生活中的美-小学记叙文
“巡游浪漫”通过精心收集，向本站投稿了11篇生活中的美-小学记叙文，下面是小编为大家准备的生活中的美-小学记叙文，欢迎阅读借鉴。
篇1：生活中美作文
生活中美作文
“呀！抢酸奶喽，抢酸奶喽！”几个调皮的同学大喊着，同时向窗台飞奔而去。恰似一阵风而过，把我的作业本都带到了地上。“你们别抢呀，我都两天没喝酸奶了呢！”抬头一瞧，窗台上一片空白，酸奶又被抢光了。
我埋头捡作业本时，一个轻轻的声音传入了我的耳朵：“熊晶晶，你又没有拿到酸奶吧？这是我刚抢到的，给你喝吧！”我吃惊地抬起头，望着他那真挚的眼神，脸上还泛着微笑，让我一时不知该怎么好！过了几秒我才反应过来，“你不喝吗？”
“我喝过了，没事的，这个就给你喝吧！”说完他又冲着我笑了笑，接着还帮我收拾起地上掉落的东西。
“谢谢！”我轻声说道，心里很是感激。可没过多久，我又觉得同学之间应该互帮互助呀，于是也没怎么放在心上。
后来的.几天，我也是没有拿到酸奶，这个学期以来差不多一半的酸奶没有喝到吧。但每次放学之际，他总是来询问我今天喝过酸奶没，每次都能被他那重复的话语感动一次！时间久了，我都感到有些歉意，所以后来有几次我都向他撒了谎——“不用了，我今天喝过了，谢谢！”
他就是张肖凯，在班里他的学习成绩虽然不算好，但他有一颗善良、纯真的心，他有他的过人之处。所以我发现，千万不要以学习成绩来判定某个人的好与坏！
罗丹说得对，生活中并不缺少美，只是缺少发现生活中的“美”！睁开你的那双慧眼，就会发现你的周围充满了真、善、美！
篇2：生活中美是什么排比句
生活中美是什么排比句
1、生活中的美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
2、生活中的美是蜿蜒在山涧的一道泉流，美是横跨在天穹的一道雨后彩虹，美是荡漾在少女脸上的一缕羞涩的红晕。
3、生活中的美是芬芳的花朵，让人陶醉；美是甜蜜的蜜糖，让人回味；美是绚丽的彩虹，让人追求。
4、生活中的美是在河边嬉戏的孩子们脸上的纯真。幸福的笑脸；
5、生活中的美即是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；美就象一首厚意的歌，动听动听，轻吟浅唱； 美即是一阵温暖的风，吹去朔雪纷飞，带来春色无限。
6、生活中的美是在危难时刻挺身而出的人身上；美是待人和善。彬彬有礼的绅士；美是和蔼可亲。慈祥的老奶奶……
7、生活中的美是什么？美是让人觉得愉悦的视觉享受，美是让人感到心灵共鸣的艺术作品，美是让人念念不忘的翩翩佳人。
8、生活中的美是什么？有人说，美是鸟语花香；有人说，美是荷塘月色；有人说，美是巍峨高山；还有人说，美是涓涓细流。
9、生活中的美是什么？是荏苒时光遗留下的芊芊芳草，也是捡起废纸时轻轻的弯腰，更是人性的光辉，无私的精神。
10、生活中的美是冬日的阳光，在失望时带来温暖；美是坚固的小船，在困难时驶向彼岸；美是拂面的春风，在懦弱时带来希望。
11、生活中的美是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；美是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；美是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
12、生活中的美是一片沙漠的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望；美是一片黑暗的灯火，使孤寂无助的人看到美丽的方向；美是一片海洋的小岛，使疲惫不堪的人找到歇脚的地方。
13、生活中的美是一个小小的驿站，美是温暖的避风港，美也是永远不绝的风景。
14、生活中的美是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的牵挂；美是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖；美是一份永远抹不去的回忆和思念，每一个沦落天涯的游子都盼望叶落归根，每一天夕阳西下的时刻有谁不想着回美？
15、生活中的美是一把伞，帮我们遮风挡雨；美是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；美是一盏灯，帮我们照亮前行之路。
16、生活中的美是夏天的冰淇淋，为我们除去心灵的炎热；美是冬天的炉火，为我们除去心中的寒意；美是春季的春雨，滋润着我们这些花草；美是秋季的清风；为我们带走心中的烦燥。
17、生活中的美是别人做错事时你的一个宽容的微笑，美是公交车上为老弱妇孺让座的那个身影，美是在别人需要帮助时伸出的一个援助之手。
18、生活中的美是江南水乡一蓑烟雨任平生的逍遥；美是大漠风沙胡天八月即飞雪的豪情；美是皎皎月下疏影横斜水清浅的恬淡；美是蓦然回首那人却在灯火阑珊处的感动。
19、生活中的美是鲜艳的花朵；生活中的美是碧蓝碧蓝的天空；美是人与自然的和谐。
20、生活中的美是一片纯白的羽毛， 在熠熠生辉的中， 悠然飘落；美是一瓣落红， 在清幽深邃的池水中回旋漂浮；美是一颗流星， 在黛蓝色的天幕中， 一瞬而逝；美是一滴晶莹剔透的露珠， 在嫩绿的草叶尖， 悄然滑落；美是万千变化的自然， 日升日落、潮汐起伏， 悠然神往……
21、生活中的美是一种高尚的生活，美是一项高超的本领，美是一朵娇艳的鲜花。
22、生活中的美是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；美是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；美是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前；美是翱翔的雄鹰，搏击蓝天，展翅高飞；美是绵延的山峰，壮丽挺拔，雄伟耸立。
23、生活中的美是一首诗，清新自然；美是一杯茶，苦尽甘来；美是一本书，知识无穷。
24、生活中的美是春日里的花海，绚烂多姿；美是冬日的落阳，放射光芒；美是阳光下的雨露，转瞬即逝；美是沙漠里的仙人掌，不屈不饶。
25、生活中的美是夕阳衬落日；美是青松立峭壁；美是万里平沙落秋雁；美是三月阳春和白雪。
26、生活中的美是火，燃烧你的信念；美是光，指引你的方向；美是夜，珍藏你的梦想；美是孑，留下你的忧伤。
27、生活中的美是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；生活中的美是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；美是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；生活中的美是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
28、生活中的美是一眼清泉，滋润万物給人以希望美的内敛之美；美是一杯清茶，沁人心脾給人以芬芳美的奔放之美；美是一匹野马 纵横驰骋給人以力量。
29、生活中的美是什么？美是一朵盛开的花，是一幅绚丽的画，是一杯香醇的酒，她有清新的芳香，有浪漫的色彩，还有一丝醉人的甘烈，是世界上最美好的东西。
30、生活中的美是宝刀快马；美是金貂美酒；美是孤月冷歌的漂泊。
31、生活中的美是初生的无知；美是少年的纯真；美是青年的朝气；美是中年的稳健；美是老年的豁达。
32、生活中的美是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；美是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；美是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
33、生活中的美是石头下的小草不屈的破土的声音；美是风雪中的寒梅傲然的挺立的姿态；美是逆风上的大雁奋力前行的执着。
34、生活中的美是小草，脆弱但却坚强；美是大河，生生不息；美是云朵，变化莫测。
35、生活中的美是春，充满生趣盎然，美是夏，充满热情奔放，美是秋，充满冷酷不羁，美是冬，充满寒幽肃飒。
扩展：关于美的排比句
1、娇艳的鲜花因为绿叶的衬托而美丽；高耸的山因为大地的衬托而美丽；翠绿的大树因为果实的衬托而美丽；飞翔的小鸟因为蓝天的衬托而美丽。
2、因为绿叶的衬托，娇艳的鲜花才美丽；因为大地的衬托，高耸的山才美丽；因为果实的衬托，翠绿的大树才美丽；因为蓝天的衬托，飞翔的小鸟才美丽。因为平凡而无私的人，社会才美丽。
3、巴黎有美丽的埃菲尔铁塔，悉尼有美丽的歌剧院，瑞士有美丽的阿尔卑斯山，意大利有美丽的威尼斯水城，泰国有美丽的庙宇，新西兰有美丽的自然风光……
4、“美丽是什么？”“美丽是花裙子。”小妹妹说。“美丽是天上的云。”小弟弟插嘴说道。“美丽是漂亮的东西。”爸爸随口说。“整齐就是美丽。”妈妈边收拾房间边说道。这么多的美丽，究竟谁对谁错？“美丽需要发现，你认为它美，它就是美丽的'。”姐姐神秘的说。
5、热爱并追求美丽的人无罪，但请小心，因为危险是美丽的附属品，一着不慎，满盘皆输；热爱却并不刻意追求美丽的人无罪，但请注意，你所崇尚的美丽不在远方，就在眼前
6、美丽就是山水画！这是画家眼中的美丽。美丽是深奥的数理公式。这是数学家眼中的美丽。美丽是优美的文章，这是作家眼中的美丽。在不同人眼中，美丽的概念就不同。对于学生来说，美丽不是可爱的外表，而是内在的素质。这些都在于你自己去发现美丽！
7、生命的美丽，永远展现在它的进取之中。就像大树的美丽，是展现在它不屈向上高耸入云的蓬勃生机中；雄鹰的美丽，是展现在它搏击风雨如苍天之魂的翱翔中；江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流之中。
8、有人说，美的东西就是美丽的；有人说，不美的东西有时也是美丽的；也有人说，崇高的品质就是美丽的代表；还有人说，在与他人分享美丽的同时正是美丽所在。
9、平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中，沈浩便是一滴平凡的水。平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。平凡的一个微笑很美丽，一个微笑让心里开了花。
10、不仅百花齐放是美，一枝独秀也是美；不仅清晨的朝阳是美，落日的余晖也是美；不仅树木的嫩芽是美，凋零的落叶也是美。
11、美丽如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；美丽如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；美丽如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
12、美是一方广袤的天空，它容纳着人世的全部；美是一片安静的湖水，偶然也会泛起阵阵涟漪；美是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的国际。
13、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
14、有了美，生命旅程上的孤寂能够铺成一片蓝天；有了美，孑立能够演绎成一排鸿雁；有了美，欢乐能够开放成满圆的鲜花。
15、美丽是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人世的温暖;美丽是一泓出现在沙漠里的泉流，使濒临绝境的人重新看到日子的希望;美丽是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的安慰。
篇3：中美小学教育比较
摘 要： 在一个人成长的过程中，小学阶段是非常重要的，小学是整个国家教育体系的基础阶段，是孩子从家庭迈入校园，真正接受知识，思想不断走上成熟的过程，是一个人培养成才的起始阶段，是孩子成长的特殊时期。
小学教育的质量直接影响到个体的一生发展、民族的整体素质和国家的综合实力。
篇4：中美小学教育比较
很多资料表明，一个人兴趣培养和才能形成关键时期是3―10岁，所以我们要抓住这个关键阶段对孩子进行教育和培养，而在这一年龄阶段最为重要的就是小学教育。
叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。[1]
一、我国的小学教育
世界上许多发达国家和教育事业发展迅速的国家，对于小学阶段的教育都十分重视。
[2]在师资配置方面，这些国家大都会把本国最优秀的教育师资配置在小学阶段或较低的学段。
在这一点上，我们的做法似乎正好与他们相反。
自上世纪90年代末至今，“改革”之声此起彼伏，人们已经逐渐认识到小学教育的重要性，开始提倡“兴趣”教育，注重儿童自身的成长需要，呼吁因材施教，尊重儿童个人的行为习惯和心灵成长，要求教师和家长蹲下来和孩子交流。
除了经济方面的制约因素外，人为理念的因素也是至关重要的。
在中国，家长普遍注重应试教育，“望子成龙、望女成凤”是每个家长的心愿，虽然一再强调不能以分数来评价一个学生，但是多年来家长和教师，包括学生自己都仍十分重视分数。
在这个充满竞争和压力的社会，家长比以往任何时候都更加注重孩子的学习，看重分数。
不同的是，不再一味地追求分数，随着心理学、教育学等众多科学知识的普及，家长和老师们都越来越懂得如何教育孩子、尊重学生。
但是，现代的社会存在这样一种矫枉过正的风气，双休日已经不再是孩子们的天堂，奥数、英语、小提琴、古筝、绘画、书法、跆拳道……这一系列的才艺和技能，不管孩子们是否需要，是否适合，家长和老师都在拼命地给孩子“喂食”，希望他们在最短的时间内长得更高，吃得更多，跑得更远。
大部分的教育者其实都还是在以自己的意愿和理想来发展孩子，因为不想让他们输在起跑线上，所以，在小学阶段，孩子们承受了越来越多与他们的年龄并不相符的东西。
教育者应当真正从一个人的成长角度出发来适当培养学生，聆听小学生自己的思想和意愿，不那么要求苛刻，适当放手，任由他们自由成长，这个时候，符合小学生年龄阶段的活力、创造力和思维能力才能完全释放。
每一个儿童都有其内在的潜力和特点，因此我们的责任就是确保每一个儿童都能够在其固有的基础和素质上获得充分发展，使他们成为既具有一般素养，又具有鲜明个性和独特才能的人，成为能够自食其力并对社会有用的人。
二、中美小学教育比较
1.教室和课堂氛围不同。
与国内正襟危坐的课堂要求相比，美国学校的课堂气氛要活跃得多，上课的形式也多种多样。
美国的学校，教室除了上课学习外，还是学生们的活动室、阅览室，学生们可以在课堂中自由地展开活动，挪移位置，并不一定要长久地局限于一个角落。
相比较而言，中国的教室显得古板得多，一般就是学习的地方，只有下课或活动课的'时候，学生们才能有组织有纪律地进行活动，并且还要遵守许多游戏规则，如果触犯某些规则，就要受到惩罚。[3]
当然，美国的课堂并不是纪律散漫的，如何组织课堂、提高教学效率是美国教育者们一直十分注重的要点。
2.课外活动的差异点
美国学校的课余活动很多，每逢各种节日都要组织相应的娱乐活动，师生在一起开联欢会，学生们互送自制的礼物。
在中国的部分学校，即使到了“六一”儿童节也只是坐在教室里看闭路电视上播出的由学校乐队演奏的节目。
条件稍微好一点的学校，学生们可以坐在礼堂里观看演出，但是演出的学生都是少数，并且都是根据老师的选拔和要求进行的，最终的演出还要进行评奖，决出胜负。
偶尔会开展“小小制作家”、“发明家”等一系列活动，但是活动重心一般都在结果，因为每个人都很注重结果和荣誉，忽略过程，有不少学生为了获奖求助于家长和朋友，完全没有了自我创造和探索的勇气和乐趣。
3.课后作业的不同
在中国上小学的孩子，书包总是沉到几近背不动的程度，但是在美国，教科书都放在学校，并不带回家去，这并不是说美国的孩子上课不用书本，回家也不用复习写作业。
通过两国的学生放学回家后的情况对比，才能看出两国学生在学习内容方面的差异。
在中国，课本包含了学校教育的全部内容，课堂教学不出课本范围。
与西方的孩子相比，中国的孩子不仅缺乏动手能力，局限于书本，而且缺乏广泛的知识面，局限于课本。
而美国的孩子更注重课堂的理解和发挥，知识面比较广，不拘泥于课本，作业也不是一味地背诵和抄写。
不过，美国的教育也自有它的缺陷，即宽而浅，相比较，中国的教育则是窄而深。[4]
4.教学目标的不同
小学教育的主要任务是让孩子们掌握基本的读、写、算的技能，各个国家的小学阶段的基本任务也大致相同。
重点是，在完成了读、写、算基本技能训练之后，学校教育再朝何种方向发展，这体现了各国教育的差异。
美国的教育是向“广”的方向发展，学校教师总是设法引导学生把眼光投向课本之外的知识海洋，并力图使学生们能够保持对大千世界的好奇心和探索欲，同时注重鼓励和培养孩子们独立思考的习惯和解决问题的实际能力。
中国的教育是向“深”的方向发展，教师总不忘提醒学生要“吃”透课本内容，死记硬背，按照老师教授的定义来理解许多概念，在数学方面，即使是十以内的加减法，教师也能变换出数十种不同的题型来，让学生把各个题型都烂熟于心，将来好应对考试，取得好的成绩。
基础教育应当是一个国家重点发展的教育重心，小学教育是一个受教育人最关键的成才期，是一个值得研究的话题。
而实际上，中美教育各有利弊，应择其善者而从之，结合我国国情，合理地改进教育。
参考文献：
[1]郑芸.浅谈现在教育中的小学教育[J].理论创新，，(5).
[2]上官子木.中美小学教育比较[J].教育科学论坛，，(08).
[3]孔亚峰.中美小学教育专业课程设置比较研究与启示[J].外国教育研究，，(35).
[4]李金敏，于冰.从课堂作业看美国小学教育的特点[J].山东教育，，(Z4).
新加坡小学教育【2】
新加坡的小学生活和中国有许多差异，令初来乍到的我相当不习惯，即使过了几个月，还是觉得奇怪，但却能理解为什么。
一、早上七点三十分，学生们在礼堂集合，一起唱国歌(新加坡的国歌是马来语，虽然听不懂，但旋律颇为悦耳)，之后新加坡公民需要宣誓。
看到来自四面八方、各种肤色、各种种族的学生作如此的宣誓，令人感动!但实际上的行为就是另一回事了，小孩子说的话和做出来的行为往往是两回事。
二、基本上小学一天需上十节课，但只休息三十分钟。
一般学校上课时间为七点四十五分到九点四十五，接着休息三十分钟，再从十点十五分上到一点十五分，才放学。
但放学后通常要留下来上补课，补课上到三点四十五分，才可以背书包回家。
休息时间可以去食堂吃饭，补充体力。
中国学生的午餐是营养午餐，全班一起在教室吃，但新加坡的制度是学生到食堂，那里会有许多隔起来的小店，有分hala(回教徒吃的食物)及non-hala，学生可以自由选购，价格比校外便宜许多。
但是，这种课表很恐怖!有时老师得连上三个小时都不能休息，真的是挑战人体极限。
学生也常常在上课时要求去厕所，然后趁机在外游荡散步，这时总让人感到身心俱疲，不知自己为谁而忙。
一开始对这种排课制度百思不得其解，经过一阵子的观察，才知道，下课时间通常是最容易出事的时段(老师不在，一大群血性小子聚在一块儿)，尤其这里的孩子又特别调皮，三言两语一言不合，马上打起来，实在令人不放心!
因此把学生在校的下课时间压缩到只有三十分钟，给他们解决腹中问题，彻底减少学生乱晃的机会。
三、这里没有早修，但有时会利用唱国歌前的时间要求学生阅读或是静坐看书，当然也没有午休，我也没看到要学生刷牙漱口之类的口腔教育，更令我惊讶的是，这里的学生不必打扫教室、整理校园、清洁厕所。
一切清扫的工作，都由专门的工作人员负责(学校清扫的工作人员都非常的年迈，据说薪资也不高)，每次看到他们一早持竹扫把扫树下的树叶，在学生放学后进教室扫地、排桌椅、丢垃圾，当然还要站在椅子上擦式窗户、提水桶拖地，十分辛劳!白发苍苍、身形佝偻的他们做着吃力的工作，令人感到不忍。
四、学校的语言课有英语及母语，母语又有分华语、马来语及澹米尔语。
母语绝不像中国的小学英语课一星期只有两节，这里一星期的母语课超过十节，每天都有母语课，因此母语老师及学生的关系非常紧密。
语言考试彻底贯彻“听、说、读、写”，考试时，每种考试分开来考，旷日废时。
中国的段考集中两天或三天即可考完，但这里通常需要一个月，时间拖得很长，也很分散，也许第一周的周一考英语，下午留下来考口试，第二周的周二考母语，下午口试，第三周的周五考数学，第四周的周一考科学。
华文作文因为每个人的标准不同，所以批改的程序十分严格。
(一)先把同年级的卷子拿来，打乱平分成数等份。
(二)挑其中几份卷子出来，假设有三位评分老师，则把卷子影印成三份，交由三位老师批改，改好后，三位老师需展示评分，并说明理由。
(三)确认每位老师评分的标准相同后，才开始分头阅卷。
(四)把学生的成绩打在名单上(不直接写在卷子上)，再把卷子放回原来的班级，此时完成第一轮。
(五)第二轮则由教授该班级华文的老师批改。
(六)若第一轮和第二轮的卷子成绩差距太大，则要交由主任作裁定，并请老师说明给分标准，此为第三轮。
五、这里采取能力分班，也就是电影《小孩不笨》里看到的em1、em2、em3，或有学校采取ABCDEF…分，愈后面的成绩愈好。
好班的学生人数多，差班的人数则较少。
A班的学生通常令人闻之色变，除了成绩不佳，问题行为特别多!打架、摔椅子、呛老师……通常交由资深老师负责(反观中国教育，差生班特别喜欢找菜鸟当老师……最常见的理由是要给菜鸟多磨炼喔)。
姜还是老的辣，真佩服资深老师能把这群顽劣的孩子治得服服帖帖的。
而这种班级的学生人数通常十多人，目的是让老师能集中资源，尽全力辅导帮助孩子们在学业及人格上取得进步。
能力分班对于老师备课及上课真的方便许多，再也不用担心双峰的问题，中国学生双峰的问题(尤其是小学英语)真的很难解决，其实最好的方法就是——能力分班。
能力分班的优点缺点在历年来的辩论中已明列，但就我个人求学经验及浅薄的教学经历为例，常态分班的情况下，部分成绩不佳的学生可能因为听不懂，或学习动机薄弱，在课堂上时常捣蛋、吵闹、影响上课秩序，老师无法上课，想听的学生也没办法学习，十分可惜。
新加坡的教育是考试领导教学，一切以取得好成绩为努力方向。
小学六年级时有离校考试，为全国性质，依成绩高低而进入不同的初级学院，分数太差、不及格的学生，必须留级。
新加坡很重视学历文凭，也很注重学校，国内的大学不到五间，因此拥有大学学历的人都是菁英，绝对没有十八分的大学生的离谱情形，只有高中学历也不必自卑，还是有很多机会可以进修，而仅高中毕业的人甚至可以进校园当老师(起薪较低)。
六、新加坡闻名遐迩的鞭刑在校园也看得到，由校长执行，但非常非常地少实施，以敝校学生顽皮的程度而言，十年来仅一学生被鞭打，这学生不但欺负同学，还在老师的屁股上吐口水，又拿橡皮筋射老师的眼睛，害老师差点目盲，罪行重大，才被施此处罚。
新加坡教育制度与中国的不同之处十分多，但愿中国能向新加坡的长处多学习，愈来愈好。
篇5：生活中美作文500字
生活中美作文500字
面对挫折不屈不挠，勇往直前是美；对困境中的人伸出援助之手是美；尊老爱幼是美；保护环境是美……生活中每时每刻都产生美，我们不仅要用双眼去发现美，还要用双手去创造美！让生活中的美无处不在。
常听到有人抱怨生活，抱怨这个社会。说现在美的事物越来越少，生活也越来越没意思。我想每天抱着“做一天和尚，撞一天钟”的想法过生活，当然会感到厌倦，对生活失去热情，就从前半年发生的玉树大地震来说，各地救援第一时间赶赴现场进行救援，有些人甚至徒手挖废墟，在极其恶劣的气候条件下拯救伤员。那种坚持让我们为之动容，我想这就是美，是最崇高的美。
美可以是感天动地的，当然也可以是细微平凡的。
交警叔叔每天都为人们指挥交通，无论刮风下雨还是电闪雷鸣无一例外，给人们的出行及人身安全带来了极大的保障。马路上我们常可以看到清洁工，他们那黝黑的皮肤在阳光下闪闪发亮，不管多累，她们都不停下手中的扫把，为我们代劳了干净整洁的'环境，让我们走在路上有一整天的好心情。这就是美。
“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛。”美，是寻常的，又是难得的。有时，他会不经意间出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。让我们做个有心人，去发现美，感受美，创造美！
篇6：生活中美无处不在作文
唉，等车的人可真多呀！我好不容易等来了自己要乘坐的3路车，上了车才发现车上早已没有了空座。于是我只能寻找一个勉强可以扶的地方，“那边有个扶手，就过去扶一扶吧，坚持一会儿就到家了。”我往那边走去，可是司机正好一个急刹车，我就被摔在地上了。不过马上就有一双大手向我伸来，原来是在旁边站着的一个好心的叔叔。他把我搀起来，微笑着问：“没事吧？”我连忙说了一声：“没事，叔叔，谢谢你！”再去看这位叔叔，他的形象好高大啊！
这时车上又上来了一位老爷爷，不远处的一个哥哥看到了连忙起身，及时为老爷爷让了座，我顿时对这个哥哥心生敬佩，他值得我们学习。
我到站了，刚下车就看见几位清洁工奶奶在扫地，她们每次上路打扫卫生都要带饭，到了吃饭的时间就找个地方吃，那时地馒头也冷了，水也凉了。她们如此艰苦，只为了我们有一个干净整洁的环境。这使我想起了我们小区的清洁工，他们早上5点钟就推着垃圾车在清理卫生，夏天的垃圾气味难闻，他们却不怕。每当清理完卫生后，看着清洁的道路，他们的脸上露出了满意的笑容。这也是一种美，是和那几位奶奶一样的美。
我来到了小区净水机那里，有位阿姨在那里售水卡和水桶。中午的太阳毒辣辣的，为了不影响居民买水卡或水桶，她就买了馒头和榨菜将就着吃一顿，一是为了挣钱，二是为小区人民服好务。每当有人来买水卡或水桶时，她都面带笑容地热情服务，有时与他们聊会天，争取他们的意见，然后微笑着将顾客送走。这是一种真诚沟通的美。
我走进楼梯，发现一点垃圾也没有，还比以前更干净了，我想一定是庄奶奶清理的，平时只要楼梯稍微有点垃圾她就及时动手清理。我们的环境好了，心情就更舒畅了，这是无私付出的美。
咦，好香啊！抬头一看，发现自己家的门框上插着艾草。原来是对门的杨奶奶给我家插的，因为要过端午节了呀。回到家里放下书包，妈妈让我给杨奶奶和庄奶奶家送去了粽子。这是邻里之间相互团结、互敬互爱的美。
在家里，家务活大多是爸爸妈妈干的，爸爸负责地面、门窗等卫生清理，妈妈则做饭、洗衣服，有时候也是爸爸妈妈的相互协作、共同完成，这是一种家庭和睦的美。
美的种类很多，靠你自己去观察、发现美，因为美就在你身边。生活在这样一个处处充满美的环境里，我的心里也美美的。
篇7：生活中美无处不在作文
冬季的暖阳照耀在大地上，我们享受着这好天气，漫步在友谊广场的山上。
“妈妈，我去下面玩，等会儿您到那里去找我。”我一手拿着棉花糖，一手指着山下的娱乐设施。妈妈刚点头，我便跑了下去。
不远处，一个哭泣的小孩引起了我的注意，她手中还拿着未吃完的冰糖葫芦。她摔了一跤，趴在地上，手上的冰糖葫芦也粘到了地上，正嘤嘤地哭着。
可是，大家好像都不知道那是一个受伤的小女孩，看一看便走开了。哎，现在社会碰瓷的人太多，大家都对“帮助别人”产生了“敬而远之”的心理。
我正想过去，这时，一个身影快速走过，定睛一看，那是一个环卫工人，看上去也有五十多岁了。他把扫把靠在一边，扶起小孩，半蹲着，帮她拍掉身上的尘土，掏出纸巾替她擦眼泪，轻轻拭去她伤口上的血迹。
然而，就在这时，那位毫不知情的妈妈回来了，看见了自己孩子脸上的泪痕，手上星星点点的擦伤渗出几条血丝。这个妈妈气急了。
“你在干什么？”
那位环卫工人站起来，还拉着小女孩的手，孩子已经不哭了，乖巧的站在一旁。
孩子的妈妈一把拉过孩子，眼睛像扫描仪一样把孩子从头到脚仔细的看着，嘴里连珠炮一样说个没停：“他有没有打你啊？你手上的血哪来的啊？是不是他弄的？别怕，告诉妈妈……”“妈妈，妈妈，我跑太快，摔了一跤，是他帮我擦掉了手上的血。”孩子打断妈妈的喋喋不休，抬头看了看妈妈，又看了看自己的手，“现在没流血了。”
“啊？……哦。这……。”孩子的妈妈一脸窘相的看着环卫工人，手足无措的不知道说什么好。环卫工人没说什么，转身拿起扫把，准备离开。孩子妈妈一脸愧疚：“谢谢，谢谢您！”环卫工人转过头对着母女俩笑笑就佝偻着背离开了。
冬日的暖阳透过树叶，撒在小女孩儿的脸上，撒在环卫工人离去的身影上，也撒进我的心上。一切都是那么的美好！
罗丹说过，世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。对啊，世上的美当然不止这个，公交车上，那个默默站起来让座的是最美的；大马路上，那个扶老人过马路的人是最美的；在灾区，不惜失去自己的生命去帮助他人的人是最美……
当然我们不仅仅要去发现这些美，更要去做那个最美的人！
篇8：生活中美白小窍门
肌肤颈部水嫩必须多喝水
大风天气，不仅把脸部的水分都吹走了，颈部的水分也会被吹走。不加强颈部保养，娇嫩的肌肤表皮细胞由于水分减少会变得干燥紧绷。想要保持面部和颈部都富有弹性、柔软娇嫩，就得给肌肤补充足够的水分。最简单的方法就是多喝凉开水。
用棉片擦走洁面乳
容易干的干性肌肤或者敏感性肌肤在清洁的时候，应当选用一些具有保湿功能的温和型洁面产品。在洗脸时，可以先取适量洁面乳打出泡沫，然后在脸上按摩，在脸上停留时间不超过三十秒。接着在用水洗去洁面乳前，先用化妆棉顺着肌肤纹理去擦拭洁面乳，注意力度要轻柔，避免拉扯肌肤，最后用清水洗脸。
面膜前热蒸汽敷脸
为了达到给肌肤补充水分的目的，很多MM都会敷用保湿面膜。可是你知道吗，敷保湿面膜最好在浴室里，因为有热蒸汽帮忙，可以使血管扩张、毛孔打开，促进血液涌向表皮，使肌肉变得放松。这样可以让保湿面膜中的保湿成分更加容易被吸收。
多食用维生素A含量高的食物
多吃含有维生素A的食物，能够让肌肤变得柔软光滑。含有维生素A较多的食物有：动物性食物，如鱼肝油、鸡蛋等;植物性食物，主要是深绿色和红黄色的蔬菜水果，如胡萝卜，红薯，芒果等;还有一类药食同源的食物，如车前子、紫苏、枸杞等。
现在的人们对自己的形象都非常的重视，如果皮肤不够白皙的话就会让整个人的气质大受影响，为了拥有白皙的肌肤，很多人也想尽办法，其实生活中的很多小窍门都是可以美白的，大家不妨试一试以上小编为大家推荐的这些方法。
[生活中美白小窍门]
篇9：学校生活 - 小学记叙文
今天早上我刚刚走出家门就看到有一非常大沙发摆放在楼梯口我心十分好奇这是谁个放在这里的而且这个还是全新的。
可是我还要上学于是我用了九牛二虎之力才把沙发挪开。
在路上我看到了一个大蜂窝可是为什么只有几只蜜蜂在蜂窝旁飞后面我拿了几朵鲜花放在了上面结果一大窝蜜蜂飞了出来我看了一会蜜蜂之后又看了一下手表发现现在已经7：05分了我一路飞奔终于没有迟到。
可是到了教室之后我发现老师已经开始上课了我站在教师的门口说了一声“报告”老师看了我一眼之后说“快点进来”。
我马上跑到了我的桌位拿出了我的英语书开始一起读书。
中午我们一起出去跑步老师说跑六圈我听了之后都被吓到了我心里面想一圈就是三百米，六圈就是一千八百米我一般跑四圈就不行了六圈我就玩了。
放了学我连走的力气已没有了只能叫我妈来接我了。
篇10：学校生活 - 小学记叙文
现在的我已经快毕业了。虽然我只是一个普普通通的转学生，虽然才在这里读三年书，但也有了三年的感情，对我那尊敬的老师和这大方的、可爱的同学们始终是说不出三个字：再见了。我给每一个同学发出一张同学录时，我都在想，我们多久能再见，多久能和这70个同学与7个可敬的老师在同一个教室里坐着，一起朗读着同一篇作文，一起吃饭……这一切的一切也许都只能在我的梦中来才能令我心满意足……
每一学期的过去都令我无比的的伤心，那都是因为我知道我又少了一学期和我的老师和同学们一起生活。我敬爱的严老师，虽说很严厉，但是也是为了我们好，她是我最喜欢的老师，她是一个数学老师，而且我也很喜欢数学。我可敬的冉老师，不是很严厉，但是教的面面俱到，她也是一个班主任，也是我们的语文老师。
我还有三个“耿直”的兄弟，我们的感情是铁打的，管他大炮还是雷，都是炸不断的，却了一个就想打麻将一样，“三缺一”一样，缺一不可……
再见了“兄弟！再见了67个同学！再见了母校！再见了了7位敬爱的老师！
再见了小学生活！
篇11：学校生活 - 小学记叙文
这个星期三的下午第二节课，又迎来了我最喜欢的课程――社团。这不，又到了上课的时间，大家还是一起跟随我去看一看社团课吧！
到了这节课，我们先做完眼保健操，然后老师清点完人数，正式的社团课就开始了。老师先带我们把上一节课的内容复习一遍，然后又学习新课，让我们一个组一个组的来表演，我还有一点陌生，可是渐渐地我又感觉演这个是一件很好玩的事，于是，我的胆子也渐渐变大了，每一次表演都有我们的“战神对”出征。这一周，我们学习的12课寓言故事中的蝉狐狸最受欢迎，我们队第一个表演的，下面看看我们的精彩表演吧！首先我们在小组里分好角色，我是读旁白的，叶彦廷负责做道具，郭炜舰当狐狸，在演的过程中，我旁白读的还不错，可那两人演得就不那么乐观，很是滑稽，他俩还说：“勇气可佳，技术更佳”，哈哈，我差点笑出了声。之后，又是其他组的表演也得到了不断的掌声。
转眼间，下课的时间到了，我们依依不舍的离开了五（3）班，回到了自己的教室，我们在教室里等待着广播的到来。
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