描写绘画的说明文
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篇1：描写绘画的说明文
初升的太阳破晓了天边的云彩，我用画笔记录;淅沥的雨水悄然沿屋檐滑下，我用画笔勾勒;缤纷的彩虹若隐若现沉淀在云下，我用画笔描绘。
小时候，我对绘画就怀有浓烈的兴趣，刚上幼儿园，我就总爱抓着笔在纸上涂鸦。爸爸妈妈见我对绘画感兴趣，于是给我报了幼儿绘画班。初次接过五颜六色的油画棒，我便迫不及待地在白纸上肆意发挥着想象力。幼儿园的我总爱画一些极富想象力的画，长着角的怪兽，奇形怪状的飞碟，带着项链的小白兔……现在再翻看这些画，我总会忍俊不禁，为自己儿时的想象力惊叹。
小学三四年级，我开始接触国画。宣纸和墨水所氤氲出的浅浅的幽香，令我陶醉。“啪”一滴墨水滴到纸上，顿时如它的香气般发散出来，用毛笔涂抹，勾画，拂上浅浅的青色，一幅古色古香的中国画便呈现在眼前。梅兰竹菊，一样不落，瓜果，虫草，纷纷在毛笔下诞生，国画，是艺术节的熏陶。
如今，我在学习素描。我认为素描是最有趣的，一支铅笔，便能立体地把静物搬到白纸上。刚开始学习，其实感觉很枯燥乏味。只是画一些石膏几何体，还要把手弄得乌七八黑的。学到后来，看着自己能一点一点地把摆在桌上的水果，茶杯搬到画纸上，一种成功的喜悦从心底油然而生，哪怕手再脏，心里也是甜滋滋的。再到后来，当你能把一个人搬到画纸上时，啧渍，虽然我的水平还没有这么高，但我正朝着那个方向迈进，那种成就感一定是无法可想的啦!
绘画，已经在我的心底埋下了种子，努力生长，成了我心心念念，不可割舍的一部分!
篇2：描写绘画的说明文
美术、绘画、是我的最爱，这是雷打不动的事实。在我闲下来时便会画画。如今，一转眼便是六年级了，随着作业量的越来越多，我所能画画的时间也并不像以前那样充足了，但我仍喜欢画画。在我还很小的时候，我就对画画有了极度的热爱，这是为什么呐?其实，是因为我在看到我姐姐哗哗时，才喜欢上画画的。那时还小，当我看到姐姐画出一个个可爱的人物时，心中便想：咦?姐姐在干嘛?那个娃娃好可爱呀!我问姐姐，才知道那是姐姐画出来的动漫人物，现在，我才真正接触到了画画，对画画有了一种好奇，对画画有了兴趣。我上幼儿园时，便和画画结下了“不解之缘”。那时我才上幼儿园中班，美术老师发给我们一人一张白纸，让我们在上面画一个人物，什么都可以。全班都在思考，除了有几个已经学过画画的同学提笔就画以外。我咬了咬必，不过一会便想出来了，提笔就开始画，那时，我还没学画画呢!没过多久，也许还不到两分钟，我便画完了，抬头看看周围，发现还有同学在思考。老师从我后面走过来，看了看我的画，点点头，对我说：“嗯，你画的不错，有绘画的天赋。”我听了，乐得眉开眼笑的。事后，老师对我妈妈说：”这个孩子画画很有天赋，别人半天画不好的一幅画，他很快就画好了，而且花的比其他孩子都更有创意。”我听了别提多高兴了。现在看起来，那完全是有几何图形所组成的，呵呵。这件事后，妈妈便给我报了画画兴趣班。开始是学线描，用水彩笔画，刚开始还觉得有几分有趣，但越上越没劲。终于，两年后妈妈给我换成了素描班。
学素描有点难，刚开始，我连画一条直线都画不直，便有了放弃的想法。老师见了，问我怎么了，我又不好意思给老师说，老师似乎看透了我的心思，放下了她手中的东西，手握住我的手，一笔一笔的画，不会的便仔细给我讲解。“画素描要这样握笔，然后倾斜一点......这样就画得好了。”“来，再看看阴影，先从阳光照不到的地方画，一层一层的，先画得重一点，慢慢变得越来越轻，一一的把阴影这样打过去。”我听了，觉得受益匪浅，慢慢的，我便把想放弃的念头打消掉了，因为只有坚持，才能胜利!现在，妈妈叫我学漫画，我毫不犹豫的答应了下来，但以前学画画那里不开班了，便没有继续学。
但我的绘画生涯并没有就此结束，闲下来时，便在网上搜一下漫画的图，自己临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。我觉得，绘画是一门高雅的艺术。绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了朋友般的感觉。在我开心的`时候，用笔画出喜悦;不开心事，用笔画出烦恼。我相信，绘画会伴随着我一生，只因为我爱画画，理由就那么简单。绘画如一炉火，炼就了我的想象力和动手能力。无论怎样，我决不会放弃绘画!
篇3：绘画说明文
中国画
中国画是一门艺术，想要学好学精，并非一日之功，我就曾经学过这门艺术。
王为琏是一位画家，是我外公有多年交情的老朋友，也是我小外公，教我中国画的正是他。
这位老师性格和善，整天乐呵呵的，我们的课堂也总是充满了欢乐。我打小就喜欢猫，毛茸茸的样子惹人怜爱。于是，我们的第一堂课就围绕猫来展开。我握住笔，在纸上画了起来，大笔一挥，身子画好了，用力按下笔转一圈，圆鼓鼓的脑袋出来了。可是，脑袋是一个黑团，眼睛，鼻子，嘴巴怎么办?于是，我用绿色画了嘴和鼻子，红色画了眼睛，纸上马上出来了一只黑毛，红眼，绿嘴的怪物，逗得老师合不拢嘴。
老师为我铺上了一张新纸，用他的大手握住我的小手，控制我的小手，一笔一划认真仔细地教我画起来。光一个脑袋就涂了三遍，接下来才点上了眼睛，鼻子，嘴巴，画得极其细致，毛笔换来换去，终于，一只猫跃然纸上，真可谓是栩栩如生，快要从画里跳出来一般。他对我说：“别看画就是这样薄薄的一张纸，她可是一件举世无双的艺术品，有两位画家能画出同样的一幅画吗?”我学着他的样子，开始作画，把笔从大号换到小号，从小号换到中号，在纸上东抹抹，西涂涂，也画了一只小猫，只是有点儿……怪怪的，老师对我说：“嗯，有两分像样了!”我听了真高兴，毕竟第一次上课就受到了表扬!
“中国画是一门艺术”这个信念在我心里生根发芽。就这样，我断断续续地学了一年“艺术”，绘画技巧一点点提高，在学校我也是一直热爱美术这门功课。后来因种.种原因，我没有坚持地学下去，很遗憾，没有机会把这门艺术学好，但我没有放弃小时候的梦想，时刻幻想着自己能成为王为琏外公一样的画家，踏入艺术的殿堂!
现在，我还在学习书法，二胡，葫芦丝……这些都应该算得上是艺术，我相信自己总能找到适合自己的一门艺术，把它学好学精!
我家的山水画
我站在屋顶上居高临下，我家的“山水画”尽收眼底。
在我站的房子边，有很多很多的房子，层层叠叠像一个大迷宫;房子边有无数翠绿的小树苗，村子后有一座座山峦，山顶白如藕，像火山的白帽子;山脚绿油 油的，像给山披上了绿衣服;山腰有一排排枫树，枫叶红红的，好似山儿红红的脸蛋;山前一条清澈的小溪，一眼能望到底，早晨小鸡在岸边疏羽毛、小鸭在河里捉 鱼吃，有时候还一起唱着动听的小曲。
我家对面的山脚下有一个神奇的泉眼，每当大雨过后，每条小溪都浑浊无比，这神奇的泉眼却源源不断地送出清澈、甘甜、而又淸香扑鼻的泉水，有时忍不住还要去品尝它一口，那叫一又美妙。
我家的景色真像一幅“山水画”。
水墨画大师——齐白石
他，是一位奇人。
他年逾古稀了，风采却依然不减当年。
他头发早已花白，双眼却依然炯炯有神。
他沉默无言，下巴的胡子却依然显示出他的健谈。
他热爱生活，一位普通农妇竟放下农活在他的作品下端详。
他的老师是位奇人，他也不例外。
据说每位艺术家一过了壮年便“江郎才尽”——这原本是必然的。但眼前的他分明打破了这种宿命。古稀之年，越活越有味。他一身白衣，体现出一位极其伟大的艺术家形象。他正在笔走龙蛇，短短几笔就有了大概的轮廓。单纯的水墨画，却被他演绎到极致。那在水中嬉戏的小龙虾活灵活现，几欲脱却宣纸化作真实。好画!好画!
他运笔挥洒自如，神态专注认真，却又轻松自在。那一草一木，一山一水，仿佛都化进了他的精神。如此充满灵气的作品竟在片刻之间完成，真让人惊叹!
他从容地展示了他以前的作品。这幅画摆在崇拜人面前，画面竟显得凌乱。看见他不解的目光，他微微一笑，又拿出一幅画——这画却欠自然。待到最后一幅画时，却怔住了——这画清新脱俗，确有返璞归真之意。这就是一代大家的画么?童年、少年、壮年，直至垂垂老矣，却能作如此之画，这是真的吗?这又是怎样的一种境界呢?
观他面容，疑似“桃花源”人士。见他举止，竟让人崇拜。看他作画，鸟儿在雀跃，龙虾在嬉戏，青蛙在歌唱。他就是一代水墨画大家齐白石。中国近代在水墨画的造诣上无一人能与其比肩。
齐白石，齐老，给人留下了难忘的回忆。他的画，他的人生，他的境界，让人久久不能自己。
难忘那一生，难忘那一时刻。齐白石，一位热爱生活的老人，给人生的一个重要的启示……
齐白石，永垂不朽，朴实的真理啊!
水彩画-美丽的春天
冬爷爷送走了冰冷，春姑娘带来了温暖。让我们伴随着这股温暖的气流，一同走进栩栩如生的水彩画吧-------美丽的春天。
这幅水彩画有一个清澈见底的湖，湖里有半仗深的水，里边有水草和鱼，岸上是一些小孩儿，他们手里拿着鱼食，正在往河里洒，一棵一棵像雨点一样“射”在水面上，鱼儿们乐坏了。但是鱼儿们进这“饭堂”时，一点儿秩序也没有，可能是整个冬天都没吃饱过，今天食物如机关枪子弹一样从空中倾泻出来，一时忘了先来后到，都争先恐后得来抢。中国人最喜欢看热闹，孩子更不例外，于是就大批大批的“进攻”。鱼儿们吃饱后，就去自由自在地各忙各地去了。
孩子们见鱼儿吃饱了，就你一言我一语的交谈着回去了。走着走着一下子看到了一群情窦初开的姑娘------迎春花。风一吹，她们就有节奏的一摇一摆，傍边还有小草和小鸟儿们的伴奏，简直是一个舞台，小鸟是歌唱家，小草是伴舞者，而迎春花就是那众星捧月般的明星。那些草儿随风而动，就像一个巨大的纯绿色翡翠在闪闪发光。不过，静止不动的时候就镶嵌在地上，好像是为大地铺上了一块碧绿的地毯。
再看看那深邃的蓝天，如果没有凝滞、洁白无瑕的云，金黄色的小鸟(在太阳的映照下)和光芒四照得太阳的话，人们早已为是一个广阔无垠的大海了。
啊!多么美丽呀!让我们记住这幅水彩画的名字吧------美丽的春天!
绘画展
今天，我们绘画班的老师们令我们去参加友谊大厦举办的活动“友谊绘画展”，这次活动，将会从几百名学生之中选出画得最好的二十八名学生，去画一幅6×1.6的巨型绘画，当然，其中就有我一个，而且，我还被任命为四人小组的组长呢! 首先，我们先步行来到了友谊大厦，在楼下站好队，由组长点好人数，报数之后，过了一段时间，活动就开始了：主持人首先发言，对这次活动简短的介绍了一下，又对我们新美院画室简短的介绍了一些，随后，在老师们的带领下，我们来到了那幅巨画的前面，朝画望去，上面画的是一只巨型的凤凰，看了原画，心里边就有了几分模样，找好了自己的位置，准备好笔和颜料，就开始画了。
我画的是翅膀，羽毛的位置，这个位置也是整幅画最难画的位置，因为我是我们这个班画的最好的人了，所以老师才分给我这个地方!(哈哈，有点老王卖瓜，自卖自夸了)。
所有人一起动笔，画的就是快，看起来很复杂的一幅画，不一会就画完了，这就是团结的力量啊!主持人把几位家长请上来，把画高高的举了起来，家长们顿时发出了一阵阵的感叹声，底下的观众们也只夸我们画的好。我们还在画前面集体合了一张影，并发给我们每一个纪念品水壶，我不禁感叹，这次画展，可真是好处多多呀!
回到家里我捧着我的水壶，爱不释手，不知怎么我对个水壶总是十分爱不释手，这次绘画展可真是爽，我爱绘画展!
绘画说明文_叙述画的作文 【5篇】
篇4：马勺绘画说明文
马勺绘画说明文
马勺绘画是我们中国有名的民间艺术，从前我只是在电视上新闻上见过，今天，我终于有幸现场接触到了。
今天下午，我和同学一起参加了上城区少年宫的“玩转周末”活动，其中一个项目就是马勺绘画。上课的时候，老师拿出一个马勺给我们看，我们发现马勺光秃秃的，形状像农家用来舀水的木勺。接着，老师又拿出一个马勺绘画的作品给我们看，啊，原来加上五颜六色的颜料，马勺立马变得很漂亮了！老师看着我们惊讶的表情，笑着说：“只要发挥你们的想象，用心去做，我相信你们一定也能把马勺变得很漂亮的！”听了老师的话，我们拿起画笔，一个个开始认真地画起来了。
不一会儿的功夫，我们手中的马勺就变了样，原本光秃秃的马勺变得鲜艳起来，有的同学在马勺上画上了美丽的.花朵，红的玫瑰、粉的桃花、紫的蔷薇……仿佛一个美丽的花园展现在马勺上；有的同学在马勺上画了一片绿色的草地，一个小小的足球在草地上被孩子们争来抢去，好不热闹：有的同学则在马勺上画了一片大海，蓝天白云间还有很多的海鸥飞来飞去……
老师看到我们这些各具特色的作品，露出了开心的笑容，还不停地对我们表示赞扬。我们再仔细端详着各自的作品，不禁想起了老师上课时说的话，只要我们用心，一个个普通的马勺就被我们变成了一个个漂亮又富有创意的作品，所以，凡事只要我们认真，我们相信一定会有不一样的结果！
篇5：绘画
绘画是我的爱好，记得上幼儿园时，我曾画过一幅画，讲述的是一个小朋友一家三口骑车去看北京奥运会，这幅画获得了芜湖市少儿现场绘画二等奖，画的过程、内容和寓意让我记忆犹新。
这幅画，首先我用蓝色基调勾出车轮子、车杆、椅子和把柄的轮廓，轮廓画好了就是精加工了！先用紫色画出自行车车轮的内圈，再拿白色画上一条条白线，用蓝色画上轮胎上的齿轮花纹；然后把短一点的车杆涂上绿色，把柄上面涂上蓝，橙，红三种颜色；最后，把最长的那根车杆涂上蓝色，把椅子涂上黄色。而画中的人物可是这幅画的主角哦！先画圆圆的脑袋，再用白色勾画出嘴巴。牙齿。眼睛。耳朵，梯形一样的身体和长长四肢当然也不能缺少的，涂上颜色后的画面充满了喜庆，红彤彤金灿灿的五星红旗和五色五环更突出了画的主题。画中的人物表情显现出小朋友一家人喜悦，快乐的心情，因为奥运会在北京举行，这是百年一遇的国家大事。右上角出发！去北京看奥运八个大字更体现了画中人物支持奥运、呼唤和平的意愿。
通过这幅画，我深深体会到，绘画不仅要合理运用搭配颜色，而且各种图形的摆放位置要有大局感和整体感，画中人物的各种表情就是画的精髓。今后不管做什么事情，我都应该多去想，多去观察，这样才能取得好结果。
篇6：绘画
我是一名喜爱绘画的少年，常常在家没事便拿起纸和画笔，我的书桌上已有一大堆画纸了，可我还是嫌不够，因为我总是半途而废，每一次拿起笔在纸上画了一半便摔下它们不划了。所以这一大堆花痴很快就被我用完了。
索然我是多么得喜爱花花，但是我从来没有画过一幅完整而美丽的画，因为我的绘画水平还没有达到一定的程度。我总觉得我就是画不好，永远没有别人画得好，唉！我真为这事而感到担心，自己喜爱花花又画不好！
一个星期日的晚上，我的绘画老师教我了一个办法，他让我画一个人，就只是一个人，不管让是大人还是小孩，呵呵！只要是人就可以了！
我选择了画一个小男孩，首先要花的是他的脑袋，我幻想出他的脑袋是一个椭圆形的，头上的头发很少，能数得清根数，头发和脑袋我会画，可不会的是眼睛、鼻子、嘴巴等等，各种无关。我去请教老师帮我画一下小男孩的五官，老师拿起笔很熟练的再纸上画了一个长方形，而且画的长方形正式画在画杨静的那地方，很明显能看出老师给我指出了画眼睛的那地方，很明显能看出老师给我指出了画眼睛的面积，接下来要画的是鼻子，老师像眼睛那样在华鼻子的那个地方又画了个长方形，难道画鼻子的时候也不能画出那个长方形？慢慢的，他把五官画完了，我已经完全看穿了老师的心思，他和我想的一样。我按照老师的方法那样画，小男孩的确像模像样，老师的这招我学会了，以后华人我都按他想的办法这么花，果然如此，我画了好多好多漂亮的人物，而且每一幅画都很完整，我非常开心！
唉！如果我早知道这样的好办法该多好！如果真是这样，我以前的时候也可以画出一幅完整的画，再说我也不会白白浪费那么多的画纸！
篇7：绘画
人生如画自握笔，
画山画水无休止。
今天没画空一页，
明天卷进画轴里。
篇8：描写绘画的名言警句
描写绘画的名言警句
笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹
笔墨亦由人品为高下。——清•方薰
画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴
近精微致广大。——徐悲鸿
科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫
美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超
美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托•卡莱尔
莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明•徐谓
石涛善画，盖有万种，兰竹其馀事也。板桥专画兰竹，五拾余年，不画它物，彼务博，我务专，安见专之不如博乎?石涛画法千变万化，离奇苍古而又能细秀妥帖，比之八大山人殆有过之无不及处。然八大名满天下，石涛名不出吾扬州，何哉?八大纯用减笔，而石涛微茸耳。且八大无二名，人易记识;石涛弘济，又曰清湘道人，又曰苦瓜和尚，又曰大涤子，又曰瞎尊者，别号太多，翻成搅乱。八大只是八大，板桥亦只是板桥，吾不能从石公矣。——郑板桥
文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。——塞尚
屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
艺术家对于自然有着双重关系:他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德
艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗
艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
意存笔先，画尽意在。——唐•张彦远
在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫
战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国
照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔•雷诺兹
最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石
艺术家对于自然有着双重关系:他既是自然的主宰,又是自然的奴隶. ---歌德
艺术是一种使我们达到真实的'假想. ---毕加索
科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。 ---冈察洛夫
在真正的艺术领域里,没有预备学校,但是有一个最好的预备方法,就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣.这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家. ---歌德
我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。---爱因斯坦
艺术是人类的天性。---伯克
画家在画室的门上应该大书:“室内有一双眼睛,为不幸的人洒同情之泪.” ---贺拉斯
艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。 ---惠斯勒
美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。 ——梁启超
美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。 ——托?卡莱尔
屋中有画，等于悬挂了一个思想。 ——雷诺兹
作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。 ——齐白石
篇9：描写桂花说明文
“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”宋代女词人李清照用诗将桂花的神形描绘得淋漓尽致！
桂花又名月桂、岩桂，品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂等。桂花是中国传统十大花卉之一，体态小巧玲珑，花香经久不散，它还是杭州的市花呢！
桂花如米粒般大小，挂在树上像是绿叶丛中点缀着几粒碎金子。桂花开在树叶间，犹如一位位娇羞的女子，它不像别的花尽情展现自己的姿色，只是默默地绽放着属于自己的那一抹风采。桂花的香味那可真是别具一格，淡淡的`清香随着风儿向远处飘去，估计十里外都能闻到。如此低调而又充满韵味的花，人们的心怎会不被它所掳获呢？
当然，桂花的营养功效也不小，它含有的营养元素十分丰富，有22种氨基酸和15种人体所需的维生素，桂花所含的芳香物质能够稀释痰液，促进呼吸道的正常运作。另外，桂花还有祛除口中异味、护肺止咳、醒脑提神、祛寒止痛等功效。所以，人们会用桂花做成各种各样的食品和饮品，如：桂花糕、桂花藕粉、桂花茶等。在享受美味的同时，还能有益身心健康，桂花可算是奉献自己，服务大家呢！我可真为它骄傲！
没想到桂花还是个“全能小帮手”，不仅默默无闻地为秋天增添属于自己的那一抹风采，还是人类的好朋友，可谓是才色双全！
篇10：描写橘子说明文
橘子是一种家庭里常见的水果，大人和小孩都爱吃，但你知道橘子的营养价值和产地产量吗?如果你不知道的话，那就听我细细道来。
橘子的大小和乒乓球的大小差不多，表皮很光滑，圆圆的，就像穿了一件橙色的绸衣，淡淡的水果清香扑鼻而来，让人闻了就想吃。把皮剥开，一瓣一瓣的橘子像十几个小兄弟聚在一起说心里话呢!橘子的果肉上有一条一条的橘络，听说把橘络吃下去可以降火。掰开一瓣放入嘴中，酸酸甜甜的十分好吃，让人越吃越爱吃。
世界有135个国家生产柑橘，年产量10282.2万吨，面积10730万亩，均居百果之首，产量第一位的数巴西，2425.26万吨，第二位数美国，1633.52万吨，中国第三，1078万吨。中国全国种植柑橘的县(市、区)有985个。橘子含有丰富的糖类，还含有维生素、苹果酸、柠檬酸等多种矿物质，有益健康。
橘子不仅味道可口，还有丰富的营养成分，难怪受到了大家的欢迎。
橘子(Citrus reticulata)是芸香科柑桔属的一种水果，亦可俗称为“桔子”。“橘”(jú)和“桔”(jié)都是现代汉语规范字。当“桔”读jú时，是“橘”的俗字。橘子色彩鲜艳、酸甜可口，是秋冬季常见的美味佳果。橘子味甘酸、性凉，入肺、胃经;具有开胃理气，止渴润肺的功效;主治胸隔结气、呕逆少食、胃阴不足、口中干渴、肺热咳嗽及饮酒过度。橘子营养也十分丰富，1个橘子就几乎满足人体每天所需的维生素C量。橘子含有170余种植物化合物和60余种黄酮类化合物，其中的大多数物质均是天然抗氧化剂。橘子中丰富的营养成分有降血脂、抗动脉粥样硬化等作用，对于预防心血管疾病的发生大有益处。橘汁中含有一种名为“诺米林”的物质，具有抑制和杀死癌细胞的能力，对胃癌有防治作用。
原料介绍
橘子为芸香科植物福橘或朱橘等多种橘类的成熟果实。橘子常与柑子一起被统称为柑橘，颜色鲜艳，酸甜可口，是日常生活中最常见的水果之一。
篇11：描写百合花说明文
“接叶有多种，开花无异色。含露或低垂，从风时偃仰。”这是梁宣帝第三子萧察描写百合花的诗句，这首诗写出了我最爱的花---百合花的清新、高洁的花容。我喜欢她那洁白、娇柔的花瓣和她轻盈、飘逸的姿态。春风一吹，宛如亭亭玉立的少女翩翩起舞，而她那含苞待放的花骨朵则羞答答地低垂着，仿佛是害羞的少女掩面而笑。
我喜欢她的味道，她没有玫瑰那么浓郁的香气，只有一缕淡淡的、甜甜的、若有若无的幽香，但这清爽淡雅、飘逸持久的幽香沁人心脾，让人陶醉其中，流连忘返。
关于百合花，有个美丽的传说：在一个遥远的峡谷里，百合花的种子坠落在那里，并生根发芽了，野草们都觉得百合花应该是自己的同类，当百合花长出了花骨朵后，百合花就认定自己是一朵花而不是一株草，可是野草却嘲笑她是头上长了一个大包，百合花不理睬他们，每天都认真地收集阳光和雨露，因为她总相信有一天自己会开出一朵美丽的花。终于她迎来了生命中最重要的一刻，她迎风怒放，当她用优雅的花容和清新的幽香在峡谷中绽放时，她证明了自己的价值和意义。野草们都认为花瓣上的露珠是水雾，但只有百合花知道，那是她喜悦的泪水，最后人们叫那个峡谷为百合谷。
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这首诗是对有着百合花气质的诗人于谦的真实写照，于谦在政治环境非常恶劣的形式下，仍然保持着正直、爱国的精神。虽然他被奸臣迫害致死，但他那正直的形象就像百合花的高洁的姿态，屹立在人们的脑海中，他那高风亮节的品格就像百合花的幽香沁人心脾，让我们坚守着正义的信念。
篇12：描写筷子说明文
我们家有3双筷子，爸爸妈妈和我的。只有来了客人，才从橱柜里拿出备用筷子。
妈妈注意卫生，3双筷子分得清清楚楚的。粉色的是我的;深蓝色的是爸爸的;红色的是妈妈的。
我长大了，已经好多年没有感受妈妈筷子的味觉了。昨天晚饭的时候，我幼稚地让妈妈喂我吃一口菜。妈妈惊异地看着我。我对妈妈笑了笑，妈妈将菜夹起，喂在嘴里。当时，一股亲戚的暖流涌上心头。那是一种异样的温暖。于是，我对妈说：“你的筷子好温暖哦!”妈妈吃惊地看了我一眼，笑了……
对呀，妈妈的筷子就是那么温暖。也许你还未感受过，快感受一下吧。筷子并不是温暖的，但因为世上有了亲戚，有了爱，才是这般温暖，不是吗?朋友们，去爱吧!亲戚……最可贵!
篇13：描写课桌说明文
椅子问道：“是谁在哭呀?”原来是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃惊地问：“你为什么哭呀?”桌子唉声叹气地回答：“你看我的身上，被小主人刻得伤痕累累， 唉……”等桌子说到伤心处时，椅子也一把眼泪，一把鼻涕地说：“咱们真是同病相怜啊!每次小明都把我踩来踩去、跳来跳去的。我真是旧伤未愈，又添新伤。” 桌子不满地说：“在我身上刮的图都还没好，又在我身上画了一条三八线。瞧，小红都把自己的桌椅保护的多好，桌椅干干净净的，书也摆放得整整齐齐的。”“是 啊，是啊!”椅子刚说完，就把小主人吵醒了，听到了桌子和椅子的话，羞愧的低下了头。他下定决心，要改掉这个坏习惯。
篇14：描写课桌说明文
第一次走进五班的门，就看见泛着生机的绿色整齐而又充满生机地洋溢在教室里。简朴的花边，绕着沧桑的古铜色，简单却又不乏美丽。一点点惊讶，一点点欢喜，一点点紧张，一点点幸福，悄悄浮上我的心头，轻轻流进我的心田。
我的课桌，是我走入初中生活的第一位朋友。我端详着它，眼中满是欣喜。我抚摸着它，手心印着喜爱。每当我眼里看到、手上摸到、心中想到这青绿和古铜，就会加快我的步伐，这是我的动力，也是我的期盼。
只是新的事物，终有一天会老去。渐渐的，我开始忽视它。我把尖尖的钉子刺入它的体内，把自己的重负——书包勒进它的肩膀，可怜的课桌不但要忍受沉重的负荷，还要忍受剧烈的疼痛，有时还被墨水染脏衣服。既便如此，它仍然一如既往地为我奉献舒适的学习环境，没有半点怨言。在我眼中，这个朋友只是分担我的痛苦，却没有分享我的幸福。
经过岁月的冲刷，课桌已失去原有的光泽，就连洋溢着的青绿，也没有从前那般明亮。但对我来说，每天都是新的，因为它像春的花、绿的水、秋的风、冬的雪。四季更替，一年岁月流淌而去。艰苦的学习岁月里，是课桌为我架起一座桥，带我驶向成功的彼岸。求学的路依然漫长，但因为有了这个朋友的陪伴，我的学海一定缀满了明亮的青绿……
篇15：描写筷子说明文
先请你猜个谜语：“黄兔追白兔，白兔跳下崖，黄兔倒回来。”你能猜出黄兔是什么吗?它就1653是我们每天都会用到的、今天我要给大家介绍的筷子。
筷子的结构简单、原始。它就是由两根小棍组成的，通常是用木、竹、塑料、象牙等材料做成。筷子的长度一般是25厘米左右，夹菜的下端为圆形，手执的上端呈方形。圆形的下端直径通常在2毫米左右，从下到上略有增加。筷子主要用于人们吃饭。吃饭时，人们常用右手执筷，将两支筷子团在一起，通过手指控制两支筷子的聚合与分开，从而将食物准确地送入操作者的口内。筷子历史悠久，种类繁多。随着时代的进步，现在人们通过对筷子的色彩、图案、造型等方面的创新设计，又赋予了筷子艺术品的角色。
[例文评析]作为实物说明文，一般思路是先引出说明对象，然后依次介绍它的结构、类型、功能等。本文的成功之处，有以下几点值得我们学习。1.层次分明，先引出说明对象——筷子，然后依次介绍它的结构、材料、形状、大小、使用方法、历史与现状等。这样一一道来，不慌不忙，条理分明。2.说明对象生动形象，拉近了与读者的距离。这种方式，很能吸引阅卷者的眼球，让阅卷者在猜谜语的情景中，顺着考生的思路读完全文，至此，阅卷者想不给高分都难。3.做个生活的有心人，对周围事物观察细致入微。写事物说明文，没有对事物细致入微的观察是不行的。考生对筷子的材料、形状、大小等都能准确描写出来，这是源于考生对筷子作过细致的观察，并能用语言把观察结果表达出来。
范文参考二：我是一双结构简单的筷子，出生于中国古代，还被荣幸地称为“中国的第五大发明”。
自从我在中国扎下了根，经过长期的发展，我们筷子家族已经很庞大了，姐妹特别多。有竹制的、木制的、塑料制的，还有象牙制的、金制的、银制的，等等。通常情况下，我们的身高约为25厘米，下端圆，上端方，看上去匀称、可爱。
人们吃饭时几乎离不开我，因为我是他们吃饭的工具。人们吃饭前，都会将我从筷兜里轻轻取出，在桌上放好，等饭菜做好后就直接动用我;吃完后，又会把我收起来清洗干净后送回筷兜里。如此循环，直到我们“老掉牙”，最后“死掉”。
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