漂流小学生日记
“nokiiI”通过精心收集，向本站投稿了8篇漂流小学生日记，下面是小编整理后的漂流小学生日记，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：漂流小学生日记
漂流小学生日记
星期六，妈妈带我来到嵊州漂流，开了一段弯弯曲曲的山路后，我的头都晕晕的。我们买了门票，又买了一把水枪，选了一艘橡皮艇，开始漂流了。
我们用船桨划，但是我们总是在原地打转，后来我们终于划到了一个陡坡，急流把我们冲了下去，撞到一块凸起的岩石上差点翻船，接下来又是一段平稳的水面，我用水枪吸掉了一些入船的水，而妈妈则双手合用使尽的划船。
接下来到了险滩，工作人员让我们把船桨放入橡皮艇内，以免被礁石卡住而翻船，手拉住船旁边的一根绳子，准备好后，工作人员把艇一推，我们进入了险滩，险滩的水流很急，我们的艇在险滩中转来转去，撞到了一块礁石，反一个方向，再撞到了一块礁石，再反一个方向转，不断地溅起浪花，不断地有水进入艇内，我的'裤子、衣服全湿了。
漂着漂着，艇停止前进一看，原来一块礁石把艇卡住了，我们用力抖一下艇身没作用，用船桨推，也推不开，正在我们焦急万分的时候，远处又飞快地漂来一艘艇，正好一头撞向我们，把我们的艇离了礁石。漂着漂着，漂到岸边的树枝下，树的枝条横七竖八，扎在了脸上，扎到了身上来我们急忙推离开树丛。
最后，我们安全到达了终点，妈妈告诉我，漂流是一项户外运动，是在二战后才开始发展起来的，上些喜欢户外运动的人尝试着把退役的充气橡皮艇作为漂流工具，逐渐演变成今天的水上漂流运动。
篇2：小学生暑假漂流日记
我去过连云港的海滨浴场，也游玩过山东泰山方特城里的水上公园，但是最令我难忘的是黄山的香溪河漂流。
爸爸开着汽车，一直开到了黄山香溪风景区。黄山香溪风景区位于黄山南大门，是世界自然和文化双遗产—中国黄山的主要景观之一。景区皮筏漂流全程2·2公里，是集漂流、冲浪、戏水、山乡风情、自然生态、徽州民俗于一身，内容最为丰富，漂流最为刺激，游玩最能忘情的漂流河段。
我们一家刚踏入香溪河风景区，工作人员为我们送上了救生衣、皮划艇，每个家庭一组。开始划船的`时候，别人的船都走了，我们的船怎么也走不了，而且还在原地打圈圈，后来我们总结了经验，是因为我和妈妈划桨的力度不统一，后来经过我们的一番努力，终于赶上了队伍。忽然前面出现了一个很大的坡道，让我们顿时心神不宁，万分紧张。因为坡道非常陡，水流又急，有时能把皮划艇淹没。还没有来得及多想，激流把我们推下了坡道，水花四溅，把我们的衣服都打得湿透了。我和妈妈一下子尖叫起来，心里面的那种紧张、害怕的感觉是我从未体会过的，同时也非常刺激。终于，船随着水流渐渐地停了下来，映入眼帘的是两岸的景色像一幅画卷徐徐展开，粉红色的桃花，翠绿的柳枝，新盖的红墙绿瓦，让我们久久不愿离去。
这次的黄山香溪河漂流让我终身难忘。
篇3：漂流日记
今天听孩子说漂流日记第二次“漂流”到了，我很高兴，因为学校用这种载体让我和学校、老师、家长之间都有了交流，看到前面刘可心家长写的漂流日记，写的非常好，对我很有启发也深有同感，我想大多数家长都会有同感的，我和所有家长一样有着望子成龙的迫切之心，但我内心深处也有一种“有心栽花花不开”的紧迫之感。那么怎样让孩子将来成为一个对社会有用的人，不辜负老师、家长的厚望呢？我想就要让孩子从小做起，从小事做起。今天我在这里和大家交流一下我个人教育孩子的心得，不足之处敬请各位予以批评指正。
一、学会对孩子的理解
小学三年级的学生，应该有自己的思想，有对有错，家长就要去理解孩子，引导和帮助孩子去选择和判断。现在学生的压力也很大，不去理解孩子是不行的，例如孩子考试成绩得98分，我主要看孩子是不会呢，还是大意等其它原因，如果是不会，那怕孩子得了92分我都理解孩子的，不会可以学习，如果是大意就不好了，那就是另当别论了。
二、培养孩子的好习惯
孩子从小养成好习惯是很重要的。人常说：“三岁看小七岁看老，”我虽然不全认可，但也有一定的道理，所以从小养成好习惯对孩子一生都有影响。在老师的帮助下，我从孩子的行、走、坐、立、卧包括饮食就寝等方面规范孩子，虽然孩子现在的好习惯、好养成还不怎么扎实，但我想这也是我今后对孩子要做的一件重要的事。当然，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的言行，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
三、重视孩子的心德教育
现在社会在和谐的氛围中发展进步，社会需要德才兼备，德为先的人才趋势。现在城市生活学习条件都非常好，孩子平时生活在校园和家庭之间，对世事涉及的不多，尤其是做人做事方面，我就找一些嫌穷爱富、势利看人、盛气凌人的事、人或现象，引导孩子学会明辨是非，教育孩子以平常心对待、帮助他人，不要有图回报的心理，但是，对于他人的帮助，却应怀有回报的愿望，做一个感谢他人、知恩图报的人。
四、积极配合老师对孩子进行教育
作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。
好了，这次先交流到这里，不足之处，望其他家长多指教，也希望能和更多的家长交流，最后祝三年级十五班的同学学习进步，身体健康，祝老师和家长们工作顺利，家庭幸福。
篇4：漂流日记
很早就听赵羿铭说过漂流日记，今天放学回到家，赵羿铭兴奋的对我说“妈妈，漂流日记传到咱家了，快写吧。”看着孩子兴奋、稚嫩的小脸，心里真是感慨万千。
赵羿铭从小身体弱，作为家长总是希望把孩子照顾的无微不至，所以造成了孩子不愿自己动手动脑的习惯，自立能力差，但是，自从入学的两个多月以来，在学校的生活使孩子的自觉性提高了，以前没有时间观念，总是很晚了还要爸爸妈妈催促着才去睡觉，现在到九点孩子就会主动地说“我要去睡觉了，要不明天该起不来了，迟到可不行。”()在上学的路上还总是问“几点啦，可别迟到啊。”
在学习方面，孩子比刚入学的时候也有了长足的进步，现在放学到家，基本上都会主动完成作业，只是现在还是粗心大意，小马虎，有时加法写成减法，拼音写了但声调又忘标了，再不然就是漏题了等等，但是作为家长，虽然心里很着急，但放下急躁的心情想一想，玩是孩子的天性，教育孩子一定要在寓教于乐上下功夫，就要多多鼓励他，给他信心，使他肯学习、爱学习，从而是孩子养成主动学习、认真专注的好习惯。
在这里，借这个平台，更多的了解孩子，更要感谢赵老师、王老师对孩子的耐心教导，爱心呵护，也希望在各位老师的精心教育下，我们一年二班的小树苗都能健康茁壮的成长！
最后，祝愿老师们身体健康，工作顺利。漂流日记，川流不息。
篇5：小学生暑假漂流日记400字
我和姑姑去庐山玩。
傍晚，我们到了九江，住在庐山脚下，我以期待的心情进入梦乡。
第二天一大早，我们坐着汽车上山。我看见优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾外，似朵朵芙蓉出水，美丽极了。
到了半山腰，下了车，坐上了缆车。在缆车上，往下看，山真陡峭，好像被刀劈斧削一般。苍翠的山岭重重叠叠，像波澜起伏的大海雄伟壮观。
啊，山顶上还有清澈的溪水呀，顺着弯弯曲曲的山谷流下。这真是漂流的好地方！我坐上皮艇在大池里划来划去。忽然，一道闸门打开，一个长钩子钩住我坐的皮艇拉到闸门口。“哗”的一声，激流把我们冲了下去，我吓得闭上眼睛。皮艇安全地落在下游的一个大池里，可是，我的心还悬在半空中。心还没定，又一个长钩子把我们的皮艇钩住。我吸取上次的经验，勇敢地睁大眼睛，哇！好惊险、好刺激啊！
回家坐在车上，人们都在议论庐山的美，我呢，美滋滋地在回味着惊险的庐山漂流。
篇6：写读书漂流的小学生日记
一则写读书漂流的小学生日记
在学校里，我们第一次举行了读书漂流活动，老师给我们发了一本书，书上还贴的有标签，一到六十号，老师讲要在书上面贴一个登记表，在上面填借阅人的名字，填喜欢的人物，还要填自己读的好不好，最好是优、差不多是良、最差的就写差。
老师给我发第一本书是《爷爷一定有办法》，讲的是一个老爷爷给他的孙子缝了一件蓝色的，上面有白色的五角星的连体衣，他长大了，衣服小了，爷爷把衣服下面剪掉一点点，他穿上去就跟刚穿上一件衬衣一样，他最后长的.太大了，就不能当作衬衣，爷爷只能把衣服剪开当背心穿，他这一天什么衣服都穿不成了，只能当一个西装上的领结戴着，有一天他不小心把领结掉到了小河里，他自己也掉进了小河里，他把领结捞起来，在河里洗了洗就回家了。我感觉这个爷爷特别的聪明。
我觉得读书漂流活动很有意思，因为我们不仅学会了怎么交换自己的书，那样我每一次交换就能看到不同的书了，我们也学会了怎么跟别人分享每一种物品。我希望读到同学们更多更好的书。
篇7：漂流小学生作文
在暑假期间，我和爸爸妈妈以及他们的同事们来到了嵊州的百丈飞瀑漂流。
到了目的地，我们身穿救生衣，头戴安全帽，全副武装的出发了。来到了漂流点，我和爸爸合用一个黄绿相间的皮筏子，下水后，便开始了漂流。
漂流开始了，由于漂流的地方是天然形成的，所以一路上免不了磕磕碰碰。花了一个多钟头才好不容易的到了终点，但一看到别人，我和爸爸都乐了，他们还在很远的地方奋力划船呢！
每个人都到了后，我们坐在一起谈一路上都遇到了哪些困难，我发现有三个困难几乎每个人都碰到过：1、刚从一个一米多高的小瀑布上落下来，还没等你缓过劲，又一个激流把你包围了；2、刚从一个瀑布上冲下来，还没停，就“纭钡匾簧撞在了一块石头上，差点翻船，好不容易绕开了大石头，就被一群石头围墙围住出不来了！3、一些爱搞恶作剧的人埋伏在岸边，你一过来，他们就冲上来拿着水枪，安全帽等东西向你身上泼水，让你措手不及，身上脸上都布满了水珠。
这一次惊险的漂流不但锻炼了我的勇气，还让我这只旱鸭子不怕水了，真是一箭双雕啊！好希望下次还能来这里漂流。
篇8：漂流小学生作文
读书之乐，乐在其中。书是如此重要，重要到已经决定了人的命运。在不知不觉中，我们已经读了不少世界名著，另我印象最深的是《鲁滨孙漂流记》。
这本书讲述了一个叫鲁滨逊.克鲁索，热爱海上航行，但遭到了父母的阻拦。可他还是坚持自己的意志，开始了海上航行，结果被困在了孤岛上。他历经千辛万苦，顽强地生存了下来，并成为了孤岛的岛主，救助了野人“星期五”，具有大无畏冒险精神的他，不怕困难，竟顽强地活了28年！
这本书使我感受很深，它告诉了我：要学会生存，学会坚强，学生独立面对困难不畏惧。让我们做一个具有坚强毅力的人。
作者丹尼尔.笛福在书中说了一句名言：“害怕危险的心理比危险本身可怕一万倍。”确实，一个具有进取精神的人，即使在恶劣的环境下，也终将成为一个成功者，一个伟大的英雄。
为生存而奋斗的滋味。读了这本书，你会发现原来困难如此容易被打败。去努力，去拼搏，你的胜利就在不远处。
【漂流小学生日记】相关文章：
1.漂流日记
2.漂流的日记
3.漂流书心情日记
5.漂流的小学生作文
7.小学生作文之漂流
文档为doc格式
