会有一个大的飞跃的。老师对你随时都抱以最大的渴望!
2.你不爱语言，但勤劳好学，诚实可爱;你办事踏实、认真、为人忠实，是一个操行端正、有上进心、有良好的操行修养的好学生。在学习上，积极、主动，能定时完成老师摆设的作业，颠末开心，各科结果都有明显进步，你有较强的头脑本领和学习意会力，学习也有筹划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有长期的恒心和坚强的毅力，要知道，结果的提高必要通常对知识的日积月累、必要多思善问，还要关注学法。老师信赖，在不久的将来光荣榜会有你的名字。
3.学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之以是在学习上不像我们盼望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且实事求是，不停地举行积累，才不会潜伏你良好的资质。
4.你的自觉、认真、受苦精神很难过，为人朴素，性格寂静，虽然言语不多，但能以为出你对班级的体贴和加入。盼望你肯定要认真分析学习现状，突破学习瓶颈，总结要领，提高效率，日积月累，树立信心，你肯定会到达盼望的.目的。
引导学生作育刚强毅力的评语
1.在赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的得意，你总是用良好的体育结果向老师和同学们报喜;在讲堂上，你朗朗的读书声和积极的发言总是让老师感想欣慰。其实你有聪明的头脑，对问题有独到的见解。要是上课更笃志，字能始终如一漂英俊亮的，在宿舍能更守纪，你肯定会更棒!只要你在学习上也有在活动场上的那种刚强意志和不懈开心的精神，我信赖，不久的将来，我们肯定能看到一个越发精彩的高中生的。
2.颠末老师和同学的资助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的变化，你总是努力把作业做好，开心补充本身的不够，纵然遇到困难和波折，也毫不悲观。盼望你能树立信心，不懈开心，别让各人扫兴。
3.你寂静不失灵气，温雅不失刚强，你的眼睛里写满了灵巧和懂事，你为人诚朴，操行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳固，结果精良，有自强不断、积极进取的精神。老师盼望在高三的学习和生存中能连结良好的生长势头，增强坚固不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把本身的结果提高到更高的水平。
4.在理科的学习上，你高人一筹，你思量问题思路开阔，体系全面，这得益于你根本踏实、兴趣高、涉猎普遍、悟性强、有自大;你的英语根本不够牢固，结果有肯定的颠簸，这会影响你的生长。盼望能在通常多做练习，多开口读、背，这依赖的是毅力和勇气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会驾御机遇，才气顺利到达理想的驿站。
5.你有一双会语言的眼睛：对待弱势群体，你广撒关怀之情;对待不屈之举，你喷出义愤之火。眼睛转达着你的心声，标示你的爱憎。这便是直爽的你，也是开朗端正的你。高二的你，学习更有上进之心，较之曩昔踏实肯学了，结果有了较大的提高。望高三的你，建立目的，树恒心与毅力，以勤劳受苦的要领实现你的理想。
6.你是一位热情、大方、诚实的好学生，对团体和他人的事非常体贴，在学习上是个有学习本领的学生，但学习不是件轻松简略的事，必要刚强的毅力和较强的信心。老师盼望你能驾御每一天，在学习和生存中故意识地作育本身降服困难的信心和毅力。颠末开心，老师信赖你会成为一个更良好的学生的。
引导学生革新学习要领的评语
1.你为人诚实，头脑纯朴，心地善良，办事慎重，与同学之间干系融洽，待人接物春风劈面。通常你总是冷静无闻地办事，是一个懂事、有爱心的好学生;活动会上不但你发挥了本身在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习风俗，但要过细学习要领，多思善问，树立信心。在学习中，尤其要勤动头脑，过细通常的训练，日积月累;对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向结果良好的同学讨教，汲取他们学习的英华。只要开心，老师信赖在不远的将来会看到你可喜的进步。
2.你总是冷静无语，笃志搏斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你踏实、有上进心，团体见解强，积极加入学校和班级构造的各项活动，办事认真过细;在学习上你可以大概循规蹈矩地完成每一个关键，但只偶然间的包管是不够的，要深入研讨，追根求源，探索出得当本身的学习要领，这样你在学习上才气取得更大的进步。
3.你特长突出，很有灵性，你看似寂静其实性格开朗，你来往普遍，乐于助人;你对感兴趣的事情可以满身心地投入，而且完成得很精彩;你的上进心很强，乐意付出。我想在学习上你现在亟待办理的是调解学习要领，从根本抓起，多思善问，善问者超过高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目的，实事求是。不管路途多么迢遥，只要可以大概坚持到底，末了你肯定会有可喜的功劳的。
4.你是一个诚实淳厚，善良懂事，值得信托的学生。只是老师和同学很少见到你和别人一样灿烂灿烂的笑容。你是不是认为本身不如别人，认为本身差，失去信心?其实你很良好!你善解人意，热心资助有困难的同学，你也很勤劳，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习结果临时不够理想。俗话说“天下无难事，只怕故意人”。我信赖，只要你坚持你现在的学习态度，变化一下学习要领，学习结果肯定会进步的!
5.你是一位文娱喜好者，兴趣普遍，弹得一手好琴，历史剧演出中有精彩体现，举措和谐，广播操举措精美，被体育老师选中，成为校领操员。你待人热情，懂规矩，是位深受各人喜好的女孩子，学习上有上进心，但缺乏有效的学习要领，不知该怎样去做。期末复习时期，有作业未交的征象。学习的要诀是勤劳多问，认真听讲，定时交作业，请认真按上述要领去做，老师信赖，你的结果会有很大的提高的。
6.你是一位聪明的学生。可你偶然显得不那么的聪明。自习课上，你每每走神，无精打采。其实，你只要严格要求本身，上课认真听讲，课后认真复习，不懂的问题及时向老师和同学讨教，结果会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有掌握有效的学习要领。老师盼望你能严格要求本身，上课时会合过细力，变化懒散征象，积极投入到学习当中去。
7.你是善良、朴素、懂事的学生，你办事不停认真，每每为班级排忧解难，你爱团体就像爱本身的生命，我为你感想无比的自大。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你对待学习有所松弛，老师看在眼里，急在内心。要是有什么困难，老师很乐意资助你，因为你不停是一位很开心的好学生。盼望以后革新学习要领，加强根本知识学习，将各科结果提高到一个更高的档次，夺取更大的进步。
引导学生养成良好风俗的评语
1.你是一位多么聪明的学生。你的讲堂发言每每很精美。可你偶然又显得不大“聪明”了：同学们个个笃志地做作业，你却低着头做小举措;查抄作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出作业来。垂垂地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么扫兴啊;测验时，有些简略的题你都做不出来，令老师多么发急啊，你知道吗?要是不养成良好的学习风俗，会给你带来多大的遗憾呀!在此，老师赠你一句话：少年不开心，老大徒伤悲。请你好好想一想，以后该怎么做?
2.你积极加入体育熬炼，有体育特长。你明白学习的紧张性，但是学习根本差，学习毅力不强。造成上课听讲结果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在以后的学习中，你要受苦开心，始终如一，养成良好的学习风俗。
3.你总是带着甜甜的笑容，能与同学友好相处，体贴班团体，待人有礼，服从学校的各项规章制度。你的本领不在他人之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，缺乏刚强的意志是你学习的最大停滞，这令老师非常担心，要记取，学习如逆水行舟，不进则退。老师盼望你对本身高尺度、严要求，从点滴做起，从现在做起，养成良好的学习风俗，给本身订定一个确切可行的学习筹划，信赖你会取得骄人结果!
4. “巧者劳，智者忧。”你是个有伶俐的学生，以是你无时无刻不在替他人着想，你的头脑总是渗入渗出出各人风采。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习本领都大大提高了，尤其是讲堂上的你总能一语惊人，让各人以为到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不够的是你的学习和生存风俗不尽人意，要是你能改?失丢三落四的毛病，各人会给你更多赞赏的眼光。
5.你的本领和本领是各人公认的。在客岁的会操比赛中，你的领导咱们班取得了良好的结果，我很欣赏你。你有非常睿智的头脑，敏捷的头脑，有深度的头脑。老师盼望你能坚持下去，做一个让各人佩服的好学生。你的学习风俗不太好，老师盼望你在以后的学习中改一改，这样你将会有更大的功劳的。
引导学生与同学友好相处的评语
1.你聪明聪明，头脑敏捷，应声、举措都很快，上课认真听讲，对老师摆设的作业都是认真主动地完成，你的学习结果让老师得意。以后若能在功课上过细学习要领，你的结果将会有更大的提高。同时在处理惩罚事情时也要过细要领，特别是在处理惩罚同学之间的抵牾方面，要过细一些本领和要领，这样你与同学之间的干系将会越发友好。
2.每一次上课老师领着同学律动时，你的举措总是那么精美;读课文时，你又是那么看重心情;讲起故事来，也那么宛在目前。同学们时常随着你的心情发出会心的笑声。同学们是多么地喜好你，老师也特别喜好你。但老师还盼望你不要总孤独于团体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友再主动些!
3.随着光阴的流逝，你已成为一个英俊少年。生动可爱是你天生的好处，幽默幽默表现了你的聪明与本领，良好的学习结果为你争光添彩。虽然这些都在闪光，但老师以为有一点遗憾的是，你若能把本身与各人融合在一起，学会与人友好相处，友好往来，那将使你的色彩越发美丽!
篇4：超全入党程序推荐
入党程序
1 、自愿提出入党申请
要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话(一般在十五天内)进行教育和鼓励。
2 、确定入党积极分子
参加学校组织的党校培训，并取得结业证书，经党小组(共青团组织)推荐、支委会(不设支委会的支部大会)审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党组织备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传(内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况)，指定党员作为入党积极分子的培养联系人。
3 、考察期一年以上
党支部每季度对要求入党的积极分子进行谈话、考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表(填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点)。积极分子要定期向党组织汇报思想，学习工作等。
4 、听取党内外群众意见
党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。一般座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。会议内容应真实反映在《发展对象意见表》上。
5 、确定发展对象
要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会(不设支委会的支部大会)讨论同意，可列为发展对象，并对发展对象的情况予以公示。
6 、政审
审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中(特别是 “ ” 和**)的表现。审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。发展对象应如实向党组织汇报情况，并填写《发展对象政审表》
7 、上级党组织预审
党支部确定了发展对象，应及时向上级党委(总支)报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、《发展对象意见表》、《发展对象情况表》、《入党积极分子登记表》等。上级党组织(总支)进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象者方可下发《入党志愿书》。
8 、填写入党志愿书
发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明 “ 无 ” 。在 “ 对党还有哪些需要说明的问题 ” 一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。
9 、确定入党介绍人
入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。
入党介绍人的主要任务是：
(1)向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。
(2)指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见(填写入党介绍人意见时，不要简单地以 “ 提希望 ” 的形式代替写缺点，而应实事求事地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度)。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。
(3)被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员
10、召开支部大会程序：
(1)申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题;
(2)党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见;
(3)支委会报告对申请入党人审议情况;
(4)与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论;
(5)申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度;
(6)采取举手或无记名投票的方式进行表决。
11、在审批接收新党员前
要指派党委组织委员、组织员、其他党委成员同申请人谈话(2人以上)，作进一步的考察。谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备(查看支部记录)，并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。
谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。
12 、预备期的培养考察
预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。
预备期潢后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料(转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料)必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。
13 、预备期满，考察合格，转正。
手续：本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请→党支部征求党内外群众意见→支部大会讨论、表决通过→预备党员材料报上级党组织审批。
(1)考察不合格,延长预备期。
对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党组织。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党组织审批。
(2)取消预备党员资格。
对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党组织审批。
篇5：Unity面试题（超全）
这个是我们Unity技术经理总结出来的面试题，也是企业面试Unity开发技术人员经常用到的。希望能够帮助正在找工作的你们。
这个是我刚刚整理出的Unity面试题，为了帮助大家面试，同时帮助大家更好地复习Unity知识点，如果大家发现有什么错误，(包括错别字和知识点)，或者发现哪里描述的不清晰，请在下面留言，我会重新更新，希望大家共同来帮助开发者
一：什么是协同程序?
在主线程运行的同时开启另一段逻辑处理，来协助当前程序的执行，协程很像多线程，但是不是多线程，Unity的协程实在每帧结束之后去检测yield的条件是否满足。
二：Unity3d中的碰撞器和触发器的区别?
碰撞器是触发器的载体，而触发器只是碰撞器身上的一个属性。当Is Trigger=false时，碰撞器根据物理引擎引发碰撞，产生碰撞的效果，可以调用OnCollisionEnter/Stay/Exit函数;
当Is Trigger=true时，碰撞器被物理引擎所忽略，没有碰撞效果，可以调用OnTriggerEnter/Stay/Exit函数。
如果既要检测到物体的接触又不想让碰撞检测影响物体移动或要检测一个物件是否经过空间中的某个区域这时就可以用到触发器
三：物体发生碰撞的必要条件?
两个物体都必须带有碰撞器(Collider)，其中一个物体还必须带有Rigidbody刚体，而且必须是运动的物体带有Rigidbody脚本才能检测到碰撞。
四：请简述ArrayList和List的主要区别?
####ArrayList存在不安全类型(ArrayList会把所有插入其中的数据都当做Object来处理)装箱拆箱的操作(费时)List是接口，ArrayList是一个实现了该接口的类，可以被实例化
五：如何安全的在不同工程间安全地迁移asset数据?三种方法
1.将Assets目录和Library目录一起迁移
2.导出包，export Package
3.用unity自带的assets Server功能
六：OnEnable、Awake、Start运行时的发生顺序?哪些可能在同一个对象周期中反复的发生
Awake C>OnEnable->Start，OnEnable在同一周期中可以反复地发生。
七：MeshRender中material和sharedmaterial的区别?
修改sharedMaterial将改变所有物体使用这个材质的外观，并且也改变储存在工程里的材质设置。
不推荐修改由sharedMaterial返回的材质。如果你想修改渲染器的材质，使用material替代。
八：Unity提供了几种光源，分别是什么
四种。
平行光：Directional Light
点光源：Point Light
聚光灯：Spot Light
区域光源：Area Light
九：简述一下对象池，你觉得在FPS里哪些东西适合使用对象池
对象池就存放需要被反复调用资源的一个空间，当一个对象回大量生成的时候如果每次都销毁创建会很费时间，通过对象池把暂时不用的对象放到一个池中(也就是一个集合)。
当下次要重新生成这个对象的时候先去池中查找一下是否有可用的对象，如果有的话就直接拿出来使用，不需要再创建。
如果池中没有可用的对象，才需要重新创建，利用空间换时间来达到游戏的高速运行效果，在FPS游戏中要常被大量复制的对象包括子弹，敌人，粒子等
十：CharacterController和Rigidbody的区别
Rigidbody具有完全真实物理的特性，Unity中物理系统最基本的一个组件，包含了常用的物理特性。
而CharacterController可以说是受限的的Rigidbody，具有一定的物理效果但不是完全真实的，是Unity为了使开发者能方便的开发第一人称视角的游戏而封装的一个组件
十一：简述prefab的用处
在游戏运行时实例化，prefab相当于一个模板，对你已经有的素材、脚本、参数做一个默认的配置，以便于以后的修改，同时prefab打包的内容简化了导出的操作，便于团队的交流。
十二：请简述sealed关键字用在类声明时与函数声明时的作用
sealed修饰的类为密封类，类声明时可防止其他类继承此类，在方法中声明则可防止派生类重写此方法。
十三：请简述private，public，protected，internal的区别
public：对任何类和成员都公开，无限制访问
篇6：陋室铭超全作品鉴赏
陋室铭超全作品鉴赏
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”
【注释】
⑴ 在：在于，动词。
⑵ 名：出名，著名，因--而著名，名词作动词。
⑶ 灵：显得有灵气，名词作动词。
⑷ 斯是陋室：这是简陋的屋子。斯：此，这。是：表判断。陋室：简陋的屋子。
⑸ 惟吾德馨：只是我(住屋的人)的品德高尚(就不感到简陋了)惟：只。吾：我，这里指住屋的人自己。馨：香气，这里指品德高尚。
(6)上：动词，长到，蔓到。
⑺ 鸿儒：即大学问家，这里指博学而又品德高尚的人。鸿：大。儒：旧指读书人。
⑻ 白丁：平民，这里指没有什么学问的人。
⑼调素琴：弹奏不加装饰的琴。调：调弄，这里指弹(琴)。素琴：不加装饰的古琴。
⑽金经：指用泥金书写的佛经。即《金刚经》。
⑾丝竹：指琴瑟、箫管等乐器，这里指奏乐的声音。“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指音乐。
⑿之：助词，不译。用在主谓间，取消句子的独立性。
⒀乱耳：扰乱双耳。乱：形容词的使动用法，使……乱，扰乱。
⒁案牍(dú)：官府的公文。
⒂劳形：使身体劳累(使动用法)。劳：形容词的使动用法，使……劳累。形：形体、身体。
⒃南阳：地名，今河南省南阳市西。诸葛亮在出山之前，曾在南阳卧龙岗中隐居躬耕。
⒄南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。这两句是说，诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。 诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，著名的政治家和军事家，出仕前曾隐居南阳郡隆中山中。扬雄，字子云，西汉时文学家，蜀郡成都人。庐，简陋的小屋子。
⒅何陋之有：即“有何之陋”，属于宾语前置。之，助词，宾语前置的标志，不译。全句译为：有什么简陋的呢?
(19)孔子云：孔子说，云在文言言中一指都指说。
【译文】
山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙就成为有灵力的水了。这是简陋的屋子，只 是我(住屋的人)的品德好(就不觉得简陋了)。苔藓碧绿，长到阶上;草色青葱，映入帘里。说说笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人。[1]可以弹 不加装饰的琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的.呢?”
《陋室铭》写作历史背景
刘禹锡因 参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州县看人下菜碟，见刘禹锡是 从上面贬下来的软柿子，就故意刁难。先安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思 争辩。”和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环 境也还可心，刘禹锡仍不计较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”
那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在 乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。 想想这位势利眼的狗官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请柳公权刻上石碑，立在门前。
【作品鉴赏】
1—3句
《陋室铭》即开篇以山水起兴，水可以不在深，只要有了仙龙就可以出名，
那么居处虽然简陋，却因主人的有“德”而“馨”，也就是说陋室因为有道德品质高尚的人存在当然也能出名，声名远播，刻金石以记之。山水的平凡因仙龙而生 灵秀，那么陋室当然也可借道德品质高尚之士播洒芬芳。此种借力打力之技，实为绝妙，也可谓作者匠心独具。特别是以仙龙点睛山水，构思奇妙。“斯是陋室，唯 吾德馨”，由山水仙龙入题，作者笔锋一转，直接切入了主题，看引论铺下了基础。也点出了陋室不陋的原因，其原因是德馨二字。
4—7句
在此点看出，作者写此随笔是经过反复思考的，绝对不是一时的灵感冲动。绝句可以是灵光乍现，而连接无暇却是平时的功底积累与反复推敲了。4—7句刁难下 祭出此文，并将其刻于石上，具有很强烈的针锋相对的性质。从全文的写作手法来看，通篇以“比”的手法一气呵成，而不是烘托。那么“苔痕”和“谈笑”二句究 竟在说什么呢? 青苔在石阶上(照样)绿意盎然，野草在荒地里(依然)郁郁青青。言下之意是什么呢?我刘禹锡在哪里都不改本色，我所交往的都是有修养的饱学之士，没有(你 们这些)无学之辈。作者以青苔和野草来比喻自己独立的人格，这是气节的写照，是不屈的宣言。 “可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。这两 句同样延续了“比”的手法，只不过由类比变成了反向的对比。
如果说本文的1~3句是一种铺垫，那么4~7句则进入了真正的对抗。作者以诗一般优美的语言展示了自己的铮铮傲骨，同时，也对势利小人进行了无情的鞭挞。
8—9句
结句引用“孔子云：何陋之有?”，引古人之言， 收束全篇， 说明陋室“不陋”。表达了他对当时封建礼教的最高道德品质的追求。用圣人肯定的操守来规范要求自己，也许就是刘禹锡对自己的道德品质的最高要求。这样的结 句，不说其中的内容是何种意思，但结合题意，却是妙手天成。因为封建礼教是以儒家的道德标准为最高道德标准的，孔圣人的肯定，也就为他道德品质的论注下了 最好的定论，论文当有论据，而引孔圣人言作为论据，无疑在当时是最好的论据，充分而不可辩驳。
“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”作者借诸葛亮的草 庐，西蜀扬子云的玄亭作类比，引出自己的陋室，及人为自己的楷模，希望自己也能如同他们一样拥有高尚的德操，反映自己以古代贤人自况的思想，同时暗示了陋 室不陋。实际上刘禹锡这样写还有另一层深意，即诸葛亮是闲居隆中草庐以待明主出山。而杨雄呢?却是淡薄于功名富贵，潜心修学之士，虽官至上品，然他对于官 职的起起落落与金钱的淡泊，却是后世的典范。作者引用此二人之意，他想表达的意思是：处变不惊、处危不屈、坚守节操、荣辱从容的意思。既不愿与世俗同流合 污，又想逢明主一展抱负，若无明主，也甘于平淡的那种志向吧。这结合作者官场的起起落落，是比较符合实际情况的。
篇7：高中物理公式(超全版)
4、加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝。
5、实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝。
6、主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。
自由落体运动：
1、初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 4.推论Vt2=2gh
注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;
2、a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下)。
竖直上抛运动：
1、位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)
2、有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)
3、往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)
注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值;
(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性;
(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
平抛运动：
1、水平方向速度：Vx=Vo 2.竖直方向速度：Vy=gt
2、水平方向位移：x=Vot 4.竖直方向位移：y=gt2/2
3、运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)
4、合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2
合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0
5、合位移：s=(x2+y2)1/2, 位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo
6、水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g
常见的'力：
1、重力G=mg (方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近)
2、胡克定律F=kx {方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝
3、滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝
4、静摩擦力0≤f静≤fm (与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力)
5、万有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上)
6、静电力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上)
7、电场力F=Eq (E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同)
8、安培力F=BILsinθ (θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=0)
9、洛仑兹力f=qVBsinθ (θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0)
动力学：
1、牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止
2、牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}
3、牛顿第三运动定律:F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动}
4、共点力的平衡F合=0，推广{正交分解法、三力汇交原理｝
5、超重:FN>G,失重:FN
6、牛顿运动定律的适用条件:适用于解决低速运动问题,适用于宏观物体,不适用于处理高速问题,不适用于微观粒子 。
振动和振波：
1、简谐振动F=-kx {F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向}
2、单摆周期T=2π(l/g)1/2 {l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ<100;l>>r｝
3、受迫振动频率特点：f=f驱动力
4、发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用
5、机械波、横波、纵波
6、滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝
7、静摩擦力0≤f静≤fm (与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力)
8、万有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上)
9、静电力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上)
10、电场力F=Eq (E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同)
11、安培力F=BILsinθ (θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=0
12、洛仑兹力f=qVBsinθ (θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0)
篇8：开学文具超全清单
2h铅笔或是自动铅笔2h写出的字稍轻，便于孩子涂改。关于孩子在校丢失铅笔的现象，非常普遍，家长不必担忧，所有的孩子都有这个阶段。
橡皮不要买很硬的绘图橡皮，要买那种软软的香橡皮，孩子不容易擦破作业本。是日常消耗品，在批发市场多买一些，可算批发呢。
尺子准备15cm的小直尺即可，小直尺有两个长边，要买那种一边是平直的，另一边是波浪纹的。
削笔刀不用买那种电动或摇把的高级货，孩子刚入学，无论买什么样的削铅笔工具他都不会正确使用，不小心还会把笔屑弄的到处都是。
现在市面上铅笔盒种类繁多，各种档次都有。需要提醒大家的'是一定不要给孩子准备铁质的铅笔盒。
市面上书包品种也很多，需要提及的是妈妈给孩子买书包的时候最好带着宝宝一起去。高年级和低年级孩子的书包在大小和书包带的宽窄上都不相同。
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