同一条路不一样酸甜苦辣--艺考少年故事自述
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篇1：同一条路不一样酸甜苦辣--艺考少年故事自述
孤独的人 拥挤的人群 同一条路 不一样的酸甜苦辣
一年一度的艺术高考再次拉开帷幕。那些提着乐器抑或身背画板的学生，在街头熙来攘往的人群中显得有些扎眼。
连日来，记者在文化东路附近与几位来自不同地市的艺考生展开了对话，感受着这个
特殊群体的酸甜苦辣。
高一的他前来练兵
时间：1月17日中午1：0
5地点：文化东路山师北门18路站牌下
人物：吴少聪
籍贯：临沂
一脸稚气的他背着一个与他体形很不相称的大画板在等车。年龄较其他考生明显要小的吴少聪，一下子引起了记者的注意。
吴少聪来自临沂，出生于1990年，日前刚刚度过15岁生日。9月，他考入高中，眼下正读高一。
“为何高一就来参加艺考？”“这你还不知道？”面对记者的惊讶，他立刻老练地说：“我们那儿很多人都是从高一就开始来考，积攒考场经验，至于考上考不上则无所谓。”
“艺考，考场经验太重要了。”吴少聪“老成”地说。
“如果侥幸考上了咋办？”
“不可能的事！”记者话音未落，吴少聪话音又起，“你不知道，考的人多着呢！再说，一些学校对我们这种‘冒牌货’查得很严，不允许考呢。”
(记者感言：“艺考，考场经验太重要了”，这是多少艺考生的想法！如此重视考场技巧、避谈基础学习，是否也是一种舍本逐末？)
母亲陪他三度赶考
时间：1月16日下午4：20
地点：历下大润发超市门口
人物：成鹏
籍贯：烟台
与吴少聪的少年老成相比，正在经历第3次艺考的成鹏似乎有些疲惫。
记者遇到他时，身背画板手提染料盒的他正在超市外面等候购物的母亲。为了照顾他，母亲专程从烟台老家赶来陪考，如今已是第3年了。
月20日，成鹏和母亲提早来到济南，并在解放桥附近租住一套两室一厅的房子。此后，成鹏天天上培训班。
“今年是第3次考了。”说话时，成鹏有些不好意思，“前两年考，心里想就是练兵，稀里糊涂考完了，即便成绩差，家人也不会说什么。如今真正的考验来了，心里感觉很是不同。”
成鹏说，自来济南，目前已花了多元钱。这让他感觉压力很大：“咱都20岁的人了，今年考不上，该想点别的门路了。”
(记者感言：有父母陪考其实是幸福的，只是连续3年如此，孩子难免会感到更多压力。这或许才是“陪考”抑或是日常的“陪读”，向来被人诟病的原因。)
钱花了，心里真会踏实吗？
时间：1月17日11：30
地点：山师东路与文化东路交叉路口
人物：张颖
籍贯：潍坊
来回车费：60元；住宿费：300元；吃饭费用：50元；上培训班费用：300元……
“这些肯定不够。”来自青州的美术考生张颖一边向记者出示自己拟的花销清单，一边说道。“当然还有染料费用，还得请已经考上的老乡吃饭，打听情况，听一位老乡说，去年山师录取率仅有1/30，今年(报考)的人可能更多。”
她说，报名费至少还要几百元。现在她已确定要考山东师范大学和山东工艺美院，但仍可能多报几个地方碰碰运气。当然报的越多，花钱也越多。张颖来自青州农村，父母在家务农，弟弟也正读高中，这次出来考试她向两个舅舅借了1000元。
1月13日，张颖来到济南后在千佛山东路报了一个美术考前冲刺班，7天300元。“到最后阶段了，该花就得花，管不管用是另一回事，至少心里踏实一些。”
张颖表示：不管怎样，她都将不求结果但求尽力，“无悔我心”就好了。
(记者感言：艺考是一座桥，一座将“艺术”转化为“学历”的桥。经历风雨，才能看见彩虹。但愿每一个艺考生都能“无悔我心”。)(应采访者要求，人名均系化名。)
篇2：艺考编导续写故事方法
艺考编导续写故事方法
讲故事的元素和写作方式
第一，人物性格----一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为方式。
第五，矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成第四，主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三，结构----情节的布局和规划。第二，情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。
第六，情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。
第八，巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的第七，悬念----引起观者的心理期待，然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。
第九，对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。
第十，伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应，使故事达到情节合理、结构严谨。
第十二，构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括：审命第十一，细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。
写作方法：
第一，叙述----用简洁明了的语言，把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。
第二，描写----用生动形象的语言，把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。
编讲故事一
1．第一类题目：给出开头续写类的详细分析
给出了一个开头，要求考生完善后续的故事
题目分为两种：给出开端式的开头或者结果式的.开头
开端式：我推开一扇门，一个陌生人躺在床上，奄奄一息，他说??引发一个新的故事，人物的关系可以在故事开始之后才开始建构，故事的创作空间相对来说较为开放。
结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事，在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成，故事的创作空间相对来说较为封闭。
对于这种题目，以“解构”为主，从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如：他惊讶地对我说：“这完全不可能！”
分离出元素：人物：他，我
情绪性名词：惊讶、不可能
因此，本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么，以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。
考生的任务是“完成一个故事”，而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院考试。创作空间较小，难度较小，但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。
2．随堂模拟出题
在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”??
3．小组讨论创作、点评考生编讲
4．优秀考生范文评讲
他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头
他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”我于是咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡，我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海，每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头！”
他是一个挑山工，在黄山脚下，二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多，唯一的口头禅就是“一直走，别回头。”在一路的攀谈中，我知道了他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床，在农忙的时节他会帮妹妹一起种地，而闲下来的时候就会来做挑山工，不管多重的活儿，只要有活，他就肯干。我品味着他的这些话，也同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他，“累不累？”，他笑笑说，“还行，就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活，他却答非所问。
他又说，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。”
一阵风吹来，云开雾散，黄山的最高峰就出现在了我的面前，那是我的山顶，我的终点，却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭，他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！你看，山顶就在眼前了！”
思路分析：他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！”
人物元素：他、我情感元素：紧紧.动作元素：拉手、走、回头（别回头）
这是一个具有两个人物的题目，第一句话已明确将讲述人，也就是“我”拉进了故事中，并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点（简练，带有命令性），为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走，别回头”进一步地缩小了选题的可能性。
在“他”和“我”之间，建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机，以及“紧紧”情绪必要性。
范文的优点：
构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境：爬山。
构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境：陡峭的黄山。
构建了一个哲理体系：生活与爬山，同样的艰辛，山顶就在眼前，不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象：挑山工
人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题，“一直走，别回头！最后能够上升到哲学高度。
范文的缺点
有些地过于书面化，如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海。”
听众有的时候会难以理解，也使得讲述不自然
人物塑造过程中，思路不够完整，前后有轻微矛盾。
人物对白篇幅较大，但是缺乏特点，增加了讲述难度。.一定要“说理”，增加了编写难度。
5．第三得分法则：语言组织能力
在没有时间将全文写出的情况下，写出故事提纲是最安全的办法。因此，在讲述故事过程中，主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。
语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。
尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速，不要超过思维的速度一旦跑题不要担心，“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成，不要反复描述。（是速写，不是素描）
6．放映影片相声瓦舍《哈戏族》
篇3：编导艺考：怎样进行戏剧故事创作
戏剧故事是艺术高考影视编导专业的必考科目之一。戏剧故事的考查一般会以两种形式出现，一种是笔试中的戏剧故事写作；一种是面试中的编讲故事。这里我们邀请到中国高校影视学会唯一指定青少年艺术人才选拔基地――艺想天开艺术教育编导专业教师王老师，传授大家编写精彩故事的技巧。
题目
如果戏剧故事写作考查的类型是续写或词组链接，那题目的设置是十分重要的'。戏剧故事讲究有故事性，有一种吸引力和冲击力。比如《太阳从西面升起》，考官一看题目，就会感觉眼前一亮，迫切希望阅读下文；而一些平庸的标题，往往会使考官不屑一顾。
开头
人们常说：“万事开头难”，“好的开头，意味着成功了一半”，这些话不仅体现在为人处事当中，也从某一个角度揭示了戏剧故事创作的规律性。对于作品的开头，考生要注意简洁和精炼。小说的开头，可以写景抒情、状物绘人，洋洋洒洒几千字，写得越详尽、越精美、越细致，越能得到读者的青睐，但戏剧故事却不行，如果开头三句话都吸引不了考官，那还有什么理由让考官继续读下去呢？考生在进行戏剧故事写作开头的时候，切忌：一、没完没了地介绍环境；二叙事平淡；三、介绍大家太过熟悉的事件。
中间
设定好戏剧的开头后，中间就要尽可能合乎逻辑，尽可能曲折离奇的情节把故事、事件连贯起来。首先要定好一个主题，选择一个叙述手法（例如倒叙、渐进、伏笔、并列等），按照考生心中构思的方向，一步一步让它自由发展，并逐步发展到高潮。
结尾
戏剧故事的结尾是升华主题的“点睛”之处，结尾往往决定着一篇戏剧故事的成败。正所谓“编筐织篓，重在收口”。收口时，一般要用顺理成章的神来之笔，抖出一个谁也料想不到的结局。戏剧故事的结尾要简明扼要，新颖独特，要使悬念最终被清晰地解开，并点明、深化主题，使人有种“恍然大悟”或“原来如此”的感慨，并且耐人寻味。（来源：艺想天开）
篇4：播音与主持：热门艺考故事类自备稿件
(一)
城市里已经很久没有蝴蝶的踪迹了，即使在百花盛开的春天。
这里原本是我的故乡，钢筋城市，我在这里破茁而出，在这里成长，然后跟着族长无日无夜地逃亡。
我现在回来了，而我的确没再闻到同类的香味，城里真没有蝴蝶了。
(二)
人类见到我几乎同时尖叫起来。城市里出现了一只长着金辚色翅膀的硕大蝴蝶，本来就该得到他们的注目，好些没有翅膀，长着四肢，并且直立走路的生物就是人类吗?我沐浴着人类虔诚的目光，感到由衷地满足，漂亮的翅膀在每一道阳光中显得色彩斑斓。
族长一直反对到我回到有人的地方，他说那里是人类的世界，我们谁也不属于那里。他说这话的时候，眼神空洞而冷漠，像很久很久以前母亲带着我逃离时的表情，满含泪水和悲伤。
在这个城市里，我找到了一种花，它像叫郁镏金香。它有一种很好的香味，沁人心扉，我的生命需要很多很多这样的花，只有这样，我才可能变得更美。
那个院子里就有一大片的郁金香，花的主人是一个长得很好看的男孩子，我叫他林。
林每天早晨八点准时到那片院子去，那时候太阳刚刚升起来。我坐在花瓣上看着金色的阳光洒在林的笑脸上，格外英俊美丽，忽然觉得林就像一个花的王子。
他向我招招手，说：到这里来。
我快乐地振动向他靠近，他的身上也有花的香味，我快要被陶醉了，他让我落在他手上，近距离地打量着我，“我只是在网络的图片里见过蝴蝶呢，今天看到你真高兴。”他说。他的话使我感到了一种久违的善良，瞬间，对人类的戒备心理就烟消云散了。仅仅因为林的这句话，我愿意天天到他的花园去，愿意如此沉迷。人类并不可怕啊!为什么其他的蝴蝶当初非得选择离开人类?我在城市里不是同样生活得很好吗?我决定在城里留下来。
一个早上，林照例来看我，他望着我的大眼睛说：“蝶儿，……你这么迷人，如果是个女孩，我说不定会深深地爱上你。”看着林深情而黑色的眸子，我多想告诉她，我早已经被他深深地迷住了。
我一定要留下来，为了林。而且，我要用魔法使自己成为林心目中迷人的女孩。
在一个细雨绵绵的夜晚，我来到了林的家门外，此刻，我已经不是蝴蝶的样子了。
我是蝶，一个漂亮的女孩，我变成了人类的样子，我兴奋地想着，从此便可以和林在一起了。
我如愿以偿，林接纳了我，我们在一起生活得很快乐。我没有告诉他，我就是那只蝴蝶。
有天晚上，电视上一位城市著名的科学家正接受记者的现场采访，这是一个商业化的节目，叫《科学现在时》。科学家的表情看上去极为严肃，他说这个城市近来出来了一只罕见的大蝴蝶……据研究，它的血液可以使人类得到永生……再往下，他又出示了许多证明材料。
他说的是我。
一时间，整个城市都沸腾起来，人类疯狂地拥进这个小城，为了得到我身上可以永生的血液。
为了躲避人类的搜寻，我总是在夜深人静时出门，我需要不断地补充花蜜来维持我人类的样子，这是我一直以来的生存方式。
有一天晚上，我正在黑暗的房间穿梭，就在此时，壁灯亮了，灯光下是林异样的眼神，他说，你就是那只蝴蝶。
我没有否认，我对你说过假如我是人类……话还未讲完，林就抓住了我。
我没有做任何反抗，连挣扎也没有。我说林，放开我。
他摆了摆头，我不会放开你的。
站在我面前的林，我曾经深爱的林已面全非。
族长说得对，我不应该来，城里的人们永远都摆脱不了贪婪和索取，在他们眼里每一件东西都要实现它的价值，林把我绑在椅子上，他说别让我动手，你自己把血液给我。他不愿动手，是否还存在一丝对我的怜惜?我再次看着他的眼睛——贪婪，只有贪婪而已。于是我很快就否定了这个想法。
对于他来说，我已经不再重要了，唯一让他挂心的，是我的血。
突然，林又说，我一辈子记着你。在林的记忆中得到永生，那是另一种活法，但我不需要。
一种原始的祖先，留下的习性突然在记忆的最深处逐渐清晰，几秒钟后，整个屋子便充满了花的香味，那是我的触须散发出为的味道，这种味道可以使人沉沉地昏过去。林很快就闭上眼睛，倒在我身边。
这次，我化作了蝶，我把嘴伸向林的心脏，轻轻地吮吸那有着奇妙感觉的红色液体。那是林的新鲜的血液，感觉比花蜜要好得多。我鼻头涌上一阵阵酸楚，泪顺着鼻子流下来。
(三)
我来之前之所以没有曹到更多的反对，是因为每个蝴蝶在成长的生命中都要吸食一次人类的血液，得到永生。
在远离城市的乡下，一位好心的农夫曾经救了被蛛丝缠住的族长，所以族长不愿沿袭这个残忍的习性，带领我们离开了人类的世界，可是另一种人类同样为了得到永生而将我们赶尽杀绝。这样的离开事实上就是逃亡的开始。
和林在一起的时候，我一直靠吸食花蜜来延长自己的生命，就算林没有发现血液的秘密，我也同样会死去。就算死去，我也心甘情愿。
是林唤起了我的杀机。
临走的时候，我瞥了一眼林的尸体，空洞而冷漠。
我已经得到了永生。
天一亮，我会回到自己的世界。
(四)
我是族里唯一永生的蝴蝶，可是我一点都不快乐。
我会告诉每一个新生的蝴蝶，我与林的故事，我要他们知道，在这个世界有一只蝴蝶不顾险阴飞到人类的城市，在那里遇上了一个在阳光下笑得很好看的男孩子。但是，我不会告诉他们永生的原因，也不会允许他们离开蝴蝶的世界。
篇5：播音与主持：热门艺考故事类自备稿件
故事背景
有个女孩，名叫葵花，今年13岁。她2岁的时候父母就离婚了，父亲因此离家出走，从此杳无音信……葵花从小和年老体弱的爷爷奶奶一起生活。
随着年龄的增长，小葵花越来越想念她的父母。听说，爸爸在广东打工，于是她开始给爸爸写信，写了72封，都不知往哪儿寄……只能把信叠成了纸飞机，从山头飞走……
志愿者了解到事情经过后，把她的“第七十三封信”拍成了微电影，希望借助网络的力量，帮小葵花找到父亲，圆小葵花一个梦想。
葵花的第七十三封信
亲爱的爸爸，您还好吗?这是我这两年里给您写的第七十三封信，我知道您也许收不到，但我还是想要写给您。因为从小到大，我最不能容忍的就是别人说我没有爸爸，我知道你是为了家里能盖新房，为了能让葵花上更好的学校，打工去了，可是，十一年了，爸爸呀，您到底什么时候才能回来啊?
爸爸，您知道吗?爷爷病了，病得很重，我真的很害怕，我怕我又要失去疼我爱我的爷爷了。奶奶也老了，挑粪都挑不动了，却还要照顾我和爷爷。奶奶也很想你，昨天夜里，我又看到奶奶偷偷地流眼泪了，还唠叨着“您走了已经有十一年两个月零七天了”。爸爸，是不是这些年村里盖了新房、修了路，变化太大，您找不到回家的路了呀?您放心，每天放学我总会到村口看书，在那儿等您回家。爸爸，您回来吧，我并不在乎生活艰辛，或少吃几餐，可我实在担心爷爷和奶奶。爸爸，要是您在家该多好，要是有妈妈在家该有多好啊!
今年，志愿者协会在我们学校搞了个幸福小屋，里面有电视、电话，还有电脑呢，我们可以到那里玩游戏、看动画片、还能视频聊天呢，可是我连爸爸的电话都不知道，只有志愿者的叔叔阿姨每周都会来陪我们，给我们讲故事。前些天，我们的校长还给我们过了一个集体生日，那是我第一次吃到这么大、这么甜的蛋糕呢!我们的小屋里还有一面许愿墙，我们都把自己的愿望写成小纸条，贴在墙上，志愿者的叔叔阿姨会帮我们陆续实现愿望。爸爸，我告诉您一个小秘密：志愿者里有个叔叔，对我们特别的好，让我第一次感受到了父爱，他还答应我，一定会把我的信送到您的手里!有一次，我梦见爸爸回来了，爸爸长得和叔叔一样，我跑着、喊着：爸爸，爸爸!结果，梦却醒了。要是能让我抱一下爸爸该多好啊!爸爸，您回来吧!您放心，现在我已经长大了，懂事了，我可以照顾爷爷奶奶，我可以烧火做饭，我可以去捡废纸，和您一起赚钱养家。爸爸，我很爱您，真的很爱，我知道您也爱我们，也不想丢下我们，一个人在遥远的城市打工。爸爸，如果能再选一次，我还会选择做您的女儿，您还做我的父亲，只是希望，那时候，您和妈妈永远都不会离婚，永远都陪在葵花的身边。
最爱您的人：葵花
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