当前位置：首页 > 范文大全 > 实用文>《老鼠爱大米》

《老鼠爱大米》

2022-10-23 08:45:19 收藏本文下载本文

“文袂言”通过精心收集，向本站投稿了7篇《老鼠爱大米》，以下是小编精心整理后的《老鼠爱大米》，希望对大家有所帮助。

《老鼠爱大米》

篇1：《老鼠爱大米》

《老鼠爱大米》

中国童星在线www.61stars.com

电视系列短剧之《老鼠爱大米》

编剧：聂智民

（剧中人物）

贝贝：男孩，6-10岁，非常调皮，喜欢耍小聪明。爸爸特别宠爱。

劲劲：男孩，6-10岁，贝贝的“铁哥们”，聪明好学。

欢欢：女孩，6-10岁，非常聪明懂事，很好学。但爸爸妈妈特别忙。

莹莹：女孩，6-10岁，欢欢的好朋友

妮妮：女孩，6-10岁，欢欢的好朋友

钟钟：女孩，6-10岁，欢欢的好朋友

果果：童星在线艺术团团员

彤彤：童星在线艺术团团员

星星：童星在线艺术团团员

才才：童星在线艺术团团员

线线：童星在线艺术团团员

浩浩：童星在线艺术团团员

王老师：25岁，影视表演培训班老师

贝贝妈妈：32岁

故事梗概：

童星在线影视表演艺术团王老师即将带领孩子们去参加“奥运杯”首届中国儿童小品电视大赛，全体团员非常认真地排练一个非常有意思的小品《老鼠爱大米》，其中被老师选为主角的欢欢（饰演老鼠）和劲劲（饰演黑猫警长）表现非常突出，整个小品在欢欢的带动下排练得非常成功，大家非常有信心将这个小品杀入总决赛并获奖。

就在即将参加比赛的前一周，欢欢在排练的时候突然感到一阵腹痛，脸色苍白，老师和欢欢妈妈紧忙将欢欢送到医院，医院通过诊断欢欢得了急性阑尾炎需要紧急做手术，大家一下子“蒙”了，马上就要比赛了，欢欢病倒了，怎么办？

这突如其来的变化让全部团员和老师感到很茫然，谁来代替欢欢演主角成为了一个非常焦点的问题。很多孩子和家长都想让孩子获得这个演主角的机会。贝贝妈妈知道这个消息后，当天晚上就专程去老师家里送礼，希望让孩子去顶这个角色，其他的几个团员家长也都明争暗斗地向老师表示希望能让孩子获得这个机会。孩子们开始变得没有那么团结了。老师也是心急如焚。最后新的主角孩子确定让贝贝来演，但贝贝演的感觉怎么也没有欢欢那么到位，但贝贝的自我感觉确是非常好，到处炫耀自己是主角了，老师也只能这样了！

就在新的排练开始后，老师得到欢欢妈妈打来的电话说欢欢是误诊为阑尾炎的，实际只是急性胃肠炎，打两天针就没有事了。

这下可麻烦可大了，贝贝因为到处说自己是主演，现在老师却要重新换回欢欢来演主角，贝贝很不愿意。

经过老师和同学的思想工作，贝贝终于认识到了集体大局的重要性，最后主动让欢欢去演主角。

整个节目获得了巨大的成功，获得了第一名。所有的孩子都露出了欢快的笑脸！

[剧本]

第一场：天籁培训中心排练教室

同学们正在紧张地排练一个小品《老鼠爱大米》，所有的孩子都非常投入。

王老师：同学们，今天我们的排练就到这里，大家今天表现都很好，我们过一个星期就要比赛了，我们这个节目只要大家发挥正常的话，一定会获奖的。我特别表扬欢欢，演得非常好，我们的'主角就定她和劲劲了，大家都要向她学习。我们这个节目再排两次就可以直接去参加比赛了，大家一定要再努力认真点，好吗？

全体同学（大声地）：好！

（在队伍中的贝贝轻轻剽了一眼老师，很不服气）

王老师：好了，同学们，立正，好好学习，天天向上！

全体同学（大声地）：好好学习，天天向上！

王老师：下课！

王老师：欢欢，你要晚点走，你妈妈刚刚给我打电话说还在路上，马上到。

（同学们迅速地跑到外面和自己的爸爸妈妈拥在了一起陆续离开了天籁培训中心，只有欢欢的妈妈要晚点才能过来接她。）

第二场：大门口

贝贝的爸爸妈妈接到贝贝后，贝贝狠狠地和爸爸妈妈亲了一下

妈妈：宝贝，今天的表现怎么样了？你定了个什么角色。

贝贝：老师说主角给了欢欢和劲劲，我只能演小老鼠了，做配角呗。

妈妈：怪谁呢，叫你多去练习，你不听，就知道打游戏！

贝贝：行了，行了，别说了，再说我不学了！

妈妈：你看你！哎！

（妈妈无奈地摇摇头）

第三场：教室外面休息厅

欢欢的好朋友莹莹、妮妮、钟钟看到欢欢的妈妈没来接她，主动留下来陪欢欢。

莹莹：你妈妈又要晚来啊

欢欢：是啊，我的爸爸妈妈特别忙

钟钟：没关系的，我们一起等等吧

果果：是啊，我还想向你多学习学习呢

妮妮：我看欢欢妈妈每次都不陪在身边，欢欢真厉害

莹莹：你怎么能演得那么好啊，有什么秘诀吧

欢欢：其实也没有什么，就是按老师的要求去做，多练习练习就好了

钟钟：你每天都练吗？

欢欢：当然拉，我每天都还要练一个小时老师教的基本功呢。

莹莹、钟钟、果果：（若有所悟地）哦~~~~！

（渐暗）接（天籁外景空镜头）

第四场：天籁培训中心排练教室

全体学生陆续在家长的陪同下来到了排练教室。

王老师：同学们，今天我们做最后一次彩排并录象，大家一定要认真对待，争取3遍就全部完成。欢欢、劲劲、贝贝你们先来。

（同学们一蹦一跳地走上舞台，欢欢却没有上来。）

王老师：欢欢你怎么啦？

欢欢：老师，我今天有点肚子疼。

王老师：要不要紧，是不是吃坏什么东西了？

欢欢：不要紧，我能行。

（欢欢感觉好了些，慢慢走上舞台。）

王老师：我们给点掌声给我们欢欢同学。

（大家鼓掌）

王老师：下面我们练一遍就开始录象了，大家一定要认真做！

欢欢开始进入角色演出，快结束的时候，突然，欢欢脸色苍白，手捂住肚子疼得非常厉害。老师和同学纷纷上去看欢欢。

老师一摸孩子的额头

王老师：哎，这个孩子真是的，都发烧了，来来我们赶紧送欢欢去医院吧。

欢欢：老师，不要紧，我能行的

王老师：不行，你一定要先去看看医生

欢欢被老师和同学送去了附近的医院。

第五场：培训教室

王老师：同学们，欢欢的精神是值得大家去学习的，学习非常刻苦认真，连自己生病了还坚持要参加我们的排练。

（同学们非常感触于刚才发生的一幕，扫描每个同学的表情）

老师电话响------

王老师：哦，是欢欢妈妈啊，孩子现在怎么啦？诊断为阑尾炎？明天准备做手术！哦，我知道了，没关系，孩子的身体重要，我们会想办法另外安排主角的，不用谢！

王老师和同学们一下子全部蒙了！

王老师面对同学们：同学们，欢欢生病要做手术不能来参加我们的演出了，我们要另外安排你们的角色，希望你们能学习欢欢的精神，同样将我们的节目排好。

今天我们先练习一下我们的基本功，我们只有明天加课再重新安排一下你们的角色。

王老师：（大声问）你们想不想做主角啊？

同学们：（大声）想！

王老师：那好，我们就要从你们之中重新找个主角出来，你们谁表现最好我就用谁！

（特写到贝贝感到“机会来了”的神情）

第六场：培训教室

王老师：好的，今天我们就练到这里，角色我们明天加课排练的时候再统一调整安排，不论选谁，希望我们每个人都要同心协力地将我们的这个小品演好，明白吗？

同学们：明白！

王老师：好好学习

同学们：天天向上！

第七场：老师家里

王老师在家里琢磨到底用谁来替换欢欢做主角，听到敲门的声音，王老师打开门，贝贝妈妈带贝贝过来了，手中拿着礼物袋。

王老师：哦，是贝贝妈妈啊！进来进来！

贝贝妈妈：叫老师好！

贝贝（淘气地）：王老师好！

贝贝妈妈和贝贝被请到客厅坐下。

贝贝妈妈：王老师，我们知道今天欢欢生病不能演主角了，我希望能让我贝贝来试试。

王老师：贝贝妈妈，贝贝是个很聪明的孩子，但就是太调皮，不愿认真吃苦。主角我正在考虑选谁，你的想法我知道，但我们要根据剧情需要来定。

贝贝插嘴：我来演一定不会比欢欢差的，老师你就让我来演吧。

王老师：呵呵，贝贝，你认真努力一点，老师一定有主角的戏给你来演。

贝贝：我以后回认真努力的嘛！

贝贝妈妈：那就劳你操心安排一下吧，这个是个意思，感谢你对孩子的培养！

王老师：礼物我不能收，你一定拿回去。

贝贝妈妈：一点小意思啦

王老师很严肃地：你一定要拿回去，我们不能让孩子去用这种办法争取主角的！

贝贝妈妈没办法地拿礼物退出，声声表示让老师给孩子一个机会！

第八场：排练教室

（同学们站好了）

王老师：今天我们要重新编排角色，离比赛时间只有5天了，我们一定要努力将这个剧演好。我决定让贝贝来演欢欢的角色，我们现在开始排练了！

贝贝窃喜。同学们纷纷投来羡慕的眼光。

贝贝在排练时也表现很努力了，但是怎么样也找不到欢欢那么好的感觉，老师也只能这样了！

王老师：我们明天再来排一次吧，贝贝总体表现还是不错的，明天希望能最后排好！

第九场：培训中心休息厅

贝贝下课了，很神气地和他的同学才才、线线、浩浩炫耀自己演上了主角。

贝贝：怎么样，还是我做主角了吧！

才才：哇，你真幸运啊！

贝贝：不是幸运，而是我的表演不比欢欢差！

线线：别美了吧，你演得就是没有欢欢好！

贝贝生气地说：谁说啊？老师怎么不选你啊！

线线涨红了脸：你，你！！！

浩浩：好了，好了，贝贝你要谦虚点，能选上是好事，我们都很羡慕你呢，但是你不要太骄傲哦！

贝贝（不好意思地）：我也知道，但我也是通过自己努力争取来的啊！

才才：我们应该团结起来共同将《老鼠爱大米》演好

浩浩：才才说得好，我们谁做主角都是为了让我们这个小品共同演好哦

才才：来，我们恭喜你！

贝贝不好意思地：刚刚我也是太高兴了才和你们说的，谢谢你们！

几个伙伴手合手为自己加油！共同说：我们一起努力吧！耶！

第十场：排练教室

王老师：今天我们做最后一次排练，后天就要去参加比赛了，大家站好！

王老师的电话突然连续响个不停

王老师：哦，是欢欢妈妈啊，什么欢欢不是阑尾炎，只是普通胃肠炎，现在全好了！哦，那太好了，你现在在赶过来的路上，哦，好好，我们同学都等着你呢！

王老师紧锁的眉头一下子就舒开了。

王老师高兴地向同学宣布：告诉大家一个好消息，欢欢得的不是阑尾炎，现在全好了，马上就要到我们这里来继续参加我们的排练了哦！

贝贝一下子紧张起来！

贝贝：那欢欢过来演什么角色啊

王老师：当然是演她原来的角色啊

贝贝：那我呢？

王老师：你啊，老师希望能安排你演，但是欢欢毕竟练的时间比你长啊，你也能看到欢欢演得确实很好，贝贝你过来老师这里吧

贝贝难过得哭起来了

王老师：贝贝不哭，好吗？你还小，以后有很多机会给你去演主角的，只要你能认真学习，老师一定会让你演主角的。

同学们纷纷围过来劝贝贝，

劲劲：贝贝，别难过了，我们要以集体荣誉为重，把我们这个剧演到最好啊！

果果：是啊，我们时间很紧了

彤彤：以前我们排练全部是让欢欢演主角的，这样我们更有把握获奖啊！

星星故意捧贝贝：贝贝可热爱集体了，我们知道贝贝是最棒的！

贝贝：（很无奈很痛苦的）好吧！

这个时候，欢欢进到教室了！

全体欢呼起来：欢欢会来了哦！

（字幕打出节目参加比赛获得了特等奖，孩子通过他们的精彩演绎获得了一次最大的成功！让我们为孩子们的团结、努力、奋进喝彩吧！）

叠化出孩子们成功获奖的欢乐表情。。。。。。

篇2：老鼠爱大米作文

老鼠爱大米作文

说到“老鼠爱大米”，大家一定认为我讲的是一只可爱的小老鼠，NO，这是我给大家介绍一下我自己：一个“小书迷”。我是一只天真活波的老鼠小哥，书就是我最可口的食物。一有空我就会津津有味地“啃”起书来，当然，我吃进去的是丰富的知识，我把它们存入大脑仓库，那里面存得越多，等到需要用的时候，就能源源不断地取出来，用不着绞尽脑汁，想得头破血流。看书也给我带来了一些不方便。有时候，我正在忘乎所以地“啃”书，外面却传来妈妈命令式的喊叫声：“昊昊，出来休息一下。”哼！每次都在我最入迷的时候叫我，真扫兴！哎，谁叫我视力不好呢？我依依不舍地放下书，离开心爱的书桌。当然，我觉得书给我带来更多的是好处。书上有许许多多的好词好句，写作文的.时候，我就能很自然地用上它们，让我的作文更生动。书上有许多有趣的故事，碰上不开心的事，我就“啃”书，这样，这些麻烦事就象空气一样消失得无影无踪。书还是我最好的老师，我从里面学到了各种各样的知识。我像“老鼠爱大米”一样，一如继往地爱着我的食物――各式各样的书。老鼠爱大米作文400字

小学生作文（中国大学网）

篇3：老鼠爱大米小学生作文

老鼠爱大米小学生作文

老鼠和大米来到了森林过上了开心的日子。再森林里的第一天，老鼠和大米在找新家，突然一只小青蛙走过对老鼠说：你们跟我过来，我给你们一个惊喜。于是老鼠和大米跟着小青蛙走呀走，走了很久终于走到了。老鼠和大米一看哇的一声叫了起来，说：你们什么时候搞的。青蛙说：刚刚搞的。老鼠说：是不是这间屋子是我们的吗？青蛙说：是。老鼠和大米高兴的叫道太好了。

有一天的下午，有一件想不到的事情。青蛙爷爷居然叫老鼠走。老鼠只好自己搞一间房子。老鼠搞了很久很久终于搞好了。

一天早上，大米发现了外面扑满了，花朵五颜六色真美丽。

大米问老鼠为什么我们家外面这么多香花呢?老鼠说:可能是昨天晚上下了一场雨，还有以前可能有人在这里下了种子，也有可能是小青蛙看我们这么辛苦所以他给我们一些花让我们知道小青蛙是我们的好朋友。突然有一个人在敲门，老鼠一开门一些狼军队来了。吓到老鼠和大米脸都青了。大狼说：我们是好的不要怕我不会伤害你们的，我们是来叫老鼠帮我们起房子的，如果你帮我们搞好了，我会给很多很多钱给你的。老鼠说：好吧！我帮你们搞，但是有个要求。大狼问是什么要求？老鼠说：我和大米一起去。大狼说：好吧！带多少个人都没问题。

老鼠搞呀搞，搞两天就搞好了。之后大狼说：你真厉害，我以后叫你屋子好帮手吧！老鼠说:好吧!那我以后叫你狼大叔好吗?大狼说:好吧!

老鼠和大米回到家看到了门上有一张纸写着，你们上山顶，不上就死去。老鼠知道了马上，上山顶。上到了山顶一个人也不见，老鼠就想可能是给人骗了。突然一只猴子跳过来说:你们来得正好。

老鼠说：你想干什么猴子说：你跟我来你就知道了。老鼠跟了小猴去。去到了只见青蛙爷爷。老鼠对青蛙爷爷说：你叫我来干什么？

青蛙爷爷说：我叫你来的目的是帮我搞屋子。老鼠说:我平什么帮你，你在纸上写的清清楚楚我才不帮你呢！青蛙爷爷不好意思的说：对不起老鼠大少爷求求你呀！老鼠说：好我帮你但是要给一百万块正样。青蛙爷爷说：好一百万就一百万。老鼠不够一天就搞好了。当老鼠问青蛙爷爷拿钱时青蛙爷爷哭着说：没有。老鼠说:没有就算了吧！青蛙爷爷说:太好喽太好喽。老鼠说：别高兴你现在没有，不代表以后都不用给。青蛙爷爷说：老天爷呀！

青蛙爷爷天天都在做工真辛苦，但自由自在的老鼠和大米却舒舒服服的在家里给冷气吹。一天一天的.过去了是时候大米生孩子了。老鼠赚了很多钱，就用那些钱帮大米。老鼠坐在外面很久很久终于听到哇哇一叫。老鼠进去一看生的是一个男孩子。老鼠说：我帮儿子取名“鼠米”。太好了太好了我终于有一个孩子了。

青蛙爷爷和青蛙听到了这一个消息以后立刻数钱，一百万块数好了立刻好像飞的一样来到了老鼠家敲门，老鼠开门了说：你们来了太好了。我们一起吃蛋糕好吗？青蛙说：为什么要吃蛋糕？青蛙爷爷说：还要问的吗过来一起吃蛋糕吧！他们吃完蛋糕了。老鼠提了一个意见给大家就是一起做一个游泳世界。大家都说：好。他们搞了一年终于搞好了。他们还赚了很多很多钱。老鼠和鼠米大米青蛙和青蛙爷爷。做了五人世界。他们还搞了一间很大很大的屋子，非常美丽。最后老鼠走向世界赚了很多很多钱，还被毛主席老鼠称为世界做屋力量大师。还做了世界最有钱的人。最后的最后他们有钱的可以长命百岁...

篇4：老鼠爱大米英文版歌词

老鼠爱大米英文版歌词

When that day I hear your voice

I have some special feeling

Let me always think I don't wanna forget you

I remember at the day

You are always on my mind

Eventhough I just can think about you

If the day in the future

This love will becoming true

I've never change my mind that I will love you forever

I don't care how fool it is

I will let my dream come true

I will tell you something I wanna let you know, I let you know

I love you, loving you, as the mouse love the rice

Even every day has storm, I will always by your side

I miss you, missing you

I don't care how hard it is

I just want you be happy

Everything, I do it for you

译文

我听见你的.声音

有种特别的感觉

让我不断想

不敢再忘记你

我记得有一个人

永远留在我心中

那怕只能够这样的想你

如果真的有一天

爱情理想会实现

我会加倍努力好好对你

永远不改变...

不管路有多么远

一定会让它实现

我会轻轻在你耳边

对你说对你说

我爱你~

爱着你~

就象老鼠爱大米

不管有多少风雨

我都会依然陪着你

我想你~

想着你~

不管有多么的苦

只要能让你开心,我什么都愿意

这样爱你

篇5：六年级小学生老鼠爱大米作文

老鼠盗米

我真的是好紧张，好紧张啊。今天我紧要随妈妈和其他老鼠同胞们去人类家里盗窃了，这次我们的目标是——大米。

我们轻手轻脚地钻进了事先打好的洞里，在漆黑的房间里用鼻子搜索着大米，一不小心，我的脚好像踢到了人类小孩的玩具还是什么东西，发出了叮叮当当的声音，前来盗窃的老鼠们全都一溜烟儿地躲了起来，只有我这个胆小的没有经验的老鼠还不知所措地站在那里。好在这点声音没有惊醒人类，老鼠们都陆陆续续地从藏身之处走了出来，我惊魂未定，老妈又来训斥我了：“小心点儿，在家里训练不都是好好的吗，怎么这会儿就不行了?”

人类到底有多少恐怖呢?反正肯定比我想象的还要恐怖一千倍、一万倍。我听奶奶说过，人类的寿命比老鼠要长很多，他们非常巨大，只一踩就可以要我们的命，他们还研制出了子弹、炸弹，可以让老鼠死无全尸、血肉模糊，最可怕的是还是老鼠药，这是他们惯用的伎俩——把致命的老鼠药和香喷喷的食物混在一起，让老鼠们冲上去咬一口，你的小命就没了。那些人类身上没有毛，用一种很容易咬破的东西盖在身上，之所以这么说是因为他们一到晚上就会把那东西脱掉，而且那东西的大小、颜色还会变化，没有一种动物会每天晚上都脱一次毛，毛的大小、颜色也不会变化，所以人类一定是窃取了其他动物的毛盖在自己身上。人类是一种类似海星形状的有四肢的生物，在我们的众多天敌中，就数人类最危险。想到这儿，我不禁头皮发麻、四肢发冷，身体僵硬，急忙加快脚步跟上大部队。

经验丰富的老鼠们很快找到了又香又软的大米，我们赶紧啃布袋，布袋破了一个洞，一股专属于大米的清香顿时散发开来，一股专属于大米的清香顿时散发开来，正当我们沉醉于这香味时，突然感到背后有一双冰冷的眼睛正盯着我们，我紧张地回头，哇呀!身后一大一小两只猫正瞪着我们呢。我当时的情景可真谓是魂飞魄散、屁滚尿流，我什么也不想，只顾飞快地跑，跌跌撞撞地跑出洞口，又直奔家的方向，一口气跑进自己的房间，躲到被窝里，瑟瑟发抖。

我的小老鼠吉米

我有一只小老鼠，它叫做吉米.

吉米的毛是雪白雪白的，在雪地里还很难分辨出来呢!一对耳朵向上竖起，好像在倾听什么.它的一双宝石般的眼睛闪烁着光芒，如同正在看着自己的猎物一样.它的嘴里有一颗“尖牙利齿”，咬起东西来十分快。它的屁股后面有一条又长又细的尾巴。它喜欢跑步，跑起来，就像马拉松赛跑运动员一样。它有个习惯，那就是咬笼子。不信，你瞧!它俩只爪子抓住笼子，用它的牙齿去咬中间的铁棒，咬累了，就睡觉。起来后，就用爪子望脸上一抹一抹的，似乎还挺讲卫生的。多么可爱的小精灵，我喜欢。

吉米十分贪吃。我上次买来一包薯片和奶片，我刚放下薯片，吉米冲过去咬破纸袋开始吃了。它双爪抓住薯片开始咬，不一会儿，薯片都吃完了，我给它一片奶片，它就撒出一堆屎和一泡尿，逗得我哈哈大笑。吃完，它又做起工作--咬笼子了。

吉米非常调皮。晚上，我怕它冷，就给它一个盒子，里面放着一张卫生纸。半夜里不时发出西西洒洒的声音，像一首催眠曲，把我拉进了梦乡。第二天，我去看它时，傻了眼，白白的一张“床单”，变成了一堆碎纸，吉米正躺在碎纸堆里呼呼大睡呢!“哦!原来你昨天在忙这个呀!”我说。吉米朝我望了望，好像在说：“干什么啊?我还没睡醒呢!”“谁叫你睡这么晚，哼哼!现在还睡懒觉，告诉你，没门!”

米尼吃玉米

今天，我给大家介绍一只小老鼠，它叫米尼。米尼有一身油光发亮的皮毛，一对大大的招风耳，无论什么风吹草动都逃不过它的耳朵;一对小眼睛不管什么东西都看得一清二楚;一张樱桃小嘴咧得大大的，好像要把所有好吃的东西都一口吞掉;一条又细又长的尾巴，别看它小，作用可大了，它能帮米尼保持平衡。

今天，太阳当头照，米尼出来溜达，不知不觉就走到了玉米地，看着一个个金灿灿的玉米，米尼馋得口水都快流成河了。米尼舔舔嘴，它乘主人不注意，轻手轻脚地溜进了玉米地，挑了一个最大的玉米，飞快逃回了家。

回到家里，米尼悠闲地躺在大玉米上享受了起来。哇!大玉米真像一只能吃又睡的躺椅!它翘着二郎腿，右手一颗一颗的剥着玉米子儿，左手向上扬，一粒一粒地抛着玉米粒，张大了嘴巴，伸长了脖子，玉米好像长了眼睛似的，一粒不剩都掉进了嘴巴里。哇!太好吃了!米尼大口大口地吃着玉米，发出“吧嗒吧嗒”的声音，吃得津津有味。一转眼就把玉米吃了个精光。米尼拍着圆滚滚的肚子，打着饱嗝，不知不觉就进入了梦乡，梦里还在说：“今天真是一饱口福了，真希望每天都这样。”

老鼠爱大米

有一次，我变成了一只老鼠，和同类小米一起住在墙角的一个老鼠洞里。

我来这里已经三天了，大头一天起，我和小米三天没吃东西了，这全怪大花猫整天守在剩菜旁边，连睡觉也不离开一步。每次飘来饭菜的香味，嘴巴总是派不上用场。

我实在无法忍受了!这天夜里，我和小米整装待发，准备出去“觅食”。我先钻出去，小米在洞口放哨。我如闪电般“嗖嗖”两下跑到了餐桌下面。大花猫睡得死，全然没发觉。我自以为万事如意，“噌噌”两下窜到了餐桌上面。顺着桌腿，我越往上就越感觉肚子在“咕咕”地叫着，蛋糕的浓香扑鼻而来，果然，一个杯形蛋糕近在眼前。我“咻咻”两下，跳上蛋糕又跳下去，蛋糕并没有吸引我，因为我闻到了一种味道，一种神奇的味道，就像仙女撒花散发出的迷人香气，让我如痴如醉。噢，是大米!大米的魅力是与生俱来的，这与众不同的味道，是那样香甜，那样醇厚。吃一粒大米，五味杂交，就像尝遍了人生的酸甜苦辣：初入口时是无味的，嚼一嚼后变成了甜的，咽下去时又是咸的……总而言之，大米把我和小米迷得神魂颠倒。以至于小米忘了放哨，直接跟我来到一碗米饭旁。这时，一双犀利的眼睛发出的可怕的绿光照在我们身上，糟糕，饥渴难忍的大花猫来了。

可见它也很久没吃东西了，一把揪住我俩的皮，张牙舞爪地疯狂叫喊起来。我们奋力挣脱，慌乱中，那满满一碗饭被我踢飞了，从窗外飞出去。说时迟，那时快，我二话没说，与小米不约而同地跃出窗外抢那碗米饭。大花猫也被眼前的猎物冲昏了头脑，抓住我们死死不放。就这样，我们“追随”那碗米饭，从十三楼高的窗户中“飞”了出去，带着贪婪的欲望坠向谷底……

第二天早晨，人们只发现了一个四分五裂的碗和一只摔死的家猫，别的东西呢?一个套着一个，进

老鼠掉进米缸后

一只公老鼠和一只母老鼠在屋梁上戏耍，一不小心，双双掉下来，落到一个大青缸里。真是因祸得福，大青缸里有很多米，两只老鼠立刻吃起来。开始，老鼠还担心主人来，一吃饱就跳到缸外躲藏，饿了再跳进缸里吃米。两只老鼠一连吃了几天，也不见半个人影，它们就渐渐壮起胆，吃饱后躺在缸里睡大觉，不再出来躲藏了。

也许是主人故意让老鼠吃米，或者这缸米根本就是没有主人的，反正一直没有人来。两只老鼠天天在米缸里吃了睡，睡了吃，无忧无虑。缸里的米被一点一点吃下去，老鼠的身体则一点一点肥大起来。最后竟大得像两只猫，完全失去鼠类的模样了。

舒服的日子过久了也会腻歪，有一天，母老鼠说：“我们到外面走走吧，很久不出去了。”公老鼠说：“好，我也想出去看看那些穷哥们。”两只老鼠纵身一跳，以为轻易就能跳到缸外的，谁知却“噗噗”两声，双双撞在缸壁上，落回缸里。两只老鼠使尽全身的力气再跳一次，结果更惨，它们不但又一次重重地撞在缸壁上，鼻子还流了很多血。以前稍一用力就能跳出去的，今天怎么跳不出去呢?

两只老鼠仰头望望缸口，又互相对看一眼，发现大青缸比以前高得多了，而它们因为太肥胖，跳跃的高度已不及原来的三分之一。母老鼠问：“这可怎么办?”公老鼠说：“反正缸里有的是米，不出去了。”

母老鼠却不想一辈子待在缸里，它开始减少食量，每天只吃一餐，每餐只吃半肚，它还不睡觉，一天到晚跳个不停，“噗噗”作响地撞在缸壁上，弄得浑身是伤。公老鼠问它为什么要折磨自己，母老鼠说：“我在节食减肥，我还想跳出去。”公老鼠照样大吃大睡，还嘲笑母老鼠有福不会享，自讨苦吃。

母老鼠一天天消瘦，它的弹跳力却一天天增强，跳得越来越高。终于有一天，它奋力一跃，奇迹般的跳出了米缸!这时候，缸里已经没有多少米，贪得无厌的公老鼠也迫不及待地想跳出来，可它早已臃肿得像一头小猪，别说跳，连走动都必须像皮球一样慢慢滚了。结果公老鼠吃完缸里的米后，就活活饿死在大青缸里了。

篇6：小班《老鼠爱大米》音乐教案

小班《老鼠爱大米》音乐教案

设计意图

流行歌曲《老鼠爱大米》以其节奏明快、琅琅上口的特点，在街头巷尾广为传唱。尽管孩子们对歌词似懂非懂，依然乐此不疲地演唱。于是，我选择了歌曲中旋律简单、歌词风趣、深受幼儿喜爱的歌曲后半段供幼儿创编，既能很好地激发幼儿的创编乐趣，又能让幼儿学会关爱他人，并能大胆地表达自己对亲人的爱，以促进幼儿快乐情感的发展。

活动目标

1．尝试利用流行歌曲进行创编，并体验合作演唱的乐趣。

2．学会关爱他人，并能大胆地表达自己的情绪体验。

3．借助简单的说、唱和体态动作，丰富幼儿对歌曲的感知表达形式。

活动准备

动物、植物等各种图片，歌曲图谱，响板，歌曲《老鼠爱大米》伴奏带。幼儿已熟悉歌曲后半段。

活动过程

1．导入

师：小朋友，你们最爱的人是谁呀?为什么爱他?(爸爸妈妈)

小结：因为爸爸妈妈很爱我们，很关心我们，所以小朋友爱爸爸妈妈。

师：如果爸爸妈妈不在家，而你们又很想他们，怎么办呢?(打电话、写信)

师：我们除了可以用打电话、写信、画图画的方法，还可以用唱歌的方式来表达我们对他们的爱，今天我们就把这首《老鼠爱大米》送给他们好吗?

(让幼儿知道可以用不同的方式来表达自己思念。)

2．出示歌曲图谱，复习演唱歌曲《老鼠爱大米》后半段

(歌曲图谱生动、直观，便于幼儿理解、记忆歌词，歌曲后半段旋律简单、歌词风趣，幼儿对歌曲已经耳热能详，能熟练地演绎歌曲，并能边唱边用体态动作进行表演，例如，“我爱你，爱着你”双手交叉在胸前轻拍；“就像老鼠爱大米”做老鼠吃米状……)

3．讨论交流

师：你们知道为什么老鼠爱大米吗?(幼儿有的说，因为老鼠爱吃米；有的说，没有吃大米，老鼠会被饿死的。)

师：如果没有米，老鼠会被饿死的，如果没有人爱你，也没有人关心你，你会觉得怎么样?(很伤心、很可怜、很难过、不开心。)

小结：如果我们没有得到别人的爱，会不快乐，我们爱别人，别人也爱我们，那么大家都会很开心、快乐的。

(通过换位思考，使幼儿知道爱是相互的，只有爱他人，才能得到他人的爱。)

4．教幼儿创编歌曲

师：我们除了可以用“我爱你，爱着你。就像老鼠爱大米”来表示自己对别人的爱。还可以换成用其他的歌词来表示．比如刘老师爱小朋友，我就可以把它编成一句好听的新歌词“我爱你，爱着你，就像蝴蝶爱跳舞”。

(教师通过说、唱以及配上相应的体态动作激发幼儿创编的愿望。)

师：老师还为小朋友准备了一些图片．大家可以选择自己喜欢的图片，去看一看，说一说，唱一唱，也把它编到歌曲中。编的时候，要用“我爱你，爱着你，就像xx爱)(”的句式来编，来表达我们对亲人的爱。

(突出重点，帮助幼儿掌握创编歌词及填词的方法。)

播放歌曲《老鼠爱大米》后半段伴奏带为背景音乐，幼儿自主选择图片进行创编歌曲。

(给予幼儿自由的时间和空间，幼儿能自主选择自己喜欢的图片进行创编活动。并与同伴协商、讨论、创编新歌词。有的幼儿还随着歌曲伴奏带哼唱出自己创编的歌曲。)

鼓励幼儿与同伴共同分享自己创编的歌曲。

(幼儿能根据图片的内容，充分发挥想像力创编新歌词。例如，思琪用青蛙图片编出了“我爱你，爱着你，就像青蛙爱吃虫”；毓祺用青蛙图片编出了“我爱你，爱着你，就像青蛙爱呱呱”；睿昕编出了“我爱你，爱着你，就像小鱼爱大海”；仁炜编出了“我爱你，爱着你，就像蜜蜂爱采蜜”；连昕编出“我爱你，爱着你，就像小猴爱游戏”……教师能充分利用同伴资源，及时引导幼儿学习，并用相应的体态动作表现歌曲。)

5．为幼儿提供响板进行有节奏的.说、唱活动。丰富幼儿对歌曲的感知表达形式。

师：谁能用好听的节奏把新编的歌词说一说、唱一唱。如，

XX X X X X

我爱你，爱着你，

X X X X X X X

就像小鸟爱飞翔

(幼儿能配上响板。创编出XXx和xx的节奏型进行说唱活动。)

6．开展游戏“点兵点将”，配合肢体动作合作演唱新编的歌曲(领唱：“我爱你，爱着你，就像XX爱)(x”，合唱：不管有多少风雨……)

(此游戏源于幼儿日常喜欢的活动，用“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米”的句式进行“点兵点将”，并选出带头人，请带头人领唱，幼儿合唱，体验合作演唱的乐趣。)

小结：其实能够爱别人的人，也能够得到别人的爱：能够给别人带来幸福快乐的人自己也很幸福快乐。小朋友可以把自己新编的歌曲送给自己的家人，并大胆地对家人说：“爸爸妈妈我爱你，爷爷奶奶我爱你，外公外婆我爱你，把幸福、快乐带给他们好吗?”

(让幼儿学会关爱他人，并能大胆地表达自己对亲人的爱，促进幼儿快乐情感的发展。)

8．鼓励幼儿将歌曲送给关爱他们的各位老师。